新部编人教版二年级数学上册第二次月考质量分析卷及答案
新部编人教版二年级数学上册第二次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、填空题。
（20分）
1、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（______）比一比。
2、笔算加法时，（______）要对齐，从（______）位算起。
3、量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是________厘米。
4、从一点起，用尺子向（_____）的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。
5、由0，3，6组成的最大的三位数是________，最小的三位数是________，它们的差是________，它们的和是________。
6、填上“米”或“厘米”。
高15（_____）长2（_____）身高135（_____）长20（_____）
7、图中有（______）条线段，有（______）个角，其中有（_______）个直角。
8、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。
折痕所在的这条________叫做________。
9、在里填上“>”“<”或“＝”。
1065965 3763760 500厘米50分米
61036130 205502 2千米200米
10、计算有余数的除法时,余数要比（____）小。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）
1、下面哪两个数相加得1000？（）
A．536和361 B．649和341 C．792和208
2、我的食指的宽度大约是（）。
A．1厘米 B．1米 C．1拃
3、张阿姨水果店买了一个火龙果13元，一把香蕉29元，张阿姨付给售货员100元，这两种水果一共（）元。
A．58 B．16 C．42
4、动物园里有15只老虎，猴子比老虎多12只，这两种动物一共有( )只。
A．27 B．39 C．42
5、把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）。
A．20－15×6 B．5×6－20 C．（20－15）×6
三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
（10分）
1、面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形。
（）
2、观察物体时，只能从前面和后面观察。
（）
3、根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。
（）×
4、一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．（）
5、圆柱体的上、下两个面都是圆形，从侧面看也是圆形。
（）
四、计算题。
（10分）
39＋5＝28＋28＝90＋6＝73－68＋12＝15－6＝70－49＝66－9＝38＋46－58＝48－9＝55－28＝85－9＝60－24＋36＝96＋4＝49＋19＝88＋2＝87－48＋29＝
五、列式计算。
（10分）
1、1、
__________________________________
2、
六、我会画。
（10分）
1、画一条线，增加两个锐角和两个钝角.
2、画一条比10厘米短4厘米的线段。
七、解决问题。
（20分）
1、下图是二年级一班的座位表，请你算一算，二年级一班一共有多少个学生？
答：二年级一班一共有个学生。
2、这本书一共有多少页?
3、（1）买6个杯子要用多少元？
（2）玲玲买了6支钢笔花了36元，1支钢笔要多少元？
（3）英英有15元，她买文具盒，可以买多少个？
4、游乐场有7辆小赛车，每车能坐4人，还有21人在排队等候，现在一共有多少人？
5、车上原来有52位乘客，下去了 11位，又上来了13位，现在车上有多少位乘客？
（1）你能有几种方法解答？比比谁最爱思考！
（2）如果，现在坐得下吗？说说你是怎么想的。
（3）还要下去几位乘客？
参考答案：
一
直角
相同数位个
7
不同
630 306 936 324
米米厘米厘米
8 3
直线轴对称直线对称轴> < ＝< < >
除数
二
C
A
C
C
C
三
×
错误
错误
×
四
44；56；96；17；
9；21；57；26；
39；27；76；72；
100；68；90；68
五
1、7×2=14(个)
2、6+3=9(厘米)
六
46
49页
（1）18元（2）6元（3）3个。
49人
方法一：52－11＋13＝54（位）
方法二：52＋13－11＝54（位）
方法三：52＋（13－11）＝54（位）（2）52－11＋13＝54（位）
54＞50
坐不下。
（3）54－50＝4（位）
口答：还要下去4位乘客。
2020年部编人教版二年级数学上册第二次月考试题及答案一(三套)
2020年部编人教版二年级数学上册第二次月考试题及答案一(三篇)目录：2020年部编人教版二年级数学上册第二次月考试题及答案一一2020年部编人教版二年级数学上册第二次月考试题及答案A4版二2020年部编人教版二年级数学上册第二次月考试题及答案下载三2020年部编人教版二年级数学上册第二次月考试题及答案一一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。
（20分）1、在括号里填上合适的长度单位。
手指宽约是1________ 一棵大树高约8________教室的门高2________ 铅笔长约20________2、钟面上9时整，时针与分针所形成的角是_____角．3、数一数下图中共有_______条线段4、填上合适的单位。
妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________小树的身高是156________ 鸡蛋重是50________。
5、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。
6、长方形、正方形、平行四边形都有________条边，________个角。
7、一个因数是3，另一个因数是4，积是（_____），计算时用的口诀是（____）。
8、1平角＝________直角1周角＝________直角＝________平角。
9、在中有________个角，其中有________个直角。
10、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、5名同学参加跳远比赛，成绩分别是：小明188厘米、小刚2.05米、小枫2.1米、晨晨190厘米、小雨203厘米。
得第一名的是（）。
A．小雨B．小枫C．小刚2、李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A．B．C．3、由钢笔：15元，帽子：8元，篮球：25元得知，（）这两件物品价格的和最接近30元。
二年级数学第二次月考质量分析
二年级数学第二次月考质量分析
一、试卷分析
本次数学试卷检测的范围是一至四单元，包括了数据的收集整理、表内的除法、图形的运动等内容，难易适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。
从卷面看可以大致分为两大类，第一类是基本技能，通过口算、填空、判断的检测。
第二类是综合应用，主要是考查了学生对除法的应用、计算以及知识的灵活应用题加以考查。
二、成绩分析
谷拉中心学校二年级有69名学生参加了考试，平级分72.7分，及格率为84.5%。
其中二（1）班是71.43分，及格率为83%；二（2）班是74分，及格率为85.71%.
