《建筑CAD制图讲义》说课
建筑CAD制图说课
二 、课程总体设计分析——教学目标
模块类别 软件使用 制图规范 专业施工 图 知识范围 能力目标
介绍基本绘图命令、编辑命令、高级 能正确使用相关命令进行 编辑命令、文本标注、尺寸标注、三 绘图，做到熟练、规范 维绘图方法 有关建筑及装饰专业的国家制图标准 绘制图样符合国家制图规 和基本规定 范 介绍建筑工程图样的类别、图示方法 能识读和绘制各类装饰、 和特点，以及绘制与识读专业施工图 设计施工图，并有良好的 的基本方法 图面质量
二 课程总体设计分析——依据
教材
三 教学内容与标准确定—— 教学内容职业 功能 工作内容 技能要 相关知识（一）方案设计
1．能够根据功能要求完成平面设计 2．能够将设计构思绘制成三维空间透视图 3．能够为用户讲解设计方案 1．能够合理选用装修材料，并确定色彩与照明方式 2．能够进行室内各界面、门窗、家具、灯具、绿化、织物 的选型 3．能够与建筑、结构、设备等相关专业配合协调
1．能够完成装修的细部设计 2．能够按照专业制图规范绘制施工图
1．能够协助项目负责人完成设计项目的竣工验收 2．能够根据设计变更协助绘制竣工图
三 教学内容与标准确定—— 教学内容
教学内容 章节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第九章 主要内容 AutoCAD基础 基本绘图命令 基本编辑命令 高级编辑命令 文本标注与尺寸标注 建筑施工图的绘制 专业绘图软件的介绍 图形打印输出 合计 重点 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 各教学环节学时分配 难点 讲授 3 8 8 7 6 4 2 1 40 实践 3 16 16 10 7 10 2 1 66 小计 6 20 20 17 13 14 4 2 96
讲授：张婷
四 教学过程设计——课程构架体系
《建筑CAD制图》说课
管理
课程定位
职业教育理念
就业为导向
办学定位
高技能人才
职业岗位群
施工员、预算员等
专业人才培养目标
懂设计、能施工、 会管理高技能人才
CAD技能是这些工程一线技术人员必须掌握的专业技能之一
如设计变更、技术交底、竣工图绘制、软件算量
《建筑CAD制图》说课
《建筑CAD制图》 说课
1 课程设置 2 教学内容 3 教学设计 4 教学组织与实施 5 特色与创新 6 问题与对策
一 课程设置
课程性质： 开设学期:
第建三筑学工期2程. 技1 .术课专程业定的位一门专业基础课
总学时: 48学时
学 分： 3分
职业素养 学习领域
职业技能 学习领域
2、绘制定位轴线墙线 1、设置绘图环境
5、打印输出
学生练习，现场辅导。 理实一体化教学
建筑平面图的绘制 （强化、小结）
小组 讨论 法
选择 最便 捷的 绘图 方法
课程考核
技能成果评价表
项目 技能 操作技能
平时表现
技能达标项目
正确识图建筑平面图
理解平面图的形成
正 正确设置绘图环境
确 识
正确绘制定位轴线墙线
2.4尺寸标注及文字标注
3.1设置绘图环境
3.2绘制剖面轴绘制剖面楼板及门窗
3.4 绘制剖面楼梯
3.5尺寸标注及文字标注
4.1绘制楼梯详图
4
绘制建筑详图
4.2绘制墙体详图
学时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
教学内容选取
《建筑CAD制图》说课
机电工程系
王磊
《电气消防》 说课
1
2 3 4 5
课程定位与设计
教材及教学参考资料
学情及学生学习方法指导 教学方法与手段
教学程序设计 问题与对策
6
1.1 课程定位
2.1.课程定位 课程性质：电气自动化技术专业的一门职业技能课 开设时间：一年级第三学期
信 息 技 术 基 础
20
练习
强化
学生完成练习、现场辅导
针对学生练习过程中出现的问题讲解， 不好完成的或者有多种方法完成的，典型 问题分组讨论，讨论结果由学生上台展示
理实一体化 教学
小组讨论
90
25
小结
师生共同总结平面图绘制的步骤及方法。 现场师生动
20
建筑平面图的绘制（导入）
导入图纸，分析图纸
任 务 驱 动 法 启 发 引 导 法
