请尊重孩子们的选择_话题作文
有关尊重孩子自己选择的作文
篇一:《关于尊重的作文》关于尊重的作文_以尊重为话题的作文800字谁都想处处被人尊重，但在被别人尊重的同时，我们尊重他人了吗？“尊重”一个普普通通，在字典里永远居住的词语，一个可以作为形容词、动词来解释的词语。
它本身只是为了我们更好的书写、解释，但——它所散发的行动力却能使大家的友情更深厚！“叮——”上课了，只是一堂有关童话的语文课，跟着老师的引导，我们的积极性越来越高，让我们畅所欲言。
正因为各个都积极，老师又不可能把这节课拿来让我们说，老师就随便点了几个。
“最后请一位！”老师的话如定时炸弹似的，各个高举双手，我也用期待的目光望着老师，但愿她能把这个机会给我。
“xx！”老师叫到我的名字。
我站起来激情的发表着感想。
这是有些同学感到很不满，就随意打断我的感想，这让我觉得这并不是补充，而是一种讥讽！一下课，我就问他：“我惹你了吗？为什么要针对我？”我本是好意，让他知道他不应该打断我发表感想。
他却说：“关我屁事！老师自己不叫我，我就是不服，怎么了！”这让我很是生气！“你还了不起了？给点阳光就灿烂，给点……”“你咋了，你不服？你不服哭啊，就算……”“你……你，欺人太甚……我”我话还没完，就拉着他，“想打架了？来啊！”他和我同时出手，打了起来。
同学们好不容易才把我们分开，又引来了老师。
老师把我们叫到办公室，他没有批评任何人，而是给我们讲了一个尊重他人的故事：“有一个大学毕业的学生，她对任何人都非常友善，但她由于学位不够高，次次都没应聘上，但当她应聘失败后，……《关于尊重的》老师讲完后问我们知道该怎么做了吗？我们互相看看，点了点头，老师就叫我们回去了！一路上，我们一直沉默着，终于“我……”我们异口同声的说道，“你先说！”“不，你先说！”“对不起，我不应该打断你的话！希望你原谅我!”他道。
“没事，都过去了！我也有不对！”我说。
“我们还是好朋友？”“嗯！”经过这事后，我们的友情更深厚了！第二天，我发言时，他又插话了！但——他话还未完，就立即捂上嘴，我继续说着直至完，他也再没插话。
请尊重孩子的选择
生 。试 想 ，让 孩子 选 择一 个他 不 喜欢 的专 业 ，怎 么 能够 调 动他 的 积极 性 呢 ？兴 趣是 做 好一 切 事情 的 动 力 ，所 以我 希望 广 大家 长 能够 改 变方 式 ，真正 为 了孩 子 的发 展 ，为 了孩 子 的未来 ，切 实尊 重孩 子
的选择 。 ’
根本 不 听父母 的话 ，于是 我们 只好 硬着 头皮 看他 去 “ 冒险” 。
确 定 了这个 目标 之 后 ，儿 子就 开 始 了奋 力 拼搏 ，令我 们 没有 想 到 的是 ，他 的理 科成 绩 进步 非 常 快 ，高考 的时候 理 科 综合 得 了 ２ ０分 ，让 所 有 人都 为 之 震惊 。儿 子 用 实 际行 动证 明 了自 己的 能力 ， ７ 同 时也 向我 们做 父母 的证 明 了 自己选 择 的 正确 。 此时 此 刻 ，我 们才 认识 到思 想 已经 和 儿子 有 了很 大
的距 离 。
后 来 ，围绕 着 高考 志 愿 的 问题 ，我 们 又和 孩子 产 生 了分 歧 ，他 身 为一 个 男 孩子 却 非得 考 师范 类 的学 校 ，这 也严 重 违背 了我们 的意愿 。现 在 的老 师多 难 当 啊 ，那些 小 孩 子多 不好 管 理 啊 ，我们 给 儿 子 指 出 了很 多不 该 报 这个 志 愿 的原 因 ，可是 最 终 还 是 没能 拗 过 他 。 于是 ，也 只能 由他 去 了 。但 是 ，
有 了 以前 的教训 ，我 知道 孩子 的思想 已经 很成 熟 了 ，他 的思 路 和 眼光 已经很 开 阔 了 ，相反 ，我们 显 得 很落 后 。
