连云港2013年九年级寒假生活与学习指导语文答案

连云港2013年九年级寒假生活与学习指导语文答案（江苏教育出版社）（名著阅读）1.骆驼样子：三起三落：一起：祥子本来生活在农村，18岁时，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城来赚钱谋生。

他既年轻又有力气，不吸烟赌钱。

他认定拉车是最好挣钱的活儿。

他咬牙苦干了3年，终于凑足了100块钱，买了一辆新车。

他激动得几乎要哭出来。

自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。

他幻想着照这样下去，干上两年，就又可以买辆车，一辆，两辆……他也能开车厂了。

一落：祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。

有一天，仅仅只是为了多赚一点儿钱，他竟然冒险把车拉到了清华，结果在抄便道的途中连车带人被十来个兵捉了过去，给大兵们干活，连车都给兵营收了。

他自食其力的理想第一次破灭了。

二起：祥子把30元钱交给刘四爷保管，希望攒满后再买车。

祥子没有轻易忘记自己的车被抢的事。

他恨不得马上就能买上一辆新车。

为此，他不惜和别人抢生意。

二落：祭灶那天晚上，铺户与人家开始祭灶。

大约9点，祥子拉着曹先生由西城回家，一个侦探骑自行车尾随他们。

曹先生吩咐祥子把车拉到他好朋友左先生家，又叫祥子坐汽车回家把太太少爷送出来。

祥子刚到曹宅，便被孙侦探抓住，孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子所有的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。

三起：虎妞和祥子在一个大杂院里租房子成了亲。

祥子坚决要出去拉车。

虎妞拗不过他，只得同意。

如今的“人和车厂”已变为“仁和车厂”。

刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了一家车主，自己享福去了。

虎妞给祥子100元钱，买下了同院二强子的一辆车。

祥子又有车了。

三落：怀孕的虎妞不爱活动、爱吃零食，导致胎儿过大，结果难产死去。

为了给虎妞办丧事，祥子逼迫卖掉了车，祥子的努力全白做了。

2.格列佛游记（1）《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员（2）蓝红绿三色丝线分别影射什么 英国嘉德勋章、巴思勋章、蓟花勋章的绶带（3）离开飞岛后他到“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后生空腹吞下饼干。

）一丶王冕苦学P11１．王冕放牛时偷学、王冕在寺庙中夜读、王冕拜师学有所成、王冕养母等。

启示：学习要善于培养浓厚的兴趣，要集中注意力，要孝敬父母等。

２．⑴偷偷地（２）丢失（３）早晨⑷认为……与众不同３．Ａ４．⑴他听完后就默默地记在了心里。

⑵儿子这样痴迷读书，何不就由他去呢？二丶任末勤学P121.⑴有时⑵交换2.（1）人如果不学习，那么凭什么来办成（事情）呢。

（2）看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。

3.或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照。

观书有合意者，题其衣裳，以记其事。

4.我们要好好的读书，多看名著，增长知识，有好的心得要随时记录下来，这样才能真正的学到好的有用的知识。

三文言文对比阅读（醉翁亭记和诗人玉屑）P121..(1)命名(2)降职(远调、贬官)2.（1）有一座亭子四角翘起像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水上边的，是醉翁亭.(2) 我本就知道名声是逃不掉的，但也知道根本就不用逃。

3.饮少辄醉，年又最高家有六个“一4.与民同乐在琴棋书画中自得其乐四3G手机P141.①可以进行视频通话，召开手机视频会议。

②上网速度快，下载如快捷。

③可随时随地收看电视节目。

④可以充当房门钥匙、信用卡、交通卡、会员证、各种票据，乘车购物实现“一机通”。

2.“各”体现了说明文语言的简明性、准确性；把3G手机正反两面都有摄像头这一特点涵盖进去了。

“一般”体现了说明文语言的准确性，去掉“一般”说法太绝对，不符合实际情况，否定了3G手机的特殊款式。

3.列数字和作比较。

运用列数字的方法，准确说明了3G手机传输下行速率高，下载时间短这一特征；运用作比较的方法，通过对下载时间的比较，准确说明3G手机比普通家庭宽带更能节省时间这一特征。

