摘要写作规范与要求.doc
毕业论文摘要的书写要求
毕业论文摘要的书写要求一．学位论文的基本要求硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并在理论上或实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。
学位论文必须是一篇(或由一组论文组成的一篇)系统的完整的学术论文。
不符合上述要求的，不得授予学位。
二．学位论文各部分书写的一般格式1．硕士学位论文，一般应包括下述几部分：(1)题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当、引人注目。
题目应力求简短，一般不宜超过20个字。
(2)摘要：论文第一页为内容提要，300—400字，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
要突出本论文的创造性成果或新见解。
语言力求精炼、准确。
在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(3—5个)。
(3)英文提要：论文第二页为英文提要，上方应有题目，内容与中文提要同。
最下方一行为关键词(3—5个)。
硕士学位论文可不写英文提要。
(4)目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
(5)引言(或序言)：内容为：本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。
(6)正文：是学位论文的主体。
(学科专业不同、论文的选题不同，可以有不同的写作方式。
)(7)结论：论文结论要求明确、精炼、完整、准确，认真阐述自已创造性成果或新见解在本领域的意义。
(应严格区分本人的研究成果与导师或其他人的科研成果的界限。
)(8)参考文献：按学位论文中所引用文献的顺序，列于文末。
文献是期刊时，书写格式为：．[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
(9)附录：包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
毕业论文摘要范文 怎么写毕业论文摘要
毕业论文摘要范文怎么写毕业论文摘要各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢开题报告| 论文提纲| 论文范文| 论文致谢| 论文答辩| 论文格式| 论文写作摘要力求简明扼要，一目了然。
那么毕业论文的摘要怎么写呢?下面是我你整理的怎样写毕业论文摘要，希望你喜欢!更多毕业论文摘要请关注毕业论文栏目!1.摘要的字数摘要字数要求在300～400字之间.2.摘要的基本规范(1)应以第三人称写作.摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用.即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论.(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理.(3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文学修饰,做到用最少的文字提供最大的信息量.(4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证.3.摘要的内容构成要素目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素(1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性.(2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法(3)成果:陈述毕业论文研究成果.(4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点(简写),2.不得简单重复题名中已有的信息。
3.结构严谨，表达简明，语义确切。
摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。
句子之间要上下连贯，互相呼应。
摘要慎用长句，句型应力求简单。
毕业论文摘要范文每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。
摘要不分段。
4.用第三人称。
建议采用“对......进行了研究”、“报告了......现状”、“进行了......调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
6.除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
毕业论文摘要范文7.不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
毕业论文的摘要与关键词的撰写技巧与要求
毕业论文的摘要与关键词的撰写技巧与要求摘要是毕业论文的重要组成部分，它旨在简要概括论文的主要内容，突出研究的核心问题和创新点。
