戴复古《思归二首》(其一)解读
2023新教材高考语文二轮专题复习课时作业(十三) 古代诗歌鉴赏(含答案)
课时作业(十三)古代诗歌鉴赏精准对练一思想内容、观点态度专练1．[思想内容]阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
风雨中诵潘邠老诗韩淲①满城风雨近重阳②，独上吴山看大江。
老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。
从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。
今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。
【注】①韩淲(1160—1224)，江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐。
本诗写于庆元四年(1198)秋。
②满城风雨近重阳：原为江西派诗人潘邠老的名句。
诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾的呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。
答：2．[思想内容]阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
南乡子周邦彦晨色动妆楼。
短烛荧荧悄未收。
自在开帘风不定，飕飕。
池面冰澌趁水流。
早起怯梳头。
欲绾云鬟又却休。
不会沉吟思底事，凝眸。
两点春山满镜愁。
词的下阕前两句表现词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。
答：3．[观点态度]阅读下面两首诗，完成后面的题目。
岁暮归南山①孟浩然北阙②休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【注】①这首诗是唐玄宗开元十六年(728)，年已40岁的孟浩然在京城长安参加进士考试落第后于好友王维住处所作。
②北阙：古代宫殿北面的门楼，为臣子等候朝见或上书之处，后亦用作朝廷的别称。
③青阳：指春天。
诗人在两首诗中都含蓄地表达了对待出仕的态度，请结合诗句具体分析态度是否相同。
答：4．[观点态度]阅读下面的古诗，完成后面的题目。
郑协①寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
【注】①郑协：南宋遗民。
②芊芊：草木茂盛。
有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。
答：5．[思想内容]阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
古诗夜宿田家翻译赏析
古诗夜宿田家翻译赏析《夜宿田家》作者为宋朝诗人、文学家戴复古。
其古诗全文如下：簦笠相随走路歧，一春不换旧征衣。
雨行山崦黄泥坂，夜扣田家白板扉。
身在乱蛙声里睡，身从化蝶梦中归。
乡书十寄九不达，天北天南雁自飞。
【前言】《夜宿田家》是南宋诗人戴复古一首七言律诗，是诗人在浪迹江湖时写下的作品，表现了其流落江湖时的感受以及思乡的情怀。
【注释】⑴簦笠：古代的一种有柄的笠。
⑵崦：山。
⑶坂：斜坡。
⑷化蝶梦：《庄子·齐物论》中庄子曾梦化蝴蝶。
李商隐《锦瑟》有“庄生晓梦迷蝴蝶”。
【翻译】只有斗笠跟着我彷徨在歧路上，一个春季了竟还穿着过冬的衣服。
细雨中艰难地行走在山坳的黄泥坡道上，天黑了才去敲农家的白木板门。
夜里尽管蛙声呱噪，还是入梦化为蝴蝶回到了思念中的故乡。
可叹写了那么多家信十寄九不达，天上的大雁不给传书而南北竟自飞。
这是一首羁旅诗，描写诗人旅途夜宿农家的情景，抒发了羁旅乡愁之情。
【鉴赏】“簦笠相随走路歧，一春不换旧征衣。
”诗的首联总写漂泊江湖之苦。
“簦笠”(雨伞和草鞋)、“征衣”这些意象本身就与羁旅生活有密切关系，积淀了与离情羁思有关的感情内容，因而诗人选取这两种意象，就给了读者以离情羁思的暗示。
