建筑CAD实训教学大纲
建筑CAD实训教学大纲
《建筑CAD＞实验教学大纲一、课程性质与基本要求“建筑CAD是土建类专业的专业基础课程，同时也是一门动手实践操作要求很高、技能性很强课程。
是学习建筑专业课程及从事建筑工程技术工作必须具备的基本素质。
学生学完本课程后，应达到如下基本要求：(1)掌握各种投影的基本理论和作图方法。
(2)能用作图方法空间量度问题、定位问题；能正确绘制一般空间形体的正投影图和轴测投影图。
(3)能正确使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图的技巧，又快又好地作出符合制图国家标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。
(4)具有一定的计算机绘图的基本操作技能，能够绘制基本的房屋建筑图样。
(5 )通过培训，在制图理论和绘图能力方面，达到中级制图员应有的水平。
二、实训项目及内容提要在本课程，使用计算机教学是非常重要的一个组成部分，为了使实训教学更好的实施，将主要的上机实训内容列出，学时分配见下表。
、实训内容安排实训一CAD界面学习，基本绘图操作一、实训目的(1 )熟悉各种版本的AutoCAD绘图软件的界面，掌握常规的操作方法。
(2 )学会图层的设置，能够调用各种工具栏。
(3)掌握图形界限设置，完成图框的绘制，。
(4)掌握直角坐标与极坐标的输入方法，并能够用绘图工具按钮绘制简单图形。
二实训要求(1)按照CAD绘图软件的界面，练习下拉菜单的调用，从中寻找规律。
(2)按照我们绘图的要求，进行图层设置，所设置的线条包括粗实线、细实线、虚线、单点长画线等，在图层设置时，必须设置每一个图层的名称、颜色、线型和线宽。
将缩放工具栏调出以备用。
（3）掌握默认的图形界限设置通常为A3图幅尺寸，学会有从格式中设置图形界限的设置，使用矩形命令按钮绘制A3图纸的边界，并使用偏移命令绘制图框线，并把图框线转换成粗实线。
（4）养成在图框内绘图的习惯，使用直线命令，采用相对坐标绘制各种图形。
并掌握采用正交模式绘制水平线和垂直线。
三、实训注意事项常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。
《建筑制图与CAD》教学大纲
一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系本课程是房屋建筑工程专业培养获得施工工程师初步训练的高等工程技术应用型人才的一门重要技术基础课。
它融制图知识与计算机绘图内容于一体，将理论教学和实践联系紧密结合，培养学生的研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，并培养学生的制图技能、空间想象力和计算机绘图能力。
为学生学习后续课程和完成课程设计与毕业实习、毕业设计打下必要的基础。
本课程主要讲述投影法(主要是正投影)的基本理论及其应用（点、线、面及立体的投影），组合体分析及轴测图的画法，工程图样的阅读，计算机绘图等内容。
二、本课程的教学目标通过本课程的学习，要求学生熟悉并遵守国家制图标准的基本规定；正确使用绘图工具和仪器；掌握平面图形的画法和尺寸标注；掌握绘图方法和步骤。
要求学生建立投影的概念，并能掌握点、线、面及立体的投影；掌握组合体视图的绘制及阅读，并了解轴测图的画法；能熟练识读与绘制建筑施工图、结构施工图等工程图样；能熟练使用CAD软件绘制工程图纸。
此外，还必须培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
三、教学内容和基本要求第一章制图基础知识1、教学内容（1）制图工具及其使用方法（2）制图基本规格（3）平面图形的画法2、教学要求（1）掌握常用绘图工具和仪器的使用方法；（2）熟悉并遵守国家制图标准、基本规定、图幅、比例、图线、字体、材料图例、尺寸标注法等；（3）能正确使用工具与仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形的画法，会分析和标注平面图形的尺寸。
做到作图准确、图线分明、字体工整、整洁美观；（4）掌握徒手画图的基本方法。
第二章投影的基本知识1、教学内容（1）投影及投影法（2）正投影特性（3）三面正投影图（4）点、直线和平面的三面投影2、教学要求（1）了解投影法的原理和分类，明确正投影的概念，三面投影体系的建立；（2）掌握点、直线、平面在投影体系中各种位置的投影特性和作图方法；（3）掌握用直角三角形法求线段实长与倾角；（4）掌握直线上点的投影特性及在平面上作点，直线的方法；（5）了解两平行、相交、交叉直线及一边平行于投影面的直角投影特性和作图方法。
