八年级上册地理_第三章第二节(土地资源)
八年级地理上册第三章第二节 土地资源
而且这些宜耕土地大多是现有的天然草场和疏林地， 它们是我国重要的生态建设用地，又主要分布在东 北、西北等边远地区。若按垦殖率一般为60%计算， 全国耕地最大潜在增量不足800万公顷。
活动 说出家乡土地利用类型构成的主要特点
1. 根据你的观察，家乡有哪些土地利用类型？ 2. 参照图3.9，查阅资料，绘制家乡土地利用
状元成才路 状元成才路
类型齐全，耕地比重小
主要的土地利用类型——农业用地
状元成才路 状元成才路
耕地
状元成才路
状元成才路
草地
林地
主要的土地利用类型——建设用地
城乡建设用地 交通用地
工矿用地
主要的土地利用类型——通常情况下难以利用 的土地
永久积雪和冰川
戈壁
我国幅员辽阔，土地资源总量丰富。但是，由于人 口众多，土地资源人均占有量远低于世界平均水平。
3.“土地日宣传” 每年的6月25日是我国的“全国土地日”。
假如你是一名“土地日宣传志愿者”，请你查 状元成才路
找本年土地日的主状元成才路 题，理解其含义并向周围的 人宣传。
状元成才路 状元成才路
类类
型 齐
型
全
，
耕
地
比 重 小
现 状
状元成才路 状元成才路
课堂小结
耕地、草地、林地 → 农业用地 城乡建设用地、交通用地、工矿用地 → 建 设用地 永久积雪和冰川、戈壁 → 通常情况下难以 利用的土地
状元成才路 状元成才路
半湿润区 干旱、半干旱区 状元成才路 湿润、半湿润区 状元成才路 干旱、半干旱区
平原、丘陵 高原、山地
山地 高原、盆地、山地
合理利用每一寸土水地土流失
水土流失
人教版八年级地理上册第三章第二节土地资源共28张课件
中国人均农业用地面积与世界的比较
我国土地资源人均不足
02
土地类型齐全，有利于因地制宜 地发展农、林、牧、渔、工矿业 生产和城乡建设
后备耕地不足
结构不尽合理
难以利用的土地比重大
耕地比重小
中国土地利用类型的构成
03
03
03 800mm
03 800mm
03
03
400mm
03
400mm
03
5、从地形来看，我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
要分布在 平___原__、__丘___陵__ 6、从干湿地区来说，耕地主要分布在_湿__润_、__半__湿__润_ 地区,
草地主要分布在_干_旱__、__半__干__旱__地区.
THANK U
01
学
习
02
目
标 03 0
01
01
耕 地
01
林 地
01
草 地
01 交通用地
城乡建设用地
工矿用地
01
难 以 利 用
01
农业用地 耕地、林地、草地
土地
建设用地 城乡建设用地、交通用地、工矿用地
难以利用 沙漠、戈壁、高寒雪山等
02
02
点击输入标题
我国土地资源总量丰富
02
点击输入标题
中国人均土地面积与部分国家的比较
04
1．有人说：“中国是个土地资源贫乏的国家”，其含义 是（ C ）
A．土地资源总量贫乏 B． 土地资源类型单一 C．土地资源人均占有量小 D．土地资源分布不均匀
2．下列关于我国土地资源构成的说法，正确的（ C ） A．土地资源类型少，耕地、草地比重大 B．难利用土地比重小，后备土地资源不足 C．耕地、林地比重小，难利用土地比重大 D．土地资源类型多样，后备土地资源充足
人教版初中地理八年级上册 第三章 第二节 土地资源 课件(共22张PPT)
如果你是……
合理利用每一寸土地
《土地管理法 》《草原法》《森林法》
基本国策：十分珍惜和 合理利用每一寸土地，
切实保护耕地
全国土地日：6月25日
我来小结：
1、自然界中对人类有利用价值的土地是_土__地__资_源__. 2、我国土地资源的优势总__量__丰__富、类_型__齐_全_劣势 比__例_不__合__理、难__利_用__土__地_。多 3、土地资源的利用类型有耕地、_林__地__、 _____ 、 __草__地_。 建设用地
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
土地资源
利用 类型
土地 资源
资源 现状
合理 利用
小结
分布 状况