一人东西漂泊，只有“簦笠”是随身伴侣，其孤独落寞之情态可以想见。
“走路歧”三字既写明所走之路岔道很多，又写明作者是无目的、无方向的漫游。
刘安《淮南子·说林训》记载：“杨子见逵路而哭之，为其可以南，可以北。
”“逵路”即歧路。
杨子见歧路而不知何去何从，因而伤心痛哭，诗人“走路歧”时的愁苦心态也就不难想见了。
“一春”点明时间，说明作者一个春天都是这样不停地奔波。
“旧征衣”写明作者现在身上穿的是以前流落江湖所穿的衣服，这说明在“一春”之前也是客居在外，不停奔走。
游子的羁旅之愁苦通过时间的延续曲曲绘出。
仅此开头两句，就把羁旅之苦写尽，天涯游子四处奔波、百无聊赖的心态亦在不言之中。
“雨行山崦黄泥坂，夜扣田家白板扉。
戴复古《望江南(三首选二)》原文、注释、译文及赏析
戴复古《望江南(三首选二)》原文、注释、译文及赏析【原文】《望江南(三首选二)》仆既为宋壶山说其自说未尽处，壶山必有答语，仆自嘲三解。
①石屏老，家住海东云。
②本是寻常田舍子，如何呼唤作诗人。
③无益费精神。
④千首富，不救一生贫。
贾岛形模元自瘦，杜陵言语不妨村。
⑤谁解学西昆。
⑥又石屏老，长忆少年游。
⑦自谓虎头须食肉，谁知猿臂不封侯。
⑧身世一虚舟。
⑨平生事，说着也堪羞。
四海九洲双脚底，千愁万恨两眉头。
白发早归休。
【注释】①仆：作者自己的谦称。
宋壶山：宋自逊，字谦父，号壶山，工词，著有《渔樵笛谱》，已失传。
作者于《望江南》第一首题下自注云：“壶山宋谦父寄新刊雅词，内有‘壶山好’二十阕，自说平生。
仆谓犹有说未尽处，为续四曲。
”自嘲三解：作三首《望江南》以自嘲。
②石屏老：作者自称。
石屏是他的自号。
家住海东云：语本杜甫《晴二首》：“碧知湖外草，红见海东云。
”海东云，指日出之处红云。
作者家住浙江黄岩，靠近东海，可以看见海上云气。
③田舍子：农家子。
《新唐书·娄师德传》：“尝与李昭德偕行，师德素丰硕，不能遽步，昭德迟之，恚曰：‘为田舍子所留。
’师德笑曰：‘吾不田舍，复在何人?’” ④“无益”句：语本宋·王安石《韩子诗》：“纷纷易尽百年身，举世何人识道真。
力去陈言夸未俗，可怜无补费精神。
” ⑤形模：模形，形状。
《左传》昭十二年孔颖达疏：“若用民力，当随其所能而制其形模。
”岛：唐代诗人贾岛。
贾岛与孟郊诗，清峭瘦硬，好作苦语，故有此称。
苏轼《祭柳子玉文》：“元轻白俗，郊寒岛瘦。
” 杜陵：指唐代诗人杜甫，杜甫曾自称“杜陵野老”。
杜诗常用俗字，并以方言俚语入诗，这是很大优点。
但为西昆诗人不满。
村：村夫子。
宋·刘攽《中山诗话》：“杨大年(亿)不喜杜工部诗，谓为村夫子。
”“村”乃宋代口语，粗俗之意。
⑥解：会。
西昆：指西昆体，亦称昆体。
北宋初，杨亿、刘筠、钱惟演等诸人以所作唱和之诗，编为一卷，名《西昆酬唱集》。
戴复古简介及诗词鉴赏
戴复古简介及诗词鉴赏生平简介戴复古（1167 -？）字式之，天台黄岩（今属浙江）人。
所居有石屏山，因以为号。
不仕，尝登陆游之门，以诗鸣江湖间，楼钥称其“尤笃意古律。
雪巢林监庙景思（宪）、竹隐徐直院渊子（似道）皆丹丘名士，俱从之游，讲明句法。
又登三山陆放翁之门，而诗益进”。
好游历，二十年中，走东湖，过河汉淮粤，凡空迥奇特荒怪古僻之迹，靡不登历。
《宋史翼》据《黄岩县志》立其传。
著有《石屏集》六卷，《石屏长短句》一卷。
真德秀《石屏词跋》云：“戴复古诗词，高处不减孟浩然。
”《四库总目提要》云：“方回《瀛奎律髓》称其豪迈清快，自成一家。
今观其词，亦音韵天成，不费斧凿。
其《望江南》自嘲第一首云：”贾岛形模元自瘦，杜陵言语不妨村。
谁解学西昆。
‘复古论诗之宗旨，于此具见，宜其以诗为词，时出新意，无一语蹈袭也。
“刘熙载《艺概》卷四：”诗有西江、西昆两派。
戴石屏《梦江南》云：“谁解学西昆。
’是学西江派人语，吴梦窗一派当不喜闻。
”●望江南戴复古石屏老，家住海东云。
本是寻常田舍子，如何呼唤作诗人？无益费精神。
千首富，不救一生贫。
贾岛形模元自瘦，杜陵言语不妨村。