同时，关键词的选择也是摘要撰写中不可忽视的一环，恰当明确的关键词可以提升论文的可检索性和学术价值。
本文将介绍摘要与关键词的撰写技巧与要求。
摘要的撰写技巧：1. 简明扼要：摘要应该简洁明了，不宜超过300字。
通过精炼的表达，将论文的主要内容概括出来。
避免使用复杂的句子结构和过多的修辞手法，以确保读者对论文的核心思想有一个清晰的了解。
2. 结构完整：摘要要包含论文的研究目的、方法、结果和结论。
其中，研究目的和方法部分可简洁陈述，重点放在结果和结论上。
对于实证研究，要提供关键的数据或发现；对于理论研究，要突出核心观点和创新之处。
3. 语言精准：摘要要使用准确、简洁的语言，避免使用术语和公式，以确保兼具可读性和学术性。
尽量使用一般性词汇代替领域内专属的术语，以便吸引更广泛的读者关注。
4. 语法规范：在撰写摘要时，要注意语法的规范与准确，确保句子通顺、语义清晰。
关键词的撰写技巧：1. 选择准确：关键词应能准确概括论文的核心内容和主题。
根据论文的研究对象、方法、理论框架等进行选择，确保关键词不仅可以反映论文的学术价值，同时也能满足读者的检索需求。
2. 限定数量：一般情况下，关键词应在3~5个之间。
过多的关键词可能会使检索结果产生噪音，而过少则可能无法完整表达论文的研究内容。
3. 注意排列顺序：关键词的排列顺序应与论文内容的逻辑结构相一致，并符合惯例。
通常情况下，将关键词按照从一般到具体的顺序排列，以提供更具体和准确的检索结果。
4. 基于学科：关键词的选择应充分考虑论文所属学科的特点和国际上的惯例。
可以参考同领域的研究文献，查找相关学术期刊的关键词规范，提高关键词的科学性和专业性。
在撰写摘要与关键词时，还有一些避免的错误和注意事项：1. 避免空泛和笼统：摘要不应只是对论文整体内容的概述，而应突出研究的核心问题和创新点。
论文写作中的英文摘要和关键词撰写要求
论文写作中的英文摘要和关键词撰写要求摘要和关键词是论文写作中的重要组成部分，它们对于读者了解论文的主要内容和研究方向起着关键作用。
在撰写摘要和关键词时，需要遵循一定的要求，以确保其准确、简明、具有代表性。
本文将从摘要和关键词的定义、撰写要求和常见错误等方面进行探讨。
一、摘要的定义和撰写要求摘要是对论文主要内容的简明概述，通常包括研究目的、方法、结果和结论等要素。
摘要的撰写要求如下：1. 简洁明了：摘要应尽量简洁明了，避免使用过多的专业术语和复杂的句式。
摘要的长度通常为150-250个单词。
2. 语言准确：摘要应使用准确的语言表达研究的核心内容，避免使用模糊、含糊不清的词语。
3. 结构完整：摘要应包括研究目的、方法、结果和结论等要素，确保读者能够全面了解论文的主要内容。
4. 时态和语态：摘要通常使用一般现在时态和第三人称，采用被动语态，以保持客观性。
二、关键词的定义和撰写要求关键词是用于标识论文主题和内容的一组词语或短语，它们具有代表性和分类作用，有助于读者更好地理解和查找相关文献。
关键词的撰写要求如下：1. 相关性：关键词应与论文主题和内容密切相关，能够准确地概括研究的核心内容。
2. 词数限制：通常，关键词的数量应在3-5个之间，过多的关键词会降低检索的准确性。
3. 词语选择：关键词应选择具有代表性的词语或短语，避免使用过于宽泛或具体的关键词。
4. 词序排列：关键词的排列顺序应根据其重要性和逻辑关系进行合理的排序。
三、摘要和关键词撰写常见错误在撰写摘要和关键词时，常见的错误包括以下几个方面：1. 内容不准确：摘要和关键词应准确地概括论文的主要内容，避免出现与实际研究内容不符的情况。
2. 语言不规范：摘要和关键词的语言应规范、准确，避免使用口语化、俚语或错误的语法结构。
3. 关键词选择不当：关键词的选择应与论文主题和内容密切相关，避免使用与研究无关的关键词。
4. 摘要长度超标：摘要的长度通常为150-250个单词，超过或不足摘要长度要求都会影响读者的阅读体验。
论文写作规范摘要关键字
使用主动语态，以使科学论文和著作的文字生动、有活力、 信息突出；多用人称代词，如We和I，增强作者的责任感和对 工作客观描述的亲切感和生动度
•
2001年，英国TSN网站给时任英国皇家学会会长的Robert May爵士写信，提 出几个问题：科学论文到底应该使用什么语态合适；过去要求中学高年级 学生多使用被动语态，现在应该怎样要求，等等。
摘要撰写技巧——原则
3、尽量避免引用参考文献、正文中的图表、公式等。 4、避免多次重复较长的术语。使用缩略语时，应在 第一次出现时给出全称。 5、摘要一般为一段。查询拟投稿期刊/会议的作者须 知，了解对摘要的要求，例如分为几段、使用何种 时态，是否使用缩写等。
【原来的摘要】 基于ELM优化问题的序列最小化方法 摘要：Huang提出的基于extreme learning method (ELM) 的 优化方法[6]的泛化性能好于支持向量机（SVM），并且对参数 不太敏感. 针对ELM优化问题，提出了一种新的求解方法：序 列最小化优化（sequential minimal optimization，简称SMO） 方法. 与SVM的SMO算法每次迭代需求解两个拉格朗日乘子不 同，ELM的SMO算法每次迭代只需求解一个拉格朗日乘子，而 且根据拉格朗日乘子的选择策略能保证ELM目标函数快速下降. 基于标准数据集的测试结果表明，ELM的SMO算法仅需调节惩 罚参数 就可达到比SVM的SMO算法好的泛化性能，而且ELM 的SMO算法的训练时间在随机测试中比SVM的SMO算法稳定.
