部编版三年级下册语文第五单元第17课《我变成了一棵树》课后作业及答案
部编版三年级下册语文第五单元第17课
《我变成了一棵树》课后作业及答案
一、读拼音，写词语。
hú li（）和小松鼠一边吃着xiāng cháng（）、qiǎo k è lì（）和奶糖，一边jì xù（）分享着彼此的mì mì（）。
二、辨别同音字并填空。
zhuàng 强（）形（）
奖（）（）大
dīng （）零（）子
（）嘱（）着
三、按要求完成句子练习。
1.呀，我真的变成
．．了一棵树！（用加点词语仿写句子）
___________________________________________________________ 2.“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
”这句话的修辞手法是________，我也用这种修辞写一个句子：________________________
四、根据课文内容判断对错。
1.因为不想回家吃饭，“我”变成了一棵树。
（）
2.妈妈不知道那棵树是“我”变的，所以才住进了树上的鸟窝里。
（）
3.这篇课文充分发挥有趣的想象，充满童真和童趣。
（）
五、课内阅读。
“咦，下雨了。
”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。
”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。
”
“不对，是大树在哭。
”小白兔发现了树干不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。
他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
1.“望了望”是表示“看”的意思，请你再写出几个表示“看”的字或词语。
（最少写三个）
___________________________________________________________ 2.这些话分别是谁说的？请你填一填。
下雨了（）
牛奶打翻了（）
这不好好的嘛（）
大树在哭（）
3.你知道这些水珠是从哪里来的吗？
___________________________________________________________ 六、树可以调节气候、净化空气，防风降噪……树是
地球的绿色卫士，是人类的朋友。
请你为保护树木写
一条宣传语。
_______________________________________________ _______________________________________________
参考答案
一、狐狸香肠巧克力继续秘密
二、壮状状壮丁钉叮盯
三、1.示例：弟弟浑身脏兮兮的，变成了一个小泥猴。
2.拟人示例：小溪唱起了欢乐的歌儿。
四、1.√ 2.× 3.√
五、1示例：盯、瞅、瞧
2.小狐狸小鳄鱼小松鼠小白兔
3.这些水珠是英英流的口水。
六、示例：保护树木，就是保护家园。
部编版三年级语文下册我变成了一棵树课后作业及答案
部编版三年级语文下册我变成了一棵树课后作业及答案一、看拼音，写词语。
jífēi cuìniǎo fùbùtáo tuōruìlì（________）（________）（________）（________）（________）yáo huàng sìyǎng chèn tuōchìsèdǒu bì（________）（________）（________）（________）（________）二、在括号里填上合适的修饰语。
（________）的羽毛（________）的大圆盘（________）的铁罐美丽的（________）清洁的（________）伟大的（________）（________）的图案（________）的场面（________）的温度舞动的（________）暄腾腾的（________）香喷喷的（________）三、比一比，再组词。
沙_____ 瑰______ 绕______ 披______ 挺_____纱_____ 槐______ 饶______ 坡______ 廷_____四、补充词语，再选词填空。
走（______）闯（______）翻（______）越（______）人（______）人（______）密密（______）（______）各（______）各（______）晕（______）转（______）（1）（图中）国庆节期间，天安门广场彩旗飘飘，__________，好不热闹。
（2）这个人__________，终于来到了小山村，此刻的他已饿得__________。
五、读句子，选择恰当的词语填空。
情况情景1.《清明上河图》这幅画上桥北头的（_______）是最有意思的。
2.面对这种紧急的（_______），小红一点儿也不惊慌。
部编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》讲解
部编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》讲解work Information Technology Company.2020YEAR部编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》讲解知识点教材分析：《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文，是精读课文。
作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。
鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。
他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事。
故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了无限的想象空间。
作者介绍：顾鹰，是目前从事幼儿教育的4位常熟女作家中的一位。
顾鹰老师爱孩子、爱文学，一边从事儿童文学创作，一边坚持儿童文学启蒙教育。
