一年级下册数学第四单元复习
52
72 46
(1)正方形里最大的数是我,我是 98 .
12
48 70 86 98
36 50
14
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72 46
(1)正方形里最大的数是我,我是 98 . (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 86 .
12
48 70 86 98
3吗？
45-5＝ 40
8+70＝ 78 87-7＝ 80 8+50＝ 58 9+30= 100-70= 67-20=
74-4＝ 70
4+40＝ 44 78-8＝ 70 29-9＝ 20 60-20= 88-10= 55-15=
89-9＝ 80
6+90＝96 64-4＝ 60 2+60＝ 62 80-70= 65-10= 32-12=
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
12
48 70 86
36 50
98 14
(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 70 . (4)我在正方形和圆里,比50小,我是 48 .
你能用4个
表示不同的数吗？ 5个呢？
4个
十 位
可以摆成：
个 位 摆出的数 4 13 22
31 40
棋子个数
数的个数
摆出的数
1、10 2、11、20 3、12、21、30 4、13、22、31、40
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
写一写，读一读
百位 十位 个位
读作：四十三
百位 十位 个位 百位 十位 个位
读作：五十四
4
3
5 4
读作：六十七
6 7
百位 十位 个位
百位 十位个位
百位 十位 个位
4 0
读作：四十
5
0
8 0
读作：八十
读作： 五十
2
11 22 13
4
15
6
17
8
19
口答
1.在1~100的数里，个位上是5的数有 哪些？ 2.在1~100的数里，十位上是5的数有 哪些？ 3.写出三个个位上是8的两位数： （ 18 ）、（ 28 ）、（ 38 ）
妈妈的岁数比75大，比 85小，妈妈可能多少岁？
（76 77 78 79 80 81 82 83 84）你说对了 吗？
10个一
10个十
1个1
个位
十位个位
1
1 0
百位十位个位
1 0 0
计数器从右边起，
百
十 个
2 4
第一位叫( 个 )位， 第二位叫( 十 )位，
第三位叫(百 )位．
（ 3）个十和（ 4）个一。 读作： 三十四
写作：34
数位排序：
从右边起，第一位是个位，
第二位是十位， 第三位是百位。 读数和写数都从高位起！
10
28 33
44 55 64 73 46 37
66
77 88 99
82
91
100以内数的顺序
1 2 3
4
5
6
7
8
9
10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
64 > 58 6 5 45 < 47 45 47
先看位数，位数多的数 肯定大。
都是两位数时，先比 十位上的数。
十位上的数相同时， 再比个位上的数。
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72
46
12
36 50
48
70 86
98
14
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 3 4 5 6 7 8 9 10
5、14、23、32、41、50 6、15、24、33、42、51、60 7、16、25、34、43、52、61、70
8、17、26、35、44、53、62、71、80 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90
先摆
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
52
72 46
(1)正方形里最大的数是我,我是 98 . (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 86 .
12
48 70 86
36 50
98 14
(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 70 .
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
72 46
(1)正方形里最大的数是我,我是 98 . (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 86 .