CAD实训教学
《建筑CAD》课程实践实训教学大纲一、实践实训课程的性质与任务《建筑CAD》是土建类专业的一门重要的专业技术基础课程，是一门技术应用性很强的课程。
实训任务是在完成教师的讲授教学后，学生为主体，以分组讨论、自主上机的形式绘制建筑平面图、立面图、剖面图、楼梯详图、基础图以及节点详图，培养学生建筑绘图的实践操作能力，在后续的其他专业课程设计时能够代替传统的图板、图纸等工具，提高设计效率，并为后续专业课奠定扎实的基础。
二、实践实训课程教学目标（一）知识目标掌握AutoCAD的基础知识、基本绘图命令及编辑方法。
学会建筑图的绘制方法和步骤，了解简单三维建模的理论知识和建模过程。
（二）能力目标具有操作AutoCAD软件工具的一般能力，能正确、熟练的选择和应用AutoCAD绘图命令，掌握应用AutoCAD命令绘制建筑图，具有应用计算机绘制建筑图的初步能力。
（三）德育目标在教学实践中注意培养具有工程技术人员科学、缜密、严谨的工作作风和良好的职业道德，并注意激发学生应用现代信息技术的兴趣和开拓创新的职业精神。
三、实践实训的内容及要求实训一1、实践内容：熟悉AutoCAD的操作步骤2、目的要求：本实训要求学生了解AutoCAD接口的构成、各组成部分的主要用途，掌握软件应用的基础知识。
实训二1、实践内容：绘制基础截面图2、目的要求：本实训要求学生掌握用AutoCAD命令绘制图幅、图框、图标，体会理解手工绘图与计算机绘图的区别，熟悉工程尺寸与制图尺寸区别，能正确使用CAD命令。
实训三1、实践内容：设置图层、绘制轴线、双墙线2、目地要求：本实训要求学生掌握图层的设置，学会AutoCAD命令在绘制建筑施工图中的运用技巧，进一步熟悉AutoCAD的基本绘图命令和编辑修改命令。
实训四1、实践内容：标注尺寸2、目的要求：本实训要求学生掌握如何设置尺寸标注样式，牢记结合建筑制图标准及实际工程得到的尺寸标注经验数值，并对绘制完成的建筑平面图进行标注。
工程制图与CAD实践课程教学大纲
工程制图与CAD 实践课程教学大纲一、教学实践目的、意义本课程以教学方案中建筑工程制图和CAD常识为根底，综合运用各相关课程和技术资料，熟练掌握计算机绘图软件AutoCAD的底子技能，是工程办理专业的实践教学环节之一。
实践课程的目的，是为了培养学生建筑工程办理中工程图样的绘制能力, 严肃当真的工作作风，为后继专业根底课打下必要的根底。
二、教学实践时间、内容安排按照完成时间与实践课程的要求，工程制图与CAD实践周内在文科尝试楼318进行，一人一机操作。
具体内容作如下安排。
1、第一周：完成建筑平面图的绘制第一天：上午：介绍实践课程作业要求和目的、实践课程内容及任务分工；AUTOCAD2007根底绘图常识复习；操练AUTOCAD2007底子绘图与编纂功能下午：介绍建筑CAD专业模版成立〔1〕绘图环境的设置〔2〕设置单元〔3〕设置图形边界〔4〕绘制图幅〔5〕成立文字样式〔6〕成立标注样式〔7〕保留样板操练建筑CAD专业模版成立第二天：上午：介绍建筑平面图专业绘制技巧（1）图层的成立：颜色、线型、线宽（2）绘制轴线和墙体轴线：轴网、线型比例墙线：双线格式、绘制、点窜〔3〕绘制柱：绘制柱、填充、复制下午：操练建筑平面图绘制与答疑〔分组进行〕第三天：上午：介绍建筑平面图的专业绘制技巧〔4〕创立门窗窗：窗的尺度尺寸、绘制窗的图块、插入窗的图块门：门的尺度尺寸、绘制门的图块、插入门的图块注意旋转、镜像命令的使用、门窗插入点确实定方法、门窗局部墙体的修剪下午：建筑平面图的分组绘制与答疑第四天：上午：介绍建筑平面图专业绘制技巧〔5〕楼梯、阳台及其他细部的绘制楼梯：楼梯的尺度尺寸、绘制楼梯台阶和扶手、楼梯箭头和折断线的绘制阳台：阳台的尺寸、阳台的绘制其他细部的绘制下午：建筑平面图的分组绘制与答疑〔分组进行〕第五天：上午：介绍建筑平面图的专业绘制技巧〔6〕添加尺寸标注尺寸标注格式的成立常用命令：持续标注轴线符号标注：符号的成立〔带属性的块〕、插入标高符号标注：符号的成立〔带属性的块〕、插入指北针的绘制注意尺寸标注的间距与位置介绍建筑CAD专业符号的绘制〔7〕添加文字文字格式的成立单行文字、多行文字的输入与点窜下午：建筑平面图的分组绘制与答疑在本周内同学按照所给的建筑施工图中的平面图进行绘制，要求读懂图纸并清晰进行计算机绘图。
建筑结构与结构CAD 实训教学大纲 - 建筑结构及结构CAD
*
*
5
执行主菜单 4— 形成 PK 文件
2
1、框架生成 2、连续梁生成 3、现浇楼盖生成
*
*
操作实例
6
（框架结构、连 续梁、现浇楼
盖）
4
