只有你能欣赏我
只有你能欣赏我
第一次参加家长会，幼儿园老师说：“你儿子有多动症，三分钟都坐不住，你最好带他去医院看看。
”回家路上，儿子问妈妈，老师说了什么，她鼻子一酸，全班30位小朋友，只有儿子表现最差，惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他妈妈都很羡慕我呢，全班只有宝宝进步了。
”那晚，儿子破天荒吃了两碗米饭，而且没让她喂。
儿子上小学了，家长会上，老师说：“全班50个同学，这次数学考试你儿子排第40名，可能智力上有点问题，最好去医院查查。
”走出教室，她流了泪，回到家，她却对儿子说：“老师对你蛮有信心。
他说，你并不是个笨孩子，只要细心点，会超过你的同桌，这次你同桌排在第21名。
”说完，她发现，儿子黯淡的眼神光亮了起来，沮丧的脸也舒展了开来。
第二天上学，儿子去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在座位上，等着老师点儿子名字，每次家长会，儿子名字总是在差生行列中被点到。
然而，这次却出乎意料，直到结束，都没听到点儿子名字。
她有些不习惯，去问老师，老师说：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”
听了这话，她惊喜地走出校门，儿子在门口等她。
扶着儿子的肩膀，她心里有一种说不出的高兴：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”
高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子去一趟。
她有种预感，儿子被第一批重点大学录取了，报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。
从学校回来，儿子把一封印有清华大学招生办的特快专递交到她手里，然后，转身跑进自己房间大哭起来：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年來凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……
孩子习惯的培养
经常听到许多家长或教师对如何培养孩子良好行为习惯，矫正不良行为习惯而大伤脑筋。
在此我结合一些儿童心理学的知识与我自己的经验做一总结，希望能对大家有所帮助。
一、首先必须明确孩子应该具有哪些良好的行为习惯，这些习惯会对孩子生活与学习的哪些方面有重要影响
有益于孩子身体健康的：良好的卫生习惯，包括个人卫生(衣物、身体)和公共卫生(不随地吐痰、扔垃圾)；良好的生活习惯，包括不挑食、按时吃饭睡觉等。
有益于孩子自立自信的：自己的事情自己做，当然是做孩子力所能及的事。
不要小看孩子能独立完成一点小事，家长如辅以赞同和鼓励，孩子的自信心就会逐渐增强。
自信的孩子会为自己的能力而骄傲，在今后生活与学习中也定当自立自强。
而家长包办代替一切的孩子反而会缺乏自信也很少能够自立，这样的孩子会面临怎样的后果是不言而喻的。
有益于孩子良好人际关系的：别人的东西不能拿，懂得关心、爱护、帮助他人，这些也是基本的道德原则。
比如不打人、不说脏话，与人分享食物和玩具，同情并帮助他人等。
在当今社会如果拥有了良好的人际关系就意味着拥有了成功的钥匙。
有益于孩子事业成就的：集中注意力，持之以恒有毅力。
这是影响孩子将来学业成就最重要的一个行为习惯。
常听说家长给孩子报了许多辅导班，整日疲于奔命却又总是不了了之。
最好的办法是让孩子自己依兴趣选择一到两件喜爱的技能坚持学习，只要是孩子感兴趣的技能经过日积月累终会有所成就，也并不需要“以文补武”或“以武补文”，因为无论学习什么技能都有益于注意力的集中，而这一习惯会自然向其他技能学习领域转移从而形成良性循环。
请大家试想一下，如果你的孩子具有了以上良好的行为习惯，这样的孩子哪个不爱？又怎会不成功呢？
二、培养孩子良好行为习惯的八字原则
1.以身作则
家长随地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子会讲公共卫生，或者说教师如果打骂孩子就不可能要求孩子别打骂小朋友，孩子身边的成人自私就不会有宽厚仁爱的孩子……这就是榜样的力量。
作为家长和教师，必须明白孩子的行为习惯都是后天学习形成的，成人以身作则示范表现好的行为，孩子学会不良行为的几率会大大下降，或者即使出现不良行为矫正起来也较为容易。
2.赞扬为主
有的家长说：“我的孩子调皮好动，做什么都不专心，让他学书法养养性子”，有的说：“我的孩子胆小怕羞，让他学武术锻炼胆量”。
文艺武艺是各有长处，最重要的是要了解每个孩子都有与生俱来的一种气质特征，或外向好动或内向羞涩，气质同时是没有好坏之分的，并且一个人的优点往往也是一个人的缺点。
因此家长与教师不应逆水行舟，正确办法是发现孩子所擅长的、所感兴趣的，在此基础上多表扬多鼓励孩子的些许进步，逐渐引导孩子发挥长项纠正短项。
试想哪个孩子不喜欢被夸，他有了自信才有胆量尝试他原先不擅长的。
比如对好动的孩子可以这样说：“宝宝表演得真好，妈妈再讲个新故事你来表演”，他会不会安静坐下听故事呢？对好静的孩子可以这样说：“宝宝画画都这么棒，跳个舞肯定也很棒”，在鼓励下他如果开始跳舞，家长更应立即称赞。
和开始举例的那些隐含贬义的用语比一比有什么不同效果？试试就知道了。
还有一点必须强调，孩子的每一点小小进步都需要及时地、大张旗鼓地称赞，使他认识到这样做的重要性和可以得到成人的注意，这在孩子的成长过程中是非常重要的。
三、矫正孩子的不良行为习惯
目前中国的独生子女已是第二代，由于家中只有一个宝宝，养育者又不一定具备正确的教育理念，难免对孩子有所溺爱和娇纵，最直接的后果就是孩子表现出许多不良的行为习惯。
