优秀英语教师先进事迹

优秀英语教师先进事迹
优秀英语教师先进事迹

优秀英语教师先进事迹

xxx,男,25岁,本科学历,二〇〇一年参加工作。该同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。他忠诚党的教育事业,在7年的教学生涯中,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,他对本职工作精益求精,勇于开拓创新,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著,受到了上级教育主管部门和社会及家长的一致好评。

作为一名教师,该同志深感自己肩上的责任重大。平时,他一直严格要求自己,务实求真。多年来的考勤表上,看不到一次事假,即使是特殊情况,他也不愿耽误工作。学校的事情,他不分份内份外,只要自己能做到的事情,他都乐意去做。一心扑在工作上,他始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。他上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念,学生都喜欢听他上的课。为了上好每节课,他总是提前认真备课,

写教案,精心准备。在课堂上,他启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功,他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己,更不满足现状,课后经常与同志们交流教学经验。

作为班主任,他注重对学生的思想品德教育和人格的培养。李老师教育学生有他独特的方法,主要是用自己的言和行去感染学生,让学生受潜移默化的影响,形成良好的品德。如:要求学生不迟到,不早退,他每天总是早早地来到班上和学生一起学习,放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长,乐于助人,他自己首先就为学生树立榜样。李老师也喜欢和他的学生交朋友,无论在课堂上还是在课外,他都喜欢与学生进行平等交流,完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难,都愿意跟他说出来,李老师总是尽力去帮助解决。在其所任教的班上有过一名学生因自卑成绩差,母亲患有慢性疾病,父亲又一直瘫痪在床,孩子学习无人照料,了解到这一情况后,李老师多次上门到该学生的家中看望他们,并让学生放下心理负担,专心于学习中,并对他进行专门辅导,最后该生在小学毕业考试中还取得了优秀的成绩。

多年来的教育生涯,使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业,他已深深的爱上了教师这个岗位,并愿为祖国的教育事业默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春去谱写辉煌的篇章……

××,于7月份毕业,先后参加了秦沈客运专线、宣杭铁路增建二线的建设,10月份从宣杭经理部调到××经理部。在宣杭经理部获得宣杭工指评选的“西湖之星”称号,被局工指评为“优秀共产党员”。作为一名党员,他时时刻刻告戒自己,党员就应该有党员的样子,就应该有党员的作风。

在经理部五一期间评选的二十佳“优秀员工”评选中,他以经理部最高分当选.

在××经理部,开始他负责变更设计原始资料的收集工作。为了掌握变更第一手资料,他深入现场,逐个了解工程施工情况,dk44+085涵,因排洪问题,当地政府要求移位。他通过查阅图纸和现场调查,发现该涵处在一个小山坳里,铁路修通后将形成一个封闭的凹地,洪水无法排出,此涵不能移位。他把实际情况和当地村民作了耐心的解释,从涵的作用以及涵移位带来的危害和对当地农业的影响一一作了阐述,征得了他们的理解,涵洞得以顺利施工。通过和监理、设计的及时沟通,又及时解决了几个影响施工的变更,使现场施工生产顺利实施。

由于表现突出,12月份,因工作的需要,××担任工程部部长,全面负责工程部的技术管理工作。由于施工线长,开工的工作面多,技术管理跨度大,技术人员的不足加上工作量很大。作为工程部长的他,深感自己的责任大、担子重,因此他时刻提醒自己一定要高标准严要求,一定要走在最前面,一定要对施工队伍热情服务,急人之所急。好多人都说:哪里需要哪里就有他的身影,工地上的每个角落都留下

了他的足迹。

新庄特大桥是经理部关键控制工程,又是形象工程,桥长1.2公里,技术含量高,工艺复杂,施工难度大,施工周期短,各级领导非常关注,为了做好特到桥的技术工作,他每天都要跑整天泡在现场,帮助队上技术人员指导技术工作,有时难点的地方,他亲网自去认真做好技术交底,有的施工人员看不懂,他就现场手把手的教,仔细讲解,直到别人能清清网楚楚地表述给他,他才放心。为了连续梁一次灌注成功,他仔细察看没有到施工工序,甚至连拼装的碗扣件他都要亲手去摸一摸,看是否稳固牢靠。

他还将培养刚来参加工作的年轻技术干部作为自己的重要工作。项目一队技术人员在一次涵洞帽石的技术交底中,因图纸未看透,导致帽石尺寸有误。他及时发现问题后,耐心的给他讲解如何看图,特别是一些复杂的小型结构物,线条多,要平纵横相结合,这样就能全面了解构造物的几何尺寸。为了防止此类情况的出现,他召集经理部全体工程技术人员进行学习,以后此类事件再未发生过。工程部人员少,且为刚刚毕业的学生或女同志,因没有现场施工经验,干起活来无从下手,他就亲自教他们如何干,让他们尽快熟悉工作,同时主要通过自己的加班加点,来弥补人员缺少。

工程技术是工程施工企业的龙头,搞好工程,技术先行。××客运专线设计时速200km/h,并预留250km/h,对技术要求高。为把工作干好,从前期的施网工调查、施工图纸审核、施工组织设计带领技术人员对管段情况逐一调查,他亲自参加并着手编写。为优化施工组织设

计,他翻阅有关书籍,向有经验的老工程技术人员多请教学习。技术无止境,只有更好,没有最好。在工作中××也如此要求自己,为把工作做细、做精,他先把施工图纸、验标和施工规范认真阅读,领会设计意图,结合验标要求,把设计和验标要求向各项目队技术人员进行了交底,为工程安全优质的完成奠定了基础。

在××铁路工程建设中,××通过自己的言行举止,自己的所作所为,来带动身边的人,来感动身边的人。在经理部五一期间评选的二十佳“优秀员工”评选中,他以经理部最高分当选,××说他将会更加努力,让共产党员先进性得以体现、升华。

在××市公安局刑侦支队,有这样一位大队长,他和他的战友们,以对党、对祖国、对人民的无限忠诚,在美丽的山阳大地上体味着警犬训导的快意,在特殊的警营里挥洒着男儿的本色,在峥嵘的岁月里书写着无悔的人生,他就是××市公安局刑侦支队警犬训导大队大队长××。××同志多年来始终奋战在刑侦工作第一线,爱岗敬业,虽然工作因组织需要多次变动,但他始终不忘组织信任,干一行爱一行,以一个普通共产党员的饱满热情投入到各项工作中去。在打击刑事犯罪斗争中发挥了一个共产党员应有的作用,曾两次荣立个人二等功,五次荣立个人三等功。

创业篇

4月,××同志愉快地服从组织决定调警犬队负责工作,自到任第一天起,他便以一个普通共产党员的饱满热情投入到警犬技术工作中

去,在短时间内使××警犬工作有了较大的起色。多次受到上级机关的好评,各项工作走在了全省同行的前列。初到警犬队工作时,遇到的困难是可想而知的,××同志多年来在基层担任刑警队长,侦察破案不外行,而对警犬工作网是一个彻头彻尾的的门外汉。日常管理、里里外外全靠自己处理。与同志之间的交流和工作并不难,但面对几十条凶猛的警犬,汪汪的直叫,多少给这位新到任的队长增添了几分担心,要想把此项工作做好关键是要懂得警犬技术并要做好每名训导员的思想工作,通过他们才能实实在在的带好每条警犬,日常工作中还要搞好防疫、繁殖等管理工作,时刻防止传染病的发生,因为每条服役警犬都是无法用金钱来衡量的。如何带好这支队伍,如何使警犬工作在刑事案件中发挥作用,如何使从优待警落在实处,如何在远离支队在艰苦的条件下担负起一个共产党员所担负的责任,是××同志每时每刻思考的问题。