摘要的人称和语态
• 第一人称“We”作为语篇标志，可以起到承上启下的作用 和强调作用，尤其是“引言”部分最后或“方法”部分的第 一句，引出旨在填补前人研究缺陷的本研究内容。
建议：多用主动语态 （第一人称），或者 主动+被动的形式， 避免通篇被动语态。
报告写作中论文摘要的长度与内容要求
报告写作中论文摘要的长度与内容要求论文摘要是论文写作中的重要组成部分，它是对整篇论文的精华概括和总结，是读者了解论文主要内容和判断是否继续阅读的重要依据。
在报告写作中，论文摘要的长度和内容要求是写作者需要考虑的关键问题。
本文将从六个方面论述论文摘要的长度与内容要求。
一、摘要长度的要求摘要应做到言简意赅、简洁明了。
一般来说，论文摘要的长度要求在200-300字之间。
这个范围的设定是为了让读者在短时间内了解论文的主要内容，避免篇幅太长而让读者产生疲劳感。
略长的摘要可能容易让读者失去耐心，而略短的摘要则可能使得论文主要内容无法清晰地传达给读者。
因此，在写作摘要时，作者应尽量精确地控制篇幅，避免过多的细节和冗长的句子，使得摘要能够准确地概括论文的主要内容。
二、摘要内容的要求摘要应包含论文的研究目的、方法、结果和结论等要素。
首先，研究目的是论文研究的根本问题，摘要中应明确表达出来，以让读者对论文的主题有清晰的了解。
其次，方法是论文研究的过程和手段，也是摘要中的重要内容之一。
作者应简洁明了地介绍所采用的主要研究方法，以便读者对论文的研究过程有初步的了解。
再次，结果是论文研究的核心成果，摘要中应包含对研究结果的简要陈述，以吸引读者进一步了解论文的研究成果。
最后，结论是论文的总结和回答研究问题的结果，也是摘要中重要的内容之一。
在摘要中，作者应简明扼要地呈现论文的主要结论，让读者能够对论文的主要观点有所认识。
三、摘要与正文的关系摘要是论文的提炼和提纲，应与正文具有密切的联系。
摘要应准确地概括论文的主要内容，但又不能太过详细，避免预先披露正文的全部内容。
因此，在写作摘要时，作者应抓住论文的主旨，重点概括正文的核心内容，但不必详细展开。
同时，摘要中的内容应完整且连贯，不能出现断章取义的情况。
此外，摘要还应与正文的结构相呼应，避免摘要内容的错位。
通过精心的设计和修改，使得摘要与正文相辅相成，相互呼应，以达到准确概括和简明扼要的要求。
论文摘要写作要求
论文摘要写作要求论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。
订定题目与大纲写作前的思考与分析(pre-writing analysis):经过课堂的讲解与讨论以及初步蒐集资料後，你大都已决定自己论文或报告的方向.接下来的作法是:1，决定主题与题目(topic)一篇报告或论文的论点或立场是否明确或有创意，主要在於该篇论文是否有个明确且新颖的主题.一般人容易把主题与题目混淆.题目可说是我们所要研究的特定范围，而主题则是我们对某个题目所下明确的论点.主题必须明确，清楚，有力，最好不要含糊不清或模棱两可.鉴於一般人都不懂得把自己的论点与分析根据一个明确的主题(thesisstatement)而加以推演发挥，陈述一个强有力的thesis statement，而且以它作为整篇文章或报告结构的依据，让各段落紧密衔接，一环紧扣一环.一般说来，主题以放在引言(introductory paragraph)的後半部最有效.至於整段引言该如何起头，也需要特别的指点.如果明确直截地把注意的焦点指引出来，然後很自然地引向明确的主题.不过，要特别注意的是主题(thesis statement)和topic sentence一样有时是暗示隐含的(implied)而不直接陈述.定题目的方法A，先拟定一个对自己有浓厚的兴趣的题目.既使所拟定的题目，研究范围太大，其实无所谓，但务必要有浓厚的兴趣，因为作者浏览群书，蒐集资料，整理分析，到撰写论文，样样都需要兴趣配合，方能达臻事半功倍之效，而研究问题的冲刺力才会历久不衰.B，尽量缩小题目研究范围，至於把题目缩小到什麽程度，全靠蒐集的资料与个人处理这些资料的能力来做决定.通常学生喜欢从大题着手，但在图书馆阅读一些前人的文献之後，发现资料太多不易细读，才选定某一个问题的某一层面或选择某种研究的观点或方法，以逐步缩小题目范围.因题目小，较易於蒐集资料并可整理详尽的书目及资料卡.