2020年大学生暑期支教社会实践心得体会范文

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支教社会实践心得体会(优秀模板9篇)

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支教社会实践心得体会(优秀模板9篇)支教社会实践心得体会第1篇暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。

作为社会中思想最活跃的群体,大学生都有着自己精彩的假期计划:打暑期工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修,参加培训班,让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水,去游历神州各个地方,扩大自己的视野、丰富自己的阅历,而我则是希望能够深入校园,融入学生的群体中,所以我选择了教师实践这项活动。

实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节,要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法,才能培养具有求是创新精神人才。

实践教学目的是理论联系实际,增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题,使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念,激励学生创新和创业精神。

它是我大学以来的第一次教学实践,从中我觉得自己成熟了,因为我要照顾比我更小的学生,看到他们纯真的眼神,我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。

目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地,这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。

当我们在实践过程中,不能只是在实践中观察老师前辈们怎么做,更多的是要亲身尝试。

学生在实践过程中,还要定期书写实践报告或心得,这样才能很好的总结实践经验,为以后的工作奠定基础。

一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。

记得刚开始和小同学相处时,我急着找老师了解班级情况。

但老师并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、去了解。

可能当初我有点不理解。

但后来想一想老师并没有做错。

我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我的一个考验。

接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。

其次,我再熟悉和掌握学生的情况。

大学生支教心得总结最新精选范文5篇2020

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大学生支教心得总结最新精选范文5篇2020作为支教大学生,全身心投入教学组织工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师专业知识的教学经验是我们工作和学习的重点。

下面给家分享一些关于大学生支教心得,方便大家学习大学生支教心得总结1又迎来了一个新的假期,在这么长的时间里,我秉承着不能随意浪费的心思心思参加了学校组织的三下乡活动,期望能够通过这次延边州的社会实践来锻炼我毕业以后经验的工作经验,也希望能够通过这次实践来取得一些不错的进展,让我在前两年出学校之前就能够积累起足够的阅历。

在经过一些准备以后,我们一行师生踏上了旅途,乘旅游者着大巴车前往了我们的目的地__村__小学,在路上,老师给我们详细情况的讲解了一番老师注意事项,主要是让我们不要害怕,跟着老师的预先安排来做,将自己在学校的所学几次作到就能够完成这一次实践,假如是没有做好也不没有关系,权当是积累经验了。

但是我们所有的同学都显得斗志非常的,我们也有着属于自己的自信,相信自己能够在这次活动社会活动中达成目标。

因此回应老师的一连串是一连串的誓言壮志,也让整个车厢内充满了欢快和热烈的气息。

我们到达__村__小学以后,在学校负责人的带领下先是去会议室里开了一次会议,分配了一下我们每个女孩子的任务。

而在这场三下乡支教任务中曾中,我负责教导__班一段时间,虽然这任务稍显重要,让我有了刹那的不自信,但是我心中的热情还是在一瞬间就压倒了这些负面的情绪,保持着与自信开始了我的支教工作。

说实话,这段时间几年的支教工作并不轻松,但也无我想象的那么困难,我的表现也算是没有辜负老师对我期望。

虽然我和我的搭档__同学只是给__班的孩子们上所了两节课,并组织他们排练了一些节目,但却意外的获得了同学们的喜爱,在学校里听到这些数学老师可爱的同学们喊老师好的时候,心里确实是充满了成就感。

活动对于这次三下乡支教活动也在时间的推移之中有了相当深刻的体验,这次在工作中支教行动让我这个学生提前的感受到了老师的工作,不仅仅是体会主义精神到了教师职业的不容易,也了解到了教师行业的乐趣所在。