“一切从头来”,××同志暗下决心,把这只队伍带好,带出成就来。为了尽快了解、熟悉这些无言战友,××同志忘记上有80多岁多病的老母亲,长期吃住在队里,没事就往后院的犬舍跑。“克德虎”、“卡尔”、“迪龙”等等这些凶猛无比的警犬渐渐地温柔起来,甚至可以用手势与口令交流起来了,通过与老同志、技术骨干谈心,更多地了解了一些警犬训练方面存在的不足。

“带好每一条警犬是我们训导员的天职”

每次队务会上,××同志总是一遍又一遍地重复着这句话。半个月后,他向支队领导提出了开展“百日集训”的工作思路,当即便得到支队

领导的支持。

“百日集训”期间,全体同志吃住在队里,为了尽快掌握每条警犬的训练情况,××同志加速了自身业务知识的学习,利用到公安部警犬研究所及省厅警犬工作队和外地市兄弟单位出差的机会,向行家请教,向身边的同志学习警犬技术。处处甘当一名小学生,学中干、干中学、在很短的时间内由不懂到较为全面地掌握了警犬工作中的训练、使用、管理等方方面面的专业知识。

××同志对自己高标准,严要求,叫响“跟我上,向我看齐”的口号。在训练场上是一个“不尽情面’’的队长,在生活中处处以老大哥的身份关心,帮助队友。在工作中,着重体现一个“实”字,到任后,迅速进入角色,很快与大家融为一体,使各项工作蒸蒸日上。

警犬队的同志多年来一直在外就餐,经常因为出勘现场,外出执行任务或其它种种原因吃不上饭。××到任后,看在眼里,急在心上,常年累月下去,同志们的身体势必要受到严重的影响,并且直接影响了大家的工作热情。××同志没有向上级要一分钱,自己动手开办了小食堂,把当时市局每月每人补助的90元钱集中起来作为伙食费用,由干警自己选出管理伙食的同志,自己定出管理制度,每月公布一次伙食帐目,实行“鱼缸式”的管理方法,让每一分钱都吃到大家的嘴里。××同志又带领大家在警犬队的院内开垦了五快菜地,搭上菜架,种上十几种新鲜蔬菜,把犬粪集中起来浇菜,同志们不出门就吃上了“放心菜”,彻底解决了大家长期在外就餐的问题,稳定了干警的思想。

励志篇

近年来,为了充分带动带犬民警训练和使用警犬的积极性,鼓励和引导训导员使用警犬和用好警犬,使警犬技术更好的服务一线侦查破案。××同志带领警犬队全体同志常年坚持“以队为家、以犬为友”,在全省同行中努力打造出了“××警犬”的品牌。在“命案侦破”、“禁毒人民战争”等专项行动中发挥了重要作用。特别是近年来,为了认真贯彻落实公安部提出的“抓基层、打基础、苦练基本功”的战略部署,提升警犬作业能力,××同志始终把警犬技术放在首要位置来抓,根据不同季节经常变换训练场地,一切以实战出发,合理组织训练,常年坚持“每日必训”制度,根据每条工作犬状况及训练课目要求,选择不同环境、不同地点、不同时间进行实战演练,以阶段性考核,来促进每条工作犬的作业能力,对在阶段性考核中不达标者,该训导员及××本人放弃周六、日休息,进行严格训练,以此来强化训导员在日常工作中的责任心及带犬能力。在抓训练同时,××同志还注重培养和加强训导员的业务理论学习,每周抽半天时间进行集中学习,开展了“官教兵、兵教官”的活动,通过采取行之有效的办法,警犬的作业能力及训导员的训练手法得到了较大的提高。

在近5年警犬工作中,××同志与每条警犬建立了深厚的感情,从中也掌握了警犬技术的精髓。今年3月份,××同志利用业余时间撰写了“警犬使用常识”并在《刑侦内参》转发,目的是为了进一步加大对我市警犬训导工作使用的宣传力度,消除基层实战单位及民警对警犬使用的认识误区,减少警犬使用的盲目性,切实提高警犬出勤使用

效益,充分发挥其在预防、打击犯罪和为何社会治安稳定的独特作用。收获篇

一份耕耘,一份收获,××同志对警犬工作的投入换来了丰硕的成果。7月中旬的一天下午4时许,××同志接到时任市局李法正副局长指令,新乡市某百货商场有犯罪嫌疑人打电话称放置了定时炸弹,敲诈钱财。因新乡市局没有搜爆犬,请求××增援。××同志带4名训导员携两条搜爆犬,5时30分赶到现场,此时新乡市的大批警察已将商场戒严,面对随时可能发生的危险,××让新乡的同志撤出危险区域,而自己却始终紧跟在搜爆犬的旁边。由于现场指挥部担心发生意外,切断了所有的电源,××不顾个人安危,利用在部队学到的工兵知识,手拿一根两米长的木棍,对搜爆犬搜索过的地方,重新认真排查。当时,商场内的温度接近4o度,在3个多小时紧张、仔细的工作后,最终确定该商场没有爆炸物,××同志非常自信地迅速将此情况报告给在场的新乡市局领导,该商场很快恢复正常营业。

9月初,按照上级安排,在××同志的带领下,训导员携带两条缉毒犬,“冰洁”和“希瑞”在焦晋高速公路和一贩卖毒品的嫌疑人家中的院内,查获毒品海洛因及辅料1000余克。近年来××警方利用缉毒警犬多次协助办案单位当场查获各类毒品1800余克,抓获吸、贩毒人员68名,使××缉毒犬很快在全省打出了声威!