在家庭这个小环境中，家长对孩子的行为已习惯成自然，但孩子一旦进入幼儿园这个社会环境后，孩子所暴露出来的不良行为习惯就会引起小朋友间、家长与教师间或家长之间的矛盾。
对此大家都抱怨重重又苦无良策。
我们只有意识到孩子所表现的不良行为习惯会对孩子今后
的身体、学业、人际关系有多么重要的负面影响，才能明白矫正孩子不良行为的重要性，才能痛下决心采取行动。
孩子在成长过程中出现不良行为是正常现象，简单粗暴的打骂不仅不解决问题反而可能使情况恶化。
正确的矫正手段有以下几个方面：
1.认真对待第一次
很多家长往往意识不到孩子某种不良行为的第一次出现而没有认真对待。
我的孩子在一岁半左右，上街第一次哭着要买糖，第一次打小朋友或拿别人东西，我都非常严肃地先告诉他这样不对，同时给予小小惩戒，比如让他独自站在一边或大家不理睬他一段时间。
然后抱着他再次认真地告诉他这样做为什么不好，应该怎样做才能达到自己的目的。
孩子的不良行为第一次就被及时责罚，即使以后二次出现，稍作劝阻孩子就听从了，出现三次、四次的可能性更少，甚至不会再出现。
但遗憾的是很多家长总抱以“孩子还小不懂事，现在讲没用”的态度，错过了第一次最佳教育机会，导致以后的矫正确实困难重重。
下面再介绍几个经心理学研究证实有效的方法，可以用于孩子不良行为的矫正。
2.及时惩罚
不良行为一旦出现必须立即施以惩罚，千万不要采用有些家长的口头威胁“等你爸(或其他人)回来收拾你”。
学前儿童的思维能力只能了解眼前的直接后果，不能想象更不能顾及将来的可能结果。
相信家长一定经常发现此年龄段的孩子哭的同时转眼就笑，更不用说一个漫长白天之后他怎能记得爸爸(或其他人)回家批评他的原因，而且家长自己往往也已经忘记了应该责罚孩子。
及时惩罚孩子的作用在于让孩子明白自己是因为什么错误行为被责罚的，他也才明白应该改正什么错误？
3.冷处理
心理学上又称“爱的剥夺”。
比如孩子有骂人现象，一旦他脏话出口就应采取罚站并不许周围人理睬他的方式，可以让孩子单独处于房间的角落，使他更深刻地体验到不被人理睬的孤独难受滋味，当然之前先告诉他为什么罚他。
需要强调的是很多人不了解合适的冷处理的时间期限，并不是越长越好。
应该是年龄几岁就罚几分钟，比如孩子三岁就应只罚站三分钟并在此期间周围人不理睬他的任何举动。
这样既让他认识到为什么被罚与体验孤独的滋味，又没有超过他的心理承受能力。
有的家长会问：“孩子哭着往我怀里扑不认罚怎么办？”，很好办，家长在告诉他为什么之后，只要闭起眼睛不理他，到应该的时间，效果是一样的。
粗暴的打骂反而可能使孩子也具有暴力倾向，进入一种恶性循环。
4.教给孩子合适的行为标准
大多数家长认为责罚过孩子就完事了，其实并非如此。
孩子的行为都是有自己的目的，是为了满足自己的某种欲望。
矫正的极有效的方法是，责罚之后教给孩子合适的满足自己欲望的方法。
比如孩子拿其他小朋友或幼儿园的玩具回家，不用说那些不予处理的家长会给孩子带来多么不好的影响，很多家长也是简单批评一句“不能拿别人东西”。
这种情况下责罚反而是次要的，更重要的是告诉孩子：“明天把它还回去。
你想玩别人的玩具要先经过别人
同意，玩一会以后要还给人家。
”孩子只有知道了正确的行为，才不会再出现错误的行为。
5.抓住重点，持之以恒
这是非常重要并不能忽视的。
听过家长如此抱怨吗？“才批评过你，又忘了，没长记性啊！”这样说倒的确是歪打正着。
事过就忘，哭过就笑正是学前儿童的特点。
况且冰冻三尺非一日之寒，不良行为的形成非一日之果，自然不可能在一朝一夕间得到矫正。
因此在一段时间内应先针对最不能忍受的不良行为进行矫正，反复责罚以使这种行为彻底消失。
不应该一会为孩子骂人、一会为孩子不写作业而不停地批评他，孩子会无所适从的。
有关父母教育的故事
有关父母教育的故事一位哲人说过这样一句话：“一个吝啬赞美自己孩子的父母，一定会让孩子变得让他们无法赞美。
”任何一个家长都不能贬低自己的孩子，不能一味地责骂他们。
毕竟孩子也有自尊心，当他们的自尊心受挫折时，便会破罐子破摔，其实只要家长多给孩子一点信心一点鼓励，或许结局会改写，孩子慢慢地变得越来越优秀，只要你肯给他们机会！下面就和各位家长分享一下篇一：孟母三迁战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。
孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。
孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：”不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。
一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：”这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。
这一次，他们搬到了学校附近。
孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。
这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：”这才是我儿子应该住的地方呀！”后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！经过上面小编的解析，大家应该对孟母三迁，孟母三迁的故事已经完全掌握了。
篇二：岳母刺字岳飞同施全他们整日在家练武，可没想到这一年汤阴县瘟疫盛行，王员外夫妇、汤员外夫妇都因染上瘟疫去世了。
又遇上天大旱，粮食很少，价格昂贵，经常吃了上顿没下顿。
牛皋熬不住清苦，在外面惹是生非，把牛老夫人也给气死了。
岳飞当年正好二十三岁，已有两个儿子，一个女儿，大儿子名叫岳云，十分孝顺。
一天，岳飞正准备到武场练枪，忽见牛皋众兄弟边说边笑地走过来，便问：众兄弟要到哪儿去？牛皋道：大哥，这几日没吃没穿的，实在难以忍受。
