排课申请单模板
教师排课申请书格式范文
致：【教务处】关于申请特殊排课需求的通知尊敬的教务处领导：您好！我是XX学院的XX老师，现因特殊情况，特向教务处申请对我所教授的XX课程进行特殊排课。
为确保教学质量和学生的学习效果，请您予以审批。
以下是我的排课申请的具体内容：一、申请课程及授课对象课程名称：XX课程授课对象：XX专业（年级）学生二、申请排课原因1. 因我近期需要参加一个重要的学术会议，时间冲突，无法按时参加原定的课程教学。
为了避免影响课程进度和教学质量，我希望能够对课程进行特殊排课。
2. 结合学生的学习需求，我希望通过调整课程时间，更好地满足学生的学习需求，提高教学质量。
三、申请排课方案1. 课程时间调整：将原定的每周三第1-2节调整为每周五第3-4节。
2. 课程地点调整：将原定的教室A101调整为教室B201。
四、申请保障措施1. 课程内容调整：为确保课程内容的连贯性和完整性，我将在会议结束后，及时与助教沟通，安排时间对缺课内容进行补讲。
2. 教学效果监测：我将密切关注特殊排课期间学生的学习情况，通过课后作业、课堂互动等方式，及时了解学生的学习效果，并根据实际情况进行调整。
3. 学生意见反馈：我将向学生征求特殊排课期间的意见和建议，根据学生的反馈，进一步优化教学方法，提高教学质量。
五、申请时间及有效期申请时间：自即日起至【填写具体的日期】有效期：自特殊排课开始至课程结束六、申请单位及负责人申请单位：XX学院负责人：XX老师特此申请，敬请教务处领导予以审批。
如有需要，我愿意随时提供其他证明材料。
谢谢。
加课申请书模板
尊敬的校领导：
您好！我是xx学校的一名学生，在此我向您申请加课。
我希望能够在我的课表中
增加一些与我的专业相关的课程，以便让我能够更深入地了解专业知识，提高自己的综合素质。
我一直认为，只有通过不断的学习才能让自己更好地适应社会的发展。
在高中时期，我曾经通过选修课和自主学习，接触到了一些与专业相关的知识，这让我对专业知识有了更深入的了解，也让我对未来的职业生涯有了更明确的规划。
因此，我希望在大学阶段，能够有更多的机会去学习与专业相关的知识，以便让我在未来的工作中更加出色。
然而，目前的课表中并没有我所需要的课程，这让我感到有些遗憾。
因此，我希望能够通过加课的方式，让我能够学习到更多的专业知识。
我相信，这对于我的专业素质提升和未来的职业发展都有着重要的意义。
在选择加课的过程中，我会充分考虑课程的实用性和相关性，以确保所学的知识能够对我的未来有所帮助。
同时，我也会努力克服加课所带来的困难，如时间冲突、课程难度等，以确保学习的质量和效果。
在此，我真诚地希望校领导能够考虑我的申请，让我有机会通过加课的方式，学习到更多的专业知识。
我相信，这不仅能够让我在未来的职业生涯中更加出色，也能够让我为学校的发展做出更大的贡献。
最后，请允许我再次向您表示诚挚的感谢。
感谢您在百忙之中阅读我的申请，感谢您一直以来对我的关心和支持。
我期待着您的回复，并期待着在学校的学习生活中，不断成长和进步。
此致
敬礼
申请人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日。
新生排课申请表(冯瑶瑶)
交费
情况
说明
□交定金1000元。
教育参谋签名：赵建亮_
签名日期：.21
学生
学习
情况
1、性格：稍显内向，文静，与熟人交流还不错
2、家庭教育环境：妈妈管的比拟严爸爸宽松
3、父母补习需求：希望学习能够提高，能够考一个好学校
教育参谋
学习建议
1、客户问题：主要是学习成绩能够提高〔根底不算好〕
合同编号：lw0000044学生冯瑶瑶的排课申请学员编号：lw44
教育参谋：赵建亮
姓名
冯瑶瑶
性别
女
学校
十七中
年级
高二
父/母：6541154
开课时间
2021.10.1
辅导科目