再摆
一共
50 ＋ 6
＝
56
摆出
拿走
还剩
35
_
5
＝
30
50
+ 7 = 57 57 - 7 = 50 7 + 50 = 57 57 - 50 = 7
• 小结： • 整十数加一位数，就是把整十数和一位 数合起来； • 几十几减一位数，就是在这几十几里去掉 一位数。
做一做，看谁算得又对又快：
83-3＝ 80 67-7＝ 60 75-5＝ 70
整理与复习4巩固应用(教案)-一年级下册数学北师大版
整理与复习4 巩固应用（教案）一年级下册数学北师大版今天，我要为大家分享的是北师大版一年级下册数学的“整理与复习4 巩固应用”部分。
一、教学内容我们将会复习之前学过的第四单元“整理与复习4”的内容，包括数的比较、分类、排序和简单的解决问题。
二、教学目标通过复习，使学生能够熟练掌握数的比较、分类、排序的方法，能够运用所学知识解决一些简单的问题。
三、教学难点与重点重点是数的比较、分类、排序的方法的运用，难点是能够解决一些实际问题。
四、教具与学具准备我会准备一些图片、卡片和实物，学生需要准备自己的学具，如铅笔、橡皮和练习本。
五、教学过程1. 引入：我会通过一些生活中的实例，引导学生复习数的比较、分类、排序的方法。
2. 讲解：我会通过PPT或者板书，简要回顾数的比较、分类、排序的方法，并给出一些例题进行讲解。
3. 练习：学生将会通过做一些练习题，来巩固所学知识。
4. 讨论：我会组织学生进行小组讨论，分享彼此的做法和思考，以提高他们的解决问题的能力。
六、板书设计我会设计一个简洁的板书，列出数的比较、分类、排序的方法，并在旁边给出一些实例。
七、作业设计答案：第一组数大，第二组数小。
答案：物品可以按照形状、颜色或大小进行分类，分类的结果可能有多种。
八、课后反思及拓展延伸通过今天的复习，我发现学生在数的比较、分类、排序的方法的运用上还存在一些问题，需要在今后的教学中加强练习。
同时，我也意识到需要更多的结合实际生活中的问题，让学生感受到数学的实用性。
拓展延伸方面，可以让学生尝试解决一些更复杂的问题，或者进行一些数学游戏，提高他们的数学兴趣。
重点和难点解析在之前的分享中，我提到了北师大版一年级下册数学的“整理与复习4 巩固应用”部分。
在这部分内容中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。
数的比较、分类、排序的方法的运用是本节课的重点。
这是因为在日常生活中，我们经常会遇到需要比较、分类和排序的情况，如购物时比较价格、整理物品时分类存放、安排顺序等。
一年级数学(下册)复习要点
一年级数学(下册)复习要点复习的主要内容：1.认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。
2.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计；认识数位，了解加减法中各部分的名称。
3.能正确地口算有关两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。
4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5.认识统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
第一单元：认识图形（二）1.选择同类图形2.用哪个物体可以画出图形3.图形查数至少用（8）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。
4.补墙的问题缺了（）块5.七巧板是有1个正方形，1个平行四边形和5个三角形组成。
6.虚线折一折，变成正方体。
其中①号面与（）号面相对。
方法：中间隔一个，即①对③，②对⑥，④对⑤。
7.图形的拼组①拼成一个长方形、平行四边形和三角形。
②分割成两个相同的图形※一张长方形纸剪成大小相等的两块，可以有无数种剪法。
第二单元：20以内的退位减法1.计算方法15-9=□①破十法：先算10-9=1；再算1+5=6②想加法算减法：9+6=15，所以15-6=92.解决问题①② 5个 7个 5个 ？个一共？个 12个③有10面红旗，在每相邻两面红旗之间插一面黄旗，一共能插多少面黄旗？第三单元：分类与整理分类标准一致，分类的结果就一致，分类的标准不同，分类的结果就不同。
按照大人与孩子分：大人8，孩子4；按照男女分：男6，女6。
第四单元：100以内数的认识 1.数数 数的组成①三十五是（ ）个十和（ ）个一组成的。
