部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上日出》课后作业及答案
部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上
日出》课后作业及答案
一、看拼音写词语，并用“√”给加点字选择正确的读音。
红霞的fàn wéi（）不断扩．（kuò kuò）大，太阳好像负着重荷．（hé hè）似的nǔ lì（）上升，终于跳出海面，刹．（chà sh ā）那间放出càn làn（）的亮光。
二、给下列句子中的加点字词选择合适的意思。
（填序号）
浅：①从上到下或从外到里的距离小，与“深”相对。
②程度轻，不严重。
③颜色淡。
1.每年的3·15晚会都会曝光一批害人不浅的无良商家，维护了消费者的权益。
（）
2.天的尽头是一片浅蓝，与平静的湖面融为一体。
（）
3.老爷爷丢了一颗石头到水里，想试试这条河的深浅。
（）
光亮：①形容词，明亮。
②名词，亮光。
4.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
（）
5.山洞里黑咕隆咚的，一点儿光亮也没有。
（）
三、读句子，按要求完成练习。
1.我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
（1）“不转眼地望着那里”让我想到一个四字词语。
（2）描写日出时分景象的诗句我们也学过，比如《》中的
“”。
2.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升
．．．．，到了最后，终
于冲破了云霞
．．．．．，颜色红得非常可爱。
．．．．．，完全跳出了海面
（1）“红得非常可爱”这种表达方式很有意思，我们还可以说：蓝得，黑得。
（2）这句话运用了的修辞手法描写了的场景，这样写的好处是。
请你也用这种修辞手法写一写月亮出来时的情景：。
四、给下列句子排序，正确的一项是（）
①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
③太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
④转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
⑤我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
⑥一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
A.①④⑤②③⑥
B. ⑤④②①③⑥
C.①⑤④③②⑥
D.②①⑤④③⑥
五、阅读文段，完成练习。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
这时候要分（辨辩）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，（赞替）黑云（攘镶）了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是很伟大的奇观吗？
1.用“\”画去文中括号里不恰当的汉字。
2.“奇观”的意思是。
上学期，我们还学到过自古以来被称为天下奇观的。
你还知道哪些奇观？试着写出两个：、。
3.文中画“”的句子用、、等表示动作的字词形象地写出了太阳在黑云中发光的样子。
4.用“√”选择正确答案并回答问题：文段的最后一个自然段是一个（疑问句
设问句反问句），你从中感受到作者怎样的感情？
5.下列说法中，对文段理解不正确的一项是（）
A.文段第一自然段写的是太阳的光线穿透云堆、水天一色、光芒耀眼的情景。
B.文段第二自然段写太阳从厚厚的黑云中放射光芒，最终冲出重围照亮天地万物。
C.作者说“我就只看见一片灿烂的亮光”，是觉得太阳的光芒过于刺眼，让人有些不舒服。
D.从“连我自己也成了光亮的了”中可以感受到作者作为看日出的人和日出的美景融为一体，心灵也在绝美的大自然中得到了洗礼。
六、小练笔。
巴金先生按照早晨太阳变化的顺序，为我们呈现出一幅堪称“奇观”的海上日出动态图。
你一定也见到过一些或美丽、或震撼的自然现象，比如暴雨、晚霞、大雪、冰雹、月食等，请选择一个给你留下最深刻印象的描写一下，注意按照变化的顺序来描写。
参考答案
一、范围 kuò hè努力 chà灿烂
二、1.② 2.③ 3.① 4.① 5.②
三、1.（1）目不转睛（2）忆江南日出江花红胜火
2.（1）示例：非常沉静有些压抑
（2）拟人太阳从海面上慢慢升起生动形象示例：月亮从远山后面探出了头，悄无声息地沿着树梢向上攀爬，最终挂上了正空四、A
五、1.画去：辩赞攘
2.雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情钱塘江大潮示例：黄果树瀑布万里长城
3.放射透过镶
4.反问句我从中可以感受到作者对海上日出美景的赞叹和对大自然的热爱。
5.C
六、示例：写一次月食：那天晚上，我在楼下散步，抬头一看，呀！月亮怎么少了一块？我马上想起来老师说过这叫“月食”，是难得一见的奇景，于是我便细细地观察了起来。
只见月亮一点一点地缩小，好像被什么东西一口一口吃掉了似的，渐渐地变成了半圆形，又变成了月牙形，最后只剩下一个黑色的轮廓，镶着一圈儿耀眼的金边儿。
又过了一会儿，才一点一点复原，依次变回了月牙、半圆、大银盘。
2020人教部编版四年语文下册教材《海上日出》课后练习参考答案
第16课海上日出
2.读句子,注意加点的部分,想想这样写有什么好处。
〔答案大家找〕这一句运用了拟人的修辞手法,一个“冲”字,一个“跳”字,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是多么壮观,多么辉煌。
选做
〔答案大家找〕文章曾经多次运用比喻和拟人的修辞手法,把太阳当作人来写,突出了太阳充满活力蓬勃向上的精神。
其中有一
