CET听力笔记
cet-4 听力笔记精简
二. 听力场景笔记：一、语音问题：连读小练习tgj大学英语四级考试网1. rush hour 高峰时间，尖峰时刻；tgj大学英语四级考试网2. cheer up 使振奋，使高兴；tgj大学英语四级考试网3. check (it) out 借书；办理出院手续；彻底检查；退房（check in 开房）；tgj大学英语四级考试网4. travel agent 旅行社（travel agency, travel bureau）；financial aid 经济资助；tgj大学英语四级考试网5. turn down 关掉，拒绝；turn on 打开tgj大学英语四级考试网二、口语问题：注意语气，语调，语汇。
tgj大学英语四级考试网例如：1. tape 胶带；cassette 磁带。
tgj大学英语四级考试网2. project 作业（homework, assignment）；工程；项目；计划；任务。
tgj大学英语四级考试网3. awful 糟糕的；terrific 特别棒的，好极了（口语中）；可怕的，恐怖的（阅读中）。
tgj大学英语四级考试网4. I can tell that. 我能看得出。
tgj大学英语四级考试网5. I understand that... 我听说……。
tgj大学英语四级考试网6. I have got this one. have= have got have to= have got to (gotta)tgj大学英语四级考试网7. must 在口语中表猜测tgj大学英语四级考试网8. I'll take this one. 我要买这个。
tgj大学英语四级考试网9. I won't buy that. = I won't believe that. 我才不信呢。
tgj大学英语四级考试网10. He was my boyfriend.tgj大学英语四级考试网三、考题内容：生活情景，场景会话tgj大学英语四级考试网场景题：如何出考题；判断场景的线索词。
英语听力笔记技巧PPT课件
用来可以用来表示工业。
U U 看酷似一个酒杯，表示合同、协议
（treaty, agreement）一般只有在谈判成功、协议成交 后才会表示“举杯祝贺”。
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37
掌握常用速记符号和方法
推荐以下几类：
A．保留大写字母或第一音节 经济：E 教育：Edu 文化：C 政治：P 科技：ST 卫生：H 旅游：T 环境：En 工业：I 农业：A
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8
拿掉所有元音
MKT: market
MGR: manager
MSG: message
STD: standard
RCV: receive
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9
保留前几个字母
INFO information
INS
insurance
EXCH exchange
I owe you IOU
In stead of I/O
.
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掌握常用速记符号和方法
推荐以下几类：
D．符号 ＋高兴，男性，同意，增加等， 如 happy, male, agree, many, +2=more, +3=most, beneficial, good, beautiful, great, gorgeous... －悲伤，女性，不同意，减少等，如：sad, female, disagree, little, few, 2=less, -3=least, lack of, short of... √同意，正确等，如：agree, correct, right... ×不同意，错误等，如：disagree, incorrect... ↑增长，进步等，如：increase, soar, mushroom, rocket, make progress… ↓下降，退步，恶化等，如： decrease, sink, slide, subside, plump, plunge, drop, degrade, deteriorate...
CET6--听力总结
应试听力提高的三个层次：1、听懂原文2、搞清考题之间的类型关系3、判断出是什么考题Section A 题型：1、but 题型（3个）2、场景题（3个）3、替换题（3个）4、态度方向题、建议题（1个）一：But题型(3-4个题目）：·but前的话没用，but是关键，but后面的句子是正确选项。
