全国2013年10月高等教育自学考试新闻采访写作试题汇总
2023年全国10月高等教育自学考试新闻采访写作试题课程代码00654新编
全国2023年10月高等教育自学考试新闻采访写作试题课程代码: 00654一、单项选择题（本大题共25小题, 每题1分, 共25分）在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳, 请将其代码填写在题后旳括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 新闻采访旳首要任务是（）A. 理解新状况, 发现新问题B．发现新闻, 报道新闻C. 发现新闻并采集有关旳新闻材料D. 采集新闻材料2．事实与新闻之间旳关系, 是一种（）A. 流与源旳关系B. 源与流旳关系C. 并列关系D. 等同关系3．新闻采访和一般旳调查研究相比, 具有鲜明旳特点, 除了新闻性、突击性、广泛性、持续性外, 尚有（）A. 求实性B. 多变性C. 灵活性D. 公开性4．1958年11月, 一位中央领导同志对《人民日报》负责人说: “记者旳头脑要冷静, 要独立思索, 不要人云亦云。
”这位中央领导同志是（）A. 刘少奇B. 毛泽东C. 周恩来D. 邓小平5．新闻线索旳作用, 表目前可以触发记者旳新闻敏感, 指明采访旳去向, 还可以（）A. 决定报道旳质量 B. 赢得采访旳积极权C. 提高采访旳工作效率D. 把采访引向深入6．记者要善于发现和捕捉新闻, 就要掌握一把判断新闻旳“尺子”, 这就是（）A. 新闻意识 B. 新闻价值C. 新闻头脑D. 新闻政策7．记者要对旳有效地运用新闻选择原则, 就要综合考虑新闻价值要素, 全面权衡新闻政策原则, 还要（）A. 考虑社会形势发展旳需要B. 考虑人民群众旳精神需求C. 对旳处理新闻价值与新闻政策旳关系D. 对旳处理主观需要与客观也许旳关系8．记者在确定采访计划时, 重要考虑明确采访目旳, 确定采访旳重点, 设计采访旳重要方式, 以及（）A. 选择采访旳时机B. 选择采访旳突破口C. 选择采访旳场所D. 选择采访旳基本点9．在采访中, 记者“故意图”与“带框框”是有原则区别旳。
这种原则区别集中体现于（）A. 与否服从报道需要 B. 与否完毕采访任务C. 与否尊重事实D. 与否符合单位工作需要10．记者采访中运用开放式提问, 可以让采访对象旳回答（）A. 思想愈加开放B. 有思想活动C. 有细节与故事D. 不受答案旳限制11. 有多种访问类型中, 因争论访问旳重要意图是（）A．针对某一问题, 理解各方旳不一样见解B. 简介某首先旳经验和成就C. 体现人物旳精神面貌和成绩D. 尽快反应世界新旳变动状况12．记者采访一位著名学者后, 把自己写旳稿件请其订正。
2012-2013学年新闻采访与写作期末考试试题及答案核心必备复习资料
2012-2013学年新闻采访与写作期末考试试题及答案核心必备复习资料2012-2013学年新闻采访与写作期末考试试题及答案核心必备复习资料西北大学现代学院汉文1004班王亚军一、不定项选择题汇总[10*2=20]一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 报告文学在写作上讲究()A. 生动性B. 真实性C. 典型性D. 文学性答案：D2. 采访的“透视法”，也叫（）A. 抓特点B. 抓问题C. 抓特色D. 抓本质答案：D3. 记者发现与捕捉新闻，要有一把判断的“尺子”，这就是（）A. 新闻敏感B. 宣传政策C. 新闻价值D. 新闻观念答案：C4. “据新华社今天报道，北京已建议台北就恢复台湾与大陆间的邮电业务问题进行商谈。
”这条导语突出的要素是（）A. 何时B. 何事C. 何故D. 何地答案：B5. 《红星照耀中国》一书的作者是（）A. 史沫特莱B. 范长江C. 斯诺D. 邹韬奋答案：C6. 材料加工中最优先、最重要的一环是（）A. 整理记录B. 材料核实C. 语言加工D. 结构调整答案：B7. 在记者的知识修养中，最重要的是（）A. 新闻学专业知识B. 社会科学基础知识C. 自然科学等方面的知识D. 政治理论知识答案：D8. 批评、表扬性的稿件一般适合用（）A. 巡回采访B. 易地采访C. 隐性采访D. 交叉采访答案：C9. 在采访的平时准备中，记者积累知识的主要途径是：读书看报，广采博取；无字“天书”，不可忽视；以及()A. 