重大版三年级英语下册电子课本课件【全册】
三年级下册英语ppt课件
Critical Thinking
To foster teamwork and cooperation among students through group activities and projects
Collaboration
Module Structure
The course is divided into eight modules, each focusing on a different topic and skill set
Welcome page
"Welcome to the Third Grade Second Volume English Course"
Title
"Exploring the World of English through PPT Course"
Subtitle
A colorful and engaging image that represents the theme of the courseware, such as a map of the world or a group of children reading books
Most nouns form plural forms by adding - s or - es at the end, such as cats, dogs, and boxes.
Irregular variation
Some nouns have irregular plural forms, such as child ->children, man ->men.
Vocabulary
Review common shopping related vocabulary, such as "Can I help you?", "How many does it cost?", and "Where is the check out counter?"
重大版小学英语三年级下
重大版小学英语三年级下Unit 2 In the classroomlesson one教学目标：1．看图听音，理解课文内容，模仿正确的语音语调。
2．能用英语交流信息“你叫……？我叫……”等等。
3．学会歌曲My name is Wendy,能按节奏诵读字母儿歌。
教学内容1．语言要点：学习本课对话“My name is Yang Ming. Call me Mr. Yang, Please.”、“May I have your name, please?”。
2.字母学习：Ff, Gg, Hh, Ii。
3.交流要点：—May I have your name, please?—My name is Yang Ming. Call me Mr. Yang, please.教学重点、难点1.运用句型：May I have your name? My name is…?2.学习字母Ff, Gg, Hh, Ii的正确发音，分清大小写字母。
教学过程：Warm-up:1.Let's sing: A merry day.2.Greetings:Teacher: Hello, boys and girls! Nice to see you again.The class: Nice to see you too, teacher!Revision1.Show the picture and read the words: pen, pencil, rubber, ruler…….2, Sentences: —Look, I have a new hat.—Oh, It's beautiful! I like it.Presentation:1.Look and listen1) 教师引导学生看图听音，答复下列问题。
—Who are these pupils?They're Stanley, Lu Hua, Lucy and Gao Wendi.—Where are they?They're in the classroom.(教师此时引导学生注意classroom这个新词)—Is this the new teacher?Yes.—What's his name?Yang Ming.—What do the pupils call him?Mr. Yang.2)听课文录音，反复播放，直到学生熟悉为止。
三年级英语下册ppt课件
01
Unit 2: Exploring the World of English Grammar
02
Simple present and present continuous tense
Course outline
Simple past tense Simple future tense
Use of articles (a/an, the)
词汇与表达
还有一些表达情感和动作的词汇，如“happy” 、“laughing”、“running”和 “imagining”。
Grammar points in the text
文中语法点
本文中主要涉及到的语法点包括现在 进行时、一般现在时和一般过去时。
现在进行时用于描述正在发生的动作 ，如“The boy is running and the girl is laughing”。
Independent Study
Students are given materials to study at their own pace, with regular checks for understanding.
Group Work
Students work in small groups to discuss and practice language skills, such as speaking and listening.
口语话题的多样性
话题应涉及日常生活、学校、 家庭、兴趣爱好等，以激发学 生的表达欲望。
口语表达的准确性
教师应注意纠正学生的发音、 语调和语法错误，提高学生的 口语准确性。
口语与听力的结合
通过复述听力材料、对话练习 等方式，将口语与听力练习相 结合，提高学生的整体语言能
重大版英语三年级下册全册课件(三起)
Step 4. Listen, number and act
First listen ,number the orders and then act out.
Step 5. Summary
What have you learnt today?
（穿上）
Is this a coat? No, it isn’t. It’s a dress.
red
A dress, a dress. A red dress. Put on the red dress.
What’s that?
It’s a shirt.
she
sir
shirt
A shirt, a shirt , A blue shirt, Put on the blue shirt .
Step 6. Homework
Revise the structures in the 3 units.
• Thank you.
Unit 4 Put on your clothes
What’s this? It’s a coat.
coat
boat
A coat, a coat. It’s a blue coat. Put on your coat.