二：场景题：场景问题：1、如何出考题2、如何判断场景（场景线索词）例如：book（校内：Libary；校外：bookstore）textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography manager, order--bookstore·选项的特点：1. 地点；2. to do表目的；3. -ing；4. A and B 结构，人物关系·提问特点：What, Where, When, Who·总结重点：出题思路，判断场景的线索词例如：fine 罚款（校外交通；校内图书馆）cashier 出纳（各个场景）teller （一定银行）出纳员ATM (Automatic Teller Machine) 自动提款机·三个基本思路：一、学习话题：学几门课，课程难不难，课的进展，考试如何，作业如何，老师怎样，实验课怎样，图书馆怎样……回答：基本上都是抱怨二、生活话题：穷，省钱，购物一定要bargain讨价还价，带学生证，例如：1. I want to make a long distance call. When is the best time?例如：2. Maybe I ought to subscribe to the journal. 捐献定购订阅。
Why don't you save the money and read it in the library?例如：3. A) To wear a heavy sweater to the game.B) To postpone the game.C) To change tickets.D) To watch the game at home.三、混合话题，但忙于学习。
四六级听力技巧与答题技巧详解
四六级听力技巧与答题技巧详解听力作为英语四六级考试的重要部分，对于考生来说是一个相对难以应对的挑战。
因此，掌握听力技巧和答题技巧成为提高听力分数的关键。
本文将详细讲解四六级听力技巧和答题技巧。
一、听力技巧1. 预测题目内容：在听力开始前，快速浏览题目，理解问题的要求和重点，尝试预测答案的范围以及可能的关键词。
这样能帮助你更有针对性地聆听对话或短文，提高听力的准确性。
2. 注意关键词：关注对话或短文中的关键词，这些词通常是信息传递的核心点。
将注意力集中在关键词上，可以更好地理解和抓住重要信息。
3. 聚焦一致性：听力材料中的对话或短文通常会就同一个话题进行不同方面的描述。
将握住主题的思路，把握对话或短文中重复出现的内容和信息，从而更好地理解整个材料。
4. 注意声调和语气：正确理解对话者的语气和声调可以帮助你把握对话的情感和意图。
特别是在多人对话中，对话者的语气和态度往往能明显干扰或暗示某些信息。
5. 标记重点信息：听力过程中，合理使用笔记、缩写和图表等方法，将听到的重要信息及时记录下来。
这样不仅有助于加深印象和理解，而且能够在后面的题目中提供便利。
二、答题技巧1. 利用选项消减法：在选择题中，单选和多选题通常提供几个选项。
利用所学的听力技巧，将不符合条件的选项逐一排除，最终选出正确答案。
这样可以提高选择题的答题准确性。
2. 注意选项词序：很多听力选项的干扰性在于选项词的词序和原文不一致。
在做题过程中，注意选项词的变化和顺序，避免由于这种干扰导致选项选择错误。
3. 捕捉细节信息：许多听力题目要求考生拾取细节信息。
在听力过程中，注意捕捉细节信息的同时，确保不丢失整体大意。
4. 注意时间提示：听力材料中经常会提到具体的时间信息，例如日期、时间段等。
捕捉这些信息并在答题时有效利用，有助于提高答题的准确度。
5. 学会揣测答案：有时候，无法听清或者无法确定答案的情况下，可以学会根据前后文的逻辑关系和常识进行揣测。
四级听力笔记
在四级听力考试中，笔记是非常重要的一环，它可以帮助你记住关键信息，更好地理解听力材料。
以下是一些听力笔记的技巧和建议：1. 筛选无关信息：在听录音的时候，尽量专注于与题目相关的重要信息，忽略无关紧要的细节。
这样你就可以更有效地使用有限的笔记空间。
2. 使用缩写和符号：为了节省时间，可以使用缩写、符号或自己能看懂的简写来记笔记。
例如，你可以用“app”代替“application”，用“!”表示“important”，用“>”表示“more than”等。
3. 逻辑结构清晰：使用一些逻辑标记，如箭头、方框、括号等，来表明信息之间的关系。
这样可以更好地组织你的笔记，并在答题时更容易回忆起相关信息。
4. 记关键词：试着找出并记录下每个问题中的关键词。
这些词通常会出现在答案中，所以记下它们可以帮助你找到答案。
5. 预测答案：在听录音之前，先读一下问题和选项，预测可能的答案。