此后,××带领警犬队相继在“.7.5”沁阳抢劫杀害出租车司机案、“.11.13”特大抢劫杀人焚尸案、“.6.5”抢劫出租车司机焚尸案等多起大要案件的侦破工作中多次立功受奖。7月份,在省厅组织的刑

事技术考核中,“××警犬”荣获全省第一名,民警师少刚训练的警犬“普泰”被省内同行誉为“中原第一追”。××警犬队的出色表演受到了在场各级领导的好评。11月30日,省厅组织各地禁毒系统战术技能比武,××警犬队携3条搜毒犬应邀代表××警方参加了此次比武大赛,力压群雄,一举夺得比武大赛全省第一名的好成绩,打出了“××警犬”的品牌,为××警方争得了荣誉。由于技术的过硬和成绩的突出,××警犬队的两名干警及两条警犬被公安部抽调参加今年北京奥运会安保工作。

苦乐篇

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在成绩和荣耀的背后,××付出了许多常人难以想象的艰辛劳动。在一些人眼里,警犬训导员的工作无非是遛遛狗,成天玩儿似的,而真正接触过的人都知道,这是警察职业中苦中最苦累中最累的工作,好人不爱干,孬人干不了。××同志带领大家既是警犬的训练员,又是助训员,也是卫生员,还是炊事员。饮食调节,卫生防疫,清扫粪便,天天如此。长期和犬相处,很容易感染79种人犬共患病。就连和亲朋好友相聚,一身的狗味儿也时常令人尴尬。但他从未因此而消极懈怠,他始终认为警犬事业是崇高的,无私奉献是他们无悔的追求。

在初到警犬队的日子里,××自费购买了许多警犬训练方面的书籍和杂志,认真组织训导员利用训练间隙强化自身业务知识的学习。烈日下的训练场上,骄阳似火,××严字当头,一丝不苟,一遍遍地纠正训导员的错误动作,他那布满“白云”的作训服总是湿了又干,干了

又湿。晚上训练回来,别的同志都已休息,他却还要坐在办公桌前为总结当天的训练情况常常工作到深夜。同志们一次次地劝他早点休息,他总是笑着说:“再学一会儿。”他似乎忘记了自己已是年近五十岁的人,每天仍以旺盛地精力和满腔地热情鼓舞、感动着大家。

在集训处在最紧张的时候,××的手机响了,手机里传来的是妻子的哭声:“小方,你快回来吧,咱妈又住院了。”××只是简单询问了一下母亲的病情,嘱托一番后就挂断了电话。周围的同志看到这些,都异口同声地说:“宋队,你回去吧,我们坚持训练。”可××什么也没说,拿起训练器材又快步走上了训练场。看到这些,大家也不再说什么了,无声的行动潜移默化地影响着在场的每一个人。

近年来,××同志多次邀请市摄影家协会到队里进行拍照,先后拍摄了900余张反映警犬题材的照片,警犬杂志封面,中国工作犬业杂志先后采用了80余幅照片,其中16幅获得河南省举办的摄影展一、二、三等奖,为打造“××警犬”品牌、宣传“××警犬”、“河南警犬”做出了贡献。

优秀英语教师个人事迹材料

优秀英语教师个人事迹材料(精选多篇) 英文老师事迹材料 **,男,现年34岁,英语本科学历,现任教于**县仓颉学校。做人踏实勤奋,做事认真负责,深受学生、家长好评。潜心于教学研究,有多篇论著在市、县级刊物上发表, 2014年被评为“**县教学能手”,2014年、2014年获“**县教学质量荣誉奖”,2014年被评为“**县优秀教师”,是一名勤于探索、潜心研究的 优秀老师。 治学箴言与青春同行,做青春的引路人。 教学主张应着力把兴趣激发、习惯养成贯穿于教学始终,采用“情景教学法”,借助现代化教学手段,最大限度地激发学生学习兴趣。要让学生“动”起来,让学生“活”起来,成为课堂主人、表演的“主角”,为学生终身发展奠定基础。 教学风格积极实施有效教学,课堂教学富有活力,善于激发学生创新灵感,听、说、读、写能力并重,于“细”处深挖掘,“疑”处巧引导,“难”处重敲击。 **同志是**县仓颉学校一位普通的英语教师,但在这位平凡的教师身上却折射着耀眼的光芒。他脚踏实地,用爱心、热情抒写自己的教育人生,他用心飞翔,用累累的硕果托举起人民教师的光荣与神圣。 **同志于2014年毕业于商洛师专英语系,从教以来,他勤勤恳恳,兢兢业业,对学生关爱备至,每个他教过的学生都难以忘怀。用他自己的话说:“我是一名农村教师,我知道农村孩子读书的艰难,我要全心全意地爱护他们。”他是这样说的,也是这样做的,几年来,他把全部心血都倾注在这些学生身上,似乎学生就是他的生命,他的一切。贾老师关爱学生的感人故事在学校内广为传扬,一提起贾老师,同学们都打心眼里喜欢他,都有一种由衷的敬意和亲切感。 他经常深入学生中间了解他们的学习和生活情况,在做学生思想工作方面,他采用正确引导的方法,消除学生思想障碍,调动学生学习的积极性、主动性。2014年,他了解到所带的李亮同学家境贫寒,全家五口人,母亲与妹患疯颠病症,弟弟在小学读书,家里全靠一个身体瘦弱的父亲养家糊口,常常是吃了上顿没下顿。看到这种情况,他深深同情这个同学的遭遇,也忧虑这个同学因家庭贫困而辍学。返校后,他向校领导汇报了有关情况,又积极联系团委组织献爱心活动,帮这位同学渡过难关。后来,他又看到该同学大冷天连袜子都没穿,衣服又那么单,他从家里拿来自己的衣物给他穿,这位同学感动得热泪盈眶。从此以后,

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优秀英语教师个人事迹材料 优秀英语教师个人事迹材料 随着学校从无到有,从小变大,到如今的蒸蒸日上,我也在我的班主任岗位上从稚嫩走向了成熟。我校学生大部分是住宿生,除了回家周,大部分时间都在学校度过,而我就是他们最亲近的人,所以事无巨细,点点滴滴,都得操心。但我仍有一个心愿,那就是培养他们成人、成才。我坚持和学生一起出早操,上早自习,一天工作达12小时,虽然累点,但是我清楚的知道“接受一名学生,就承担一份责任”,也时时刻刻提醒自己,这50个孩子的背后就是50个家庭,家长把孩子交到我手中的同时也是把希望和信任给了我,所以我就得对他们负责,对他们的家庭,父母的希望和信任负责。作为一名教师,一名班主任,我做不了什么大事,但是我可以为我的学生们奉献出知识和爱心,为学生们的健康成长和成人成才贡献出我的一份力量。 做好一名班主任,首先要业务过硬。接手每一个班级,我都告诉自己,要想让学生信任你,首先要在专业上征服他们。 (一)用活动培养兴趣 我在英语课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在英语学习中享受学习的乐趣,从而增强学生的英语语感,发展英语思维。有些学生基础不好,觉得英语很枯燥,慢慢地就丧失了学习英语的兴趣,从而成绩越来越差。我在课余时间组织了“百词王”“背诵能手”“raz english”等比赛,在课前进行话剧表演,说英语绕口令等,让学生在自娱自乐中体会到学英语也可以很有趣。

(二)用科学夯实基础 普通高中学生最大的问题就是单词量不够,没有砖就不能盖高楼,而单词就是盖楼需要的砖。总结了很多学生失败的教训,我发现单一背单词,在纸上一遍又一遍的写,收效甚微,甚至过一天就忘了,所以我想到了如下方法 1通过大声朗读法背单词。 要背单词,第一的要诀就是把它正确的读出来,然后按照读音规则进行拼写。这样一举两得,既背会了单词,又练会了单词的发音,为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。我在考单词的时候总是变换形式,根据读音写单词,根据汉语写单词或根据单词写汉语,从不同的角度让学生熟记单词。 2 通过做题词汇本积累单词 学生在做题过程中如果遇到不认识的单词,在做完题后,要求写在词汇本上并且自己尝试着造句。 3 通过阅读扩大单词量平时我会要求学生每天读一篇文章,把里面不会的单词通过,将其意思和用法都抄在词汇本上,甚至是里面的精美句子,必须背下来。 4 通过艾宾浩斯曲线背单词 一个单词一次只要背上几遍,十几遍即可,但是背过之后要不断地复习,特别是在脑子里复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用,就可以将之牢牢地记在脑海里。 (三)用分层因材施教 每个学生的英语基础和学习能力都是不一样的,这对这种情况,我进行了分层次教学,根据所任班级的情况,将学生分为a,b,三个等