原来他们几个因日子清苦，便想去抢劫。
岳飞一听，大怒道：我多次劝你们不要取不义之财，你们就是不听我的话，将来不论你们得了富贵，还是被官府抓去了，我岳飞都与你们无关。
关于欣赏别人的作文（精选6篇）
欣赏别人的作文在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于欣赏别人的作文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培根曾说：＂欣赏者心中有朝霞、露珠、常年盛开的花朵；漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。
＂这句话使我不禁回忆起一件往事。
那是我读小学五年级的时候，班上有一位同学名叫小谢，他的学习成绩很好，唯美术很不好，只要一到上美术课，他就烦恼，总是抱怨美术是很烦的课程。
一天，美术课上，我们专心致志地画画。
过了不久，我们都画完了。
我很关心小谢画得怎么样了，于是走上前去探个究竟。
我问道：＂小谢，怎么样，画好了吗？＂＂那当然。
＂小超似乎很高兴，一伸手就将画亮了出来。
小谢正为画完了一幅画而高兴呢！我认真地看了小谢的画，啊，这可是小超第一次画这么好。
我拍手叫好：＂小谢，你画得太美了！＂小谢听了我的话，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容，小心翼翼地问：＂我画得真的很好吗？＂那当然。
＂我由衷地回答。
那次的赞扬，也许在别人看来是小事一件，可是对小谢的帮助太大了。
从此，他开始喜欢上美术课了，画画进步直线上升，后来听说他成了一位＂小画家＂。
欣赏是一种美德，它是一门艺术。
当年屠格涅夫、林清玄欣赏别人、赞美别人的小故事，旱已深深印入我的恼海。
虽是小事，却可以影响人的一生啊！不要吝啬你的金口，欣赏吧！赞美吧！欣赏同一片大海，有人看到了广阔辽远，而有人看到了幽邃深沉；欣赏同一片天空，有人看到了乌云滚滚，而有人则看到了万顷碧云。
在飘雪的季节等待花开的人，才是最会欣赏的人。
学会欣赏别人，你才能发现别人的优点；学会欣赏别人，你才能知道自己的不足。
学会欣赏别人，是一种人格的修养。
生活中，常常有这样的人：自己一旦有了成绩，有了荣誉，往往会欢呼雀跃，神采飞扬；而当别人有了成绩，有了进步，则马上是一阵冷嘲热讽，甚而至于视而不见，且不说你的视而不见是不是因为你能够超越，但是这个表现足以证明，在生活中，你不过是一个小丑，最终也不会走上人格的顶峰。
《只有你会欣赏我》的心得体会
If you treat every day in your life like the last day in your life, your life will be more exciting.勤学乐施积极进取（页眉可删）《只有你会欣赏我》的心得体会__摘要：作文起初，我总是把事情做砸了，可老师从来不生气，反而鼓励我继续努力!400字作文你为什么要当一名"不想当元帅的士兵"呢。
当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。
感受到的是老师那一滴滴的汗水，?同时，军队高层也是支持与德国和意大利结盟的主要力量，他们主张延长在中国的战争，并进一步向亚洲南部进军，从而实现其能源自给的帝国梦想。
其中，其中有一篇__令很我非常感动。
它的题目是《只有你会欣赏我》。
这是一位妈妈，每到开家长会时，老师都会点名说她的儿子，说她的儿子很差劲，上课坐不好。
这位妈妈很伤心，但是，她每次回家后都表现出很高兴样子，说老师表扬了儿子，还给儿子极大的鼓励。
表扬以后，她的儿子都会变得很听话。
就这样，十几年好像一天过去了。
终于，她的儿子以高分考进了著名的清华大学。
她的精神和耐心把我感动，她为了让孩子高兴、有自信心，一直用欣赏和鼓励的`眼光来表扬孩子，真是一个伟大的母亲啊！我希望所有的妈妈都能向这位妈妈一样宽容，用欣赏和鼓励的眼光来对待孩子，那样才能被自己的孩子接受，让孩子有自信心去学习，那样才能使孩子更有前的动力，我妈妈和她妈妈一样，都很爱自己的儿子，但表达方式却不同。
我的妈妈用话和名言来教育我，我知道妈妈名言教育我时，她的心里一定比我更难受！所以，我现在就应该把握一点一滴的美好时光，努力学习，用自己的成绩去好好地报答父母！。
你是我最欣赏的人_初二优秀作文
你是我最欣赏的人_初二优秀作文初二生活将结束，回顾这一年，让我印象最深的就是你。
我常常觉得，你是我最欣赏的人。
你是一个积极向上的人。
无论是学习还是生活，你都能保持积极向上的态度。
每次上课，你都能专心听讲，认真完成老师布置的任务。
而且你总是愿意主动帮助别人。
上次，我遇到了困难，你毫不犹豫地伸出了援助之手，帮助我解决了问题。
我真的很感谢你。
你的乐观积极的态度，对我来说是一种榜样。
你是一个不畏困难的人。
记得那次参加学校的趣味运动会，我们遇到了一个很困难的项目，几乎所有人都放弃了，只有你坚持了下来。
虽然最后你并没有拿到第一名，但你的坚持让我很佩服。
我觉得面对困难时，我们应该学会坚持下去，不轻易放弃。
而你正是给了我这样的启示。
你是一个诚实正直的人。
无论是在学习还是生活中，你都能保持诚实正直的原则。
记得上次考试，我忘记背一道选择题的答案，本来想偷看一下你的答案的，但你却说要按规则来，不让我看。
虽然这样我答错了，但我真的很欣赏你的正直。
在你身上，我看到了诚实的力量，你的表现让我明白了做人要保持一颗纯洁的心。
你是一个令人欣赏的人。
你积极向上，不畏困难，诚实正直。
这些优点让我敬佩不已。
我觉得自己还有很多不足之处，需要向你学习。
我也希望你能继续保持下去，做更出色的自己。
我想说声谢谢。
谢谢你的存在，你让我的初中生活更加精彩。
我相信，在未来的日子里，你会越来越出色。
我会一直支持你，欣赏你。
你是我最欣赏的人，谢谢你。
妈妈,只有你欣赏我!
