《个人品德养成中的》PPT课件
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《养成教育班会课》PPT课件
创设贴近学生生活的情境，让学生在实践 中学习和体验，加深对良好行为习惯的认 识和理解。
规则约束
家校合作
制定明确的班级规则和行为准则，要求学 生遵守，并对违反规则的行为进行适当的 惩罚和纠正。
加强与家长的沟通和合作，共同关注学生 的养成教育，形成教育合力，提高教育效 果。
养成教育的实施途径
班会课
定期开展班会课，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为 规范》，讨论班级管理问题，提高学生的自我管理能力。
良好的养成教育有助于减少不良行 为和冲突，促进社会和谐稳定。
推动文明进步
通过养成教育，传承和弘扬优秀文 化传统，推动人类文明的进步和发 展。
02
CHAPTER
养成教育的目标和方法
养成教育的目标
培养良好的行为习惯
促进个性发展
通过养成教育，帮助学生树立正确的 价值观和行为准则，培养良好的行为 习惯，包括文明礼貌、卫生习惯、学 习习惯等。
成果一：学生行为习 惯明显改善
课间秩序井然，学生 能够文明交往。
课堂纪律得到加强， 学生能够自觉遵守规 则。
养成教育的成果展示
学生能够按时完成作业，养成 独立思考和自主学习的习惯。
成果二：学生综合素质显著提 高
学生团队协作能力增强，能够 积极参与集体活动。
养成教育的成果展示
学生自信心和表达能力得到提升，敢 于展示自我。
和效率，如在线课程、学习管理系统等。
适应未来教育的变革。
未来养成教育的展望
展望一：养成教育将更加 注重家校合作
探索家长参与养成教育的 新模式，发挥家长的教育
作用。
加强学生心理健康教育， 关注学生心理健康状况。
加强家校之间的沟通和合 作，共同关注学生的成长
道德品质与道德素质培养主题班会PPT课件
道德品质的具体表现
诚实守信
在生活中恪尽职守,言行一致,遵守社会公德,是道德品质的基本要求。
尊重他人
以平等、友善的态度对待他人,关心他人需求,体谅他人感受,体现道德品质。
爱国爱家
热爱祖国,维护民族利益,关心社会公共事务,体现公民责任感和爱国精神。
影响道德品质形成的因素
家庭环境
个人的道德品质很大程度上受到家庭教育的影响,良好的家庭氛围和家长的言传身教是培养道德品质的重要基础。
3
身教重于言教
以身作则更能影响他人
培养道德品质需要从身边做起,将道德原则落实到日常生活中。同时要主动学习,不断提高自己的道德修养。最关键的是以身作则,用行动影响他人,为身边的人树立良好榜样。
尊重自我
倾听内心
认识并接纳自己的想法、感受和需求,以开放和接纳的态度对待内心世界。
重视个性
欣赏自己独特的个性特点,发挥长处,接纳短处,展现独一无二的自我。
增强动力
激发同学们培养良好道德品质的积极性和主动性。
什么是道德品质?
道德品质定义
道德品质是指一个人在日常生活中表现出的良好品德和道德修养。它体现了一个道德品质包括诚实守信、尊重他人、 自律自制、正义感、同情心等良好品德。它是一个人成熟道德发展的结果。
为什么培养道德品质很重要?
养成自律
通过自律的训练,不断地克服困难和诱惑,持续地付出努力,最终就能成功。
道德品质与道德素质的关系
1
道德品质是基础
良好的道德品质是培养道德素质的前提和基础。个人需要先培养诚实、正直、善良等核心品质。
2
道德素质是表现
道德素质是个人在学习、工作和生活中的具体行为表现,是道德品质外化的过程和结果。
3
诚实守信
在生活中恪尽职守,言行一致,遵守社会公德,是道德品质的基本要求。
尊重他人
以平等、友善的态度对待他人,关心他人需求,体谅他人感受,体现道德品质。
爱国爱家
热爱祖国,维护民族利益,关心社会公共事务,体现公民责任感和爱国精神。
影响道德品质形成的因素
家庭环境
个人的道德品质很大程度上受到家庭教育的影响,良好的家庭氛围和家长的言传身教是培养道德品质的重要基础。
3
身教重于言教
以身作则更能影响他人
培养道德品质需要从身边做起,将道德原则落实到日常生活中。同时要主动学习,不断提高自己的道德修养。最关键的是以身作则,用行动影响他人,为身边的人树立良好榜样。
尊重自我
倾听内心
认识并接纳自己的想法、感受和需求,以开放和接纳的态度对待内心世界。
重视个性
欣赏自己独特的个性特点,发挥长处,接纳短处,展现独一无二的自我。
增强动力
激发同学们培养良好道德品质的积极性和主动性。
什么是道德品质?
