严肃认真,营造良好学风

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优良学风倡议书例文(3篇)

优良学风倡议书例文老师们、同学们：优良学风，是培养合格人才、推进素质教育的基本要求，是校园精神文明建设的重要组成部分，共建优良学风是提高教育教学质量的重要条件。

我校整体学习氛围浓厚、文化环境优良，但在学习仍存在一些不良现象，如迟到早退、课堂纪律差、学习积极性下降等。

这些现象让我们意识到，改善当前学风迫在眉睫，加强学风建设任重道远!在此，我们特向全院同学发出倡议：一、加强自律意识，严守校纪校规。

遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课。

上课时认真听讲，遵守课堂纪律，不玩手机，不交头接耳，不影响他人。

事假或病假提前开好有效假条，如有临时情况或特殊原因，请及时向辅导员老师和任课老师说明原因并补假条。

二、树立“优良学风，从我做起”的意识。

积极参与学风建设活动,从自身做起,从现在做起,营造良好的学习氛围,共同促进良好学风的形成。

从严要求,努力提高专业知识的应用能力,做一名符合新时代要求的优秀大学生。

三、端正学习态度,养成良好的学习和生活习惯。

上课做到不迟到、不早退,不旷课。

认真听讲,勤做笔记,认真作业。

上课关手机,不收发短信,不交头接耳,不大声喧哗,更不能影响正常的教学秩序。

四、学生党员、入党积极分子和学生干部应该起好表率作用。

各班班干部,要监督和督促全班同学按计划实现班级目标;学生党员、学生干部要在学风建设中起到表率作用,成为班级创建“优良学风”的倡导者,在创建和推进过程中发挥骨干作用。

五、要树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。

在学习和考试的过程中自我激励、自我监督，诚信考试，平时不抄袭作业、考试不作弊,展示当代大学生的真我风采。

学风，是学习之风，是治学之风，是一所学校的灵魂和气质。

学风问题不可小视，“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

同学们，行动起来吧，让我们为学风建设贡献自己最大的力量!为营造更好的学习生活氛围共同努力吧!优良学风倡议书例文（2）尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！作为一名学生代表，我很荣幸能站在这里向大家发表一篇优良学风倡议书。

严肃考风考纪,建设优良学风的主题班会

严肃考风考纪,建设优良学风的主题班会学风建设主题班会篇16月x日，11级生物医学工程班团支部积极响应学校学风建设主题活动，举行了以“争做生工学霸，打遍首医天下”为主题的班会。

此次班会进展十分顺利，源于大家一起的努力。

班会前期，团干部与学习委员等积极筹划，多次组织班委商讨如何为团支部所有团员营造一个良好的学习氛围。

班委们提出了各种方案，并且对每一个方案针对可行性、吸引力、预期效果等方面进行了仔细的讨论，筛选出了我们心目中较好的五个方案，并对方案的具体实施制定了较为详细的计划。

最终，进过大家的努力，在班会前期就建立起了学风建设长期的规划及大二上学期具体建设方案的`雏形，为班会的顺利开展奠定了良好的基础。

班会召开期间，在团组织委员卢洁琼同学的主持下，气氛活跃，达到了较好的效果。

院办公室主任朱文胜老师、院辅导员刘迎新老师、11生工班班主任吴宝平老师及院优秀党员代表等均出席了此次主题班会，给予了我团支部同学极大的鼓舞。

大家认真地在考试承诺书上签上了自己的名字，并将此份承诺书的有效期定义为了一生，决心用一生去守护诚信的优良品质。

此外，出席嘉宾及全班同学还针对班委了讨论的方案提出了自己的意见，积极主动地参与建设良好学风的活动，志愿努力成为一名好学者，一名德才兼备者。

会后，班委们认真总结了班会中大家对学风建设活动的意见及原先方案的不足之处，对先前制定的方案进行了适当调整，最终敲定为严查考勤、信息反馈、资料分享、学习周记、图书漂流五个活动，并根据大家的意见对每个活动都进行了进一步的细化，在百忙中为活动开展奠基铺路！总而言之，此次学风建设主题班会对我团的每位团员都产生了良好的影响，充分调动了大家共建优良学风的积极性，对一下步活动有十分积极的影响。