基本绘图命令、 文本标注与尺 寸标注、图层、 图块、建筑、 电气施工图的 绘制
课程重点、难点
建筑、电气 施工图的绘 图标准及图 形绘制
突破方法
采用多媒体教学；理论与实践相结合；灵活 采用多种教学方法；以赛促教；以证促教
1.4课程教学设计—— 3.教学内容组织
编号
1 2 3 4 5 6
学习任务
工业实训中心建筑平 面图的绘制 工业训练中心建筑立 面图的绘制 训练中心电气照明平 面图的绘制 训练中心电气照明系 统图的绘制 训练中心配线系统图 的绘制 图纸打印及答辩
3.学情及学生学习方法的指导——就业行情
◆ 1.电气自动化技术行业的发展大背景极为强势，行业产值 增加速度较快，全社会固定资产投资的30%左右是通过电气自 动化行业实现的。2011年止，全国电气自动化行业从业人员 超过百万人。 ◆ 2.CAD技术在电气自动化设计、建筑设计、机械设计中已 被广泛的的应用。 ◆ 3.CAD作为一种先进实用的设计和绘图工具 ,在各行各业 以及普及使用。
建筑工程制图与CAD说课PPT文档27页
1978.07
硕士
队
赵建智 男
1975.10
硕士
陈广荣 女
1982.04
硕士
孙晓莉 女
1980.02
本科
职称 无
讲师 讲师 副教授 讲师 工程师
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实 训 条 件
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73 课程特色
•将建筑工程制图与AutoCAD结合起来，成为一门课程。前 者理论知识比较简单，重在培养学生的思考能力和空间想象 能力，后者可操作性强，通过绘制实际工程的建筑图样来熟 悉CAD的操作。 •通过CAD绘制工程图，学生对工程图有了潜移默化的识读 能力，为今后的专业课学习打下较好的基础。
《建筑工程制图与AutoCAD》是一门操作性、 应用性很强的基础课程，它以学生学到实用技 能、提高职业能力为根本出发点，因此，学生 能否利用AutoCAD软件解决实际问题将成为本 课程成败的依据。
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5.4 教学模式
理论教学主要围 绕“建筑图样的 绘制”这一主线， 以实际工程项目 图纸为载体，开 展基于工作过程 的任务教学。
理论 教学
实践 教学
⑴ AutoCAD软件 应用培训；
⑵建筑工程制图 与AutoCAD综合 实训
5.5 教学方法与手段
建筑制图
利用多媒体教室 上课，每次课一 个小任务，利用 学过的理论完成 任务，下课之前 完成并上交，计 入平时成绩。
上课 随堂 练习
机房 随堂 练习
AutoCAD
利用微机室上课， 授课采用投影+课 件、交流讨论、以 及边讲、边看、边 做、边讨论等多种 教学手段。
建筑工程制图与CAD说课
建筑工程制图与AutoCAD
课程整体设计
港口工程系 张倩
cad建筑制图完整教案ppt课件
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4．输出图形文件 命令启动方法 ● 菜单命令：【文件】/【输出】。 ● 命令：EXPORT。 编辑的文件可以转换成其他格式文件数据供其他软件读取。
单击一点，然后向右拖动鼠标，AutoCAD显示一个实线矩形窗口，让 此窗口完全包含要编辑的图形实体，再单击一点，则矩形窗口中所有 对象（不包括与矩形边相交的对象）被选中，被选中的对象将以虚线 形式表示出来。
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2．用交叉窗口选择对象 当AutoCAD提示“选择对象”时，在要编辑的图形元素右上角或
该对话框中用户可选择样板文件或基于公制、英制的测量系统， 创建新图形。
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2．保存图形文件 将图形文件存入磁盘时一般采取两种方式，一种是以当前文件名保存图
形，另一种是指定新文件名并存储图形。 （1）快速保存 命令启动方法 ● 菜单命令：【文件】/【保存】。 ● 工具栏：【标准】工具栏上的 按钮。 ● 命令：QSAVE。 执行快速保存命令后，系统将当前图形文件以原文件名直接存入磁盘，