谁解学西昆？戴复古词作鉴赏作者在这首《望江南》序中说：“仆既为宋壶山说其自说未尽处，壶山必有答语，仆自嘲三解。
”宋壶山，名自逊，字谦父，号壶山。
工词，有《渔樵笛谱》，已失传。
这首词是宋谦父寄戴新刊雅词后，戴读其自说生平《壶山好》后而写，是三首为自己解嘲的《望江南》中的第一首。
这是一首极罕见的、以词论诗的作品，继承了辛弃疾《虞美人》论杜叔高诗的传统，颇感可贵。
词中肯定了贾岛、杜甫的诗歌，对讥刺杜甫为“村夫子”的西昆体诗人，提出了批评，又流露了对自己诗词的自负感。
词的语言朴实，但词意却曲折婉转，“诗乍一看，非常浅显，其含意却很深刻。
表面上是自我解嘲，实际上表达了自己的深刻见解。
这种婉转的风格，主要是通过反说对比手法表现出来的。
上片，“田舍子”与“诗人”对比。
词的起首“石屏老，家住海东云”，以平实的语言，点明自己的住处和出身，对自己隐居故里、生活清贫感到安然自得。
关于思念的诗词佳句
关于思念的诗词佳句相思谩然自苦，算云烟、过眼总成空《木兰花慢·莺啼啼不尽》宋·戴复古思君如流水，何有穷已时《室思》魏晋·徐干怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝《长相思·折花枝》明·俞彦举头望明月，低头思故乡《静夜思》唐·李白独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲《九月九日忆山东兄弟》唐·王维粉黛暗愁金带枕，鸳鸯空绕画罗衣，那堪辜负不思归《浣溪沙·云淡风高叶乱飞》五代·顾敻芳草句，碧云辞，低徊闲自思《阮郎归·杏花疏雨洒香堤》清·佟世南一日不见兮，思之如狂《凤求凰》汉·司马相如只愿君心似我心，定不负相思意《卜算子·我住长江头》宋·李之仪恨入空帷鸾影独，泪凝双脸渚莲光，薄情年少悔思量《浣溪沙·荷芰风轻帘幕香》五代·顾敻香灭绣帷人寂寂，倚槛无言愁思远《玉楼春·柳映玉楼春日晚》五代·顾敻夜夜相思更漏残，伤心明月凭阑干，想君思我锦衾寒《浣溪沙·夜夜相思更漏残》唐·韦庄待约个梅魂，黄昏月淡，与伊深怜低语《金明池·咏寒柳》明·柳如是思来江山外，望尽烟云生《秋晚登楼望南江入始兴郡路》唐·张九龄相思相望不相亲，天为谁春《画堂春·一生一代一双人》清·纳兰性德为问暗香闲艳，也相思、万点付啼痕《南浦·旅怀》宋·孔夷目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫《浣溪沙·蓼岸风多橘柚香》五代·孙光宪千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉《摸鱼儿·更能消几番风雨》宋·辛弃疾酒入愁肠，化作相思泪《苏幕遮（碧云天，黄叶地）》宋·范仲淹春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题·相见时难别亦难》唐·李商隐明日相思莫上楼，楼上多风雨《卜算子·风雨送人来》宋·游次公子规啼，不如归，道是春归人未归《大德歌·春》元·关汉卿夜寒微透薄罗裳，无限思量《画堂春·春情》宋·秦观生当复来归，死当长相思《留别妻》汉·苏武孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹《长相思·其一》唐·李白日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠《长相思·其二》唐·李白烽火连三月，家书抵万金《春望》唐·杜甫胜概日相与，思君心郁陶《巩北秋兴寄崔明允》唐·岑参慊慊思归恋故乡，君为淹留寄他方《燕歌行二首·其一》魏晋·曹丕梦回芳草思依依，天远雁声稀《喜迁莺·晓月坠》五代·李煜写不成书，只寄得、相思一点《解连环·孤雁》宋·张炎望阙云遮眼，思乡雨滴心《阴雨》唐·白居易相思一夜情多少，地角天涯未是长《燕子楼诗三首》唐·张仲素直道相思了无益，未妨惆怅是清狂《无题·重帏深下莫愁堂》唐·李商隐辜负我，悔怜君，告天天不闻《更漏子·春夜阑》唐·牛峤一夜相思，水边清浅横枝瘦《点绛唇·咏梅月》宋·陈亮抛家傍路，思量却是，无情有思《水龙吟·次韵章质夫杨花词》宋·苏轼何事东君，