大学生暑期支教社会实践心得五篇

大学生暑期支教社会实践心得五篇

大学生暑期支教社会实践心得五篇大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运.那么大家知道大学生支教的社会实践心得体会怎么写吗?下面是为你精心整理的大学生暑期支教社会实践心得五篇,欢迎大家阅读,希望对你有所帮助._大学生暑期支教社会实践心得1_义务支教,是我此次社会实践的主题.在此之前,我的内心十分忐忑,因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课,为此,我花了很多的时间在备课方面,出了经验不足,另一个难题是学生接受知识的速度不同,导致学习进度出现不一的情况.所以,平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了.由此,我积极探索了更为活泼的教学形式,根据不同学生的特点在课下辅助授课,就这样,每节课都让我积累了不同的经验.到了后两天,积累的经验多了,我在备课上所浪费的精力也就少了.这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神.因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中,并不会体会到真正参加到工作岗位是什么样子的,也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我.通过这次暑期实践,我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来.我真正的体会到了当老师的辛苦和不易.虽然在实践过程中我也曾遇到过许多的困难,但是我并未轻言放弃.而是努力找到方法来克服.所以,通过这次暑期实践,我不断地提升了自己的抗压能力.认识来自于实践:一切认识都来自于与实践,实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥间接经验的重要性.实践的发展不断促进人认知能力的发展.实践的发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题.而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的认识能力也就不断的改善和提高.所以,暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限,真正的参加到实践的过程中来.我们应学会从实践中学习,从学习中实践.我们不只要学好学校里的知识,还要不断从生活中,实践中学好其他知识.不断从各方面武装积极,才能从竞争中突出自己,表现自己.专业的重要性:对于英语专业的我来说,专业知识是必不可少的,在这次暑期实践中,我更是体验到了专业知识的重要性,所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识,这样才能在今后的工作中更为顺利.虽通过与孩子们七天的相处.让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的,你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用.所以,这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我.并且,你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心,他们就会在你身上回馈多少的爱,所以,暑期实践更教会了我什么是爱与责任.虽然,不能在短时间内让孩子们学到更多的知识,但是,通过我们的努力.能够让孩子们真正的爱上学习,提高他们的学习兴趣也是一件十分有意义的事情.经过社会实践,让我知道了身为一名知识的传递者,对孩子的影响是多么的重大,也知道了付出是一定会有收获的._大学生暑期支教社会实践心得2_我来到__师范开始才正正确确的了解支教,以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词,也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望,他们渴望得到知识,他们渴望得到爱.也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感.但是有这么一群人,有一群为教育事业呕心沥血的好老师,他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中,来到了那些渴望知识滴孩子身边.这就是大学生支教活动.支教是一个值得尊敬和关注的群体,大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动,这是一个需要关注和支援的群体,他们年复一年在最艰苦的环境下,以最真实的行动支持贫困地区教育事业,将汗水挥洒在三尺讲台,用知识打开孩子们心灵的天空.要说我最敬佩的职业也许就算是老师了,更让人敬佩的应该要数支教了吧,看到那些支援贫困山区的老师们,光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义,因为至少他们做到了,我们没做到,我们也只能给他们一些支持,支持大学生支教而已.每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时,记忆就不自觉的选择了这句话.为人者,不能忘其本.也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康,甚至堪称〝奢华〞,然则,我们却不能忘却那最最本源的,对于弱势群体的爱.虽然没能下去支教,但是我一定会尽上自己的一份力量.大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运.支援贫困地区教育文化事业发展.很多人也许都想去支教,现在会有更多的人参与到支教里来.即使我不能参与进去,我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心,他们不是去游山玩水,他们不是去极地探险,他们不仅仅是在教育别人,同样对自己也是磨练,这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会,天地之大,有多少人需要我们去关爱,大学生支教,他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们.面对这些可爱的支教,这个有意义的大学生支教,我们是否也应该做些什么.也许只是鼠标的轻轻一点,也许只是默默的一个点头,也许只是竖起拇指的一个夸赞,这么多也许的也许,只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们.支教有着特殊的意义.当你看到一双双渴求知识的眼神,越过破旧的教室窗口,穿透贫瘠的土地,让人揪心,这时你会觉得支教活动很有必要,能帮助更多的孩子获得知识.尽管农村义务教育迎来了曙光,但依然还有许多需要关注的问题.它没有好的硬件设施,却有着全市的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗.坚持不懈的精神,这写更需要老师们含辛茹苦.孜孜不倦的教诲.在学生们的生命里,你就像那瞬间疾驰而过的流星,还来不及让我们看清你的样子,就消失在中学生活的尽头,留下一道让我们永远温暖的光亮.为了可爱的祖国的花朵,让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧.人间有爱,有爱,才有希望!_大学生暑期支教社会实践心得3_实践是检验真理的标准.暑期社会实践,就给我们创造了一次体验不同于大学生活之下的社会生活的机会.我们有过期待,有过憧憬,有过焦虑和担忧.但当我们踏上实践目的地——平通,这方宁静祥和的净土时,内心的种种,早已随着掠过的清风飘然而去.在这里,有朴实的乡民,纯真的孩童,古朴的羌家院落,巍峨的群山环绕,还有涛涛的清漪江水依傍.