中外着名旅游景观欣赏
2020届高三地理复习讲解：旅游景观的欣赏
2020届高三地理复习讲解：旅游景观的欣赏一、知识讲解1．旅游景观欣赏方法(1)培养审美情趣，激发人的好奇心。
(2)提高审美能力，积累文化素养。
(3)优选观赏角度。
观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。
景观欣赏，远望取其势，近看取其质。
①观赏距离的选择观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。
当然，观赏人文景观同样也要把握时机。
(6)领悟自然与人文的和谐综合感受发挥想象观赏旅游景观，要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受，体会自然美自然景观的形象美，例如山的雄、奇、险、秀等，都是抽象的概念，需要通过想象才能感知移情于景， 情景交融登山涉水， 求质求真身在自然，志在自然。
欣赏景观的同时，情景交融，移情于景，情随景变欣赏自然景观，不仅要达到悦形、怡情的审美境界，还应追求精神上的升华。
炼意志，陶冶情操，净化心灵，理解天人和谐(1)中国名景欣赏③中国的园林我国南、北方园林对比(2)国外名景欣赏①亚洲名景：泰姬陵、吴哥窟、特洛伊考古遗址。
②非洲名胜：孟斐斯古城及金字塔、肯尼亚山国家公园。
③欧洲旅游景区⎩⎨⎧南部阳光明媚的地中海海岸中部阿尔卑斯山滑雪运动胜地希腊阿波罗神庙比利牛斯—珀杜山④美洲和大洋 洲旅游景区⎩⎨⎧美国科罗拉多大峡谷国家公园美国黄石国家公园南太平洋复活节岛国家公园澳大利亚大堡礁二、经典高考试题1．读图文材料，回答问题。
安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。
(1)游客怎样才能观赏到上图所示的黄山云海？请你提出两条建议。
(6分) (2)观景时，导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因？(3分) 解析 第(1)题，旅游景观的欣赏从培养审美情趣、提高审美能力、优选欣赏角度、把握观赏时机等方面分析，结合云海景观特点应选择合适的观赏位置和时机欣赏。
第(2)题，观景台的选址应该是最佳观赏地点，从图中看观景台所处位置地势险要，因此导游要求游客站在观景台上观景是为了游客安全。
著名旅游景观欣赏
探究讨论：
为什么巴黎的古建筑多沿塞纳河两岸分布? (提示：从当时历史条件下的交通运输、建筑材料等方面考虑) 防御----塞纳河为其提供了天然的防御屏障； 交通运输----塞纳河水位多年稳定，少有洪涝灾害，全年不结冰，为其提供了便利的交通条件； 水源供给----为城市提供丰富的用水； 建筑材料-----供沙。
一、黄山风景名胜区 二、澳大利亚大堡礁风景区 三、中国云南的元阳梯田景区 四、法国巴黎塞纳河畔的古城区
1、位置 2、景观特征 3、成因
1、概况 2、大堡礁的位置、分布、成因 3、大堡礁丰富的旅游资源
1、地理位置 2、元阳梯田修建的地理背景 3、元阳的梯田景观
三、中国云南的元阳梯田景区
位置：云南省南部
自然： 地形：高山地形 地貌：喀斯特地貌， 土层薄； 气候：热带季风气 候，水热丰富 人为： 砌围墙，修水渠网络
元阳修建梯田的地理背景？
初春
流水飞溅，恰似一条条从天而降的银链
3－4月
绿色地毯
夏末初秋
一片金黄
冬天
一面面光亮的镜子，映照着蓝天白云
四、法国巴黎塞纳河畔的古城区
3.3 中外著名旅游景观欣赏
1.黄山风景名胜区 2.澳大利亚大堡礁风景区 3.中国云南元阳梯田景区 4.法国巴黎塞纳河畔的古城区
3.3 中外著名旅游景观
一、黄山风景名胜区
位置： 安徽南部 黄山四绝： 奇松、怪石 云海、温泉
1990年列入世界文化与自然遗产名录
黄山四绝－奇松
迎客松 送客松（已枯死） 送客松接班树 连理松
2
1
珊瑚礁的主体是由直径只有几毫米的腔肠动物珊瑚虫组成的。
氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。如此年复一
中外著名旅游景观欣赏(优秀版)
新课学前预览
激趣诱思 世界上著名的旅游景区很多。它们或是自然形成， 或是人工建造，或是自然和人文因素兼而有之。以 其非凡性驰名中外，受到旅游者的青睐。上面是四 幅世界著名旅游景点图片。