三、卷面分析
第一题直接写出得数，失分较少，只有个别学生分。
第二题填一填，第3小题失分较多，计算表内除法时用到几的乘法口诀学生没有正确理解题目含义，导致失分。
第三题判断对称图形失分较少。
第四题判断平移和旋转现象失分也较少。
第五题收集整理，失分较多的是求总数时计算失误，以及优秀人数计算失分较多。
第六题看图列式失分也较少。
第七题解决问题失分较多，多数学生还停留在一步计算出结果，但本张试卷都是需要分部计算才能得出结果，因此失分较多。
总体而言，学生基础知识的掌握比较扎实，但在解决问题实际应用方面还有待提高。
人教版二年级数学(上册)第一次月考质量分析卷及答案
人教版二年级数学(上册)第一次月考质量分析卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（20分）1、单位换算．2 米 7 厘米＝（）厘米．2、有一群羊，是7个千、6个百和3个一组成的这群羊有（）只。
3、（）只螃蟹有48条腿;（）只蜜蜂有42条腿。
4、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的（）段，还剩（）米．5、要知道物体的长度，可以用（）来量．6、一本童话书有62页,小雨每天看8页,看了7天后,还剩（）页没看．7、有20朵鲜花，每5朵插入一个花瓶里，需要（）个花瓶．8、在横线上填上“>”“<”或“=”30-15+9（）6×3+6 67-29-12（）67-(29-12)4×(54÷6)（）18+8×2 5+35÷5（）(25+7)÷44×9÷6（）72÷9×2 7×9-18（）8×8-199、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（）。
10、（）里最大能填几？（）×7＜36 9×（）＜40 73＞8×（）二、选择题。
（把正确答案序号填在括号里。
每题2分，共10分）1、5+5+5+4，不可以改写成算式（）.A．5×4 B．5×3+4 C．4×5-12、比1克轻的物体有（）。
A．一片羽毛B．一个鸡蛋C．一部手机D．一本书3、8＋2＋3与7＋3＋3结果（）．A．不同B．相同C．无法比较4、小明做10道口算题用了（）A．20小时B．20分钟 C．20秒5、在（ ）÷（ ）=（ ）…7中，被除数最小是（ ）．A ．23B ．15C ．60三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分）1、被减数增加5，减数减少5，它们的差不变。
（ ）2、钟面上的时针和分针的运动是旋转现象。
数学第二次月考质量分析
第二次月考质量分析（数学）一、 试卷分析本次月考为了触动学生学习的自信心，所以在试卷试题难度上设计整体偏易，除选择题10题考查数列与分段函数的单调性相结合，填空题16题讨论N 的奇偶时数列求和的问题，大题22题为2012新课标地区高考真题较难外，其他题目均为常见常考题型。
17题、18题考查三角函数化简求值正余弦定理的直接应用，19题、20、考查数列求通项求和及n a 与S n 之间的关系，裂项求和，错位相减求和。
21立体几何建系确定点的坐标，求法向量二面角，计算上略有难度。
三、 试卷上存在问题从选择填空题来看，学年普遍存在基础相对薄弱的特点，简单的小题在运算上丢分，涉及到知识的综合运用问题显得不够灵活，甚至会读不懂题目的内在含义，等价转化、数形结合、分类讨论的数学思想没有灵活运用到题目当中，17.三角函数化简求值问题不够熟练。
18.涉及到证明的问题薄弱，解三角形问题（正余弦定理的应用）简单的应用还可以但是在灵活运用上还有待加强。
19.20.数列的求通项求和中分类讨论的思想缺乏，涉及到错位相减法求和的复杂计算上容易出现问题。
21.证明线线垂直概念不清提条件不够，步骤不够规范，向量运算中坐标求不对，计算出错，法向量求不准，个别同学用几何法求二面角非常简便，有同学在答题结束时不回扣主题（即问什么答什么）。
22.复合函数求导，商的导数，积的导数运算，导数的几何意义还需要加大训练的力度。
主要问题体现可归纳为以下几个方面内容：第一，基础知识掌握不到位，概念及公式理解不够透，不足以灵活运用。
第二，知识之间的内在联系和综合运用不熟练，对于问题的变形、变式生疏，看不懂或理解不上去。
第三，在解题时忽略数学思想和方法的重要性，解题做题，做不到举一反、三触类旁通、学懂一题会做一类问题的程度。
第四，计算能力上对自己要求不严，训练不到位，以至于考试时不能用较少的时间完成简单的题目，以至于后面较难的题目没有充足的时间来完成。
最新人教版二年级数学(上册)第一次月考质量分析卷及答案
最新人教版二年级数学(上册)第一次月考质量分析卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（20分）1、在操场上跑一圈，小红用了1分，小明用了58秒，小华用了1分零3秒。
（）跑得最快。
2、在横线上填上“<”、“>”或“=”。
25厘米（）2分米69毫米（）7厘米204+402（）60010分米（）1米 80毫米（）8分米 701-299（）5003、爸爸、妈妈和小东站成一排照相，共有（）种不同的站法。
如果小东站在中间，站成一排，有（）种不同的站法。
4、二·一班和二·二班共有80人，从一班调5人到二班，两个班人数就一样多，原来二·一班有（）人，二·二班有（）人．5、从45里连续减去5，减（）次还剩5。