解将芳思，巧缀一斛春冰《一萼红·盆梅》宋·朱晞颜一种相思，两处闲愁《一剪梅·红藕香残玉簟秋》宋·李清照此情无计可消除，才下眉头，却上心头《一剪梅·红藕香残玉簟秋》宋·李清照相思一夜窗前梦，奈个人、水隔天遮《高阳台·和周草窗寄越中诸友韵》宋·王沂孙愁云淡淡雨萧萧，暮暮复朝朝《眼儿媚·愁云淡淡雨萧萧》宋·石孝友吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡《寒食江州满塘驿》唐·宋之问相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》宋·王雱想得玉人情，也合思量我《生查子·窗雨阻佳期》五代·孙光宪斜月照帘帷，忆君和梦稀《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》五代·毛熙震愿君多采撷，此物最相思《相思》唐·王维问相思、他日镜中看，萧萧发《满江红·送廖叔仁赴阙》宋·严羽日日思君不见君，共饮长江水《卜算子·我住长江头》宋·李之仪寒灯思旧事，断雁警愁眠《旅宿》唐·杜牧一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》五代·冯延巳君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头《梦微之》唐·白居易若问相思甚了期，除非相见时《长相思·长相思》宋·晏几道相思血，都沁绿筠枝《小重山令·赋潭州红梅》宋·姜夔傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂《听安万善吹觱篥歌》唐·李颀叹息聊自思，此生岂我情《石竹咏》唐·王绩别有相思处，啼鸟杂夜风《别宋常侍》隋·尹式风暖有人能作伴，日长无事可思量《浣溪沙·上巳》明·杨基遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人《九月九日忆山东兄弟》唐·王维清风明月苦相思，荡子从戎十载馀《伊州歌》唐·王维相思难表，梦魂无据，惟有归来是《青玉案·一年春事都来几》宋·欧阳修不见又思量，见了还依旧《谢池春·残寒销尽》宋·李之仪相思似海深，旧事如天远《卜算子·答施》宋·乐婉料有牵情处，忍思量、耳边曾道《青门饮·寄宠人》宋·时彦思君若汶水，浩荡寄南征《沙丘城下寄杜甫》唐·李白不觉新凉似水，相思两鬓如霜《西江月·新秋写兴》宋·刘辰翁相思无因见，怅望凉风前《折荷有赠》唐·李白曲屏先暖鸳衾惯，夜寒深、都是思量《风入松·为友人放琴客赋》宋·吴文英教人无处寄相思，落花芳草过前期，没人知《虞美人·好风微揭帘旌起》五代·孙光宪算遗踪、犹有枕囊留，相思物《满江红·刘朔斋赋菊和韵》宋·吴文英夜发清溪向三峡，思君不见下渝州《峨眉山月歌》唐·李白竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》唐·李商隐帝里重清明，人心自愁思《清明即事》唐·孟浩然相思了无益，悔当初相见《忆少年·飞花时节》清·朱彝尊思归若汾水，无日不悠悠《太原早秋》唐·李白年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知《江外思乡》唐·韦庄不成便没相逢日，重整钗鸾筝雁《陌上花·有怀》元·张翥最关情，折尽梅花，难寄相思《高阳台·送陈君衡被召》宋·周密不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼《谪岭南道中作》唐·李德裕思君如陇水，长闻呜咽声《自君之出矣》唐·雍裕之桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯《寄黄几复》宋·黄庭坚两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮《鹊桥仙·纤云弄巧》宋·秦观思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休《长相思·汴水流》唐·白