这可以帮助你在听的时候更有针对性地寻找信息。
6. 注意转折词：像“but”，“however”，“in contrast”这样的转折词通常会引出重要的信息或否定前面的观点，所以一定要留意这些词。
7. 多次重复的信息：如果某个信息在录音中被重复提及或强调，那么这个信息很可能是重要信息，一定要记下来。
8. 时间、数字和百分比：这些具体的信息在很多情况下都是重要的，所以一定要记下来。
如果时间、数字或百分比与录音中的其他信息相关联，那么一定要记下它们之间的关系。
9. 做题时尽量不看笔记：这样做可以模拟真实考试的情况，并且帮助你判断笔记的有效性。
10. 定期复习和改进笔记方法：每隔一段时间就回顾一下自己的笔记方法，根据实际情况进行调整和改进。
请注意，每个人的笔记习惯可能有所不同，因此你可能需要一段时间来试验和调整，找到最适合自己的方法。
祝你考试顺利！。
英语四级的知识点归纳
英语四级的知识点归纳英语四级是中国大学英语四级考试的简称，也被称为CET-4。
它是中国教育部主管的一项国家级英语考试，旨在评估学生在英语听、说、读、写能力方面的水平。
下面将详细介绍英语四级考试的知识点。
一、听力理解（Listening Comprehension）英语四级考试的听力理解部分主要测试考生对于英语口语及常用语和词汇的理解能力。
考生需要听取短文、对话或独白，并回答相关问题。
1. 答案抓取：在听取录音时，考生需要仔细听取关键信息，如人名、地点、数字等，以便在听完后正确抓取答案。
2. 推理判断：在听到短文或对话后，考生需要根据所听内容进行推理和判断，回答相关问题。
3. 笔记总结：考生需要在听取短文或对话时做好笔记，记录重要的信息，以便后续回答问题使用。
二、阅读理解（Reading Comprehension）英语四级考试的阅读理解部分主要测试考生对于英语文章的理解和分析能力。
考生需要阅读文章，理解文章的大意和细节，并回答相关问题。
1. 主旨概括：考生需要通过阅读全文，理解文章的主旨和中心思想。
2. 细节理解：考生需要根据所给问题，找出文章中与之相关的具体细节。
3. 词汇理解：考生需要理解文章的生词和短语的意思，并根据上下文推测其含义。
4. 推理判断：考生需要根据文章内容进行推理和判断，回答与文章相关的问题。
三、写作（Writing）英语四级考试的写作部分主要测试考生的写作能力，包括对于英语语法和词汇的正确运用，以及论述能力。
1. 作文写作：考生需要根据所给话题，完成一篇短文写作。
作文要求清晰明确，结构合理，内容连贯。
2. 语法和词汇：考生需要在写作时正确运用英语语法和词汇，注意句子结构和单词拼写的正确性。
3. 论述能力：考生需要在写作中能够有条理地陈述自己的观点，并给出充分的论据和例证支持。
四、翻译（Translation）英语四级考试的翻译部分主要测试考生从中文翻译成英文和从英文翻译成中文的能力。
做大学英语四六级考试听力笔记方法
做大学英语四六级考试听力笔记方法一、单词简写我们知道，四六级听力是先听文章，再听题目。
因此，在听文章的过程中，有效的笔记必不可少。
由于时间有限，因此，对考生瞬间记忆的要求很高，这就要求考生在记笔记的过程中合理进行单词简写。
比如，像“government”;“international”;“scientist”等实词，考生对这些词都比较熟悉，它们的音节和拼写都很长，在听力笔记中，可以进行一定的程度的简写，写成“goven-”;“internat-”或“sci-tist”等都可以，具体取决于考生对单词的熟悉度。
因为不管怎样，笔记取代不了我们“听”的过程，考生需要把主要的注意力放在听上，再结合笔记记录一定细节。
二、注意转折处转折处往往会包含重要的信息，这一点在各类考试中想必大家也都有所感触。
那么听力也不例外。
转折处的信息往往会出现在试卷中，那么需要考生对一部分表示转折的时候十分敏感。
通常表示转折的词汇有“but; however; yet; instead; unfortunately; fortunately, indeed; in fact; actually; although; though; while; whereas; nevertheless; nonetheless; in spite of...”等。
我们以2018年12月四级听力中的一道真题为例，来看看转折处的信息在考场中的重要性。