妈妈，只有你欣赏我！第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。
”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
你是我最欣赏的人作文600字
你是我最欣赏的人作文600字人生中总会遇到一些特别的人，而你就是我遇到的那个最特别的人。
在这个快速变动的世界里，我观察了很多人，但只有你让我如此心悦诚服，对你产生了无尽的敬佩和喜爱。
我欣赏你的坚韧不拔。
无论遇到怎样的困难和挑战，你总是能够坚持不懈地努力。
你不怕困难，总是积极面对生活，在逆境中找到机会。
你不会被失败击倒，而是会从失败中吸取经验教训，重新站起来。
你的毅力和坚持让我深受鼓舞，我希望自己也能像你一样勇敢地面对人生的起伏。
我欣赏你对他人的关心和帮助。
无论是在工作中还是生活中，你总是乐于助人。
你的耐心和细心使你成为亲人朋友们的倾听者和解决问题的好帮手。
你总是在别人遇到困难时伸出援手，无私地帮助他们。
你的善良和同情心让我感受到了真诚的温暖，我希望自己也能向你学习，成为一个更有爱心和关怀他人的人。
我欣赏你的智慧和才华。
你总是在不断学习和探索，不断提高自己的能力。
你渴望知识，善于思考，总能够给出不同寻常的见解和解决问题的方法。
你的聪明才智让我钦佩不已，我希望自己也能像你一样不断学习和成长，不断充实自己的头脑，成为一个更有智慧的人。
我欣赏你的独立和自信。
你总是对自己充满自信，敢于追求梦想，不受他人的左右。
你独立自主地生活，有自己的想法和主张。
你从不依赖他人，总是坚持自己的原则，并为之奋斗。
你的独立和自信让我感到钦佩，我希望自己也能像你一样，有自己的独立思考和坚定的信念。
你是我最欣赏的人。
你的坚韧不拔、关心他人、智慧才华以及独立自信都让我从中汲取了很多正能量。
你的一举一动都在激励着我不断成长和进步。
希望我们可以继续共同努力，相互鼓励，一起追求更美好的未来。
只有你能欣赏我-经典
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动 症， 在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸， 差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有 对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表 扬 你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。 其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
只有你能欣赏我
所以，让我们好好欣赏周围的 人吧！
பைடு நூலகம்
只有你能欣赏我
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全 班 50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最 好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐 在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨 孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名。”
只有你能欣赏我
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她 给儿子说过，她相信他能考取这所大学。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特 快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来， 边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个 世 界上只有你能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的 泪水，任它打在手中的信封上……
只有你能欣赏我
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的 脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺的让她吃惊，好象 长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着 老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的 行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束， 都没有听到。
三欣会四新会
一个充满爱的故事
只有你能欣赏我
LOGO