结合工作，重点攻关B. 点点滴滴，积少成多C. 长期坚持，锲而不舍D. 勤于动手，随时积累答案：A10. 通讯集《萍踪寄语》、《萍踪忆语》等，以典型生动的细节、恳切优美的笔调为读者所喜爱，其作者是（）A. 邵飘萍B. 范长江C. 邹韬奋D. 张季鸾答案：C11. 人物通讯要写得深刻，就应当抓住有关矛盾线索逐层展开，使人物置身于（）A. 矛盾冲突之中B. 人与人的矛盾之中C. 人、自然与社会冲突之中D. 社会矛盾之中答案：A12. “一张报纸，一个记者，其基础在群众，前途也在群众”，此经验的总结者是（）A. 刘少奇B. 周恩来C. 范长江D. 邵飘萍答案：C13. 工作通讯的写作主要具有（）A. 形象性B. 可读性C. 指导性D. 思想性答案：C14. 传统的访问记录形式主要是（）A. 笔录B. 录音机C. 心记D. 画草图答案：A15. 我国纪实文体的传统是（）A. 文约事丰B. 行文简练C. 语言精确D. 褒贬客观答案：B16. 采写目击式新闻，记者一般采用（）A. 侧面观察B. 事前观察C. 同步观察D. 非闯入式观察答案：C17. “北京特别通信”的作者是（）A. 黄远生B. 邵飘萍C. 邹韬奋D. 范长江答案：B18. 记者要自觉地遵守职业道德。
历年全国高等教育自学考试新闻采访写作真题
历年全国高等教育自学考试新闻采访写作真题一、单项选择题（本大题共25小题,每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.60年代初，新华社记者随登山队员一起行军，接连写出了几篇反映我国登山运动员生活的颇有影响的报道。
他是A.王中B.周光象C.王金风D.郭超人2.新闻采访是一门学问，一种艺术。
说它是一门学问,是因为新闻采访是新闻学中一门相对独立的A.应用学科B.理论学科C.艺术学科D.新兴学科3.作为我国较早的驻外记者，编写有《饿乡纪程》和《赤都心史》的记者是A.瞿秋白B.林白水C.邵飘萍D.斯诺4.从新闻采访心理学看，记者应当具备与其工作特点相适应的心理素质，这些素质主要包括好奇心理、竞争意识、冒险精神和A.新闻理论B.创作能力C.坚强的意志D.评论手法5.常言说：“处处留心皆新闻”，有不少新闻就来自于日常生活之中。
一些记者在乘车、购物、逛公园、坐茶馆时，也能发现有价值的A.报道思想B.新闻线索C.新闻观点D.新闻主题6.新闻机构及其控制者（国家和政党）对新闻传播内容的强制性规定,是国家、政党或地方党政领导机关对所属新闻传媒规定的宣传方针和宣传纪律我们称之为A.地方政策B.国家政策C.编辑方针D.新闻政策7.“报道思想”指的是新闻机构和记者在一定时期内组织和采写新闻报道的A.宣传方针B.内容重点C.指导思想D.采写要求8.根据不同的新闻内容特点，访问大致分为五大类：即因事件访问、因人物访问、因经验访问、因问题访问和A.因争论访问B.因事实访问C.因政策访问D.因采访对象访问9.所谓观察的时机，是指记者在一定时间里对哪一方面进行观察？A.记者编辑B.客观事物C.主持者口.目击者10.新闻记者由于某种原因而不公开身份的采访，这种采访被称之为A.现场采访B.交叉采访CH击采访D.隐性采访11.“点”和“面”，这两个概念的并列是新闻采访实践中的习惯用语。
全国2013年10月高等教育自学考试报纸(新闻)编辑试题
绝密★考试结束前全国2013年10月高等教育自学考试报纸(新闻)编辑试题课程代码：00655请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、报纸作为一种公开出售的文化产品，要通过市场流通实现其传媒价值和使用价值，因此又具有A、政治属性B、意识形态属性C、商品属性D、艺术属性2、一些报社中，编辑人员不采访，专业部的记者只做采访工作，不承担编版任务，这被称为A、条线分工制度B、编委会制度C、编辑中心制度D、采编分离制度3、报纸编辑策划中，确定报纸各个单元及其中各版，以及各版中专栏的读者定位和编辑思想，设计其内容、形式和风格特色的环节称为A、报纸的总体策划B、报纸的局部策划C、新闻报道的策划D、报纸形象的策划4、现代报业的经济支点是A、出版B、印刷C、发行D、广告5、对报纸的性质、办报宗旨和新闻传播的立场、原则这些根本性的问题作出明确规定的是A、编辑方针B、办报方针C、办报口号D、编辑思想6、编辑在分析稿件时，要考虑本报的特点。