我会写：状zhuàng（形状、状物、现状、奖状）狐hú（狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威）狸lí（狸子、狸猫、河狸、老狐狸）丁dīng（丁当、壮丁、园丁、人丁）零líng（零落、零头、零件、零花钱）巧qiǎo（巧妙、巧合、恰巧、花言巧语）克kè（千克、克服、克扣、克敌制胜）肠cháng（香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚）继jì（继续、继任、继承、前赴后继）续xù（连续、陆续、手续、续费）抬tái（抬头、抬水、抬脚、抬轿子）麻má（麻黄、麻油、麻酱、麻花、）烦fán（烦琐、烦心、烦请、厌烦、烦闷、耐烦、）多音字：担dān （担心）dàn（担子）了le（好了）liǎo（了解）近义词：希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密反义词：希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开理解词语：希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
失望：因为希望未实现而不愉快。
奇怪：感到出乎意料，难以理解。
一丝：形容极小或很少；一点儿。
2020-2021学年度部编版三年级语文下册17 我变成了一棵树(教案+反思+课时练习及答案)
17 我变成了一棵树教学导航
教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 狐狸丁零继续抬起
2.壮丽形状克服兄弟肠子场子秘密蜜蜂
第二课时
1.（1）扑通-扑通扑通呼噜-呼噜呼噜哗啦-哗啦哗啦咕咚-咕咚咕咚
叮当-叮当叮当轰隆-轰隆轰隆
（2）沉甸甸、白花花、绿油油、笑嘻嘻、乱哄哄、轻飘飘、红彤彤、雾朦朦、喜盈盈、亮晶晶、黄灿灿、孤零零
2.钓鱼、套牛、当被子、晾衣服当滑梯、栓小偷、当锚、当秋千
3.（1）要是把长辫子拴在狗狗的脖子上，就可以遛狗了。
这样我就不用花钱去买狗链子了。
（2）要是把长辫子拴在门前的大树上，就可以荡秋千了。
我就不用天天去公园了。
4.（1）假如我会变，我要变一条条河流，流向沙漠，流向田野、流向水库，流向大海，真正为人类解决水的问题，让沙漠成为绿洲。
（2）假如我会变，我要变一座漂亮的教学楼，给山里没有教室上课的孩子，让他们能坐在明亮的教室里学习知识本领。
（3）假如我会变，我要变成一位能医治百病的医生，给那些缺医少药的人，那些看不起病的人，送医送药送健康。
（4）假如我会变，我会变成一名救死扶伤的医生。
我要用手术刀从死亡线上挽回一个又一个生命；我要用双手创造出各种各样的特效药；我要用仪器为每一个患者检查出病因，让他们不再受煎熬；我要攻克一个又一个不治之症；我要解救那些饱受病痛折磨的人们。
我要尽到一个白衣天使的义务！
（5）假如我会变，我将变成一台清除垃圾的机器人，为地球环保服务！只要它是垃圾，我都会把它吃进肚子里。
他们要经过特殊的处理，然后排放出新鲜的空气。
三年级下册语文一课一练--17.《我变成了一棵树》人教部编版(含答案)
17 我变成了一棵树一、读拼音，写词语，要写得正确又美观。
我变成了一棵树，请小hú li（）、小cì wei（）、小sōng shǔ（）等小动物们住进来，妈妈带来qiǎo kè lì（）、xiāng cháng（）、面包等食品给小动物们吃，发现了我的mì mì（）。
二、选词填空。
愿望希望失望我（）变成一棵树。
当我的（）实现了，真的变成了一棵树后，妈妈没有认出我，我有些（）。
三、《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是（）A．雨水B．大树的眼泪C．虫子撒的尿D．“我”的口水四、按要求写句子。
1．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
（缩句）_____________________________________________________________________2．各种形状的鸟窝在枝头跳起了舞。
（仿写拟人句）_____________________________________________________________________3．我真希望．．变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
（用加点的词语造句）_____________________________________________________________________4．我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（仿写设问句）_____________________________________________________________________五、课内阅读。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
三年级下册语文一课一练--17《我变成了一棵树》人教部编版(含答案)
17我变成了一棵树一、看拼音,写词语。
xíng zhuàng hú li dīng líng xiāng cháng jìxù mìmì二、比一比,再组词。
状（）克（）肠（）抬（）继（）壮（）刻（）场（）治（）断（）三、把下列句子中的标点符号补充完整,填在“□”里。
1. 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形□正方形□长方形□圆形□椭圆形□菱形□2. 我会请小兔□小刺猬□小松鼠□小鸭子□小鳄鱼小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
3.妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力□香肠□面包□花生□牛奶□四、阅读语段,完成练习傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,①我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”她不知道我变成了树!②我有点儿高兴,又有些失望。
一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
他们一起在我的鸟窝里嘖吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜…”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。
他们也只是奇怪地互相望了一眼, 又继续吃起来。
1.从语段中选择恰当的拟声词填空。