②45、46、47、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 10、20、30、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 三十五接着数五个数是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） ③10个一（ ）；10个十（ ）；由5个一和6个十组成（ ）；由3个十和4个一组成（ ）；97前面是（ ），后面是（ ）；比71少7是（ ）；43和52之间有（ ）个数；从43数到52，一共数（ ）个数。
人教版一年级数学下册第4 单元《整十数加一位数及相应的减法》专项精选试卷 附答案
人教版一年级数学下册核心考点专项评价8. 整十数加一位数及相应的减法一、仔细推敲，选一选。
(每小题5 分，共15 分)1．一盒糖果有46 个，菲菲吃了6 个，还剩多少个？下面列式正确的是( )。
① 40+6 ② 40－6 ③ 46－6 ④ 46+62．下面与36－6 得数相同的算式是( )。
① 38－8 ② 36－30 ③ 30+6 ④ 46－63．一个数加上4 等于64，这个数是( )。
① 68 ② 60 ③ 74 ④ 50二、细心的你，算一算。
(共49 分)1．在里填上合适的数。
(每小题2 分，共12 分)78=+8 9+=49 －4=4060=69－ 50+ =56 33=+32．在○里填上“>”“<”或“=”。
(每小题2 分，共8 分)30+8○8+30 89－9○58－87+80○8+70 45－5○54－43．我会算。
(每小题1 分，共12 分)4．小小投递员。
(连一连)(8 分)5．请你帮小房子找到合适的钥匙。
(圈一圈)(每小题3 分，共9 分)三、我会看图列式计算。
(第3 小题8 分，其余每小题4 分，共16 分)1． 2．□○□=□ (颗) □○□=□(个)3．□○□=□(根)□○□=□(根)四、聪明的你，答一答。
(共20 分)1．有30 本故事书。
(10 分)2．网上优秀作文大比拼。
小丽的作文得了多少个赞？(10 分)□○□=□(个)答案一、1．③ 2．① 3．②二、1．70 40 44 9 6 302．= > > <3．(列排)74 70 4 68 608 39 30 9 96 90 64．略5．60 70 85 5865 56三、1．30+5=35 2．20+8=283．40+7=47 或7+40=4747－7=40 或47－40=7四、1．20+9=29(本) 29<30口答：够。
2．40+6=46人教版一年级数学下册期末质量监测卷一、填一填。
人教版一年级数学下册第1~4单元阶段性综合复习(含答案)
人教版一年级数学下册第1~4单元阶段性综合复习（含答案）复习时间：60分钟 满分：100分 书写（3分）（68分）一、填ti án 一y ī填ti án。
（每空1分，共32分） 1.看图填一填。
2.55中的两个“5”表示的意义（ ），其中左边的“5”表示（ ），右边的“5”表示（ ）。
3.数一数，填一填。
4.至少用（ ）个□可以拼成一个长方形，至少用（ ）个□可以拼成一个大一些的正方形。
5.76和70相比，（ ）更接近80。
6.用5个●可以摆（ ）个不同的数，分别是（ ）。
7.8.最大的两位数是（ ）,最大的一位数是（ ），它们相差（ ）。
9.在10、48、100、57这四个数中，（ ）比50小得多，（ ）比50大一些，（ ）比50大得多，（ ）比50小一些。
10.比70小，且个位上是8的数有（ ）。
二、选xu ǎn 一y ī选xu ǎn。
（把b ǎ正zh èng 确q u è答d á案àn 的d e 序x ù号h ào 填ti án 在z ài 括k u ò号h ào 里l ǐ）（10分） 1.才才有12支笔，路路有9支笔，才才比路路多（ ）支笔。
①2②3③42.把这些杯子分成两组，有（ ）种分法。
①1②2③33.红花有89朵，黄花比红花少得多，黄花可能有（ ）。
①88朵②25朵③90朵4.下面不能用2个拼成的图形是（ ）。
①②③5.62块饼干，10块装一盒，可以装满（ ）盒。
①6②7③无法确定三、算su àn 一y í算su àn。
（共20分） 1.直接写出得数。
（12分） 15-9= 14-8= 95-5= 12-4+20= 66-60= 85-80= 17-8= 13-4+50= 3+60=7+90=61-1=6+50-6=2.在□里填上合适的数。
2022年小学数学一年级下册第四单元经典复习题(答案解析)(3)
一、选择题1．十位上的数比个位上的数小2，下面哪个数不符合要求？（）A. 24B. 35C. 532．比60大，比70小，个位上是5的数是（）。
A. 55B. 65C. 753．64个珠子，每10个串一串，能穿（）串。
