九一八爱国教育教案
918爱国主义教育班会教案(7篇)
918爱国主义教育班会教案（7篇）918爱国主义教育班会教案（篇1）一教学目的1了解918等中国历史事件。
2回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
二教学重点：图片形式回顾918等历史事件。
三活动准备： 918等中国历史事件图片。
四活动过程：1开场白，老师师宣布“勿忘国耻振兴中华”主题班队会开始。
2播放升国旗视频。
3展示历史图片《918事变》《鸦片战争》《南京大屠杀》。
4班主任老师作总结。
班主任小结：爱国是一个很老的话题。
但是，这是一个永恒的话题。
今天，我们班的每一位同学用自己的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解。
每个人的表现都很出色，相信每个人的也都有自己的收获。
爱国，干大事，我们太小，让我们从小事，从热爱学习，关爱身边的每一个人做起，这才是今天对四国主义的最好诠释。
主持人：谢谢班主任的总结发言。
是啊，我们要把“勿忘国耻，爱我中华”的决心，化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜，化成我们努力学习的动力。
让我们共同宣誓：(全班同学宣誓。
)祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息!主持人：三(1)中队“勿忘国耻，爱我中华”主题班会到此结束918爱国主义教育班会教案（篇2）一活动形式以班会的形式开展活动。
二主要内容1各班挑选一名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。
2每班组织2-3名同学准备发言稿，并上台发言。
缅怀英灵，重温历史。
3全体同学集体讨论发表观点，表决心立壮志。
4班主任老师做总结性发言。
通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。
让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
918爱国主义教育班会教案（篇3）【一】设计理念：让广大学生了解祖国的兴衰历史，激发热爱祖国的豪情，从小树立刻苦学习，报效祖国的远大理想。
918国耻日班级活动教案范本三篇
918国耻日班级活动教案范本三篇活动一：纪念918国耻日时间：9月18日上午9点至12点目标：- 让学生了解和认识918国耻日的历史背景和意义。
- 增强学生对国家历史的认知和爱国情感。
- 培养学生珍惜和维护和平稳定社会的意识。
活动安排：1. 开场介绍（10分钟）：- 介绍918国耻日的背景和意义。
- 引导学生思考和讨论对国家历史的重要性。
2. 观看纪录片（30分钟）：- 选择一部与918国耻日相关的纪录片，通过观看让学生深入了解历史事件的经过和影响。
- 学生可以做简单的笔记，以便后续讨论和总结。
3. 分组讨论（30分钟）：- 将学生分成小组，让他们在小组内讨论纪录片中的关键事件和感受。
- 每个小组选择一名代表，将讨论结果汇报给全班。
4. 主题演讲和分享（40分钟）：- 邀请一位专家或老师进行主题演讲，深入探讨918国耻日的历史和影响。
- 学生可以提前准备问题，与演讲者进行互动交流。
- 鼓励学生分享自己对918国耻日的理解和感受。
5. 总结和反思（20分钟）：- 教师带领学生一起总结当天的活动和所获得的收获。
- 鼓励学生表达对国家的热爱和对和平社会的向往。
- 引导学生思考如何在日常生活中维护社会和谐和国家的稳定。
活动二：国耻日主题绘画比赛时间：9月18日下午2点至4点目标：- 激发学生的创造力和艺术表达能力。
- 通过绘画比赛，让学生深入思考918国耻日的含义和反思历史。
活动安排：1. 简要介绍国耻日的含义和历史（10分钟）。
2. 分发绘画材料和纸张（10分钟）。
3. 学生进行绘画创作（1小时）。
4. 学生展示和评选（30分钟）：- 将学生的作品张贴在墙上，让全班学生欣赏。
- 学生可以互相交流和评论作品。
- 教师根据一定的评分标准，评选出最佳作品和优秀奖。
活动三：国耻日知识竞赛时间：9月18日下午4点至5点目标：- 激发学生对918国耻日的研究兴趣和探索欲望。
- 加深学生对国家历史的了解和记忆。
活动安排：1. 准备国耻日相关的知识题目（10分钟）。
勿忘国耻,918爱国主题班会教案三篇
勿忘国耻，918爱国主题班会教案三篇班会一：国耻教育目标通过本次班会，让学生了解和铭记918事件，培养他们对国家历史的热爱和责任感。
活动安排1. 开场：播放关于918事件的纪录片片段，引起学生的注意和兴趣。
2. 国耻教育：介绍918事件的背景、经过和影响，以及当时中国人民的抵抗精神和爱国情怀。