而不会给用户任何提示。若当前图形文件名是默认文件名且是第一次存 储文件，则弹出【图形另存为】对话框，如图1-11所示，在该对话框中 用户可指定文件的存储位置、文件类型及输入新文件名。
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（2）换名存盘 命令启动方法 ● 菜单命令：【文件】/【另存为】。 ● 命令：SAVEAS。 执行换名保存命令，将弹出【图形另存为】对话框，
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6．命令提示窗口 命令提示窗口位于AutoCAD程序窗口的底部。用户从
autocad全套建筑图纸设计教程说课讲解
7.2.2 住宅楼建筑大样详图的绘制
由于建筑中楼梯的设计比较复杂，住 宅楼楼梯间大样详图的绘制通常包括绘制楼 梯剖面、绘制楼梯典型平面、栏杆扶手节点 大样、尺寸标注、文字说明标注等。其中楼 梯剖面在上一章绘制住宅楼剖面图时已绘出， 可将其中楼梯图形单独复制出来，放大比例 后进一步细化；楼梯的典型平面也可从第四 章住宅标准层平面图中，复制出来后进行细 化处理。
2020/6/28
7.3随堂讲解
7.3.1有关CAD命令
1. BREAK命令 BReak（打断命令）的使用：直线、弧线等图形的打断
，在剖面图、大样详图中运用最多，其使用方法总结如下： l在命令行直接输入“BR”； l执行菜单中“修改（M）”/“打断（K）”命令； l单击“修改”工具栏上的（ ）“打断”按钮或（
）“打断于点”按钮。
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2．SCALE命令 SCale（缩放命令）的使用：在X、Y、Z方向按比例放大 或缩小对象。其用途较广，在此不再列举。使用方法总结如 下： l在命令行中直接输入“SC”； l执行菜单中“修改（M）” /“缩放（L）”命令； l在“修改”工具栏上单击（ ）按钮。
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建筑大样详图的设计一般是在建筑的施工图设计阶段才进 行的。是在完成方案设计，进入施工图设计阶段后，绘制平面 图、立面图及剖面图后，对它们的补充及说明。是施工图与方 案图在图纸种类中唯一不同之处。其绘制方法在本章导学中已 有详细阐述，在此就不作详细叙述。
2020/6/28
本节为住宅楼大样详图的绘制，首先是根据设计需要明确 所需绘制的大样详图。住宅建筑的大样详图通常会有：卫生间 大样详图、门窗大样详图、楼梯间大样详图、屋顶女儿墙大样 详图等等，种类较多，在本节中将选取较具代表性的楼梯间大 样详图作为例子，向读者详细介绍建筑大样详图的绘制。
cad建筑制图完整教案
CAD建筑制图完整教案第一章：CAD建筑制图基础1.1 教学目标了解CAD建筑制图的基本概念和术语熟悉CAD建筑制图的操作界面和基本工具掌握CAD建筑制图的基本操作技巧1.2 教学内容CAD建筑制图简介CAD建筑制图的操作界面基本绘图工具的使用基本编辑工具的使用视图控制和图层管理1.3 教学步骤导入CAD建筑制图的基本概念和术语演示CAD建筑制图的操作界面和基本工具练习使用基本绘图工具和编辑工具讲解视图控制和图层管理的方法1.4 练习与作业绘制简单的建筑平面图熟悉并掌握基本绘图工具和编辑工具的使用第二章：建筑平面图的绘制2.1 教学目标了解建筑平面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑平面图的标注和符号掌握建筑平面图的绘制技巧2.2 教学内容建筑平面图的基本概念和绘制方法建筑平面图的标注和符号建筑平面图的绘制技巧2.3 教学步骤导入建筑平面图的基本概念和绘制方法演示建筑平面图的标注和符号的使用练习绘制建筑平面图讲解建筑平面图的绘制技巧2.4 练习与作业绘制一个简单的建筑平面图熟悉并掌握建筑平面图的标注和符号的使用第三章：建筑立面图的绘制3.1 