再者，观念较易集中，精华较易摘取，往往可以深入问题中心，而不流於肤浅，作者才有可能有个人的创见或新发现.C，对前人的类似研究作一彻底的文献探讨，对所要撰写的题目更进一步的认识，作者必须检讨前人的文献，其目的在了解迄今那些已有圆满的答案，那些是细微末节的小问题，那些问题太空泛，目前不适合研究，那些问题仍然众说纷纭等，如遇有怀疑的问题，当然应予深究.同时作者藉此触类旁通，发现一些灵感并了解所拟定的题目是否已有前人做过类似的研究，也可了解自己的兴趣到底有多大.D，多问问题.在探讨已往的相关文献时，不妨多问问题，如言心哲(1938:11)所问的:「这个问题有无再加研究的必要有无重新研究的可能这个问题的知识，是否仍有缺陷，尚待补充我们若拿来再作的时候，又有多大的益处」当然我们可以再问前人所研究的理论，方法，过程是否能加以修正，充实，扩充，甚至取代在探讨的过程中，我们的概念与所思考的问题都会随着修正，所拟定一般性的题目也随之缩小成特殊性的题目，一直到找到合适的研究题目为止.此即孔子所谓的「温故而知新」.E，提出假设(hypothesis)，就是对所研究的问题提供可能有创意的答案，所谓「答案」应包含作者需要证明的观点和意见.以供後学者从事後续研究之参考，以便测定该假设是否合理健全.最基本的理由就是一篇有价值的论文，并非拾人牙慧，综合已往的相关文献作摘要式的概述，而无新的创意.2，找一些支持你的主题的文章摘要寻找文章中，你觉得值得深入探讨的某项问题.从文章中找出支持你的一些实例，同时也设法找出一些相反的例子，以修正自己的看法.如此反覆推敲，逐渐修正自己的论点.话虽如此，我们一般写学期报告或论文所犯的共同毛病，就是缺少一个明确有力的主题.许多学生以为把自己对某个subject的了解全盘说出来就成了，而且篇幅越长表示自己越用功.说到写报告更是大量引用原文或其他研究批评，少有自己独到的批评与创见.我们必须明了引文(quotations)要运用得当，或用来支持自己的论点，或作为辩驳的对象，以澄清或强调自己的论点.而且，观念的创新，简洁，清晰，有力的书写能力，以及有效地运用蒐集得来的研究资料才是我们该加强的.为了便於说明旁徵博引，引经据典的概念，先引述美国参议员葛伦之名言:「如果抄袭一个人的作品，那是剽窃;如果抄袭十个人的作品，那是做研究工作;如果抄袭一百个人的作品那就成为学者」.李振清(1984:44)认为「参考资料的功能，是用以支持，印证研究者的基本论点.这里的「抄袭」是指参考的资料的「蒐集，引用」与再创造」.他非常同意葛伦这段极具启示性的话.而另一位学者闻见思(1981)有更清楚的诠释:直抄一篇文章的是人是笨伯，把许多人的文章加以摘录，排比，写成一篇文章，不注明摘录文章出处的是文抄公;能够注明来源的就是研究生，抄得高明的还可以得到硕士学位.假如能像李白，杜甫那样，把抄袭得来的东西融汇而贯通，消化而吸收，写出的作品已非本来的面目.化前人的心血为己有，那就是已臻於神出鬼没的「神偷」功夫.到了神偷境界，就可以成为文豪与学者.事实上，英国哲学家培根(1561-1626)早在三，四百年前曾比喻做学问有三种人:第一种人好比「蜘蛛结网」，其材料不是从外面找来的，而是从肚子吐出来的;第二种人好比「蚂蚁囤粮」，他们只是将外面的东西，一一搬回储藏起来，并不加以加工改造;第三种人好比「蜜蜂酿蜜」，他们采摄百花的精华，加上一番酿造的功夫，做成了又香又甜的糖蜜.由此观之，文抄公想成为妙手神偷，应效法蜜蜂酿蜜的方法，采摄百家之言，择善而从，加上一番创造的功夫，持之以恒，才有可能成为学者.如何采摄百家之言呢简言之，广博蒐集研究和参考资料，细微观察，然後予以归纳，分析，批判，是做任何研究得基本功夫.有了此功夫，撰写论文时，才能旁徵博引.如果只是随兴所至，东摸西摸，不深入了解，没有基本功夫，因所知有限，必致陷於困穷，将来作研究不易有成就.区别原始资料(primary sources)和第二手资料(secondary sources) 原始资料通常包括原作者的出版作品之原始手稿，日记，信函，访问谈话的原始笔录，实验报告等.第二手资料概括有百科全书，参考书籍，专门报导，评论或专家学者对某一原始作品所作之分析，评论，诠释等.在评价这两种资料时，我们必须用判断力来分辨其间的特性与可信性.(甲)就原始资料来说，我们必须判断资料本身的可信程度如何从材料中归纳出对报告有帮助的结论.(乙)就第二手资料而论，我们必须决定原作者本人是否值得信赖，并且要辨别书中何者为事实，何者是原作者自己引申的见解.