1、PK 数据文件输入和数检 2、框架、连续梁、现浇楼盖等 结构计算 3、绘制框架、连续梁、现浇楼 盖等结构施工图
*
*
－2－
建筑结构与结构 CAD 实训教学大纲
课程名称：建筑结构与结构 CAD
面向专业：建筑工程技术
实训学时数：14
实验项目：6
必修项目：6
教学形式：非独立开课 实训类别：专业
开出时间：二年级
考核办法：比例计分、独立考核
一、目的与要求 （一）目的： 使学生通过上机实验，巩固并加深所学钢筋混凝土结构设计软件操作的理 解；培养较强的计算机辅助设计能力。学生通过上机实验掌握正确和熟练地使用 计算机解决实际工程中的框架结构、连续梁、现浇钢筋混凝土楼盖设计能力，能 正确使用计算机 CAD 软件绘制结构施工图，培养学生按照国家制图标准正确进行 建筑结构施工图的绘制能力；培养学生熟练识读结构施工图的能力。 本课程实验的素质要求是培养学生具有一定的框架结构、连续梁、现浇楼盖 等钢筋混凝土结构整体概念及节点构造基础知识；具有较强的逻辑及想象能力； 具有较强的实际操作能力。 （二）要求： 1、具备常用 PKPM 分析设计软件的安装、调试和维护能力。 2、正确掌握和应用常用 PKPM 分析设计软件主菜单及相关功能。 3、正确掌握框架结构施工图的绘制和生成方法。 4、正确掌握连续梁结构施工图的绘制和生成方法。 5、正确掌握现浇楼盖结构施工图的绘制和生成方法。 6、具备一定的综合应用能力，使学生对结构构件、结构体系的组成、荷载 传递途径及其相关计算具备正确的理解，并能正确应用国家及建筑行业的相关标 准、规范和规程。 7、具备一定的综合应用能力。 二、实训项目一览表
CAD课程实训教学大纲
《CAD》课程实训教学大纲课程名称： CAD 实训学时：58适用专业：电脑艺术设计专业课程类别：专业课编写大纲教研室/实训室：电脑艺术设计一、实训目的与要求通过该课程的学习使学生掌握CAD软件的使用，并能熟练的用此软件绘制建筑图。
二、实训方式上机操作三、考核方法考查四、实训指导书及主要参考资料1．《AutoCAD2006建筑制图实例教程》，王芳李井永，清华大学出版社，2006年2月。
2．《AutoCAD绘图设计》，周友香杨治华，哈尔滨工程大学出版社，2008年8月。
五、实训项目及学时分配实训项目一览表六、实训项目内容及其要求实训一、绘制花坛平面图（4学时）【实训目的】：通过实训掌握矩形命令、圆命令的使用。
【实训内容】：花坛平面图绘制。
【实训设备】：计算机。
【实训要求及成绩评定】：灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。
成绩评定：A 灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。
成绩评定：B 正确运用工具，能够绘出图例。
成绩评定：C 不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。
成绩评定: D实训二、绘制坐便器平面图（4学时）【实训目的】：通过实训掌握直线、椭圆、修剪命令的使用。
【实训内容】：绘制座便器平面图。
【实训设备】：计算机。
【实训要求及成绩评定】：灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。
成绩评定：A 灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。
成绩评定：B 正确运用工具，能够绘出图例。
成绩评定：C 不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。
成绩评定: D实训三、绘制篮球场平面布置图（6学时）【实训目的】：通过实训掌握镜像命令的使用。
【实训内容】：绘制篮球场平面布置图。
【实训设备】：计算机。
【实训要求及成绩评定】：灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。
成绩评定：A 灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。
成绩评定：B 正确运用工具，能够绘出图例。
成绩评定：C 不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。
建筑CAD实训(实践)指导书
《建筑CAD》实训（实践）指导书实训一 AUTOCAD基础知识一、目的要求1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、使学生掌握建筑CAD软件的基本工具操作方法。