我们的故事,就在这静静的土地上,开始续写......生活没有想象的艰苦,但也不那么轻松.每天重复的一日三餐,曾有过让我们不想再吃饭的冲动;每晚的总结例会,都让我们继续疲倦到很晚;十天的支教方案,在课程的安排上和同学的接触上也遇到过不少问题;随后的牛飞村走访和问卷调查,也是顶着炎炎夏日,徒步前行.这样的过程,虽有艰苦,但是大伙儿始终心往一处,为了当初为此行付出的诸多努力,为了见证青春的无畏而没有退缩.7月_日——20日,十天的支教,我们的中心始终围绕着那些学生.我们,第一次有了〝老师〞的代号,第一次绞尽脑汁地备课,第一次站上讲台煞有介事地讲课.孩子们可爱的脸上总会带着稚嫩的微笑,对我们每天的教学都充满了好奇.我负责的英语课和健美操课,上课虽然免不了有几个调皮的学生,但每次看见满满的课堂,还有他们眼里那闪动着的晶莹,让我看到了他们求知的渴望,也给我的支教课程带来了动力.时间虽然短,我们给孩子们带去的知识也有限,但从相识.相知中,我们却有建立了深厚的友谊.在和他们接触的时间里,那些腼腆和顽皮背后,带着些许的成熟和懂事.和他们在一起的日子,好像自己也找回了久违的童年时光.十天的支教,真实而又快乐.由于我们的支教是按照上午的教学课程和下午的课后辅导两类结合,下午的课后辅导是按照队长安排的由几名队员分组进行.同时在此期间,没有安排下午辅导的队员还去了镇上的卫生院,帮忙整理居民的健康档案资料,在这一过程中,我也学习了尽责尽业的工作态度.7月_日,我们实践队一行来到平通镇的敬老院探望了住在这里的老人们.由于敬老院之行的活动是由我负责的,所以在此之前,我和队长联系了敬老院的负责人,事先做好了实践活动上的接洽和相应的安排工作.此次敬老院之行,我们主要围绕〝与老同乐〞,给灾区的孤寡老人们送去我们孙辈们的祝福和问候,在和他们谈心.打扫卫生之余,了解了他们的一些生活起居状况.平武牛飞村,有着〝平武羌乡第一村〞的称号,在灾后被授予了〝新农村示范建设村〞的称号,因此也成为我们此次实践走访地的重要去处,7月_日——23日,我们去牛飞村进行了走访和问卷调查.夏日炎炎,燃烧着汗水,却并没有阻挡风华正茂的我们,前行的脚步迈得更踏实而有力.正如同毛主席的那句话〝没有调查,就没有发言权〞,在真正经历走访和调查过后,才能较为深入地了解其背后的故事.在最后的这几天时间里,我们一行几乎每天都徒步前往村上走访调查,我们的足迹几乎踏遍了村里的每个角落.我们零距离地和村民们接触,记录着他们的心言,了解灾后重建和他们的生活情况;我们寻访了老党员,听爷爷讲述他们年代的故事;我们走访了村里的〝名人〞——赵林.沈燕艳,倾听他们灾后艰辛的创业故事,学习灾区人民的坚强和不屈.期间,还参观了当地特色产业——〝灶淋酒坊〞.羌绣产业园和香叶尖茶厂.甘醇的包谷酒,精美的羌绣,清新的羌家茶,带给我们的是无尽的感动.平通小学,敬老院,卫生院,牛飞村,十五天的实践,锻炼了我的意志,强化了我的心志.十五天,虽然是短时间的辛劳,却让我收获了喜悦,收获了成熟,收获了成长,认识到了团队合作的重要,认识到了与人相处的坦诚.〝一分耕耘,一分收获〞,在这一过程中,辛勤的汗水,晶莹的眼泪,真心的付出,坚定的步伐,都将成为我永存的珍贵记忆._大学生暑期支教社会实践心得4_曾经一度认为教师是与我无缘的工作,可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会.在来之前,我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作,不如先喜欢上自己现在的工作.转眼支教生活的一半已经过去了.和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师,披着老师身份的毕业班学生.记得9月6号那天踏上征途,在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居.凤居,听名字感觉好雅,肯定是一个人杰地灵的地方.我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活,像陶渊明一样,在田园小镇悠然自得.等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校.恰逢周五,下午上完课后,老师和学生们就相继离开了,留下偌大的空荡荡的校园,空荡荡的宿舍.幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪,差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校).就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日.周一迎来了排课.一二年级品德.音乐.美术,还有全校体育,美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生.老天,我的专业是化学!我就这样被全才了.站在讲台上给二年级上品德课时,看着那一双双清澈的充满期待的眼神时,我突然觉得自己特别神圣,就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒.说实话,站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作.站在讲台上,眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生,碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时,瞬间会涌现出好多负罪感.我终究不是圣人,原谅我的眼睛不能360全方位都能看到.让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥,可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来.第一节课下来了才发现,其实好多事并没有想象中那么困难,只要你敢想,然后去做.周二是9月10号教师节,这个本不属于我的日子,恰好在实习期,所以我有幸度过.早上第一节是二年级音乐,上课铃响了,他们却不让我进教室,让我等一会.等我再次推开教室门的时候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字,还有同学们画的各种图案,还有三个桃心,上头用铅笔写着老师节日快乐,教室各个角落还零星的挂着气球,虽不甚美观,可是我能感受到他们满满的心意.第一个教师节,我收获的是满满的感动.还没等我完全适应下来,周三就被调去了皋落初中.原本觉得初中应该很轻松,可是看到其他班主任的校友每天必须跟着学生们出操.早读.晚自习,很是佩服她们.我没有课,所以只是看着她们忙碌而忙碌,我没有体验到教,我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗.周一又被调到了大寨,没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨,更让人不可思议的是迎接我的竟然是当初在黄岩有过几日之缘的宋老师!缘分真是个很奇妙的东西.来了大寨.厕所近了,早上也不用吃那硬邦邦的馒头,晚上宿舍外头也没有蟾蜍和老鼠蜗居了.没有比较就没有幸福感.虽然来了这里是一年级包班,仍旧觉得在天堂.这里一年级与黄岩不同,他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏.第一堂课,他们甚至有些怕老师.我一直觉得教小孩子最重要的是亲和力,可是待我发现这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来,我开始怀疑亲和力的力量.一年级孩子的思维常常让我觉得他们来自外星球,上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么,吼破了嗓子,他们依然照旧.而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的,绝对不会放弃任何一个可以说话的机会.小孩子完全是视觉动物,大多时候他们上课看的不是黑板,而是老师的脸!