Look, what’s that? It’s a skirt.
shirt
Skirt, skirt. It’s a nice skirt. Put on the skirt.
a skirt(短裙)a dress（连衣裙） a shirt（衬衣）a coat（外套）
Let’s learn:
grandfather (grandpa)
三年级英语下册课件全册课件
三年级英语下册课件全册课件一、教学内容二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读动物名称，并能够正确运用句型询问动物特征。
2. 学生能够通过合作活动，运用所学知识进行简单的交流。
3. 学生能够培养对动物的兴趣，增强保护动物的意识。
三、教学难点与重点重点：动物名称的掌握和句型What does it look like?的运用。
难点：一般疑问句的构成和回答。
四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、头饰等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 情景引入：教师出示各种动物的图片，引导学生说出动物名称，并询问学生喜欢哪种动物，为什么。
2. 新课展示：教师播放PPT，展示本节课要学习的动物名称和句型，引导学生跟读并模仿。
3. 课堂活动：教师组织学生进行小组活动，学生扮演各种动物，用句型What does it look like?互相询问特征，并回答。
4. 随堂练习：教师出示动物图片，学生用句型What does itlook like?询问特征，并回答。
六、板书设计板书内容：动物名称和句型What does it look like?七、作业设计1. 作业题目：请学生用所学知识，画出自己喜欢的动物，并写上动物名称和特征。
答案：例如：I like cats. Cats have four legs and a tail. They are cute.2. 作业题目：请学生用所学知识，编写一个关于动物的小故事。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景引入、新课展示、课堂活动、随堂练习、课堂小结等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物名称和句型。
但在课堂活动中，发现部分学生对一般疑问句的构成和回答还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：教师可以组织学生进行动物保护主题活动，让学生了解动物保护的重要性，培养学生的爱心和责任感。
同时，教师还可以引导学生进行动物故事创作，提高学生的语言表达能力和创造力。
重大版小学英语三年级下册英语unit 1 who's this boy lesson 2 课件 (3)
4. He ( ) a new pupil. He is Stanley.
A .is
B. am
5. This ( ) Stanley.
Байду номын сангаас
A. is.
B.are
重大版
C:Yes.Here you are.
( )4、Show me the picture. D:I’m fine.thank you.
一、英汉互译
1.老师__________ 4. pupil___________
2.医生____________ 5. fine____________
3.护士__________ 6.new____________
二、翻译下列句子
1. 你好吗？
__________________________________________________ 2. 我很好，谢谢。
___________________________________________________ 3. 他是一个新同学。
___________________________________________________ 4. 很高兴认识你。
这个女孩是谁？
She’s Du xiaomao.
Who’s that man?
那个男士是谁？
He’s Mr. White.
Who’s that women?
那个女士是谁？
She’s Miss Liu.
/he’s
/she’s
他是 她是
Who’s this boy?
这个男孩是谁？
He’s Stanley.
pupil
【小学生】
He’s/She’s a pupil.
重大版英语三年级下册全册课件(三起)
play ping-pong
go swimming
Football, football.
Let’s play football.
Basketball, basketball . Let’s play basketball.
Ping-pong, ping-pong. Let’s play ping-pong.
重大版三年级下册 英语
全册优质课件
Unit 1 Who's This Boy?
Who is this boy/girl ？
谁 是这
Who is that man/woman ？
Who's 那
Who's this boy ?这个男孩是谁？
He is Stanley . 他是
Who's this girl ? 这个女孩是谁？
Sentences:
Put on your clothes.(穿上你的衣服。)
--Which is your coat?（哪件是你的外套？） --The blue one.（蓝色的那件。）
Homework
1.认读单词，看看自己的衣柜里都有些什么衣服。 2.和你的同伴一起练习句型。
Unit 5 Have a Drink
（穿上）
Is this a coat? No, it isn’t. It’s a dress.
red
A dress, a dress. A red dress. Put on the red dress.
What’s that?
It’s a shirt.
she
sir
shirt
A shirt, a shirt , A blue shirt, Put on the blue shirt .
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Read, listen and circle
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ห้องสมุดไป่ตู้
Let’s spell
han d
/h/-/æ /-/n/-/d/ /hæ nd/
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