三年级写人作文课件

珍惜今天
拥有明天
写作的技巧 ❖ 比喻法：好像……一样，就像……似的，好
比……。
❖ 拟人法：动物或者不会动的东西，学人说话 、做事（“就像人的手一样会张开、合上” 不是拟人。）
❖ 排比法（类比法）：有的…有的…还有的… 、一会儿…一会儿…、有在……的，有在 ……的，有在…的。
❖ 名人名言、修饰词、形容词、成语、谚语… 的
圆圆的脸，一对弯弯的柳叶眉下面有一双亮晶晶
的、会说话的眼睛。那双会说话的眼睛有时严厉
有时和蔼，当我做错事的时候，她会用大大的眼
睛瞪着我，我不敢抬头看她的眼睛，当我考试考
了第一名的时候，妈妈的眼睛会眯成一条直线，
又让我觉得很温暖珍。惜今天
拥有明天
❖ 我的妈妈是一个极其普通的妇女，她今年 41岁，中等个头，偏瘦的身材。她总是用微 笑来面对生活，不管我做错什么事，她总是 微笑着对我说。她有一双目光炯炯的眼睛， 一张能说会道的嘴巴。但是由于长年操劳， 头上已有几根银丝，脸上也有些皱纹了。
句子通顺，条理清晰 主题突出 ，叙事完整 尽可能的运用一些修辞手法。 字数在300字左右。
珍惜今天
拥有明天
拥有明天
我有一个关心我的妈妈。她个子不高，有点胖，
但胖的一点也不丑。她的脸圆圆的，眼睛亮晶 晶的。当我做错事的时候，她会用大大的眼睛 瞪着我，我不敢抬头看她的眼睛，当我考试考 了第一名的时候，妈妈的眼睛会眯成一条直线， 又让我觉得很温暖。（原稿）
我有一个关心我的妈妈。妈妈个子不高，有点
胖，但胖的一点也不丑。一头乌黑的短发，一张
使用。
结语：
❖ 语文作文成绩的提高不仅仅是上了课，做了 笔记，更重要的是把自己所学的知识懂得具 体的运用。
❖ “冰冻三日非一日之寒”就告诉我们要想写 好作文就必须在平常的生活中多加积累，多 多训练，多多总结。
珍惜今天
拥有明天
作业布置：
根据自己今天所学的知识要点，修改作文 《猜猜他是谁》。 要求：
2.有顺序的写外貌。 3.灵活的描写外貌。
珍惜今天
拥有明天
❖ 头发：乌黑发亮的长发、波浪式的卷发
❖ 脸：瓜子脸、圆圆的苹果脸，红扑扑的、肉嘟嘟的
脸
❖ 眉毛：弯弯的，像月牙、柳叶眉
❖ 眼睛：炯炯有神、明亮的、清澈的、又黑又亮的、
忽闪忽闪的大眼睛
❖ 鼻子：鹰钩鼻、又高又挺的鼻子
❖ 嘴：樱桃小嘴、
珍惜今天
写人作文指导
三年级
珍惜今天
拥有明天
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊 俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑 成了活泼机灵的小燕子.
先写全身再写局部，局部描 写时按照从上到下的顺序。
相貌是千差万别的，所以我们 在描写人物时就要选取这个人最 特别的地方来描写，而不要面面 俱到。
猜猜他是谁?
只见他黑脸短毛， 长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。
这就要通过一两个事例来写你要写的人是一个 什么样的人：有什么样的性格，或有什么样的爱好， 或者有什么样的品质。
在写事情的时候，要想表现人物的好思想、好 品质、美好情感等方面，必须通过选取恰当的事例 来表现。
珍惜今天
拥有明天
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人
要宽厚，从小就来培养我好的品德。有件事我总是忘不了。 那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我坐在 房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。 我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冷 饮。”妈妈说：“走，我带你去买些冷饮。”说着便拿起 钱包。 到了卖冷饮的地方，我挑选了蛋筒，妈妈从钱包里 拿出了一张50元的整票递给卖冷饮的叔叔，叔叔找完钱， 我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语地说： “咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听， 高兴地说：“太好了！买冷饮的人真糊涂了，找多了3元。 妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说： “多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再 说，人家卖冷饮多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的 太阳，把3元钱给人家送去了。
❖
（妈妈）
❖
1、开头（吸引读者）
①、介绍人物的外貌 ②、介绍人物的特长
用比喻句、精彩的词语
2、中间 （时间、地点、人物、事情）
事情：突出人物性格
温柔、善良、聪明、勤劳、有本事……
一定要用具体的事例说明
（二）选取事例
在写了人物的外貌描写之后，大家对你写 的人物只是有一个大概的了解，那么如何才能 把你写的人物生动地描写出来了呢？
找出他的特点
他的脸又长又尖，一 笑起来，两条眉毛像一个 八字整齐的挂在脸上，整 个看起来像一个愁眉苦脸 的“苦瓜”。
❖ 他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一 双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴， 笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。
珍惜今天
拥有明天
外貌描写
❖ 写外貌时应注意： ❖ 1.有重点的写外貌。
这就要通过一两个事例来写你要写的人是一个 什么样的人：有什么样的性格，或有什么样的爱好， 或者有什么样的品质。
在写事情的时候，要想表现人物的好思想、好 品质、美好情感等方面，必须通过选取恰当的事例 来表现。
珍惜今天（二）选取事例
在写了人物的外貌描写之后，大家对你写 的人物只是有一个大概的了解，那么如何才能 把你写的人物生动地描写出来了呢？