( )地跳着 ( )地吃起来肚子饿得( )叫2.读画线句子,回答问题。
(1) 句①写出了妈妈出现在树下以后,“我”的心情变得有些。
(2) 句②“我有点儿高兴”是因为 ;“又有些失望”是因为。
3.猜一猜,妈妈背着一大包好吃的东西过来,她的真正用意是什么?.五、课外阅读。
淘气包埃米尔(节选)夜里，埃米尔和阿尔弗雷德到外边去抓小龙虾，他们共抓到1200个。
黎明回家时，他们抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，一路吹着口哨、唱着歌。
“我要给爸爸一个惊喜。
【★★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第17课《我变成了一棵树》(含答案)
部编版三年级下册语文17 我变成了一棵树课时练一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．形状．（zhuàng）丁零．（lín）B．麻烦．（fán）香肠．（cháng）C．继续．（xù）吃醋．（cù）2．“我”变的树上长的是（）A．苹果B．梨C．鸟窝3．下列句子中，加点词语意思相同的一组是（）A．我很喜欢糖果的味道．．。
．．。
这个故事读起来真有味道B．骄傲．．的铁罐看不起陶罐。
我为我们的祖国如此富强而骄傲．．。
C．竹片做的书使用起来很不方便．．。
．．。
这个书架用起来真方便4．下列加点词使用不恰当的一句是（）A．小真希望．．自己的头发快点儿长长B．小真盼望．．自己的头发快点儿长长C．小真渴望．．自己的头发快点儿长长D．小真愿望．．自己的头发快点儿长长5．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（）为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？①小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。
”①小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。
”①从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A．①之前B．①和①之间C．①和①之间D．①和①之间二、填空题6．照样子，写词语。
啧吧啧吧（ABAB式）：________________香喷喷（ABB式）：________________7．在括号里填上适当的量词。
一( )树一( )苹果一( )刺猬一( )香肠一( )牛奶一( )面包一( )花生一( )排骨三、语言表达8．按要求写句子。
（1）这座桥不但．．美观。
（用加点词语写句子）．．坚固，而且______________________________（2）张择端画的画很传神。
（改为感叹句）___________________________（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。
（修改病句）_________________________（4）鹿把狮子甩在了后面。
部编版三年级下册语文第五单元第17课《我变成了一棵树》课后作业及答案
部编版三年级下册语文第五单元第17课《我变成了一棵树》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
dīng líng（）！hú li （）骑着自行车过来了。
它的bēi bāo（）里装着刚买的qiǎo kè lì（）和huā shēng ni ú nǎi（）。
2.选字组词。
【肠场扬汤】喝（）香（）飘（）操（）【状壮妆将】化（（）态（）来（）丽3.品读句子，完成练习。
（1）我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
①句中省略号的作用是（）。
A.表示语意未尽B.表示说话断断续续C.表示列举的省略②树上还有什么形状的鸟窝呢？我觉得树上还有________、________鸟窝。
③缩写画线部分：____________________________________________。
（2）哎呀，她是怎么知道我的秘密的？①“我”的“秘密”是__________________________________________。
②下列说法错误的一项是（）。
A.问句结尾，让人觉得回味无穷B.这一句话体现了妈妈对“我”的了解，体现了妈妈对“我”的关心C.这一句话体现了年幼的“我”对妈妈的依赖4.根据课文内容填空“我”是故事的主人公“________”，因为________________所以变成了一棵树。
当妈妈不知道“我”变成了树时，“我”有点儿高兴，又有些失望。
“我”高兴的是__________，失望的是 ____________。
5.阅读短文，完成练习。
有个性的羊赫尔伯特是一只非常有个性的羊。
当其他羊都排着队剪羊毛时，她却溜走了。
有什么必要呢？她觉得浓密厚实的毛在身上实在太暖和了！就在赫尔伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里，她的毛变得越来越长、越来越多了。
瞧，赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。
部编版三年级语文下册《17我变成了一棵树》表格式教学设计+备课素材+课后作业(含答案)
17我变成了一棵树【课时目标】1.会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。
2.通过朗读，了解“我”变成大树的乐趣。
【教具准备】教学课件【板书设计】17 我变成了一棵树变成一棵树，长满鸟窝住满亲朋【课后反思】成功之处：1.注重学生的质疑，自主释疑的能力，放手给学生，培养学生合作探究、自主学习的能力。
课中字词的学习是重点，扫清了阅读障碍，为接下来的学习打下坚实的基础。
2.了解了课文的主要内容，对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识，从而实现由初读到品读的过渡。
不足之处：字词的教学要放手给学生，教师应该多放手，少帮扶。
【课时目标】1.学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。
2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。