你能说出它们的名字吗？知道它们分别位于哪个 国家吗？
课标解读
课标展示
运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景 观特点，并从地理角度说明其形成原因。 目标定位 1.了解黄山风景名胜区和澳大利亚大堡礁风景 区的特点、形成及游览方式，从而学会对自然 景观的观赏。 2.了解云南元阳梯田景区和法国巴黎塞纳河畔 古城区形成的自然条件、景观特征，并初步学 会欣赏人文景观。
思考 3．如何欣赏元阳梯田？ 提示：欣赏元阳梯田要注意把握观赏时机，
并选择好观赏位置。
四、法国巴黎塞纳河畔的古城区 1．巴黎是法国的首都，__塞__纳___河由东南向西北 穿过城市。 2．巴黎著名的景点有古建筑__凯__旋__门___、 _艾_菲__尔__铁__塔___、卢浮宫、爱丽舍宫，以及西岱岛 上的__巴__黎__圣__母__院___等。
基础自主学习
一、黄山风景名胜区 1．黄山以__奇__松__、_怪__石___、_云__海___、__温__泉___四 绝著称。 2．黄山松根部能释放酸性物质，溶解、侵蚀花 岗岩体，使根系穿缝而植，悬崖峭壁的生存条件 和植物向阳性的特性，加之黄山__山__谷__风__的影响， 使黄山松形成了枝干虬生、树冠扁平的特点。
海域 节变化较小。盐度平均约为3.5%。海
环境 水清晰度高，水面较平静。海水较浅，
阳光充足
地质 环境
地壳缓慢下沉，珊瑚虫骨骼堆积
大堡礁风景区除了有众多美丽的珊瑚
岛礁外，周围还分布着许多具有热带
旅游景观赏析苏州园林赏析
中国园林旅游景观赏析——苏州园林赏析摘要：苏州，中国著名的历史文化名城，素以众多精雅的园林名闻天下。
苏州地处长江三角洲，地理位置优越，气候湿润，交通便利。
明清时期，苏州封建经济文化达到鼎盛阶段，造园艺术趋于成熟，出现了一批园林艺术家，使造园活动达到高潮。
其中，拙政园，留园，网师园因其精美卓越的造园艺术和个性鲜明的艺术特点被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
关键词：古典园林，园林建筑，园林植物，艺术，文化0.引言中国古典园林，是把自然和人造的山水以及植物、建筑融为一体的游赏环境。
“仁者乐山，智者乐水”，模仿和再现自然山水是中国园林形成和表现的重要思想开源之一。
园林不仅是人们生活居住的现实空间，也是陶冶情操、安顿精神的理想乐园。
苏州是中国著名的园林城，苏州园林历史悠久、数量之多，造园艺术之高在全国首屈一指。
苏州园林是浓缩的自然景观，使人“不出城廓而获山林之怡，身居闹市而有林泉之趣”。
苏州园林更是珍贵的人文景观，建筑家、哲学家、诗人画家、平民百姓各自从中体味到了他们所寻觅的线条、哲理、诗情和韵律。
把苏州园林平面地展开是一幅最逼真的山水画；身居园中品茗抚琴吟诗插花最富灵感；在对中国了解甚少的旅游者眼里，苏州园林是最好的博物馆。
1．苏州园林介绍1.1苏州园林历史苏州园林，名扬中外，不仅是因为苏州现今保存的古代园林为数众多，更是由于这里造园历史及其悠久。
从文献记载中可以看到，苏州最早见诸历史书籍的园林，出现在春秋吴国营建阖闾大城之前，距今已有2500多年的历史。
自此之后，造园活动几乎一直绵延不绝。
尤其是在唐宋之后，历代都有许多文人、宦官因向往这里的山水秀丽、物产丰富、经济繁荣而到此定居，从而带动了当地园林建设的发展。
时至明清，不仅“吴中富豪，竞以湖石筑峙奇峰隐洞，凿峭嵌空为绝妙”，就是“闾阎下户，亦饰小山盆岛为玩”。
(黄省曾《吴风录》)在如此普遍的造园之风的影响下，不仅当地园林数量激增，同时也促使造园艺术日臻完美。
高中地理选修三《旅游地理》教学计划
高中地理选修三《旅游地理》教学计划一、教学背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，旅游已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
高中地理选修三《旅游地理》这一课程的设置，旨在让学生了解旅游活动的基本原理、旅游资源的类型和特点、旅游规划与开发等方面的知识，培养学生的地理思维能力和实践能力，为学生未来的学习和生活打下基础。
二、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解旅游活动的基本概念和要素，掌握旅游资源的分类、特点和评价方法。