所谓本报特点例如A、《青年报》只选用有关青年的稿件B、对综合性报纸不重要的稿件，对行业性报纸可能很重要C、有关外省的稿件对一份省报来说是不重要的D、知识分子报纸不应该刊登有关农民的稿件7、对稿件内容再次通过直接向当事人和有关人员了解情况，来检查它的真实性和准确性，这种发现新闻稿件差错的方法是A、分析法B、核对法C、调查法D、解释法8、新闻标题提示给读者的内容应是新闻中A、最重要、最新鲜的B、最刺激、最生动的C、最真实、最实用的D、最新鲜、最有趣的9、20世纪初，明确宣告要“别刊大字、择要标题”的报纸是A、申报B、上海新报C、时务报D、晨报10、头条的选择应重A、题材B、体裁C、内容D、表达11、1956年1月率先推出版面横排方式的是A、光明日报B、人民日报C、中国青年报D、新民晚报12、用来表示报纸面积大小的概念是A、幅面B、开张C、版心D、通版13、表达版面上的不同情调，主要靠不同的A、字体B、线条C、色彩D、强势14、版面表现稿件之间联系的主要方法是A、同题集中B、集纳C、专栏D、组合15、由若干有共同性的稿件组成的集合体被称为A、专稿B、专栏C、专题D、专版二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
全国2013年10月高等教育自考新闻事业管理试题
这篇关于全国2013年10⽉⾼等教育⾃考新闻事业管理试题，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！全国2013年10⽉⾼等教育⾃学考试新闻事业管理试题课程代码：00662请考⽣按规定⽤笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1．答题前，考⽣务必将⾃⼰的考试课程名称、姓名、准考证号⽤⿊⾊字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每⼩题选出答案后，⽤2B铅笔把答题纸上对应题⽬的答案标号涂⿊。
如需改动，⽤橡⽪擦⼲净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
⼀、单项选择题（本⼤题共30⼩题，每⼩题1分，共30分）在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂⿊。
未涂、错涂或多涂均⽆分。
1、我国新闻单位的劳动定额管理，属于A.质量定额管理B.⼈员定额管理C.产量定额管理D.效率定额管理2、各报在《⼴告刊例》或《⼴告收费标准》中载明的⼴告费率属于A.附加费率B.公开费率C.优惠费率D.差别费率3、新闻图⽚社是以摄制、发布新闻图⽚为主要业务的新闻单位，运作⽅式类似于A.报社B.通讯社C.电台D.电视台4、⼀个节⽬被纳⼊电台、电视台节⽬制作和播出轨道的前提是拥有A.节⽬名称B.节⽬⽅案C.节⽬预算D.节⽬代码5、实现冷排胶印技术改造后，报纸印刷⼚的⽣产过程变为A.“印”、“刷”并重B.以“印”为主C.“印”、“刷”合⼀D.以“刷”为主6、在当代科学技术⾰命中，两种技术的结合从根本上提升了新闻技术⽔平，并导致了新闻传播⽅式的巨⼤变⾰，这两种技术是A.通信技术与传感技术B.空间技术与电脑技术C.通信技术与电脑技术D.传感技术与激光技术7、通过报纸核查部门审核并公开发布的在⼀定时期内某种报纸的销售份数，被称为A.核定销量B.公告销量C.净销售量D.有⽤销量8、对新闻单位来说，最根本的公共关系措施是A.积极参与社会活动B.为社会公众提供新闻服务C.切实履⾏社会责任D.满⾜社会公众的信息需求9、我国《⼴告法》中关于不得使⽤、级、等⽤语的规定，属于A.限制性条款B.⾏业⾃律C.禁⽌性条款D.职业道德10、新闻采访之所以说是⼀种特殊的调查研究，原因之⼀在于这种采访的⽬的是A.确认事实B.向公众传播C.挖掘典型D.开展舆论监督11、现代报业⼀般⾯对三个市场，即受众市场、⼴告市场和A.传媒市场B.⼀般消费者市场C.商品市场D.特殊消费者市场12、在报纸的星形络结构中，执⾏⼴告传播任务的是A.中⼼结点B.发⾏C.传播D.讯息送达13、报社的办公费属于报社产品成本中的A.直接⼯资B.间接⼯资C.直接费⽤D.间接费⽤14、报社开展多种经营⾸先要A.