小学英语教师先进事迹【参考】

小学英语教师先进事迹 xx县xx镇中心小学英语教师xx,在党的关怀,培养和同志们的帮助下时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作,热于奉献,让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标,“学高为师,德高为范”是她的自律信条。 一、锐意进取,不断超越。 在她从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,不迟到早退。师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间,她既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。备课时,她精心设计环节,努力钻研教材,做到备教材,备学生,备资源,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,她很注重培优扶差的工作,对于后进生总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步,所以她所教学科的成绩在镇检测中也名列前茅。 三、积极参加教研教改活动,努力提高自身素质。 在这方面,她积极参加镇公开研讨课,教学技能不断提高。由于她加强自身学习,注重培养孩子的综合能力,获得领导、学校同事和当地家长们的一致好评。 四、关爱学生,无私忘我。 关爱每一个学生,“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,可以说,没有爱也就没有教育。尤其是当今留守儿童多,他们更需要教师的“爱心”,爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,也要爱那些不听话、成绩差的学生,她对

英语教师个人事迹材料

英语教师个人事迹材料 我,现任巴彦县红光乡榆树中学的一名英语教师,从事教育教学工作至今,感受最深的就是"没有爱就没有教育",一直以来把它当作我从事教育教学活动的座右铭。 一个老师必须热爱学生,才能教好他们,教育者要先受教育,塑造灵魂者要先做到心灵美,这是真、善、美的先决条件。我正是凭这这份真挚的爱,在教学中,我总是先进入角色,把伴有扣人心弦的启智提问,适时辅以直观教具等教育方式传给学生,引起学生的深思与共鸣,使学生受到思想的启迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悦。学生们在我的英语课上,不仅学到了丰富的英语知识,更重要的是学会了做人的道理。我总是细心的针对每一个学生的特点,因材施教,尽可能多地给雪糁创造成功的机会,使每一个学生都能经过努力有所进步,使每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 今年我教八年级的英语,班上有几个调皮的学生,不爱学习。一天放晚学不回家,我问他们为什么不回家?学生们向我讲了其中的原因,原来他们英语测验的成绩不及格,村子里的学生要告诉他们的家长,回家肯定挨打。我跟他们讲了很厂时间还是不肯回家,最后我想出了一个两全其美的方法,问他们:"你们信不信老师,今天我送你们回家,保证你们不挨打!"他们终于答应我送他们回家。于是我和他们边走边谈心,教育他们学习的重要性.走了好几里路才到他们家,就把

他们在学校哭着不回家的原因跟他们家长讲了一遍,并对他们家长说:"今天不允许打他们,以后也不要打孩子,耐心教育他们。"家长答应了我的要求,我与家长谈心,孩子的成绩为什么差,是因为他们缺乏自觉性,需要好好教育。我对家长说:"学习不能急于求成,要慢慢来.古人云"冰冻三尺非一日之寒。"你们要加强教育,在学习上要牺牲时间来辅导他们,这样重视孩子的学习,成绩一定能提高很快,由落后转为先进。从那一天起,孩子增强了自信心,慢慢有了学习英语和其他学科的兴趣,兴趣是成功的一半,而且,我煤田下课和中午都抽出时间来辅导他们,他们慢慢的由不交作业到按时交作业;由作业不整洁到作业工整了;由上课从来不举手发言到能主动开口说英语了。这些点滴的进步我都看在眼里,只要他们有一点点的进步,我都及时表扬和鼓励,帮助他们逐步树立自尊心和自信心。时间慢慢过去了,他们的学习成绩也越来越好了,学习兴趣也越来越浓了,期中考试他们几个的英语成绩都很不错,家长特别的高兴,并连声说"谢谢!"窦老师。 XX年来,我带的班级成绩都是名列前矛。有一年,我教毕业班的英语,我所教的班级与另外的班级平均分相差将近十分,这可把我给愁坏了,我该怎么办呢?愁还不如想点对策和办法,因此,我从音标开始,重点抓单词和语法,多安排阅读的资料让学生在班级领读和讲解,我在一旁指导,经过我与

英语老师先进事迹材料

英语老师先进事迹材料 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— XXX,男,30岁,本科学历,2019年参加工作。该同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。他忠诚党的教育事业,在7年的教学生涯中,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,他对本职工作精益求精,勇于开拓创新,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著,受到了上级教育主管部门和社会及家长的一致好评。 作为一名教师,该同志深感自己肩上的责任重大。平时,他一直严格要求自己,务实求真。多年来的考勤表上,看不到一次事假,即使是特殊情况,他也不愿耽误工作。学校的事情,他不分份内份外,只要自己能做到的事情,他都乐意去做。一心扑在工作上,他始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。他上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念,学生都喜欢听他上的课。为了上好每节课,他总是提前认真备课,

写教案,精心准备。在课堂上,他启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功,他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己,更不满足现状,课后经常与同志们交流教学经验。 作为班主任,他注重对学生的思想品德教育和人格的培养。李老师教育学生有他独特的方法,主要是用自己的言和行去感染学生,让学生受潜移默化的影响,形成良好的品德。如:要求学生不迟到,不早退,他每天总是早早地来到班上和学生一起学习,放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长,乐于助人,他自己首先就为学生树立榜样。李老师也喜欢和他的学生交朋友,无论在课堂上还是在课外,他都喜欢与学生进行平等交流,完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难,都愿意跟他说出来,李老师总是尽力去帮助解决。在其所任教的班上有过一名学生因自卑成绩差,母亲患有慢性疾病,父亲又一直瘫痪在床,孩子学习无人照料,了解到这一情况后,李老师多次上门到该学生的家中看望他们,并让学生放下心理负担,专心于学习中,并对他进行专门辅导,最后该生在小学毕业考试中还取得了优秀的成绩。 多年来的教育生涯,使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业,他已深深的爱上了教师这个岗位,并愿为祖国的教育事业默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春去谱写辉煌的篇章......他是一名优秀的教师。