经 历 了一些 事 情 之后 ，我 渐 渐地 发 现 一个 重 要 的问 题 ，那 就 是家 长 不能 总 以 自己的意 愿 来要 求 孩 子 ，家长 和孩子 有着 不 同的思 想 ，如果 一味 地让 孩子 遵从 自己的意 愿 ，那么 他将 来也不 会顺 心 。 家 长 的观 点 只是起 到 一个 参 考 的作 用 ，绝 对 不 能起 决定 作 用 。如 果 那样 ，就会 影 响 到孩 子 的一
家长应尊重孩子的选择作文
家长应尊重孩子的选择作文女儿在慢慢长大，任性的花样开始层出不穷。
早上起床，给她准备好黑色的袜子，哭着就是不肯穿；再多拿一双黄色袜子，她继续闹，仍然不肯穿进去；即使强制套到脚上，她还是使劲要脱出来。
闹完了，哭累了，脾气也发够，你让他自己挑，最后的结果是，她还是穿回原来黑色那双袜子。
曾经有一段时间，女儿天天如是，对此，我和她爸爸感到一筹莫展束手无策。
可幸，在一次无意之中，我们发现了女儿的秘密。
当时，为了省事，我们预先拿好两双袜子（反正迟早用得上），但并没有强制给她穿上，而是询问了一句：“王宸珺，你想先穿黑色的袜子，还是黄色的袜子？”“黄色”，女儿很干脆地回答，并没有做出往常不合作的举动。
太阳从西边出来了，她的合作让我们都大感纳闷，原本准备预留5分钟僵持的时间不消几秒钟就提前结束了。
既然这么顺利，我们就顺势多问了一句：“王宸珺，你准备先穿左脚，还是右脚？”“右脚”，女儿的回答依然是爽快得令我们难以置信，那天居然不费一兵一卒、“兵不血刃”就把“战斗”给解决掉。
好的行为经常做，就可以固化为一种好的习惯；好的习惯养成了，就可以造就一种好的性格。
但前提是，我们要弄清楚，这种好的行为是如何发生的。
“选择――给孩子提供一个选择的机会”，这就是女儿那天早上能自觉穿袜子的原因，这就是我和她爸爸实践总结出来的经验。
孩子一天一天成长，平时我们更多的精力停留在关注孩子身高是否增高了，体重是否增重了，语言表达能力和个人自理能力是否增强了，却往往忽略了孩子思维和性格也在不经不觉中逐步形成。
现在的孩子接触外界的机会很多，在许多事情上都开始有自己朦胧的看法与态度，包括“选择”在内的各种自我意识也渐渐萌发。
其实，女儿对黑色与黄色的袜子并没有太强烈的好恶区别，只是希望能通过选择得到来自大人的尊重和认同；只是潜意识里认为，大人能同意她的选择，就是尊重她，她就产生一种孩子特有的成功感和满足感。
所以，对于女儿选择穿袜子这件事，与其说是我们征服了她，还不如说是她完成了稚嫩的自我实现过程。
给孩子选择的权利_初一学生作文精选
给孩子选择的权利_初一学生作文精选
每个人都有权利自由选择自己的生活方式和行为，孩子也不例外。
孩子作为社会的一员，同样应该被尊重其选择的权利。
给孩子选择的权利不仅可以培养他们的独立能力，也有助于他们形成正确的价值观和健康的心态。
给孩子选择的权利可以培养他们的独立能力。
孩子在选择自己的事情和决策中，会思考自己的需求和利益，从而形成自己的判断和决策能力。
通过自主选择，他们能够不断积累经验，从中学会独立思考和解决问题，逐渐成长为能够独自处理事务的成年人。
给孩子选择的权利有助于他们形成正确的价值观。
孩子的成长过程中，他们会面临各种各样的选择，这些选择与道德、伦理、法律等相关。
如果我们只是强制孩子接受我们的选择，他们将失去思考和判断的能力，从而无法形成独立的、正确的判断和价值观。
而给予孩子选择的权利，让他们自由地进行选择和思考，可以帮助他们形成正确的价值观。
给孩子选择的权利可以促进他们的心理健康。
如果孩子被迫接受他们不愿意的选择，会导致他们产生抵触情绪和不良心理反应，甚至可能导致心理压力过大。
而给予孩子选择的权利，让他们能够选择自己喜欢的事物和活动，可以增加他们的快乐感和自信心，有助于他们保持良好的心理状态。
给孩子选择的权利不能是无限制的，我们需要在适当的范围内给予孩子自主选择的空间。