真题示例A1.四级听力原文It’s responded to a fire Wednesday night at an abandoned mall in Heywood. The fire was reported at 9:26 pm at an old shopping center on Michigan Avenue near St. Mary’s Church. Six fire engines, two trucks and two chiefs responded to the scene. Crews had the fire under control in about 45 minutes and managed to contain the fire to its point of origin. There were some people inside the building when the fire broke out but there were no reports of any injuries.Question 3: What does the news item say about the fire?2.四级听力参考答案A) It lasted more than six hours.B) No injuries were yet reported.C) Nobody was in the building when it broke out.D) It had burned for 45 minutes by the time firefighters arrived.解析：这是一处细节听力，其中，【A】选项属于没有提及的信息，【C】选项属于错误信息，因为原文中有提到“There were some people inside the building when the firebroke out”;【D】选线最具有干扰性，但是选项将“arrived”和原文中的“under control”偷换了。
大学英语教材笔记整理大全
大学英语教材笔记整理大全在大学学习英语时，教材是我们学习的重要资源之一。
针对大学英语教材的各个部分，我将为您整理一份大学英语教材笔记大全，方便您学习和复习。
以下是笔记的整理内容：第一部分：听力部分笔记整理听力部分是大学英语教材中的重要组成部分，对于提升听力技能至关重要。
在听力课程中，我将笔记整理为以下几个要点：1. 注意力集中：在听力课程中，要时刻保持专注，并集中注意力在听力材料上。
不要被周围的噪音或其他干扰因素分散注意力。
2. 多听多练：通过多次听听力材料，可以提高对不同口音和语速的理解能力。
同时，多做听力练习也能帮助提高听力技巧。
3. 利用标记和符号：在听力过程中，可以使用标记和符号来记录重要信息，如关键词、数字或事实细节。
这样能帮助我们更好地理解和记忆听力内容。
第二部分：阅读部分笔记整理阅读是大学英语教材中的另一个重要组成部分，对于提高阅读理解和词汇积累也有很大的帮助。
以下是阅读部分的笔记整理：1. 关键词标记：在阅读文章时，可以把关键词或重要段落用不同颜色的笔标出，这样在复习时能够更快地找到重点内容。
2. 猜词技巧：遇到不认识的单词时，可以根据上下文猜测词义。
通过猜词技巧可以提高词汇的积累和理解能力。
3. 总结概括：在阅读完一篇文章后，可以做一个总结或概括，以帮助记忆文章的主题和要点。
第三部分：写作部分笔记整理写作部分是大学英语教材中需要学生进行实践的一部分。
以下是写作部分的笔记整理：1. 语法和句型：在写作过程中，要注重语法的正确性和使用不同的句型，以丰富文章的表达方式。
2. 提纲写作：在写作之前，制定一个详细的提纲，包括引言、正文、结论等部分。
这样可以更好地组织文章的结构，使文章逻辑清晰。
3. 多做练习：通过多做写作练习，可以提高写作的技巧和表达能力。
同时，可以请教老师或同学，以获得反馈和改进意见。
第四部分：口语部分笔记整理口语是大学英语教材中培养学生口语能力的一项重要内容。
以下是口语部分的笔记整理：1. 常用口语表达：记住常用口语表达，如问候、道歉、表扬等，以便在实际口语交流中能够更流利地表达自己的意思。
英语听力如何做笔记-高效技巧-怎么做
英语听力如何做笔记-高效技巧-怎么做只要记观点内容就好，不要从头记到尾，要知道强行换行。
英语听力笔记是越简单越好，一般记单词前面的两个或者三个字母，只要做听力题能想起来即可，如果长段子累的话，可以从简单的开始，或者从短的开始都可以。
1.在听完一句话之后，把注意力放到那些重读的词上，因为一句话中一般状况下重读的词是实词(名词，代词，动词，形容词，副词，数词)，借由听到实词去推测句子大意。
请注意，你的目标不是听懂每一个单词(在听力初期阶段你也做不到)，你的目标是听懂大意，以及够你理解全文的细节即可。
2.如果原文中出现较难较长的句子，你听懂了，但是记不下来原句，你可以用自己的语言重新组织，注意尽量用单词，短语，控制字数;因为你没有足够的时间。