3、学会用CAD系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件二、知识要点1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、了解绘图辅助工具。
3、了解坐标的输入法。
4、了解坐标系。
三、设备、软件（一）实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。
四、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。
1、新建一个绘图文件。
2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。
3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。
4、绘制一长为100mm的直线。
5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。
6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。
7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。
（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。
五、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。
3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生以外时文件不会丢失。
六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
3、实训成绩是根据绘制的图形的完成程度与熟练与否评定实训二、绘图命令一、目的要求1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。
2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。
3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作。
二、知识要点1、运用直线类命令绘制墙体、窗、辅助线以及其他建筑部位的轮廓线等。
2、运用曲线类命令绘制飘窗、门、建筑曲线轮廓线、各类家具等。
3、运用填充类命令绘制各类建材图例、阳台局部等。
三、设备材料（软件）（一）实训仪器设备1、每位学生配备一台电脑2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。
(建筑CAD)实践教学大纲.doc
《建筑CAD》实践教学大纲本教学实践大纲是建设工程管理专业《建筑CAD》课程的实践实训部分，使学生通过在机房进行绘图训练，全面掌握AutoCAD软件的基本原理和绘图方法，达到能独立绘制建筑平立剖面图的最基本要求。
总学时为12学时，共包括5个实践实训项目。
实践地点在高新211机房。
一、适用专业范围本实践教学大纲适用于建筑工程类各专业。
二、实践前期准备知识1.AutoCAD理论基础知识；2.二维图形绘制和编辑的基本命令；3.文字与表格的基本应用；4.尺寸标注的基本应用。
三、学时分配实践教学为12学时。
四、实践条件及要求1 .硬件要求：高新211机房：要求：60台计算机，2台高档专业服务器。
2.软件要求：(1)Windows XP 或WIN7；(2)AutoCAD2015五、实践内容实践项目一建筑总平面图的绘制()实践目的1.了解建筑总平面图的基本构成；2.掌握建筑总平面图的绘图步骤；3.熟练掌握绘图命令。
（二）实践要求本实践要求学生必须掌握绘制建筑总平面图的各种绘图和修改命令，并能按照正确的绘制步骤独立完成建筑总平面图的绘制。
（三）实践课时本实践项目为3学时。
（四）实践内容1.按照尺寸选定绘图单位；2.建立使用图层；3.绘制建筑总平面图。
实践项目二建筑平面图的绘制（一）实践目的1.了解建筑平面图的基本构成；2.掌握建筑平面图的绘图步骤；3.熟练掌握绘图命令。
（二）实践要求本实践要求学生必须掌握绘制建筑平面图的各种绘图和修改命令，并能按照正确的绘制步骤独立完成建筑平面图的绘制。
（三）实践课时本实践项目为3学时。
（四）实践内容1.按照尺寸选定绘图单位；2.建立使用图层；3.绘制建筑平面图。
实践项目三建筑立面图的绘制（一）实践目的1.了解建筑立平面图的基本构成;2.掌握建筑立面图的绘图步骤；3.熟练掌握绘图命令。