每个学生的进度参差不齐,每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧知识.事实上,在学习方面,真的存在所谓的好学生和差学生,有些人你教一个小时就能懂,而有的一天也教不会.每天全天的课不免让人心情烦躁,再加上哪些叽叽喳喳的声音,简直让人疯了.有耐心,微笑面对学生真的是一件很困难的事.教书其实并非自己想的那么简单,想要上好一堂课,花费的时间和精力其实是不少的,虽然讲的内容很简单,但必须要懂得怎样去讲,所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程.其次,自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能.通过对比,自己什么地方不足,或者哪种方法能使学生更容易接受,便根据实际情况去改正,去采纳.这样能快速的提高自己的教学技能.这里做饭阿姨还有各科任教教师都对我特别好,大家不分年龄经常坐一起说说笑笑,其乐融融.无论酸甜还是苦辣,我都觉得特别有滋有味.不知道在正式结束要离开的时候我会有多么不舍?最后,在此我要感谢给了我这次机会,给了我明白这些道理的机会,是青年支教团让我们长大,所以我们也要学会爱与感谢如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话,那么我们将面对的是一份苦涩的泪水,还是孤独?以前自己很渺茫,人活着到底是为什么?到底是为什么而活?今天终于让我体会到了,我想人活着是为了爱与责任,是为了感谢与爱._大学生暑期支教社会实践心得5_支教的我如同一根火柴,偶尔在那片土地上亮了一下,虽然马上就熄灭了,但毕竟留下了光和热,这对于我来说已经足够了.当初选择支教,虽然不知道会面对怎样的工作和生活,但仍然欣喜而自信,格外地珍惜这来之不易的机会.在庆阳罗城小学支教的15天里,虽然很短,但对教师身份有了一个更深的理解,更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福,它是来自于没有功利天真的孩子们,也是来自于平凡工作的每一滴感动.或许我并没有留下些什么,但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆.人生没有对错只有选择!只想说选择下乡支教,是我一生中最平实而精彩的一笔!虽然这是一个夏日炎炎的暑假,但这个暑假过得是挺有意义的,因为很荣幸并且很高兴地参加了社团组织的暑期社会实践,成为西北师范大学麦田之光20__年暑期支教志愿者中的一员.我们庆阳罗城小分队的_个成员于大一军训完的第七天即7月_号的下午7点多就上车出发前往庆阳市西锋区周庄小学进行计划为期十五天的20__暑期志愿支教活动.累并快乐的支教很快就结束了,8月4号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实可爱的学生们艰难地告别了.支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅,颇有感触.我学到了很多,认识了很多,也懂得了很多.新的工作,新的挑战,第一次担任支教点学校学生的英语.国文.物理化教师,感觉难度有点大,由于小学没有开设物理化课,加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置,对于原本属于他们这个阶段的最基本的常识却一无所知,到最后不得以给他们讲一些生活中相关的故事,希望以此来促进他们对于物理化学习的热情.走上了注目已久的三尺讲台,顿时意识到了支教生活的真正开始,履行神圣职责的开始.为了不辜负学生跟家长的信任,尽心尽力去备课,力争不错过一个知识点.顿时体会到了〝要给别人一杯水,自己得有一桶水〞的含义.上课时,尽努力活跃气氛,调动学生的积极性,不让任何一个学生掉队,努力处理好不同程度学生的关系;下课时,及时和学生互相交流,查漏补缺,力求给学生讲得更好.更完善.早读时间,帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课.几天下来,虽然嗓子有些疼,但我还是坚持到了最后.经过几天接触,我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣.但由于时间的有限,在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门,仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法,给他们的暑假增添求知的快乐.支教很辛苦,却很快乐.每天早晨离7:30点尚有一个小时左右就有学生来学校,我们只有在他们的到达之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课,多的有的一天甚至有4节课;每天晚饭后还要开例会.备课,基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照.做一日三餐.调研.中午下午送学生回家……但是,和这些辛苦比起来,学生们课内课外的活跃和笑容,学生和老师课堂上的互动和课余的交流,支教队员之间的和睦融洽与互帮互助,带给我更多的是感动和快乐.罗城小学的学生们十分朴实可爱.我们离开的前一天,有好多学生说〝老师们别走,我们舍不得…〞,还有好多学生哭了,看着他们的泪花,我心里感觉酸酸的,十五天中,有的学生家长给我们送来蔬菜,有好多学生给我们送礼物留作纪念,有些名字都还不太记得住.在他们写给我的心里话中有的这样写道〝曲老师,虽然您看着有时候很严肃,比我哥哥还凶,但我还是不怕你,您上课很有趣,谢谢您教我们,带给我们快乐!〞有的看我皮肤很黑就说我是被晒黑的(其实本来就很黑的),让我下次再来的时候带上防晒油,有的问我要电话号码和QQ号,更多的写的是感谢的话和〝不要走,我们舍不得〞.〝明年再来〞之类的话…哈哈,这群可爱的孩子!当老师很难,当小学的老师更难.以前我觉得当老师很酷,那么多孩子在家顽皮.淘气得很,但一到老师的面前就服服帖帖的,记得我亲戚家一正在上小学一年级孩子,在家骂不怕,打不怕,每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏,只要说〝你要是再不听话就告诉你的_老师来!〞保管有效.支教之后我就觉得,当老师不仅不酷,而且很辛苦,给学生们辅导作业.备课上课就够累的了,课后还得总结反思,还得处理一些比如学生之间闹矛盾吵嘴打架.课堂捣乱.抄作业等学生问题,找学生或其家长谈话,反正事情不少,这些都是当过老师才有的切身体会.如果教的学生年龄比较大那还稍微省心一些,要是教的是一二年级或者是学前班的小学生的话,课堂上除了上课还得管纪律,课外眼睛还得盯着学生,怕他们打打闹闹出点啥事的,出件小事苦口婆心罗嗦一大堆,想想这些就头大.当老师难,当小学老师,真的很难,很辛苦呀!!支教的每一天,坚持早起按时工作,严格要求自己.支教的生活也不是一帆风顺的,有过思想斗争,有过情绪波动,但因为这里的孩子们.这里的家长们.这里的每一个人都是那么诚朴.那么亲切,让我觉得自己就是四年级的一份子.罗城小学的一份子.只想说,是〝爱〞让我迅速适应.是〝爱〞让我全情投入.更是〝爱〞让我坚持到底!支教生活的每一天我都告诉自己:努力照顾到每一个,努力帮助到每一个,一个学生都不能少.针对那些基础差的学生进行单独辅导,针对那些坏习惯的学生进行沟通引导,针对班上一个很聪明,但又出了很懒惰的罗祎凡同学进行加强教育.经过了一段时间,发现许多学生知道专心学习了,许多学生知道勤奋用功了,罗祎凡同学也知道上课动手写字了.看到他们的进步,想象当初的决心,真的做到了!在这里,我要感谢一群人.首先,我要感谢罗城小学的孩子们及他们的家长,是他们给了我锻炼自己的机会,是他们的热情与信任支持我战胜困难与脆弱,是他们让我们麦田之光团队的工作变得有意义,是他们让我感受到了爱的真谛,是他们让我们的暑假变得更加充实,是他们给与了我们前进的动力,在支教的道路上坚强地走下去.我教给孩子们的并不多,而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富!其次,我要感谢麦田之光提供给我这样一个机遇与挑战并存的舞台,让我开辟了人。