3.记笔记的时候记得这个笔记是给你看的，不是给老师看不是给别人看，所以你可以尽情放飞自我，只要你自己能看懂，什么都可以用：数字，符号，中文，拼音，英文，缩写，图画，符号，怎样都行。
你可以逐渐积存一套自己风格的记笔记方式。
4.请在全程一直坚持记笔记。
就算中间你有打断听不懂，跟不上，请一直持续，不要因为某个点卡在那里，就算你做出一个记笔记的姿势，对你也是有用的，慢慢的你就会习惯一边听，一边记笔记。
5.如果有时间，可以重新整理一下笔记，便于识别。
2高效记英语听力笔记的技巧1.记关键词大家可能要问了，一分钟的听力少说有100词，我怎么确定哪个是关键词呢?老师的建议是，当你听到实词，比如名词，动词，形容词，副词，否定和数词，就要当心的记下来了。
抓住了听力中的关键词，整篇文章的大意也就了解地差不多了。
为了培养对关键词的敏感度，老师建议大家平常做听力的时候，尝试记录一些可能的关键词，然后再和听力原文以及听力问题做比对，经过反复的学习，老师相信大家肯定能够提升对关键词的敏感度了。
2.记逻辑提示词光学会记关键词还不够，因为每句话都有关键词，但是并不是每句话都是有意义的话，有些句子纯粹为了过渡，引出更重要的信息，比如：Many people like apples，but I don't like apples.显然but 后面的句子更重要。
英语6级知识点归纳总结
英语6级知识点归纳总结英语6级考试，也称为大学英语六级考试（College English Test, CET-6），是中国教育部主管的一项国家级英语水平考试。
它评估考生对英语听说读写能力的掌握程度，是中国大学本科生英语水平的重要标准之一。
本文将对英语6级考试中的主要知识点进行归纳总结，帮助考生备考和复习。
一、阅读理解（Reading Comprehension）1. 主旨大意题（Main Idea）：需要根据文章的整体内容和结构，确定文章的主旨或中心思想。
2. 细节事实题（Detail）：针对文章中的具体信息提问，需要根据文章中的细节信息进行判断。
3. 推理判断题（Inference）：要求根据已有信息进行推理判断，填补文章中的信息空缺。
4. 作者观点题（Author's Attitude）：需要根据文章中的措辞和语气判断出作者的态度和观点。
5. 结构组织题（Organization）：需要理解文章的逻辑结构、段落结构和篇章结构。
二、完形填空（Cloze）1. 词汇辨析题（Vocabulary）：根据上下文推断词义，考察词汇的灵活运用能力。
2. 语法填空题（Grammar）：要求根据上下文语境，在空格处填入适当的词或短语，考察语法知识的掌握程度。
3. 逻辑填空题（Logic）：需要根据文章的逻辑关系，填入合适的内容，考察对文章的整体理解能力。
三、听力理解（Listening Comprehension）1. 听力选择题（Multiple Choice）：根据听到的对话或独白内容，选择正确的答案。
2. 听力填空题（Cloze）：听到对话或独白中缺失的信息，填写在题目给出的空格中。
3. 听力判断题（True/False）：根据听到的对话或独白内容，判断给出的句子是否与所听到的内容相符。
四、写作（Writing）1. 命题作文（Argumentative Essay）：根据提供的题目或文章，展开论述，表达自己的观点和看法。
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CET听力笔记概述:一. 雅思听力基本情况可做任何标记。
分数段:12-18:4分19-24:5分25-30:6分31-35:7分36-38:8分39-40:9分根据难易要乘系数二.两个误区听懂核心词汇,掌握拼写。
极少考理解,多考记录信息点,所听即所得。
三. 两个基本范围1. survival english (社会生活,人际交往等)2. academic english (学术类,教育类,热点话题)四. 问题1. 利用停顿时间抢读后面题目2. 直接书写答案3. 区分考试安排者声音,根据指导做题4. 手眼耳并用,听看写一体五. 雅思听力四大特点1. 国际口音:(英、美、澳)(英音50%,澳20%,美20%,其他10%)不利:习惯美音,不习惯英音,必须熟悉英音;有利:新口音(大西洋口音,适于中国人);动词短语不是考试重点(掌握一般程度:第一个意思即可),去掉了很多地域性的方言。
2. 四段叙述:1、3section是对话,2、4section是陈述,一般来说难度递增。
不利:a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%):答案顺序和问题顺序一致。
b.无法集中注意力(听力中不包含问题,无法对大脑产生刺激)——改变听力学习习惯,练习时应聚精会神,忌跑神和恐慌。