பைடு நூலகம்
土地资源
什么是土地？ 土地是山川之跟， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源， 所有的物华天宝都是土生土长， 土地是过去的一切，也是将来的全部
这首诗中提到土地资源给我们人类提供了些什么东西？
利用不当------非可再生资源
看一看 想一想
说一说
思考：1、以上三幅图片分别说明了 什么含义？
2、对我们的土地资源有何影响
被破坏的土地资源
你来出主意（课下讨论）
我国土地资源破坏严重，如果 让你为土地资源保护出主意你
有什么好办法呢？
如果你是政府官员：依法用地，规划用地 如果你是土地专家：因地制宜、合理用地 如果你是环保人士：开展宣传、提高意识 如果你是乡村干部：加大农基建设与投入 如果你是农民伯伯：禁止乱占耕地
自 什么是土地资源？
然 界 中 对 人 类 有 利 用 价 值 的
土 人们利用土地的方式有什么不同？
地
【知识点】八年级地理上册3.2《土地资源》
第二节土地资源一、土地资源的【土地资源利用类型】根据土地的用途及土地利用状况，把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地。
【我国土地资源的优势】土地资源总量丰富，土地利用类型齐全，为我国因地制宜、全面发展农、林、牧、渔业生产提供了有利条件。
【我国土地土地利用类型的构成特征】耕地、林地少，难利用的土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾尤为突出。
二、土地资源分布不均【耕地、林地、草地的分布】名称主要分布区季风区或非季风区干湿地区主要地形类型耕地季风区湿润区和半湿润区平原和低缓的丘陵林地季风区湿润区和半湿润区山地和丘陵草地非季风区半干旱区和干旱区高原和山地未利用的土地非季风区半干旱区和干旱区沙漠、戈壁、石山、冰川【三大林区】林区名称东北林区西南林区东南林区分布区大、小兴安岭长白山区横断山区、雅鲁藏布江大拐弯处和喜马拉雅山南坡东南丘陵地区主要树种针叶林（兴安落叶松、红松）常绿阔叶林（红木、楠木）经济林（茶树、毛竹、马尾松、漆树）林区特点最大的天然林区第二大天然林区人工林区【四大牧区】牧区名称内蒙古牧区新疆牧区青海牧区西藏牧区分布内蒙古自治区新疆维吾尔自治区青海省西藏自治区优良畜种三河牛、三河马细毛羊、伊犁马牦牛、河曲马牦牛、藏绵羊三、合理利用每一寸土地【我国土地利用的基本国策】“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”做到合理利用、节约耕地、保护耕地。
【九大商品粮基地】三江平原、松嫩平原、江淮地区、太湖平原、江汉平原、成都平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、珠江三角洲。
【拓展延伸】土地与土壤、国土、土地资源的区别土地和土壤不是一个概念。
土壤是指地球陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层。
土地的含义要比土壤广泛得多。
土壤只是土地表层的附属物，人力可以搬动土壤，却无法搬动土地。
土地和国土，严格地说也不是一个概念。
国土是指一国主权管辖内的版图，就其广义而言，包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海、大陆架以及它的下层和上空。
八年级上册地理 第三章第二节(土地资源)
3．土地资源分布不均
主要分布地区
土地资源类型 季 风 区 或 非季风区 耕地 林地 季风区 季风区
干湿地区
主要地形类型
湿润、半湿润 湿润、半湿润
平原、丘陵 山地
草地
未利用土地
非季风区
非季风区
干旱、半干旱
干旱、半干旱
高原、山地
高原、山地、盆地
图3.9 我国主要土地利用类型的分布
从我国土地利用类型分布图中可以看出，耕 地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区 。这里集中了全国90%以上的耕地和林地， 是我国农、林、渔的主要分布区
一.土地资源的利用
什么是土地？