4.答案示例：工作效率会更高。

生活条件变得更便利。

个人空间会更小。

因工作、生活节奏变快，人们的压力可能更大。

一峭壁上的树答案P151．酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的泥土中；受到风雨、云雾、霜雪、雷电的欺压。

2．它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。

3．酸枣树的种子；故乡峭壁上的酸枣树；小酸枣。

4．酸枣树的成长经历。

5．衬托或对比；生命力顽强；不慕虚荣，甘于平淡的品格。

二红叶与霜无关答案P161按时间顺序；2说明方法：列数字，举例子；3：与作者阐述的观点形成对比，从而使主题凸显。

4 低温使进入叶子的水分减少，树叶的叶绿素生成少而破坏多，红色的花青素便显现出来。

三夜读岳飞答案P2016一是阅读或看的意思，阅读岳飞手书的前后出师表及其事迹（2分）；二是瞻仰、领悟的意思，瞻仰岳飞，领悟岳飞的精神人格（2分）。

17.交代写作背景，反映滚滚红尘中欲浪拍天的现代生活（1分）；形成对比，表现我对纵情享乐的芸芸众生的反感和不满（1分）；反衬岳飞精神人格的高贵（1分），引出话题，揭示写作目的（1分）。

18.将岳飞手书的前后《出师表》的碑帖带回家。

（4分）19.岳飞的精神人格即是民族的精神人格；表现了对岳飞无比敬仰、爱戴的情感；表达了对官员穷奢极欲的义愤；期待人们对英雄神明的尊敬（1句1分）。

20.岳飞是名垂青史的伟丈夫（2分）。

他是爱国忧民的英雄，少时铭记精忠报国的志向，危难时期心忧天下（1分）；他是胸怀坦荡的豪杰，面对纷乱时局发出不爱钱不怕死的豪言（1分）；他是节俭自律的清官，身居高位自俸甚俭，全家仍是布衣粗食（1分）；他是治军有方的武将，与士卒同甘共苦，使岳家军上下一心，战无不胜（1分）。

（既答出第一句，又答出后面的句子时，以后者计分，不累计。

）四器小答案P221通读全文，找出本文的中心论点。

(2分)答：器小的人，眼光浅近，肚量猥小，境界促狭，弊端众多。

(2分)2.选文第②段主要运用了、的论证方法，其作用是比喻论证、对比论证(1分)，生动形象地论述了大气的人与器小的人心灵格调上的区别，增强了文章的说服力。

(意近即可)(1分)3文章论题是“器小”，结尾却谈到了“自私”，是否跑题？为什么？(2分)答：没有跑题。

(1分)它是中心论点的深化，突出了器小的危害。

(意近即可)(1分)4器小是不可取的，读了全文，结合文章与生活实际，谈谈如何避免做一个器小之人？(2分)答案提示：围绕豁达、包容、大度、胸襟再通达一些，眼界再高阔一些，得失心再淡泊一些等来回答，答到两点即可。