资料之消化:天下没有纯粹创作的作品，不管是文艺的或是科学的，因为任何学问都是知识与经验的累积.消化蒐集不易的资料，就是对前人研究的精华，多方吸收，择善而从，「写出的作品已非本来的面目.化前人的心血为己有，那就是已臻於神出鬼没的神偷功夫」(闻见思先生语).关於创作，周延鑫(1981:13)给了一个很适当的例子并说明之:例如大家都知道爱因斯坦是发现光电效应的人，可是第一个造电视机的人不是他，念物理系的人一定都同意，如果没有电光效应发现在前，电视机一定很难发明的，所以一个成功的创作产品，创作者一定是吸收了很多先人们的发明，他先将别人的发明加以吸收，融会贯通以後再加以重组与利用;也就是对已知的真理先用别人的看法来自我模仿一番，然後对未知的真理加以推理与认同，如果发现了前人所不知的事物原理，那就是有创作了.六则做摘要技巧之规则删除琐碎的资讯删除重复的资讯以通用的项目替代一连串的细项将一连串的事件以通用的说法表示找出主题句如果找不到主题句，则自己创造主题句3，写作计画(Proposal or rationale)在着手撰写前，可利用一，两周的时间了解写作的一些技巧及原则，特别强调:主题的陈述与推演(thesis development)，把讨论的焦点集中在一个中心思想上(appropriate focus on a dominant idea)，组织与连贯性(organization and coherence)，思想创新(originality of conception)，以及改写技巧(revision strategies).研究论文并不只是概要陈述某个领域或专题现有重要的着作，或大量引用别人的批评文字，而必须针对某个专题提出自己独到的见解或新的发现.可先写3-5页的论文或报告计划(rationale或proposal)为自己选定的写作主题(thesis statement)与主要论点申辩与解释.并说明主要引用何种文章或其他相关理论.同时也说明整篇论文处理的方式，各章节或段落的重点等.通常proposal或rationale稍加改写後即可成为全篇论文或报告的引言或绪论.4，将重要资料输入磁片(Computerizing your notes):电脑的使用可取代传统以资料卡记取相关资料的方法.因为电脑档案转换复制容易，可先将原存有许多相关引文(quotations)的档案复制一，两份，在第三份中加入许多自己的评论，并在编写过程中大量删减不需要的引文.如此从这第三档开始撰写论文初稿的某一段落，并且随自己想法的改变不断修改.因此，以文字处理机储存重要资料可节省撰写研究论文或报告许多时间.记笔记或摘取资料时要详细写下出处及页码，否则日後再查证会浪费许多时间.学习正确规格(Studying correct formats):无论书目制作，注释，括号注，乃至论文原文都需符合正确规格，因此了解论文正确规格是很重要的.一般论文以《APA论文写作规范》.同研究一两篇符合规格的论文要比凭空讲解一些规格有效.5，阅读其他论文A，把其他论文的重点，以自己的文字，简要述说一遍.B，找出中心题旨，看是否明确有力.如不够明确，作者该如何改进C，仔细研读每一段.指出各段主要思想.如有不清楚及立论缺少引证支持，可提出问题，让作者更进一步说明.D，根据你个人所知，本篇论文在资料蒐集上是否齐全作者是否该在某个理论上寻求学理或其他参考资料的支持E，选出你认为文章中最好的想法，辞句，及段落.作者是否该就此多所发挥该如何发挥F，文中有否其他论点或段落更适合当全文的引言G，有无任何段落与上下文不衔接文中有无任何部分脱离引言中的主题H，文中有否不清楚或难了解的部分是否该补充说明，举例，或列举原因I，有那个部分必须加强分析，理论根据或举例说明J，有无冗长多馀的部分有无重复的地方K，结论是否只是把全文重点复述一遍是否能就主题的要义作进一步的引申发挥L，本篇论文是否明白解说作者研究的成果或重要发现或决论M，全文是否忽略了那些重要的相关理论N，找出文章中其他错误如拼字及文法句型结构等.6，写作大纲(Outlines)A，写出撰写详实的写作大纲，一方面可帮助我们整理自己的想法以写出有条理，有组织的报告，另一方面也可根据大纲提供写作前适当的修改，以充实报告的内容.一般而言，我们都了解一篇报告的基本结构，但是初写大纲时内容多流於空泛.