6、在没有括号的算式里，只有（）或只有（），都要从左往右按顺序计算．7、你在学校上一节课要（）分钟，课间体息要（）分钟．8、一个袋食盐重500克，2袋食盐重（）克，合（）千克。
9、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行（）次比赛．10、9006里面有9个（）和6个（）。
二、选择题。
（把正确答案序号填在括号里。
每题2分，共10分）1、计算算式，得数是（）。
A．29 B．60 C．922、教室门的打开和关上，门的运动是（）A．平移B．旋转C．既平移又旋转3、601、106、900这三个数中（）最小．A．601 B．106 C．9004、红花有89朵，黄花比红花少得多。
黄花可能有（）。
A．88朵B．90朵C． 25朵5、下面的物体中，（）的高度最接近1米．A．台灯B．写字台C．教室的门三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分）1、时针在5和6之间，分针指着9，是6：45．（）2、12÷3＝4，读作12除3等于4．（）3、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手．（）4、4020读数时要读出2个零。
二年级数学9月月考质量分析
二年级数学9月月考质量分析李波一、试卷分析与评价：这次数学月考试卷从总体来看抓住了前两单元的重点和难点。
命题从学生的实际出发，全面考查学生对基础知识的掌握情况以及解决问题的基本能力。
试卷题型多、题量适中，题型多样化，知识面广，接近生活，适合中等生，较容易。
二、学生答题情况分析：本次月考，全班应考人数为26人，实考人数26人，总分1319粉，平均分50.73，及格率35%，优秀率16%。
从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，但也反应出学生较粗心，审题及解决问题的能力有待提高。
第一题填空题。
包括如何选择人民币单位，人民币单位之间的相互换算，比较大小，平时对这类型的题目做过很多练习，失分率较低。
第二题和第三题是选择和判断。
主要是考察学生对人民币单位的应用及和生活中实物价值的联系，2、3、4小题是对乘法意义的考察，把加法改写成乘法算是，第5小题是剩余多少钱？联系生活购物情景。
第四题是练习列竖式。
这个类型的题失分率比较高，在退位和进位方面，做的不是很好，忘了进、退位的点，结果总是相差1。
第六题是操作题。
包括照样子画一画，3x2，画三个二，再画二个三，考察学生对乘法意义的理解，失分较高。
第七题解决问题。
本题是整张试卷失分率最高的题目，都是谁比谁多、谁比谁少的问题，这个类型的题就是稍微转了一个弯，学生们都没有理解透，很多学生没有没搞清楚题目就开始做题，纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在的问题，在今后的教学中要注意加强训练，并用适当的教学方法帮助学生理解知识的重点与难点。
三、反思与改进：结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：1、把握好教材的整体知识体系，并认真研究教学方法，让学生在生活中、快乐中学习数学。
2、计算方面。
对于口算仍有一些孩子不过关，主要表现在计算马虎，说明平时在对学生写作业的认真、仔细的习惯的培养方面还非常需要加强。
3、解决问题方面。
加强训练学生在谁多谁少方面的理解，以及两步计算的实际案例，今后教学多结合具体的事例来教学，多训练学生的解决实际问题的能力，并多注重培养学生的理解能力。
人教版二年级数学上册阶段性教学质量分析
二年级数学阶段性教学质量分析截至目前，自己担任的二年级二班的数学教学已经完成了“长度单位”、“100以内数的加减法（二）”、“角的初步认识”三个单元的教学任务,第四单元“表内乘法（一）”的教学也已临近尾声.教学进度与计划安排同步。
按照学校安排及自己的教学实际需要，课内安排进行了三个单元过关检测，同时参加了学区组织的月考一次。
现就结合九周以来的教学实际及四次检测情况对本班数学教育教学质量分析如下:一、根据教学体验自己认为本段教学内容重点及难点为1、“长度单位”的教学重点在于“米"和“厘米”概念的建立及单位换算，难点在于对物体长度的估量及单位的选择。
2、“100以内数的加减法（二)"教学重点在于竖式加减法概念的建立与运算技能训练，难点在于进位加、退位减与解决问题。
3、“角的初步认识”重点在于角的概念建立与分类比较，难点在于利用三角板判断角的大小及数角、按要求画角。
4、“表内乘法（一）”的教学重点在于乘法概念的建立及1—6乘法口诀的编写，难点在于乘加乘减与解决问题。
二、教学过程反思《长度单位》对大人来说非常简单,但是对孩子来说，要建立“厘米"和“米"的表象，理解概念，同时要求学生对物体长度的估量及单位作出正确选择，并不是一件容易的事。
虽然利用多媒体尽量多的出示了一些长度是1厘米和1米的物体,进行多次感知。
并且引导他们多动手量身边的物体：比如课桌的长、宽、高,门窗的高度等，但依然还有部分同学，在没有老师提醒的情况下会做出错误地选择,自主摸索、学以致用、经验积累意识亟待提高.《100以内的加法和减法（二)》是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。