英语优秀教师先进事迹材料

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表于《邢台教研》一书;论文《如何提高农村中学生的口语表达能力》发表于省级教育学术杂志《学周刊》,并获省级教育科学研究成果一等奖。 老师自1996年8月参加工作以来,以求真务实的工作态度,甘于奉献的工作作风,宽容正直的做人准则,全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上,已奋斗了十五个春秋,年年担任班主任。她热爱本职工作,把教书育人作为自己的崇高职责,有很强的事业心和责任感,工作认真负责,把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节 中,做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等原则,尊重学生的人格、个性、思想,强调师生的互动配合,利用课堂上的互动效应,引导启发学生,有力的巩固了课堂教学,促进了学生知识的掌握,收到了较好的效果。99年所教学生同学在全国中学生英语能力竞赛中,荣获了初三年级组国家级一等奖,国家基础教育实验中心也授于她优秀辅导教师称号。由于工作成绩突出:多次被评为“先进班主任”、模范教师、县“三八红旗手”,乡县第三届十大杰出教师。 9月,由于工作需要,侯老师兼负责学校的计划生育工作。该校教师有三百多名,其中育龄妇女有将近二百人。一切的新工作、新任务,使她从单纯的上课走上了教学与教师管理。计生工作压力很大,她从不叫苦叫累,而是欣然接受。为了做好计生工作,她坚持“以人为本”的思想,增强服务意识,积极开展优质服务,满足育龄员工需

农村中学初中英语教师先进事迹材料

农村中学初中英语教师先进 事迹材料 许万春,中学英语高级教师,现任教于阜宁县实验初中。自1988年工作以来,他好学上进,锐意进取,勇于创新,始终站在教改的最前沿,教育教学成绩优异,受到领导、老师、学生的一致好评。 许万春老师二十多年如一日,默默耕耘在教学园地上,备课一丝不苟,上课精心设计,辅导一着不让。他虚心学习,刻苦钻研,博采众长,摸索出英语教学的一些规律,形成了自己的教学风格和教学见解,重课堂教学的情境设计,重语言交流、重小组互动学习、重技能训练。 他的英语课以“一切为了交流”为宗旨。教学中,他针对不同的教学内容,为学生创造大量真实可感的英语语言环境,采用多种教学手段,让不同层次的学生,都能够感受到成功的喜悦,注重学生的体验、实践,参与和创造,始终把学生的思维能力和动手能力放在首位。着重培养学生自主探究,合作交流的能力。情境教学与培养学生自学能力相结合的教学思路取得了良好的效果。 他始终坚持向45分钟要效益,向有效课堂要质量,每个教学环节都以“有效”为出发点和落脚点。课前强调有效预习,课堂

坚持先学后教,当堂训练,精讲精练,课后强调有效复习。他关 注学生情感,提高学生跨文化意识,指导学生形成良好的学习习惯,激发学生学习动机,培养学生学习兴趣,教学中讲究师生互动,指导学生进行各种形式的训练,课堂活而不乱,妙趣横生。 因此,他所任教的班级在校、县、市组织历次调研考试中均名列 前茅。因教育教学成绩突出,连续十多年被评为先进教育工作者,多次被教育局、县政府嘉奖。 他始终坚持向教研要质量,全力以赴进行新课程改革,努力 寻求提高教育教学质量的途径,进行了不懈的实践和科学的总结。他学理论、搞教研、写论文,更新观念,钻研教法,让教师和学 生都感到教和学的轻松与快乐。为此,他广泛涉猎各种专业知识,敏感地捕捉英语学科教改信息,不倦地撰写着一篇篇教育教学论文,用实际行动印证着自己的观点。他的《听、说领先质疑》、《加强听说读写能力训练,变应试教育为素质教育》、《“任务型教学”在初中英语教学中的实践与思考》等多篇论文获省级奖项或在省级以上刊物上发表。他每年都在县、市内上示范课并多次获奖。 对学生的爱,让许万春老师在英语教学的道路上孜孜不倦地 探索前行,他坚信:不满是向上的车轮!执着是前进的动力!事 业是永恒的追求!他愿以更饱满的热情投身教育教学的大潮中, 为阜宁教育的跨越发展贡献自己的青春和智慧。

小学英语教师先进事迹材料

优秀小学教师先进事迹材料 本人自自参加工作以来,一直从事小学英语教学工作,时间过得真快,在不知不觉中已度过了两年多年的教师生涯。在工作中,我脚踏实地、勤勤恳恳、尽职尽责,兢兢业业。一有时间我就学习专业知识,教法教技,新的教学理论,课改方向,多媒体技术及应用。思想上忠诚于党的教育事业,为人师表,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,求真务实,任劳任怨,刻苦钻研业务,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教书育人成绩显著,获得了师生及家长的一致好评。 自工作以来,我努力做好本职工作,按照课程标准的要求,突出英语学科特点,坚持以学生发展为本的基本理念,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,积极推进信息技术与英语教学的融合,提高学生学习的积极主动性,以及教学过程中师生互动方式的变革。为了提高自身素质,我利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。持之以恒地主动学习课改理论,掌握《》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,坚持每学期听课不少于二十节课,并写出心得体会,同执教老师进行面对面交流,吸取同行的教学方法和经验。布置作业时注重体现学生的个体性差异,布置创新性,能力型作业:紧紧围绕“兴趣培养、习惯养成、全面发展”的指导思想,以推进课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,全面实施素质教育。 在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,

英语教师个人先进事迹材料

个人先进事迹材料 头站镇中心学校王晓伟 2008年9月,我带着青春的希冀与梦想,满怀对教育事业的真诚,我踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,转眼间,我的教书生涯已有8个年头。在这期间,既有蹒跚的前行,也有成功的喜悦;既有艰辛的探索,也有执着的追求。这8年让我从一个初出茅庐的年青教师逐步成长起来,让我知道了如何处理生活与工作的关系,让我学会了如何处理同事之间的关系。对于教学水平,我也成长了很多,在这里我要感谢学校领导和同事对我的指导和帮助,让我在不断成长中取得了优异的成绩。 在工作中,我认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得到了同事的赞许,领导的信任。 一、投身教学改革,勇于探索实践 作为一名青年教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。注意研究和把握教学改革动向,注重提高课堂教学效率,加强对学生实践能力培养的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。英语课对于有些学生来说是枯燥乏味的,所以,我尽可能多的在课堂上用小活动小游戏之类的活动来提高学生的注意力,从而提升他们的学习兴趣。我还注重课堂教学的德育渗透,特别是在班队会的时候,我会精心设计每一个环节,让学生讲起自己的亲身经历,让每一位学生都能深受感触。 二、以身作则,培养学生健全人格 记得从教之初,我凭着年轻人的一种热情和平易近人的性格,很快融入到孩子们的世界,成为了他们心目中的大姐姐。在我的教学过程中,“学困生”一直是我的重中之重。我的原则是决不放弃“学困生”。对于那些后进生和生活有困难的学生,更需付出特别的爱和关注,给予更多的理解和尊重。有一名男生,学习很差,经常打架闹事,家长经常打骂他。他对学习失去了信心,产生了厌学情绪。我就多次找他谈心,为他补习功课,并多次通过家访做家长的工作,这个学生终于变了,不仅逐渐改掉了坏习气,还经常做好事,成绩也有了很大提高。在班主任工作中,我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式,制定了系统严格的班级管理制度。根据中学生的特点我经常组织开展丰富多采的主题教育活动,以及班队会,在活动中,我用各种活动以及事例让优秀的学生得到赞扬,让良好的学生得到激励,让后进学生得到启发。