（2）能够分析旅游资源开发的条件和影响，学会旅游规划与设计的基本原理和方法。
（3）通过案例分析和实地考察，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
2、过程与方法目标（1）通过课堂讲授、小组讨论、案例分析等教学方法，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
（2）引导学生通过实地考察、网络搜索等方式收集旅游地理相关信息，提高学生的信息获取和处理能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对旅游地理的兴趣，培养学生的旅游意识和环保意识。
（2）通过了解不同地区的旅游文化，增强学生的文化认同感和民族自豪感。
三、教学重难点1、教学重点（1）旅游资源的分类、特点和评价。
（2）旅游资源开发的条件和影响。
（3）旅游规划与设计的基本原理和方法。
2、教学难点（1）如何引导学生运用地理知识对旅游资源进行综合评价。
（2）如何培养学生的创新思维和实践能力，完成旅游规划与设计的任务。
四、教学方法1、讲授法系统地讲解旅游地理的基本概念、原理和知识体系，使学生对课程内容有一个整体的认识。
2、讨论法组织学生进行小组讨论，针对旅游资源开发、旅游规划等问题发表自己的观点和看法，培养学生的合作探究能力和思维能力。
3、案例分析法通过分析实际的旅游案例，如著名的旅游景区、旅游城市等，让学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生解决实际问题的能力。
4、实地考察法结合学校周边的旅游资源，组织学生进行实地考察，让学生亲身体验旅游地理的魅力，增强学生的感性认识和实践能力。
旅游欣赏无锡太湖景完整ppt
藕花深处
湖山真意
江南兰苑
在广福寺下的齐眉路中，占地2.5公顷。无锡有较长的艺兰历史，清代已 兴盛于民间。鼋头渚引种兰花50余属，180种，数千盆之多，并建成一个 青瓦粉墙、江南式庭院建筑的兰苑，有国香馆、留香亭、流芳涧、香帘等 景点。茂林修竹，曲水清流，兰香四溢。进苑是倚墙而立的碑廊，壁间嵌 王献之、文徵明、郑板桥、吴昌硕等历史名人的兰花画刻。南部山坡地， 山石嶙峋，溪涧曲流，树木葱茏，是兰花的栽培区。以兰居为中心的一组 厅堂，是品赏兰花的去处，室内圆台、方桌、高脚茶几陈列兰花展品。国 香馆面水而建。荫棚区别具风情，用平台、曲廊，或让兰花自然生长在溪 边、石隙，或附生在乔灌木间，形成绝妙的幽境。
鼋渚春涛 山林亭台隐现，湖畔灯塔高耸；远望岛屿沉浮，近闻浪涛拍岸。 众多景点罗列湖岸，处处凸现历史风云之积淀，此为鼋头渚的精华景区。 主要景点有灯塔、“鼋头渚”石碑、“横云”摩崖石刻、“震泽神鼋”铜 像、澄澜堂、飞云阁等。 人称“第一人中最后人”的清末状元刘春霖，自感生逢乱世，宦海沉浮， 不得其志，便寄情于山水之间来此游览。他看到湖岸山峦起伏，湖水烟波 浩渺，在满目青山的掩映下，桃花水泛使浩渺烟波变得春涛拍岸，此情此 景引得他诗兴勃发，即刻题写了“鼋渚春涛”四个大字，后刻于“鼋头渚” 石碑的背面。
鼋头渚的美丽景致，很早以前就被人们所向往。萧 梁时，此地建有“广福庵”，为“南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中”的一处。明初，“太湖春涨”被 列为“无锡八景” 之一。明末，东林党首领高攀龙 常来此踏浪吟哦，留有“鼋头渚边濯足”遗迹。文 人雅士咏唱之作颇多。清末无锡知县廖伦在临湖峭 壁上题书“包孕吴越”和“横云”两处摩崖石刻， 既赞美了太湖的雄伟气势和孕育吴越两地（现为江 苏、浙江两省）的宽阔胸怀，也蕴涵了对此地风光 尽纳吴越山水之美的中肯评价 明代以前，鼋头渚已 为人们所向往。茂林修竹、悬崖峭壁、摩崖石刻、 同太湖水辉映成趣，被认为是无锡境内的“桃花 源”。
【高中地理】人教版选修三：3.3中外著名旅游景观欣赏 学案(解析版)
第三节 中外著名旅游景观欣赏 学案●课标要求运用资料，举例描述中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。
●课标解读1．运用资料，描述黄山、云南元阳梯田、澳大利亚大堡礁、法国巴黎塞纳河畔的古城区的位置、旅游特色及其形成原因。
2．了解中国的一些名山、溶洞、园林以及世界的一些重要旅游景区。
