小学少先队辅导员个人年度工作总结
小学学校少先队大队辅导员工作总结7篇
小学学校少先队大队辅导员工作总结7篇篇1本学期，我担任了小学学校少先队大队辅导员，负责组织和指导全校少先队员开展丰富多彩的活动。
在此期间，我积极履行职责，努力做好每一项工作，取得了不错的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、制定工作计划，确保工作有序进行学期初，我根据学校实际情况和队员年龄特点，制定了详细的工作计划，并明确了每周的工作重点。
在工作中，我严格按照计划执行，确保各项工作有序进行。
同时，我也根据实际情况及时调整计划，确保工作更加符合实际需求。
二、组织开展丰富多彩的活动本学期，我组织开展了多项丰富多彩的活动，如“开学典礼”、“国庆节庆祝活动”、“少先队建队日”、“元旦文艺汇演”等。
这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，还锻炼了他们的组织能力和团队合作精神。
此外，我还组织了多次志愿服务活动，如“爱心义卖”、“环保宣传”等，让队员们在实践中感受奉献的快乐。
三、加强队伍建设和思想教育本学期，我注重加强队伍建设和思想教育。
首先，我加强了队干部的培养和选拔工作，选拔了一批有责任心、有能力的队干部，并定期开展培训和学习活动，提高他们的综合素质。
其次，我注重队员们的思想教育，通过主题队会、黑板报、手抄报等多种形式，向队员们宣传党的方针政策、社会主义核心价值观等内容，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、加强家校联系和沟通本学期，我注重加强家校联系和沟通。
通过定期召开家长会、家访、电话联系等方式，及时向家长反馈队员在校表现和学习情况，并了解学生在家里的表现和家庭情况。
同时，我也积极向家长宣传教育理念和方法，争取家长的理解和支持，共同促进学生的健康成长。
五、存在的问题和不足在工作中，我也存在一些问题和不足。
首先，由于工作经验不足，我在组织开展活动时有时缺乏创新性和针对性；其次，由于队员数量较多，我在个别辅导和关注方面还需进一步加强；最后，由于家庭和工作原因，我在与家长的沟通和联系方面还需进一步提高。
六、今后的工作计划针对存在的问题和不足，我制定了以下工作计划：首先，我将继续加强学习，提高自己的业务水平和组织能力；其次，我将注重队员的个别辅导和关注，帮助他们在各个方面取得进步；最后，我将加强与家长的沟通和联系，共同促进学生的健康成长。
小学学校少先队辅导员工作总结7篇
小学学校少先队辅导员工作总结7篇篇1在过去的一学期中，作为小学学校的少先队辅导员，我致力于为队员们提供一个良好的成长环境，推动少先队工作的全面发展。
经过一个学期的努力，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
一、队伍建设与培养首先，我重视少先队队伍的建设与培养。
通过定期的组织学习和培训，我确保每位队员都能充分理解并践行少先队的精神和宗旨。
在队伍培养方面，我注重引导队员们树立正确的价值观和人生观，培养他们的团队精神和责任感。
同时，我还鼓励队员们积极参与各种活动，通过实践锻炼提升自身能力。
二、活动组织与实施在活动组织与实施方面，我力求创新和多样化。
一方面，我组织了丰富多彩的主题活动，如“爱国主义教育”、“环境保护”等，让队员们在参与中感受到少先队活动的乐趣。
另一方面，我还注重活动的实效性，确保每次活动都能达到预期的教育效果。
通过这些活动，队员们的综合素质得到了显著提升。
三、沟通与协作在沟通与协作方面，我注重与队员们、家长以及相关教师的沟通和合作。
我定期与队员们进行交流，了解他们的想法和需求，以便更好地调整和改进工作。
同时，我还与家长和教师保持密切联系，共同关注队员们的成长进步。
通过大家的共同努力和协作，我们共同为队员们创造了一个和谐、快乐的成长环境。
四、工作成果与亮点在过去的一学期中，我们的少先队工作取得了显著成果。
首先，在各项活动中，队员们的积极性和参与度都非常高，展现出了他们的才华和潜力。
其次，通过我们的共同努力，学校的少先队工作也得到了上级领导的认可和表扬。
此外，我们还积极参与了社会公益活动，为社会做出了一份贡献。
五、工作反思与改进在工作中，我也意识到了一些问题和不足。
例如，在活动组织过程中，有时未能充分考虑到队员们的年龄和兴趣特点；在沟通方面，有时未能及时与家长和教师沟通合作等。
针对这些问题和不足，我将进一步改进工作方法，提高工作效率。
同时，我还将加强学习培训力度，提升自身素质和能力以更好地服务队员们成长进步。
少先队辅导员年度工作总结（通用5篇）
少先队辅导员年度工作总结（通用5篇）少先队辅导员年度工作总结（通用5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的少先队辅导员年度工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
少先队辅导员年度工作总结1不知不觉，接手大队部工作已经一个学期了。
在这一个学期里，既有初任时新奇和欣喜，又有工作时的苦涩，既有活动成功时的喜悦，也有不被理解的辛酸。
五味杂成的工作经历让我一下子成长不少，同样，也学到了不少。
我一直在思考两个问题，做为以后自己工作的方向。
首先怎样做一个大队辅导员。
接手以后才发现做大队辅导员不仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。
都说大队辅导的工作如同一个筐，果然从少先队员的生活到思想，从制定计划到开展活动，每件事都必须亲力亲为，我恨不得长上三头六臂。
在工作中，我逐步了解到：对待学生要一视同仁，以出于对学生负责的态度，关心他们的利益，立足于他们自身的成长和发展，这样学生才能听你的，才会真心把你当作前辈和好朋友。
在做学生思想工作的时候，我们也不能用更不需要用简单的说教，把道理讲明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力学生工作很琐碎，但却没有小事，不能忽略。
学生无论什么时候、无论什么事，只要找到我，都是耐心对待，也许有的事情我也没有更好的办法，但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。