我们也应该引导孩子进行正确的选择，帮助他们了解选择的后果和影响，培养他们的责任感和社会意识。
尊重孩子选择就是最好的教育作文
尊重孩子选择就是最好的教育作文在如今这个快节奏的社会中，教育孩子似乎成了一项艰巨的任务。
家长们总是怀揣着满满的期望，为孩子规划着未来的每一步，却往往忽略了一个重要的问题：孩子内心真正的想法和选择。
就拿我家隔壁的小虎来说吧，这孩子从小就对画画展现出了浓厚的兴趣。
每次路过他家，都能看到他趴在小桌子上，拿着画笔，专注地涂涂画画，脸上洋溢着无比的快乐。
那时候他还小，画得并不怎么好，可那股认真劲儿，谁看了都觉得可爱。
小虎上了小学后，他的父母觉得画画没什么前途，硬是给他报了各种数学、英语的补习班。
周末的时候，别的孩子在外面玩耍，小虎却背着沉甸甸的书包，穿梭在各个补习班之间。
我有一次碰到小虎，问他累不累，他低着头，小声地说：“阿姨，我不想上这些课，我就想画画。
”看着他那失落的眼神，我心里真不是滋味。
可小虎的父母不这么想，他们觉得只有学好文化课，将来才能考上好大学，找到好工作。
小虎的反抗在他们眼里，成了不懂事、不听话。
每次小虎提出想要画画，都会被父母严厉地批评，说他不务正业。
就这样，小虎在父母的安排下，艰难地度过了小学时光。
上了初中，小虎的成绩并没有因为那些补习班而变得特别出色，反倒是他对学习的热情越来越低。
他变得沉默寡言，不再是那个曾经充满活力、热爱画画的孩子。
有一天，小虎的学校举办了一次绘画比赛。
小虎犹豫了很久，还是偷偷报名参加了。
他用了好几个晚上，精心准备了一幅画。
比赛结果出来的那一天，小虎的画获得了一等奖。
当他拿着奖状回家，满心期待能得到父母的认可时，他的父母却只是淡淡地说：“画画好有什么用，能提高你的考试成绩吗？”那一刻，小虎的眼神里充满了绝望。
从那以后，小虎像是变了一个人，对什么都提不起兴趣，成绩也一落千丈。
他的父母这才开始着急，到处找老师给小虎辅导，可小虎的心已经被伤透了，根本听不进去。
我还记得有一次，小虎的妈妈跟我妈聊天，说起小虎的情况，一脸的无奈和困惑。
她说：“我们为他付出了那么多，给他安排了最好的学习路径，他怎么就不领情呢？”我妈说：“也许你们从来没有尊重过孩子的选择，他真正喜欢的是画画，你们却一直打压他的兴趣。
以理解父母教化权力尊重孩子兴趣选择为主题的作文
请尊重孩子的兴趣
美国教育家斯宾塞说过:“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养,尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。
绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣,更不能让孩子有以此为荣辱的意识。
“人各有志”，每个孩子都有各自的兴趣与喜爱,家长不能勉强，也不应勉强。
人们常说的“萝卜白菜,各有所爱”，强调的就是个人的兴趣爱好是不同的。
大多数父母明白这个道理,但一旦牵扯到孩子，有的父母就会忽视这一点。
很多人不愿承认孩子也有自己独特的兴趣与爱好。
生活中总有许多父母无视孩子的兴趣和爱好，却把自己想要孩子具备的“兴趣"强加在孩子身上,其结果必然会束缚孩子的发展。
作为父母,对孩子的期望比较高是可以理解的,但是如果给孩子太大的压力，让孩子不堪重负，就太遗憾了。
孩子的发展应当是全面的。
父母培养孩子首先要发现孩子的特长与爱好,不能使每一个孩子都变成一个学习的机器，而应当使他得到全面的发展。
只要孩子的兴趣爱好不是负面的，我们就要加以鼓励和保护,并且要尊重孩子的兴趣。
“兴趣是最好的老师。
”兴趣爱好是引导孩子获取知识，培养能力、开发智力的有利条件。
那要如何尊重孩子的个人兴趣呢?