教学目标了解建筑立面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑立面图的标注和符号掌握建筑立面图的绘制技巧3.2 教学内容建筑立面图的基本概念和绘制方法建筑立面图的标注和符号建筑立面图的绘制技巧3.3 教学步骤导入建筑立面图的基本概念和绘制方法演示建筑立面图的标注和符号的使用练习绘制建筑立面图讲解建筑立面图的绘制技巧3.4 练习与作业绘制一个简单的建筑立面图熟悉并掌握建筑立面图的标注和符号的使用第四章：建筑剖面图的绘制4.1 教学目标了解建筑剖面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑剖面图的标注和符号掌握建筑剖面图的绘制技巧4.2 教学内容建筑剖面图的基本概念和绘制方法建筑剖面图的标注和符号建筑剖面图的绘制技巧4.3 教学步骤导入建筑剖面图的基本概念和绘制方法演示建筑剖面图的标注和符号的使用练习绘制建筑剖面图讲解建筑剖面图的绘制技巧4.4 练习与作业绘制一个简单的建筑剖面图熟悉并掌握建筑剖面图的标注和符号的使用第五章：建筑透视图的绘制5.1 教学目标了解建筑透视图的基本概念和绘制方法熟悉建筑透视图的标注和符号掌握建筑透视图的绘制技巧5.2 教学内容建筑透视图的基本概念和绘制方法建筑透视图的标注和符号建筑透视图的绘制技巧5.3 教学步骤导入建筑透视图的基本概念和绘制方法演示建筑透视图的标注和符号的使用练习绘制建筑透视图讲解建筑透视图的绘制技巧5.4 练习与作业绘制一个简单的建筑透视图熟悉并掌握建筑透视图的标注和符号的使用第六章：建筑详图的绘制6.1 教学目标了解建筑详图的基本概念和绘制方法熟悉建筑详图的标注和符号掌握建筑详图的绘制技巧6.2 教学内容建筑详图的基本概念和绘制方法建筑详图的标注和符号建筑详图的绘制技巧6.3 教学步骤导入建筑详图的基本概念和绘制方法演示建筑详图的标注和符号的使用练习绘制建筑详图讲解建筑详图的绘制技巧6.4 练习与作业绘制一个简单的建筑详图熟悉并掌握建筑详图的标注和符号的使用第七章：建筑模型的建立7.1 教学目标了解建筑模型的基本概念和建立方法熟悉建筑模型的类型和用途掌握建筑模型的建立技巧7.2 教学内容建筑模型的基本概念和建立方法建筑模型的类型和用途建筑模型的建立技巧7.3 教学步骤导入建筑模型的基本概念和建立方法演示建筑模型的建立过程练习建立建筑模型讲解建筑模型的建立技巧7.4 练习与作业建立一个简单的建筑模型熟悉并掌握建筑模型的建立技巧第八章：建筑图纸的打印与输出8.1 教学目标了解建筑图纸的打印和输出的基本方法熟悉建筑图纸的打印和输出的设置掌握建筑图纸的打印和输出的技巧8.2 教学内容建筑图纸的打印和输出的基本方法建筑图纸的打印和输出的设置建筑图纸的打印和输出的技巧8.3 教学步骤导入建筑图纸的打印和输出的基本方法演示建筑图纸的打印和输出的设置练习建筑图纸的打印和输出讲解建筑图纸的打印和输出的技巧8.4 练习与作业打印和输出一个简单的建筑图纸熟悉并掌握建筑图纸的打印和输出的设置和技巧第九章：建筑制图的规范与标准9.1 教学目标了解建筑制图的规范和标准的重要性熟悉建筑制图的规范和标准的内容掌握建筑制图的规范和标准的应用9.2 教学内容建筑制图的规范和标准的重要性建筑制图的规范和标准的内容建筑制图的规范和标准的应用9.3 教学步骤导入建筑制图的规范和标准的重要性演示建筑制图的规范和标准的内容练习应用建筑制图的规范和标准讲解建筑制图的规范和标准的应用9.4 练习与作业按照建筑制图的规范和标准的要求完成一个建筑图纸熟悉并掌握建筑制图的规范和标准的内容和应用第十章：建筑制图的综合实践10.1 教学目标综合运用所学的建筑制图知识和技巧培养解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力10.2 教学内容综合运用建筑制图知识和技巧解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力10.3 教学步骤导入综合实践的重要性演示解决实际建筑制图问题的过程练习综合运用建筑制图知识和技巧讲解提高建筑制图的综合实践能力的方法10.4 