世界古代史复习-思维导图集
中考历史总复习：世界《古代史+近代史》核心考点
第一单元 古代亚非文明【思维导图】第1课 古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课 古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
家庭奴隶制是其一大特征。
部编版九上历史《世界古代史复习提纲》(1—12课)
第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
家庭奴隶制是其一大特征。
部编教材九年级上册历史复习思维导图
早期人类对自然环境的依赖性强；不 同的地理环境造就不同的文明类型。
①古希腊—雅典的民主政治：伯里克利； ②古罗马：布匿战争称霸—凯撒独裁—屋大维建帝国； ③古希腊文化：文学(《荷马史诗》)/雕塑/哲学(德;苏;亚)。
2.古代文明 （1）暴力冲突(亚历山大东征；罗马/阿拉伯帝国的扩张)； 传播的方式 （2）和平往来(阿拉伯数字的传播；马可·波罗来华；郑和下西洋)。
克 星 顿 的 枪 声 （ 开 始 ） -- 建 国 法规定美国
（1776.7.4，发表《独立宣言》） 是联邦制国
--萨拉托加大捷（转折）--约克 家，实行三
镇战役（英投降）
权分立
了社会 性质； 都扫清 了资本 主义发 展的障
碍；都
巴 黎 人 民 攻 占 巴 士 底 狱 拿破仑颁 促进了
（1789.7.14，开始）--8月颁布 布 《 拿 破 资 本 主
工命
人首
运发
动 的 兴
英 国 原 因
起
政治前提： 英国资产 阶级统治 地位的确 立
开始标志：18 世纪60年代， 哈格里夫斯发 明珍妮机
主
直 接 原 因 ：要 工场手工 发 业满足不 明
了市场需
求
重要发明：瓦 特改良蒸汽机 （进入蒸汽时 代）
必备条件： 资金、劳 动力、市 场、原料
交通工具： 英国人斯蒂芬 森发明火车 （蒸汽机车）
人教版部编版 九年级历史上册思维导图
世界古代史（九上1--12）发展线索： ①古埃及—尼罗河—金字塔/象形文字；
一、文化：
1.奴隶社会的
②古巴比伦—两河流域--《汉谟拉比法典》/楔形文字；
（1）大河文明 ③古印度—印度河--种姓制度/发明阿拉伯数字/佛教；
部编版九上历史《全册思维导图》，超级实用
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第1课古代埃及
第2课古代两河流域
第3课古代印度
第4课希腊城邦和亚历山大帝国
第5课罗马城邦和罗马帝国
第6课希腊罗马古典文化
第7课基督教的兴起和法兰克王国
第8课西欧庄园
第9课中世纪城市和大学的兴起
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
第11课古代日本
第12课阿拉伯帝国
第13课西欧经济和社会的发展
第14课文艺复兴运动
第15课探寻新航路
第16课早期殖民掠夺
第17课君主立宪制的英国
第18课美国的独立
第19课法国大革命和拿破仑帝国
第20课第一次工业革命。
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读史能使人明智，前事不忘后事之师。
历史的重要性毋庸置疑，是孩子上学路上必须要学的知识。
把七年级下册思维导图的知识点整理出来，做成历史科目的重点知识，让家长和学生在以后的考试中快速回忆，取得更高的分数。
下面用思维导图总结了七年级下册从隋唐、辽宋金元到明清的历史知识点。
后面会继续更新我们后续的历史知识，整理初中历史知识，以思维导图的形式与大家分享。
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用思维导图清楚地知道历史道路的关键点，方便记忆，是一个很好的方法！也希望这套历史思维导图能帮助所有的孩子快乐地学习历史。
初中历史：九上历史《全册思维导图》,送给准初三学子
部编版：九上历史《全册思维导图》，送给准初三学子
1
第一单元古代亚非文明
2
第二单元古代欧洲文明
3
第三单元封建时代的欧洲
4
第四单元封建时代的亚洲国家
5
第五单元步入近代
6
第六单元资本主义制度的初步确立
7
第七单元工业革命和工人运动的兴起
---END---
2020中考：初中历史《时政热点——新冠疫情》
2020中考：初中历史《世界史分类锦集》
2020中考：初中历史《中国史分类锦集》