A. 5B. 6C. 74．一个数，个位上的数字比十位上的数字多4，这个数是（）。
A. 15B. 20C. 515．同学们去植树，三年级同学植了50棵，一年级同学植树的棵数比三年级少一些。
一年级同学可能植树（）。
A. 11棵B. 46棵C. 60棵6．有90页，比薄一些，大约有（）页。
A. 70B. 98C. 887．个位上是2的两位数是（）A. 2B. 20C. 328．十位上是8的最小两位数是（）。
A. 80B. 88C. 819．（）比97大但不是最大的两位数。
A. 99B. 98C. 9610．5个5个地数，95后面是几？（）A. 100B. 90C. 9611．把5个一和4个十合起来是（）。
A. 45B. 54C. 912．一（1)班有47人去春游，坐下面（ )座的汽车比较合适。
A. 40B. 50C. 6013．（ )是个位上是7的两位数。
A. 17B. 73C. 714．一个两位数，从右边数第一位上是5，第二位上是6，这个数是（）。
A. 65B. 56C. 5515．一个数比32大，比45小，这个数可能是（）．A. 30B. 50C. 40二、填空题16．与80相邻的两个数是________和________。
17．7个一和4个十合起来是________，7个十和4个一合起来是________。
65里面有________个十和________个一。
18．看图写数。
________________________19．一个数，它比60大，比70小，个位上是7，这个数是________。
20．爸爸的年龄比35岁大，比39岁小，而且是单数，爸爸今年是________岁。
21．在50、35、54、85、30和100这几个数中，最大的数是________，个位是5的数有________；在这些数中________比50大一些，将这几个数按从大到小的顺序排列：________22．在计数器上拨4个珠，可以表示的最大两位数是________，最小两位数是________。
苏教版一年级数学下册复习期第四单元
等。
10
60 50
20 40 30
里，要求每条线上的三个数的和相
答案不唯一 解析：解决此类题时，可以先填特殊位置，如三个角 的位置，可以分别填10、20、30，填完后再填写边上的数，填好后再 算一算进行调整。
第2课时 两位数加整十数、一位数(不进位)(1)
1. 算一算，填一填。
82
30 2 80
30 ＋ 50 80 80 ＋ 2 82
2. 先想一想怎么算，再画算珠算一算。
37
30 2 7
2＋5 7 30 ＋ 7 37
72
56
图略
3. 比一比，算一算。
54
35
44
56
39
80
74
84
84
4. 算一算，连一连。
5. 看谁算得又对又快。
7＋22＝ 29
43＋30＝ 73
31＋5＝ 36
10＋56＝ 66
40＋22＝ 62
64＋5＝ 69
苏教版一年级数学下册复习
第四单元
四 100以内的加法和减法(一)
第1课时 整十数加、减整十数
1. 想一想，填一填。
50＋20＝( 70 ) 想：5个十加上2个十等于( 7 )个十。 70－30＝( 40 ) 想：( 7 )个十减去( 3 )个十等于( 4 )个十。
2. 看图写出两道加法算式和两道减法算式。
24 ＋ 30 ＝ 54 ( 本 )
够√
不够
8. 小飞有30本书，小红给他4本后，两人的书同样多，小红原来有多少本书？
30＋4＋4＝38(本) 解析：小红给小飞4本后，两人的书同样多，可见小红原来比小飞多了 2个4本，所以用30＋4＋4就可以求出小红原来书的本数。
最新人教部编版一年级数学下册《第4单元 100以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件
二 探究新知
估一估有多少只羊。
比20只多得多。
你能具体数数 有多少只羊吗？
这么多羊，该怎么数呢？
二 探究新知
二十后面是二十一。 二十九后面是多少呢？ 二十九添1是三十。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
九十九添1是一百。
二 探究新知
26 86 46 76
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
4 100以内数的认识
第 2 课时 数 的 组 成
优 翼
一 复习导入
一个一个地数，从三十八数到四十二。 三十八 三十九 四十 四十一 四十二
十个十个地数，从36数到66。 三十六 四十六 五十六 六十六
二 探究新知
怎样才能一眼就看出这 是多少根小棒呢？
应该请“十”来 帮忙。
7