很多家长都不知道该如何去做。
我们要承认孩子可以有自己的兴趣和爱好。
每个孩子都有选择的权利，家长不应该随便干涉。
现在的社会是百花齐放的状况,三百六十行行行出状元，而且，孩子的兴趣并不一定就不会变化，所以父母不妨先尊重孩子。
当然，在承认与尊重的前提下,父母还可以进行适当的引导，培养孩子高尚的趣味和情操。
父母应尊重孩子的选择作文
父母应尊重孩子的选择作文父母嘛，就应该支持孩子的选择，别老想着自己那一套。
孩子想尝试新鲜事物，那就让他们去啊！别老担心他们会走弯路，人生不就是个不断试错的过程吗？
说真的，孩子的路得自己走，父母只能陪伴。
要是孩子的选择和我们不一样，那就试着去理解他们，别老想着改变他们。
还有啊，别总觉得自己的经验就是对的。
时代变了，孩子的世界我们也未必懂。
所以，有时候得放下那些“过来人”的架子，听听孩子的想法。
当然了，尊重孩子的选择不代表放任自流。
该引导的时候还是得引导，但该放手的时候也得放手。
这样，孩子才能真正成长，不是吗？
总之，做父母的，就应该多给孩子一些空间和支持。
毕竟，他们的人生是他们自己的，我们只需要在旁边默默守护就好。
尊重孩子选择就是最好的教育作文
尊重孩子选择就是最好的教育作文当我们迎来新生命的那一刻，满心欢喜的同时，也不自觉地扛起了教育的重任。
在孩子成长的道路上，我们总是想要给予他们最好的，为他们规划一条看似完美的道路。
然而，在这个过程中，我们是不是有时候忽略了一个重要的问题：孩子真正想要的是什么？我想起了前段时间发生在邻居家的一件事。
邻居家有个小男孩叫明明，特别喜欢画画。
明明的房间里贴满了他的作品，有色彩斑斓的花朵，有可爱的小动物，还有想象中的太空飞船。
每次看到他的画，都能感受到那种充满童真和创造力的气息。
明明的父母都是高学历，他们希望明明能把更多的时间和精力放在学习数学、英语这些主科上，将来能考上一所好大学，选择一个热门的专业，比如金融或者计算机。
于是，他们给明明报了各种补习班，周末的时间被安排得满满当当。
一开始，明明很听话，虽然心里不情愿，但还是乖乖去上课。
可是慢慢地，明明变得越来越沉默，不再像以前那样一回家就兴奋地给父母展示他新画的画。
有一次，明明在补习班偷偷画起了画，被老师发现后告诉了他的父母。
那天晚上，我听到明明家传来了争吵声。
明明哭着说：“我不喜欢数学，不喜欢英语，我就喜欢画画！”他的父母则生气地说：“画画能有什么出息，能考上好大学吗？能找到好工作吗？”那一刻，我心里特别不是滋味。
明明不过是个孩子，他有自己的热爱和梦想，为什么不能被尊重呢？后来，明明的父母在和其他家长交流的过程中，逐渐意识到了自己的问题。
他们开始反思，是不是自己太过于强势，没有考虑到孩子的感受。
终于，他们做出了一个决定，给明明报了一个绘画班。
当明明得知这个消息的时候，眼里重新闪烁起了光芒。
他又变回了那个活泼开朗的小男孩，每天都迫不及待地去上绘画课。
在绘画班上，明明的天赋得到了充分的发挥。
他的老师对他赞不绝口，说他很有潜力。
明明也越来越自信，他的作品还在学校的比赛中获得了一等奖。
看到明明的变化，他的父母感到无比欣慰。
他们明白了，尊重孩子的选择，并不是放任不管，而是在适当的时候给予引导和支持。
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请尊重孩子们的选择
导读:本文是关于话题作文请尊重孩子们的选择,感谢您的阅读.
家长们望子成龙，望女成凤的做法对吗？理论刷是对的。
但大家的做起来全是错的。
有些家长总是想肉自己的儿女考上你理想的大学，于是家长们就整天让他们坐在一旁坐做作业，绝不允许让他们看电视，打球等活动。
说的这家长都以为自己是对的，事实上，这就是导致孩子厌学的根本原因。
家长都以为没上学的的小孩子没出息。
真的是这样吗？不，古今中外，没上学成才的有很多，如爱迪生。
爱迪生只上过三个月的小学。
凭他的观察但他最后不也成科学家了吗？
还有些家长总不让孩子玩，总是再孩子说：“你就知道玩，应该把学习放在第一位。
”家长这样说对吗？不，这是片面的，学习固然最要，但不能总是天天呆在家里看死书，冯教授说过：有益的玩就是学。
只玩不学是不对的，只学不玩是更不对的。
因为，孩子爱玩什么，就是孩子兴趣，俗话说：“兴趣是最好的老师。
”小孩子好奇心强，对任何事物都会打破沙锅问到底。
你们不信？好吧?我举几个例子：
物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。
爱迪生小时候对什么都感兴趣。
对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。
有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。
爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。
瓦特看水壶,研究蒸汽。
为欧洲的经济发展作出了很大的贡献。
其它还有：
大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起。
小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。
我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的
一些来历不明的石头出奇的遐想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。
后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。
纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。
）看了以上几个列子，家长们清楚了吗？孩子不喜欢做的事你再怎样强迫他去，最后还是一无所获。
强迫孩子这就像一只鸽子被关在笼子里。
家长要想自己的小孩有出息就一定要尊重他们的选择，如你的孩子喜欢喜欢画画，你就不能强迫孩子去学吉他。
所有的家长都是把自己的成人一面的想法往孩子身上灌。
这这种做法不仅不能很好的教育孩子，反而会伤害孩子。
作为家长你们必须先要知道孩子喜欢干什么和不喜欢干什么，这样才会更好的教育孩子。