我相信，在大家的共同努力下我们的学风会越来越好，我团支部的每位团员都会成为一名德才兼备者。

11级生物医学工程班团支部20xx年x月x日学风建设主题班会篇2班会主题：学风建设及安全教育时间：xx年5月24日12:10-13:00地点：主题:学风建设与安全教育参加人员:水利系12级施工、监理、造价7个班全体学生和辅导员王晓岚老师策划人员:曲道越、刘硕一﹑班会目的求学期间，最重要的是学习，为明确学习目的'，端正学习态度，形成"勤奋学习，奋发成才"的优良学风，迎接即将到来的学习月，使同学们全身心投入到学习生活中去，特策划本次班会；安全无小事，防患于未然，为增强安全意识，特策划本次班会。

严校纪正校风严教风促学风

严校纪正校风严教风促学风任志贤今天我们四川省经济管理学校全体师生在这里隆重集会，开展严校纪、树正气、治教风、促学风的“三风”整治大会。

今天我讲的题目是严校纪、正校风、严教风、促学风。

一、严校纪、正校风开学以来，我们学校在学院领导下，在广大师生的共同努力下，总的来说校风是比较好的，特别是在学院的“修德、技精、勤思、协作”的办学理念指导下，学生们的德育、智育、技术、做人上取得了很多成绩。

很多同学在思想道德上能严格要求自己，学习上刻苦，实训实习上互相切磋。

他们很多在校练就了做人做事的真本领，只等出校以后就会成为社会的卓越者。

也有大部分同学基础稍微差一点，行为习惯弱一点，但他们很努力、听老师的话。

按学校的要求严格要求自己，这些同学也是好样的，他们努力追赶优秀者，在不久的将来大有希望成为真正的优秀者、真正的成功者。

美国的戴尔·卡耐基说得好：“一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五则要靠人际关系和他做人处世能力。

”还有一部分同学来校目的不太明确，学习不努力，做事不够主动，顽强竞争吃苦耐劳精神欠缺，任务要老师布置两到三次，还要提供相应条件，才磨磨蹭蹭去行动。

若及时觉醒，马上发奋，努力向优秀者看齐，只要每天进步一点点，将来还是有希望发展成为优秀的人，反之，他一生与荣誉财富绝缘，不可能再出人头地。

还有一部分同学从小整天无所事事，一个“混”字代替了他的全部，只有他在山穷水尽之时才试着去作一阵，有时还需要有人背后踹他一脚，他才会动一下，这种人似乎一辈子都要劳苦总做、艰难生活，随时怨天尤人，却不知自省，只靠父母给几个小钱为生，懒病随时发生，要知道这部分同学你若不痛改鬼混懒根，你一定成为永远的贫困者，你贫困就贫困思想上，贫困在观念上，贫困在精神上，贫困在你的行为习惯上和行动上。

还有那么几个人，人数很少，他们一天在校总是称王称霸、敲诈勒索、强拿强耍、明借暗抢，经常抽烟酗酒冲门岗，行凶斗殴大打出手，伤害同学，走上犯罪边缘，对这几个害群之马我们学校坚决清除，赶出学校。

《关于严肃考风考纪,加强学风建设的通知》

《关于严肃考风考纪,加强学风建设的通知》第一篇：关于严肃考风考纪，加强学风建设的通知关于严肃考风考纪，加强学风建设的通知各学部及相关职能部门：考风考纪建设是学院学风建设的重要内容。

为保证考试的公平与公正，以考风促学风，营造良好的育人环境，学院决定进一步严肃考风考纪，加强学风建设。

现将有关事宜通知如下：1、各学部召开考风考纪建设动员会，以各种形式加大宣传教育，组织师生学习教育部办公厅《关于采取切实措施，坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》（教电[202x]504号文）、教育部202x年3月颁布的《国家教育考试违规处理办法》等有关文件精神和《吉首大学张家界学院学生考试违规处理办法》。