改变经营作风和思路B.精⼼搞好报社的主业C.按照市场经济规律办事D.整体规划报业的三个市场15、报业集团的萌芽，最早可追溯到19世纪60年代出现的报业A.托拉斯B.卡特尔C.⾟迪加D.康采恩16、⼀则电视⼴告的播出时间⼀般不超过A.10秒B.20秒C.30秒D.40秒17、计算报社销售总收⼊的三个公式中都含有⼀个指标，这个指标是A.报社办报收⼊B.报社发⾏收⼊C.报社印刷⼚收⼊D.报社多种经营收⼊18、按照我国新闻单位内部划分部门的⽅式，发⾏部属于A.编辑系统B.经营系统C.⾏政系统D.党务系统19、⼴播电视的基本资源是A.频率资源B.时间资源C.受众资源D.节⽬资源20、新闻单位最重要的资源是A.⼈⼒资源B.社会声誉资源C.物质资源D.版⾯（频率、频道）资源21、报纸发⾏总收⼊指报社A.出售报纸的收⼊B.多种经营的收⼊C.出售报纸和⼴告版⾯的收⼊D.“双重出售”的收⼊22、新闻纸采购时的“补库”指A.增加期初储备量B.减少期初储备量C.增加期末储备量D.减少期末储备量23、我国新闻单位职⼯⼯资由四个部分组成，其中之⼀体现了职⼯的积累贡献，这种⼯资是A.职务⼯资B.⼯龄⼯资C.基础⼯资D.级别⼯资24、我国新闻单位现⾏领导体制和组织机构有若⼲不⾜之处，其中最突出的是A.等级森严B.浓厚的⾏政机关特征C.层次过多D.单⼀的媒体组织结构25、新闻单位开展公共关系⼯作有两⼤优势，⼀是这些单位深受社会公众瞩⽬，⼆是这些单位A.拥有庞⼤的关系B.掌握传播渠道C.具有良好的社会形象D.了解各⽅⾯信息26、报社办报活动的最后⼀个环节是A.编辑B.印刷C.发⾏D.零售27、我国在唐代贞观年间发明了A.雕版印刷技术B.泥活字印刷技术C.⽊活字印刷技术D.铜活字印刷技术28、狭义的新闻策划，操作时⾸先要在调查研究的基础上A.制订报道⽅案B.提出策划的主题C.拟制采访计划D.确定发稿的时间29、成本总额随着报纸产销量的增加⽽呈正⽐例增加的成本是A.全部成本B.单位成本C.变动成本D.固定成本30、我国传媒⾏业第⼀家上市公司是A.湖南电⼴实业B.上海东⽅明珠C.成都博瑞投资D.北京中视实业⼆、多项选择题（本⼤题共5⼩题，每⼩题2分，共10分）在每⼩题列出的五个备选项中⾄少有两个是符合题⽬要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂⿊。
全国2011年10月高等教育自学考试 新闻采访写作试题 课程代码00654
全国2011年10月高等教育自学考试新闻采访写作试题课程代码: 00654一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.记者要出色地完成“反映内部情况”的任务，就要有：正确的采访目的，坚持真理的精神，以及( )A.抓住典型事例B.实事求是，如实反映情况C.坚持党性原则，对党对人民负责D.深入采访，把有关情况调查清楚2.在采访中，记者要有历史发展的观点，除了要用发展的眼光看待事物，要了解事物发展的历史、现状及趋势外，还要善于( )A.观察事物的历史轨迹B.对事物进行历史的比较C.运用历史唯物主义分析事物D.从事物发展中发现其特点和新意3.重要的新闻学文献《与华北记者团的谈话》的作者是( )A.毛泽东B.刘少奇C.周恩来D.陆定一4.大量的实践经验表明，新闻采访比一般的调查研究难度更大，更应当( )A.明确采访的思路B.了解采访对象C.拟定采访计划D.做好采访的准备5.在采访活动中，新闻记者应该遵循的根本原则是( )A.深入实际原则B.深入群众原则C.执行政策原则D.无产阶级党性原则6.从心理学的角度看，具有新闻敏感的记者，大脑常常处于一种积极的创造性思维状态，就是处于( )A.紧张状态B.开放状态C.激活状态D.有意注意状态7.运用新闻政策标准选择新闻，通常体现为政治标准、新闻宣传思想，以及( )A.新闻报道思想B.新闻报道提示浙00654# 新闻采访写作试卷第1页共7页C.新闻报道指南D.新闻机构的编辑方针8.新闻的宣传价值，一般包含的因素有：一致性、典型性、时宜性和( )A.客观性B.时效性C.针对性D.独创性9.采访的平时准备和临时准备的关系是( )A.相互依存B.相互制约C.互为因果D.相互关联，相互促进1O.记者采写目击式新闻，一般运用( )A.事前观察B.同步观察C.结构式观察D.非闯入式观察11.记者采访中“因人物访问”的主要意图在于( )A.介绍某一方面的经验和成就B.针对某一问题有的放矢访问C.显示人物的精神面貌及其成就D.尽快地反映事物新变化12.记者对两条以上的新闻线索同时进行采访，这种采访方式叫( )A.两地采访B.隐性采访C.交叉采访D.易地采访13.采访中提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。