• • • • • • 土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切，也是将来的全 部
——土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源。
用
从图中可以看出， 不同的土地类型，由 于自然环境和自然条 件的差异，人们对土 地的利用方式和途径 也就不同。根据土地 的用途及土地利用的 状况，我们把土地资 源分为耕地、林地、 草地和建设用地等。 耕地、林地、草地为 农业用地；建设用地 为非农业用地。
利
可利用草地 32.6%
工矿交通城市 用地和内陆水 域等15.7 %
土
林地 %
地
可
耕地 沙漠石 13.5 % 头山地 等21.6 %
我国土地利用类型的构成
森林
沙漠
以旱地为主的耕地
草原和草地
以水田为主的耕 地
我国国土辽阔，土 地资源总量丰富，而且 土地利用类型齐全。这 为我国因地制宜全面发 展农、林、牧、副、渔 业生产提供了有利条件 。
以旱地为主的 耕地
人教版八年级地理上册3.2《土地资源》课件(共45张PPT)
分布特点
耕地
90%以上的耕地集中分布在东
分布 部地区，南方耕地以水田为主，
北方耕地以旱地为主
干湿 地区
湿润、半湿润区
土地 利用 高 程度
分布特点
林地
分布
90%以上的林地集中分布在东 部地区，主要分布在我国的大、 小兴安岭和长白山，西南部的 横断山区、东南部的丘陵地带
干湿 地区
湿润、半湿润区
土地 利用 高 程度
02 林地：主要分布在东北、西南和东南山区。这些地区大都位于季风区，气候湿润，地形以山
03
林地：主要分布在东北、西南和东南山区。这些地区大都位于季风区，气候湿润，地形以山地、 丘陵、高原为主。
04
难以利用的土地主要分布在干早的西部内陆地区。这些地区有的气候比较干早，比如新疆、内蒙 古的干旱荒漠；有的气候寒冷干燥，比如青藏高原上的高寒荒漠
雪山
发展旅游业；充分、合理利用水资源；开发动物资源等
高寒荒漠 开发耐寒植物；发展高寒畜牧业等
石山
发展旅游业；开发矿产资源等
活动
理解我国土地的基本国策
结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。
3.“土地日宣传” 每年的 6 月 25 日是我国的“全国土地日”。假如你是一名“土地日宣传 志愿者”，请你查找本年土地日的主题，理解其含义并向周围的人宣传。
➢ 通过分析这些现象及其后果，学生 可以深刻理解到人类活动必须遵循 自然规律，合理利用和保护土地资 源，以实现人地协调发展的目标。
➢ 教学过程中，可以引入案例研究， 如土地荒漠化、水土流失等生态环 境问题，引导学生思考并提出解决 方案，从而培养他们的环境保护意 识和责任感。
地理实践力
地理八年级上册第三章第二节中国的土地资源
第三章第二节中国的土地资源1.土地资源的作用：土地是人类生活和生产活动的“舞台”。
土地资源是人类生存最基本的自然资源。
2.我国的基本国情：人多地少（土地总量居世界第三，人均不到世界的1/3。
）3.类型齐全（草地、耕地、林地），构成不合理：即我国土地资源的特点是：草地面积广大，居世界前列；耕地、林地比重小，难以利用的土地比重大，后备土地资源不足。
4. 区域差异明显，分布特点：耕地：90%在东部季风区的平原和盆地（我国耕地北方以旱地为主，南方以水田为主）林地：东北地区、西南地区和东南地区（我国天然林地主要分布在东北和西南地区，东南部山区的林地多为人工林和次生林。
）草地：内蒙古的东部、青藏高原的东部和南部。
难以利用的土地：新疆、内蒙古的干旱荒漠，青藏高原上的高寒荒漠。
5．我国有哪些土地资源构成类型？草地、耕地、林地、沙漠、戈壁、高寒荒漠、石山等。
6．我国土地利用中存在的问题：水土流失、土地荒漠化、草场退化、滥伐森林、乱占耕地7．我国“土地日”的日期是（）６月２５日经典习题1．现在，某地有10 000公顷森林，对这片森林如何处理，有以下三种不同意见。
①全部保护起来，禁止砍伐。
②全部砍掉，以满足当地经济建设和人民生活的需要。
③把10 000公顷森林划分为10片，每年砍伐一片，即1 000顷。
