综合填空答题技巧
初中阶段重点要掌握的30个日常交际项目是：
1.问候Greetings
a .Good morning/afternoon/evening.
Hello/Hi.
How are you?
b .Fine, thank you, And you?
Very well, thank you.
2.介绍Introductions
a .This is Mr /Mrs/Miss/Comrade….
b. How do you do?
Nice/Glad to see/meet you.
c. My name is….
I’m a student/worker etc.(here).
3.告别Farewells
a .I think it’s time for to leave now.
b .Goodbye! (Bye-bye! Bye!)
See you later/tomorrow. (See you.)
Good night.
4.打电话Making telephone calls
a .Hello! May I speak to …?
Is that… (speaking)?
b .Hold on, please.
He/She isn’t here right now.
Can I take a message for you?
c. I called to tell/ask you…
d. Goodby
e.
5.感谢和应答Thanks and responses
a. Thank you (very much).
Thanks a lot.
Many thanks.
Thanks for…
b. Not at all.
That’s all right.
You’re wel come.
6.祝愿，祝贺和应答Good wishes, congratulations, responses
a. Good luck!
Best wishes to you.
Have a nice/good time.
Congratulations!
c. Thank you.
d. Happy New Year!
Merry Christmas!
Happy birthday to you.
e. The same to you.
7.意愿Intentions
I’m going to…
I will...
I’d like to…
I want/hope to…
8.道歉和应答Apologies and responses
a. I’m sorry. (Sorry.)
I’m sorry for/about…
Excuse me.
b. That’s all right.
It doesn’t matter.
That’s nothing.
9.遗憾和同情Regrets and sympathy What a pity!
I’m sorry to hear…
10.邀请和应答Invitations and responses
a. Will you come to…?
Would you like to…?
b. Yes, I’d love to…
Yes, it’s very kind/nice of you.
c. I’d love to, but…
11.提供（帮助等）和应答Offers and responses
a. Can I help you?
What can I do for you?
Here, take this/my…
Let me…for you.
Would you like some…?
b. Thanks. That would be nice/fine.
Thank you for your help.
Yes, please.
c. No, thanks/thank you.
That’s very kind of you, but…
12.请求允许和应答Asking for permission and responses
a. May I…?
Can/Could I…?
b. Yes/Certainly.
Yes, do please.
Of course (you may).
That’s Ok/all right.
c. I’m sorry, but…
You’d better not.
13.表示同意和不同意Expressing agreement and disagreement
a. Certainly/Sure/Of course.
Yes, please.
Yes, I think so.
b. That’s true/OK.
That’s a good idea.
I agree (with you).
c. No, I don’t think so.
I’m afraid not.
I really can’t agree with you.
14.表示肯定和不肯定Expressing certainty and uncertainty
a. I’m sure.
I’m sure (that) …
b. I’m not sure.
I’m not sure whether/if…
c. Maybe/Perhaps
15.喜好和厌恶Likes and dislikes
a. I like/love… (very much).
I like/love to…
b. I don’t like (to) …
I hate (to) …
16.谈论天气Talking about the weather
a. What’s the weather like today?
How’s the weather in…?
b. It’s fine/cloudy/windy/rainy, et
c.
It’s rather warm/cold/hot/etc. today, isn’t it?
17.购物Shopping
a. What can I do for you?
May/Can I help you?
b. I want/I’d like…
How much is it?
That’s too much/expensive, I’m afraid.
That’s fine. I’ll take it.
Let me have…kilo/box, etc.
c. How many/much do you want?
What color/size/kind do you want?
d. Do you have any other kind/size/color, etc.?
18.问路和应答Asking the way and responses
a. Excuse me. Where’s the men’s/ladies’ room?
Excuse me, can you tell me the way to…?
How can I get to…? I don’t know the way.
b. Go down this street.
Turn right/left at the first/second crossing.
It’s about …met ers from here.
19.问时间或日期和应答Asking the time or date and responses
a. What day is (it) today?
What’s the date today?
What time is it?
What’s the time, please?
b. It’s Monday/Tuesday, et
c.
It’s January 10th.
It’s five o, clock/half past five/a quarter to five/five thirty, etc. It’s time for…
20.请求Requests
a. Can/Could you…for me?
Will/would you please…?
May I have…?
b. Please give/pass me…
Please wait (here/a moment).
Please wait for your turn.
Please stand in line/line up.
Please hurry.
c. Don’t rush/crow
d.
No noise, please.
No smoking, please.
21.劝告和建议Advice and suggestions
a. You’d better…
You should…
You need (to)…
b. Shall we…?
Let’s…
What /How about…?
22.禁止和警告Prohibition and warnings
a. You can’t/mustn’t…
If you…, you’ll…
b. Take care !
Be careful !
Look out !
23.表示感情Expressing certain emotions
a.喜悦Pleasure, joy
I’m glad/pleased/happy to…
That’s nice.
That’s wonderful/great.
b.焦虑Anxiety
What’s wrong?
What’s the matter (with you)?
I’m/He’s/She’s worried.
Oh, what shall I/we do?
c.惊奇Surprise
Really?
Oh dear?
Is that so?
24.就餐Taking meals
a. What would you like to have?
Would you like something to eat/drink?
b. I’d like…
Would you like some more…?
Help yourself to some…
c. Thank you. I’ve had enough/Just a little, please.
25.约会Making appointments
a. Are you free this afternoon/evening?
How about tomorrow morning/afternoon/evening? Shall we meet at 4: 30 at…?
b. Yes, that’s all right.
Yes, I’ll be free then.
c. No, I won’t be free then. But I’ll be free…
a. All right. See you then.
26.传递信息Passing on a message
a. Will you please give this note/message to…?
b. asked me to give you this note.
c. Thanks for the message.
27.看病Seeing the doctor
a. There’s something wrong with…
I’ve got a cough.
