幼儿园大班主题活动：爱国教育,九一八
918爱国主义教育班会教案(7篇)
918爱国主义教育班会教案（7篇）918爱国主义教育班会教案（篇1）一教学目的1了解918等中国历史事件。
2回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
二教学重点：图片形式回顾918等历史事件。
三活动准备： 918等中国历史事件图片。
四活动过程：1开场白，老师师宣布“勿忘国耻振兴中华”主题班队会开始。
2播放升国旗视频。
3展示历史图片《918事变》《鸦片战争》《南京大屠杀》。
4班主任老师作总结。
班主任小结：爱国是一个很老的话题。
但是，这是一个永恒的话题。
今天，我们班的每一位同学用自己的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解。
每个人的表现都很出色，相信每个人的也都有自己的收获。
爱国，干大事，我们太小，让我们从小事，从热爱学习，关爱身边的每一个人做起，这才是今天对四国主义的最好诠释。
主持人：谢谢班主任的总结发言。
是啊，我们要把“勿忘国耻，爱我中华”的决心，化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜，化成我们努力学习的动力。
让我们共同宣誓：(全班同学宣誓。
)祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息!主持人：三(1)中队“勿忘国耻，爱我中华”主题班会到此结束918爱国主义教育班会教案（篇2）一活动形式以班会的形式开展活动。
二主要内容1各班挑选一名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。
2每班组织2-3名同学准备发言稿，并上台发言。
缅怀英灵，重温历史。
3全体同学集体讨论发表观点，表决心立壮志。
4班主任老师做总结性发言。
通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。
让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
918爱国主义教育班会教案（篇3）【一】设计理念：让广大学生了解祖国的兴衰历史，激发热爱祖国的豪情，从小树立刻苦学习，报效祖国的远大理想。
大班918教案6篇
大班918教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班918活动教案参考6篇
幼儿园大班918活动教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班《九一八》教案
以下是一份幼儿大班《九一八》教案，希望能够帮助到您：教学目标：1. 让孩子们了解九一八事变的基本经过和历史背景。
2. 培养孩子们的爱国情感和历史责任感。
3. 激发孩子们的学习兴趣和对历史的探索欲望。
教学重点：让孩子们了解九一八事变的基本经过和历史背景。
教学难点：让孩子们理解九一八事变对中国历史的影响和对中国人民的启示。
教学准备：1. 收集有关九一八事变的图片和视频资料。
2. 准备一些抗日战争时期的图片或实物。
3. 让孩子们提前了解一些抗日战争时期的历史背景。
教学过程：1. 导入：通过播放九一八事变的短片或讲述相关故事，引导孩子们进入本课的主题。
2. 九一八事变的经过：通过展示图片和视频资料，向孩子们介绍九一八事变的基本经过和历史背景。
让孩子们了解日本侵略者的野心和行径，以及当时中国的政治、经济和军事状况。
3. 抗日战争时期的历史背景：通过展示一些抗日战争时期的图片或实物，向孩子们介绍当时中国人民的抗日斗争和抗日战争的历史背景。
让孩子们了解中国人民的英勇抵抗和牺牲精神，以及抗日战争对中国历史的影响。
4. 讨论与思考：组织孩子们进行讨论，让他们思考九一八事变对中国的影响和对中国人民的启示。
引导孩子们理解历史的重要性，激发他们的爱国情感和历史责任感。
5. 总结与拓展：对本课内容进行总结，并引导孩子们进行拓展学习。
可以让孩子们了解更多有关九一八事变和抗日战争的历史背景和细节，以及中国近现代史上的其他重要事件和人物。
6. 作业：布置一些相关的作业，如让孩子们画一幅有关九一八事变的画，或者写一篇短文表达自己的感受和理解。
幼儿园大班918活动教案5篇
幼儿园大班918活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九一八活动教案大班
九一八事变是中国近代史上的一件重要事件，为了向学
生们普及历史知识，培养他们的爱国情感，以下是一份九
一八活动教案大班:
一、活动目的
1. 了解九一八事变的历史背景和影响。
2. 培养学生的爱国情感和民族自豪感
3. 提高学生的历史文化素养。
二、活动准备
1. 制作相关图片、海报、PPT等宣传资料。
2. 准备历史知识问答环节。
3. 准备国旗、国歌等道具。
三、活动内容
1. 活动开场，介绍九一八事变的背景和历史意义。
2. 通过图片、海报、PPT等形式展示九一八事变的经过
和影响。
3. 进行历史知识问答环节，让学生了解九一八事变的相