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“ 你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不 了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么 ，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位 小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表 现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师 表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟 ，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈 ，因为全班只有宝宝进步了。”
新反省
说：放下、深刻、事件细节 听：同理心、内省、学习
LOGO
吾日三省吾身！ —— 孔子
时间每人2分钟
新反馈
别人是自己的一面镜子！
新反馈 说：真实事件、直接、成长 听：不解释、感恩、记录
时间每人2分钟
LOGO
新承诺
说：发自内心、郑重、激情 听：支持、鼓励、羡慕 时间每人5分钟准备 1分钟讲
LOGO
只有你能欣赏我
LOGO
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子 充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚 至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许 多。第二天上学，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐 在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字， 因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列 中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料—— 直到结束，都没有听到。
只有你能欣赏我
LOGO
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因 为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取 这所大学。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学 招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转 身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“ 妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这 个世界上只有你能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年 来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上 ……
只有你能欣赏我
只有你能欣赏我之马矢奏春创作第一次介入家长会, 幼儿园老师说：“你儿子有多动症,三分钟都坐不住, 你最好带他去医院看看.”回家路上, 儿子问妈妈, 老师说了什么, 她鼻子一酸, 全班30位小朋友, 只有儿子暗示最差, 惟有对他, 老师暗示出不屑.然而她还是告诉儿子：“老师表彰你了, 说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟, 现在能坐三分钟了.其他妈妈都很羡慕我呢, 全班只有宝宝进步了.”那晚, 儿子破天荒吃了两碗米饭, 而且没让她喂.儿子上小学了, 家长会上, 老师说：“全班50个同学, 这次数学考试你儿子排第40名, 可能智力上有点问题, 最好去医院查查.”走出教室, 她流了泪, 回抵家, 她却对儿子说：“老师对你蛮有信心.他说, 你其实不是个笨孩子, 只要细心点, 会超越你的同桌, 这次你同桌排在第21名.”说完, 她发现, 儿子昏暗的眼神光亮了起来, 沮丧的脸也舒展了开来.第二天上学, 儿子去得比平时都要早.孩子上了初中, 又一次家长会.她坐在座位上, 等着老师点儿子名字, 每次家长会, 儿子名字总是在差生行列中被点到.然而,这次却出人意料, 直到结束, 都没听到点儿子名字.她有些不习惯,去问老师, 老师说：“按你儿子现在的成果, 考重点高中有点危险.”听了这话, 她惊喜地走出校门, 儿子在门口等她.扶着儿子的肩膀, 她心里有一种说不出的高兴：“班主任对你非常满意, 他说了, 只要你努力, 很有希望考上重点高中.”高中结业了.第一批年夜学录取通知书下达时, 学校打德律风让她儿子去一趟.她有种预感, 儿子被第一批重点年夜学录取了, 报考时, 她对儿子说过, 相信他能考取重点年夜学.从学校回来, 儿子把一封印有清华年夜学招生办的特快专递交到她手里, 然后, 转身跑进自己房间年夜哭起来：“妈妈, 我知道我不是个聪慧的孩子, 可是, 这个世界上只有你能欣赏我……”听了这话, 妈妈悲喜交加, 再也抑制不住十几年來凝聚在心中的泪水, 任它打在手中的信封上……孩子习惯的培养经常听到许多家长或教师对如何培养孩子良好行为习惯, 矫正不良行为习惯而年夜伤脑筋.