I feel terrible(bad).
I don’t feel well.
I’ve got a pain he re.
This place hurts.
b. Take this medicine three times a day.
Drink plenty of water and have a good rest.
It’s nothing serious.
You’ll be right/well soon.
28.求救Calling for help
a. Help!
b. What’s the matter?
29.语言困难Language difficulties
Pardon.
Please say that again/more slowly.
What do you mean by…?
I’m sorry I can’t follow you.
I’m sorry I know only a little English.
30.常见的标志和说明Some common signs and instructions BUSINESS HOURS FRAGILE
OFFICE HOURS THIS SIDE UP
OPEN MENU
CLOSED NO SMOKING
PULL NO PARKING
PUSH NO PHOTOS
ON DANGER!
OFF PLAY
ENTRANCE STOP
EXIT PAUSE
INSTRUCTIONS
中考英语综合填空题的答题技巧
做这类试题除了具备能正确拼写所学单词，具有一定的语法基础知识，掌握一定的阅读方法外，若具备一定的解题方法或技巧，做起题来往往会更加得心应手。
(一)、弄清文章大意
要跳过空格，浏览全文，理解文章的大意，特别要注意读懂文章的第一句，这一句通常不设空格，它对我们理解文章的主旨起着非常重要的作用。在理解文章的主旨大意之后才开始做题。
(二)、作好句法分析
通过句法分析弄清楚要填的词是在句中充当主语、谓语还是宾语等。如果是主语或宾语，要填的应当是名词或代词;如果是谓语，要填的就应是动词;如果是在名词前作定语或者在系动词后作表语，要填的应当是形容词;如像We
______busy. He ______fine.之类的句子，busy，fine都是形容词，也就是说句中还无动词，这一定是填系动词be，look等。如果是已经在文章前用方框给出了供选择的单词，通过这样的句法分析，就会将范围大大的缩小，可能就会只剩下一、两个单词了。
(三)、考虑词形变化
是名词或代词要考虑是该用单数还是用复数;是人称代词是用主格还是宾格;如果是动词就要考虑是谓语动词还是非谓语动词;是谓语动词是主动语态还是被动语态，还要考虑该用哪一种时态;是非谓语动词是用-ing形式，不定式还是用过去分词。等等。切不可一确定是填哪个单词后，就在不作任何考虑的情况下填上去，放了不该放的错。
(四)、注意固定搭配
根据空格前后之间的固定搭配关系来分析。如be good at，be interested in，make progress，at least，at most，at last，in this way，pay a visit to，take care of，a lot of，have a population of，get on well with，have a party，give sb sth，ask sb to do sth，be / get used to，spend…doing，so…that…等等。
(五)、运用基本常识
如台湾是中国最大的岛，道路、街道、河流等两边或两岸，等等。
(六)、利用上下语境
就是利用上下文的意思与结构来填空，这个上下文可能是空格所处的那个句本身的前部分和后部分，也可能是空格前后的那个或那几句子，还有可能前后段落或对整篇文章的理解。有时甚至还要结合常识进行简单的逻辑推理才能准确判断出该填哪个词。
(七)、抓住语篇标志如but，although，first…then…finally等等。
(八)、别忘所给提示。一定要结合所给的首字母或者供选择的词汇来考虑。
以上几个方面必须综合起来考虑，才能迅速准确解答好这类大题。
例：阅读下面短文，根据短文内容及首字母提示补全文中所缺的单词, 答案写在题后的横线上。
“Sorry”is a word that people in Britain often say in their daily life. One day while I was w 1on the street, a young man ran by hurriedly, brushing （轻擦）against my handbag. He continued his way, but turned b 2 and said “sorry”to me. Even in a rush, he didn’t f 3 to say “sorry”. One day, after I bought some bananas, the shopkeeper was passing me the change, but I wasn’ t ready for it and a coin dropped onto the ground. “Sorry, Madam,”he said w 4 bending to pick it up. I was s 5 why he said “sorry”to me. Another time, I stepped on a man’s f 6 at the entrance to a cinema. At the same time, we b 7 said “sorry”.
Slowly, I got to know that when something unpleasant happens in daily life, the British don’t c 8 much about who is wrong. If someone is in trouble, a “sorry”is always n 9 . Perhaps that is w 10 I seldom see people quarrel on the buses or streets in Britain.