关历史知识。
4. 升国旗、唱国歌，增强学生的爱国情感和民族自豪感。
5. 活动总结，回顾本次活动的主要内容和收获。
四、活动评价
1. 对于学生的表现给予肯定和鼓励。
2. 对于不足的地方及时纠正和改进。
3. 鼓励学生回家后与家人分享本次活动的收获和感受。
通过本次九一八活动，学生们能够深入了解历史，增强爱国情感，提高历史文化素养，进一步激发他们的民族自豪感和爱国热情。
幼儿园918主题活动教案优质5篇
幼儿园918主题活动教案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园918主题活动教案7篇
幼儿园918主题活动教案7篇通过教案的实施和反思，可以不断提高教学效率，编写教案可以帮助教师更好地提高教学的针对性和个性化，作者今天就为您带来了幼儿园918主题活动教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园918主题活动教案篇1活动背景：正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!活动时间：4月16日活动地点：幼儿园草莓地活动目的：1、知道五一劳动节是劳动者的节日。
体验合作劳动的成功感和愉悦感。
2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。
活动准备：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。
活动安排：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。
活动过程：首先，老师讲解活动我们班的孩子中午起床收拾好自己的`床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。
进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。
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幼儿园大班主题活动：爱国教育，九一八
今天是个特殊、严肃的日子——“九一八事变”85周年纪念日。
在我们的现实生活中，许多事情时时冲击着孩子们：G20峰会，“天
宫二号”上天，奥运会中国得奖牌啦，得了冠军的女排队员激动地哭了……等等，这些时不时成为孩子们非常热烈的新闻话题，而这些也正是进行现实爱国教育的很好内容。
引导幼儿学会关注发生在身边的社会及祖国大事，引发幼儿对周围人与事的兴趣，从而建立自我与社会关系的意识，这种意识正是幼儿爱国意识的最初萌芽。
主题活动——民族服装真漂亮
设计思路：生活在内蒙古，我发现孩子们对五颜六色的少数民族服装充满了好奇心，为了满足幼儿的欲望，根据幼儿发展阶段共性特点及纲要中提出的大班幼儿年龄阶段目标：5—6幼儿要知道不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。
并结合开展的主题与幼儿的兴趣，设计了《民族服装真漂亮》这一系列活动，幼儿通过收集、探索、观察、感知、操作等多种方式引导幼儿积极参与活动，进一步感受各种民族服饰的特点，同时让幼儿在活动中体验互相合作、互相帮助的乐趣。
主题目标：1、认识各民族服装，使幼儿了解几个重要民族的服饰，知道每个民族都有自己代表性的服饰，感受服饰的民族特点与民俗文化。
2、学习相互协商、听取同伴意见，体验与同伴互相合作，互相帮助的快乐。
3、激发幼儿对少数民族服装的喜爱之情，从小培养幼儿热爱祖国的情感。
主题活动过程：
活动一：收集民族服装活动目标：让幼儿通过自己收集各民族服装，初步感知民族服装的特点。
活动过程：一、师幼一起收集各民族有关服装或图片等资料。
（首先让幼儿收集各民族的服装，此环节可以让幼儿初步的接触民族服装，了解民族服装的特征。
）二、将收集的服装和图片展示在活动室的各个角落，让幼儿观察和探索。
（幼儿在活动室里观察展示的服装，介绍自己带来的是哪个民族的服装，在活动中，我便有意识地引导幼儿观察服装的特点，例如：藏族衣服一个手在里面，一个手在外面，还有漂亮的围裙，新疆的小朋友帽子上有许多的小辫子，还有小马夹，让幼儿说说跟我们平时穿的服装有什么不同。
）三、引导幼儿观察各民族服装的特点，说说自己喜欢哪个民族的服装，为什么？师：小朋友，今天我们来看看大家带来的服装漂亮吗？你觉得哪里漂亮？幼：这是维吾尔族的服装，这里的衣领很漂亮。
幼：裙角这里的图案很漂亮。
幼：这是藏族的衣服，它的颜色很鲜艳，很漂亮。
（让幼儿从服装和师幼之间的交流开始熟悉了几个民族的服装特点，促进幼儿的观察能力，提高幼儿的分析能力。
）
活动二：认识少数民族服装活动目标：1．认识各民族服装，
感受服饰的民族特点。
2、引发幼儿尊重、热爱少数民族同胞的情感。
活动过程：一、谈话引入。
师：小朋友，你们知道我们国家有多少个民族？幼：56个师：你们都知道哪几个民族？幼：藏族。
幼：蒙古族。
幼：维吾尔族。
师：每个民族都有他们自己的代表性服饰，现在我请小朋友来说一下你知道哪个民族的服饰？幼：蒙古族的有腰带，头上还有头巾。