【板书设计】17 我变成了一棵树变成树：痒痒的冒出来长满鸟窝：各种形状想象奇妙、有趣住满亲朋：小兔子、小松鼠、妈妈……【课后反思】成功之处：1.出示课件图片、文字，中帮助学生理解文本，体会文章丰富的想象力，还能引导学生拓展想象，提出了“如果你会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情呢？”很好地对接文本，开发学生的想象力。
2.注重文本的感情朗读，每次分析一个片段，理解片段的基础上进行感情朗读，真正融入文本，实现与文本的对话。
有效训练了学生感情朗读能力。
不足之处：教师注意问题的引导和设计，要准确找好切入点，迁移而动全身的问题。
备课素材【写作背景】《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文，是精读课文。
作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。
鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。
他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事。
故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了了无限的想象空间。
【作者介绍】顾鹰，是目前从事幼儿教育的4位常熟女作家中的一位。
顾鹰老师爱孩子、爱文学，一边从事儿童文学创作，一边坚持儿童文学启蒙教育。
三年级下册语文一课一练17.《我变成了一棵树》人教部编版(含答案)
17．我变成了一棵树一、我是拼写小能手。
读拼音，写词语，要写得正确又美观。
我变成了一棵树，请小hú li( )、小cì wei( )、小sōng shǔ( )等小动物们住进来，妈妈带来qiǎo kè lì( )、xiāng cháng( )、面包等食品给小动物们吃，发现了我的mì mì( )。
二、慧眼识真，对号入座。
【状壮】形_______ 奖______ ______观 ______丽【密蜜】______林茂______ ______蜂秘______【gān gàn】干活( ) 树干( ) 干净( ) 干燥( )【bēi bèi】背包( ) 后背( ) 背诵( ) 背负( )三、同义词闯关。
失望绝望希望指望盼望想到曾经跟儿子说过的话，年轻的父亲立即从( )变得坚定起来，他想，如果儿子还活着的话，一定在废墟中焦急地( )着自己去救他。
这位父亲非常( )能得到更多人的帮助，但每个人的回答最终都令他感到( )。
他知道， ( )别人的帮助是不可能的了，便一个人开始了废墟中艰难的挖掘。
四、词语魔法师。
我们知道一些词语在不同的句子中有不同的含义，请选择能和下列句子中加点的“毛病”一词替换的词语，填在括号中。
问题缺点疾病故障1．他的这辆车出了点毛病，请你修理一下。
( )2．他就是这个毛病，总改不掉。
( )3．她身上的毛病多，光吃药不行，还得加强营养和锻炼。
( )4．他们在落实政策时闹出了点毛病。
( )五、病句修炼坊。
1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。
__________________________________________________________2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。
__________________________________________________________3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。
部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》图文讲解+知识点梳理
部编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》图文讲解+知识点梳理知识点一、生字组词状zhuàng（形状、状物、现状、奖状）狐hú（狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威）狸lí（狸子、狸猫、河狸、老狐狸）丁dīng（丁当、壮丁、园丁、人丁）零líng（零落、零头、零件、零花钱）巧qiǎo（巧妙、巧合、恰巧、花言巧语）克kè（千克、克服、克扣、克敌制胜）肠cháng（香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚）继jì（继续、继任、继承、前赴后继）续xù（连续、陆续、手续、续费）抬tái（抬头、抬水、抬脚、抬轿子）秘mì（秘诀、秘密、秘书、秘方）密mì（密切、密电、精密、细密）二、多音字担dān （担心）dàn（担子）了le（好了）liǎo（了解）三、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密四、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开五、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
失望：因为希望未实现而不愉快。
奇怪：感到出乎意料，难以理解。
一丝：形容极小或很少；一点儿。
继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。
麻烦：繁琐难办的事。
六、积累词语“很~~很~~”式的词语很大很大很远很远很小很小很圆很圆很近很近很尖很尖很细很细很美很美描写声音的“AABB”式的四字词语断断续续叽叽喳喳乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔吵吵闹闹哔哔剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽呱呱七、课文结构第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。
第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。
第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。
八、句子解析1.我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。