营销( Marketing)课程
中国培训界唯一专门针对销售管理者的营销（Marketing）课程，“将直线的销售变成立体的营销”
销售管理者——驾驭营销
Marketing for Sales Leaders
2009年12月16-17日，上海华亭宾馆
作为销售管理者，我们必须具有分析宏观、中观、微观形势的大局观，在对整个营销系统及环境分析的基础上寻求提升业绩的突破口。作为销售管理者，我们同时应根据环境的变化及趋势，重新制订与调整销售计划，打造新的销售竞争力。作为销售管理者，我们也应创造出更多的营销组合手段，创新性地去开拓业务，提升销售额。作为销售管理者，我们更应把多种营销的元素，融合到销售流程中，用营销来驱动销售。
营销驱动销售，业绩逆市而升
“我们的销售总监及销售经理们由于业绩的压力而往往身陷事务，视角狭窄，他们中的很多人9缺乏从营销的高度看销售的大局观，市场及客户开发的手段单一；
9过度依赖人员销售，不熟悉也不擅利用其他的营销组合工具驱动业绩增长；
9只注重销售技巧与销售方法，而忽略了其他营销手段及资源的配合与协调；
9不会兼顾销售驱动与营销驱动，因而促进业绩增长的推动力大受限制；
9销售执行与企业整体的营销战略严重脱节……
——Eric Cheung，课程开发者，新加坡营销专家[驾御营销对销售管理者的重要价值]
新加坡籍的营销专家Eric Cheung列数了企业负责销售的管理者（销售总经理、销售总监、销售经理、区域销售经理、客户经理等）因忽视或不擅“营销-Marketing”而表现出的症状及所产生的问题。
很多销售管理者因不能从营销系统的全局去分析销售问题，不会通过多元的营销组合手段去推动业绩提升，不擅把营销的理念与方法融入销售过程及执行中，结果使驱动绩效增长的销售竞争力大大降低。
“营销-Marketing”绝对不仅是企业总经理或者市场总监的职能，更是销售管理者推动销售额持续增长必须掌握的手段与工具，因为Marketing:
9能给予销售管理者分析诊断问题，制订计划策略特别缺乏的大局观；
9能提供给销售管理者实现业绩目标更多创造性的策略，手段及工具；
9能使销售策略与计划的执行更好地整合企业内外环境中的各项资源；
9能更好地把市场特征及细分，产品定位及生命周期，品牌传播等要素用于销售的计划及过程中，使销售的方法及努力有了“利基-basement”；
9能帮助销售管理者把有效的营销元素应用到销售过程中的各个环节……
Marketing For Sales Leaders TM作为中国培训界独一无二的专门针对销售管理者的营销培训课程，将从营销系统全局的分析，营销与销售的结合，营销手段如何促进销售，营销方法如何融入销售过程等角度，帮助销售管理者驾御营销，从而推动销售。
[课程推荐理由]
9中国培训界唯一的专门针对销售管理者的营销课程。
9提供全新的营销定义及视角，专门针对销售管理者，有别于营销教科书上的营销理论。
9提供一系列有别于传统营销与销售的实施体系与工具。
9由中文版的开发者之一，新加坡营销专家Eric Cheung亲自授课。
9本次公开课将全新的各种原理、方法融合进系统分析图，便于掌握。
9本次公开课将云集各大著名企业的销售总监及销售经理。
[课程精彩内容提前分享]
9通过营销系统(Marketing System)分析来重新审视销售
?您看过用一张图就能完整深入地剖析营销的全部要素及相互关系吗？Philip Kotler做不到，而Eric Cheung能做到！
?您看过用一张图就能表述经营层面、营销层面、销售层面的三元关系，并用以分析决定销售结果的要素及任何销售问题的根源吗？
?您想了解如何通过做好“营销”而让“销售”变得多余吗？
9以营销利基（Marketing Basement）为基础来制定及实施销售计划
?您想知道如何通过"营销计划工作表”使经营计划、营销计划、销售计划紧密连接，步步推进吗？
?您想学习本课程独有的销售竞争力分析的10大系统，让自己如获火眼金睛，真正做大知己知彼，而非雾里看花吗？
?您想学习本课程创新的营销活动执行中的4+2控制手段吗，使一切尽在掌握？
9创造性地利用营销组合( Marketing Mix)全面推动销售增长
?您熟悉4P组合如何应用在销售领域吗?您知道如何合理避免4P的局限性与不足吗?
?您学习过本课程独特的RSVR组合吗?您知道这一组合对B2B销售的价值与意义吗?
9将营销元素（Marketing Elements）融入销售过程的各个环节
?您想学习如何用“营销”的方式做“销售”吗？
?您想知道如何用营销中的“差异化”理念做销售吗？
?您想知道如何用营销中的“信任度”视角做销售吗？
?您想知道如何用营销中的“期望值”模型做销售吗？
?您想知道如何用营销中的“左右脑思维”方式做销售吗？
[课程大纲]
导言
9市场营销的核心准则
9营销驱动VS销售驱动
9销售管理者在营销执行中的角色
9销售管理者的营销盲点
第一模块分析与整合营销系统（Marketing System）以推动销售增长
9以销售为目标的市场营销系统的6C要素结构图
9以销售为目标而进行的营销环境剖析---内部系统及外部系统
9营销管理三层面的协调与整合---经营（Operation），营销（Marketing），销售（Sales）9从营销系统分析影响销售业绩的宏观及微观要素----天、地、人、事、物五元图解
9建立基于营销战略及营销资源基础上的销售战略
9销售管理者必须培养大局观
第二模块建立以营销利基（Marketing Basement）为基础的销售计划及策略
9区域市场的潜力评估及竞争力分析
9市场（客户）细分策略
9目标客户定位及分析
9产品生命周期分析
9与竞争对手的比较优势分析
9营销资源（内部及外部）分析与确立
9目标市场（客户）的接触渠道及接近方式
9根据目标市场（客户）的潜力来分配营销资源及销售团队
9市场区域业务计划的制订
第三模块创造性地利用营销组合( Marketing Mix)全方位推动销售增长
9销售区域中的营销组合（MIX）的4Ps及R/STP战略的整合部署
9根据区域市场需求进行产品定位及产品要素的排序(Product Attributes Rating)
9建立及宣传独一无二的产品价值主张（USP）
9产品价格/价值矩阵分析( Price/ Value Matrix)
9掌握向市场及客户进行品牌传播的每个过程(Branding)
9根据目标市场选择最佳的渠道（Place）组合进行产品销售
9根据区域市场构建包括人员销售在内的促销组合手段（Promotional Mixes）
9区域中促销组合的要素及创新性广告宣传手段的发展
9与市场部的协调一致
第四模块将营销元素（Marketing Elements）融入销售过程的各个环节
9成功销售方程式
9销售团队管理中必须关注的营销问题
9销售步骤中必须关注的营销问题
9应用多元渠道组合去开发客户
9应用定位原理给客户独特印象
9应用品牌管理去塑造高质量客户沟通
9应用产品价值/价格矩阵进行客户谈判
9应用广告传播原理进行产品呈现及演示
9应用促销手段去促进客户购买决定
[课程参会对象]
企业总经理，销售总经理，营销总监(经理)，销售总监(经理)，市场总监（经理），区域销售经理，客户总监（经理），产品经理等
[参会费用]
RMB 4,980元/人，包括培训费，教材费，结业证书，2天的午餐和茶点。
[讲师介绍]
Eric Cheung，新加坡著名的营销实战专家，Marketing For Sales Leaders课程中文版的研发者。张先生是英国（皇家）特许公认营销学会CIM/UK的专业会员，英国伦敦工商考试局指定培训顾问，新加坡营销学会资深会员，新加坡中华总商会资深会员，香港专业管理协会永久会员，被国内著名的高等学府复旦、交大等特聘为外籍营销教授。张先生也被上海市咨询专业委员会聘任为高级咨询师资格证书班外聘TTT培训师。
张先生有超过25年（其中15年在中国地区）营销实务及销售实战经验，曾在多家著名跨国公司担任要职。他曾长期担任日本丰田汽车集团驻华区域总代表，后又受香港亚洲资源有限公司邀请担任营销副总职位。