3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对918事件的理解和感受，鼓励他们表达对祖国的热爱和对历史的敬畏之情。
4. 知识竞赛：设置与918事件相关的知识竞赛环节，激发学生对国家历史的兴趣，并加深对918事件的了解。
5. 总结：引导学生总结本次班会的收获，强调勿忘国耻的重要性，并鼓励他们将对祖国的热爱转化为行动，为国家发展贡献力量。
班会二：爱国主题演讲目标通过本次班会，培养学生的演讲能力，让他们从个人角度出发，表达对祖国的热爱和自己的责任感。
活动安排1. 开场：播放一些优秀的爱国主题演讲视频，激发学生对演讲的兴趣和热情。
2. 主题演讲：鼓励学生围绕爱国主题，准备自己的演讲稿，并进行现场演讲。
可以设立评委评选出最佳演讲者，并给予奖励。
3. 听众互动：组织学生进行互动问答，让学生对演讲内容进行深入思考和讨论，加深对爱国主题的理解。
4. 学生分享：鼓励学生分享自己对祖国的热爱和对国家发展的期望，激励其他学生也积极表达自己的想法和情感。
5. 总结：引导学生总结本次班会的收获，强调爱国主题演讲的重要性，并鼓励他们在日常生活中传递爱国情怀。
班会三：国耻纪念活动目标通过本次班会，让学生参与国耻纪念活动，深刻感受国家历史的伤痛，并表达对逝去的英烈的敬意和怀念之情。
活动安排1. 开场：以默哀的方式，向逝去的英烈致敬，让学生感受国家历史的伤痛。
2. 逝者纪念：组织学生进行纪念活动，如献花、点烛等，让学生表达对逝去英烈的敬意和怀念之情。
3. 集体朗诵：安排学生进行集体朗诵，朗诵与国耻相关的诗歌或文章，激发学生对国家历史的思考和情感的共鸣。
勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三篇
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三篇勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案一一、目标：1. 了解“九一八”事变的历史背景和过程。
2. 强化爱国主义教育，增强保卫祖国的决心。
二、内容：1. 介绍“九一八”事变的历史背景和过程。
2. 分析“九一八”事变带来的深重灾难。
3. 通过讲述历史，激发学生的爱国情怀。
三、活动流程：1. 导入：播放“九一八”历史纪录片，了解历史背景。
2. 学生交流：分组讨论，分享对“九一八”事变的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读“九一八”事变及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，珍爱和平。
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案二一、目标：1. 让学生了解日本侵略中国的历史事件。
2. 激发学生的爱国情感，增强民族自尊和自信。
二、内容：1. 介绍日本侵略中国的历史事件。
2. 分析日本侵略中国带来的灾难。
3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。
三、活动流程：1. 导入：播放日本侵略中国的历史纪录片。
2. 学生交流：分组讨论，分享对日本侵略中国的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读日本侵略中国及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，增强民族自尊和自信。
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三一、目标：1. 让学生了解中国抗日战争的历史背景和过程。
2. 培养学生的爱国情感，增强国家尊严和自豪感。
二、内容：1. 介绍中国抗日战争的历史背景和过程。
2. 分析中国抗日战争的重要性。
3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。
三、活动流程：1. 导入：播放中国抗日战争的历史纪录片。
2. 学生交流：分组讨论，分享对中国抗日战争的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读中国抗日战争及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，增强国家尊严和自豪感。
918不忘国耻主题班会教案精选3篇
918不忘国耻主题班会教案精选3篇班会教案一：了解历史，铭记国耻目标通过本次班会，让学生了解并铭记中国历史上的"九一八"事变，加深对国耻的认识，培养爱国情怀。
准备工作- 展示板、投影仪等教学工具- 九一八事变的相关图片、视频资料- 学生手册或笔记本内容与步骤1. 引入（10分钟）- 通过展示板或投影仪展示九一八事变的相关图片，引起学生的注意。