全国高等教育自学考试新闻评论写作试题[合集五篇]
![全国高等教育自学考试新闻评论写作试题[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5064d061e418964bcf84b9d528ea81c758f52ee3.png)
全国高等教育自学考试新闻评论写作试题[合集五篇]第一篇：全国高等教育自学考试新闻评论写作试题全国2004年4月高等教育自学考试新闻评论写作试题第一部分选择题（共30分）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.和一般论说文比较，新闻评论的主要特点包括新闻性、政治性和（）A.社会性B.理论性C.群众性D.艺术性 2.新闻评论的文字要简洁，但不能为了简短而滥用（）A.词汇B.比喻C.简称D.方言土语 3.评论工作者加强思想政治修养最根本的目的是（）A.提高业务水平和写作能力B.积累丰富的知识C.树立正确的世界观、人生观和价值观D.培养严谨细致的作风4.邹韬奋一生所表现的精神为后人敬仰，他之所以感人，就是因其（）A.撰写了几百万字的评论和通迅B.热爱人民，真诚地为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已C.全身心陶醉在事业里面D.以犀利的文笔，竖旗文坛5.述评写作夹叙夹议的关键是（）A.既有观点，又有材料C.摆事实、讲道理B.评和述不分先后D.评和述有机结合，事理交融B.针砭时弊的政论D.短小精悍的政论 6.杂文是一种特殊的政论，即（）A.尖锐泼辣的政论C.文艺性的政论7.只有精心写作社论才能发挥其重要的和正确的（）A.批评功能B.警示功能C.表态功能D.导向功能8.写评论进行调查研究务必坚持一个重要原则，即（）A.一分为二B.实事求是C.反对主观主义D.反对经验主义9.新闻评论说理论述的一条基本的也是最重要的原则和方法是（）A.论据和论点的结合B.调查和研究的结合C.严肃和生动的结合A.说理方法D.褒和贬的结合 B.斗争方法 10.论辩交锋就是通过思想交锋、辩论和批驳，在辨明是非的基础上讲述道理的一种（）C.批判方法D.战斗方法11.马克思在他创办并担任主编的《新莱茵报》上，十分重视撰写（）A.通讯B.社论C.消息12.论坛评论贵在富有（）A.论辩色彩C.理论色彩A.画龙点睛C.语言生动D.述评 B.文采D.生动性B.叙议结合D.篇幅短小13.就报道配写短评，贵在（）14.与其他体载的新闻评论比较，编者按语最突出的特点是（）A.时效性强B.群众性强C.依附性强D.指导性强 15.演绎式结构通常的表现方式为（）A.从材料到观点B.逐层分析议论C.对论点分别论证D.先结论后分论 16.评论拟题方式中的回环法，可以使标题中的词语（）A.首尾呼应C.词约意丰B.回味无穷D.意向鲜明17.广播谈话是一种谈话体评论，它区别于其他广播评论形式的基本特点是（）A.面对面交谈B.类交流C.直接对话D.热线沟通 18.音响在录音评论中主要用于表现（）A.论点C.论据B.论证过程D.现场情景19.在中央电视台开办的评论栏目中，有一个栏目被中央领导同志誉为“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵”。