2、加强对学生和监考教师的思想教育工作，贯彻“防重于治”的原则。

各学部要深入对学生进行考前教育，让学生树立诚信为本、公平竞争的观念，促使学生自觉遵守考场纪律；同时要求监考教师强化责任感，严格履行监考职责。

3、严格执行考场纪律，遵守考场秩序，清洁考试环境。

一方面，监考教师监考时必须佩戴监考证，前后各一人站立监考，不得接听手机、聊天、擅自离开考场等；在考试前必须核查考生证件、指导考生清理考场。

对未能按照有关要求执行，在考试中疏于管理，特别是对学生违纪、作弊行为视而不见的监考人员，一经查出，将严格按照学院有关规定予以处理。

另一方面，考生必须严格按照相关考试规定携带相关证件（身份证、学生证、考试证以及各类考试明确的其它证件）参加各类考试，证件不全者一律不得参考。

因证件遗失或其它特殊情况，考生考前必须到教学科研部补办相关证件或开具相关有效证明。

4、坚决、迅速、严肃处理考试中出现的各类违纪作弊问题，及时对考试中出现的各类违纪、作弊事件进行通报。

5、考生在各类考试中凡因违纪、作弊受记过及以上处分者，一律不得撤销其处分，不授予学士学位。

考风考纪建设是一项长期而又艰巨的工作，各学部及相关职能部门一定要高度重视，从本通知下发之日起严格执行《通知》中所要求和注意的各事项，将考风建设与学风、教风建设紧密结合起来，通过师生共同努力把我院的考风建设提高到一个更高的水平，努力营造一个公平、公正、求真、务实的教育教学环境。

班级常规要求

高一（1）班常规要求
为营造良好的班风、学风，促进班级每位成员的健康成长，班委会特制定以下常规要求，望大家自觉遵守。

1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课；
2、上课要严肃认真，不吃东西，不喝水，不玩手机，不随便说话，
不谈笑吵闹，扰乱课堂秩序；
3、自习课要认真学习，不下座位，独立、按时完成作业；
4、严格履行请假制度：请病假，返校时需持就医证明；原则上不
请事假，如需办理事假，须有家长向老师予以说明，方可准假。

5、爱护班级公物，如有损坏，须在两天之内予以赔偿，不得故意
拖延；
6、尊重老师，听从老师教导，理智处事，严禁顶撞老师，与老师
发生冲突；
7、同学之间要相互尊重、团结，爱护班级荣誉；
8、按时、独立完成作业，如有不懂之处，可向老师请教，不得传
借、抄袭他人作业。

以上常规要求，希望大家严格遵守，如有违反，将在班级个人量化考核中予以扣分，再行批评教育，责令其改正。

此常规实施期间，全班同学进行监督。

关于进一步加强学风建设的实施意见

关于进一步加强学风建设的实施意见关于进一步加强学风建设的实施意见近年来，随着高等教育规模的不断扩大和教育改革的不断推进，我国大学生群体呈现出蓬勃发展的态势。

然而，与此同时，一些学风问题也凸显出来。

严肃认真的学风是高等教育的重要组成部分，关系到大学生个人的发展和国家的未来。

为了进一步加强学风建设，提高大学生的学术水平和综合素质，我提出以下的实施意见。

首先，树立正确的学习观念。

学习是大学生成长的根本任务。

我们要引导大学生树立正确的学习观念，明确学习的目标和任务。

大学生要把学习作为一种责任和义务来对待，明确自身的学习目标，并制定详细的学习计划。

同时，要培养学习的兴趣和好奇心，提高主动学习的能力和自主发展的能力。

其次，加强学风建设的组织引导。

学校教育机构和学生组织是加强学风建设的主体力量。

学校应当加强对学风建设的组织人员和经费保障，制定科学合理的政策和制度，明确学风建设的目标和任务，并落实责任到人。

学生组织要积极参与学风建设活动，并充分发挥学生的主动性和创造性，通过组织学习交流会、学术讲座、科技竞赛等形式，推动学风建设的开展。

第三，加强对学术诚信的宣传教育。

学术诚信是大学生的基本品质和学风建设的核心要求。

学校要加强学术诚信的宣传教育，明确学术不端行为的性质和后果，告诫大学生要自觉遵守学术规范，不得抄袭他人作品，不得伪造数据和结果，不得篡改和掩盖实验数据，不得包庇和纵容学术不端行为。

同时，要加强对学术诚信的教育培训，提高大学生的学术道德水平。

第四，创建良好的学习环境。

学习环境对学风建设起着重要的影响。

学校要创建良好的学习环境，提供优质的教育资源和学习设施。

教育资源包括图书馆、实验室、教学设备等，要满足大学生的学习需求。

学习设施包括学习场所、宿舍环境等，要有利于学生的学习和身心健康发展。

同时，要加强学习氛围的营造，通过各种文化活动和学术交流，激发学生的学习兴趣和学术热情。

第五，加强学习方式的指导和引导。

学习方式是学风建设的重要内容。

学风、班风管理制度细则范文(3篇)