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
教材版本
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
分数
82分
辅导课时
180课时
任课老师
3、时间段：周六下午，周日上午
陪读需求
偶尔过来上自习
特殊情
况备注
希望能够真的帮助学生提高成绩
2、CR需要的配合：安排好高效学习吧，与学生做好沟通，
3、TR需要的配合：做好与学生的互动
对老
师的
要求
1、类型：年轻不死板耐心教学思路清晰能与其互动
2、态度：认真负责，课上能与其良好沟通来上自习时能教一下
3、效劳：有足够的耐心
允许排课
时间及各
科周课时
1、科目数：数学
2、周频次：10月1日开课〔假期天天排课〕，以后每周两次〔周末〕
大学课程申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的教务处领导：您好！我是XX学院XX专业的XX年级学生，学号为XXXXXXXX。
在经过深思熟虑后，我决定申请选修以下课程，以拓宽自己的知识面，提升个人综合素质。
现将课程申请事宜详细说明如下：一、申请课程概述1. 课程名称：XX课程2. 课程代码：XXXXXXXX3. 开课学院：XX学院4. 任课教师：XX教授/副教授5. 课程性质：必修/选修6. 学分：XX学分7. 课程简介：本课程主要介绍XX领域的理论知识、实践技能和前沿动态，旨在培养学生的XX能力。
二、申请理由1. 知识需求随着我国社会经济的快速发展，XX领域的重要性日益凸显。
通过学习XX课程，我将系统地掌握XX领域的理论知识，为今后从事相关工作奠定坚实基础。
2. 专业兴趣我对XX领域一直抱有浓厚的兴趣，希望通过学习XX课程，深入了解该领域的最新动态，为自己的专业发展积累更多经验。
3. 综合素质提升XX课程是一门综合性较强的课程，涉及多个学科领域。
通过学习，我可以在理论知识和实践技能上得到全面提升，培养自己的创新思维和团队合作能力。
4. 师资力量本课程由XX教授/副教授主讲，其在XX领域具有较高的学术造诣和丰富的教学经验。
我相信，在教授的指导下，我将收获更多知识和技能。
三、学习计划1. 课前准备在课程开始前，我将提前预习课程相关教材和资料，了解课程的基本框架和重点内容，为课堂学习做好准备。
2. 课堂学习在课堂上，我将认真听讲，积极参与讨论，主动向老师请教问题，确保对课程内容的理解和掌握。
3. 课后复习课后，我将及时复习课程内容，巩固所学知识，并针对难点和疑点进行深入研究。
4. 实践应用在课程结束后，我将结合所学知识，积极参与相关实践活动，将理论知识运用到实际工作中。
四、预期成果1. 掌握XX领域的理论知识，为今后从事相关工作奠定坚实基础。
2. 提升自己的综合素质，培养创新思维和团队合作能力。
3. 增强自己在XX领域的竞争力，为未来的职业发展做好准备。
教师排课申请书
尊敬的校领导：您好！我谨以此书申请对我校教师排课进行调整，以确保教学效果的最大化，提高教学质量，使学生们在有限的学习时间里获得更好的教育。
一、排课调整的必要性教育的本质是促进学生的全面发展，而教学质量是教育发展的核心。
当前，随着教育改革的不断深入，新的教学理念、教学方法和教学内容不断涌现，这对教师的教课能力提出了更高的要求。
同时，随着学生人数的增加，班级规模的扩大，教师的工作压力也在逐渐增大。
在这种情况下，合理的排课安排对于保障教师的教学效果和学生的学习质量具有重要意义。
然而，目前我校的教师排课存在一定的问题，主要表现在以下几个方面：1. 课程安排不够合理，部分课程时间安排与教师的专业特长不符，影响了教学效果的提高。
2. 部分课程时间安排过于集中，教师需要在短时间内教授大量内容，难以保证教学质量。
3. 部分课程时间安排与学生的作息时间不符，影响了学生的学习效果和身体健康。