社会实践支教心得体会(通用10篇)

社会实践支教心得体会(通用10篇)

社会实践支教心得体会社会实践支教心得体会(通用10篇)我们有一些启发后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编为大家整理的社会实践支教心得体会(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

社会实践支教心得体会1白驹过隙,短短的八天的支教生活早已结束,支教结束离现在都已经将近一个月了。

但支教的情景却历历在目,感动也将永驻心间。

回想起我们的那几天支教生活,每天都是一道独特的风景,一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。

在踏上吴川这片土地之前,我知道我有两个课时的教学任务,于是我上网收集了许多资料,自己再重新整理,制作成教案。

我想要尽我最大的能力给孩子们一节值得他们收藏的课堂。

我是宣传组的一名成员,我们宣传组的成员白天大部分时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸,将这些回忆定格在每一张相片上,我们还曾跟着后勤组的成员到镇上去买菜和调研组的成员到附近的村舍派发问卷,晚上7点多,我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以及视屏,然后写当天的新闻稿,发布到各大网站上。

日子一天一天过,我们的相处越来越多,我们和孩子之间的故事日渐累积,感情也就慢慢在心中滋长。

在最后一节班会课上,我说出了我们对他们的寄望,说着说着便不自觉红了眼眶,他们很多人都趴在桌子上哭了,就连平时比较调皮的那几个男孩也默默的低着头,看到这些稚嫩的面孔,心中充满了不舍。

在这短短的八天里,我们遭遇了台风,经历了虫患,我们一起围着一个目标共同努力着。

我们三十九个人,住在闷热的宿舍里,吃自己煮的饭菜,备课,改作业,拍摄,投稿,什么事都靠自己,途中也有过许多的心酸,但是每当我看到镜头里孩子们纯澈的眼神时,那些心酸、委屈都化作做了一抹感动的种子,在心头生根发芽。

每一趟的旅程都会有难忘的风景,都会有放不下的人,他们是我们这趟旅程的见证者,也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线。

大学生支教社会实践心得与收获(精选5篇)

大学生支教社会实践心得与收获(精选5篇)

大学生支教社会实践心得与收获(精选5篇)大学生支教社会实践心得与收获篇1这是我第一次经历社会实践。

对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。

虽天气炎热,我毅然踏上了社会实践的道路。

想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

最初的最初,我的确是怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。

_年7月9号我来到了位于和田地区于田县的一个山区,而我所支教的学校是一所农村中学,校园的操场还是风吹一身土,雨落一脚泥的土路。

但在真正经历过支教后,当我回过头来重新审视我们最初的想法时,就会更加坚定自己的信念。

如果说过去的自己的思想很幼稚,但这次支教足以磨砺我,然我变的成熟。

十四天的支教生活值得我们用一生来铭记。

艰难的环境磨砺的是我们的意志,支教生活带给我们的是全新的生活体验。

哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教十四天的酸甜苦辣,感动与感触缠绕着七天的百味俱全。

让我体验到了从未体验过的生活。

第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“老师”,那一张张执着的面容,而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。

很舍不得这些善良朴实的孩子。

时间虽短,这却是我度过的最有价值的一个暑期。

我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。

十四天的支教行深深打动了我,激发了我内心深处对于爱的认识。

原来爱也可以如此博大,我们用我们们纯朴善良的心,进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德,攀起希望工程的一片蓝天,为人们树立了优秀的道德风范。

从三十八个孩子的眼中,我没有看到一丝因炎热而失去动力,反而看到了他们身上的快乐,那无暇而天真的目光注视着讲台上的老师。

一双双渴求知识的眼睛是一种触动,可怜而不可悲,真诚却不乏天真。

我们用我们所学的知识,武装这里的孩子;而他们用他们的真诚,滋润我们逐渐干涸的心灵。

带着点紧张和不安,跟多时怀揣着儿时的梦想和能教育学生的兴奋,在第二天一早,支教成员就走进了教室。

大学生关于支教的心得体会15篇

大学生关于支教的心得体会15篇

大学生关于支教的心得体会15篇大学生关于支教的心得体会15篇大学生关于支教的心得体会1参加支教实习是我一直以来都在梦想的事情,因为我是师范类专业生,我需要多参加实践,我需要更多的学习,我需要更多的讲课,我需要更多的实践才能将自己的能力锻炼好,我想参加下乡实习是一个非常好的锻炼机会,我相信我会一直不断的努力下去的,我会在不断的教学中提高自己,帮助别人。