砍伐后，随即补种树苗，以便森林能有更新的机会。
（1）你赞成哪一种办法？为什么？（2）你还有没有更好的办法？把你的主意写出来。
（1）赞成第三种办法。
因为第～种虽然使森林资源得到了保护，但没有满足经济建设的需要；第二种属于过度砍伐，会破坏生态环境，是最不可取的，只有第三种既满足了经济建设的需要又能够使森林得到更新，保护了森林资源，所以是比较恰当的。
（2）略点拨：此题设置了三个情景来提出问题，然后我们辩证地分析，③是比较合理的。
（2）题是一道开放性题目，回答合理即可。
2．由于我国众多，平均每人占有的土地面积还不到世界人均土地面积的。
人教版八年级上册地理第三章 土地资源
我国土地资源的基本特点以及我国土地资源分布差异的原因。
教学难点
通过分析我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果，对学生进行国土资源的国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生根据给出的图表进行小组讨论，回答问题，并在老师的带领下总结出人均我国农业用地面积人多地少的特点
学生进行小组讨论，中国人均耕地面积少的原因，中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数是怎样的及背后的原因
学生在老国各种土地类型的利用问题和保护措施
4.课堂活动：教师给出图表，让学生讨论中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？
5.课堂活动：读图，计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，想一想这些数据说明了什么问题。
6.教师总结我国土地利用类型，各种土地利用类的特点。
（二）地区分布不均
1．教师展示我国土地利用类型分布图，及我国东、中、西各区域主要以哪种土地类型为主。
学生活动
一、导入新课
教师播放《新闻联播》视频；
学生观看视频，对土地资源进行了解
二、教学过程
一、知识讲解
（一）类型齐全，耕地比重小
1.教师展示土地资源图片，让学生读图，说出这些土地利用类型。
2.教师根据学生们的回答总结我国有哪些土地利用类型，和总结土地利用类型的特点—土地类型齐全。
3.教师给世界国土面积、世界人均土地面积和中国与世界人均农用地面积图表，并提出问题：中国国土面积在世界上排名第三，为什么人均土地面积却少于美国等国家，人均农业用地面积少于世界平均水平？
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• 三、合理利用每一寸土地
议一议：
我国土地资源利用中存在 哪些问题？
漫画反映了什么？
占用耕地
水土流失
土地荒漠化
草场退化
砍伐森林
议一议：
我们怎样利用土地资源
（如果你是以下的身份，你准备如何利用你的土地？） 政府官员：依法用地、规划用地 专家： 因地制宜、合理利用 环保人土：开展“保护土地、保护耕地、保 护环境”宣传 活动 乡村干部：加大对农田基本建设和环境治理投入 农民： 禁止乱占耕地
耕地 林地 草地
建设用地
农业用地 非农业用地
资料1. 中国人口与土地的供需矛盾(亿库教育网)
* 我国耕地面积为世界第5位，人均不到0.1公 顷（1.185亩），不及世界人均的1/2。 * 我国森林蓄积量居世界第5位，人均森林面积 仅相当于世界平均水平的13.8%，人均森林蓄 积量相当于世界人均水平的15%。 * 我国草地面积总量虽占世界第4位，但人均草 地只及世界水平的1/3。
十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
二、我国土地资源的分布
耕地 林地
400毫米
耕地主要分布 在哪些地方？
林地
秦岭 林地主要分布在？
800毫米
淮河 非季风区 季风区
中国的林地
草地主要分布在？
草地
400毫米 干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
非季风区 季风区
难利用的土地：戈壁、高寒荒漠、石山
_西_南___林区.