张先生拥有丰富的营销工作经验，但同时也积极参与到营销与销售管理课题研究。他师从北京大学厉以宁、萧灼基等著名教授，兼任北京市场经济研究所的高级研究员，是一位实战与理论兼修，实务与培训兼顾的一流专家。
他创新了营销体系，率先进行了销售与营销系统的整合研究，建立了全新的成功销售方程式，努力使美国的营销方法与中国的企业文化有机地融合在一起。
中国的许多著名企业包括上汽集团、摩托罗拉、TCL、SVA、上海烟草、华联集团、日立集团、夏普公司、中远集团、施乐公司、APP金光集团、神州数码、恒生电子、昂立集团等100多家，都接受过张先生的培训与指导。
[往届学员反馈]
“我是做老总的人，国内外均参加过各种课程，能够将销售与营销融为一体，引古博今您为唯一人。”
——夏威，总经理，天祥集团“感谢张老师把原本枯燥的营销理论，变为精彩的讨论话题。”
——王彬婷，营销处长，中国石油销售公司“我们公司先安排销售总监参加了ERIC的公开课，收益很大。之后又邀请ERIC给我们公司全中国的销售经理进行了MARKETING FOR SALES LEADERS的培训，平均分为88分，大家都觉得开拓了思路，提升了眼界，找到了突破口。”
——洪亮，销售培训经理，阿姆斯壮世界工业中国有限公司“您是我所遇见的最好的老师，希望我们能成为最好的朋友！”
——周惠文，销售副总裁，梅耶博格机械设备“理论与实践结合是您授课最成功也是最吸引学生的地方。”
——黄政，大客户销售总经理，沃尔沃建筑设备（中国）有限公司“听君一堂课，胜似三年MARKETING。”
——蒋芳琴，总经理Electrochem Solutions Inc./Greatbatch Ltd.
销售管理者—驾驭营销
报名回执
请填写本表并传真至021-********，或email至 harryw@https://www.360docs.net/doc/321592888.html, 。谢谢！
公司资料
公司名称： 业务性质： __ _
地址： 邮编：
公司规模（人数）：□1～19 □20～50 □50～100 □100～500 □500～1000 □1000以上 参会人员资料
姓名： _ _ 职务： _ _ 直线/手机： _ _ 电邮： _ _
姓名： _ _ 职务： _ _ 直线/手机： _ _ 电邮： _ _
姓名： _ _ 职务： _ _ 直线/手机： _ _ 电邮： _ _
联系人资料
姓名：_ _ 部门： _ _ __ 职务：_ _
电话：传真： _ E-mail：
参会费用
RMB 4,980元/人，包括培训费，教材费，结业证书，2天的午餐和茶点。
付款资料
开户行：中国建设银行上海市七宝支行
账户名：上海开隆商务咨询有限公司
账户：31001639600056001071
发票资料
公司名称： _ 发票项目：
报名流程
1.请填写本报名表并传真至021-********，或email至harryw@https://www.360docs.net/doc/321592888.html,。我们在收到
您的报名表后将通过电话或email确认您的报名。
2.请按照以上付款资料付款，我们在收到款项后将提供正式发票。
3.我们将在会前一周提供正式的参会确认函，供参会人员现场报到。
4.如果有任何问题，请联系黄先生，李小姐，电话021－54788759。
2009年8月19-20日
公司人名职务
伟巴斯特车顶供暖系统（上海）有限公司刘小洪总经理
伟巴斯特车顶供暖系统（上海）有限公司莫亚荣运营总监
伟巴斯特车顶系统（长春）有限公司李翀总经理
伟巴斯特车顶系统（重庆）有限公司曹琼州总经理
摩根特种陶瓷技术（苏州）有限公司张明总经理欧唯特服务（中国）郑毅业务总监
泰科医疗器材国际贸易（上海）有限公司关力部门总监
泰科医疗器材国际贸易（上海）有限公司潘金高级华南区业务经理上海市对外服务有限公司肖小苹业务经理
江苏新城地产股份有限公司黄超营销总经理赛诺菲安万特李挺东Zone Director
赛诺菲安万特杨旸Zone Director 上海大众汽车有限公司汤旭静大客户经理中建国际江涛副总经理上海锦湖日丽塑料有限公司辛敏琦总经理
上海锦湖日丽塑料有限公司苏晨光销售总监
上海锦湖日丽塑料有限公司王斌市场部经理鲍尔（四川）文化服务有限公司钟文菊总经理特别助理鲍尔（四川）文化服务有限公司苏晓毅杂志广告销售总监上投摩根基金管理有限公司徐红光销售总监
上投摩根基金管理有限公司王翔个人高端业务总监上投摩根基金管理有限公司杨怡电子商务部总监
上投摩根基金管理有限公司洪霞代销副总监
上海日立电器有限公司徐军营销管理科主管
诺和诺德中国制药有限公司刘靖销售支持经理
诺和诺德中国制药有限公司郭延平大区销售经理
福建福兴润滑油有限公司黄兴销售经理
采埃孚富奥底盘技术（长春）有限公司唐剑敏销售部部长贺尔碧格王逊杰销售总监
贺尔碧格赵龙舌簧阀产品经历
贺尔碧格龚浩然螺杆机产品经理阿特拉斯·科普柯沈江 AIP-产品经理
阿特拉斯·科普柯张学泉销售经理
阿特拉斯·科普柯金艺产品专家农夫山泉股份有限公司曹立民区域总经理
农夫山泉股份有限公司谢海华区域总经理
农夫山泉股份有限公司华兴训区域总经理五岸传播有限公司黄烨敏项目经理福尔波粘合剂（广州）有限公司范富良销售总监上海锐起信息技术邹世辉营销总监
2009年3月20-21日
公司人名职务
苏州得尔达国际物流有限公司孙晓欢销售副经理天祥集团夏威总经理
天祥集团张剑销售经理中国石油华南销售公司马景辉营销一处处长中国石油江苏销售公司吴修计营销处长中国石油广西销售公司赵华成营销处长中国石油安徽销售公司姜伟营销处长中国石油浙江销售公司袁铨营销处长中国石油销售公司冯树坤营销处长
中国石油销售公司黄清河营销处长
中国石油销售公司田景惠营销处长
中国石油销售公司王彬婷营销处长
中国石油销售公司孙大伟营销处长
中国石油销售公司陈小羊营销处长中国石油河南销售公司周建华营销处长中国石油湖南销售公司李志林营销处长上海剧酷文化传播沈潞总经理助理
上海剧酷文化传播周丹总经理助理意大利督凯提公司北京办事处雷欢销售总监意大利督凯提公司北京办事处郭安区域经理意大利督凯提公司上海办事处张新销售工程师梅耶博格机械设备周惠文销售副总裁美克美家孙鹏经理
美克美家杨凯销售经理
美克美家刘峰销售经理
美克美家明路销售经理
美克美家佟慧销售经理
毅科热交换器王瑞刚工厂经理赛特勒电子有限公司上海分公司张文青经理厦门赛特勒电子有限公司黄心海渠道部经理
2008年7月25-26日
公司人名职务爱普科斯电子（孝感）有限公司常金勇销售经理炬力集成电路吴章良
炬力集成电路李强全球市场策略总监
伊利集团李国恒全国销售副总监
伊利集团戴月明销售部副总监无锡威泰迅电力杨广松副总经理森萨塔电子技术(上海)有限公司郭晓鹏市场经理北京蒙迪艾尔旅行援助服务有限公司花盛商务拓展专员北京蒙迪艾尔旅行援助服务有限公司张晓晓区域经理Hilite International 蒋东良销售总监沃尔沃建筑设备（中国）有限公司黄政大客户销售总经理依合斯电梯扶手（上海）有限公司朱静市场推广经理上投摩根基金管理有限公司陈峻代销总监
上投摩根基金管理有限公司陈健业务总监上海广为电器工具厂王维涛销售总经理
上海广为电器工具厂黎中谊
优能通信科技有限公司须亚平事业部总经理中建国际许力
南京南自电力仪表有限公司唐建
厦门市希尔企业管理咨询有限公司董丽营销服务部经理昆明风驰传媒有限公司李瑛资深营销总监
上海ABB变压器有限公司倪洁上海销售经理
上海ABB变压器有限公司王敬洲分部经理
高士欧的拉链(深圳)有限公司黄少鸿业务发展经理
高士欧的拉链(深圳)有限公司叶明营业经理百仕达地产有限公司刘刚销售部经理深圳证券通信柳岩市场经理助理
深圳证券通信黄青项目经理
深圳证券通信李乐项目经理
深圳证券通信周亚平项目经理上海科世达-华阳汽车电器有限公司金春日
中国电信黄业熊挺市场营销部经理上海鸿洋电子商务王翔