道德品质定义
道德品质是指一个人在日常生活中表现出的良好品德和道德修养。它体现了一个道德品质包括诚实守信、尊重他人、 自律自制、正义感、同情心等良好品德。它是一个人成熟道德发展的结果。
为什么培养道德品质很重要?
养成自律
通过自律的训练,不断地克服困难和诱惑,持续地付出努力,最终就能成功。
道德品质与道德素质的关系
1
道德品质是基础
良好的道德品质是培养道德素质的前提和基础。个人需要先培养诚实、正直、善良等核心品质。
2
道德素质是表现
道德素质是个人在学习、工作和生活中的具体行为表现,是道德品质外化的过程和结果。
3
个人品德
个人品德教育内容个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素所构成。
道德认识是社会的道德要求转化为个人内在品德的首要环节，是品德形成的基础。
道德情感是个体在社会实践和生活经历中基于自身立场、观点所形成的对现实道德关系和道德行为的好恶、爱憎等心理活动。
道德意志是人们在履行道德义务或决定道德行为的过程中，自觉自愿地作出抉择、克服困难的顽强力量和坚持精神，受道德认识、道德情感的影响。
道德意志是道德认识向道德行为、道德品德转化的关键。
道德行为是个人道德品德的外部状态，表现为语言和行为习惯。
只有在道德实践中，个人品德才能形成、巩固、成熟，成为人生整体行为的一贯倾向和稳定特征。
社会实践不仅是人们形成品德的客观基础，而且是人们改变自己已经形成的品德的基础。
加强个人品德建设，须多管齐下。
一是应提高人们的道德认识。
要使人们具备高尚的品德，就必须使人们了解和把握社会各个生活领域的道德规范，了解和认识什么是善、什么是恶，什么是荣、什么是辱，然后才能有一个明确的道德实践方向。
二是应陶冶人们的道德情操。
有了某种道德认识，还需要炽热的道德情感，需要有一种对善的执着追求，在实践中形成稳固的道德情感。
三是应锻炼人们的道德意志。
如果没有坚强的道德意志，就不能在道德实践中克服困难，坚持善良和正义，抵制邪恶和私欲，也就难以形成高尚的品德。
四是应引导人们养成良好的道德行为习惯。
如果人们对于道德规范能够自觉遵守，乃至达到从心所欲而不逾矩的境界，个人品德自然能不断提升。
个人品德教育故事中国小故事——《狼来了》一个小牧童每天上山放羊。
有一天，他百无聊赖，突发奇想，喊到：“狼来了！”山脚下种田的人们闻声赶来救援，小牧童却哈哈大笑。
大家知道上当，悻悻而归。
次日，牧童如法炮制，又骗得大家匆匆丢下手中的活赶上山来。
第三日，狼真的来了，小牧童大声疾呼，却无人理睬，大家都说这孩子真可恶，我们再也不上他的当了。
于是，小牧童惨死狼口。
西方小故事——《诚实比一百棵樱桃树更宝贵》在一个植物园主的家里，有一个不满10岁的孩子。
2024版大学生品德养成PPT幻灯片
思想道德修养与法律基础 课程
通过课堂教学，引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公 民意识。
2024/1/26
形势与政策课程
结合国内外时事热点，帮助学生了解国家发展战略和 全球治理趋势，增强学生的国家认同感和国际视野。
专业课程中的德育渗透
挖掘各类专业课程的德育元素，将品德教育与 专业教育相结合，促进学生全面发展。
素的影响。
针对不同年级、专业的大学生， 品德问题表现出一定的差异性。
2024/1/26
5
品德养成对个人和社会意义
品德养成是个人成长成才的基 石，有助于形成健全的人格和 良好的个性品质。
2024/1/26
品德养成对于促进社会和谐、 推动社会进步具有重要意义。
品德养成有助于提高个体的社 会适应能力和综合素质，为未 来发展奠定基础。
13
实践活动对品德提升作用
社会实践活动
组织学生参加志愿服务、社会调查、生产劳动等社会实践活动，让 学生在实践中了解社会、增长才干、培养品质。
学术科技活动
鼓励学生参加学术讲座、科技竞赛、创新创业等活动，培养学生的 创新精神和实践能力。
文化艺术活动
开展丰富多彩的文艺演出、美术展览、影视欣赏等文化艺术活动，提 高学生的审美素养和人文情怀。
2024/1/26
9
家庭教育中存在问题及改进措施
存在问题：过度保护、忽 视孩子感受、重智轻德等。
改进措施
2024/1/26
尊重孩子的个性和意愿， 避免过度干涉和保护。
关注孩子的情感和需求， 增强与孩子的沟通和互动。
10
03
学校教育与品德培养
Chapter
2024/1/26
通过课堂教学，引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公 民意识。
2024/1/26
形势与政策课程
结合国内外时事热点，帮助学生了解国家发展战略和 全球治理趋势，增强学生的国家认同感和国际视野。
专业课程中的德育渗透
挖掘各类专业课程的德育元素，将品德教育与 专业教育相结合，促进学生全面发展。
素的影响。
针对不同年级、专业的大学生， 品德问题表现出一定的差异性。
2024/1/26
5
品德养成对个人和社会意义
品德养成是个人成长成才的基 石，有助于形成健全的人格和 良好的个性品质。
2024/1/26
品德养成对于促进社会和谐、 推动社会进步具有重要意义。