2019年整理优秀小学英语教师先进事迹材料范文

优秀小学英语教师先进事迹材料范文 优秀小学英语教师先进事迹材料范文 一、岗爱业,为教坛奉献力量 该教师忠于党的教育事业,有高度的工作责任感,自觉服从组织、学敬校、领导分配,兢兢业业地工作,不敢有丝毫的马虎,全力以赴,做到精益求精,成为一名优秀的人民教师。自从当上团委书记,就一心争当一名优秀的团员干部,在工作中不断取得新的进步,得到了领导的肯定和表扬。她能认真做好团员的思想工作,建立一支团结向上的队伍,出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。 二、以校为家,实践理想 以校为家,如何把家的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业,在岗位上执著追求,用实际行动实践着自己的理想。响应上级号召,每年,她组织我校青年教师送温暖行动、探望孤寡老人、军烈属,五保户、扶贫助学等活动。能积极参加无偿献血活动,参加江海区开展的自然生态夏令营活动,组织江海区团委开展的贫困生一日游活动。热爱帮助同事,协助学校领导和教育局领导开展工作,加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作,帮助教育局整理教师档案,撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。在工作中发扬无私奉献,不计较个人得失的精神。今年当上团支部书记,有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领,以及每个青年

教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成,受到学校和办事处领导的好评。例如:顺利完成迎奥运亲子登山活动,参加江海区五四青年节文艺汇演,我们学校获得二等奖,画说文明礼仪动漫比赛,我们学校高丽燕获得第三名,参加江门市社区文艺表演取得金奖(一等奖),参加江海区教师节文艺汇演获得一等奖等。在今后,大家相信她能带领着这支精英队伍一如既往地继续为学校取得更多的荣誉。 三.以德治教,构建良好班风, 班级管理方面,她遵循以德治教,育人为本的教育思想,大胆创新,严慈有度,教育过程中非常讲究工作艺术,尊重和热爱学生,不体罚学生,关心他们身心健康发展,在教育学生方面,常和家长沟通,共同商讨教育方法,善于把握各个学生心理、情绪变化特点,个性特点,培优转差成绩显著。她所教的班班风好。学校举行的各类比赛均拿到好的成绩。其中,罗忠珍、赵家敏、聂凤喜等同学多次被评为优秀班干部,指导同学参加学校、区的比赛多次获奖。 四、投身教改,狠抓质量 她认识到教学质量是学校的生命线,认真学习新课标,钻研新教材,探索新教法,不断尝试,做到实干巧干,精益求精。她追求一种以生为本,科研先导的教学模式,注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。因此她所授的英语课深受学生的喜爱。教学质量高,所教的班英语成绩历年超江海区平均分,名列区的前列,合格率高,

英语教师先进事迹材料3篇

英语教师先进事迹材料3篇 1991年,在中学工作了十年的卢焕玲老师来到开发区第一小学任英语教师。春去秋来,十几年又过去了,透过纷纭的岁月,追寻着卢老师的足迹,我们看到了一个为党的教育事业辛勤耕耘,无私奉献的模范教师的形象。 一、关爱每一个学生 有人说,卢老师就像一团火,不论走到哪里,都会给大家带来温馨、和谐和欢乐。她对同志满腔热忱,不管是谁,只要是思想上,工作上、生活上有困难,她都会毫不犹豫地给予帮助。她把每一个学生都当作自己的孩子,充满热情和关怀。几年来,不知她牺牲了多少休息时间为学生补习功课,也不知有多少对英语学习失去信心的学生,被她的热情唤起了希望。六(3)班的一个学生不爱学英语,常常不写作业,但他却酷爱打篮球。当她知道学生的理想是到nba打篮球时,卢老师表扬那位学生有理想,并且买了一些nba精选的vcd和《篮球杂志》给学生看。她收集了大量从中国到外国打球的球星的访谈记录和他们在外国生活、训练等报道,其中有不少文章提到这些球星遇到的第一个难题就是语言关,他们现在正努力学习外语。例如,XX年9月4日的《中国足球报》第五版就有题目为《二李出国踢球第一关:学外语》。通过摆事实、讲道理,那位学生思想开始转变,开始把打篮球的劲儿用到学习英语上来了,上课不仅积极发言,

家庭作业也能一丝不苟地完成,课后还参加英语口语班学习。 二、风趣幽默的故事教学 卢老师课堂教学最大的特点是能把一段很普通的对话演绎得出神入化。她善于用幽默的语言使枯燥无味的教学内容变得生动活泼,平淡无奇的生词变得多姿多彩;她善于通过事例,把小学生看来是抽象深奥的语法知识变得具体形象。在宽松和谐的气氛中通过师生互动方式,学生便轻松地、愉快地、不知不觉地完成新知识的学习。小学生很爱听故事,卢老师通过讲故事的形式,进行新课的导入,从一开始就能抓住学生的注意力,唤醒学生学习的兴趣。学生英语的听力在听故事的过程中得到提高;通过表演英语故事学生的口语在不断地进步。为了引导学生阅读英语故事,卢老师自己动笔创作,还不到一年的时间里她在不同报刊发表的英语故事有24篇。她的学生阅读的英语故事多了,调动了学生最原始的写作冲动,他们对英语故事的创作很感兴趣,在她的指导下也开始创作英语故事,她的学生青出于蓝而胜于蓝,从XX.3.XX.10.这半年的时间里就发表了15篇英文故事、小诗等形式的作品。学生在听故事表演故事读故事创作故事的过程中听、说、读、写、应用等综合能力的到升华。她把自己通过教学实践、探索、研究以及思考后的一些认识和感受撰写成论文《浅谈如何引导小学生进行英语阅读》、此文发表在《小学青年教师》第九期。 三、生动活泼的英文歌曲教学

最美教师小学英语教师先进事迹

最美教师小学英语教师先进事迹 教育之花,美丽绽放 XX,女,XX市实验小学教师。 1999年9月,XX就职于XX第四小学,任教英语学科,开始了她的教育生涯。2009年,白老师来到了XX市实验小学。从XX到西工,从企业到市直,在平凡的教岗位上,XX和她的学生们在校园里相遇、相识、相知、相伴,而她那既“简单”又“漫长”的教育梦想——“上好每一节课,教好每一个学生”,却始终未变。 始梦:绽放在课堂 课堂是教学的主阵地,也是XX老师梦想开始的地方。她喜欢学生们上课时举起的小手,她喜欢听到孩子们说“Let me try .”让他们试一试的声音;她激动于下课后孩子们对她说“老师,您的课真有趣!”“怎么这节课过得这么快,我们还没听够呢!”她满足,花儿般的年纪就应该在课堂上绽露如花般的笑容。 但是,孩子们喜欢白老师,喜欢她的课,英语口语能力却没有如她期望那样快速提高。怎么办?XX没有忘记她的教育梦想。她查阅各种教育书刊,利用课余时间和老师们交流讨论教学方案,遍访省内外,向专家请教。夜深人静时,她习惯于把明天要上的课在脑海中再现一遍,有时候甚至睡着睡着来了灵感,突然坐起来拿起床头柜上的小笔记本赶紧记录下来。家人笑她又“神经质”了,她也置之一笑,因为她确实迷恋上了这种能带给学生快乐的“疯狂”。日积月累,她的教学经验逐渐丰富,但她的热情丝毫未减,她要不断创新,以适应学生