（二）实践要求本实践要求学生必须掌握绘制建筑立面图的各种绘图和修改命令，并能按照正确的绘制步骤独立完成建筑立面图的绘制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《建筑CAD》实验教学大纲
一、课程性质与基本要求
“建筑CAD”是土建类专业的专业基础课程，同时也是一门动手实践操作要求很高、技能性很强课程。
是学习建筑专业课程及从事建筑工程技术工作必须具备的基本素质。
学生学完本课程后，应达到如下基本要求：
（1）掌握各种投影的基本理论和作图方法。
（2）能用作图方法空间量度问题、定位问题；能正确绘制一般空间形体的正投影图和轴测投影图。
（3）能正确使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图的技巧，又快又好地作出符合制图国家标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。
（4）具有一定的计算机绘图的基本操作技能，能够绘制基本的房屋建筑图样。
（5）通过培训，在制图理论和绘图能力方面，达到中级制图员应有的水平。
二、实训项目及内容提要
在本课程，使用计算机教学是非常重要的一个组成部分，为了使实训教学更好的
三、实训内容安排
实训一 CAD界面学习，基本绘图操作
一、实训目的
（1）熟悉各种版本的AutoCAD绘图软件的界面，掌握常规的操作方法。
（2）学会图层的设置，能够调用各种工具栏。
（3）掌握图形界限设置，完成图框的绘制，。
（4）掌握直角坐标与极坐标的输入方法，并能够用绘图工具按钮绘制简单图形。
二、实训要求
（1）按照CAD绘图软件的界面，练习下拉菜单的调用，从中寻找规律。
（2）按照我们绘图的要求，进行图层设置，所设置的线条包括粗实线、细实线、虚线、
单点长画线等，在图层设置时，必须设置每一个图层的名称、颜色、线型和线宽。
将缩放工具栏调出以备用。
（3）掌握默认的图形界限设置通常为A3图幅尺寸，学会有从格式中设置图形界限的设置，使用矩形命令按钮绘制A3图纸的边界，并使用偏移命令绘制图框线，并把图框线转换成粗实线。
（4）养成在图框内绘图的习惯，使用直线命令，采用相对坐标绘制各种图形。
并掌握采用正交模式绘制水平线和垂直线。
三、实训注意事项
常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。
在多媒体教室教学时，每个同学都必须遵守课堂纪律，严禁在课堂内吃零食与玩手机，必须认真记笔记，课堂笔记是平时成绩考核的重要依据。
在上机过程中，要求学生自觉遵守机房的纪律，爱护卫生，禁止用电脑玩游戏。
实训二平面图形与形体投影图的绘制
一、实训目的
（1）能够进行绘图环境的各种设置，熟练。
（2）学会图层的设置，能够调用各种工具栏。
（3）掌握图形界限设置，完成图框的绘制。
（4）掌握直角坐标与极坐标的输入方法，并能够用绘图工具按钮绘制简单图形。
（5）能够绘制基本形体的三视图。
二、实训要求
（1）在10分钟内完成绘图环境的设置，其内容包括图层设置、草图设置、标注样式设置和图形界限设置。
（2）能够熟练调用各种工具栏，包括绘图工具栏、修改工具栏、缩放工具栏，标注工具栏、对象特征工具栏。
（3）根据绘图作业要求，进行图形界限的设置，并按要求，绘制内外图框线。
重点是A3、A4图纸的图框，外框线使用细实线，内框线使用粗实线。
（4）能改正确使用直角坐标与极坐标的输入方法绘图，并能够用绘图和修改工具按钮绘制各种图形，掌握尺寸标注的方法。
（5）能改正确使用绘图辅助工具绘制三视图，掌握各种修改图形对象特征的方法。
三、实训注意事项
常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。
在多媒体教室教学时，每个同学都必须遵守课堂纪律，严禁在课堂内吃零食与玩手机，要求认真做笔记。
在上机过程中，要求学生自觉遵守机房的纪律，爱护卫生，禁止用电脑玩游戏。
在每次上机课，学生必须提前用手工画好要求的图形并拿到机房，否则不得上机。
实训三建筑工程图样的绘图方法步骤
一、实训目的
（1）掌握绘制建筑图绘图环境的设置。
（2）掌握建筑图绘图的方法和步骤。
二、实训要求
1.绘图环境的设置
要求在10分钟内完成绘图环境的设置，其内容包括图层设置、标注样式设置、图形界限设置、草图设置等。
（1）图层设置在房屋建筑图中，最常用的线型有粗实线，细实线、单点长画线与虚线等。
（2）标注样式设置由于使用1：1的比例绘图，而打印图纸常用缩小比例（常用1:100），因此，要把使用全局比例调整为100,箭头采用建筑标记。