概念的建立与竖式运算技能掌握问题倒不是很大,问题最大的是有将近三分之一的同学一位数加减法的计算还应留在数手指的阶段,而且错误率较高；其次是部分同学在解决求比一个数多几、少几的数的问题时，常常会把对象量与比量倒置……对于这些学生学习中存在的突出问题，自己还没有找到高效实用的解决办法,虽然教学进度已经完成,但问题仍然没有彻底解决。
2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量分析卷及答案(四套)
2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量分析卷及答案(四套)目录：2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量分析卷及答案一2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量检测卷及答案二2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量检测题及答案三2020年部编版一年级数学上册第二次月考达标试卷及答案四2020年部编版一年级数学上册第二次月考质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）3+4= 2+7= 4+6= 2+4=7-3= 10-6= 9-5= 6-5=8-6= 3+5= 7-7= 10-0=8-4= 5+0= 9-2= 8+2=二、填空题。
（20分）1、17是由（______）个十和（______）个一组成的。
2、与18相邻的数是________和________。
3、长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
4、盒子里面有（______）颗白珠子，有（______）颗黑珠子。
5、要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要（____）个。
6、比14多6的数是（_____），比19少7的数是（_____）。
7、一天有_____小时，在一天的时间里时针正好走_____圈．8、8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。
9、我的个位是5，十位比个位少4，我是________。
10、最小的四位数是（____），最大的三位数是（____），它们相差（____）。
三、选择题。
（10分）1、一个数十位上是1，个位上一个也没有，这个数是（）A．9 B．10 C．202、哪一盘的个数是4?（）A．B．C．3、小明读书，今天他从第10页读到第14页，明天该读第15页了，他今天读了（）页。
A．15 B．4 C．54、阳光小学二年级有两个兴趣小组,书法组有21人,绘画组有29人,两个小组一共有( )人。
最新人教版小学二年级数学试卷分析 二年级数学试卷分析
最新人教版小学二年级数学试卷分析二年级数学试卷分析试卷分析，对于完善教学管理、提高教学质量有着十分重要的意义。
下面是小编收集整理关于人教版小学二年级数学试卷分析以供大家参考。
人教版小学二年级数学试卷分析(一) 一、试题分析这套一年级数学试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。
具有以下特点：本试卷比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。
趣味性强，贴近生活。
本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识，设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符合学生的年龄特点。
二.问题与分析(一)存在问题根据以上分析，主要存在的问题有： 1.学生整体观察题目的意识和习惯不够，对题的特征缺乏敏感性。
2.没有认真看题，漏题写错都有发生。
3.学生对生活中的事情发展顺序不清晰。
4.看不懂图导。
( 二)教与学的反思 1.在处理“算法多样化”的过程中，要有“优化”意识。
2.在计算教学中，缺乏“变式”，忽视题与题之间的沟通联系。
3、忽视培养学生根据具体情境自觉判断、选择合适的应用、计算策略的意识与能力。
三、今后努力方向通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：1、严格遵循课标，灵活处理教材。
2、营造和谐的环境，引导学生主动学习。
3、结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。
四、通过这次的检测反思，使我认识到在今后的教学中应做到：1、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。
2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。
3、培养他们分析问题，选择计算方法的能力。
4、培养他们认识做题的好习惯。
5、多鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信。