智慧学校综合管理平台建设方案
智慧校园统一管理平台设计方案
智慧校园统一管理平台设计方案目录第一章概述 (2)1.1项目背景 (2)1.2项目概述 (3)第二章项目建设必要性 (4)2.1建设的必要性 (4)2.2建设的可行性 (5)第三章项目建设内容 (7)3.1智慧校园统一管理平台 (7)3.2高效的校园管理 (10)第一章概述1.1项目背景当今世界各国，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争日趋激烈，而且将长期存在。
这种竞争在很大程度上决定于人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。
教育要与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。
为了实现这一目标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方法，逐步建立适应21世纪经济社会发展和现代化建设需要的新的教育体系。
因此，教育事业发展的根本出路在于改革。
改革的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的渗透和应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方面是来自社会经济发展的迫切要求。
其中以信息技术在教育领域的全面运用为核心的教育信息化为推动教育的改革和发展提供了有利的时机和条件，校园信息化建设历程也不断演进。
教育事业随着油田建设的发展而稳步发展，多年来，逐步形成了完整的教育体系。
教育信息化水平也在逐年提升，全市的教育现代化进程不断推进。
市委、市政府领导提出了将XX打造成世界石油城的初步设想。
2010年12月17日，XX 市油田党委九届七次全委会审议通过了《关于推进XX市跨越式发展和长治久安的意见》，正式确定了打造XX世界石油城的规划。
该《意见》提出了到2015年，年产原油的能力要达到1600万吨以上，年产天然气的能力要达到100亿立方米，把XX建设成为油气生产基地、油气技术服务基地、炼油化工基地、国家石油战略储备基地、技术工人培训基地以及机械制造基地；发展三大产业——金融产业、信息产业、旅游产业；搭建两大平台——高品质的城市，最安全的城市。
智慧学校建设方案
（3）个性化学习
-基于学生学业数据，为学生提供个性化学习方案。
-利用智能推荐系统，满足学生个性化学习需求。
3.管理与服务平台
（1）智慧管理
-构建智能化校园管理系统，实现教育教学、科研、办公等环节的信息化管理。
-提高管理效率，降低管理成本。
（2）智慧服务
-搭建一站式服务平台，为师生提供便捷、高效的服务。
4.培养具备创新精神和实践能力的优秀学生。
三、建设原则
1.统一规划，分步实施。
2.整合资源，共享共建。
3.以人为本，注重实效。
4.创新发展，持续改进。
四、建设内容
1.信息化基础设施建设
（1）校园网络
-实现校园内无线网络全覆盖，确保网络高速、稳定、安全。
-提升网络出口带宽，满足教育教学、科研办公等需求。
3.师生信息素养明显提高，创新能力得到培养。
4.学校教育教学资源得到优化配置，教育教学环境得到改善。
本方案旨在为学校提供一份合法合规、切实可行的智慧学校建设方案，以期推动学校教育现代化进程。在实施过程中，需根据实际情况进行调整和优化，确保建设目标的实现。
2.规划设计：制定智慧学校建设方案，明确建设目标、内容和步骤。
3.试点实施：选取部分教室、学科进行试点，总结经验。
4.全面推广：在全校范围内推广智慧学校建设，分阶段实施。
5.评估改进：定期对智慧学校建设进行评估，发现问题，持续改进。
六、保障措施
1.组织保障：成立智慧学校建设领导小组，统筹协调各方力量。
2.政策保障：制定相关政策，确保智慧学校建设的顺利实施。
3.经费保障：设立专项资金，保障智慧学校建设的资金需求。
4.技术保障：与专业机构合作，引进先进技术，确保智慧学校建设的质量和效果。
学校智慧校园建设方案与实施步骤