【主旨大意】
文章介绍了sorry这个词在英国人日常生活中被广泛使用，同时sorry也让人与人之间的关系更加和谐。
1. walking 【解析】根据上下文可以看出这个句子是过去进行时，故此处填walking。
2. back 【解析】根据句意和上下文，可以知道这个人转身说了句“sorry”,故此处填back。
3.forget/ fail 【解析】根据上下文可以知道这个人虽然不停地跑着，也没忘记说sorry，故此处填forget/fail。
4. while 【解析】根据句意可知，这个人一边说sorry，一边将掉在地上的硬币捡起，故用while。
5.surprised 【解析】该句意为“我感到很惊讶，他居然对我说‘对不起’”。(因为这不是他的错)，故填surprised。
6. foot/ feet 【解析】该句意为“还有一次，我在电影院的门口不小心踩到了别人的脚。”此处要填foot/feet。
7. both 【解析】接上句“我们两个都说了‘对不起’”，所以填both。
8.care 【解析】这里是说英国人不很在乎谁对谁错，故要填care。
9. necessary 【解析】该句意为“如果某人处于困难之中，‘对不起’总是需要的”，故填necessary。
10. why 【解析】该句意为“或许这就是我们为什么在英国很少见到大街上或者公共汽车上吵架的
矮山中学：石春华
二年级C语言程序填空题答题技巧
二年级C语言程序填空 题答题技巧 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
程序填空题答题技巧 程序填空题是计算机等级考试中的重点中度难点，占有的分值为30 分。做填空题时注意掌握答题技巧。 填空题的分类： （一）、数学题目 解题方法： 1.量赋初值，如果这个量以后用到的是加减运算，则赋初值0或者为是0.0；如果以后用到的是乘除运算，则赋初值为1或者是1.0； 2.循环条件的填空，分析表达式的规律，看表达式中的最后一项的值是否到了第m项或者是第n项，如果到了第m或者第n项，则在循环中的第二个表达式中用到的是i<=m或者是i<=n; 3.循环条件中如果用的是while 语句，则循环变量的初值应该在while 的外面定义和赋初值，在循环语句中必须给变量自加或者是自减。如果没有则一般填的是i++; 例子：int i=1; while（i<5）{} （二）、字符串题目 1、循环的条件是判断该字符是否和结束符\0相等，如果相等，说明该字符串结束，否则说明没有结束，继续循环。While(s[i]!=’\0’) 2、把一个数字字符转变成对应的数值的格式是：ch=’1’-‘0’;把大写字母转变为小写字母 的格式：c h=c h+32 ;把小写字母转变为大写字母的格式为：ch=ch-32 ;
3、区分好字符数组中的指针和指针所指的值的关系。在循环语句中，当指针往后走一个位置的时候，用的是指针的自加，而不是指针所指的值的自加。 char ch[5]=”abcd” ; char * p; p=ch; p指向哪个字母？*p 代表什么？p指向下一个字母如何操作？p++还是(*p)++ 4、掌握字符数组中的函数的使用的格式。即：strlen(a)、strcmp(a,b)、strcpy(a,b) 、sizeof() 、strcat()的使用格式。注意里面的格式中使用的都是指针或数组名。 5、字符数组结束时都有一个结束符：‘\0’;在字符数组中的题目中的结束后要加上一个结束符。 （三）、结构体题目 结构体类型的题目 1、看清题目的意思。 2、定义结构体变量时的格式。 struct student *stu1 stu1->name struct student stu2 https://www.360docs.net/doc/321650569.html, 3、结构体中成员的调用格式。结构体中的成员分为多种类型，调用结构体重的成员，使用的是“.”或者是“—>”运算符。得到结构体中学生分数，a— >score[i]。 4、如果返回的是结构体的话，函数的返回类型必须是结构体类型。调用函数的格式中，调用的若是结构体数组，则只用写结构体数组名。 （四）、函数题目（重点）
行测选词填空的几种常见解题技巧
行测选词填空的几种常见解题技巧 咸阳华图友情提供 逻辑填空，又名选词填空，是国家公务员考试和各省市地方公务员考试的一大常考题型。自2007年在国家公务员考试中出现以来，逻辑填空始终保持着20道的题量，占国家公务员考试言语理解与 表达题目的一半，其分量之重显而易见。 逻辑填空主要有三个考点：词义、语法和语用。目前这一题型考查的综合性越来越强，考查的范围 也越来越广泛，更侧重于从不同的角度对一个知识点进行考查。做题时，考生不仅需要清楚单个词 语的意思，还要综合考虑所给材料的语境和主题才能得出正确答案。 词义辨析词义辨析是逻辑填空题中一大考查重点，正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填 空题至关重要。词语的含义包括两个方面：理性义和色彩义。 (一)词语的理性义 词语的理性义是词语含义的核心部分。近义词，指的就是理性义相近的词语。很多词语之所以意义 相近，多是因为它们具有相同的语素；同理，之所以意义不同，则是因为具有不同的语素。因此辨 析近义词词义，可以从相异语素着手，根据相异语素的字形、字义以及其组成的惯用词语来判断该 近义词的范围、侧重点和轻重程度。 1.看词义所指的范围范围有大小的不同，也有所指对象的不同。公务员考试中，对范围大小不同的 近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。 示例1：“度过”VS“渡过”度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等；渡过：渡，水字旁。指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。 【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。 【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配 【例题1】为英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给 他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我（），但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。（）火红的时代背景，他身上有古典意识的风范。 A约束淡去B制约淡忘C约束淡忘D制约淡去 解析：此题答案为A。“约束”有制约之意，但“制约”只能来自对方，而“约束”既可以来自对方， 也可以来自自己。题干中的束缚是来自“自我”，因此选“约束”。“淡去”是淡化、稀释、褪去的意思，“淡忘”指印象逐渐淡薄以至于忘记。题干说的是“火红的时代背景”，用“淡去”表示对这种 鲜艳的“火红”色背景的淡化、稀释，符合句意。故第二空选“淡去”。 2.看词义的侧重点 示例1：“精准”VS“精确” 精准：侧重于很符合、没差错； 精确：侧重于精细、确切，如：精确到小数点后多少位数。 【误用】8号选手的远投非常精确。
完型填空题的基本解题步骤与技巧