学风、班风管理制度细则范文一、学风管理制度细则1. 学习态度学生在学习过程中应保持认真专注的态度，主动参与课堂讨论和学术研讨，积极提问和解答问题。

不得在课堂上做与学习无关的事情，如使用手机、玩游戏等行为严重干扰正常教学秩序。

2. 学习纪律学生应按时完成教师布置的学习任务，不得迟交或抄袭他人作业。

参加考试时应自觉遵守考场纪律，不得作弊、舞弊等违规行为。

3. 学术诚信学生应遵守学术界的道德规范，不得剽窃、抄袭他人的学术成果。

在写作论文或其他学术作品时，应注重引用并正确标注来源。

若发现学术不端行为，学校将严肃处理。

4. 学科竞赛学生可以积极参加学科竞赛，提升自身学术水平。

但在参加竞赛过程中，要遵守竞赛规则，杜绝不正当手段争夺荣誉。

5. 学习辅导学生可以寻求学长学姐等师兄师姐的学习辅导，但不得依赖他人将学习任务托付给他人完成。

充分利用学校提供的学业辅导资源，注重自我学习能力的培养。

二、班风管理制度细则1. 班级协作班级成员应保持良好的团队合作精神，相互帮助、支持。

在班级组织的各项活动中，积极参与并主动担当任务，共同营造良好的班级氛围。

2. 班级管理班级学习过程中，学生应遵守班级管理规定，遵守默契。

在班级中不得进行任何形式的欺凌、辱骂等行为，保障每位同学的尊严和权益。

3. 班会活动班级应定期召开班会，交流班级学习情况、班级事务安排等。

每位同学应积极参与班会，发表自己的意见和建议，共同制定班级发展计划。

4. 班级纪律班级纪律是班级管理的重要组成部分，学生应遵守班级纪律制度。

不得在班级中进行违法、违纪等不良行为，自觉遵守校规校纪。

5. 班级活动班级内外的各项活动是增强班级凝聚力的重要方式。

学生应积极参与班级组织的各类活动，如文体比赛、社会实践等，共同度过美好的校园时光。

总结：以上是学风、班风管理制度的细则范本。

学风和班风管理对于培养学生良好的学习态度和团队合作精神，营造良好的学习氛围和班级氛围具有重要意义。

学校和班级应制定相应的管理制度，加强对学风、班风的管理，并通过教育引导学生自觉遵守相关规定，培养学生良好的品德和学术水平。

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严肃认真，营造良好学风
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好，我是来自130班的，今天在这里我想跟大家探讨学风建设对班级对学校的重要性。

倡导良好的学风，我们学生是直接营造者，也是最大受益者。

从当前我校学生整体来看，主流是勤奋上进、刻苦认真的，大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展。

但是，学风不正的问题仍然存在：一些学生懒懒散散，胸无大志，怕吃苦受累，对学习不感兴趣，课堂上影响老师正常的讲课秩序，课下追逐打闹，推推搡搡，不但损毁了自己的形象、班级形象，更损毁了学校的形象；还有一些学生虽坐在教室里，学习时却不能真正高效、专注，总被周围的环境打扰，抬头观望，互相交谈，影响其他同学学习。

面对这些现象，我只能遗憾的告诉你：“没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥沼里，这就是生活。

”
学风是一种动力，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。

营造良好的学风，我们就必须非常重视每日常规，特别注重营造良好的班风学风，我们要做到人人参与，人人负责。

初一一学年我们走过风雨，130班大集体有过辉煌战绩，很多时候我们也自己吞咽着失败的苦涩，非常重要的影响因素就是班风、学风。

老师说我们的浮躁会表现在方方面面，就是这方方面面点点滴滴决定了每一次，下一次的结果。

我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。

我提议我们应做到以下几点：第一、自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动。

行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。

第二、我们应该培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习习惯，牢固树立终身学习的理念。

必须做到不迟到、不早退，认真听讲，勤做笔记。

第三、我们应该严格遵守学校各项规章制度。

没有限制的自由就是散漫甚至放肆，随意的不做作业，偶尔迟到早退，偷带手机，偷看杂书都是幼稚不成熟的表现，更是心中无尺度，心中无规矩的表现。

这不是你一个人的校园，努力营造良好的学习氛围你我皆是尖兵。

第四、我们应该树立正确的学习观和人生观，全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动等，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。

奋斗吧，同学们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力，如果我们真正的践行校风建设中的每一条，我们会惊奇地发现，在严格的校风学风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，如何做人，更重要的是得到了全面的发展！为了实现我们共同的理想，我代表130班全体同学向各班发起倡议，我们实力雄厚，潜能无限，但一切美好只是昨日沉醉，明天的辉煌才是我们至上的光荣。

让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习习惯！筑梦我们的未来.。

我的演讲结束，谢谢。

130班全体同学。