学生管理工作千头万绪，却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事，做好学生工作，辅导员责无旁贷。
同时，还要随时注意自身角色转换，当好“几种人”，即平时做他们的朋友，学业上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我就做公正的法官。
努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
总的来说，只有坚持以学生为本，竭诚为家长服务，凡事想着学生，心里装着学生，一切为了学生，我的工作和活动才会被学生接受，才会更加富有成效。
小学学校少先队大队辅导员工作总结6篇
小学学校少先队大队辅导员工作总结6篇篇1本学期，我担任了小学学校少先队大队辅导员的职务，负责指导和协调全校少先队工作。
在此期间，我认真履行职责，努力为学校的少先队工作贡献自己的力量。
现在，我将对本期工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、队伍建设与培养1. 选拔与培训：本学期初，我通过组织选拔活动，选拔了一批品学兼优、热心公益的学生担任少先队干部。
随后，我组织了为期三周的培训活动，内容包括团队协作、领导力培养、活动组织等方面，旨在提升学生的综合素质和能力。
2. 团队建设：通过团队活动和集体讨论，我加强了少先队干部之间的沟通和合作，形成了一个团结、高效的工作团队。
同时，我注重培养干部的创新意识和实践能力，鼓励他们在工作中勇于尝试新方法、新思路。
二、活动组织与实施1. 常规活动：本学期，我组织了多次常规活动，如每周的升旗仪式、主题队会等。
这些活动不仅锻炼了学生的组织能力和表达能力，还增强了他们的爱国意识和集体荣誉感。
2. 特色活动：除了常规活动外，我还组织了一系列特色活动，如“庆祝建党百年”主题演讲比赛、“迎国庆”诗歌朗诵会等。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还提升了学生的综合素质和审美能力。
三、家校合作与沟通1. 家长会：本学期，我组织了两次家长会，分别向家长汇报了学校和少先队的工作情况，并就如何支持孩子成长与家长进行了交流。
通过家长会，我加强了与家长的联系和沟通，为后续工作奠定了基础。
2. 家校互动：我利用微信、电话等通讯工具，与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现和少先队活动情况。
同时，我也鼓励家长积极参与少先队活动，如参加主题队会、陪同孩子参加社会实践活动等。
四、工作反思与改进1. 工作亮点：本学期，我在少先队工作方面取得了一定成绩，如成功组织了多次有意义的活动、提升了学生的综合素质等。
这些成绩的取得离不开学校领导的支持和全体师生的共同努力。
2. 工作不足：在反思中，我发现自己在工作过程中还存在一些不足，如有时缺乏耐心和细心、对某些问题的处理不够妥善等。
2024年少先队辅导员工作总结参考样本（三篇）
2024年少先队辅导员工作总结参考样本我承担起少先队辅导员的职责，以敬业、专注和创新的态度执行任务。
我根据学校的实际情况和学生的特性，结合社会的期望，策划并实施了一系列多彩多姿的活动。
自就任以来，我已积累了丰富的实践经验，以辅导员特有的敏感度和细腻心，通过处理孩子们的日常小事，塑造他们的品格，培养他们的才能，谱写了一部部感人的乐章。
以下是我工作中的主要体会：一、对学生的热爱是工作的核心驱动力。
我深怀对学生的热爱，如同父母对子女的关爱，全心全意地投入到每一个学生的成长中，用爱去触动他们的心灵，激发他们的智慧，激发他们的上进心，助力他们全面发展。
二、持续学习、实践与探索。
在辅导员的岗位上，我不断更新知识体系，积极学习新的教育理念，研究和创新少先队工作的方法，以提升自我素质，努力开创一条符合实际的、有特色的少先队工作新路径。
三、促进学生的个性化发展。
我相信每个孩子都有独特的潜力。
我鼓励他们追求个人的兴趣，如对阅读和写作的热爱，或对创新制作的热情，通过适当的引导，帮助他们全面发展。
四、以学习为乐，以思考为伴。
阅读是我生活的一部分，也是我获取灵感的源泉。
我与家长、同事交流，探讨各种教育策略，以提升教学效果。
在处理各种教育案例时，我深思熟虑，将挑战视为工作的乐趣。
五、全心投入，无私奉献。
我深爱教育事业，热爱少年儿童，对少先队工作充满热情。
我选择坚守教师的岗位，选择默默奉献，以赢得尊重和爱戴。
六、在岗位上奉献，用青春书写无悔。
我坚持以教师为本，着眼未来，致力于提升自我，以敬业和奉献精神投身教育。
我全情投入，以爱为桥，以苦为舟，以创新为动力，致力于培养有责任感的下一代。
作为21世纪的教育工作者，作为中队辅导员，我将继续以实际行动展现我的价值，展现学生的价值，展现学校的价值，为少先队事业贡献我的全部热情。
2024年少先队辅导员工作总结参考样本（二）作为少先队辅导员，我始终秉持敬业精神，严谨认真且创新性地执行职责。
小学少先队辅导员个人工作总结5篇
小学少先队辅导员个人工作总结5篇篇1在过去的一年里，作为小学少先队辅导员，我始终坚持以党的教育方针为指导，以培养德、智、体、美、劳全面发展的人才为目标，认真开展少先队工作，取得了一定的成绩。
现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名小学少先队辅导员，我始终热爱教育事业，坚持党的教育方针，认真贯彻少先队工作纲要，积极协助学校开展各项教育教学活动。
在思想上，我积极向党组织靠拢，参加学校组织的各种政治学习活动，不断提高自己的政治素养。
同时，我还注重自身专业素养的提升，不断学习新知识，拓宽视野，为更好地开展少先队工作奠定了坚实的基础。
二、工作方面1. 少先队组织建设在少先队组织建设方面，我注重加强组织规范化管理，建立健全各项规章制度。
通过定期召开中队会、举办主题队日活动等方式，加强队员们的组织观念和集体荣誉感。
同时，我还积极协助学校开展各种活动，如文艺汇演、运动会等，为队员们提供展示才华的机会。
2. 思想教育在思想教育方面，我注重培养队员们的爱国主义情感和社会主义道德观念。
通过举办主题队日活动、观看爱国主义影片、参观革命纪念地等形式，引导队员们树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重培养队员们的环保意识、节约意识等现代观念，引导他们养成良好的行为习惯。