由于这次下乡最终确定较晚,前期工作非常紧张,支教的准备只是在最后一周里进行。

周二我们初步制定了一个支教计划,包括学生的组织,队员支教的安排及教案等问题。

周四,所有队员将自己的课程报给了我们。

但由于考虑到其他工作的不确定性,我们并未具体排出课表,而是选择到当地再具体定,我们只是从所报课程中挑选了几个精品课程,作为重点来安排。

问题,应对及经验:1、由于工作上的疏忽,队员教课的物品未进行有效的看管,致使有些队员物品丢失,造成损失。

虽然我们发动小孩子进行寻找,但还是没有找回,以后的支教中一定要注意这个问题。

2、下乡临时更换地点,致使支教工作正式开始的时间推迟,造成了很多问题,并且人员的安排也受到限制,我们不得不更改方案及课程,使后来的支教工作受到影响。

以后下乡前要尽量把下乡中不可控的变量减少,以免增加工作的难度。

3、由于时间较紧,前期准备的学生登记报名的方式未能实行。

这导致来到学校的孩子年龄过小,不仅很多课无法进行,而且课堂秩序很成问题。

作为应对我们临时增加了音乐课的数量,并且我们让年龄稍大的孩子当助教,一定程度上改善了课堂的秩序,但由于孩子们已经来到了学校,不可能再让他们回去重新招生,小孩子秩序差的问题一直是我们很难办的事情。

如何解决支教对象的选择目前仍是个问题,以后再进行下乡一定要认真考虑这个问题。

4、孩子年龄过小使得大班课几乎无用。

但我们所住的地方恰恰是一个中学,有两个初三班正在上课,我们就联系校方,最终确定下来每天给初三班上两节课。

所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神,真正交给了他们一些东西。

大学生支教个人心得体会5篇2020

大学生支教个人心得体会5篇2020

大学生支教个人心得体会5篇2020大学生支教是一种服务农村,促进农村教育发展的重要内容,也是大学生实现自我价值的途径,接下来是小编为大家整理的大学生支教个人心得体会5篇2020,希望大家喜欢!大学生支教个人心得体会1一学期的支教生活即将结束,回顾一学期来自己的工作和表现,能够赢得领导、教师及学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。

在领导师生的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一学期的支教工作,现总结如下:一、降低重心,做教学一线的领头人自从我踏进小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。

首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特殊化。

第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。

生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。

凡是涉及到学校利益的事,我总是从“小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“小学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入小学这个集体而高兴。

二、精心准备并做好示范课我在繁重的教导处工作之外,还承担了一项十分重要的任务,那就是指导我们学校青年教师的教学工作。

听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多的意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。

三、认真听课、评课,精心指导我校教师的教学工作。

关于2020大学生暑期支教心得体会5篇

关于2020大学生暑期支教心得体会5篇

关于2020大学生暑期支教心得体会5篇关于2020大学生暑期支教心得体会1今年暑期,由数计、生科院组成的社会实践联合服务队到遵义绥阳县小关乡进行为期七天的“三下乡”活动,我有幸成为其中的一员。

我是数学与应用数学专业的学生,作为一名在校的师范生,走出学校,深入到教育的第一线进行支教活动,这是提高从教能力和积累教学经验的良好途径,在这期间,收获良多,感慨良多。

一、调整心态,积极面对。

计划总赶不上变化快,由于我们之前的宣传工作不到位。

第一天来上课的学生并不多。

志愿者们都有一些失望,不过及时的调整心态,积极地面对显得尤为重要。

慢慢的学生越来越多,一张张真诚热情的笑脸,让我感受到农村孩子对知识的渴望。

我担任的是七年级英语和中音乐课程。

我发现的孩子比较朴实本分,但由于知识面的狭窄,思维不是很灵活。

也有调皮的,但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。

这里的学生特点是都很热爱读书,对知识的渴望超出了我的想象,每次他们都听得那么入迷,他们对生活充满着希望和憧憬。

这些学生也是非常聪明的,记得音乐课上,我教大家唱冼星海的《在太行山》,这首歌曲有一定的度,但学生仅仅在20分钟之内就学会了这首歌曲,这让我看到这些学生身上有着无限的潜力。

他们的感情很丰富,观察力也很细。

最感动的一个细节就是,每天上下课师生的爱里很幸福。

他们很有礼貌,见到老师行礼问好,他们也很勤劳,总是将校园和教室打扫得干干净净。

二、教学工作,不敢马虎作为一个老师,我觉得就是责任心,不管什么时候都应该把学生放到第一位。

所以我们教学工作,不能有一定马虎。

因此,在工作中我遵守学校的各项规章制度,服从安排,认真细致地备好每一节课,上好每一节课,精讲精练。

针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况,我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间,补充一点课外知识,让学生做一做,练一练。

针对学生思维不灵活的问题,我上课尽可能多地提问,从多个角度提问,并且将问题难度降低,同时给予学生积极的课堂评价。

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2020年大学生暑期支教社会实践心得体会范文撰写人:___________部门:___________2020年大学生暑期支教社会实践心得体会范文七月流火燃烧着无悔无怨的青春,炎炎夏日倾注顽强坚毅的激情。

xx年的xx月,计算机学院、软件学院有5支队伍踏上了三下乡的征程。

谈到“三下乡”,大部分人的脑海中浮现的可能是郁郁葱葱的逶迤山峰,崎岖蜿蜒的山间小路,傍晚炊烟袅袅的村庄,随风而动的幽幽青草,以及破烂的教室里一双双渴求知识的眼睛。

这样的情景在某种程度上称得上唯美,也能让久居在繁华城市的大学生们有一种新鲜感和满足感。

可这一切并不发生在我们这支队伍。

xx月xx日,计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队在一片欢快谈笑声中来到的是广州萝岗区非常有名的中学——玉岩中学。