学校智慧校园建设方案与实施步骤第一章智慧校园概述 (3)1.1 智慧校园的定义 (3)1.2 智慧校园建设的重要性 (3)1.3 智慧校园建设的目标 (3)第二章智慧校园建设总体方案 (4)2.1 建设原则 (4)2.2 建设内容 (4)2.3 建设标准 (5)第三章网络基础设施建设 (5)3.1 网络架构设计 (5)3.2 网络设备选型 (6)3.3 网络安全策略 (6)802.1x认证：采用802.1x协议进行网络接入认证。
(7)第四章智慧教学环境建设 (7)4.1 课堂教学环境优化 (7)4.2 互动教学平台建设 (8)4.3 虚拟现实教学应用 (8)第五章智慧校园管理平台建设 (9)5.1 校园信息管理系统 (9)5.1.1 系统架构 (9)5.1.2 功能模块 (9)5.2 校园安全管理系统 (9)5.2.1 系统架构 (9)5.2.2 功能模块 (9)5.3 校园能耗管理系统 (10)5.3.1 系统架构 (10)5.3.2 功能模块 (10)第六章智慧校园服务平台建设 (10)6.1 校园一卡通系统 (10)6.1.1 系统概述 (10)6.1.2 系统建设内容 (11)6.1.3 系统优势 (11)6.2 校园在线缴费系统 (11)6.2.1 系统概述 (11)6.2.2 系统建设内容 (11)6.2.3 系统优势 (11)6.3 校园信息推送系统 (11)6.3.1 系统概述 (11)6.3.2 系统建设内容 (11)6.3.3 系统优势 (12)第七章智慧校园文化建设 (12)7.1 数字图书馆建设 (12)7.2 校园文化活动数字化 (12)7.3 校园网络文化建设 (13)第八章智慧校园安全与运维 (13)8.1 安全防护体系 (13)8.1.1 物理安全 (13)8.1.2 网络安全 (13)8.1.3 数据安全 (13)8.1.4 应用安全 (14)8.2 运维管理制度 (14)8.2.1 运维组织架构 (14)8.2.2 运维流程规范 (14)8.2.3 运维人员培训与考核 (14)8.2.4 运维工具与平台 (14)8.3 应急预案 (14)8.3.1 应急预案制定 (14)8.3.2 应急预案培训与演练 (14)8.3.3 应急预案修订与更新 (14)8.3.4 应急预案执行与监督 (14)第九章智慧校园建设投资与效益分析 (15)9.1 投资估算 (15)9.1.1 硬件设施投资 (15)9.1.2 软件平台投资 (15)9.1.3 人力资源投资 (15)9.2 效益分析 (16)9.2.1 教育教学效益 (16)9.2.2 管理效益 (16)9.2.3 社会效益 (16)9.3 投资回报分析 (16)9.3.1 经济效益 (16)9.3.2 社会效益 (16)9.3.3 长期效益 (16)第十章智慧校园建设政策与法规 (17)10.1 国家政策导向 (17)10.2 地方政策支持 (17)10.3 相关法律法规 (17)第十一章智慧校园建设实施步骤 (18)11.1 项目启动与规划 (18)11.2 项目实施与监控 (18)11.3 项目验收与评价 (19)第十二章智慧校园建设后续管理与维护 (19)12.1 持续改进与优化 (19)12.2 师生培训与支持 (20)12.3 校企合作与技术创新 (20)第一章智慧校园概述信息技术的飞速发展，智慧校园作为一种新型的教育信息化模式，正逐渐成为教育领域关注的焦点。
学校智慧校园建设方案
学校智慧校园建设方案第1篇学校智慧校园建设方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，智慧校园建设已成为教育现代化的重要标志。
为提升学校教育教学质量，提高管理效率，培养具有创新精神和实践能力的一代新人，我校决定开展智慧校园建设项目。
二、建设目标1. 提高教育教学质量，促进教育教学改革。
2. 优化学校管理流程，提高管理效率。
3. 创设便捷、舒适、安全的学习生活环境，满足师生个性化需求。
三、建设原则1. 统一规划，分步实施。
2. 需求导向，注重实效。
3. 技术先进，兼容性强。
4. 安全可靠，易于维护。
5. 促进教育教学改革，提高人才培养质量。
四、建设内容1. 基础设施建设（1）校园网络升级改造：提高校园网络覆盖率，确保网络高速、稳定、安全。
（2）智能终端设备配置：为师生提供便捷的智能终端设备，包括计算机、平板电脑、智能手机等。
（3）数据中心建设：搭建学校数据中心，实现数据资源的集中管理和高效利用。