二、排课调整的目标和原则为了使教师能够更好地发挥自己的专业特长，提高教学质量，同时保证学生的学习效果和身体健康，我校计划对教师排课进行调整。
调整的目标和原则如下：1. 合理性原则：课程安排应充分考虑教师的专业特长，使每位教师都能在自己擅长的领域进行教学，提高教学效果。
2. 科学性原则：课程安排应遵循教育规律和学生生理心理特点，合理安排课程时间和教学内容，保证学生的学习效果。
3. 均衡性原则：课程安排应充分考虑教师的工作量和学生的学习负担，保持课程的均衡性，避免过度劳累和教学质量的下降。
4. 灵活性原则：课程安排应具有一定的灵活性，以便根据实际情况进行调整，确保教学的顺利进行。
三、排课调整的具体措施根据以上原则，我校计划采取以下具体措施进行排课调整：1. 对课程进行分类，根据教师的专业特长和教学能力，合理分配教学任务。
2. 调整课程时间，避免课程时间过于集中，给学生留出足够的消化吸收时间。
3. 优化课程安排，使课程时间与学生的作息时间相符合，保证学生的学习效果和身体健康。
制度课全文下载
排课制度教师授课，需要提前备课，为确保正常教学秩序，现制定排课制度如下：一、新学员（试用阶段）申请排课：2、新学员在下周一至下周五期间需要授课的，报名截止到本周六晚，周日以后报名的学生原则上等下下周才能参加授课；特殊情况的，由咨询部门主管上报教学督导审批。
二、新学员（正式阶段）申请排课：1、老学员授课的时间永久性调换的、科目永久性变更的或增加科目的报名申请，本周内禁止授课，只得在下周一至下周日期间参加授课。
报名截止到本周四晚，周四以后报名的学生原则上等下周才能参加授课；特殊情况的，由部门主管上报教学督导审批。
2、老学员授课时间临时性调换的，调课时间不得在黄金教学时间；如：正常学期中申请调换的授课时间不得是在周六日时间、五一、十一时间。
寒假、暑假期间的另行规定。
三、其他规定1、学员请假的，必须提前48小时向学习管理师书面申请并得到书面同意证明，否则，按旷课处理，课时照扣。
请假的课时可以顺延，积累课时概不退费。
2、申请排课时指定教师的，须报名申请人自行与该指定教师协确定时间。
（一般情况下，不得指定教师，如有特殊情况，需在此教师的时间允许范围内可适当安排，以不影响其他学生授课为准则）4、未经教务部排课组书面备案，严禁教师私自与学生协商调课。
否则因此而产生的一切不良后果均由教师自负并承担机构因此而产生的损失及费用。
校区排课申请单说明：1、排课申请由所签咨询师填写，报请教务排课老师，在排课老师确定上课时间及老师后交由班主任老师。
班主任老师负责通知家长并协同咨询师做好第一次授课。
2、班主任在学生上第一次课前，必须到财务处核查学员全款情况并签字确认。
要求：上课前全款必须全部到位。
如遇特殊情况由咨询师另行申请，校长审批。
3、咨询师负责辅导费用的追踪，班主任负责所有上课前工作的确认。
如遇未全款上课情况咨询师及班主任负全责，承担上课课时费。
篇二：授课制度授课制度口腔科学教研室口腔科学教研室授课制度1、授课教师必须根据教学大纲计划认真备课，并参加集体备课，写好教案。
档案管理考核细则范文(6篇)
档案管理考核细则范文每天进步多一点关于学生档案管理细则公告一、档案需包含以下几部分内容：(一)初期学生档案1.初期学生档案资料清单2.学生情况登记表3.排课申请单回执4.模拟合同5.收费与课时计划确认单6.初期辅导方案7.学生的测评分析报告(二)学管师接档后陆续补充的资料1.课前交流会记录2.课后交流会记录____家长会记录4.回访记录5.阶段性教学计划6.阶段性管理计划____月教学计划8.学生月成长记录9.新生入学须知____月测试卷(需评改)11.学校考卷复印件(学生在学校的各类考卷应复印入档)12.学生积分卡(此项可当作一项常规的工作入档，积分卡可不断优化)13.学生毕业评价报告(每个学生毕业，应有一份较为完整的毕业评价报告)14.其它各项材料。