在这所设备先进,环境优美的学校里我们没有遇到尴尬的住宿问题,没有为吃饭问题伤透脑筋。

但所谓“家家有本难念的经”,4天的下乡征程在排除了硬件的后顾之忧后,仍然坎坎坷坷。

但却因为这些困难,我们17名队员携手见证团结,感悟人生,体会友爱。

我作为其中一名队员,在付出中收获;作为一名队长,在实践中成长,在思考中提升。

“为伊消得人憔悴”“情寄电脑夏令营,意传玉岩塑人才”。

支教组的活动在如此优越的硬件设备上开展,加上支教组组员的精心准备和良好的师范技能,我认为是毫无难度的。

但事情却在一波三折中发展,组员可谓是“为伊消得人憔悴”。

考虑到玉岩中学学生已经具备相对于其他中学生更良好的计算机第 2 页共 2 页知识,我们支队伍的支教以电脑夏令营的形式开展,希望能教给学生更高层次的电脑知识。

但俗话说得好“计划永远赶不上变化”,在出发前几天,我们被告知,本次活动学校不提供机房,这使我们陷入了很尴尬的境地。

“巧妇难为无米之炊”,我们安排的photoshop等课程的实操性很强,没有了机房,无异于砍柴没有了斧头,我们不得不另想办法,将队员的笔记本电脑带过去。

同时,校方认为我们的课程过于单调,希望加入有趣的第二课堂的内容。

这明显是与我们“电脑夏令营”的主题背道而驰的,但校方的意见又如此重要,我只能让支教组改变课程安排,加入辩论赛,礼仪培训,心理培训等有趣的课程。

在与校方的几次协商中,支教日程安排表终于出炉,出发前几天,全体支教组成员的准备工作如火如荼的开展,找资料,备课,试讲,以最好的姿态迎接支教的到来。

在踏上玉岩这块土地第一刻,没有我预想中的来自校方的热情接待,只有冷酷的校警的盘问。

我意识到这就是农村下乡和城市下乡的区别,我明白,在这里,我们必须自力更生,没有任何人可以依赖。

提着行李,领着队伍,我来到团委办公室的门口,进门的第一件事,就是被告知,参加夏令营的学生可能不足10人。

晴天霹雳般,全体队员陷入沉默,而后抱怨,激情被浇灭,情绪下降至冰点。

我无法想象,一个10个人不到的班如何开展支教,我们的三下乡难道就要这样胎死腹中吗不!绝对不可以!在冷静过后,我和陈欢商量,决定给报名的学生一个个打电话,说服他们参加。

在指导老师赖老师的提醒下,我明白到一支队伍的士气是何等重要,所以在我自身情绪也及其低落的情况下,我还是要笑着鼓励队员们要坚强,要客观,即使只有10个学生,我们也要竭尽第 2 页共 2 页全力地教。

支教组的课程不变,但我会安排更多的人到调研活动中,毕竟调研是我们队伍的重点。

在支教组组员的努力下,有12名学生参加夏令营活动。

23号下午,在整理好宿舍后,我立刻带着宣传组组长李迪到我们支教的课室布置。

课室很现代化,原本是用来开会的,在蓝色气球的衬托下,更好看了。

学生很早就到齐了,都是初一的学生,很活泼。

在“师生破冰拓展交流会”开始前,队员就已经和学生混在一起了。

我可以遇见,在这样小班教学的形式下,老师和学生的感情会更深入。

只是,支教的第一天,我们就发现了这样的问题,学生是初一的,没怎么接触过计算机,我们安排的photoshop培训课的难度对他们来说相对比较大,他们很难消化。

思考后,我建议,用师生的生活照来进行功能操作。

果然,加之生动有趣的语言,一反以往枯燥的培训形式,学生对课程的兴趣增大。

其他的兴趣类课程,学生的积极性挺高的,收获也很大。

记得在上完礼仪课后,学生开始研究起我走路的姿势,站姿,坐姿等,还不断纠正我,俨然一个小老师的模样。

除了课堂式的活动外,我们还开设了辩论赛、趣味运动会和小晚会等新鲜的项目。

在这些项目中,队员和学生的距离一步步的拉近。

我因为要照顾到整只队伍的进度,所以不是每项活动都有参与进去。

但那场辩论赛却让我印象很深刻,因为在对辩论结果进行了点评后,我发现距离下课还有一段时间,于是突发奇想,要进行一场小小“新闻发布会”,由学生问问题,老师坐在台上进行回答,我想通过这样的方式,我们师生双方能加深对彼此的了解。