2. 应用系统建设（1）教育教学管理系统：实现教育教学全过程的数字化、智能化管理。
（2）学生综合素质评价系统：客观、全面地评价学生综合素质，促进学生全面发展。
（3）教务管理系统：提高教务管理效率，实现资源共享。
（4）校园安全管理系统：确保校园安全，提高安全管理水平。
3. 服务平台建设（1）智慧课堂：利用信息技术，实现课堂教学的智能化、个性化。
（2）资源共享平台：实现优质教育资源的共享，促进教育教学质量提升。
（3）在线学习平台：为学生提供丰富的在线学习资源，满足个性化学习需求。
（4）校园一卡通：实现校园内消费、门禁、考勤等一体化管理。
五、实施步骤1. 项目立项：根据学校需求，进行项目可行性研究，编制项目建议书，报批立项。
2. 项目招标：根据项目需求，组织招标，选定具备相应资质的承建单位。
3. 系统设计：承建单位根据学校需求进行系统设计，制定详细设计方案。
4. 系统开发与实施：按照设计方案，进行系统开发与实施。
5. 系统验收与调试：项目完成后，组织专家进行验收，确保系统满足学校需求。
智慧校园建设工作方案
智慧校园建设工作方案智慧校园建设工作方案一、背景随着信息技术的不断发展和应用，智慧校园建设已成为教育信息化的重要组成部分。
智慧校园建设可以为学校提供高效便捷的信息服务，提高教学质量和管理水平，促进学生的全面发展，为学校的可持续发展提供保障。
二、目标本工作方案旨在通过智慧校园建设，使学校实现以下目标：1. 提高教学质量和管理水平，提高师生的教学效果和学习效果。
2. 实现信息化办学，促进学校信息技术的高速发展。
3. 提高学校的服务品质和学校形象。
三、工作内容1.建设智能化教学环境在学校校园内设置智能化教学设备，如智能教室、数字化黑板、多媒体教辅等。
学生在教学过程中可以通过多种方式获取知识，提高学习效率。
2.实施电子管理系统搭建学生、教师、家长等管理系统平台，实现学生后勤管理、家长与教师之间的沟通、学生成绩管理等。
优化学校管理方式，提高管理精度和效率。
3.升级校园网络升级校园网络建设，提高学校的信息化水平。
优化网络架构，提高网络流畅度，支持多种互联网应用。
建设小型机房，提高系统稳定性和安全性。
4.创新教学方式在智慧校园的基础上，推行多样化的教学方式，如在线课程、学术讲座、微课、MOOC等，扩展教学范围和深度。
让学生获得更加广阔的知识。
5.智慧生活服务在校园内建立智慧生活服务平台。
推广无现金支付、智能下单、移动支付等生活功能。
优化学生课外生活，为学生提供生活的方便和实惠。
四、实施步骤1.制定智慧校园建设规划书。
2.选择合适的供应商，确定基础设施建设，网络平台建设等。
3.确定各部门负责人、专业人员，并进行培训。
4.先进行试点项目实施和运行，确保在正式项目开始时的可行性和有效性。
5.积极宣传智慧校园的建设情况和效果，提高社会认知度和影响力。
五、预算及资金来源对于智慧校园建设预算，需要根据不同的建设项目和规模来进行精确预算。
资金来源可以采取政府投资、学校自筹等方式。
六、总结与建议智慧校园建设是学校信息化发展的重要组成部分。
关于完整版智慧校园建设实施方案【三篇】
关于完整版智慧校园建设实施方案【三篇】篇一完整版智慧校园建设实施方案面对信息发展的新时代，利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术，不断改善中小学信息技术基础设施，营造网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育环境，扩大优质资源覆盖面，推进信息技术与、管理的深度融合，提高质量，提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才。
智慧校园围绕智慧环境、数字资源、信息素养、融合创新、支撑保障、特色发展六个方面开展建设。
XX省中小学智慧校园建设指导意见大力推进教育信息化建设，积极发展网络教育，深入实施教育信息化2.0行动计划，全面提升智慧教育建设水平，根据教育部《教育信息化十三五规划》《XX省十三五教育发展规划》等文件精神，结合我省中小学教育信息化建设发展实际，决定在全省中小学推进智慧校园建设，特制定《XX省中小学智慧校园建设指导意见》。