完型填空题的基本解题步骤与技巧: 由于完形填空题涉及面广，综合性强，能力要求高。因此，要提高正确率，除了掌握一定的词汇量和一定的语法知识，具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外，还必须掌握科学的解题方法，提高解题能力。我们可以采用以下步骤与技巧。 1、重视首句，把握开篇。 完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。 2、通读全文，领略大意。 完形填空题的文章尽管是有意地抽掉了一些词，使信息中断，造成间隔性的词义空白，但仍不失为完整的语篇。阅读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。对空格要填的词可作试探性地猜测，为下一步选择答案做好准备，打好基础。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。 3、瞻前顾后，灵活答题。 通过通读全文，掌握了文章的大意后，学生可以从头开始边细读边分析。根据上下文意思选取语法正确、语义贴切、语言准确的词语。在这一过程中，一定要瞻前顾后，灵活答题。 所谓“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。另外在做题时要采取先易后难的原则，对把握性强的选项要做到一锤子定音。而对那些把握性不强的选项，不妨先放一下，接着再往下做，然后再回过头来补填。这时，由于通过你对上下文的精研细磨，上文其意自现。答题时可采
用 1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2）排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。 4、复读全文，验证答案。 这一步也相当关键，在答题完后一定要再仔仔细细地阅读全文，对所有的答案逐个再进行一次核查。核查时注意以下三点： 1) 上下文的一致性：即时态语态的一致；代词、名词、单复数的一致。 2) 从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。 3) 段与段、句与句之间的衔接是否连贯。检查时既要处处留心语法、习惯用语、固定搭配等方面的正确性，还应充分考虑语义、内容等方面的合理性。 阅读理解的解题技巧： 首先通读全文，不要被某个或某些自己不熟悉的单词所困扰，了解大概意思。然后看问题，带着问题精读全文，同时选择答案，必要时用排除法，注意，文章中一般都会有答案，有的可以直接找到，英美人并不愿意把问题弄得太深奥，不必想得太复杂，很多都是直接了当的，千万别自己发挥想象。但不得不说，平时多积累词汇量的话，答题可能就会主动一些，有把握一些。祝成功！
英语语法填空解题技巧与方法
英语语法填空解题技巧与方法 语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力，我们在解题时可遵循“三步走”浏览全文，了解大意；边读边填，先易后难；验证核查，清楚难点。 语法填空的考察形式分为两大类：无提示词填空类；提示性词填空类 一．无提示词类。即纯空格题。（只限一个单词） 纯空格填空题主要是填冠词（a/ an /the）、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词.。 技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。 技巧2：若两个句子（即两个主谓结构）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词（连接并列的句子）或从属连词（连接定语从句、名词性从句和状语从句（以句子为单位） 1.I have ___________ interesting book. _________ is called “Frozen” 2.___________ he worked very hard, he still failed the test. 3.He was very tired after working for a whole day, ____________ he felt very happy. 4.Whether we will go to the park depends _____________ the weather. 二．提示性填空类。即用所给词的适当形式填空，（此类题填空不超过三个单词）。此类型的题一般考察动词的时态、语态、单复数；动词非谓语（to do / done/ doing）; 词性的转换（形名副动）；adj/ adv 的比较级和最高级。 注意：(一)、.判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。要从以下两点进行思考：（1）. 若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关 系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态和单复数 1 . Friends can always _____________(trust),loved and respected. 2.People in the future _______________(know) and benefit from the technology. （2.）若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓 语动词就要确定是v-ing形式，-ed形式，还是不定式，确定的方法主要有： (1) 作主语，通常用v-ing 形式表示习惯或一般情况，（用不定式表示具体情况） (2) 作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式 (3) 作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词（v-ing）;若是被动关系，用过去分词（-ed） 1.We are supposed to work very hard _____________(go) to a good university.
(完整版)中考英语语篇填空做题技巧
5分语法填空专题破解 、题型理解 二、做题顺序 1. 分析所考察语法点，填词（词法：单词/短语，句法：句子成分/句型/长难句） 2. 翻译含空句子，看语义是否通顺 3. 如仍无法解题，联系上下文 三、常考词类 冠词：a/an the 介词：in like for of by than up betwee n/ among as with/without 连词：用来连接单词、短语或者句子。 并列句连词：and but or :1.或者；2.否则 主从复合句连词： that: 1.宾语从句（补充当成分）；2?定语从句（充当成分，作宾语时可省略）if: 1.宾语从句，表“是否” 2.条件状语从句，表“如果，主将从现 what 1.宾语从句I don ' t know what to do next. How 1.宾语从句I don ' t know how to do better. When/ where: 1. 宾语从句； 2.状语从句 Because/ so: 1. 原因/结果状语从句 2.