果然,学生都很积极,提出了很多有趣的,第 2 页共 2 页单纯的问题。

看着他们迷惑的表情和闪烁的眼睛,真的不得不感叹年少的天真与单纯。

我记得有位学生问我,“发生过最糗的事是什么”我想了想,脑海里什么都没有浮现,只能蹦出一句“我一般都会把记忆中不开心的事忘掉的。

”结果引来台上队员和台下学生的一阵爆笑。

我也不由得笑了起来。

现在想想,跟学生的相处总是那么的轻松快乐。

人与人之间的感情其实很简单,当你在付出时,你同时也在收获。

我们为这帮学生“衣带渐宽终不悔”,即使在最失落的时候都没有放弃他们。

他们也在日常的生活点点滴滴中感受到我们的用心,也在用他们的行动来回报我们。

或是拉着我们的衣角跟我们说“一起去吃饭吧”,或是在日记里那一句“好喜欢这些哥哥姐姐啊”。

简单却真诚。

4天的相处很短暂,但是感情却会沉淀在心底。

“柳暗花明又一村”“调研南粤双转移,共建和谐新广东”,调研是我们此次实践活动的重头戏。

但实践地校方没有为我们提供任何帮助,在广州这块纵横交错的人际关系网里我们也没有找到任何一个附着点。

前期工作开展步履维艰,但所谓团结就是力量,在“山重水复疑无路”之后,我们迎来了“柳暗花明又一村”。

为了解萝岗区在劳动力转移政策实施两年下劳动者生产生活的变化情况,本次调研分3部分,采访政府,企业及居民。

政府和企业因为事先没有门路联系到人,单纯靠自己打电话过去,吃了很多闭门羹,没有人愿意接待。

并且刚好遇到周末,企业都以周末不上班的理由推辞了。

第 2 页共 2 页别无选择,只能先进行居民的调查访问,调研组xx日下午展开盲目的“街道扫荡调研”,可想而知,效果很不理想,6名调研人员用了1个小时找到一条人流不多的街道,进行了4个小时的调研,只完成了15份问卷。

晚上8点,调研人员垂头丧气地回到学校。

我知道,单纯靠我以及调研组成员,是不会有新的思路,新的方法的。

这时,我想起了指导老师,赖老师讲起的一个词,“头脑风暴”。

是的,我们这支队伍是17个人,而不是个别的1,2个,更不是只有我一个人。

要有新想法,必须集思广益。

于是,我一改每天的总结会议形式,不再由我一个人来总结和安排工作,而是大家提出问题,分析问题,大家提出解决的方法,分析这种解决方法的优缺点,进而找出最优的解决方案。

果然,“头脑风暴”中并发出很多新鲜的想法,包括在学校内部访问外来工,在人流多的车站旁找人填问卷,借助支教组学生找到适合调研的居民区等等。

一时间,队员变得很活跃,大家各抒己见,相互指出提出解决方法的优缺点。

我很明显地感受到,在会议中,每个人都在为队伍的成果贡献自己的力量,而不再是各自各顾自己的小组进度。

我相信,一个团结的集体是强大的,而我们队伍正是这样的团体,正无所畏惧地向前冲。

在支教结束后的一天里,全体队员出动外出调研,最后完成近200份问卷,采访了3个政府部门,3个企业。

获得了所需的数据,得到了完善的资料。

正因为是完全的“白手起家”,我特别珍惜这次的调研过程和结果。

期间,我尝试了新的领导形式,我体会到团结的力量。

第 2 页共 2 页“我们是相亲相爱的一家人”17名队员,组成了这支“华南师范大学计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队”。

每一名队员都是一根流动着沸腾血液的血管,纵横交错,你中有我,我中有你,形成清晰可见的脉络,见证我们4天里的成长。

4天里,这些团委下一届的精英们同住一个屋檐下,一同嬉戏,一同为我们的目标而奋斗。

无畏所有艰难,只因“我们是相亲相爱的一家人”。

陈欢为了支教的事情每天忙里忙外,每一节课都精心准备;玉梅在出发前为了联系沟通学校,撰写方案,不知道熬了过少个通宵;秋蕊、达辉、成武、纯燕每天都顶着热辣辣的太阳出外调研,不知吃了多少闭门羹,却从来只会把苦往肚里吞;李迪是每次活动会场的“美容师”,用气球彩带就能挑动热闹的气氛;霭华是我们的“移动银行”,身上带着整个队伍的经费,要花钱的时候总忘不了她;雨雪、明伟用相机记录我们的点点滴滴,他人娱乐时,自己只能在旁边负责拍摄,即使在这些相片里找不到自己的身影也毫无怨言;俊辉手被叮伤肿起一大块也要坚持去街上派义务维修的传单,仅仅因为不想脱离队伍;怡生的相片不知多少次被用来做支教的素材,被p得面目全非也只会一笑而过;伟峰负责了所有的横幅和锦旗制作,一路来任劳任怨;林璇为义务维修到处出去寻找场所,想尽方法吸引当地群众;美颜每晚在别人要入睡时仍在整理当天的通讯稿;惠玉是万金油,哪里需要她,她就会在哪里。

在义务维修顺利举办后,大家都无比兴奋,每人抱着半只西瓜,坐在地上,疯狂地啃着,肆无忌惮地调侃、谈笑。

吃完后,伟峰捧着大肚第 2 页共 2 页子跟我说“节俭真是令人受折磨的美德啊!”(因为买西瓜的钱是平时省下的。

)我听后,笑得惨绝人寰。

回忆起下乡的短短的4天,总会让我的嘴角泛起涟漪。

他们是那么可爱的一群家人,永远直面挑战,笑对人生。

实践归来话感悟有句话这么说“纸上得来终觉浅,投身实践觅真知”。

团委2年的培养,让我储蓄了很多知识和经验,而在这次下乡中,作为队长,我将所学的用于实践,用眼睛去审视,用大脑去思维,用冷静去面对,用双手去奉献,带领着整支队伍朝着目标前进。

作为队员,4天里,我在与其他队员、与学生、与政府官员、与当地居民的接触中收获真情、宽容、感恩,体会到团结的力量,懂得了什么是爱。

就如我们的队歌《爱的翅膀》里所吟唱的:前面的路还很长带着你的梦想朝着成功的方向鼓起勇气向前闯我们的爱是你的翅膀给你穿越风雨的力量你的幸福是我们的愿望第 2 页共 2 页一起打造一个属于你的天堂第 2 页共 2 页。

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