4、区域E为_草__地_(土地利用类型)，分布在__青__藏__高原。
5、从地形来看，我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
要分布在_平__原_。
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在_湿__润_、__半__湿__润_ 地区,
草地主要分布在_干__旱_、__半__干__旱__地区.
土地资源的基本国策：十分珍惜和合理利用每
一寸土地，切实保护耕地
课堂检测
C
1、图中区域A表示_旱__地__,区 域B表示_水__田__（土地利用类型） 2、区域A和B大致以_秦__岭__－_ 淮河
_____为界线,这条分界线与
A E
我国1月0°C等温线及_8_0_0__
D
B
毫米等降水量线大体一致。
3、区域C为_东__北__林区,D 为
非季风区 干旱区
盆地、高原、 高山、
人类生活、生产的区域
思考：
• 我国水田和旱田的分布大致以什么地方为界 ？与哪条年等降水量线的分布相接近？
• 通过下图比较我国耕地资源和水资源南北分 布的差异，并且评价这种水土资源的地区匹 配对农业生产是否有利？
我们身边的土 地利用都合理 吗? 咱们自己有 没有直接或间接 破坏土地资源
课堂检测
• 联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要的土地利 用类型连起来。
• 东北平原
林地
• 珠江三角洲
旱地
• 内蒙古高原东部
水田
• 塔里木盆地
草地
• 横断山区
沙漠
1、为什么我国扩大耕地的潜力不大？
2、我国难利用的土地有哪些？
3、后备土地资源多适宜发展什么产业？
4、以更土地大多分布在哪里？
我国耕地后备资源不足
资料5.
我国人口分布不均人地矛盾突出
资料6. 中国与世界部分国家人均耕地面积的比较(1999年)
公顷/人
1.6
(地图教学网)
1.4
1.2
1
0.8
0.6
一.土地资源的利用
什么是土地？
• 土地是山川之根 • 土地是万物之本 • 土地是人类衣食父母 • 土地是一切财富之源 • 所有的物华天宝都是土生土长 • 土地是过去的一切，也是将来的全
部
——土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源。
耕 地
A图
草 地
C图
பைடு நூலகம்
林
土
地
地
有
B图
哪
些
建
类
建筑用筑用地
地
型
D图
土地类型
400毫米 干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
戈壁、高寒荒漠、石山主要分布在？
非季风区 季风区
二、 我国土地资源的分布
土地资源类 型
耕地
主要分布地区
季风区、非季 风区
干湿地区
主要地形
季风区
湿润、半湿润区
平原、盆地、 低缓丘陵
林地
季风区
湿润区
山地
草地
难利用土地
建设用地
非季风区 干旱、半干旱区 高原、山地
我国土地资源总量丰富，人均不足
资料2.
我国土地资源类型齐全
资料3.
用
耕地、林地少，
土
难利用土地多
可利用草地
利 32.6%
工矿交通城市 耕地
用水地域1、5内.7％陆沙永漠久石积山13.5％ 地
已
雪、冰川 21.6％
难利用的土地
我国土地资源构成
我国土地利用结构的百分比
不合理
资料4.
我国耕地后备资源匮乏
0.4
0.2
0 世界
美国
印度
中国 俄罗斯 巴西 加拿大
我国人均耕地 少，人与耕地矛盾尤为突出！
分组讨论： 请根据上述资料与已有知识，从有利和不
利两方面，简要评价我国土地资源的优劣：
优： 总量丰富、类型齐全，有利于多种经营
劣：人（均耕占地有、量林少 地， 少各 ，类 难土 利地 用资 土源地比比重例大不）合，理 后备资源不足，人地矛盾突出