浦发银行重庆分行卢舸总经理Electrochem Solutions Inc./Greatbatch Ltd. 蒋芳琴总经理
2007年6月15-16日
公司人名职务科勒（中国）投资有限公司张胜龙销售经理
科勒（中国）投资有限公司马胜利全国销售经理
科勒（中国）投资有限公司王刚销售经理
科勒（中国）投资有限公司Eric Sun
双良集团陆东明副总经理
双良集团朱顺林副总经理
双良集团陈原副总经理
双良集团王钢副总经理
双良集团郭雄伟
美克美家家具连锁有限公司高巍天津旗舰店店长
美克美家家具连锁有限公司SX 上海淮海店店长
美克美家家具连锁有限公司葛承康销售副总经理
BD医疗李里大区经理
BD医疗王充大区经理
BD医疗居军销售培训经理
BD医疗尚雪文地区销售经理
中国平安常玉总经理助理
中国平安钟凯团体市场营销部
中国平安赵勇意外保险和健康部经理
中国平安赵敏职员
中国平安王文进营销管理经理
伟巴斯特车顶供暖系统（上海）有限公司张丽华业务拓展及销售部经理伟巴斯特车顶供暖系统（上海）有限公司王刚业务拓展及销售部客户经理威申精密仪器（上海）有限公司王德兴总经理
威申精密仪器（上海）有限公司郁艳中国区经理武汉精伦电子股份有限公司杨先锋总监
武汉精伦电子股份有限公司郭建平华东地区产品市场总经理吉象木业吴臻人力资源总监
吉象木业徐康高级副总裁
阿姆斯壮世界工业（中国）有限公司周军高级区域销售经理嘉兴市华严花边织造有限公司计惠松市场营销总监
通用电气亚洲水电设备有限公司刘浩然副总经理南京普天通信股份有限公司董文雷营销部区域经理
南京普天通信股份有限公司高丽娟行政人事部部门经理
南京普天通信股份有限公司程君市场部经理
南京普天通信股份有限公司任立兵西南事业部总经理
南京普天通信股份有限公司李峻销售总监
南京普天通信股份有限公司芮育平华东事业部副经理
南京普天通信股份有限公司关玮北方区经理
南京普天通信股份有限公司程涛销售总监
南京普天通信股份有限公司李建军职员
南京普天通信股份有限公司袁初成
南京普天通信股份有限公司杨志伟
南京普天通信股份有限公司杨科
恩恩精密轴承制品（昆山）有限公司王侃销售及客服经理深圳市振毫密封技术有限公司上海分公司徐海青总经理扬子江乙酰化工有限公司金剑醋酸酯市场销售经理美欣达集团陈铭欣贸易部长上海长风海洋世界有限公司周峪市场总监
上海长风海洋世界有限公司刘育创销售总监
宁波均胜工业有限公司董晓东国际业务经理广州市炬元通讯技术有限公司谷凤芝副总经理上海勤申电子有限公司庞文博销售副经理
星网锐捷网路有限公司郑禾IMT
星网锐捷网路有限公司邓卫松
浙江华瑞信息技术有限公司胡桂琴营销总监
中国嘉陵工业股份有限公司刘才俊培训室主任
2020USNEWS市场营销专业综合排名
2020USNEWS市场营销专业综合排名 2020年USNEWS专业排名已经陆续放出了，今天就带大家看一下2020年美国USNEWS市场营销专业的综合排名，供大家参考。 综合 排名 学校名称项目名称学校名称开设学位所属学院5 哥伦比亚大学市场营销硕士MS in Marketing MS 商学院 11 约翰霍普金斯大 学 市场营销硕士MS in Marketing MS 商学院 11 西北大学整合营销传播硕士MS in Integrated Marketing Communications MS 新闻学院 14 范德堡大学市场营销硕士Master of Marketing M.Mar 欧文商学 院 18 圣路易斯华盛顿 大学* 客户分析硕士 Master of Science in Customer Analytics MSCA 商学院 20 乔治敦大学整合营销传播硕士MPS in Integrated Marketing Communications MPS 继续教育 学院 21 南加州大学市场营销硕士MS in Marketing MS 会计学院 25 弗吉尼亚大学贸易硕士-市场营销 与管理方向 M.S. in Commerce- Marketi ng & Management MS 贸易学院 30 纽约大学整合市场营销硕士M.S. in Integrated Marketing MS 职业学院 34 罗切斯特大学市场分析硕士MS in Marketing Analytics MS 商学院 34 布兰迪斯大学市场营销Marketing MA、MSF 商学院 42 伦斯勒理工学院管理硕士-市场营销 方向 MS in Management- Marketing- New Product MS 商学院
医药市场营销课程标准
医药市场营销课程标准Prepared on 21 November 2021
台州职业技术学院课程教学标准课程名称：营销策划 课程代码：14023031 学时学分：7学分(分2个学期教学) 适用专业：药品经营与管理（普高） 制定者：杨美玲 审批者： 版次：1版 制定日期：2016年2月20日
《营销策划》课程标准 一、课程计划 1．课程性质、地位和作用 营销策划是药品经营与管理专业必修课程，学习内容主要是药品市场营销。药品市场营销是对药品市场营销活动的经验的总结和概括，通过课程项目教学内容的学习与实训，让学生在熟悉营销的工作程序和工作内容的基础上，能够对企业碰到的实际营销问题进行处理，具备发现问题、分析问题、解决问题的能力、实施策划医药营销活动的能力。涵盖了药品经营领域所有岗位的从业能力的培养。所以，药品市场营销在药品经营管理专业的学科体系中占有重要的地位，是该专业的一门专业核心课程。该门课实践性极强，对学生医药经营职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用；对学生通过医药商品购销员等技能证书的考核起到良好的支撑作用；对中药学、医药商品学等前导课程，综合技能训练、顶岗实习等后续课程起衔接配合作用。该课程的先行课程是《公共关系学》、《企业管理》，后续课程是《药品经营与管理》。 2．课程学习目标 通过对本课程的教学，要求学生能够掌握医药市场营销的基本概念、原理和方法，并指导学生将所学知识和方法应用于企业的营销实践活动中，使学生掌握企业营销岗位所需要的专业技能，并通过各种教学活动的设计操作，提高学生日后走向工作岗位所需的综合性职业素质。 3．学习内容与要求 课程内容包括市场营销策划的基本流程，市场定位策划，产品策划，价格策划，渠道策划，促销策划等。各章内容全面，简明扼要；学生工作页机动灵活，并且有利于启发学生思考；引例部分既简练又生动形象可以激发学生的学习热情；并且各章最后都精心安排了练习，目的是使学生通过这部分练习加深其对所学知识的了解和提高在实际工作中解决问题的能力。 学习这门课程，要求同学们在掌握好理论的同时，能够利用理论知识加强在实践中的运用，即理论与实践相结合的学习方法。重点考虑如何把市场营销的相关知识在后期的学习和今后的工作中进行应用。 4．学习组织形式与方法 理论教学大班集中，讲授为主。 实践分组教学，小组抽查演示。
marketing市场营销(中英)