3. 学习指导在学习指导方面，我注重培养队员们的学习兴趣和自主学习能力。
通过举办学习竞赛、开设兴趣小组等形式，激发队员们的学习积极性。
同时，我还注重引导队员们掌握科学的学习方法，提高学习效率。
在考试期间，我还会组织队员们进行复习和备考指导，确保他们取得优异的成绩。
4. 文化建设在文化建设方面，我注重营造良好的校园文化氛围和培育队员们的审美能力。
通过举办书法比赛、绘画比赛等形式，展示队员们的艺术才华。
同时，我还注重引导队员们了解并传承中华优秀传统文化，培养他们的文化自信和民族自豪感。
三、存在不足及改进措施尽管在过去的一年里，我在少先队工作方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
少先队辅导员个人总结怎么写5篇
少先队辅导员个人总结怎么写5篇第1篇示例：在日常工作中，我注重与少先队员建立良好的师生关系。
我常常和孩子们进行亲切而富有爱心的沟通，了解他们的需求、困惑和期待，帮助他们解决问题，促进身心健康的发展。
我还组织各种各样的活动，如趣味游戏、知识竞赛等，让少先队员们在参与其中感受到快乐和成就感。
我努力提高自身的教育水平和专业素养。
我积极参加少先队辅导员的培训和学习，不断提高自己的专业技能和教育理念。
我还与其他同行进行交流和分享，互相学习、共同进步。
我相信只有不断提升自己，才能更好地指导和教育少先队员们。
我还注意引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
我注重培养他们的爱国情怀、集体主义精神和独立自主的品质，引导他们树立正确的人生目标和奋斗方向。
通过教育和引导，我希望能够培养出一批具有远大理想、严谨求实的少先队员，成为社会的栋梁之才。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力和教育水平，努力为少先队员们提供更好的指导和帮助。
我将继续与家长和学校密切合作，共同关注少先队员的成长和发展，为他们的未来奋斗。
我深信，在未来的工作中，我会更加努力，更加用心地服务少先队员，为培养出一批优秀的少年儿童而努力奋斗。
【本段文字共311字】第2篇示例：做为一名优秀的少先队辅导员，我深知自己的责任是培养学生的全面发展，而不仅仅是完成任务。
我积极参加各种培训，不断提升自己的专业水平。
我不仅熟悉少先队工作的相关规定和制度，还关注心理学、教育学等方面的专业知识，以便更好地指导学生成长。
在工作中，我注重与学生建立良好的沟通关系，关心他们的成长，为他们排忧解难。
在实际工作中，我注意发挥自身的优势，积极组织各种活动，丰富学生的课余生活。
我组织过丰富多彩的主题班会、文艺汇演等活动，激发学生的参与热情，培养他们的团队合作意识和创新能力。
我也注重引导学生树立正确的人生观、价值观，着力培养他们的独立自主和自我管理能力。
在实际工作中，我善于发现学生的优点和长处，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战，不断进步。
少先队辅导员年度工作总结5篇
少先队辅导员年度工作总结5篇第1篇示例：少先队辅导员年度工作总结一年又快过去了，作为少先队辅导员，我感到非常荣幸能够陪伴孩子们度过了这段时光。
在这一年的工作中，我深刻体会到了少先队工作的重要性和艰巨性。
通过不懈的努力和付出，我取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战。
在本文中，我将对我的工作进行总结和反思，希望能够得到指导和建议，为未来的工作进行更好的准备。
我将总结今年在少先队组织建设方面所取得的成绩。
今年，我积极参与了少先队的组织活动，包括队员招募、少先队活动策划等工作。
我带领队员们参加了各种比赛和演出活动，使他们得到了锻炼和提高。
我也定期组织队员们进行社会实践活动，让他们感受到社会的真实和多元。
在组织建设方面，我深感自己的努力和付出得到了回报，队员们的凝聚力和团结性不断增强，队伍的整体素质得到了提高。
我将总结本年度在少先队教育工作方面所取得的成绩。
在教育工作中，我注重培养队员的品德修养和学习能力。
我定期组织队员们进行主题教育活动，引导他们健康成长，培养他们的责任感和集体荣誉感。
我还注重队员的学习指导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
通过我的努力和引导，队员们的学习成绩有了很大的提高，他们的综合素质也得到了很大的提升。
我将总结今年在少先队活动开展方面所取得的成绩。
在活动开展中，我积极组织队员们开展各种形式的活动，包括文体活动、科技活动、社会实践活动等。
这些活动丰富了队员们的课余生活，增强了他们的团队协作能力和创造力。
这些活动也为队员们提供了展示自己的舞台，增强了他们的自信心和表现欲。
通过活动的组织开展，我感到少先队工作的魅力和力量，也感到了自己的成长和进步。
我将总结自己在工作中的不足和需要改进的地方。
在工作中，我发现自己还存在一些问题，比如组织能力不足、教育方法不够灵活等。
我将在接下来的工作中努力改进这些问题，提高自己的能力水平。
我也将更加努力地学习和钻研少先队工作的理论和实践，提高自己的专业素养和能力水平。
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小学少先队辅导员个人年度工作总结自从我担任班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。
现总结如下：1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。
开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。
实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。
2.继续狠抓养成教育。
小学生活泼好动，自律性较差。
我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。
如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。