一、建设目标面对信息发展的新时代，利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术，不断改善中小学信息技术基础设施，营造网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育环境，扩大优质资源覆盖面，推进信息技术与教育教学、管理的深度融合，提高教育教学质量，提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才。
二、建设原则坚持以人为本。
智慧校园建设要以服务为导向，要为教师、学生、家长和社会公众提供优质的信息化环境和资源服务，提高学生信息素养、创新思维和实践能力，促进教师专业发展、提高教育质量，提升育人水平。
坚持应用驱动。
智慧校园建设要坚持以问题为导向、以应用为核心，从学校发展、师生发展、教育改革发展的实际需求出发，统筹规划、分步实施、有序推进。
要通过深化应用释放信息技术对教育教学、管理和服务的促进作用，以应用驱动各项建设工作。
坚持融合创新。
智慧校园建设要进一步深化信息技术与教育教学和管理的融合创新，不断提升教育信息化的效能。
智慧校园综合安防信息化管控平台建设方案
智慧校园综合安防信息化管控平台建设方案一、引言随着科技的发展，智慧校园综合安防信息化管控平台的建设已成为现代化校园建设的必要组成部分。
本方案将介绍智慧校园综合安防信息化管控平台的具体内容及建设步骤。
二、目标与需求分析1.目标：打造智慧校园综合安防信息化管控平台，提高校园安全管理的效率和水平。
2.需求：（1）视频监控系统：全面监控校园各角落，实时监测异常情况。
（2）门禁系统：对各入口实施身份认证、智能访问控制。
（3）消防系统：安装烟感、温感等传感器，实现远程监控并自动预警。
（4）紧急求助系统：配置紧急求助按钮和语音报警系统，应急情况能及时报警求助。
（5）访客管理系统：对校园访客进行登记、身份核验等操作。
（6）电子巡更系统：提供巡逻任务、巡更记录的管理平台。
（7）学生管理系统：汇总学生信息，实现学生信息管理、考勤等功能。
（8）数据平台：统一管理以上功能模块的数据，并分析统计报表。
三、建设步骤1.需求分析：根据学校实际情况，明确智慧校园综合安防信息化管控平台的具体需求。
2.系统设计：制定系统架构，包括硬件设备、软件平台和数据平台的设计。
3.设备采购与安装：根据系统设计确定的硬件设备清单，进行设备采购和安装。
4.软件开发：根据系统设计，开发各个功能模块的软件。
5.系统集成测试：将各个功能模块进行整合，并进行测试、调试。
6.系统部署与培训：将系统部署到校园各个关键位置，并进行培训，确保相关人员能熟练使用系统。
7.运维与升级：做好系统的运维工作，定期进行系统升级和优化。
四、技术方案1.硬件设备：采用高性能的服务器、网络设备、监控摄像机、门禁设备等。
2.软件平台：采用灵活、稳定的软件平台，包括视频监控软件、门禁管理软件、消防管理软件等。
3.数据平台：采用云计算技术，建设统一的数据平台，实现数据的集中管理和分析处理。
4.通信网络：建设高速、稳定的有线和无线网络，保障各个功能模块的通信。
5.安全保障：采用密码学技术、传输加密技术等手段，确保系统的安全性。
学校智慧校园建设方案
学校智慧校园建设方案
目录
1. 智慧校园建设方案的意义
1.1 提高学校管理效率
1.2 提升教学质量
1.3 优化学生体验
2. 智慧校园建设的具体措施
2.1 建立信息化管理系统
2.2 引入智能设备和技术
2.3 推行数字化教学方式
3. 智慧校园建设的挑战与解决方案
3.1 数据安全和隐私保护
3.2 师生接受程度
3.3 成本控制和资金投入
4. 结语
智慧校园建设方案的意义
智慧校园建设方案是现代化教育发展的必然趋势。
通过引入先进的技术和管理理念，可以提高学校的管理效率，优化资源配置，提升教学质量，让学生和教师在校园生活中获得更好的体验。
智慧校园建设的具体措施
为了实现智慧校园的目标，学校可以建立信息化管理系统，实现数据共享和信息流畅。
同时，引入智能设备和技术，如人脸识别系统、智能教室等，提升校园的智能化水平。
此外，推行数字化教学方式，利用在线教育资源和平台，提高教学效率。
智慧校园建设的挑战与解决方案