句:“到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
”这其中的“冲破”和“跳”使用得恰到好处,把海上日出描绘得淋漓尽致,使读者有一种身临其境的感受。
部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上日出》课后作业及答案(含两套题)
部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上日出》课后作业及答案一、用“√”标出加点字的正确读音。
1.那朵荷．（hé hè）花像是负有重荷．（hé hè）似的，无精打采的。
2.刹．（chà shā）那间，他的刹．（chà shā）车失灵了。
二、给加点字选择正确的解释。
浅：①从表面到底或从外面到里面距离小，跟“深”相对；②不久，时间短；③程度不深；④颜色淡。
1.天空还是一片浅蓝，颜色很浅．。
（）2.因为河水太浅．，小船不能通过。
（）3.这篇文章写得很浅．，很容易理解。
（）三、按要求完成句子练习。
1.“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
”这句采用了的修辞手法，写出了太阳的红，我来仿写一句：2.“这不是很伟大的奇观吗？”“伟大的奇观”指的是。
这句话的意思是：。
这句话抒发了作者、大自然的思想感情。
四、课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.第一自然段写了的变化。
从“”变成“”，变化速度非常迅速，“”写出了“我”观察得认真专注。
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）太阳形状的变化是从小半边脸到圆东西。
（）（2）画横线句子运用了比喻的修辞，从负着重荷似的、努力上升、终于冲破、完全跳出等词具体而又形象地描述了太阳上升的动态过程。
（）3.选文按照的顺序，写了的景象。
五、课外阅读。
登泰山观日出今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半，我开始登山。
部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上日出》课后作业及答案(含两套题)
部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上日出》课后作业及答案一、用“√”标出加点字的正确读音。
1.那朵荷．（hé hè）花像是负有重荷．（hé hè）似的，无精打采的。
2.刹．（chà shā）那间，他的刹．（chà shā）车失灵了。
二、给加点字选择正确的解释。
浅：①从表面到底或从外面到里面距离小，跟“深”相对；②不久，时间短；③程度不深；④颜色淡。
1.天空还是一片浅蓝，颜色很浅．。
（）2.因为河水太浅．，小船不能通过。
（）3.这篇文章写得很浅．，很容易理解。
（）三、按要求完成句子练习。
1.“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
”这句采用了的修辞手法，写出了太阳的红，我来仿写一句：2.“这不是很伟大的奇观吗？”“伟大的奇观”指的是。
这句话的意思是：。
这句话抒发了作者、大自然的思想感情。
四、课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.第一自然段写了的变化。
从“”变成“”，变化速度非常迅速，“”写出了“我”观察得认真专注。
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）太阳形状的变化是从小半边脸到圆东西。
（）（2）画横线句子运用了比喻的修辞，从负着重荷似的、努力上升、终于冲破、完全跳出等词具体而又形象地描述了太阳上升的动态过程。
（）3.选文按照的顺序，写了的景象。
五、课外阅读。
登泰山观日出今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半，我开始登山。
部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上日出》课后作业及答案
部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上日出》课后作业及答案一、用“√”标出加点字的正确读音。
1.刹．（chà shā）那间，他的刹．（chà shā）车失灵了。
2.那朵荷．（hé hè）花像是负有重荷．（hé hè）似的，无精打采的。
二、给加点字选择正确的解释。
浅：①从表面到底或从外面到里面距离小，跟“深”相对；②不久，时间短；③程度不深；④颜色淡。
1.这篇文章写得很浅．，很容易理解。
（）2.天空还是一片浅蓝，颜色很浅．。
（）3.因为河水太浅．，小船不能通过。
（）三、按要求完成句子练习。
1.“这不是很伟大的奇观吗？”“伟大的奇观”指的是。
这句话的意思是：。
这句话抒发了作者、大自然的思想感情。
2.“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
”这句采用了的修辞手法，写出了太阳的红，我来仿写一句：四、课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.第一自然段写了的变化。
从“”变成“”，变化速度非常迅速，“”写出了“我”观察得认真专注。
2.选文按照的顺序，写了的景象。
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）画横线句子运用了比喻的修辞，从负着重荷似的、努力上升、终于冲破、完全跳出等词具体而又形象地描述了太阳上升的动态过程。
（）（2）太阳形状的变化是从小半边脸到圆东西。
（）五、课外阅读。
登泰山观日出今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半，我开始登山。