居易白云江上故乡，月下风前吟处《秋日思旧山》唐·子兰天涯地角有穷时，只有相思无尽处《玉楼春·春恨》宋·晏殊一寸丹心图报国，两行清泪为思亲《立春日感怀》明·于谦雁字无多，写得相思几许《扫花游·九日怀归》宋·周密平生不会相思，才会相思，便害相思《折桂令·春情》元·徐再思阳关万里道，不见一人归《重别周尚书》南北朝·庾信念故人，千里至此共明月《踏莎行·寒草烟光阔》宋·寇准车遥遥兮马洋洋，追思君兮不可忘《车遥遥篇》魏晋·傅玄枕障薰炉隔绣帷，二年终日苦相思，杏花明月始应知《浣溪沙·枕障薰炉隔绣帷》唐·张曙落花人独立，微雨燕双飞《临江仙·梦后楼台高锁》宋·晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客《思远人·红叶黄花秋意晚》宋·晏几道情人怨遥夜，竟夕起相思《望月怀远/ 望月怀古》唐·张九龄唯有相思似春色，江南江北送君归《送沈子归江东/ 送沈子福之江东》唐·王维红豆不堪看，满眼相思泪《生查子·新月曲如眉》五代·牛希济永夜角声悲自语，客心愁破正思家《望江南·幽州九日》宋·汪元量心似双丝网，中有千千结《千秋岁·数声鶗鴂》宋·张先登舟望秋月，空忆谢将军《夜泊牛渚怀古》唐·李白。
人教版小学语文3-6年级古诗词注释翻译赏析
三年级上册夜书所见（宋·叶绍翁）萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。
知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
【注释】①萧萧：风声。
梧：梧桐树。
②客情：旅客思乡之情。
③挑：捉。
促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。
④篱落：篱笆。
【译文】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
【鉴赏】抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。
先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。
九月九日忆山东兄弟（唐·王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸（zhū yú）少一人。
【注释】（1）九月九日：指农历九月初九重阳节。
民间很器重这个节日，在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，传说能以此避灾。
忆：想念。
山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。
（2）异乡：他乡。
（3）倍：加倍，更加。
（4）遥知：远远的想到。
登高：指民间在重阳节登高避邪的习俗。
（5）茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。
【译文】：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
这时候，“我”想远方的弟兄们一定登上了高处，弟兄们身上都佩带了茱萸，只是少了一个人。
【鉴赏】九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，诗人的思乡之情在前两句中得到了直接抒发，要特别引导学生体会第一句中“独”字和两个“异”的表达效果。
望天门山（唐·李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【注释】（1）天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。
两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。
（2）中断：指东西两山之间被水隔开。
（3）楚江：即长江。
《思归》原文赏析