可自我要求大纲内容务必详实，每个项目至少有一两个句子说明，而且各重要论点都有原文情节或重要评论证实，或自己详细的说明或辩证.B，大纲的基本结构:1.序论，介绍(Introduction)a.重点提示 Attention-getterb.论述转折表达 Transitionc.论文主句 [Thesis Statement]d. 文章组织预览Preview [of the paper‘s organization]2. 主句发展Developmenta. 发展出论文次层观点[Develop sub-points within your thesis]b. 逻辑性安排Arrange logicallyc. 对於论文的研究支持文章与理论Support each with [explanatory details or evidence from the original text or critical studies]3.结论 Conclusiona.再陈述论文主要变因:结论需要对整个文章作结论而非再把主题再说一次. [Reiterate with variation the central theme of the paper: the conclusion should pull the entire paper together without unnecessary repetition.]b. 说明或制作我们的证据[Expand or elaborate upon the significance of the original thesis.]c.陈述说明你的研究发现[State clearly the discovery of your research or exploration.]。
中文摘要的写作规范
中文摘要的写作规范
中文摘要
摘要是能等量地反映论文主要信息的独立短文。
它具有一定的规范性。
一内容要求
1.摘要包括研究意图、研究数据、研究方法、结果及结论四个部分。
2.摘要的内容是全文的精华和缩影，是对原文内容的高度概括，所以必须凝练简洁，平实不过度修饰。
二格式要求
1.摘要应位于文题与作者署名之后，正文之前，一律用“摘要”二字表示，后空一个字符书写摘要内容。
2.摘要一般不分段落，不用图，表和化学结构式，不列举例证，不引用原文的引文，不加入编者观点和评论，不加任何注释，不加原文中没有的内容，尽量不使用缩语，略称及代号，如需要，第一次使用时应注以全称。
3.摘要应以第三人称书写，不宜采用“本文”，“我”，“我们”等第一人称作为主语，字数不宜超过200-300字。
摘要的写作类型：
三作者撰写摘要时易出现的问题
1.以偏概全，考虑简洁原则但并未把握论文主旨。
2.过于简略，摘要只涉及某一方面问题的研究。
3.冗长繁琐，过于注重面面俱到反而抓不住论文重点。
4.类型单调，追求简单方便，固定一种摘要书写格式。
5.与结论雷同。
在撰写时应注意这些问题的产生。
编写中文摘要的注意事项
（1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。
（2）不得简单重复题名中已有的信息。
比如一篇文章的题名等。
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摘要写作规范与要求
(1) 摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，一般也不要对内容做诠释和评论(尤其是自我评价)。
(2)不得简单重复题名中已有的信息。
(3)结构严谨，表达简明，语义确切。
(4)用第三人称。
建议采用对......进行了研究、报告了......现状、进行了......调查等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用本文、等作为主语。
(5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。
(6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
(7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
(8)缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。