表语从句：that is because/ why 代词：代词主格：I /he/she/ it/ they/ we; 代词宾格：me/him/ her/ it/ them/ us 反身代词：myself/ himself/ herself/itself/ themselves/ ourselves 形容词性物主代词：my/ his/ her/ its/ their/ our 名词性物主代词：mine/ his/ hers/ its/ theirs/ ours 指示代词：this/ that/ these/ those 不定代词：some，any ( anything, anyone ),no (nothing, none)，every ( everyth ing, every one ,)，all, each , both , much , many , other (s), another , one , either , neither 其他重点： Be动词：观察如果句中缺少谓语动词，极有可能填写be动词。也有可能考其否定式，女口：isn' t/ wasn 't might ________ He _______ doing sth. Sb./ sth. be done(过去分词)，表被动语态 That _________ because/ why/ how There _______ ________ made of/; ________ used for/ to doing; ________ s upposed to do 情态动词：can/ could/ will/ would 助动词：do/does/ did/ Have/ has: +done动词过去分词，表完成时态 To: teach/ ask ab. To do sth. it is+ adj. +for sb. +to do sth. to my surprise,
最新中考科学答题技巧(填空、简答)
填空题（本题共7小题，每空2分，共36分）答题技巧 1.注意：①答题卷上单位是否遗漏、匹配；②要求书写物质名称还是书写元素符号；③要求书写化学方程式还是书写化学式；④检查化学方程式的条件、催化剂，沉淀、气体符号是否遗漏，方程式是否配平，化学式是否书写正确；⑤要求填写字母ABC还是填写数字123等。 2.对于用自己语言组织的题目，先在草稿纸上打好草稿，修改通顺、规范后再将答案抄到答题卷上，之后再读一遍。注意填空题中的选择都是不定项的，多选错选不得分，少选可能能得一半分。 3.对于引用课本段落的题目，答题时尽可能用教材原话，注意表述的科学性。特别要注意别写错别字！ 4. 简答题中，有求物理量的题目，要注意题目中有无单位。推断题，在得出答案后，一定要代回原题目检验，并注意题目要求明确填的是化学式还是名称。看清题号，在规定的区域答题，不要上、下题错位。 5.注意题目关键字词，特别是括号中的说明（要做上记号） （1）让写元素名称不要写元素符号；让写化学式不要写成物质名称，写物质名称不要写化学式，如果题目没要求你是写名称还是化学式，最好写名称，以免化学式写错或写得不规范造成扣分；再如不要把盐酸误入为硫酸，质量算成质量分数等； （2）填序号的不要写物质名称或化学式； （3）写化学方程式不要写成化学式；写化学式的不要写化学方程式；（4）不写错别字。如“石蕊”写成“石芯”，“碳”和“炭”不分，“饱和”写成“饱合”，“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”，“熔化”写成“溶化”，“惯
性”写成“贯性”，“弹簧秤”写成“弹簧称”等。不少考生因写错别字、书写潦草使阅卷老师辨别不清而被扣分。 （5）规范化学用语的书写。如元素符号别忘记了大小写的原则，化学方程式要记住配平，状态符号不要漏标注，反应条件要写清等； 6.对于排序题，特别要注意排序的要求是从小到大还是从大到小的顺序，题目中给出的步骤中是不是有不需要排入的。 中考科学简答题指导 简答题考查范围广，在化学中可以考查元素、化合物的基本概念和理论，也可以考查实验和化学计算；在物理中可以考查基本原理和定律，也可以考查物理知识在日常生活、工农业生产上的应用以及重要的物理实验；在生物中可考查生物学里一些重要的知识、实验方法、科学结论。 简答题具有不可替代性，它能全面客观、真实有效的考查学生的能力和知识的全面掌握情况，中考卷面的分值为39分，也是要考高分的关键部分。 简答题的重要特征是具有论述性。要求学生能运用各种知识、概念和原理去分析问题和对多方面的问题作出合理的解释，因此解答具有论述性。但语言的准确表达正是我们的困难所在。 一、简答题的类型 1.文字表达或用公式、方程式等 2.按功能可分为考查知识和考查能力的 3.按题材可分为教材知识和教材知识迁移 二、简答题的解法 1.信息给予题
综合填空技巧
中考英语综合填空题的答题技巧 做综合填空这类试题除了具备能正确拼写所学单词，具有一定的语法基础知识，掌握一定的阅读方法外，若具备一定的解题方法或技巧，做起题来往往会更加得心应手。下文介绍几点方法供同学们参考。 一、弄清文章大意 要跳过空格，浏览全文，理解文章的大意，特别要注意读懂文章的第一句，这一句通常不设空格，它对我们理解文章的主旨起着非常重要的作用。在理解文章的主旨大意之后才开始做题。 二、作好句法分析 通过句法分析弄清楚要填的词是在句中充当主语、谓语还是宾语等。如果是主语或宾语，要填的应当是名词或代词；如果是谓语，要填的就应是动词；如果是在名词前作定语或者在系动词后作表语，要填的应当是形容词；如像We ______busy. He ______fine.之类的句子，busy，fine都是形容词，也就是说句中还无动词，这一定是填系动词be，look等。如果是已经在文章前用方框给出了供选择的单词，通过这样的句法分析，就会将范围大大的缩小，可能就会只剩下一、两个单词了。 三、考虑词形变化 是名词或代词要考虑是该用单数还是用复数；是人称代词是用主格还是宾格；如果是动词就要考虑是谓语动词还是非谓语动词；是谓语动词是主动语态还是被动语态，还要考虑该用哪一种时态；是非谓语动词是用-ing形式，不定式还是用过去分词，等等。切不可一确定是填哪个单词后，就在不作任何考虑的情况下填上去，犯了不该犯的错。 四、注意固定搭配 根据空格前后之间的固定搭配关系来分析。如be good at，be interested in，make progress，at least，at most，at last，in this way，pay a visit to，take care of，a lot of，have a population of，get on well with，have a party，give sb sth，ask sb to do sth，be / get used to，spend ... doing，so ... that ... 等等。 五、运用基本常识 如台湾是中国最大的岛，道路、街道、河流等两边或两岸，等等。 六、利用上下语境 就是利用上下文的意思与结构来填空，这个上下文可能是空格所处的那个句本身的前部分和后部分，也可能是空格前后的那个或那几句子，还有可能前后段落或对整篇文章的理解。有时甚至还要结合常识进行简单的逻辑推理才能准确判断出该填哪个词。 七、抓住语篇标志 如but，although，first…then…finally等等。 八、别忘所给提示 一定要结合所给的首字母或者供选择的词汇来考虑。 以上几个方面必须综合起来考虑，才能迅速准确解答好这类大题。
初中物理填空题解题技巧(附案例)