- 提问：你们对九一八事变了解多少？为什么这个事件被称为国耻？2. 了解历史（20分钟）- 以简明的语言向学生介绍九一八事变的发生背景、经过和影响。
- 使用图片和视频资料进行辅助说明，让学生更直观地了解事件的严重性。
3. 讨论与思考（15分钟）- 分组讨论：九一八事变对中国的影响有哪些？对你个人来说，你对这段历史有何感受？- 鼓励学生表达自己的想法，并引导他们思考国耻对一个国家和民族的意义。
4. 铭记国耻（15分钟）- 要求学生将九一八事变的相关信息记入学生手册或笔记本，以便日后复。
- 强调九一八事变的重要性，提醒学生要铭记国耻，不忘历史。
5. 总结与展望（5分钟）- 总结本次班会的内容和目标，再次强调九一八事变的意义。
- 展望未来，希望学生能够在研究和生活中继续传承和弘扬爱国精神。
班会教案二：爱国故事分享目标通过分享爱国故事，激发学生的爱国情感，增强国家意识和集体荣誉感。
准备工作- 爱国故事的相关书籍、视频或文章- 讲台、投影仪等教学工具内容与步骤1. 引入（10分钟）- 以问答形式引入话题：你们知道哪些爱国英雄或爱国故事？为什么他们被称为英雄或故事？- 引起学生对爱国故事的兴趣和思考。
2. 分享爱国故事（30分钟）- 通过故事、视频等形式，向学生讲述一到两个感人的爱国故事。
- 引导学生思考故事中的人物、行为和精神，以及对国家的贡献和意义。
3. 分组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让他们分享自己了解或听说过的爱国故事。
- 鼓励学生表达自己对故事的理解和感受，以及对爱国精神的反思。
918抗日教育主题班会教案三篇参考
918抗日教育主题班会教案三篇参考一、背景介绍在中国历史上，918事变是指1931年9月18日日本帝国主义侵略者制造的“九一八事变”，这标志着日本对中国东北地区的侵略行动开始。
为了加强学生的国家意识和历史认知，我们组织了一次以918抗日为主题的班会。
二、教案一：九一八事变的经过与影响1. 目标通过介绍九一八事变的经过和对中国的影响，使学生了解日本侵略行为的严重性，培养他们的国家意识。
2. 教学内容- 九一八事变的背景和起因- 九一八事变的经过和日本帝国主义侵略行为的严重性- 九一八事变对中国的影响，特别是东北地区的沦陷3. 教学方法- 通过图片、地图等多媒体资料展示，引发学生的兴趣和好奇心- 组织小组讨论，让学生表达自己对侵略行为的看法和对国家的热爱之情三、教案二：英勇抗战的精神与意义1. 目标通过介绍抗日战争的英勇抗战精神和意义，激发学生的民族自豪感和责任感。
2. 教学内容- 抗日战争的发展和胜利- 抗日战争中涌现的英雄人物和英勇事迹- 抗日战争的意义和对中国的积极影响3. 教学方法- 观看抗日战争相关的纪录片片段，让学生感受英勇抗战的场景和氛围- 分组进行角色扮演，让学生通过模拟抗日英雄的经历，体验抗战精神四、教案三：传承抗战精神，做时代新人1. 目标通过让学生了解抗战精神的传承和发展，培养他们的社会责任感和积极向上的人生态度。
2. 教学内容- 当代社会中需要传承和发扬的抗战精神- 抗战精神在研究、工作和社会生活中的具体表现- 研究抗战英雄事迹，榜样的力量3. 教学方法- 组织小组讨论，让学生分享自己身边具有抗战精神的人或事- 设计社会实践活动，让学生亲身体验抗战精神的传承和发展以上是三份参考教案，通过这些教学内容和方法，希望能够激发学生对918抗日的兴趣，并培养他们的国家意识和社会责任感。
918永记国耻主题班会教案3篇
918永记国耻主题班会教案3篇一、教案概述918永记国耻主题班会旨在让同学们深入了解抗日战争的历史，铭记国耻，激发爱国情怀，增强民族凝聚力。
通过本次班会，使同学们认识到和平的珍贵，培养同学们的爱国情操和历史责任感。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解918事变的经过及历史意义，提高学生的历史素养。
2. 过程与方法：通过观看纪录片、分组讨论等方式，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，增强民族凝聚力，铭记国耻，警醒未来。
三、教学内容第一部分：导入（5分钟）1. 班主任介绍918事变的背景，引发学生对主题的兴趣。
第二部分：观看纪录片（15分钟）1. 播放纪录片《918事变》，让学生直观地了解事变的过程和历史意义。
第三部分：分组讨论（15分钟）1. 学生分组，每组挑选一个讨论话题，如：“918事变对中国的影响”、“如何传承抗战精神”等。
2. 各组展开讨论，并选出一名代表进行汇报。
第四部分：分享与交流（10分钟）1. 各组代表分享讨论成果，其他同学可进行补充和发表自己的看法。
2. 班主任对各组的讨论进行点评，总结抗战精神的重要性。
第五部分：宣誓仪式（5分钟）1. 全体同学起立，进行爱国宣誓，铭记国耻，警醒未来。