3．学会分析典型事物的方法，树立科学发展观。
●新课导入建议同学们知道哪些著名的旅游胜地，他们为什么被称为是旅游胜地，又有什么独特之处吸引了旅游者去游玩？那么这节课我就带领大家来看一下几个中外著名旅游景观的欣赏！导入新课——中外著名旅游景观欣赏。
●教学流程设计课 标 解 读 重 点 难 点 1.举例说明中外著名旅游景区的景观特征。
2.从地理角度分析旅游景观的成因。
1.中外著名旅游景区的景观特点。
(重点) 2.会分析旅游景观的成因。
(重难点)黄山风景名胜区1.概况⎩⎪⎨⎪⎧ 位置：我国安徽省南部三大主峰：莲花峰、天都峰、光明顶列入世界文化与自然遗产时间：1990年地貌：花岗岩地貌2．黄山四绝(1)名称：奇松、怪石、云海、温泉。
(2)成因①怪石：在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成。
②温泉：地下热水沿断层或裂隙上升到地表而成。
1．说明黄山的岩石构成及其特点。
【提示】 黄山由花岗岩构成，其花岗岩体垂直节理发育充分，是我国花岗岩地貌中的杰出代表。
澳大利亚大堡礁风景区 1.分布：大堡礁是澳大利亚东北海岸外一系列珊瑚岛礁的总称。
2．形成：大堡礁是在地壳缓慢的下沉过程中，由一代接一代珊瑚虫骨骼堆积而成的。
3．观赏：大堡礁的礁体多在海下，游客如果要亲身体验美丽的海中奇观，可以乘坐具有透明船底的出海游船，也可以参加各种潜水活动。
中国云南的元阳梯田景区 1.形成原因(1)自然原因⎩⎪⎨⎪⎧ 地形：周围是哀牢山，海拔大多在2 500 米左右气候：一年四季都有来自印度洋的水汽，加上附近元江水汽蒸腾升空，形成了 云雨(2)人为原因：哈尼人用石块砌起围墙，种植水稻，在高山上修沟渠引水灌溉稻田。
中外名景欣赏
一：中国的名山
在中国119处“中国重点风景名胜区” 中，山地风光为主的占了50%以上
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断 块 山
华 山
以花岗岩为主的山地旅游景观，在中低山风光中 占有突出的地位
花岗岩垂直节理发育，往往上发生“球状风化” 形成独特的花岗岩地貌景观
黄山
亚热带地区的中山山地，花岗岩地貌+亚热 带植被+四季云雾，成为景色优美的旅游资源。
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三：欧洲旅游景区
南欧有阳 光明媚的地中 海海岸，是欧 洲人理想的度 假区
亚得里亚海边
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三：欧洲旅游景区
中部的阿尔卑斯山是冬季滑雪运动胜地，又是 夏季避暑休闲的好去处。
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三：欧洲旅游景区
中部的阿尔卑斯山是冬季滑雪运动胜地，又是 夏季避暑休闲的好去处。
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四：南北美洲景区
安第斯山区的印加古城马丘比丘
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四：南北美洲景区
科罗拉多大峡谷国家公园位于美国科罗拉多 高原，全长349千米，最大深度约1800米，是世界 陆地上最长的峡谷之一。
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四：南北美洲景区
从大峡谷谷底向上，沿崖壁出露着早古生代到新 生代的各期岩系，含有代表性生物化石，暴露的地层 展现了数亿年的地质构造史，有“活地质史教科书” 的美称。1979年被列入《世界遗产名录》。
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五：大洋州景区
大洋洲是除南极洲外，现代文明开发最晚的大洲， 原始自然景观保存良好。由于大陆分割，生物种类与其 他大陆也多有不同。
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五：大洋州景区
大堡礁是世界最大的珊瑚礁群
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