在此我结合一些儿童心理学的知识与我自己的经验做一总结, 希望能对年夜家有所帮手.一、首先必需明确孩子应该具有哪些良好的行为习惯, 这些习惯会对孩子生活与学习的哪些方面有重要影响有益于孩子身体健康的：良好的卫生习惯, 包括个人卫生(衣物、身体)和公共卫生(不随地吐痰、扔垃圾)；良好的生活习惯, 包括不挑食、按时吃饭睡觉等.有益于孩子自立自信的：自己的事情自己做, 固然是做孩子力所能及的事.不要小看孩子能自力完成一点小事, 家长如辅以赞同和鼓励, 孩子的自信心就会逐渐增强.自信的孩子会为自己的能力而骄傲, 在今后生活与学习中也定当自立自强.而家长包揽取代一切的孩子反而会缺乏自信也很少能够自立, 这样的孩子会面临怎样的后果是不言而喻的.有益于孩子良好人际关系的：他人的工具不能拿, 理解关心、爱惜、帮手他人, 这些也是基本的品德原则.比如不打人、不说脏话, 与人分享食物和玩具, 同情并帮手他人等.在现今社会如果拥有了良好的人际关系就意味着拥有了胜利的钥匙.有益于孩子事业成绩的：集中注意力, 锲而不舍有毅力.这是影响孩子将来学业成绩最重要的一个行为习惯.常听说家长给孩子报了许多辅导班, 整日疲于奔命却又总是不了了之.最好的法子是让孩子自己依兴趣选择一到两件喜爱的技能坚持学习, 只要是孩子感兴趣的技能经过日积月累终会有所成绩, 也其实不需要“以文补武”或“以武补文”, 因为无论学习什么技能都有益于注意力的集中, 而这一习惯会自然向其他技能学习领域转移从而形成良性循环.请年夜家试想一下, 如果你的孩子具有了以上良好的行为习惯, 这样的孩子哪个不爱？又怎会不胜利呢？二、培养孩子良好行为习惯的八字原则家长随地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子会讲公共卫生, 或者说教师如果吵架孩子就不成能要求孩子别吵架小朋友, 孩子身边的成人自私就不会有宽厚仁爱的孩子……这就是典型的力量.作为家长和教师, 必需明白孩子的行为习惯都是后天学习形成的, 成人以身作则示范暗示好的行为, 孩子学会不良行为的几率会年夜年夜下降, 或者即使呈现不良行为矫正起来也较为容易.有的家长说：“我的孩子调皮好动, 做什么都不专心, 让他学书法养养性子”, 有的说：“我的孩子胆怯怕羞, 让他学武术熬炼胆子”.文艺武艺是各有长处, 最重要的是要了解每个孩子都有与生俱来的一种气质特征, 或外向好动或内向羞涩, 气质同时是没有好坏之分的, 而且一个人的优点往往也是一个人的缺点.因此家长与教师不应逆水行舟, 正确法子是发现孩子所擅长的、所感兴趣的, 在此基础上多表彰多鼓励孩子的些许进步, 逐渐引导孩子发挥长项纠正短项.试想哪个孩子不喜欢被夸, 他有了自信才有胆子检验考试他原先不擅长的.比如对好动的孩子可以这样说：“宝宝饰演得真好, 妈妈再讲个新故事你来饰演”, 他会不会宁静坐下听故事呢？对好静的孩子可以这样说：“宝宝画画都这么棒, 跳个舞肯定也很棒”, 在鼓励下他如果开始跳舞, 家长更应立即称誉.和开始举例的那些隐含褒义的用语比一比有什么分歧效果？试试就知道了.还有一点必需强调, 孩子的每一点小小进步都需要及时地、年夜张旗鼓地称誉, 使他认识到这样做的重要性和可以获得成人的注意, 这在孩子的生长过程中是非常重要的.三、矫正孩子的不良行为习惯目前中国的独生子女已是第二代, 由于家中只有一个宝宝, 养育者又纷歧定具备正确的教育理念, 难免对孩子有所溺爱和娇纵, 最直接的后果就是孩子暗示出许多不良的行为习惯.在家庭这个小环境中, 家长对孩子的行为已习惯成自然, 但孩子一旦进入幼儿园这个社会环境后, 孩子所流露出来的不良行为习惯就会引起小朋友间、家长与教师间或家长之间的矛盾.对此年夜家都埋怨重重又苦无良策.我们只有意识到孩子所暗示的不良行为习惯会对孩子今后的身体、学业、人际关系有何等重要的负面影响, 才华明白矫正孩子不良行为的重要性, 才华痛下决心采用行动.孩子在生长过程中呈现不良行为是正常现象, 简单粗犷的吵架不单不解决问题反而可能使情况恶化.正确的矫正手段有以下几个方面：很多家长往往意识不到孩子某种不良行为的第一次呈现而没有认真看待.我的孩子在一岁半左右, 上街第一次哭着要买糖, 第一次打小朋友或拿他人工具, 我都非常严肃地先告诉他这样分歧毛病, 同时给予小小惩戒, 比如让他单独站在一边或年夜家不理睬他一段时间.然后抱着他再次认真地告诉他这样做为什么欠好, 应该怎样做才华到达自己的目的.孩子的不良行为第一次就被及时责罚, 即使以后二次呈现, 稍作劝阻孩子就听从了, 呈现三次、四次的可能性更少, 甚至不会再呈现.但遗憾的是很多家长总抱以“孩子还小不懂事, 现在讲没用”的态度, 错过了第一次最佳教育机会, 招致以后的矫正确实困难重重.下面再介绍几个经心理学研究证实有效的方法, 可以用于孩子不良行为的矫正.不良行为一旦呈现必需立即施以处分, 千万不要采纳有些家长的口头威胁“等你爸(或其他人)回来收拾你”.学前儿童的思维能力只能了解眼前的直接后果, 不能想象更不能顾及将来的可能结果.相信家长一定经常发现此年龄段的孩子哭的同时转眼就笑, 更不用说一个漫长白天之后他怎能记得爸爸(或其他人)回家批评他的原因, 而且家长自己往往也已经忘记了应该责罚孩子.及时处分孩子的作用在于让孩子明白自己是因为什么毛病行为被责罚的, 他也才明白应该改正什么毛病？心理学上又称“爱的剥夺”.