10月全国自考新闻采访写作试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试新闻采访写作试题课程代码：00654一、单项选择题（本大题共25小题，每小题 1 分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 新闻采访的性质，可以概括为（）A. 是一种主观认识客观的调查研究活动B. 是调查研究在新闻工作中的运用C. 是一种充满排他性的采集新闻事实的过程D. 是以新闻事实为对象，以新闻报道为目的的一种专业性极强的调查研究活动2. 新闻记者应该具备的业务素质，通常表现在：社会活动能力，职业的敏感性，文字功底和口才，以及（）A. 分析判断能力B. 逻辑思维能力C. 随机应变能力D. 多谋善断能力3. 在采访活动中，记者讲究辩证法，就要用唯物辩证法的观点观察、分析事物，正确选择事实，以及（）A. 全面地看待事物B. 运用“两点论”C. 注意事物的相互联系D. 防止片面性4. 记者和新闻敏感，集中表现为一种（）A. 创造性思维活动B. 顿悟性思维活动C.思想认识的突破D. 思想认识的飞跃5. 《红星照耀中国》的作者是（）A. 艾格尼丝·史沫特莱B. 埃德加·斯诺C.爱泼斯坦D. 安娜·路易斯·斯特朗6. 在采访的平时准备中，记者积累知识的主要途径是：读书看报，广采博取；无字“天书” ，不可忽视；以及（）A. 结合工作，重点攻关B. 点点滴滴，积少成多C.长期坚持，锲而不舍D. 勤于动手，随时积累7. 在采访中，记者“有采访意图”与“带框框”的原则区别集中表现在（）A. 是否服从报道需要 B. 是否尊重事实C.是否按计划行事D. 是否完成采访任务8. 同时对两条以上的新闻线索进行采访，这种采访方式叫（）1A. 隐性采访B. 易地采访2310.因人物访问的主要意图是（A.针对某一问题有的放矢的访问C. 显示人物的精神面貌及其成就 B. 介绍某一方面的经验和成就D. 尽快反映世界新的变动情况11.在采访方式中，最有利于了解各方矛盾、层次发表看法和意见的是（ ） 焦点所在，有利于各方人士从不同角度、不同C.主题源于客观事实 D. 从事实到新闻事实C.巡回采访D.交叉采访 9.记者提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自 由发挥的余地。
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绝密★ 考试结束前全国2013 年10 月高等教育自学考试新闻采访写作试题课程代码：00654 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共25 小题，每小题1 分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．我国第一部新闻采访学专著《实际应用新闻学》的作者是A.徐宝璜B.戈公振C. 邵飘萍D. 黄远生2．采访中坚持实事求是的原则，应当划清的界限，除了报道思想与主观框框、选择角度与乱扭角度外，还有A.报道计划与客观实际B.事物的第一性与认识的第二性C.新闻报道与实际情况D.客观报道与客观主义3．在采访过程中，记者拟定的采访计划如果不符合客观情况，那就应当A.能够采访到什么就算什么B.仍然按原定的计划行事C.只是寻找自己需要的例证D.尊重事实及时调整原定的计划4．记者的任务是记者职责的具体化，记者的日常工作任务主要有：及时采写新闻，反映内部情况，还有A. 上情下达，下情上达B. 做好群众工作C.宣传党的路线方针政策D.反映人民群众的意见、要求5.1936 年，有位外国记者勇敢地冲破国民党反动派的层层封锁，深入到陕甘宁边区采访，写出著名的《西行漫记》这位记者是A. 美国记者安娜?路易斯?斯特朗B. 美国记者艾格尼?史沫特菜C.美国记者埃德加？斯诺D.英国记者贝特兰6．新闻记者能不能及时地发现新闻，并采访到有价值的新闻，关键就在于记者有没有A.理论水平B.新闻功底C.新闻敏感D.社会责任心7．在我们社会主义国家，新闻政策的根本作用是为了A.有效地发挥新闻报道的作用B.保证新闻报道的社会效益D. 促进社会的发展C .保持社会的稳定和繁荣8．新闻采访的平时准备和临时准备，是A. 相互联系、互为补充的 B .相互依存的C .相互制约的 D. 相互促进的9．记者积累资料的方法，可以多种多样，不拘一格。
通常除了建立采访档案、勤写记者日记、自做报刊索引、剪报积累、音像资料积累外，还有A. 搜集有关文字资料 B .搜集有关图片资料C .资料卡片积累 D. 群众语言积累10．新闻记者对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证与搜集新闻素材与线索，这种活动是A. 分析B.观察C.研究D. 体验11．采访中得知采访对象继承遗产的事实，记者又到公证处找到遗嘱的书面材料。