和时代的不断变化。一晃20年过去,岁月催人老,可XX始终有着一颗积极向上的年轻的心。每当看到孩子们在课堂上绽放如花的笑脸,她仿佛看到满园芬芳。 筑梦:与学生一起成长 XX并不满足于课堂上的精彩,她要让乐学、善学的兴趣之花开满整个校园,让每个学生都能发现自己的学习优势,从而成就最美的自己。在XX市实验小学“让学生在体验中快乐成长”办学理念的指引下,白老师和她的英语团队开始了新的创新之路。 “英语达人秀”系列体验活动孕育而生。这个活动极大地调动了学生们的学习兴趣,因为体验活动涉及类型广泛,每个学生都能根据自己的特点和优势选择自己的活动主题,提前做好准备。例如:喜欢唱英文歌曲的学生,可以选择英语歌曲展示活动,提前收集和准备歌曲,遇到不懂词义可以想英语老师求助,也可以通过查字典,百度自学来解决。在课余生活中,学生们可以从自己的兴趣出发,发现发展自己的特长,成就美丽的自己。9年来,“英语达人秀”造就了不少校园名星。这个活动曾两次接受省级、市级媒体的报道,在社会上受到了关注。现在“英语达人秀”已经不单单只是一个活动,而是实小英语人的一个梦想,一种精神,一种追求。“老师,这个词怎么读?”“老师,您看她们这样演好吗?”在给学生解决问题的同时,在引领学生们成长的同时,老师们会面临更多的问题,迎接更多的挑战。同时她们也惊奇地发现,她们在和孩子们一起成长。 作为XX市英语兼职教研员,XX不仅对自身严格要求,工作精益

优秀英语教师先进事迹

优秀英语教师先进事迹 xxx,男,25岁,本科学历,二〇〇一年参加工作。该同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。他忠诚党的教育事业,在7年的教学生涯中,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,他对本职工作精益求精,勇于开拓创新,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著,受到了上级教育主管部门和社会及家长的一致好评。 作为一名教师,该同志深感自己肩上的责任重大。平时,他一直严格要求自己,务实求真。多年来的考勤表上,看不到一次事假,即使是特殊情况,他也不愿耽误工作。学校的事情,他不分份内份外,只要自己能做到的事情,他都乐意去做。一心扑在工作上,他始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。他上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念,学生都喜欢听他上的课。为了上好每节课,他总是提前认真备课,

写教案,精心准备。在课堂上,他启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功,他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己,更不满足现状,课后经常与同志们交流教学经验。 作为班主任,他注重对学生的思想品德教育和人格的培养。李老师教育学生有他独特的方法,主要是用自己的言和行去感染学生,让学生受潜移默化的影响,形成良好的品德。如:要求学生不迟到,不早退,他每天总是早早地来到班上和学生一起学习,放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长,乐于助人,他自己首先就为学生树立榜样。李老师也喜欢和他的学生交朋友,无论在课堂上还是在课外,他都喜欢与学生进行平等交流,完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难,都愿意跟他说出来,李老师总是尽力去帮助解决。在其所任教的班上有过一名学生因自卑成绩差,母亲患有慢性疾病,父亲又一直瘫痪在床,孩子学习无人照料,了解到这一情况后,李老师多次上门到该学生的家中看望他们,并让学生放下心理负担,专心于学习中,并对他进行专门辅导,最后该生在小学毕业考试中还取得了优秀的成绩。 多年来的教育生涯,使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业,他已深深的爱上了教师这个岗位,并愿为祖国的教育事业默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春去谱写辉煌的篇章……

优秀英语教师个人的事迹材料(精选多篇)

优秀英语教师个人事迹材料(精选多篇) 优秀英语教师个人事迹材料 奋斗小学:马连枝 在十五年的教学生涯中,我一直担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽职尽责,兢兢业业地工作。认真学习专业知识,教学方法,新的教学理论。思想上忠诚于党的教育事业,为人师表,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,求真务实,任劳任怨,刻苦钻研业务,具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力,教书育人成绩显著,获得了师生及学校的一致好评。 几年来,我努力做好本职工作,按照课程标准的要求,突出英语学科特点,坚持以学生发展为本的基本理念,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,积极推进信息技术与英语教学的融合,提高学生学习的积极主动性,以及教学过程中师生互动方式的变革。为了提高自身素质,我利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。坚持听课,并写出心得体会,吸取好的教学方法和经验。布置作业时注意体现学生的个体性差异,布置创新性,能力型作业:紧紧围绕“一切为了学生,为了学生的一切”的指导思想,以提高课堂教学效率为重点,全面实施素质教育。 在教学中我严格遵守教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语

快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的爱好,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,(事迹材料)为进一步学习打下基础。因此在英语课堂教学中,我设法创设良好的学习氛围,充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论,而且取得了一定的成绩: 1.1999.6旗级英语学科教学能手。 2.2014.11英语教学基本功考核合格。 3、2014.12旗级英语教学优秀能手。 4、2014.11旗级英语学科教学能手。 5.2014.12论文《在新课程的今天,如何从身边做好中小学生的减负工作》被评为内蒙古自治区综合学科论文二等奖。 6、2014.5旗级优秀班级体。 7、2014、6全旗英语学科竞赛中获优秀教学能手。 8、2014、8河套大学与加拿大大学合办的英语教师培训合格证书。 9、2014.5小学英语竞赛中获优秀辅导教师。 10、2014年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖。

优秀英语教师个人事迹材料

优秀英语教师个人事迹材料 导读:本文优秀英语教师个人事迹材料,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 优秀英语教师个人事迹材料 奋斗小学:马连枝 在十五年的教学生涯中,我一直担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽职尽责,兢兢业业地工作。认真学习专业知识,教学方法,新的教学理论。思想上忠诚于党的教育事业,为人师表,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,求真务实,任劳任怨,刻苦钻研业务,具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力,教书育人成绩显著,获得了师生及学校的一致好评。 几年来,我努力做好本职工作,按照课程标准的要求,突出英语学科特点,坚持以学生发展为本的基本理念,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,积极推进信息技术与英语教学的融合,提高学生学习的积极主动性,以及教学过程中师生互动方式的变革。为了提高自身素质,我利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。坚持听课,并写出心得体会,吸取好的教学方法和经验。布置作业时注意体现学生的个体性差异,布置创新性,能力型作业:紧紧围绕“一切为了学生,为了学生的一切”的指导思想,以提高课堂教学效率为重点,全面实施素质教育。 在教学中我严格遵守教学的五个环节,课前认真备课,做到既备

教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的爱好,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。因此在英语课堂教学中,我设法创设良好的学习氛围,充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论,而且取得了一定的成绩: 1.1999.6旗级英语学科教学能手。 2.2000.11英语教学基本功考核合格。 3、2003.12旗级英语教学优秀能手。 4、2004.11旗级英语学科教学能手。 5.2004.12论文《在新课程的今天,如何从身边做好中小学生的减负工作》被评为内蒙古自治区综合学科论文二等奖。 6、2005.5旗级优秀班级体。 7、2006、6全旗英语学科竞赛中获优秀教学能手。 8、2006、8河套大学与加拿大大学合办的英语教师培训合格证书。 9、2007.5小学英语竞赛中获优秀辅导教师。 10、2007年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖。 11、2008.12.18内蒙古自治区英语周报杯英语作文大赛小学