marketing 研究市场营销职能，经验的做法是从商品销售入手。美国市场营销协会定义委员会1960年曾发表过这样一个定义：“市场营销是引导商品或劳务从生产者流向消费者或其使用者的一种企业活动。”这个定义虽不承认市场营销就是销售，但是认为市场营销包含着销售，也包含着对商品销售过程的改进与完善。许多学者认为这个定义过于狭窄，不能充分展示市场营销的功能。然而，不论其是否恰当，这个定义清楚地揭示了市场营销与商品销售的关系。 商品销售对于企业和社会来说，具有两种基本功能，一是将企业生产的商品推向消费领域；一是从消费者那里获得货币，以便对商品生产中的劳动消耗予以补偿。企业是为了提高人们的生活水平而采用先进生产组织方式进行社会化生产的产物。在资源短缺的现实经济中，它通过在一定程度上实现资源集中和生产专业化，能够利用规模经济规律来提高生产效率，创造和传播新的生活标准。商品销售是生产效率提高的最终完成环节，即通过这个环节把企业生产的产品转移到消费者手上，满足其生活需要。在另一方面，社会选择市场和商品交换方式，在企业转让产品给消费者的同时，通过让企业获得货币，是因为社会需要保持企业生产经营的连续，以便更多地获得提高生产效率的好处。通过商品销售，让商品变为货币，社会可以为企业补充和追加投入生产要素，而企业因此也获得了生存和发展的条件。 商品销售十分重要。企业需要尽最大努力来加强这一职能。其具体的活动包括：寻找和识别潜在顾客，接触与传递商品交换意向信息，谈判，签订合同，交货和收款，提供销售服务。然而，进行商品销售是有条件的。要顺利进行商品交换的有关条件包括：（1）至少有两个主体，他们分别拥有在自己看来是价值相对较低、但在对方看来具有更高价值的有价物（商品、服务的货币），并且愿意用自己所拥有之物来换取对方所拥有的有价物；（2）他们彼此了解对方所拥有的商品的质量和生产成本；（3）他们相互之间可以有效地进行意见沟通。例如洽谈买卖条件，达成合同；（4）交易发生后他们都能如意地消费和享受所得之物。但是常常发现，这些条件不是处处成立的，因此企业经常会面临销售困难的局面。为了有效地组织商品销售，将企业生产的商品更多地销售出去，营销部门就不能仅仅只做销售工作，还必须进行市场调查研究、组织整体营销、开发市场需求等活动，而且要等到后面这些工作取得一定效果以后，才进行商品销售。 First, merchandise sales Research marketing functions, experience from the practice of selling goods start. American Marketing Association definition of the Commission in 1960 had published such a definition: "Marketing is to guide producers of goods or services from consumers or users of the flow of a business activity." This definition does not recognize the marketing is marketing, But that marketing includes sales, also includes the sale of goods to improve and perfect the process. Many scholars believe that this definition is too narrow, can not fully demonstrate the functions of marketing. However, regardless of whether they
《市场营销》课程标准
《市场营销》课程标准 课程名称：市场营销课程代码：0110013 总学时数：理论课学时数：36 实践课学时数：36 学分：8 适用专业：市场营销、工商管理 1 课程概述 1.1 课程定位 本课程是市场营销专业的一门必修核心课程，主要培养企业需要的具有专业营销理论基础和营销实践应用能力的应用型营销管理人才。在教学中要向学生完整地介绍市场营销的知识体系与应用方法，更重要的是要使学生牢固树立以消费者为中心的市场营销观念，在实践中能以市场为导向，进行产品开发、定价、分销、促销等营销活动，提高企业经营管理水平，从而实现把开发新技术、新产品同开发新市场结合起来，使社会生产适应市场需求的变化。 1.2课程设计思路 本课程以就业为导向，在行业专家的指导下，对市场营销专业所涵盖的营销类岗位进行工作任务与职业能力分析，以工作任务为引领，以市场营销基本理念和基本原理为课程主线，以各专业方向应共同具有的岗位知识和职业能力为依据，根据学生的认知特点，采用层层递进的结构来展现教学内容，通过合作学习、小组讨论、案例分析、方案制作等活动来组织教学，倡导学生在各项目活动中学习营销的基本知识及营销技巧，使学生具备基本的营销知识和营销理念，在达到高级营销员技能要求的基础上，成为助理营销师，为以后各个营销岗位的实际操作和学习提升打下坚实的基础。 2. 课程基本目标 1.1 知识目标： 通过学习，学生能够分析营销环境、分析消费者需求和竞争者。能够选择目标市场、根据产品不同生命周期选择不同策略、能够根据定价目标对产品定价，能够根据产品特点设计分销渠道，会根据不同企业具体要求制定相应的促销策略。 1.2 职业技能目标： 通过本课程的学习，使学生熟练掌握企业市场营销实践的操作方法和操作技能，能够熟练地处理企业市场营销业务，并且能够解决企业市场营销过程中常见问题。通过专门训练要求学生符合企业对市场营销从业人员的要求。
市场营销考研学校排名
市场营销考研学校排名 篇一：20XX市场营销专业考研排名 20XX市场营销专业考研排名 1 A++ 中国人民大学 2 A++ 北京大学 3 A++ 复旦大学 4 A++ 厦门大学 5 A++ 南开大学 6 A+ 上海财经大学 7 A+ 浙江大学 8 A+ 南京大学 9 A 武汉大学 10 A 东北财经大学 11 A 西安交通大学 12 A 中南财经政法大学 13 A 清华大学 14 A 西南财经大学 15 A 中山大学 16 A 中央财经大学 17 A 吉林大学 21 A 华中科技大学 18 B+ 暨南大学 19 B+ 四川大学
20 B+ 山东大学 22 B+ 西北大学 23 B+ 湖南大学 24 B+ 华东师范大学 25 B+ 北京师范大学 26 B+ 对外经济贸易大学 27 B+ 江西财经大学 28 B+ 天津财经大学 29 B+ 辽宁大学 31 B+ 首都经济贸易大学 30 B+ 苏州大学 32 B 华南师范大学 33 B 南京财经大学 34 B 山西财经大学 35 B 浙江工商大学 36 B 东南大学 37 B 浙江财经学院 38 B 云南大学 39 B 安徽财经大学 40 B 兰州大学 41 B 河北大学 42 B 湖南师范大学 43 B 福州大学 44 B 东北师范大学 45 B 北京工商大学 46 B 华中师范大学 47 B 上海大学 48 B 上海交通大学 49 B 陕西师范大学 50 B 湖北大学 51 B 武汉理工大学 52 B 深圳大学 C+ 重庆大学C+ 北京交通大学 C+ 南京师范大学 C+ 黑龙江大学 C+ 北京航空航天大学 C+ 郑州大学
《市场营销》课程标准
XXXX 学校 市场营销》课程标准 课程编码：FG18021 适用专业：电子商务专业学分：4 编写执笔人：XXXXXX 修订日期：2016年6 月课程类别：专业必修课授课单位：XXXXX 学时：72 审定负责人：审定日期： 一、制定课程标准的依据 根据教育部加强职业教育的规定，促进技能型实用人才培养依据，特别是适应现代基础营销管理人才的需求，特制定本标准。 二、课程的性质与作用该课程是电子商务专业的专业必修课程，是企业经营管理的核心基础课程。是学生职业能力提高和拓展所必需的学习领域课程。 《市场营销》是一门理论研究与实践应用并重的学科，是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论之上的应用科学。本课程要使学生系统地掌握市场营销基本理论、基本方法和基本技能，学会用营销知识指导企业开展营销管理活动，培养学生识别、分析和解决营销问题的能力。 三、课程设计理念及思路 （一）设计理念本课程本着“以学生为中心”教育思想，依据“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则，以提高学生整体素质为基础，以培养学生市场营销综合能力、特别是创新能力和实际操作能力为主线，兼顾学生后续发展需要，选取符合市场营销职场所要求的市场营销知识、素质和能力为教学内容；在基础知识的选择上以应用为目的，以“必需、够用、实用”为度，服从培养能力的需要，突出针对性和实用性，实现“教中学、学中做、做中学”。 （二）设计思路本课程是依据市场营销专业专家研讨形成的项目设计，其基本设计思路是：打破以往以介绍营销概念、原理、具体营销策略等知识传授为主要特征的传统教学模，转变成以企业具体的营销工作任务为中心组织课程内容；让学生在完成具 体营销项目的过程中，感受市场及市场定位的真谛，体会营销策略的运用规律，并在此基础上构建市场营销理论知识体系，有目的地训练营销技能。课程内容突出对学生职业能力的训练，以“认识市场营销活动”、“了解市场营销环境”、