注意尺寸标注一律使用细实线。
（3）图形界限设置建筑图通常使用1:1比例进行绘制，这就需要设置与建筑形体尺寸相匹配的图形界限，并且要留出足够的面积用来标注尺寸和图样名称与比例。
（4）草图设置在绘图过程中，必须能够熟练使用各种辅助绘图工具。
2.平面图绘图步骤
（1）使用多段线绘制轴线，其线型采用单点长划线。
通常外墙轮廓线使用粗实线，细部线条一律使用细实线。
（2）使用偏移命令来绘制墙体的轮廓线，修改为粗实线。
并把多余的部分修剪掉，为了后面绘图方便，把轴线、墙体轮廓线由多段线分解为普通直线。
（3）用粗实线绘制门窗洞的边缘，把中间部分修剪掉；然后用细实线绘制门与窗的细部。
在绘图中要善于总结，尽量用简便方法绘图，如经常使用复制、镜像、平移、拉伸等命令，可以提高绘图效率。
（4）绘制楼梯、台阶、散水和家具等细部内容。
（5）标注尺寸与文字。
要按照建筑图的要求标注所有的尺寸，外部尺寸通常包括三道。
绘制轴线代号和标高符号。
文字设置宜在绘图任务完成后再作，以免产生标注紊乱现象。
汉字输入必须使用T宋体，绝对不可使用西文字体，否则不能完成文字输入。
（6）文件保存与文件打印绘图完成后，经过检查核对后可以保存，保存文件必须选定正确的路径和恰当的文件名，必须进行正确的页面设置，选择正确的打印机，并检测预览效果后才能确定。
打印文件必须提前打开打印机，准备好配套的纸张，选择正确的打印范围，然后进行打印。
三、实训注意事项
常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。
在上机过程中，要求学生自觉遵守机房的纪律，爱护卫生，禁止用电脑玩游戏。
由于距离制图员考试的日益临近，必须要求全体同学按照校本教材的要求上机训练，以达到更好的教学效果。
在每次上机课，学生必须提前用手工画好要求的图形并拿到机房，否则不得上机。
实训四建筑工程图样的绘图方法步骤
一、实训目的
（1）巩固绘制建筑图的学习效果。
（2）学习掌握建筑立图绘图的绘图方法。
二、实训要求
1.绘图环境的设置
要求在10分钟内完成绘图环境的设置，其内容包括图层设置、标注样式设置、图形界限设置、草图设置等。
2.立面图绘图步骤
（1）使用特粗线绘制地平线，定位轴线采用单点长划线。
外墙轮廓线采用普通直线绘制，其线型采用粗实线。
（2）使用细实线绘制出门与窗户的立面，应用平移、复制、阵列等方法完成大量门窗的定位与绘制。
（3）使用细实线绘制台阶、雨棚、腰线等的立面图，在绘图过程中，要有正确的定位手段，
（4）标注尺寸与文字。
要按照建筑图的要求标注所有的尺寸，在立面图中，标高符号出现最多，可以先用细实线绘制出一个，再定义成块，用插入块的方法绘制其他标高符号，然后再进行编辑。
文字设置宜在绘图任务完成后再作，以免产生标注紊乱现象。
汉字输入必须使用T宋体，绝对不可使用西文字体，否则不能完成文字输入。
（5）文件保存与文件打印绘图完成后，经过检查核对后可以保存，保存文件必须选定正确的路径和恰当的文件名，必须进行正确的页面设置，选择正确的打印机，并检测预览效果后才能确定。
打印文件必须提前打开打印机，准备好配套的纸张，选择正确的打印范围，然后进行打印。
三、实训注意事项
常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。
在上机过程中，要求学生自觉遵守机房的纪律，爱护卫生，禁止用电脑玩游戏。
由于距离制图员考试的日益临近，必须要求全体同学按照校本教材的要求上机训练，以达到更好的教学效果。
在每次上机课，学生必须提前用手工画好要求的图形并拿到机房，否则不得上机。
实训五图形文件的保存、排版与打印
一、实训目的
（1）掌握不同比例图形的绘图方法。
（2）掌握断面图的绘制方法。
（3）掌握多文档之间图形调用的方法。
二、实训要求
（1）能够使用缩小比例的方法作图（绘图过程同前），标注尺寸后再对尺寸进行修改。
（2）断面图的外轮廓线使用粗实线绘制，按照工程图例的要求在剖切部位填充剖面线，该过程必须通过反复训练才能掌握。
（3）多文档之间图形调用，通常使用另存为的方法，选定一个已保存的图样为基础，然后再从其他已保存的文件中，使用复制与粘贴的方法来得到图形，再通过编辑修改后形成新文件，然后再保存。
三、实训注意事项
常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。
在多媒体教室教学时，每个同学都必须遵守课堂纪律，严禁在课堂内吃零食与玩手机。
在上机过程中，要求学生自觉遵守机房的纪律，爱护卫生，禁止用电脑玩游戏。
在每次上机课，学生必须提前用手工画好要求的图形并拿到机房，否则不得上机。