最新部编版四年级语文下册海上日出课后作业及答案
最新部编版四年级语文下册海上日出课后作业及答案一、看拼音写词语。
yáng yìyǔn xǔjìn zhǐhū xiào huāng liángxuān nào zēng tiān lěng kùliǎn jiátí xǐng二、给加点字选择正确的读音，打”√”。
蝙．蝠（biān piān）笼罩．（zào zhào）空．隙（kòng kōng）似．的（sì shì）角．度（jiǎo jué）模．仿（mó mú）增．长（zhēng zēng）血．液（xuè xiě）三、辨字组词。
爬（_________）峰（_________）顶（_________）辫（_________）抓（_________）锋（_________）项（_________）瓣（_________）通（_________）纪（_________）气（_________）级（_________）勇（_________）记（_________）汽（_________）极（_________）四、把词语填完整，并完成练习。
闷闷（___）（___）（___）精会（___）骨（___）如（___）全（___）贯（___）（___）地而（___）面呈（___）（___）（___）（___）不解不（___）不（___）1.描写人的心里活动的词语有_______________________________2.描写人的神情认真的词语有_________________________________五、选词填空。
小心谨慎小心翼翼（1）这项实验关系重大，必须（________），只许成功，不许失败。
（2）船长站在驾驶室里，（________）地驾驶着他的“诺曼底”号。
谋面见面（3）等我的病好了，咱们就可以（________）了。
2024年人教部编版小学语文四年级下册语文部编版课后作业第16课《海上日出》(含答案)
部编版四年级下册语文16.海上日出课后作业一、填空题1．根据意思写词语1．安静，感觉清闲( )2．重量，荷重( )3．耀眼，光彩( )2．读拼音写汉字。
太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，tì( )黑云xiāng( )了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了zǐ( )色或者红色。
这时候发亮的不jǐn( )是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
3．火眼金睛。
辨字组词。
从________痛________镶________芒________纵________通________壤________茫________丛________桶________嚷________忙________4．写出下列句子中加点词话的反义词。
（2）雪花飘落的夜晚，坐在暖和．．的屋子里，实在太舒服了。
( )（3）我来到草地上，发现蒲公英和花瓣是合拢．．的。
( )（4）这首歌听起来令人轻松．．又愉快。
( )（5）小男孩十分喜欢．．灰雀。
( )二、连线题5．连一连。
长长的朝霞厉声美餐绮丽的藤蔓放声房间鲜嫩的白雪享受呵斥皑皑的竹笋装饰歌唱三、语言表达6．根据要求写句子。
（1）人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句）___________________________________（2）百米短跑开始了，刘一鸣冲了出去。
（改成比喻句）__________________________________（3）“双减”后，我只要用半小时左右的时间才能写完作业。
（修改病句）__________________________________7．初试身手。
星期天，你要带一个同学去动物园玩，请根据下面的示意图，将参观路线按顺序写下来。
注意使用过渡语，使景点的转换更自然。
________________________________________________四、排序题8．根据课文内容排序。
部编版四年级语文下册海上日出课后作业及答案
部编版四年级语文下册海上日出课后作业及答案一、看拼音，写词语。
zēng jiābiān zi chè dǐshuài qìkuì bàishāng pǐn zì háo shì bīng yóu qíchǒu xíng二、选择加点字的正确读音，用“√”标出来。
相框．（kuànɡkànɡ）溢．出（yìyī）家雀．儿（qiǎo què）蝙．蝠（piān biān）依赖．（lài lāi）潜．入（qián qiǎn）三、比一比，再组词。
驰（_______）使（_______）码（_______）玻（_______）像（_______）池（_______）驶（_______）骂（_______）波（_______）橡（_______）悔（_______）增（_______）谅（_______）签（_______）践（_______）诲（_______）赠（_______）晾（_______）鉴（_______）线（_______）四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
老（____）龙（____）（____）眉（____）目腾（____）驾（____）（____）（____）而安精（____）力（____）山（____）地（____）造句：___________________________________________五、选择关联词填空。
只要……就……之所以……是因为……如果……就……虽然……还是……因为……所以……1.是的，（_____）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_____）是换一种切苹果的方法。
2.正（_____）我喜欢吃鱼，（____）才不能收人家的鱼。