2. 班主任对班会进行总结，强调和平的珍贵，呼吁同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、教学评价1. 观察学生在讨论和分享环节的表现，评估学生的团队协作能力和独立思考能力。
2. 评估学生在宣誓仪式中的态度和情感表达，了解学生的爱国情怀。
五、教学资源1. 纪录片《918事变》视频文件。
2. 分组讨论话题列表。
3. 宣誓仪式相关资料。
六、教学建议1. 提前为学生提供纪录片视频，方便学生预习。
2. 在班会前，班主任应深入了解学生对918事变的了解程度，以便更好地引导讨论。
3. 在宣誓仪式环节，可邀请学校领导或辅导员参加，以增加仪式感。
针对918国耻纪念日的班会教案模板三篇
针对918国耻纪念日的班会教案模板三篇教案名称：针对918国耻纪念日的班会教案教案篇目一：铭记历史，勿忘国耻一、教学目标1. 让学生了解918国耻的历史背景和经过。
2. 培养学生热爱祖国，珍视和平的情感。
3. 提高学生的历史文化素养，增强民族凝聚力。
二、教学内容1. 918国耻的历史背景2. 918国耻的经过3. 918国耻对中国的影响三、教学过程1. 导入：播放918事变的纪录片，让学生了解历史真相。
2. 讲解：教师详细讲解918国耻的背景、经过和影响。
3. 讨论：学生分组讨论，分享自己对918国耻的认识和感受。
4. 总结：教师总结学生发言，强调铭记历史、勿忘国耻的重要性。
四、课后作业1. 让学生撰写一篇关于918国耻的感悟文章。
2. 鼓励学生参观抗日战争纪念馆，深入了解历史。
教案篇目二：弘扬民族精神，立志振兴中华一、教学目标1. 让学生了解民族精神的内涵。
2. 培养学生坚定的信念，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、教学内容1. 民族精神的内涵2. 918国耻与民族精神的关系3. 如何在日常生活中弘扬民族精神三、教学过程1. 导入：讲述中华民族的伟大历史，激发学生的民族自豪感。
2. 讲解：教师详细讲解民族精神的内涵，以及918国耻对民族精神的影响。
3. 讨论：学生分组讨论，分享自己如何在生活中弘扬民族精神。
4. 总结：教师总结学生发言，强调立志振兴中华的重要性。
四、课后作业1. 让学生撰写一篇关于如何在生活中弘扬民族精神的计划。
2. 鼓励学生参加社会实践活动，将民族精神付诸实践。
教案篇目三：团结互助，共筑和平一、教学目标1. 让学生了解团结互助的重要性。
2. 培养学生热爱和平，积极参与国际交流与合作的能力。
二、教学内容1. 团结互助的内涵2. 918国耻与团结互助的关系3. 如何在日常生活中践行团结互助三、教学过程1. 导入：讲述国际和平的重要性，引导学生关注团结互助。
2. 讲解：教师详细讲解团结互助的内涵，以及918国耻对团结互助的影响。
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九一八爱国教育活动教案
教学目标：
通过九一八事变的讲解，使学生了解九一八事变之后中国所遭受的苦难，让学生自觉地把热爱祖国落实在行动上，从而使学生的爱国热情提升到新的高度。
使学生树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观，明确怎样做才是爱国，将爱国落实到实际行动上，从小事做起。
了解中国现阶段的国际形势，警惕一切侵略势力。
教学过程：
1、教师介绍九一八事变历史
今天是九一八事变86周年纪念日，1981年9月18日，日本在中国东北蓄意制造并发动了侵华战争，这是日本帝国主义侵华的开端。
此后，日本开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治，中国人民14年的抗日战争自此开始。
那是一段悲惨屈辱的苦难历史，也是一部中国人民奋起反抗的悲壮史诗，抗战中所有英勇献身的英雄和做出贡献的人们，值得我们永远缅怀，中国人民反抗侵略的斗争值得我们永远铭记。
我们不忘历史，并不是要延续仇恨，而是为了提醒后人牢记历史，捍卫正义，为了警醒全世界人民共同避免历史悲剧的重演，更好地维护世界和平。
2、听校长关于九一八事变的广播会
3、学生发表自己的看法
4、教师总结
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。
爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。
进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！“九一八”是耻辱的历史，而历史是最好的老师，要赢得别人的敬畏，需从敬畏历史开始。
现在，“九一八”事变再次成为学生们爱国主义教育的“老师”，同学们要永远记住“九一八”这个屈辱的日子，勤奋学习、严于律己，用实际行动肩负起实现民族复兴的历史重任。