(如特殊情况单件，学生重大成长事件记录，学生奖励等)二、档案资料填写及存档要求1.关于排课申请单。
排课申请单由咨询师填写提交给排课专员，排好课后排课专员把排课回执交给学管师，由学管师存档备查。
2.关于档案交接。
咨询主任对档案审核无误并签字确认后移交学管主任，学管主任审核档案资料齐全后在初期学生资料清单上签字确认。
后期如果发现前期资料缺失则由学管师负责。
3.关于续费，扩科及特殊申请的资料存档：学员有续费或扩科的或特殊申请的，每天进步多一点要复印补充协议或相应申请放入档案中妥善保存。
4.关于课前交流会。
原则上，上课前一天要召开课前交流会，交流会的目的是让学管师和任课老师对所辅导学员的学科和非学科情况都能有清晰了解，并填写课前交流会表格，交由学管师存档保存，学生辅导几门科目就要有几份课前交流记录。
对于兼职老师开课前交流会，可以请老师上首次课前提前____小时到校，跟学管师做好沟通。
5.关于课后交流会。
学生辅导几门科目就要有几份课后交流会记录，原则上，上完课马上就要安排，不管兼职老师还是我们的专职老师。
学管老师必须综合老师，学生的评价当天给家长做电话回访反馈，并写入回访记录。
教师排课申请书
您好！我是贵校的一名教师，自从加入这个大家庭以来，我一直秉承着教书育人的宗旨，全心全意为学生服务。
为了更好地安排教学工作，提高教学质量，现就教师排课事宜向校领导提出以下申请，恳请领导审批。
一、申请背景随着教育改革的深入推进，我校的课程设置不断优化，教学任务日益繁重。
为了更好地完成教学工作，提高学生的学习效果，有必要对教师排课进行合理调整。
在此背景下，我提出以下申请。
二、申请内容1. 教学科目及课时分配根据我的专业特长和教学能力，我申请担任以下科目教学：（1）语文：每周4课时（2）历史：每周3课时（3）班主任工作：每周1课时2. 教学时间安排（1）周一至周五上午第二、三、四节课（2）周一至周五下午第一、二节课（3）周三、周五下午第三节课3. 教学场地安排（1）语文课：多功能厅（2）历史课：历史教室（3）班主任工作：班主任办公室三、申请理由1. 提高教学质量。
通过优化教学科目及课时分配，使我在擅长领域发挥更大作用，提高教学质量。
2. 调整教学时间。
合理安排教学时间，确保我能够充分利用时间，提高工作效率。
3. 优化教学场地。
根据不同科目特点，选择合适的教学场地，为学生提供更好的学习环境。
4. 贯彻素质教育。
在班主任工作中，关注学生全面发展，培养学生综合素质。
四、承诺1. 认真备课，精心设计教学方案，提高教学质量。
2. 严格遵守教学纪律，按时到岗，认真授课。
3. 积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。
4. 关心学生成长，关注学生心理健康，做好班主任工作。
请校领导审阅我的申请，如有不妥之处，敬请指正。
我将竭尽全力，为我校教育事业贡献自己的力量。
此致敬礼！申请人：[您的姓名]申请日期：[日期]。
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新接学员排课申请单
学生姓名
学校
性别 年级 咨询师 出生日期
补习科目
各科成绩
3A （是 否 ）
排名 学校： / 课时分布
班级： / 学生情况说明
签单时间
总学时
周计划课时
可排课时间
段
第一次课上课时间
对任课教师的特别要求：
申请人签名 申请时间 教务部签名
日期
新接学员排课申请单
学生姓名
学校
性别
年级 咨询师
出生日期
补习科目
各科成绩
3A （是 否 ）
排名 学校： / 课时分布
班级： / 学生情况说明
签单时间 总学时
周计划课时
可排课时间段
第一次课上课时间
对任课教师的特别要求：
申请人签名 申请时间 教务部签名
日期。