3.薄薄的鸡蛋壳（_____）能承受这么大的压力，（____）它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
部编版四年级语文下册配套练习册第五单元参考答案(2020)
部编版四年级语文下册配套练习册第五单元参考答案第16课--海上日出一、轻松起步1.刹那灿烂代替镶边2.B3.（1）对日出景色的喜爱之情（2）时间示例：太阳开下山了，从远处看像个红红的红球，不一会儿慢慢地落到了山头，越来越大、颜色也越来越红，最后，太阳从山那边落下去了，四周变昏暗了。
4. （1）ABC（2）BCD二、快乐阅读1.千姿百态情有独钟2.因为迎客松是黄山松中最有名的，一提迎客松人们就会想到黄山。
3.对黄山奇松的喜爱和赞美。
第17课-记金华的双龙洞一、轻松起步1.（1）移动陆地浓郁杜鹃（2）竹笋2.（1）①迎宽窄缓急宽窄不一缓急不定②示例：风和日丽乌云密布微风轻拂狂风大作（2）①在那里聚集一千或八百人开个会一定不觉得拥挤②只能容得下一只小船进出。
3. （1）C （2）A二、快乐阅读1.① B ② C2.游览（地点变换）我们乘船驶入湖区。
游船在行进中，不时遇到一簇一簇的芦苇。
放眼望去，众鸟纷飞。
船行到南岸，训练有素的沙漠之舟--骆驼载着我们进入起伏不平的沙丘群。
3 .A B C3.示例：当地居民和游人们要有环保的意识，保护这儿的环境不遭到破坏。
三、开心表达示例：路上--洞口--外洞--孔隙--内洞--出洞第五单元综合练习一、窄小杜鹃努扩大范围灿烂郁不仅紫色镶上二、1. 光亮 2.亮光光彩三、1.删去“估计”或“可能”2.（1）示例：可爱的月亮羞答答地躲进云层里去了。
（2）调皮的星星在天空中快乐地眨着眼睛。
四、1.热切期盼反问句赞美2.作者游览双龙洞的经过游览（地点变换）五、1.时间过了一会儿到了最后一刹那2.A3.示例：当太阳冲破云雾时，颜色红得可爱，当太阳发出夺目的亮光时，旁边的云片突然有了光彩。
六、1.妩媚千姿百态2.示例：千姿百态的图龙，真像活的一样相互缠绕像是在腾飞在双龙戏珠3.因为阳朔山水比漓江的山水还要美，作者对此充满期待和憧憬。
四年级语文下册《海上日出》课后练习(带答案)
四年级语文下册《海上日出》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
pú tao táo bǎo jūn hénɡdié jiākònɡ xìjiānɡ yìnɡshǒu qiānɡbēi tònɡcǎn dàn yě shòu二、用“√ ”给加点字选择正确读音。
刹．那（chàshā）刹．车（chàshā）荷．花（héhè）重荷．（héhè）不仅．（jǐn jìng）努．力（nǔ nuǒ）三、比一比，再组词。
摸（_________）顽（_________）概（_________）掐（_________）漠（_________）玩（_________）既（_________）陷（_________）赛（_________）箭（_________）恩（_________）恢（_________）寒（_________）剑（_________）思（_________）灰（_________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（______）风（______）雨出乎（______）（______）腾（______）驾（______）归（______）到（______）1.现代科学技术的发展速度真是令人（______）。
2.气象科学的不断进步，使人们实现了能够（______）的梦想。
五、选词填空。
果然忽然虽然1.张小红同学（_________）学习成绩很好，但身体却非常弱。
2.我正在聚精会神地看着书，（_________）听见有人在叫我的名字。
3.中华健儿（_________）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
鼓舞鼓励4.要不是你的勇气（_____）我，我还下不了决心哩！5.我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（_______）。
六、根据课文内容填空。
部编版四年级语文下册第16课《海上日出》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册
第16课《海上日出》课后练习题（附答案）第一课时
一、读拼音，写词语。
nǔlìdài tìxiānɡbiān zǐsè
（）（）（）（）
二、根据意思写词语。
1.不转眼睛地看，形容注意力集中。
（）
2.指周围的世界。
（）
3.光彩耀眼。
（）
4.雄伟美丽而又少见的景象。
（）
三、给词语搭配连线。
范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围
【答案】
一、努力代替镶边紫色
二、1.不转眼 2.范围 3.夺目4.奇观
三、
范围亮光透出光彩
负着上升躲进红霞
使劲重担出现云里
发出扩大有了重围
第二课时
一、比一比，组词。
转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( ) 传( ) 杀( ) 犯( )箱( ) 辩( ) 忙( ) 二、选词填空。
壮观奇观
1.这不是很伟大的（）吗？
2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外( )。
三、按要求改写句子。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：
2.转眼间天边出现了一道云霞。
改变词序，句子意思不变：
【答案】
一、(转动) (刹那) (范文) (镶嵌) (分辨) (光芒)
(传来) ( 杀死) (犯错)( 箱子) (争辩) (忙碌)
二、1.奇观 2.壮观
三、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
2..转眼间一道云霞出现在了天边。