有利:不是每句话都要听懂,应试图听懂每一句包含答案的句子(先看题,再猜答案,然后做题)3. 边听边做:不利:a.阅读量大——要求快速阅读(技巧+能力)——速读b.写量大——要求手眼耳并用(加强听写能力,掌握四级单词听写)有利:a.不考推理、总结、归纳题,主要考查细节,所听即所得。
4. 题型多样:10种题型不利:不熟悉题型有利:难度较低六、听力应试策略短期目标:1.紧扣9套题,十种题型,十种场景。
2.记补充的单词和地名。
四级词汇(大学英语四级速听速记)。
3.精听六盘磁带。
中期目标:1.短期任务。
2.再做一点题。
听力强化最新指南,雅思听力课外强化教程,英语中级听力(关于hotel/restaurant,news不听)。
3.背单词。
长期目标:1.加强发音以及听音的训练。
2.再做一些题目。
3.精听英语中级听力。
七、听力学习方法错误:一心多用,太过放松;边听录音边看原文;听太难的材料;正确:1.专心致志2.复读3.听写八、正确的做题思路:分析题目,有的放听;抓住细节。
有效高效读完题目九、基本要求: 背听力单词(听力、地名),做到四会:听说读写。
重要场景听10遍以上,最好背过。
基本题型一、地图题(方位题,路线题)1.看地图,先抓图例、指向标、说明文字、起始点(实质:从某一点走向另外一点,标志词entrance gate、exit、door、where he’s speaking)2.扫描图中其他信息:街名、过道名、街区名、建筑物名3.读题4.听力开始后,按照听力磁带的叙述,用笔在图中随之画出路线(路线题)5.图中方向以说话人前进方向为左右,不能用自己的主观视角地图题: 1.看例子2.地图中常识原则(成比例)二、一般表格题:1.看表格的标题、图例、说明文字2.扫描表格横纵轴(先横轴,再纵轴),从中获取有用信息,重点扫描出题格3.只看出题空格(上看下看左看右看)4.观察题号排列,确定论述顺序(表格中如题号排列不规则,则100%符合顺序原则)*一般表格+多项选择:1.扫描横纵轴。
横轴抓核心词,纵轴抓内在顺序。
2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词3.注意给的信息套数和答案配套,并注意补充选项问:how + adj.,可用very + adj. 回答三、判断正误并改错1. 扫描题目要求,看正确情况下的表达方式,划对勾还是true/yes/t/y (看好题目要求)2.只看出题的题干并划出核心词3.注意旧信息和新信息的差别,旧信息指画圈的词,听其前后有无否定词(hardly、few、bare、little)。
新信息是改错的答案。
4.改错的答案在形式上应与题干完全一致。
5.重要在读题阶段,看到有效信息四、问答题(和填空题是两大种难题)1.扫描问句中的疑问代词/副词,确定“问什么”。
(多是特殊疑问句wh——不能用yes/no 回答)2.why——抓because,since,as,for……3.划出问句中的核心词(建议划圈)。
4. 注意问答题出现在1、3section 和2、4section的区别1、3section(对话)——试卷问题与磁带中说话人的发问的是否一致2、4section(陈述)——试卷问题与说话人反问、设问的是否一致5. 还原句子结构,变疑问句为陈述句6.出现否定词要划下来;出现says 答案一定出现在某人说的话中;问:how + adj.,可用very + adj. 回答五、选择题(一)单项选择题1. 快速扫描题干,不看选项,画出题干中核心词2. 磁带开始后,再扫描题干(核心词),并依次扫描选项,比较四个选项之间的相同与不同(纵向扫描)3. 所听即所得原则4.一些常见做题原则:a. 顺序原则:磁带上出现好几个选项,最后一个提到的是正确答案b.最近答案原则:选项中没有和原文完全重合的,找离原文最近的选项c.陌生词原则:答案中有极陌生的词,一般不予考虑d.同质相斥原则e.何时核对答案:每个section结尾有30秒,根据印象对没有做出的选项做出判断(10-15s),剩下时间看下一个section。
听力结束后,有10m抄写答案,用4m, 其它时间推敲答案。
f.一般不要检查,如检查只检查是否符合常识g.不要选择太绝对性的判断(二)多项选择题:(选项在5个以上)(常和表格合在一起出)1.基本解题思路和单选一致,先扫描问题划出核心词(遇到生词:a.猜测发音b.划出作为核心词)2.多选题会明确告知正确答案数量3.注意答案写法(一个空写一个,唯一性)4.小心经典陷阱六、填空题(一)单句填空题(所给仅仅是一个句子,要求填空)1.看题:a.划核心词(否定形式要划,一定重读)b.划空前后处2. 听题:a.注意核心词或其同义词的出现b.抓住空前后处的出现。