小学英语教师先进事迹

小学英语教师先进事迹 **老师出生于年3月,专科学历,现小学一级英语教师,任职于共和中心学校小学部。 年7月,师范毕业参加教育工作。作为年青的教师,她一贯忠诚人民的教育事业,能坚持党的基本路线,热爱教育,热诚教学,热心教研,尊纪守法,作风正派,爱岗敬业,教书育人,为人师表,克己奉公,爱心助人,事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中,她深感教育乃立国之本,而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。潜心研究教育,在积极做好本职工作,争创一流佳绩之余暇,著意从事教育科研与改革,为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人,而默默无闻地的甘作园丁,乐为人梯。 古语云:林木茂盛,必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务,尤其是教师要持久地进行教育科研工作,必须有扎实的功底。叶圣陶老师曾经说过:捧着一颗心来,不带半根草去。她对叶老所说的这颗心进行了自己的诠释,有了自己的理解。 对待工作:安心 她觉得一个人,要想做好一份工作,最最基本的一点就是要安心。只有安心于本职工作了,才会有好的心态,有好心情去做好工作中的每一件事情。所以13年来,她一直安心地从事着教育工作,没有丝毫地懈怠。 对待学生:用心 作为一名人民教师,她尊重、热爱我的每一个学生,用心去塑造、引导、教育他们。她用心的对待学生,做到了爱心、耐心、细心三心。 没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家,有一点都是共同的,那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆琳斯基,还是我国近代的陶行知,所有有成就的教育家,都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,才会

英语优秀教师事迹材料

英语优秀教师事迹材料 第一篇:优秀英语教师事迹材料 英文老师事迹材料 **,男,现年34岁,英语本科学历,现任教于**县仓颉学校。做人踏实勤奋,做事认真负责,深受学生、家长好评。潜心于教学研究,有多篇论著在市、县级刊物上发表, 2014年被评为“**县教学能手”,2014年、2014年获“**县教学质 量荣誉奖”,2014年被评为“**县优秀教师”,是一名勤于探索、潜心研究的优秀老师。 治学箴言与青春同行,做青春的引路人。 教学主张应着力把兴趣激发、习惯养成贯穿于教学始终,采用“情景教学法”,借助现代化教学手段,最大限度地激发学生学习兴趣。要让学生“动”起来,让学生“活”起来,成为课堂主人、表演的“主角”,为学生终身发展奠定基础。 教学风格积极实施有效教学,课堂教学富有活力,善于激发学生创新灵感,听、说、读、写能力并重,于“细”处深挖掘,“疑”处巧引导,“难”处重敲击。 **同志是**县仓颉学校一位普通的英语教师,但在这位平凡的教师身上却折射着耀眼的光芒。他脚踏实地,用爱心、热情抒写自己的教育人生,他用心飞翔,用累累的硕果托举起人民教师的光荣与神圣。 **同志于2014年毕业于商洛师专英语系,从教以来,他勤勤恳恳,兢兢业业,对学生关爱备至,每个他教过的学生都难以忘怀。用他自己的话说:“我是一名农村教师,我知道农村孩子读书的艰难,我要全心全意地爱护他们。”他是这样说的,也是这样做的,几年来,他把全部心血都倾注在这些学生身上,似乎学生就是他的生命,他的一切。贾老师关爱学生的感人故事在学校内广为传扬,一提起贾老师,同学们都打心眼里喜欢他,都有一种由衷的敬意和亲切感。 他经常深入学生中间了解他们的学习和生活情况,在做学生思想工作方面,他采用正确引导的方法,消除学生思想障碍,调动学生学习的积极性、主动性。2014年,他了解到所带的李亮同学家境贫寒,全家五口人,母亲与妹患疯颠病症,弟弟在小学读书,家里全靠一个身体瘦弱的父亲养家糊口,常常是吃了上顿没下顿。看到这种情况,他深深同情这个同学的遭遇,也忧虑这个同学因家庭贫困而辍学。返校后,他向校领导汇报了有关情况,又积极联系团委组织献爱心活动,帮这位同学渡过难关。后来,他又看到该同学大冷天连袜子都没穿,衣服又那么单,他从家里拿来自己的衣物给他穿,这位同学感动得热泪盈眶。从此以后,该同学学习更认真,更刻苦了,学习成绩明显进步,最后以优异的成绩考入重点高中,后又被西北工业大学录取。试想一下,如果没有这样一颗火热的心关爱学生,那位同学能挺过来吗?能继续自己的学业吗? 感动的故事不至这一件,还有一次,班上的一位同学由于贫血,突然晕倒。当

初中英语教师先进事迹材料

初中英语教师先进事迹材料 英语是比较难学的科目,作为一名先进的英语教师,要制定好教学计划,能让学生学习英语容易听懂,激发学生的学习兴趣,提高英语的能力。下面是我们整理的范文,欢迎阅读! 篇一 他叫杨娜,25岁,大专学历,20____年参加工作,任九年级一二班英语教师,九年二班班主任。三年来,她爱岗敬业,为人师表,她以校为家,公而忘私,一心扑在工作上,为了学生他不知牺牲了多少个人利益。任劳任怨、,受到了全校领导、教师的好评。她所带的班级也从学校里的较差的班成为了学校的先进班级体,多次得到了各项活动的第一名,学习氛围和学生们的行为习惯也有了很大的进步,得到了各任课教师和领导肯定。 做一名的英语教师,丰富自己的知识,为教好自己的学生,她我积极参加各种培训和学习,虚心请教和学习别人的先进经验,积极开展教学改革活动。学我校开展高效课堂的教改活动,她在认真学习、研究。注意对学生加强自学和小组合作的指导,使他们成为学习的主人。经过她的努力,学生英语各方面的素质以及英语成绩明显提高。她所带的班级多次获得高效课堂先进班集体,收到了全校表彰。 作为一位班主任她一周才回一次家,把自己所有的时间都放

在学生身上。她本着“学生的每一点成绩都给予肯定,每一点进步都给予鼓励”的教育原则,他在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星,实行“一月一评”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦,学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重,并能得到及时的鼓励,极大地增强了他们的自信心,个性得到了充分展现,班级学生面貌呈现出万紫千红,百花争艳的喜人景象。班级教育教学工作也走在了全校前列。 在班级管理方面,他引入分层管理,实施“耐心教育”,坚持对“学生动之以情,晓之以理”,他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”,往往老师一句关切的话语,一个亲切手势都会给学生带来无限温暖,点燃他们进取的火花,从而拉近师生间的距离。他班上有一个叫罗文的学生,学习很差,还经常违犯纪律,是个名符其实的双差生,老师多次教育,都收效甚微。今年开学初,她的班级有一个叫罗文的同学,产生了辍学的思想,她一再给此同学做工作,可是于事无补。最终,她知道叫来了家长,希望家长能够配合自己能劝说孩子好好上学。没有想到事情越演越烈,

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