我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“小红帽”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。
我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。
由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动，班级量化分始终处于“优秀”等级。
3.积极参加“一路书香伴我行”读书活动。
上学期，为响应学校“争当文明学生，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。
丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。
如今，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4.深化班级文化建设，彰显办学特色。
我校的办学特色定位于“寄情长江，厚德载物”，围绕学校创特工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。
通过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝聚力增强了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。
5.积极参加“走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户户落活动。
为了更好更全面地了解学生情况，我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了解学生在校情况。
为宣传学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家长进行了充分沟通。
春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。
6.带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。
我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。
由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。
如参加学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“宜昌市青少年校外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报比赛”、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。
活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。
7.安全教育时刻不放松。
为提高学生自我保护意识，我利用夕会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。
结合“三城联创”、预防手足口病及四川地震灾害等，我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的心中。
8.积极开展献爱心活动。
我班有几名留守儿童，由于缺乏监督，学习成绩普遍欠佳。
针对这一情况，我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动，为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的“学习对子”。
在老师和同学们的关心爱护下，这些同学的学习劲头足了，成绩也向前迈开了大步。
“5?12”四川地震发生后，我除了及时给学生讲解避灾知识外，重点把了解到的灾情向学生进行通报，引导学生关心国家大事，激发对灾区人民的关切之情，学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉，在学校号召捐款之前，就有不少学生主动来询问捐款事宜，有的甚至把自己的存钱罐都抱来了。
在学校举行的捐款仪式上，我班学生慷慨解囊，共捐款元，为年级之首。
我认为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲;同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。
本人从事少先队辅导员工作几年以来，一直根据邓小平理论为指导，以少先队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质寓于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。
下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
1、坚持从爱入手启发教育学生。
热爱学生是一种强大的教育力量。
我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生，把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
如同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为队中的典型。
为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期以来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。
如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了，但现在他的作文有一二百多字，而且句句也比较通顺。
要搞好一个班队单自己孤军作战，是一件很难的事。
，在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个队的重要环节。