品德养成有助于提高个体的社 会适应能力和综合素质，为未 来发展奠定基础。
13
实践活动对品德提升作用
社会实践活动
组织学生参加志愿服务、社会调查、生产劳动等社会实践活动，让 学生在实践中了解社会、增长才干、培养品质。
学术科技活动
鼓励学生参加学术讲座、科技竞赛、创新创业等活动，培养学生的 创新精神和实践能力。
文化艺术活动
开展丰富多彩的文艺演出、美术展览、影视欣赏等文化艺术活动，提 高学生的审美素养和人文情怀。
2024/1/26
9
家庭教育中存在问题及改进措施
存在问题：过度保护、忽 视孩子感受、重智轻德等。
改进措施
2024/1/26
尊重孩子的个性和意愿， 避免过度干涉和保护。
关注孩子的情感和需求， 增强与孩子的沟通和互动。
10
03
学校教育与品德培养
Chapter
2024/1/26
第五章：遵守道德规范 涵养良好品德ppt课件
公共秩序对于公共生活具有重要意义：
有序的公共生活有利于社会生活的安定有序，是构建和 谐社会的重要条件； 有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行， 是经济社会健康发展的必要前提；
有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒 适的生活环境，是提高社会成员生活质量的基本保证；
有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提 高，是国家现代化和社会文明程度的重要标志。
勤俭自强，要求公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进 取，发愤图强；
敬业奉献，是要求公民应该恪忠职守，兢业工作，克己 奉公，服务社会。
第一节 恪守公民基本道德规范
二、提出和倡导公民基本道德规范的意 义
其一，公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要 求。
其二，公民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括。
活动范围的广泛性； 交往对象的复杂性； 活动方式的多样性； 活动结果的相关性。
第二节
遵守社会公德
一、人类社会的公共生活
（二）公共生活需要公共秩序
公共秩序——是由一定的规则维系的人们公共生 活的一种有序化状态。任何内容和形式的公共生活都 需要有自身的公共秩序，有如工作秩序、交通秩序、 教学秩序、经营秩序、娱乐秩序、网络秩序。
——《中国文化的深层结构》
第二节
遵守社会公德
二、社会公德及其主要内容
（一）社会公德的含义和特点
社会公德——是公民在社会交往和社会公共生活中 应该遵守的道德准则。它是人类在长期社会生活实践中 逐渐积累起来的、为社会交往和社会公共生活所应当遵 守的最基本的行为准则，是人类社会生活最基本、最广 泛、最一般关系的反映。
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品德ppt课件
教学内容面神经麻痹的病理变化早期主要为面神经水肿髓鞘和轴突有不同程度的变性以在茎乳突孔和面神经管内的部分尤为显著教学内容面神经麻痹的病理变化早期主要为面神经水肿髓鞘和轴突有不同程度的变性以在茎乳突孔和面神经管内的部分尤为显著一位为了生存而乞讨的老爷爷面神经麻痹的病理变化早期主要为面神经水肿髓鞘和轴突有不同程度的变性以在茎乳突孔和面神经管内的部分尤为显著就是在西安就是在这个地方有人花了30多万吃了一顿饭面神经麻痹的病理变化早期主要为面神经水肿髓鞘和轴突有不同程度的变性以在茎乳突孔和面神经管内的部分尤为显著再看看跟我们一样的孩子在什么样的教室里上课面神经麻痹的病理变化早期主要为面神经水肿髓鞘和轴突有不同程度的变性以在茎乳突孔和面神经管内的部分尤为显著而在这里两个孩子却因付不起区区百来元的学费而被迫缀学在家过早地肩负起了生活的重担对他们来说100多元钱的学费便如天文数字面神经麻痹的病理变化早期主要为面神经水肿髓鞘和轴突有不同程度的变性以在茎乳突孔和面神经管内的部分尤为显著真的这是最让我震撼的照片了看着这张照片你怎么想的
桌洞成了垃圾箱
这是我们的 “捷径”
占座，各出奇招
问题探索
国庆节七天长假过后，天安门广场留下 了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有 十几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了 三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最 后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人 用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。吃 口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门 广场却因此没有了“文明”。 你对此如何看待？