按照数的顺序，在空 格里填数。
规律1：横着看，左右 相邻两数之间相差1,从 第二行起，每一横行前 九个数的十位上的数都 相同。
二 探究新知
13579 12 14 16 18 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 9 98 99100
部编版一年级数学下册第四单元《解决问题整理复习》教学课件
5
圈一圈略
55
55
5
5
5
Байду номын сангаас错辨析
2. 15个苹果，4个装1袋。
（1）可以装满（ 3 ）袋。 （2）需要（ 4 ）个袋子才能装完。
辨析：难以理解“装满”和“需要”的区别。
提升点
求一个数里面有几个另一个数的稍复 杂的实际问题
3.5个 装1袋，装了6袋。如果10个装1袋，可以装几袋？
4 100以内数的认识
解决问题整理复习
有45个鸡蛋，每10个装一盒，可以装满几盒？
方法一：
圈一圈，有 几个10？
有4个10，可以装满4盒。
有45个鸡蛋，每10个装一盒，可以装几盒？
方法二：
45里有4个 十，5个一。
有4个十，可以装满4盒。
有45个鸡蛋，每6个装一盒，可以装满几盒？ 可以装满7盒。
可以装4袋。
9个盒子能装下这些乒乓球吗？ 每盒装4个。
一共能装满8盒，还 剩1个，所以9个盒子 能装下这些乒乓球。
40个羽毛球能装满几筒？ 能装满3筒。。
9块巧克力装一盒,装满了5盒。如果5块装一盒, 可以装几盒?
可以装（ 9 ）盒
50个珠子,8个穿一串,能穿几串? 能穿（ 6 ）串
解决问题。
解决问题。
每人分5块
这节课你们都学会了哪些知识？
解决问题 可以采用圈一圈或者借助数的组成来解答。
解决问题
练习
教材习题 （选题源于教材P47第1题）
1．5个 装一袋，刚好装了8袋。如果10个装一袋， 可以装几袋？
可以装4袋。
2. 8个盒子能装下这些杯子吗？（选题源于教材P47第2题） 不能。
1年级下册4单元《整理与复习》第2课时
小学数学学科一年级下册第四单元
《整理与复习》第2课时“一课三单”
教学
内容西师版小学数学教材第49页第3题，练习十7-9题及思考题
教学目标1. 通过复习，进一步巩固100以内的加减法，提高学生的计算能力。
2. 能解决常见的求和，比大小类型问题，能根据问题情景提出适当的问题，并能用100以内的加减法的知识正确解答。
3. 使学生会学、乐学，培养学生学习数学的兴趣。
预习单
1.回顾本单元所学知识，在计算中应该注意些什么？
2.本单元学习你还有哪些困惑？
设计目的及依据：培养学生学会总结归纳和及时查漏补缺的学习方法和学习能力。
学习单
1.从图中你获取了哪些数学信息？
2.你想选择哪些数学信息？能提出什么数学问题？怎样解决问题？
3.我知道：求（）用（）法，
求（）用（）法。
设计目的及依据：
1.能在多个数学信息里，选择合适的信息提出并解决有意义的数学问题，从中体会用数学的语言表达现实世界，进行数学探究，发展好奇心。
2.在真实情境中分析问题、解决问题的能力。
3.初步形成解决问题的模型意识和应用意识。
练习单
基础练习：练习十第7题。
综合练习：练习十第8.9题。
课后延伸：思考题。
小学数学一年级下册第四单元知识点
小学数学一年级下册第四单元知识点数学（mathematics或maths），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
接下来，让我们一起学习一年级下册第四单元知识点。
小学数学一年级下册第四单元知识点1.观察、操作，初步体验数与生活的密切联系2.认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
3.了解和掌握个位、十位的数位的概念。
理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数。
4.能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
5.重点：100以内数的读法和写法。
6.难点：数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。
了解数位的意义包括知道数位的名称、数位的顺序、每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位之间的关系。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的一年级下册第四单元知识点，能帮助大家迅速提高语文成绩!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。