在智慧校园建设过程中，可能会面临数据安全和隐私保护等问题，学校需要加强信息安全意识，建立完善的保护措施。
同时，师生对智慧校园的接受程度也是挑战之一，学校可以开展相关培训和宣传，增强
师生对智慧校园的认知和理解。
另外，成本控制和资金投入也是重要的考虑因素，学校可以通过科学规划和有效管理，确保智慧校园建设的可持续发展。
结语
智慧校园建设方案是学校发展的必由之路，只有不断创新和拓展，才能为师生提供更好的教育环境和体验。
希望各学校能够充分认识到智慧校园建设的重要性，积极推动智慧校园建设，为教育事业的发展贡献力量。
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教学质量分析和监控
1、学习水平结构分析与监控
（分数段人数分布、标准分、平均分、优率、良率、及格率、等级、 高低分组、排名分布、得分分布）
2、教学目标达成度分析与监控
（双向细目表：知识点和认知水平）
3、自我发展性评价与监控
（教学质量跟踪分析:个体和群体跟踪）
4、教学有效性分析与监控
（试卷的效度、信度、区分度，九宫格，S-P表）
图书入库 图书借阅 违规处理 图书统计 管理维护
档案管理
档案入库
• 档案入库 • 档案查询
注销管理
• 档案注销 • 档案恢复 • 档案销毁
档案查阅
• 申请查阅 • 审批查询 • 申请队列
汇报完毕 感谢聆听
学术会议
教师著作
科研成果
• 鉴定成果 • 专利成果 • 获奖成果
教师论文
技术转让
• 学术交流派出 • 学术交流接收
学术交流
综合查询
教师研修
教师研修
主问教教教获 教教成教 题题师师师奖公师研长师 研讨文论科状开进活记博
课 修论章文研况 修动录客
考勤管理
签卡管理 实验成绩 加班管理 考勤查询 考勤统计 考号管理 考勤设置
职工 信息
• 可按评价主体 对教师评价进 行统计，了解 各项评价信息
综合 评价
• 教师异动处理 和统计
异动 处理
教师
评价
• 评价项目、评 价标准和评价 对象灵活设置
综价
学生成长记录
成长记录档案
成功档案
办公事务管理
公告栏
报修管理
消息管理
•发消息 •已发消息 •消息维护 •消息管理员设置
收费管理
收费操作 查询统计 收费设置 收费异动
校产管理
装备管理
• 装备入库 • 装备领用 • 出库验证 • 装备改造 • 装备核销 • 装备查询 • 装备统计
房产管理
• 房产登记 • 房产维修 • 房产改造 • 房产核销 • 房产查询 • 房产统计
地产管理
• 地产登记 • 地产改造 • 地产查询
（一）学习水平结构分析
使用 常规分析：
群体优率、良率、及格率、极差率、 平均分、名次、学年总评、成绩单 拓展分析： 等级频数、标准分、档次、 M值、百分比、分数段频数分布、 高低分组、得分分布、名次频数、离差
进行 班级学习水平结构分析
（二）教学目标达成度分析与监控
使用 命题双向细目表 进行 教学内容与学习行为目标
设施管理
• 添加设施 • 设施维护 • 设施核销 • 设施查询
宿舍管理 宿舍分配管理
查询
统计
基础设置
实验室管理
实验教学 实验成绩 仪器设备 低值易耗品 实验信息 数据管理 人员情况 实验室设置
体卫管理—体育管理
体育工作组 体育工作计划
运动会
运动训练
体育竞赛
体育考核
体育课程
体育锻炼
查询
体卫管理—卫生管理
（四）教学有效性分析
试卷的有效性
（试卷的难度、区分度和信度）
九宫格有效性分析
（试题分布、班级试题得分分布、分析与诊断）
SP表有效性分析
（对学生答题和试题质量有效性进行分析和诊断）
BCG矩阵分析
（对知识点在教与学中出现良性差异或不良差异进行分析和诊断）
综合班级分析
（通过学生调查表，对调查内容与学科进行关联统计分析）
系统特点
采用B/S结构技术，有多元化的用户群，进行统一身份论证，符合《教育管理信息化标准》的要求。 采用模块化结构，易于扩充，可与上级部门无缝衔接。 有多种形式的数据导入、导出和多样化的报表生成功能。 从德智体美多方面详细记录学生成长过程和教师专业发展过程。 有多种样式的学生学业质量分析体系和教师教学质量评价体系。 有效监测和反馈学生学业进步状况和教师教学质量提高水平。 多种评价手段对教师教学、科研等情况进行全方位评价。 以学生和教师为基础，平台应用为主线，实现学校各系统、各部门以及学生和