相信很多人都有过这样的经历：同一时间，自己和身边的同伴都收 到一条内容相同的垃圾短信。随着公安机关深入打击，这一背后黑手— —"伪基站"逐渐露出水面。今年六七月份，公安机关就侦破了两起利用 伪基站进行的网络犯罪。2014年7月，山东济南市民张某报案称，他收 到10086发来的积分兑换现金礼包的短信，随即登录短信上的网址，输 入姓名、身银行账号等个人信息，然后下载安装了客户端。7月18日至 22日，其银行卡被人分15笔消费共计6.8万余元。 警方侦查发现，程某负责用伪基站向受害人发送假冒移动公司信息， 张某通过手机木马截获的受害人手机短信将受害人银行卡内资金利用第 三方交易平台转出并购买商品。 今年6月以来，江苏淮安群众也遇到了银行卡被盗刷的情况。犯罪团 伙使用伪基站冒用移动公司客服号码发送诈骗信息，套取受害人个人信 息及银行卡资料，利用木马软件拦截验证码短信，通过洗钱商以快捷支 付的方式购买话费、游戏点卡等盗刷银行卡。 此案受害群众达10万余人，涉及金额200余万元。目前，8名嫌疑人 已有6人被批捕，两人被取保候审。
桌洞成了垃圾箱
这是我们的 “捷径”
占座，各出奇招
问题探索
国庆节七天长假过后，天安门广场留下 了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有 十几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了 三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最 后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人 用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。吃 口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门 广场却因此没有了“文明”。 你对此如何看待？
相信很多人都有过这样的经历：同一时间，自己和身边的同伴都收 到一条内容相同的垃圾短信。随着公安机关深入打击，这一背后黑手— —"伪基站"逐渐露出水面。今年六七月份，公安机关就侦破了两起利用 伪基站进行的网络犯罪。2014年7月，山东济南市民张某报案称，他收 到10086发来的积分兑换现金礼包的短信，随即登录短信上的网址，输 入姓名、身银行账号等个人信息，然后下载安装了客户端。7月18日至 22日，其银行卡被人分15笔消费共计6.8万余元。 警方侦查发现，程某负责用伪基站向受害人发送假冒移动公司信息， 张某通过手机木马截获的受害人手机短信将受害人银行卡内资金利用第 三方交易平台转出并购买商品。 今年6月以来，江苏淮安群众也遇到了银行卡被盗刷的情况。犯罪团 伙使用伪基站冒用移动公司客服号码发送诈骗信息，套取受害人个人信 息及银行卡资料，利用木马软件拦截验证码短信，通过洗钱商以快捷支 付的方式购买话费、游戏点卡等盗刷银行卡。 此案受害群众达10万余人，涉及金额200余万元。目前，8名嫌疑人 已有6人被批捕，两人被取保候审。
第四节 个人品德养成中的道德与法律知识交流
第四节个人品德养成中的道德与法律
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思想品德的PPT课件
04
思想品德的实际应用
在生活中的体现
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家庭关系
思想品德在处理家庭关系中起着重要作用，如尊 敬长辈、爱护兄弟姐妹、维护家庭和睦等。
朋友交往
在和朋友交往中，思想品德体现在诚实守信、尊 重他人、关心朋友等方面，有助于建立良好的人 际关系。
个人品质
思想品德影响个人的品质和修养，如谦虚、宽容、 自律等，能够提高个人的道德水平和人格魅力。
品德教育将更加个性化
随着教育技术的发展，品德教育将更加个性化，针对不同孩子的特 点和需求进行定制化教育。
品德教育将更加多元化
未来的品德教育将更加多元化，包括更多的文化、社会和宗教背景， 以培养孩子具备全球视野和包容心态。
品德建设的社会责任
家庭责任
家庭是孩子品德建设的第一课堂，家长应该树立正确的价值观和行 为准则，通过言传身教影响孩子。
针对当前社会热点问题，引导学生进 行思考和讨论，提高其分析和解决问 题的能力。
详细描述
选取一些当前社会关注的热点问题， 如环境保护、社会公德、网络道德等 ，引导学生从多个角度进行分析和讨 论，培养其独立思考和判断的能力。
品德实践活动的组织与实施
总结词
通过组织品德实践活动，让学生在实践中体验和感悟品德的价值和意义。
学校责任
学校是孩子品德建设的重要场所，教师应当注重德育教育，通过课 堂教学、校园文化活动等方式培养孩子的道德品质。
社会责任
社会各界应当共同营造良好的道德氛围，提供健康向上的文化产品和 服务，引导孩子树立正确的道德观念。
提高品德修养的途径与方法
01
家庭教育
家长应该注重家庭教育和德育培养，通过日常生活中的点滴小事来培养
05