比如孩子有骂人现象, 一旦他脏话出口就应采用罚站其实禁绝周围人理睬他的方式, 可以让孩子单独处于房间的角落, 使他更深刻地体验到不被人理睬的孤独难受滋味, 固然之前先告诉他为什么罚他.需要强调的是很多人不了解合适的冷处置的时间期限, 其实不是越长越好.应该是年龄几岁就罚几分钟, 比如孩子三岁就应只罚站三分钟并在此期间周围人不理睬他的任何举动.这样既让他认识到为什么被罚与体验孤独的滋味, 又没有超越他的心理接受能力.有的家长会问：“孩子哭着往我怀里扑不认罚怎么办？”, 很好办, 家长在告诉他为什么之后, 只要闭起眼睛不理他, 到应该的时间, 效果是一样的.粗犷的吵架反而可能使孩子也具有暴力倾向, 进入一种恶性循环.年夜大都家长认为责罚过孩子就完事了, 其实其实不是如此.孩子的行为都是有自己的目的, 是为了满足自己的某种欲望.矫正的极有效的方法是, 责罚之后教给孩子合适的满足自己欲望的方法.比如孩子拿其他小朋友或幼儿园的玩具回家, 不用说那些不予处置的家长会给孩子带来何等欠好的影响, 很多家长也是简单批评一句“不能拿他人工具”.这种情况下责罚反而是主要的, 更重要的是告诉孩子：“明天把它还回去.你想玩他人的玩具要先经过他人同意, 玩一会以后要还给人家.”孩子只有知道了正确的行为, 才不会再呈现毛病的行为.5.抓住重点, 锲而不舍这是非常重要其实不能忽视的.听过家长如此埋怨吗？“才批评过你, 又忘了, 没长记性啊！”这样说倒简直是歪打正着.事过就忘, 哭过就笑正是学前儿童的特点.况且冰冻三尺非一日之寒, 不良行为的形成非一日之果, 自然不成能在一朝一夕间获得矫正.因此在一段时间内应先针对最不能忍受的不良行为进行矫正, 反复责罚以使这种行为完全消失.不应该一会为孩子骂人、一会为孩子不写作业而不竭地批评他, 孩子会无所适从的.。
梁静茹专辑《崇拜》歌词
崇拜 (1)c'est la vie (1)每天第一件事 (1)会呼吸的痛 (2)101 (2)给未来的自己 (3)知多少 (4)三吋日光 (4)原来你也唱过我的歌 (5)崇拜你的姿态你的青睐我存在在你的存在你以为爱就是被爱你挥霍了我的崇拜我活了我爱了我都不管了心爱到疯了恨到算了就好了可能的可以的真的可惜了幸福好不容易怎么你却不敢了呢我还以为我们能不同于别人我还以为不可能的不会不可能你的姿态你的青睐我存在在你的存在你以为爱就是被爱你挥霍了我的崇拜我活了我爱了我都不管了心爱到疯了恨到算了就好了可能的可以的真的可惜了幸福好不容易怎么你却不敢了呢我还以为我们能不同于别人我还以为不可能的不会不可能你的姿态你的青睐我存在在你的存在你以为爱就是被爱你挥霍了我的崇拜风筝有风海豚有海我存在在我的存在所以明白所以离开所以不再为爱而爱自己存在在你之外c'est la vie 也许我会再遇见你像恋人般重逢美丽看你满脸胡渣的笑意爽朗一如往昔c'est la vie c'est la vie c'est la vie走一个城市的陌生走到了曙光无知无觉的黎明一路微笑的满天繁星消失在日出里c'est la vie c'est la vie c'est la vieoh~~塞纳河的水是心的眼泪流过了你笑的每个样子我会在你的记忆看到我自己看到了结局爱在错过后更珍惜都将走向新的旅途au rev oir说好不为彼此停留看车窗外的你沉默不语我不再哭泣c'est la vie c'est la vie c'est la vieoh~~塞纳河的水是心的眼泪流过了漂泊的人生风景愿我们各自都有美好的一生美好的憧憬爱在遗憾里更清晰oh~~塞纳河的水是心的眼泪流过了一去不回我会在你的记忆看到我自己看到了结局爱在错过后更珍惜oh~~塞纳河的水是心的眼泪流过了漂泊的人生风景愿我们各自都有美好的一生美好的憧憬爱在遗憾里更清晰也许我会再遇见你像恋人般重逢美丽c'est la vie c'est la viec'est la vie每天第一件事你送的灯像在床头放了星星让我每一个梦都闪耀着暖意在捷运里一通贴心的简讯赶走了我的蓝色星期一你翻杂志费心挑选的餐厅不管它好不好吃我都笑得满意我打了一年还没送你的毛衣你介不介意我改打围巾每天张开眼睛第一件事就是想你空气有草莓的香气每天幻想柳橙色的为俩盖在草地让我们发明最美的约定你的周围太多事要你烦心就算我帮不了忙至少让你放心我努力克服容易害羞的毛病敢和你抢着先说我爱你每天张开眼睛第一件事就是想你空气有草莓的香气每天幻想柳橙色的为俩盖在草地让我们发明最美的约定每天分手回家第一件事就是复习快乐和感动几比几每天都是因为你而看见风和日丽你为我发明最美的天气好像新鲜果汁纯粹的透明你在我马克杯上画上了一颗心你是我今天醒来第一个原因这一次先听我说我爱你这一次先听我说我爱你会呼吸的痛在东京铁塔第一次眺望看灯火模仿坠落的星光我终於到达但却更悲伤一个人完成我们的梦想你总说时间还很多你可以等我以前我不懂得未必明天就有以后想念是会呼吸的痛它活在我身上所有角落哼你爱的歌会痛看你的信会痛连沈默也痛遗憾是会呼吸的痛它流在血液中来回滚动后悔不贴心会痛恨不懂你会痛想见不能见最痛没看你脸上张扬过哀伤那是种多么寂寞的倔强你拆了城墙让我去流浪在原地等我把自己捆绑你没说你也会软弱需要倚赖我我就装不晓得自由移动自我地过想念是会呼吸的痛它活在我身上所有角落哼你爱的歌会痛看你的信会痛连沈默也痛遗憾是会呼吸的痛它流在血液中来回滚动后悔不贴心会痛恨不懂你会痛想见不能见最痛我发誓不再说谎了多爱你就会抱你多紧的我的微笑都假了灵魂像飘浮著你在就好了我发誓不让你等候陪你做想做的无论什么我越来越像贝壳怕心被人触