这是A. 物证核实 B .找本人核实C. 多方核实D. 技术检验核实12．新华社记者被派到某钢铁公司作为期两个月的采访，发出了几篇报道，这种采访方式叫A. 蹲点采访 B .交叉采访C .巡回采访 D. 隐性采访13．对于新闻采访来说，最基本和最常用的观察是A. 事前观察B.同步观察D. 现场观察C.非介入性观察14．新闻采访中思考写作体裁的主要依据是A. 新闻的角度B.写作理论D. 新闻事实C.写作的技巧15．适合使用隐性采访的是A. 新闻发布会B.某些批评性报道D. 典型报道C .与名人座谈16．采访与写作相结合，指的是A. 边采访边写作 B .采访为写作做准备C. 采访中思考写作D. 写作中再补充采访17．新闻语言客观的特色，通常表现为：中性词多于褒贬词，修饰语的限制性多于形容性，以及A. 评述性多于陈述性B.描述性多于议论性D. 描述性多于陈述性C .陈述口气多于感叹口气18．下列新闻属于经验性消息的是A. 动态消息 B .静态消息C.今日新闻D. 昨日新闻19．报纸的电讯始于19 世纪70 年代，我国中文报纸上第一则新闻电讯是刊登在1874 年元月30 日《申报》上的A. 伦敦电B. 巴黎电C. 柏林电D. 华盛顿电20．利用“特写镜头”凸现人物、场景、细节、气氛，使读者如临其境的消息，被称为A. 社会特写B. 人物特写C .特写式消息 D. 场景式特写21．一篇消息中最重要最新鲜、最能体现新闻价值的事实和内容，称为A. 主体新闻B. 主体信息C. 主体报道D. 主体消息22．新闻特写大体分为：人物特写、事件特写、场景特写，以及A. 工作特写B. 国内特写C .旅游特写 D. 国际特写23．新闻写作中，将客观事实作为新闻传播的依据式契机，称为A. 新闻线索B. 事实依据C.新闻由头D. 采访线索24．新闻媒介中的“主角”应是A. 消息B. 特写C .人物报道 D. 通讯25．作为一篇消息的有机组成部分，重在补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要部分的是A. 导语B. 主体C.背景D. 结尾二、多项选择题（本大题共5 小题，每小题2 分，共10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26．做好采访准备的实践意义主要有A. 是接近采访对象的第一步B.能尽快缩短记者和采访对象之间的距离C.会使记者成为一个采访快手D.会使记者更好地发现和抓住新闻E.有助于拓展采访的广度和深度27．采访中记者现场观察位置的选择，应符合的条件是A.服从别人的安排B.要能看清事物的全貌C .随意走动观察 D. 考虑报道内容的需要E.考虑报道形式的特点28．在采访现场，记者应当记录的内容是A. 采访对象讲出的事C.采访对象临时的应酬E. 采访对象的看法29．消息常用的结构方式是A. 金字塔结构C.散文式结构 E.并列式结构 30．根据题材内容区分，通讯的类型主要有A.人物通讯B.经验通讯C.事件通讯D.风貌通讯E.工作通讯 非选择题部分注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、 名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12分）31．新闻敏感32．闭合式提问33．新闻选材34．新闻导语四、 简答题（本大题共 3小题，每小题 5 分，共 15分）35．简述记者应该具备的政治素质。
36．记者蹲点采访时需要注意什么问题？37．非事件性新闻如何体现新闻根据？五、简单应用题（本大题共 2小题，第 38小题10分，第 39小题8分，共 18分）38．目前，我国出现了许多企业聘用高职高专毕业生作技工而不愿招本科生、研究生的现象。
请就此现象列一采访 提纲。
39．指出下述新闻中哪些内容属于背景材料，并简析其主要作用。
全球爆发绝种危机 2050 年一半物种将消失本报讯 联合国有关报告显示，自工业革命开始，全球已进入最大规模的物种灭绝时代。
与地球史上前五次因 自然灾害而导致的大灭绝所不同的是，人类在这场过早到来的第六次危机里扮演了举足轻重的角色—— 因其自身的 活动，而把其他物种的自然灭绝速度提高了 100 至 1000倍。
据预测，如果按现在每小时 3个物种灭绝的速度， 40多年后的 2050 年，地球上四分之一到一半的物种将会灭绝或濒临灭绝。