《思归》原文赏析《思归》原文赏析《思归》原文赏析1人日思归隋朝薛道衡入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
《人日思归》译文入春才刚刚七日，离开家已经有两年了。
归家的日期落在春回大地北飞的雁群之后，但是想回家的念头却在春花开放以前就有了。
《人日思归》注释人日：古代相传农历正月初一为鸡日，初二为狗日，初三为猪日，初四为羊日，初五为牛日，初六为马日，初七为人日。
入春才七日：即人日。
把春节当成春天开始，故言“入春”。
落：居，落在.....后。
思：思归。
传说鸿雁正月从南方返回北方。
《人日思归》赏析这是一首思乡诗。
诗的一开头，即以工整的对仗交代了时令及离家的时日。
开头二句，诗人淡淡地说出一个事实：“入春才七日，离家已二年”。
笔调平淡，似乎不带什么感情，然而低吟之际，就会感觉到一股苦涩的思乡之情弥漫在字里行间。
“入春才七日”好像诗人在核对一个事实：今天是正月初七，是新年的第七天。
然而一个“才”字，则透露出诗人的满腹心事。
诗人正在屈指计日，在作者的主观感受中新年已过去很久了，但是仔细一算，诗人只能不禁失望地说：原来入春才七天呀！——表现出作者对时间缓慢的感慨。
“离家已两年”一句也说得平平淡淡，好像不带什么感情，但是将“入春才七日”与“离家已两年”连在一起吟诵细品，可以感觉到一股无可奈何的怅惘之情弥漫在字里行间。
诗人在客居生活中过了“春节”，进入了第二年。
到了“人日”，入春不过才七天，不能算长。
但从旧年到新春，已经跨了两个年头，因而可以说“离家已二年”。
“二年”既是客观事实，又是主观感受。
将“才七日”和“已二年”作了一个对比，短短的七日已让人难以忍受，离乡两年的岁月又是怎么样熬过去的呢！这两句平淡质朴的诗句中表现出诗人度日如年的心情。
后二句说春花未萌发之时，思归之念已经发动。
传说鸿雁在正月里从南方飞回北方，因此在后两句中作者借这个传说来抒写自己思归急切的心情。
在这个春天到来之前，他就盘算着回乡了，即“思发在花前”；可是现在新的.一个春天已到来，眼看着春草将绿，春花将开，成队的鸿雁从头顶掠过，飞回北方，诗人却无法归去，所以说“人归落雁后”。
练习14：古诗鉴赏课内比较试题汇编(3)-【教考融合】2025年高考语文一轮复习诗歌鉴赏专练
练习14：古诗鉴赏课内比较试题汇编（3）（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
雨后闻思归乐①二首（其一）吴融山禽连夜叫，兼雨未尝休。
尽道思归乐，应多离别愁。
我家方旅食，故国在沧洲。
闻此不能寐，青灯茆屋②幽。
注①思归乐：杜鹃的别名，俗谓杜鹃鸣声近似“不如归去”，故名。
这里指杜鹃的鸣声。
②茆屋：茅屋。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联通过对鸣叫的山禽、未休的小雨的描写，渲染了冷清的氛围，奠定了全诗伤感的基调。
B．颔联写听到杜鹃鸟声声“不如归去”的鸣叫后，引发了诗人思乡思家的愁绪。
C．本诗语言晓畅自然，少用或不用修饰词语，写来淡泊清疏，吐露了凄凉的韵致。
D．本诗将描写、记叙与议论相结合，写出了诗人远离故乡、旅食在外的深切感受。
16．尾联中的“青灯”与李商隐《夜雨寄北》中的“西窗烛”相比，在手法运用、情感表达方面有何不同？请结合诗歌简要分析。
（二）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。
D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
★★（比较阅读题型）15．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？（6分）（三）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
庚子荐饥（其三）戴复古［注］饿走抛家舍，从横死路岐。
有天不雨粟，无地可埋尸。
劫数惨如此，吾曹忍见之。
官司行赈恤，不过是文移。
［注］戴复古，南宋诗人。