首先要选好对干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干部，大胆选用那些调皮好动的，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。
其次，我迅速组织了对干部职责。
为了使人人尽职尽责，我开了一个“宣誓就职”主题会，使他们更加明确自己的职责。
并使班队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。
另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些任务放手让他们去做，培养他们的工作能力。
这样经过一段时间的努力，对干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。
结果，他们把全校管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静听广播，早读课上书生朗朗，收到了很多老师的赞扬。
如：这个副队长，他做得非常出色，每天他都坚持比其他的同学早10分钟左右，为班级开门、开窗、开灯等。
他带学生早读和红花登记簿扣奖工作。
他就像小老师一样，有谁做得不好或者有谁违反纪律，他就要扣他的红花。
他每天都和同学们在一起，谁违反纪律他最清楚，这样以来为文明班级打下了良好的基础。
还有两位宣传员，每一月都能在老师的指导下按时按量出好班级的墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。
对干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。
每一天的值日都要做的做好。
我班在校的班风评比中都能获得流动红旗奖被评为文明班级。
3、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。
一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
4、学雷锋3月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做的较突出的学生给予大力的表扬鼓励。
我还利用晨会课讲述“雷锋的故事”，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。
同时开展“学雷锋见行为”为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾乡的孤寡老人。
并结合学英模，开展“学英模、发奋读书月”的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。
在活动中，使学生们受到教育，得到提高。
5、班级手拉手活动认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。
以及各地对他们的帮助之情。
在少先大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。
我班捐赠的数量是全校之首。
我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他们，帮助他共同学好。
二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。
为贯彻执行上级有关“减负”工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前练习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精炼，突出重点，突破难点，以保证教学质量。
学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读得书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。
也提高了学生学习的积极性。
三、开展形式多样的对活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动中去。
(一)思想性活动1、9月10日式教师节。
结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。
对学生进行尊师重教的教育，开展“自查”活动。
“查”平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛苦劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上，要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。
同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。
2、10月1日式国庆节，对学生进行爱国主义教育。
知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，，是一个伟大的社会主义国家。
作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。
同时，还举行了“爱我中华”、“庆祝国庆”的主题会。
还结合学校的手抄报展览评比中，我班共开展出四张手抄报作品，那鲜艳的色彩、美丽的图画、精美的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许。
并根据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版图知识，图文并茂的专栏，激发学生的爱国之情。
3、清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。
向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其他革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的对主题会，使学生们懂得今天的幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。