2020中考：初中历史《重要历史事件影响及意义汇编》2020中考：初中历史《同类知识归纳比较》
2020中考：初中历史《常考分布图、形势图汇总》2020中考：初中历史《常考战争、战役类地图汇总》
2020中考：初中历史《世界近现代史常考易错点汇总》2020中考：初中历史《考试中如何避免隐形失分》。
部编版：七八九上历史《全册思维导图》，送给即将踏入初中的孩子
部编版：七八九上历史《全册思维导图》，送给即将踏入初中的孩子部编版：七上历史《全册思维导图》第1课中国境内早期人类的代表——北京人第2课原始农耕生活第3课远古的传说第4课夏商周的更替第5课青铜器与甲骨文。
第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴衰第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化部编版八上历史《全册思维导图》01第1课：鸦片战争02第2课：第二次鸦片战争03第3课：太平天国运动04第4课：洋务运动05第5课：甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮06第6课：戊戌变法07第7课：八国联军侵华与《辛丑条约》签订08第8课：革命先行者孙中山09第9课：辛亥革命10第10课：中国民国的创建11第11课：北洋政府的统治与军阀割据12第12课：新文化运动13第13课：五四运动14第14课：中国共产党诞生15第15课：北伐战争16第16课：毛泽东开辟井冈山道路17第17课：中国工农红军长征18第18课：从九一八事变到西安事变19第19课：七七事变与全民族抗战20第20课：正面战场的抗战21第21课：敌后战场的抗战22第22课：抗日战争的胜利23第23课：内战爆发24第24课：人民解放战争的胜利25第25课：经济和社会生活的变化26第26课：教育文化事业的发展部编版九上历史最新《全册思维导图》第1课古代埃及1第2课古代两河流域1第3课古代印度第4课希腊城邦和亚历山大帝国1第5课罗马城邦和罗马帝国1第6课希腊罗马古典文化第7课基督教的兴起和法兰克王国1第8课西欧庄园1第9课中世纪城市和大学的兴起1第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1第11课古代日本1第12课阿拉伯帝国1第13课西欧经济和社会的发展1第14课文艺复兴运动1第15课探寻新航路1第16课早期殖民掠夺1第17课君主立宪制的英国1第18课美国的独立1第19课法国大革命和拿破仑帝国1第20课第一次工业革命1第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起。
思维导图：2024年中考历史总复习：基于教材的单元线索思维导图(19页)
制度
步 酝酿 入 近 代 制度
确立
资本 主义 时代 曙光
早期 资产 阶级 革命
经济基础：资本主义萌芽产生
思想基础：文艺复兴
经济动力：新航路的开辟
英国
工 业
生产力大 大提高
美国
革
法国
命
社会面貌
发生变化
世界近代的殖民侵略 与人民抗争及国际共运与资产阶级统治的加强
新
殖民扩张和殖民掠夺
航
路
开
辟
殖民地人民的抗争
西藏：设驻藏大臣；册封达赖、班禅
趋进
） 时 期
巩固 边疆
新疆：平定大小和卓叛乱，设伊犁 将军
衰一 弱步
巩 固
中外 交往
台湾：设台湾府，隶属福建省 郑和下西洋 闭关锁国
中国古代的科技与文化
青铜工艺
司母戊鼎 四羊方尊
科
中
四大发明
造纸术 印刷术 指南针 火药
国
技
古
古代数学
《九章算术》 祖冲之和圆周率
领
代
和
胜
重庆谈判
双十协定
蒋介石假和平真内战
利
解放
战争
国民党进攻 中原解放区
(爆发)
转战 陕北 (防御)
挺进大 别山 (进攻)
三大
渡江
战役
战役
(决战) (胜利)
近代经济和社会生活及科技与思想文化
近
代
近代经济
经Байду номын сангаас
济
和
社
生活变化
会
生
活
及
科
科学技术
技
与
思
想
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罗马帝国
封建等级制度
第一单元 亚非文明古国
第二单元 古代希腊罗马
补充：公元前4世纪，亚历山大东征，灭 波斯，建立横跨三洲的大帝国。“希腊化”
ห้องสมุดไป่ตู้
第三单元 中世纪的西欧和拜占庭
第四单元 古代日本和阿拉伯帝国