(2分)七丶尽力而为还不够1.竭尽全力，证明每个人都有极大的潜力。

2.置之死地而后生，破釜沉舟，背水一战等3.不能，这里至少包含了两条信息：①男孩时刻把牧师的话放在心上，所以牧师一问，他便能脱口答出。

②有意照应了上文4.从具体推论到一般，揭示了论证重心：谁要想出类拔萃，创造奇迹，仅仅做到尽力而为还不够，必须竭尽全力才行。

5.话不完整，留着后半句，含蓄，更有吸引力。

6.略作文永驻心灵深处的声音P23(示范一)很多时候，我们说放下了，其实并没有真的放下，我们只是假装很幸福，然后在寂静的角落里孤独地抚摸伤痕。

原谅伤害并不难，难的是再次信任。

最可怕的是，我们相信自己做什么都没有用，然后我们便心安理得地什么都不做。

既然无法得到，索性就放手成长吧，年少的忧伤是人生必经的花园。

人生有很多道理，本来就要等到你透不过气来时，你才会懂得的。

有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

其实我不冷漠，那只是我的外表；其实我不卑微，那只是我抵御伤害的一种方式。

你要按你所想的去生活，否则，你迟早会按你所生活的去想。

真正能治愈自己的，只有你自己，总有一天，我们都能强大到什么都无法扰乱我们内心的平和。

当你觉得处处不如人时，不要自卑，记得你只是一个平凡人。

(示范二)在我们每个人的心中都有一个声音始终在呼唤着她——和谐。

无论是有声还是无声，和谐都是人们憧憬的美好事物。

人类因和谐而相亲相爱，自然因和谐而奇幻美丽，社会因和谐而生机勃勃……从古至今，我们不断追求和谐，但和谐的精髓却随时间的流逝而逐渐褪色。

当前，我国处在各种矛盾凸显的社会转型期，随着社会经济的发展，社会竞争日益激烈，人的生存压力日益加大，物欲化、庸俗化、冷漠化、无责任化、虚假化的社会现象蔓延，社会上存在不少自我身心不协调乃至冲突的现象。

我们不断提倡社会和谐，但如果人的内心不健康或扭曲，甚至走上邪道，那么即使建立起一套和谐的制度、规范，也仍然是外在的。

可见，重要的是心灵和谐。

只有心灵和谐，自然才会和谐，社会也才有和谐可言。

和谐，是人与人沟通相处的美好期盼。

人和人相遇靠的是一点缘分，人和人相处靠的是一份诚意，人和人相爱靠的是一份真心。

公交车上的一个让位，过马路时的一个搀扶，生病时的一声问候。

生活中处处充斥着互相帮助，互相关爱的气氛，这不正是心灵深处的和谐之声发挥作用了吗？人之初，性本善，人与人之间的和谐相处是所有人深处的呼唤。

如果是我，我宁愿相信世界上没有恶的存在，即使有恶，那也是善的无奈。

我们追求和谐，我们都希望幸福永远围绕我们，所以我们用心呼唤和谐。

和谐，是人与自然融洽共处的美丽愿望。

随着科学技术的发展，人类改造自然的能力越来越大，生产力不断提高，经济生活水平也随之提高，人类的生活可谓是越来越好了。

但是，这些成就却是以美丽祥和的大自然为代价的，人类对自然的破坏和对资源的滥用导致对环境的威胁越来越大。

人类亲手破坏了与大自然之间的和谐关系，使得我们美好的愿望也随之破灭。

现在，我们改变不了现状，我们能做的就是避免损失的加重。

希望现在为时不晚，让我们唤起心灵深处那个声音——和谐，共筑我们美好的家园。

和谐，是人与社会共同发展的理想境界。

胡锦涛主席指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。

当今和平与发展成为世界前进的推助器，我们国家也在为建设社会主义和谐社会而努力奋斗着。

和谐社会是需要我们每个人共同创造的，只有每个人心存和谐，我们才能把和谐融入到社会中去。

社会需要我们世界上每一个人用和谐之心来建筑，才能成就真正的和谐社会。

我们常常会把和谐挂在嘴边上，却融不到心里去，这是和谐社会难以形成的本质因素。

人与社会、自然是紧密联系的，身为自然、社会的主体，人类不容置疑地也就成为保护自然和社会的英雄。

既然使命降落到我们头上，我们则应义无反顾地扮演好守护者的角色。

释放心中那个声音，弥漫整个世界，让和谐遍布。

(示范三）一天上午我外出学习，回来时班委及时向我汇报了同学们上午的表现。

从他们的汇报中，我得知班上的李洋上课违反了纪律，顶撞了老师，导致课堂秩序大乱。