碰你回来那就好了能重来那就好了101就算失败了一百遍不管剩下多少时间最遥远的距离就是当我说放弃即使幸福已经很近不需要安慰的字句就算需要很多运气我永远不放弃拥有幸福的权利等你愿意我就愿意就在第一百零一遍当我慢慢睁开眼喔也许你就会出现失败了一百零一遍也要不断的许愿神啊再给我些时间每一遍都是新的体验一转眼又跨了一年昨天的每一天都是为了要让自己到明天更勇敢一点就在第一百零一遍当我慢慢睁开眼喔也许你就会出现要在第一百零一遍和你再爬高一点这世界最高的花园就在第一百零一遍当我慢慢睁开眼喔也许你就会出现要在第一百零一遍和你再爬高一点这世界最高的花园就在第一百零一遍一定要一起看见全世界最美的画面就在第一百零一遍我们要一起看见这世界最高的花园神啊再给我些时间一秒的天堂他是谁没有姓名没有性别他是谁连吻别也吻得那麽完美他是谁给我翅膀不让我飞他爱谁爱上了谁又离开了谁爱是磁铁爱是潮水爱风花雪月爱一千零一夜爱是第一眼就过了一万年我要的爱有一种魔幻一秒的天堂会让我奋不顾身去闯去受伤再让我吞下时空胶囊迷茫的辗转好像我明明到过天堂却忘了喝太醉往事往往容易倾斜夜太黑纯洁一夜一夜烧成了灰想太美思念细的好像纤维那个谁谁是我的最后那一个谁爱是听觉爱是嗅觉爱天真无邪爱是错觉幻觉爱可能是个那甜蜜的魔鬼我要的爱有一种魔幻一秒的天堂会让我奋不顾身去闯去受伤再让我吞下时空胶囊迷茫的辗转好像我明明到过天堂却忘了我要的爱有一种魔幻一秒的天堂会让我奋不顾身去闯去受伤再让我吞下时空胶囊迷茫的辗转好像我明明到过天堂却忘了不管谁我要我的魔幻一秒的太阳我要我有向日葵一样的皇冠我只要日正当中荡漾蔚蓝的海岸天快亮爱在闪闪发亮正前方给未来的自己站在狂风的天台一望无际这一座孤寂的城市在天空与高楼交接的尽头谁追寻空旷的自由阳光覆满这一刻宁静的我隔绝了喧嚣和冷漠川流不息的人游荡在街头谁能听见谁的寂寞找一个人惺惺相惜找一颗心心心相印在这个宇宙我是独一无二没人能取代不管怎样怎样都会受伤伤了又怎样至少我很坚强我很坦荡夜幕笼罩灿烂的一片灯海多少人多少种无奈在星光里遗忘昨天的伤害一觉醒来还有期待我不放弃爱的勇气我不怀疑会有真心我要握住一个最美的梦给未来的自己一天一天一天推翻一天坚持的信仰我会记住自己今天的模样有一个人惶惶相惜有一颗心心心相印抛开过去我想认真去追寻未来的自己我不放弃爱的勇气我不怀疑会有真心我要握住一个最美的梦给未来的自己不管怎样怎样都会受伤伤了又怎样至少我很坚强我很坦荡未来的你会懂我的疯狂知多少看似画笔的树梢把天涂成蓝色调莫非用眼泪做颜料画一道彩虹会更好看那朵云像不像白色羽毛堆砌在空中舍不得飘我好想他于是我原地旋绕让他有空时瞧一瞧等的人等待中花落知多少经得起岁月动摇想的人感伤的日落知多少或许这世界上有些梦美在永远握不到风儿握住的树梢天空是思念纸条为我涂满我的微笑想要问候他好不好看那朵云是我想飞的羽毛堆砌在空中放慢地飘我好想他于是我将心缠绕静静地守候着人潮等的人等待中花落知多少经得起岁月动摇想的人感伤的日落知多少或许这世界上有些梦美在永远握不到等的人等待中花落知多少经得起岁月动摇想的人感伤的日落知多少或许这世界上有些梦美在永远握不到生命中不可承受的轻让耳机循环这频律反复超重低音震动着宁静挡风玻璃里爱成了蒙太奇我哼着我自己的叹息只是爱与被爱的比例不是爱或不爱的问题如果明天还有好天气都已经跟你没关系你让我梦见了太美的梦生命中不可承受的轻你证明了每一颗流星都遥不可及你因为了我每个所以所以了这一百年孤寂你洒下默默无言的雨滴一滴一滴一滴滴遗忘的泪滴偶阵雨偶尔会天晴还好星光熠熠好心的提醒一个人追寻一个人的和平我看见我自己的天际爱真的需要一点勇气就看我们敢不敢忘记我和彩虹最短的直径也不一定没有你不行你让我梦见了太美的梦生命中不可承受的轻你证明了每一颗流星都遥不可及你因为了我每个所以所以了这一百年孤寂你洒下默默无言的雨滴一滴一滴一滴滴遗忘的泪滴就让我狠狠地加速前进脱离你所给我的梦境再零点零零一公里就可以清醒我决定不再等你决定我决定不再当局者迷我决定属于我自己的黎明距离你一世纪下一个世纪三吋日光深秋山顶风微凉恋人并肩傻傻看夕阳仰望你为我敞开的天窗一段日光落在手心三吋长你说秋天掌上的日光一吋能许一个愿望希望我爱的人健康个性很善良大大手掌能包容我小小的倔强你的浪漫只有我懂欣赏能让眼泪长出翅膀飞离我脸庞还想每天用咖啡香不让你赖床周末傍晚踩着单车逛黄昏市场我的浪漫只有你懂欣赏就让每个台风晚上不恐慌紧张第三个愿望还不想讲你自己想一想问微笑的月光一人一支闪闪仙女棒好像我们指尖有星光很烫可是很灿烂很漂亮一点点光捧在手上像太阳等到世界末日你再讲那个愿望一起握紧不放原来你也唱过我的歌听说过这边失恋的人也会点唱分手快乐旁人话过这里有个大男孩欠缺勇气想示爱唱勇气来当替代分开两地都不紧要即使距离也会再变小从旋律中的感觉再把我们连系了如乐章的变调连过客也变得亲切了原来你也唱过我的歌陪同见证年月的经过感激有你肯相信我我们随旋律的高低挽手走过原来我唱你也在拍和亲昵犹如我是情人吗即使从未认真拖手过却也仿佛爱过听说过这边厢的恋人唱我喜欢都很快乐宁静夏季分享多一首亲亲全无条件为你我也觉无穷快乐分开两地都不紧要今天我陪你唱到破晓如像熟悉的歌曲已把友谊维系了唯望好好答谢能碰上原是有多奇妙原来你也唱过我的歌陪同见证年月的经过感激有你肯相信我我们随旋律的高低挽手走过原来我唱你也在拍和亲昵犹如我是情人吗即使从未认真拖手过却也不愿离座原来你也唱过我的歌陪同见证年月的经过悲喜对错一起去过我们还未共分享的尚有很多原来再见仍然未生疏心底埋藏我每段情歌感激从未认真相识过却这么宠爱我。