《市场营销策划》课程教学大纲
《市场营销策划》课程教学大纲 课程名称：市场营销策划 课程类别：专业核心课 每学期学分：3 学分 每学期学时：48 学时 适用对象：市场营销专业 先修课程：无 一、课程性质、目的 本课程是营销与策划专业的一门专业核心课程，这门基于哲学、数学、经济学、管理学、行为科学之上的学科，不仅是当代企业在迅速变化的市场环境和日趋激烈的竞争中求生存、求发展的管理利器，在社会经济生活各个方面得到广泛应用。正因为如此，随着现代市场营销实践的蓬勃发展，营销策划已逐渐发展成为该学科一个新的专业发展方向，对营销与策划专业学生来讲，该课程也就成为一门必不可少的核心课程。在营销与策划专业课程体系中来说，市场营销策划是在市场营销学的基础理论学习上的进一步应用拓展，更侧重于营销创新，知识更加细化，发展方向更加务实。 通过本课程的学习，使学生能系统地理解和掌握市场营销策划的基本概念、原理、步骤与技术方法，并将所学到的理论知识应用到营销策划实践中，具有营销策划案例分析及营销策划实战能力。 二、课程的内容及学时分配 第一章营销与营销策划（3课时） 第一节市场与市场营销 第二节策划与营销策划 第三节企业营销策划的内容 第二章市场营销策划的流程（3课时） 第一节市场营销策划的原则 第二节市场营销策划的流程 第三节策划创意的常用方法 第三章寻找市场营销机会（4课时） 第一节调查市场实况 第二节寻求市场机会
第三节确定市场营销机会 第四章优选目标市场（4课时） 第一节细分市场 第二节优选企业的目标市场 第三节影响企业选择目标市场营销策略的因素第五章市场定位策划（4课时） 第一节市场定位需要创新策划 第二节市场定位的基本流程 第三节市场定位的基本策略 第六章竞争策略策划（3课时） 第一节识别竞争对手 第二节企业可运用的基本竞争战略 第三节企业竞争战略策划 第七章产品策划（5课时） 第一节产品概念和产品策划 第二节产品策划的项目 第三节现有产品的营销策划 第四节新产品开发策划 第八章定价策划（3课时） 第一节价格和价格策划 第二节定价策划 第三节调价的策划 第九章分销渠道策划（3课时） 第一节分销和分销渠道 第二节设计分销渠道模式 第三节组建分销渠道系统 第四节策划实体分配 第十章商业广告策划（3课时） 第一节确定广告诉求对象 第二节广告创意策划 第三节广告媒体策划 第四节广告预算的决策 第十一章人员推销策划（4课时）
《营销策划》课程标准1
《市场营销策划》课程标准课时数：60 开设学期：第三学期 适用专业：三年制高职市场开发与营销专业先修课程：市场营销学等 开课单位：管理与信息学院 一、课程性质 （一）课程定位： 《市场营销策划》是市场开发与营销专业的职业核心课程，该课程要求学生 了解和掌握市场营销策划的基本理论、基本方法和基本程序，即对市场营销策划 活动的主体——企业在市场营销活动中，为达到预定的市场营销目标，从新的营 销视角、新的营销观念、新的营销思维产生和运用系统的方法、科学的方法、理 论联系实际的方法，对企业生存和发展的宏观经济环境和微观市场环境进行分 析，寻找企业与目标市场顾客群的利益共性，以消费者满意为目标，重新组合和 优化配置企业所拥有的和可开发利用的各种人、财、物资源和市场资源，对整体 市场营销活动或某一方面的市场营销活动进行分析、判断、推理、预测、构思、 设计和制定市场营销方案的行为。
本课程在第三学期开设。总课时数为60学时，实行“教、学、做”一体化 教学。 （二）设计思路：以企业需求为导向，以职业能力、职业素养培养为重点， 与商业企业合作开发基于真实任务驱动的项目课程，实现教、学、做合一，理论 与实践一体、充分体现实用性、职业性、实践性、开放性、成长性、发展性和多 元性。 二、课程目标 1．知识目标： （1）了解企业营销策划书结构。 （2）掌握市场调查问卷设计方法； （3）掌握各种市场调查方法； （4）掌握调查结果的分析方法。 （5）掌握4P、4C、市场细分与定位等理论；（6）掌握营销策略分析方法； （7）掌握产品生命周期各阶段营销策略 （8）掌握影响营销定价的因素 （9）识别分销渠道的类型 （10）熟悉中间商的类型和功能 （11）了解促销策划方式；
工商管理类专业大学排名中国国内最好的
工商管理类专业大学排名中国国内最好的 工商管理是一门应用性很强的学科，那么工商管理类专业大学是如何排名的？下面整理的工商管理类专业大学排名，供你参考。 工商管理类专业大学排名1、中山大学 中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及八家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。 创建时间学校类型学科类型隶属单位1924年公立综合教育部2、中国人民大学 中国人民大学(RenminUniversityofChina)是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成、陈雨露先后担任校长。现任党委书记为靳诺教授，校长为刘伟教授。 创建时间学校类型学科类型隶属单位1937年公立综合教育部3、华南理工大学
华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，坐落在南方名城广州，占地面积294多万平方米。校园分为两个校区，五山校区位于广州市天河区石牌高校区。广东工业专科学校的前身是1918年成立的广东省立第一甲种工业学校，其历史可追溯至1910年清政府创办的广东工艺局。这些院校是早期中国南方培养高级工程技术人才的摇篮和民主科学思想的重要策源地。 创建时间学校类型学科类型隶属单位1952年公立理工教育部4、东北财经大学 东北财经大学始建于1952年，由东北财政专门学校、东北银行专门学校、东北计划统计学院及东北人民大学财政信贷系、会计统计系合并组建，校址在沈阳。2012年，东北财经大学成为财政部、教育部、辽宁省人民政府共建高校。东北财经大学以“培育卓越财经人才，服务经济社会发展”为使命，致力于人才培养彰显财经特色，以德为先、能力为重、全面发展，追求卓越品质，突出引领作用。 创建时间学校类型学科类型隶属单位1952年公立财经辽宁省人民政府5、厦门大学 厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。建校迄今，已先后为国家培养了20万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。 创建时间学校类型学科类型隶属单位1921年公立综合教育部6、山东大学
学习市场营销课程心得体会
学习市场营销课程心得体会 时光荏苒，转眼间，一学期的市场营销课程就快接近尾声了。通过这学期的市场营销课程的学习，使我对市场营销的理论有了更深一步的了解;回顾教授授课过程的点滴，他那幽默生动，独具创新的授课方式，深受我们的喜爱，从中我们也受益匪浅。不仅收获了课本精髓，还学到了许多课外知识，更重要的是懂得了如何正确的去定位自己。 首先我想浅谈一下对市场营销课程的一些认识。市场营销学是一门以经济科学、行为科学、管理理论和现代科技为基础，研究以满足消费者需求为中心的企业营销活动及其规律性的综合性应用科学。市场有三要素：人口、购买愿望、购买力。市场营销不等于销售或促销。市场营销观念注重买方需要，考虑如何通过制造、传送产品以及与最终消费产品的所有事物，来满足顾客的需要。推销观念注重卖方需要，以卖主需要为出发点，考虑如何把产品变成现金。现代企业市场营销活动包括市场研究、市场需求预测、新产品开发、定价、分销、物流、广告、人员推销、销售促进、售后服务等，而销售仅仅是现代企业市场营销活动的一部分。在市场经济时代，买方占据主体。市场不存在价值创造，先有市场后有企业，企业是完全为了创造价值，其目的是创造顾客。而企业创造顾客的目的，必须通过营销实现。营销=70%的营+30%的销。当代营销大师菲利普科特勒说过这样一句话：营销管理实际上是需求管理。