世界自然保护联盟发布的《受威胁物种红色名录》表明，目前，世界上还有四分之一的哺乳动物、 类以及 3 万多种植物面临灭绝的危险。
而如果没有人类的干扰，在过去的 2亿年中，平均大约每 100 年才有 90 种脊 椎动物灭绝，平均每 27年有一种高等植物灭绝。
正是因为人类的干扰，鸟类和哺乳类动物灭绝的速度提高了 100 倍B.采访对象的姓名、职务 D. 记者观察到的内容B. 悬念式结构 D. 倒金字塔结构 1200 多种鸟到1000 倍。
大灭绝后地球复元需时千万年。
据相关资料显示，自6 亿年前多细胞生物在地球上诞生以来，至今已发生了5 次物种大灭绝。
专家研究后发现，每次灭绝都造成地球上过半的物种消失，而经历灭绝危机后的地球则需要经过1000 万年才能恢复元气。
地球史上前五次物种大灭绝分别为：第一次，发生在距今4.4 亿年前的奥陶纪末期，约有85% 的物种灭绝。
第二次，发生在距今约3.65 亿年前的泥盆纪后期，海洋生物遭到重创。
第三次，发生在距今约2.5 亿年前的二叠纪末期，是地球史上最大最严重的一次，估计有96%的物种灭绝，其中90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝。
第四次，发生在距今1.85 亿年前，80%的爬行动物灭绝。
第五次，发生在6500 万年前的白垩纪，也是最为现代人所熟知的一次，统治地球达1.6 亿年的恐龙灭绝。
六、综合应用题（20 分）40. 2013 年8 月22 日，教育部拟定的《小学生减负十条规定》（征求意见稿），正式面向全社会征求意见，社会反响强烈。
公开征求意见时间截止8 月29 日。
期间，几位记者多方采访，获得下列新闻素材，请你执笔写作一篇750 字左右的新华社电讯。
1955 年7 月，教育部就发出新中国成立以来第一个减负文件《关于减轻中小学生过重负担的指示》。
1964 年，教育部临时党组颁布《关于克服中小学生负担过重现象和提高教育质量的报告》。
1978 年，邓小平在全国教育工作会议上的讲话中指出：“学生负担太重是不好的，今后仍然要采取有效措施来防止和纠正。
'' 19年88 5 月11 日，国家教委专门发布《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。
1994年11月10 日，国家教委颁布《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》。
2000 年1 月7 日，教育部向全国各地中小学发出了《关于在中小学减轻学生过重负担的紧急通知》。
2009 年4 月22 日，教育部颁布《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，再一次要求减轻学生过重的课业负担。
2010 年，国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》，首次将“建立中小学生课业负担监测制度”写入教育规划纲要中。
教育部的《小学生减负十条规定（征求意见稿）》要点：一、阳光入学。
各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时，严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明；实行招生信息公开。
二、均衡编班。
按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。
严禁以各种名目分重点班和非重点班。
三、“零起点 '教'学。
一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。
四、不留作业。
小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。
五、规范考试。
一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1 次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。
每门课每学期测试不超过2 次。
考试内容严禁超出课程标准。