字式之，自号石屏，一生仕途失意，长期浪游江湖。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.南宋庚子年间连续发生饥荒，流民充斥，殍死盈路，诗人有感于灾情写下这首诗。
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思归二首（其一）
戴复古
吟诗不换校书郎，但欲封侯管醉乡。
疏懒无成嵇叔夜，清狂似达贺知章。
安贫不怕黄金尽，既老从教白发长。
百计不如归去好，子孙相对说农桑。
何方圜之能周析：
吟诗不换校书郎
但欲封侯管醉乡
“就想吟诗，给个校书郎都不换；只愿醉酒，哪管什么拜相封侯。
”校书郎：官名，掌管校对典籍，订正讹误。
管：不管，无论。
首联运用倒装，抒发“但欲醉乡吟诗”，哪管做官封侯的洒脱不羁。
疏懒无成嵇叔夜
清狂似达贺知章
“就像懒懒散散、不求仕途有成的嵇康，还有那个放荡不羁的贺知章一样。
”疏懒：嵇康在《与山巨源绝交书》中写道：“少加孤露（幼年丧父）,母兄见骄,不涉经学,性复疏懒,筋驽肉缓。
头面常一月十五日不洗,不大闷痒,不能沐也。
”贺知章：自号“四明狂客”，杜甫在《遣兴五首》中也说他“在位常清狂”。
颔联写了两位疏狂放荡的古人，表达自己对前人的仰慕，对自由的向往。
安贫不怕黄金尽
既老从教白发长
“安贫乐道，自然不担心钱会不会花光；既然老了，白头发就让它想怎么长就怎么长。
”从教：任凭。
颔联直抒胸臆，抒发诗人安贫乐道、顺其自然的从容平和。
百计不如归去好
子孙相对说农桑
“在这里想再多的办法也不如回老家去，能看着孩子们谈论着耕田种桑该是多么惬意。
”尾联再次强调了远离官场、回家安享晚年的思归之情。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗人在首联中便直抒胸臆，表达了他以吟诗为乐事，轻看做官封侯的高雅志趣。
B.颈联描写了一个不为外物所累，安贫乐道，时至暮年但内心平和从容的文人形象。
C.尾联点明思归主旨，诗人盼望回家后与子孙们相对商讨农事，尽享田园隐逸之乐。
D.最后两联语言通俗易懂，如“百计不如归去好”，将世人的思归之情表现得淋漓尽致。
16.有人评价这首诗中作者颇有“太白遗风”，请结合颔联加以分析。
（6分）
参考答案：
15.A。
首联的意思是吟诗连个校书郎都换不成，想做官封侯只能在醉乡中了，抒发诗人的愤激之情。
16.颔联引用典故，写了嵇康鄙视权贵的疏懒和贺知章洒脱不羁的清狂；诗人借嵇康、贺知章两位诗人的风流不羁，表达了自己具有和李白一样的超凡脱俗、不慕名利的人格追求。
大风起析：
15.选A没问题，但出题人对首联的解读实在是……似乎，诗人吟诗就是为了换来一个官职，连做梦都想做官封侯呢。
首联是倒装，是反语，并没有直抒胸臆。
16.出题人应该是想考查诗歌的语言风格，但是只通过用典的颔联两句来分析飘逸豪放的“太白遗风”？如果题干设计成结合全诗来分析，反而简单了。
学生只要抓住首联的“吟诗”“醉乡”，颔联的“疏懒”“清狂”，颈联的“不怕黄金尽”“从教白发长”，就能比较清晰地找到三个点。
可只有两句诗，那就只能硬凑得分点了。
可给出的答案和语言风格没啥关系啊。
作为一个考点，一种题型，还是规范一点的好。
试着调整如下：
①通过塑造懒散无成的嵇叔夜、放荡不羁的贺知章两位文人形象。
（本身内容）
②表达出诗人不慕名利、追求自由的真性情。
（诗人情感）
③与李白无拘无束、豪放脱俗的风格一脉相承。
（回答问题）
其实，这也是硬凑出来的，聊胜于无。
但语言风格题就得扣着形象、情感、诗风作答啊。
调整后，老师上课好归纳，学生也许比较容易接受吧。
那这首诗要是出一个比较合理的6分题，怎么设计呢？我们可以像上面提到的，结合全诗来分析语言风格。
也可以出个表达技巧题。
比如：
作者是如何一层层抒发出思归之情的，请结合全诗简要分析。
①首联运用倒装和反语，抒发诗人只想吟诗醉酒，并不想做官封侯。
②颔联运用典故，表达自己对嵇康、贺知章的仰慕和对自由的向往。
③最后两联直抒胸臆，直接抒发出作者安贫乐道、盼望回归田园的隐逸之情。