麦卡斯提出了营销的四个因素：产品、价格、渠道、促销。产 品是市场营销活动的轴心，是市场营销的首要因素。产品生命周期一般可以分为四个阶段，即介绍期、成长期、成熟期和衰退期。在现代市场经济条件下，企业不能只埋头生产和销售现有产品，而必须随着产品生命周期的发展变化，灵活调整营销方案，并重视新产品开发。及时用新产品代替老产品，才能在求生存的基础上获得更大发展。而价格决策作为市场营销策划的重要内容，它关系到企业的利润等问题。 首先要明确价格目标：成本、竞争、需求，之后选择定价方向。如25%佣金的给付方式：如能完成销售定额付给5%，如能保持适当的存货水平给付5%,如能向顾客有效服务给付5%，如能正确反馈顾客的需求信息给付5%,如能适当管理应收账款给付5%。但是要想使商品有效进入市场，必须拥有强大的分销渠道。是指商品从生产企业流转到消费者手上的全过程中所经历的路线。影响分销渠道的因素有产品特性、竞争因素、企业自身因素、市场范围、经济环境、法律因素等。企业通过人员推销、广告、公共关系和营业推广等各种促销方式，向消费者或用户传递产品信息，引起他们的注意和兴趣，激发他们的购买欲望和购买行为，以达到扩大销售的目的。这里可以用一个例子来进一步说明营销的四要素。 现对一家由大学生创办的生产天然果汁的公司作一个营销策略 组合策划：①产品：调整适合目标市场人群需求的口味;改变包装， 采用可重复使用的、透明的塑料瓶包装，且要醒目。②价格：拉开与竞争者产品的价格定位，应高于一般的果汁饮料，强调纯天然。③渠
营销策略+Marketing+Strategy
营销策略 Marketing Strategy PART ONE Questions 1—8 · Look at the statements below and the five extracts about advertising and promotion from an article. · Which extract (A, B, C, D orE. does each statement (1—8) refer to? · For each statement (1—8), make one letter (A, B, C, D orE. on your Answer Sheet. · You will need to use some of these letters more than once. A. SMS marketing is marketing using a mobile phone. SMS stands for short message server, otherwise known as text messaging. In short SMS marketing is done using a mobile device to transfer marketing communication to interested consumers. It's an area that is gaining a great deal of interest by businesses both small and large. B. In a perfect world, every brand would contain a variety of meanings, the better to speak to a variety of consumers. The trouble with stuffing the brand this way is that the meaning that works for one consumer can bewilder or antagonize the next. Building a brand with many meanings can sometimes fail spectacularly. Everyone creating popular culture is trying to solve this question. C. Marketing managers work with advertising and promotion managers to promote the firm's or organization's products and services. With the help of lower level managers, including product development managers and market research managers, marketing managers estimate the demand for products and services offered by the firm and its competitors and identify potential markets for the firm's products. D. Marketers should also be aware of the competition that they will face when pursuing a position at a media company. Typically, marketers must have a plethora of solid experience and a vast understanding of the media industry and the specific changes impacting the industry they are looking to work in. E. Convergence has significantly blurred the lines between print, internet, television and radio. Messaging that used to be tailored for one outlet will now have to be adjusted for a wider audience. Further, the accessibility of the internet has created a very diverse and global customer base. 1、 Marketers should already be familiar with how to communicate their messages across a variety of mediums. 2、 Marketing managers also develop pricing strategies to help firms maximize profits and market share while ensuring that the firms' customers are satisfied. 3、 In collaboration with sales, product development, and other managers, they monitor trends that indicate the need for new products and services and they oversee product development. 4、 In the United States alone 9 out of 10 people carry a mobile device according to research done by MobiThinking. 5、 So marketers should build their awareness of different cultures and respective sensitivities. 6、 Specifically we have something to learn from Hollywood, which I believe