练习与作业完成一个综合性的建筑制图项目培养解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力重点和难点解析重点环节1：CAD建筑制图基础掌握CAD建筑制图的基本概念和术语熟悉CAD建筑制图的操作界面和基本工具掌握CAD建筑制图的基本操作技巧重点环节2：建筑平面图的绘制理解建筑平面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑平面图的标注和符号掌握建筑平面图的绘制技巧重点环节3：建筑立面图的绘制理解建筑立面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑立面图的标注和符号掌握建筑立面图的绘制技巧重点环节4：建筑剖面图的绘制理解建筑剖面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑剖面图的标注和符号掌握建筑剖面图的绘制技巧重点环节5：建筑透视图的绘制理解建筑透视图的基本概念和绘制方法熟悉建筑透视图的标注和符号掌握建筑透视图的绘制技巧重点环节6：建筑详图的绘制理解建筑详图的基本概念和绘制方法熟悉建筑详图的标注和符号掌握建筑详图的绘制技巧重点环节7：建筑模型的建立理解建筑模型的基本概念和建立方法熟悉建筑模型的类型和用途掌握建筑模型的建立技巧重点环节8：建筑图纸的打印与输出理解建筑图纸的打印和输出的基本方法熟悉建筑图纸的打印和输出的设置掌握建筑图纸的打印和输出的技巧重点环节9：建筑制图的规范与标准理解建筑制图的规范和标准的重要性熟悉建筑制图的规范和标准的内容掌握建筑制图的规范和标准的应用重点环节10：建筑制图的综合实践综合运用所学的建筑制图知识和技巧解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力本文档详细解析了CAD建筑制图的教学教案，包括基础操作、平面图、立面图、剖面图、透视图、详图的绘制，建筑模型的建立，图纸的打印与输出，制图规范与标准，以及综合实践等方面。
建筑cad说课稿
建筑CAD——说课程稿各位专家、老师：（幻灯1）大家好！我是建筑工程系的韩贞瑜，（幻灯2）现在教授《建筑CAD》课程。
（幻灯3）结合行业需求，建筑工程施工专业学生就业后在施工现场经过一、两年锻炼后主要从事如下工作：各专业工长、施工员、测量员、资料员、钢筋翻样、制图员等，计算机作为一种先进实用的设计和绘图工具，已经进入到设计院、建筑工地普及使用的时代，故我们的学生除了掌握建筑工程施工传统课程外，还应全面掌握AutoCAD及天正建筑软件的应用。
建筑专业自2002年起开设《建筑CAD》课程至今，我将从（幻灯4）课程定位与作用，教学构思与设计，教学组织与实施，教学特色与反思四个方面详细分解本课程：第一：课程定位与作用（幻灯5）本课程教学质量的好坏直接影响到学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计，以及毕业后学生所从事工作的能力，是施工员、质检员、建造师等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。
（幻灯6）因此，《建筑CAD》这门课程在建筑工程施工专业中，是一门必修的专业技术核心课程。
是继《建筑制图与识图》、建筑材料、建筑构造之后开设的一门实践性、综合性较强的理实一体化课程。
同时它与后续课程《建筑力学与结构》、《建筑工程测量》等课程共同构成建筑设计方面的较为完整的知识体系。
（幻灯7）本课程主要侧重于培养学生实践技能，培养学生自主学习能力和知识拓展能力。
学生通过在校系统的学习后，未来所从事的岗位工作可以是施工员、质检员，同时还能胜任建筑制图员的工作。
二、教学构思与设计（幻灯8）从绘制施工图的实际出发，我们选用了中国地质大学出版社出版的《建筑CAD》作为教学载体，本教程通过一套完整图纸的绘制，把CAD、天正建筑与《建筑制图》有机地结合起来，使学生做“熟练绘图手”而非软件专家，满足建筑建设过程中设计、预算、施工等各方面对于绘制图纸的技能要求。
（依据）依据教材《建筑CAD》和《房屋建筑制图统一标准》，再结合我校学生的实际情况，我校的学生生源情况复杂，且多数学生专业基础薄弱，对理论性知识的兴趣不大，但是对图形语言较敏感，也易于理解和接受。