(二)summary (总结填空题)出题频率高、密度大(远高于一般的35~40s/题),难度大(听到和看到不完全一致,考同义词的转换)1.只读出题句子,并划出核心词和空前后。
2.抓出现空格句子的基本结构。
3.听写时抓核心词的同义词的出现;句子结构的替换;若未听到同义词和同意句则抓反复出现的核心词4.可以适当割肉。
5.写答案时,可以使用简写形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k,或开头字母,补全在每个section 结尾做。
6.填空关键:能不能抓住句子的基本句型结构;能不能把听到的信息记下来。
(听写练习)(三)outline (提纲填空题)信息量比较大,但出题量不大(考验阅读水平)1.第一遍读题时,当作阅读题来读。
寻找醒目处:标题,副标题,黑体字,斜体字,下划线……2.第二遍只看出题句子,并划出句子中核心词和空前后3.听题:注意核心词或其同义词的出现;抓住空前后处的出现。
4.其他同summary经典陷阱——如果看到填空题左右有一个用英文字母表示的数字,则空中一定填阿拉伯数字小技巧:单词拼写不会可尝试到题目中去找七、图画题:1.先看问题,后看图(带着问题看图)熟悉描述人物外表特征的词2.看图看出差别来八、搭配题(解决两组概念的联系)1.迅速浏览题目要求,看是否可以进行一一搭配2.迅速浏览题干和选项,确定可能的搭配关系(如果题目和选项数目一致,则是一一搭配;选项少于题干,少一个则有一个选项用两次,但每个选项都会用到;选项大于题干,则每个选项最多用一次,还有没用到的选项。
)3.迅速浏览题目和选项,并划出核心词。
4.当听力磁带开始时,确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。
如果磁带以选项顺序展开,眼睛来回扫描题干;如果以题干顺序展开,眼睛扫描选项。
5.实在听不懂,则当阅读题做。
找题干和选项之间的同义关系。
九、个人信息表格:考察写人名、地名、数字、专有名词的能力1.熟悉常考的项目写法:姓名、性别、电话号码、日期。
注意数字和字母的混合编码(邮政编码、车牌号)2.扫描题干,画核心词。
3.注意信息修正和非直接信息4.分辨十几和几十:抓最后的音,确定不了猜几十十、图例题1.扫描题目要求,确定图例性质,看图中有无暗示说话人说话顺序的图例2.迅速扫描图形扫描图中说明性信息,并特别关注图形中的特殊符号3.图例题符合顺序原则,所填内容具有相同性质4.抓依次出现的专有名词,或一些并列的动词短语十一、其他:次序混乱:1.常出现在表格题和搭配题中(summary,问答题,选择题一般不会出现)2.看次序混乱是否发生,主要看example的位置——一般在后边做题信息前出现3.如果次序混乱出现,顺序原则失效。
这时做题抓横纵轴交叉点。
高级解题思路:试图理解说话人的说话逻辑、内在逻辑数字计算题:1、最好的方法是写出演算过程2、如听了一堆数字则最后一个为答案3、男女同学争执不下时,听女同学的推理归纳题:(少见,较难)1、听完磁带后凭整体印象猜2、割肉3、回头运用技巧做题常考场景1、租房场景(首先辨别是租房还是买房。
租房的规律为:离市中心越近,房价越高,位置稍偏,价钱会比较有吸引力,但便宜的房子一般有不理想的地方;另外电话询问看房子时:意为配备家具。
)2、课外研究场景.(主要是在课外研究一些小的项目,小的调查研究,包括对学校里各个地方,食品(咖啡、小吃)等价格的比较。
对这些东西不可不屑一顾,这也是与文化背景有关,外国人注重从小培养人的实践能力,看《成长的烦恼》中那个小男孩本,研究毛毛虫那么用心就可理解了。
这部分主要注意听力,特别关注的是人名,并注意先判断男女。
)3、图书馆场景考点为:使用须知、作品名称、哪年出版、作者姓名、借出费用、几时到期、欠款多少等。
4、地理场景( 城市基本概况:name, population, climate, language, main industry, main attractions,advantage/disadvantage) 一般是司机、导游5、计算机房场景(计算机基本软硬件术语,网络术语)6、选课场景course shopping(课程名称、课程安排、对语言的选择、选择级别、选课的时间和日期以及申请人)7、新生报到会orientation talk(一般向新生介绍学校的设施,选课情况,注意事项、学校的历史,如何注册,应该做什么,不应该做什么。
)8、度假场景(度假地的选择、交通工具的选择和住处的选择,订机票、房间(细节)9、日程活动介绍场景(包括会议、节日、组织旅游等。
要避免经典陷阱,即听力原文出现的并不是所需要的答案。
另外常考的是会议地点,一般是在国家的首都。