填空题主要考察考生对基础知识的掌握和基本概念的理解，只要做到认真审题，看清题意，再联想学过的相关知识，一般比较容易找到答案。 从近几年中考试卷来看，计算类问题比例相对减少，但文字性表述题型比例大大提高，从命题者的角度分析，这一点意在这一点意在充分发挥中考试题的导向作用，因为现代社会的开放性，对每个人的交流与合作能力都提出了更高的要求。 填空题答题技巧和方法可以从以下几个方面入手：（1）直接法；（2）计算法；（3）分析判断法；（4）探究实验法。 直接法 直接法是根据考生对物理概念、规律及物理方法掌握程度，直接判断答案进行解答的题型。直接法可以直接、有效地查考学生对知识的掌握程度，此类考题所占比例较大。 【例题展示】 例题1（2018?青海）腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入鸭蛋中，这一现象说明_____________ ，青海的冬季需要供暖，暖气管道内循环流动的是热水，这主要是利用了水的____________ 较大的道理。 【解析】（1）把鸭蛋放在盐水里一段时间后，鸭蛋就变咸了，这是通过扩散使盐进入鸭蛋中，说明分子在永不停息地做无规则运动；（2）由于水的比热容较大，同样质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，所以冬天室内的暖气用热水循环供热。 【答案】分子在永不停息地做无规则运动；比热容。 计算法 计算法是利用所学物理知识、物理规律进行简单计算，通过计算考查考生对物理规律的掌握程度 和计算推力能力。此类考题在中考试卷中占有一定比例。 【例题展示】 例题2（2018?日照）如图，已知R1的阻值为100Ω，电流表A1、A2示数分别为1.5A、0.5A，则 R2＝ __________ Ω，经过1min电阻R1产生的热量为____________ J。
答题规范与答题技巧
答题规范与答题技巧 第一部分总体要求 书写水平是学生基本素质的重要体现，形成规范答题的良好习惯更是提升同学们解题能力的必要基础，也是提高“防守性”得分的重要手段。从以往考试来看，答题不规范的现象普遍存在，严重影响同学们成绩的提升。考试时“不怕难题不得分，就怕题题被扣分”，答题不规范是造成失分的主要原因之一。考试卷面是阅卷教师对考生的第一印象，我们必须十分注意答题规范，力求“爽心悦目”，争取“会做的题不失分，不会的题能得分。”因此，我们需要在答题规范性上进一步提高认识，强化训练，狠抓落实。 希望同学们切实把规范答题作为迅速提高升学成绩的增长点来认真对待，坚决克服“习惯论”、“定局论”、“惰性论”观念，牢牢抓住书写及答题不规范这些薄弱环节不放松，形成“靠规范赢得成功”的共识，切不可产生松懈情绪和麻痹思想。 平时上课时，同学们要注意仿效老师的示范书写，认真体会、潜移默化。还要强化作业训练，书面作业是老师了解学情、规范答题的必要检查手段，在规范训练中培养良好习惯。对于老师平时进行的答题规范专项训练，以及随时随地所提的相关要求，更要特别重视，以有效提高考试得分率。 另外，希望同学们平时认真学习、认真复习，努力考好。万不得已时可适当运用一些答题的方法、技巧，但不可沉迷于技巧反忽略了基础知识的积累，那样的话就本末倒置了。 一、什么是规范化答题？ 答题规范：实际上就是一种良好的学习习惯、学习方法和答题方法、答题技巧。这里主要是从答题方面，包括卷面的规范（主要是书写）、答题程序的规范、表述的规范等，来讲如何规范化。 二、规范答题的八点原则暨基本要求。 1．冷静，细心，放松。切记“欲速则不达”。进入考场后首先要稳定好自己的情绪，不到答题的时间不要急于解答第一小题。 2．姓名一定要写在规定位置上，并且要写工整。答案务必写在密封线内。 3．先阅卷，通盘考虑。要了解一下语文试卷的整体情况，做到心中有数。 切记：先做会做的，再做分值大的，绝对不允许空题。但不要先看作文题，防止感觉陌生，影响做题情绪。语文前面的试题相关性不强，有的试题可以最后单独解决。后面的阅读题相关性很强，要留出足够的答题时间。有的小题一时不会做，可以先绕过去，有的小题自己虽然会但也不是很有把握，可以先凭第一感觉做一下答案的标记，等到别的难点攻下之后再来解决，如果没有时间了，那么这道题的第一感觉往往就是最佳选择。 4．认真审题，严格按照要求答题，避免非智力因素的失分。 答题前要在仔细审题、理清答题思路的基础上，根据答题处的空白，本着合理、和谐、美观的原则，要做到“心中有数”、“留有余地”，增强答题的计划性。答案应该集中书写的，不要随题分散书写。要避免考虑不成熟，一看就答、一答就错、错了就划的现象。 5．细心答题，认真思考，尽可能在试卷上将自己思考的“痕迹”写下。争取“会做的题不失分，不会的题能得分。” 6. 在文字表述题上，要分点答题，有理有据。比如，3分题，有时可能就有3个要点（得分点）；4分题，有时可能就有2点或4点。 答案简明扼要。不要认为写得越多越好。评卷时是按观点（得分点）给分的。写得再多，观点写不清，写不全，同样得不到分。答案只要简明扼要，该写的观点写全了即可得满分。写得太多、太繁，反而让评卷人找不到你要说的观点，弄巧成拙，反害自己。 7.答题时书写认真，确保卷面整洁，无乱涂乱画的痕迹，切记“整洁、美观、有效”的原则。
中考英语综合填空题的答题技巧
中考英语综合填空题的答题技巧 做这类试题除了具备能正确拼写所学单词，具有一定的语法基础知识，掌握一定的阅读方法外，若具备一定的解题方法或技巧，做起题来往往会更加得心应手。 (一)、弄清文章大意 要跳过空格，浏览全文，理解文章的大意，特别要注意读懂文章的第一句，这一句通常不设空格，它对我们理解文章的主旨起着非常重要的作用。在理解文章的主旨大意之后才开始做题。 (二)、作好句法分析 通过句法分析弄清楚要填的词是在句中充当主语、谓语还是宾语等。如果是主语或宾语，要填的应当是名词或代词;如果是谓语，要填的就应是动词;如果是在名词前作定语或者在系动词后作表语，要填的应当是形容词;如像We ______busy. He ______fine.之类的句子，busy， fine 都是形容词，也就是说句中还无动词，这一定是填系动词be， look等。如果是已经在文章前用方框给出了供选择的单词，通过这样的句法分析，就会将范围大大的缩小，可能就会只剩下一、两个单词了。 (三)、考虑词形变化 是名词或代词要考虑是该用单数还是用复数;是人称代词是用主格还是宾格;如果是动词就要考虑是谓语动词还是非谓语动词;是谓语动词是主动语态还是被动语态，还要考虑该用哪一种时态;是非谓语动词是用-ing形式，不定式还是用过去分词。等等。切不可一确定是填哪个单词后，就在不作任何考虑的情况下填上去，放了不该放的错。 (四)、注意固定搭配 根据空格前后之间的固定搭配关系来分析。如be good at， be interested in， make progress，at least， at most， at last， in this way， pay a visit to， take care of， a lot of，have a population of， get on well with， have a party， give sb sth， ask sb to do sth，be / get used to， spend…doing， so…that…等等。 (五)、运用基本常识 如台湾是中国最大的岛，道路、街道、河流等两边或两岸，等等。 (六)、利用上下语境 就是利用上下文的意思与结构来填空，这个上下文可能是空格所处的那个句本身的前部分和后部分，也可能是空格前后的那个或那几句子，还有可能前后段落或对整篇文章的理解。有时甚至还要结合常识进行简单的逻辑推理才能准确判断出该填哪个词。 (七)、抓住语篇标志如but， although， first…then…finally等等。 (八)、别忘所给提示。一定要结合所给的首字母或者供选择的词汇来考虑。 以上几个方面必须综合起来考虑，才能迅速准确解答好这类大题。 例：阅读下面短文，根据短文内容及首字母提示补全文中所缺的单词, 答案写在题后的横线上。 “Sorry”is a word that people in Britain often say in their daily life.One day while I was w 1 on the street, a young man ran by hurriedly, brushing（轻擦）against my handbag. He continued his way, but turned b 2 and said “sorry”to me. Even in a rush, he didn’t f 3 to say “sorry”. One day, after I bought some bananas, the shopkeeper was passing me the change, but I wasn’t ready for it and a coin dropped onto the ground. “Sorry, Madam,”he said w 4 bending to pick it up. I was s 5 why he said “sorry”to me. Another time, I stepped on a man’s f 6 at the entrance to a cinema. At the same time, we b 7 said “sorry”. Slowly, I got to know that when something unpleasant happens in daily life, the British don’t c 8 much about who is wrong. If someone is in trouble, a “sorry”is always n 9 . Perhaps that is w 10 I seldom see people quarrel on the buses or streets in Britain. 【主旨大意】 文章介绍了sorry这个词在英国人日常生活中被广泛使用，同时sorry也让人与人之间的关系更加和谐。
语法填空做题技巧
语法填空做题技巧 语法填空是近年来中考英语必考题型。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。 本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。这十三个破解语法填空的技巧，非常实用，新学期开始，一起来学习吧！ 一、已给单词提示题型的技巧 此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 技巧一：名词形式变化 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例：There are many students living at school，the____(child) houses are all far from schoo1． 由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。 技巧二：动词形式变化 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例：A talk_____(give) tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 技巧三：代词形式变化 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other ／another等。 例：The king decided to see the painter by_____(he). 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
高考英语语法填空题解题技巧与方法
高考英语语法填空题解题技巧与方法 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
高考英语语法填空技巧与方法 解题策略与技巧 1. 通读全文，把握大意。 既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短 文，把握全文大意，这一步非常重要。 2. 结合语境，试填空格。 读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。具体来说，可按设题类型分为三类情况： 3. 重读全文，解决难题。 在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。 一、纯空格试题的解题技巧。 首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。确定填哪类词有以下7个技巧： 技巧1：缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。如：[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second. (2007年茂名一模) 技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能填限定词。如：
[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop grow up quickly. (2008年广东高考) [例3]…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. (2007年广东高考) 技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。 [例1]… who should have the honour of receiving me ___33___ a guest in their house. (2007年广东高考) 技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。 [例1]…two world-famous artists, Pablo Picasso ___34___ Candido Portinari, which are worth millions of dollars. [例2]…all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me ___36___almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. (2008年深圳一模) 技巧5：若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。 [例1] I wanted to see as much of the city as possible in the two days ___32___I was to return to Guangzhou. (2008年广州一模) [例2] He was very tired after doing this for a whole day, ___37___he felt very happy… (2008年广东高考)
选择题答题技巧