达成度分析与监控（认知的、情感的、技能的）
（三）自我发展性评价（教学质量纵向跟踪）
一、个体发展性评价
通过学生各次考试名次、标准分、档次、比值系数、认知水平等不同角度反映学生学习质量的进步 状况。
二、班级群体发展性评价
通过班级各次考试均分系数、优良率系数、及格率系数、M’值、标准分、档次人数等指标跟踪班 级学习质量的进步状况。
学生管理
学籍管理
•学籍状态、户口类型 •男女性别、生源类别 •三残统计
学生学籍卡
•个人信息、家庭信息 •评语、奖惩信息、成绩报 告单
学生成长记录档案
•学生成长记录、基础性发 展评价、学科评价、评语 •学生成绩自动转换成等级 •成长记录档案转换成电子 档案
教职工管理
• 记录教师基本 信息、日常信 息、异动情况 等各种信息
请假管理
•我要请假 •由我审批假条 •请假统计 •请假审核人设置
校历
公文流转
•发文管理 •收文管理
用车管理
我的日程
•日程 •通讯录
会议管理 采购申请
教务管理
考务管理
考试设置 考场设置 教师设置 监考安排 考生安排 统计查询
日常处理
考试计划 教学计划
教学成果
收录试卷 综合查询
选课系统
网上报名 班级管理
家长的协调发展。 通过学生、家长、教师和学校管理者全方位、多元化的参与评价，促进学生和
教师的和谐健康发展。
教学质量精细化管理—教学质量分析
个体分析(学生和家长用户)
反映学生学业质量进步状况，分析学生过去、现在、将来的学习成绩，及时为家长提供有效的反馈信息， 并为 学生学业质量的差异性提供了有效的分析工具。
对学生和家长而言，准确把握分析学生个体现状、预测走向，从而寻求更为有效的解决方案。
群体分析(管理员组、校长组、年级组长、教研组长、备课组长、班主任组和教师用户)
反映教师教学质量提高及进步状况为教师教学质量从粗犷管理到精细管理提供有效的监测和反馈。 对教师而言，能够减轻工作负担，科学分析诊断问题，及时调整教学策略，增强工作的有效性。 对学校教学管理而言，能够增强对教师教学评价工作的科学性，有效指导教师成长发展，分析发现教师教学的
卫生工作组
校园卫生
健康教育
学生体检
常见病防治 卫生保健教育
心理咨询
公益献血
综合体质
查询
招生管理
添加学生
审核列表
学生分组
考核成绩
通知信息
招生主题录入
招生统计
转入到学籍
学校简介
流程管理
流程浏览 流程搜索 流程管理 流程审核 管理目录 流程调整
德育管理
德育工作组成员
德育纪事
班级德育管理
综合查询
图书管理
智慧学校综合管理平台建设方案
系统概要
平台是按照《教育管理信息化标准》的要求，结合众多中小学在教育管理过程中的实际需求设计开发的一套 教育管理软件。系统以学生和教师两个基础库为出发点，关注学生的成长和教师的专业成长，注重学生和教师的 长远发展。通过学生的学籍、成绩等信息建立学生的基础库，通过收集整理教师的基本信息，综合教师日常教学 、科研等各种方式，建立起教师的基础信息库。依托基础库数据，应用科学的分析统计方法和理念，准确分析出 学生学习的进步状况，帮助学生及时发现学习的薄弱环节。同时能掌握教师的教学、科研等情况，促进教师提高 专业水平。此外，系统还提供了满足学校排课、选课等教务管理、办公事务管理、科研管理、德育管理、体育卫 生管理、总务管理、流程管理、资源管理、图书管理等需要的功能强大的应用模块，为学校建立一个覆盖范围广 、实用性强的教育管理平台；为教育精细化管理提供有效的评测依据。
课程录入
课程录入 课程审批 续开课程 开课计划 课程查询 学分管理
排课系统
排课设置 设置查询 自动排课 手动调课 课表录入 课表查询 课表统计
备课管理
备课管理
备课查询
备课管理
备课统计
基础设置
资源管理
资源浏览 资源检索 资源管理 资源审核 资源目录 资源调整 资源评论 回收站
科研管理
计划课题
• 计划课题录入 • 协作单位信息 • 课题经费情况
优势和问题所在。
教学质量分析的主要功能
学校日常的教学测验的性质是一种“目标导向性评价”，它的功能主要是：通过“知识点”（“语言点 ”）和“认知水平”两个维度的教学测试，对教与学两个方面进行——
•诊断和分析 •反馈和调整 •矫正和补偿（“补缺补差”和“提优补差” ）
追求教与学的匹配、偶合和优化，有针对地提升教学质量。