市场营销课程标准
《市场营销》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：市场营销 课程编码：402105 参考学时：60学时，其中：实践课学时：15学时 课程所属系部：经济管理系 适用专业：物流管理 编制人员：王磬 二、课程性质与任务 （一）本课程与前后课程的联系 《市场营销》课程的先修课程是《管理学》、《西方经济学》等,后续专业核心课程主要有《网络营销》《国际市场营销》等。《市场营销学》是市场营销专业的一门核心课程,在市场营销等专业课程体系中，属于“专业能力与职业素质”模块课程。 （二）课程的性质与地位 《市场营销》课程是经济管理大类专业三年制高职学生的一门必修课程，在人才培养目标中处于核心地位，是专业培养方案中属于“专业能力与职业素质”模块课程。它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门实践性很强的课程。该课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从消费者的需求出发，制定企业发展战略，组织企业营销活动，从而满足消费者需求，提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存、求发展的能力。 本课程主要培养企业需要的具有专业营销理论基础和营销实践应用能力的高级应用型营销管理人才。在教学中要向学生完整地介绍市场营销的知识体系与应用方法，更重要的是要使学生牢固树立以消费者为中心的市场营销观念，在实践中能以市场为导向，进行产品开发、定价、分销、促销等营销活动，提高企业经营管理水平，从而实现把开发新技术、新产品同开发新市场结合起来，使社会生产适应市场需求的变化。 课程的作用： 1.课程对职业能力培养的作用 通过本课程的学习，紧学生能够密联系实际，注重营销案例分析，进行营销实战演习，解决企业实际问题，把理论的学习融入到对经济活动实践的研究和认识之中去，切实提高分析问题、解决问题的能力。 2.课程对职业素养养成的作用 激发学习市场营销知识的愿望和兴趣，乐于参与有助于提高市场营销应用能力的活动；能在学习过程中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务 （三）课程的主要任务 通过本课程的教学，使学生掌握市场营销学的基本理论和基本方法，明确营销实务中产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的基本内容和主要特点，了解并基本掌握直复营销、服务市场营销的特点和基本技能，了解营销管理的内容，并能结合相关案例进行分析、研究；结合相应的实践教学，培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。 三、课程设计的理念与思路 （一）课程设计的理念 本课程本着“以学生为中心”教育思想，依据“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则，以提高学生整体素质为基础，以培养学生市场营销综合能力、特别是创新能力和实际操作能力
加拿大留学市场营销专业院校推荐.doc
加拿大留学市场营销专业院校推荐 申请加拿大留学的学生不少，其中有很多市场营销专业的学生，那么加拿大市场营销专业院校推荐有哪些呢?这是很多出国人士比较感兴趣的问题，和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎阅读。 加拿大留学市场营销专业院校推荐 圭尔夫大学(综合类排名第5) 圭尔夫大学的市场营销硕士专业开设在管理与经济学院下的市场营销与消费者研究系下，提供的也是偏研究的管理学硕士学位，这个专业的学习时长为24个月 本科成绩：3.0 语言成绩：托福89 (单项21)，雅思6.5 提交GMAT或GRE成绩均可以 GAMT最低分数为600+，GRE要求成绩60%以上 不需要套磁和面试 申请截止时间：秋季入学的截止时间是4月1日 莱斯布里奇大学(基础类排名第3) 莱斯布里奇大学的市场营销硕士专业开设在管理学院下，提供的也是偏研究的管理学硕士学位，这个专业的学习时长为24个月 本科成绩：B+ 语言成绩：托福93，雅思6.5(单项5.0) GMAT或GRE成绩均可以，但倾向于GMAT，且GMAT成绩最低为 550(写作4.0) 不需要套磁和面试 申请截止时间：秋季入学的截止时间是2月1日
曼尼托巴大学(医博类排名第13) 曼尼托巴大学的市场营销硕士专业开设在Asper商学院下，提供的也是偏研究的管理学硕士学位，这个专业的学习时长为24个月。 本科成绩：3.0 语言成绩：托福80或雅思6.5 提交GMAT或GRE成绩均可，但学校更建议学生提交GMAT成绩，且最低分数为550 需要套磁 申请截止时间：秋季入学的截止时间是1月10日 女王大学(医博类排名第4) 女王大学的市场营销硕士专业开设在女王商学院下，提供的是偏研究的管理学硕士学位，这个专业的学习时长为12个月。 本科成绩：B+ 语言成绩：托福88(写作24，口语阅读22，听力20) 雅思7.0 提交GMAT或GRE成绩均可以 不需要套磁和面试 申请截止时间：即秋季入学，截止时间是2月1日 康考迪亚大学(综合类排名第11) 这个学校的市场营销硕士专业开设在约翰摩尔商学院，提供的也是偏研究的管理学硕士学位，这个专业的学习时长为24个月 本科成绩：3.0 语言成绩：托福90或雅思7.0 需要提交GMAT，且GMAT成绩最低为580 不需要套磁和面试
完整版药品市场营销课程标准
《药品市场营销》课程标准 第一部分前言 一、课程背景 药学高等职业教育肩负着培养面向药品生产、流通、服务和管理一线需要的实用型高技能人才的使命，课程是实现这个培养目标的重要手段，是专业建设的基础，是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。我系根据高等职业院校课程建设必须贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以专业建设为龙头，工学结合为导向，加快课程改革和强化特色的要求，于2006年12月开始组织高职高专药品类专业（包括药学、药品经营与管理、药物制剂技术、药物分析技术、生物制药技术）的教学计划（草稿）和课程标准的编制工作，为了进一步完善教学计划，编写好课程标准，在岗位调研的基础上，我们先后召开了药学专业的改革与发展研讨会征求行业专家和技术骨干的意见；组织系教学指导委员会进行了多次专题讨论；在学习、调研、讨论和总结我校多年药学专业教办学经验的基础上，初步形成以下课程建设的共识： 1．教育理念职业化人才培养方案以市场需求为导向，突出职业能力和职业素质培养。以培养“一专多能的复合型药学应用性人才”为目标，体现以就业为导向得原则。 ２．培养方向市场化课程体系“以宽口径平台支撑多个就业岗位”，有利于学生的个性化培养，体现“以人为本”的原则。为学生适应社会需求的动态变化，结合个人兴趣与潜能，及时调整学习方向提供可能。 ３．课程结构模块化突破传统“三段式”课程模式，从分析专业岗位能力，分解岗位任务入手，明确岗位课程，设计适合复合型药学应用性人才培养特点的课程模块。 ４．知识体系综合化课程标准应根据高职教育特点和多个岗位需求，体现课程整合的特色，以便及时适应药学行业技术不断升级和高新技术转化迅速的特点。要体现高等、突出职业、强化技能，在素质、知识和技能方面都要有明确的要求。 药品市场营销学是根据三年制高职药品经营与管理专业面向医药生产、经营企业培养高素质高技能医药营销人才的专业目标定位，在职业任务分析的基础上，依照基于工作过程导向的课程开发与设计理念，由企业一线人员、专任教师、课程专家开发的一门课程，其主要内容包括营销基本理论、医药市场营销观念、医药市场分析、医药营销战略、医药营销策略等内容。该门课实践性极强，是培养医药营销专门人才的重要技能基础，对学生医药营销职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用。该门课的开设能为医药营销管理等专业的学生提供较全面的营销知识，帮助学生建立营销理论架构，有助于培养既懂营销又懂医药的复合型应用人才，与我院药品经营与管理专业培养目标一致。 世界医药市场以每年7%~8%的速度稳定增长，远高于世界经济的增长幅度。我国医药和医疗体制改革的深入，国家针对医WTO产业也呈现出高速增长的发展态势，伴随着加入． 药市场的法律、法规日益完善，医药行业的市场竞争不断规范并日趋激烈。市场营销学的应用在我国经济发展中扮演着越来越重要的角色，在药品这个特殊商品的行业同样需要市场营销的理论和实践来支持它的发展。医药市场营销学正是建立在经济学、管理学和医药专业知识基础上的一门应用学科，是药品经营与管理专业的一门专业核心课程，也是药学专业的必修课。本课程坚持理论联系实际、普遍性与特殊性相结合的原则，在市场营销学理论的基础上，突出了医药市场营销的特殊性，有一定创新性。 二、课程性质 医药市场营销学是医药经济管理学科学生的一门核心课程。它的理论框架与一般的营销学相似，
美国市场营销专业TOP10名校推荐
19世纪末20世纪初,美国开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡,社会经济环境发生了深刻的变化,市场营销的思想也随之应运而生。它的出现为企业制定市场营销计划提供了依据,对美国社会和经济都产生了重大影响。在这样的历史背景下,美国各大学陆续把那些反映市场营销新思想的著作用作自己的教科书,并将市场营销思想逐步理论化,从而使之成为一门独立的学科,即市场营销学。 20世纪50年代,美国率先形成了现代意义上的市场营销专业和市场营销学课程。直到今天,美国大学商学院和管理学院中的市场营销学研究仍然处于世界领先地位。同时,市场营销专业也是美国工商管理及相关专业中就业机会最多的专业。因此,美国几乎所有的商学院及管理学院都设有市场营销专业,大量培养该方向的本科生和工商管理硕士。很多学校还有权授予市场营销学博士学位,从而形成了实际应用和学术研究两个不同的职业选择方向。 1、西北大学Northwestern University 西北大学市场营销系的历史最早可以追溯到1903年。一百多年来,西北大学市场营销系一直被公认为全美第一,在USNEWS的专业排名(《美国新闻和世界报道》对美国大学进行的排名)中也连续多年傲视群雄。被誉为“现代市场营销学之父”的Philip Kotler教授是全美现代市场营销理论的奠基者,他对市场营销学的多个领域进行了革命性的变革。此外, Robert Blattberg教授和现任商学院院长Dipak Jain都是该领域内世界闻名的教学和研究专家。西北大学市场营销系目前提供工商管理硕士和博士学位项目。虽然没有单独的本科生学位教育,但学院为本科生提供了包含四门课程的证书学习项目,以鼓励其他领域的本科生了解商业社会的运作规律。 申请西北大学市场营销系硕士需要提交以下材料:GMAT成绩、商学院申请表格、申请文书、本科成绩单、毕业证书、学位证书、两封推荐信和个人简历。除此之外,国际学生还需要提交TOEFL成绩,博士申请者则需要提交GRE或GMAT成绩。工商管理硕士分三轮申请,最终截止日期是2月19日,申请费为250美元。博士申请的截止日期为12月31日,申请费为75美元。 2、宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania
市场营销案例及实训课程标准
《市场营销案例与实训》课程标准 1.前言 1.1课程定位 《市场营销案例与实训》是市场营销专业的技能培养课程，是配合《市场营销基础》、联系实际、内容新颖、操作性强的专业课程。旨在运用案例与实训教学，使学生全面掌握市场营销理论并形成知识体系框架，能够从不同的立场和视角去了解和认知市场和企业，培养学生综合运用理论观察问题、分析问题和解决问题的能力。 1.2设计思路 依据市场营销专业的培养目标，本课程确定以就业为导向、以能力为本位、从市场营销专业的实际工作入手，立足解决营销活动中的实际问题。在专业指导委员会的参与引导下，精心选择中外典型营销案例，注重学生学习理解能力与专业基本技能的有效衔接，提高学生的营销综合能力。本课程共分7个模块，主要包括：认识市场营销、关注市场营销环境、分析消费者购买行为、进行市场营销调研、明确目标市场、制定营销组合策略、认识行业市场营销，形式多样，结构合理，可操作性强。 本课程建议课时数146学时，其中实训课时为3周，即90学时。 2．课程目标 2.1 总体目标 通过本课程的学习和训练，使学生能够进一步巩固市场营销基础知识和基本技能，能够运用理论知识分析案例，提高学生思维的开阔性、逻辑性和创新性，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，提高市场竞争意识和专业综合能力。 2.2 知识目标 （1）了解市场、市场营销、市场营销和企业的关系； （2）掌握市场营销环境的含义，掌握微观营销环境和宏观营销环境的主要构成因素和特点，理解市场营销环境和营销活动的动态适应关系； （3）理解消费者市场的概念，了解影响消费者购买行为的主要因素，掌握消费者购买的一般模式和决策过程；
市场营销专业大学生的就业现状
市场营销专业大学生的就业现状 一、市场营销专业课程 主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。 主干学科 经济学、工商管理 市场营销专业概况 修业年限 四年 授予学位 管理学学士 主要实践性教学环节 包括课程实习和毕业实习，一般安排10--12周。 培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。 毕业生获得的知识和能力 1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；5．了解本学科的理论前沿及发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 二、就业前景分析 据统计，市场营销专业就业前景最好的地区是：北京。薪酬最高的地区是：新疆该专业需求地区排行Top10 1.北京28225个职位需求量是： 2.上海22172个职位需求量是： 3.广州18929个职位需求量是：
4.深圳14670个职位需求量是： 5.武汉12656个职位需求量是： 6.成都10334个职位需求量是： 7.杭州8002个职位需求量是： 8.朝阳7047个职位需求量是： 9.南京6034个职位需求量是： 10.西安5599个职位需求量是： 该专业相关职位薪酬地区排行Top10 1.新疆￥8999需求量是： 2.山西￥6999需求量是： 3.深圳￥6449需求量是： 4.北京￥6425需求量是： 5.上海￥6280需求量是： 6.杭州￥5354需求量是： 7.临沂￥5000需求量是： 8.惠州￥4999需求量是： 9.天津￥4622需求量是： 10.广州￥4483需求量是： 该专业薪酬待遇、招聘要求分析 工资情况 ? ? ? ? ?