选择题答题技巧 作为客观性试题，从全国各地考试来看主要是单项选择，它由题干和题肢两部分组成，有三个选项或四个选项。分为简单选择题和组合选择题。在占分比例上达到30%，对于开卷考试下的政治学科来说，是比较好拿分的题项，因此，答好选择题极其重要。那么如何解好选择题呢？（1）认真审题，三思而后行 选择题的题干与选项中常常出现容易忽略或与考生习惯定势相反的内容，让考生因审题失误而痛失分数。 （2）因题而异，选择正确的解法 不同的选择题常常需要不同的解法，应因题而异，这样不但可以提高解答选择题的准确性，也可以有较高的解题速度。常用的解题方法有： 1.排谬法：当题干要求正确选项时，排除错误的选肢。 2.排异法：排除与题干无关的选项。 3.排倒法：题干与题肢因果关系颠倒的不选。 4.排乱法：题干与题肢外延不符，以部分代整体或以整体代部分。 5.排重法：与题干同语反复的选肢无意义不选。 6.排正法：当题干要求是反向时，正向的不选。 7.排组合不符法：组合选择题中，先找出因各种理由而不符的一个或两个选项，然后把含有这些不符的选项排除。 8.最佳法：当几个题肢都符合题干时，选与题干最密切最符合题意的选项。 9.排二级延伸法：凡题干与题肢要经一个以上中间媒介才能联系上的选项不选。 10.逆向隐性的题目：题中观点错，设问要求选择与题中观点相符的选项，而不是要求指出它错在哪里，这时，正确观点的选项不选。（3）审时度势，择其优而选之 要合理分配选择题的时间，遇到一两题不会做的也不要花大量时间去翻书查找，可做个记号，过一会儿再来收拾它，先朝下面继续做。注意解选择题是不要空题、漏题。即使实在不会也应该猜测一下答案。这猜之中也有方法，一般采取相关、相容和相斥法。看答案之间的相互关系，从中分析得到正确的结论。看答案之间的相容合理的成分，再找出不相容不合理的成分，从而择其优而选之。 2012德阳中考政治试卷试题及答案 德阳市2012年中考政治试题 第一卷单项选择题 1~3为时政题，省略①②③④
首字母填空答题技巧完整版
首字母填空答题技巧 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
综合填空答题技巧 一、题型介绍 综合填空，即首字母填空，是近年来天津中考常用题型之一，每空1分，共10分。采用一篇短文，空出十个空，给出首字母提示，让考生根据内容填出所空缺的单词。这种题型属于能力测试的范畴，它所考查的内容范围很广，可以是英语知识的方方面面，还会涉及其他方面的知识和生活常识等问题。它往往有一定难度，能拉开考生间的分差、提高区分度。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。这种试题的首字母已给出，这既是一种限制，又是一种提示。要做好此类题目，考生不但要有较强的语感，而且要有扎实的语言知识储备和较大的词汇量。 二、知识与技能 1. 积累词汇 要掌握好所学的单词和短语及一些固定搭配，并且掌握它们的常用法，这是答题的基础知识储备。你心里没有装着足够的词汇，做起题来就会有困难。 2. 分析语境 很多情况下，你要填的单词与上下文有紧密的联系，这也就是语境。这时一定要分析上下文才能想出来，有可能在上下文还会出现该词或者相关的词，所以你要具有善于分析的能力和一双善于发现的眼睛。 3. 词性词形 我们可以根据上下文及本句判断所要填的单词的词性，这需要我们有一定的语法知识，要懂词法，懂句法，并且会带着空去分析。词性判断准确有利于更快地想出答案，并正确使用单词的各种形式。 4. 逻辑推理 文章总是有一定逻辑的，除了时间、地点、人物等关系，还要学会看出列举、原因、结果、让步、目的、条件等关系。 5. 翻译技巧 翻译是理解和填空的必要条件，尤其是一些复合句和带生词的句子，翻译准确才能促使你想出答案。 三、答题技巧 1. 通读短文 第一遍通读，看懂文章大意，同时看你能填上几个词，这取决于你平时的语言理解能力和词汇量。 2. 细读分析 第二遍细读，要翻译，要分析句式，要分析词性，要看上下文。有的根据一句话就可以想出答案，有的要根据上下文才能想出。 （1）依据习惯用法与固定搭配进行填词：如：They are l forward to visiting the factory. 我们知道look forward to是“盼望……”的意思，所以答案是l ； （2）依据语法知识进行填词：如：It was a l earlier. 从句中的 earlier可以看出它是比较级，我们应该会想到修饰形容词比较级有哪些词，那此题答案就是l ； （3）依据常识的积累进行填词：如：But it was too late. His friend was very angry. Mr White said nothing but only one word “S .” Mr.
英语选词填空解题技巧
选词填空解题技巧 (一) 考试形式与所考查的能力。 选词填空考查考生对词语的认知以及对基本语法结构知识的掌握。答题时间为7-8分钟。用于选词填空的文章一般为250个字左右。文中留出10个单词的空格，然后给出比空格数多出5个，从A到O的15个单词选项，要求考生选择正确的单词填入文章所缺之处（在答题卡相应位置用铅笔涂黑）。15个可选词汇每个只能用一次，不可重复使用。这种题型与传统的Cloze相似，但它并不是每一道题配有四个选项而是十个空格给出十五个单词让考生挑选；与原本词汇试题比较，这种题型对于单词本身考核的要求相对比较低，对语篇的准确理解是最终获得正确答案的必要条件，因此，这类题目更主要是考查阅读。 从这几年实考试题上看，所考查的词语以动词(包括现在分词和过去分词)及形容词居多，这说明考生应着重注意动词和形容词的用法。另外，这几年实考试题15个备选词语均完全符合文中的语法关系，无需考虑改变这些词语的形式。这就为考生的选择带来了极大的便利。因为这样一来，适合于放入文章缺漏之处的词在填入文章之后，其句式结构都是完整的，便于考生通读复核。 (二) 解题的思路与方法 解答选词填空的步骤可简述如下：1）首先，阅读15个待选词语，给所有词语标上词性，以方便填空时确定其语法关系；2）然后，阅读短文首句及末句，了解文章大意；3）边读文章，边填词语。遇到困难时，应该善于比较分析细微词义以及语法或搭配要求。还应注意的是：一定要在选定一个填入文章缺漏之处的词之后，用铅笔在词汇表里将该词划除。这样有利于考生逐步缩小选择范围，减少无谓的时间浪费，增强自己的成就感。4）最后，再复读全文，进行复核，检查整篇文章是否通顺流畅。 (三) 注意事项 l) 一般说来，填空题空格处要求填入的词语多数为实词，所以应该选择名词、动词、形容词、副词等，而不应该是介词、冠词等虚词。因此，考生需要借助语法、词法知识，分析相关句子的含义。 2) 如果所需填空的词为名词，则要确定其单复数形式。如果是动词，则要查看其动词的主语，以便确定其动词是否为第三人称单数形式。 3) 确定填空所需单词在句中的作用为肯定的还是否定多依赖于信号词语。信号词语是语篇中连结句与句、段与段之间思维关系脉络的成分，也称为承接词或过渡词，通常能提示所填单词的性质，例如：nevertheless , whereas , on the contrary , instead 等词表示句子的意思即将发生转折；而also , and , as well as , furthermore 等词则仍保持句子的性质不变。 4) 要特别注意填空题中的代词。每个代词都表明它所代表的名词或名词短语。考生也需要注意空格后面的代词，并确定它所指代的名词，这将有助于考生做出正确的判断。 5) 这类题型的各个答案出现的顺序与原文的顺序大致一致。同时考生在确定答案时也要考虑语法要求，并在完成题目之后要与原文内容进行对照比较。 1