小学主题班会课件做学习的主人.ppt
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关于学习的主题班会(共41张PPT)
[案例 1] 林老师的困惑
• 在我所教的初一班级里有一个女孩子, 上课总是
唱歌 跳舞=乐事———赚大钱
一副懒懒散散，无所事事的样子。我找她谈过很 请大家分享一下自己好的学习方法与学习习惯
2、
为骨架填充血肉；
但过去我们对学习内在价值的认识是片面而单一的。
多次，劝导，鼓励等等方法都用了，当时她总是 而大象则是被习惯绑住。
• 有句话是这样说的“活到老学到老”。有人是这样 说的“对于一般人，学习可以让你长大后以后不至 于饿死”。
• 个体生存的必要手段；促进人的成熟；提高人的素 质；学习可以优化人的心理素质；文明延续和发 展；、、、、、、
• 学习作为人类积极从事的重要活动，必然有着 自身内在的巨大而多元的价值。但过去我们对 学习内在价值的认识是片面而单一的。就上文 中那个女孩提出的问题，我们可以看出她的思 路其实是单线条的价值判断过程：
全在于自己的选择 “世界上最可怕的力量是习惯，
天玩，还可以挣大钱，干嘛非要这么苦地学习呢？
• 面对这样的问题. • 我们应该怎么回答呢？ • 我们的学习是有用的吗？ • 有什么用？ • 请大家以小组讨论一下
• 有用性是人在实践活动中要追求的目的之一， 学 习活动也不例外。评价一事物的有用与否，有两个 维度：一是事物本身具有的内在属性；二是人对此 事物赋予的主观价值感受。
趴在桌子上，怔怔地发呆。下课后，她突然跑来 在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。
有一天，上课时她趴在桌子上，怔怔地发呆。 坐在后面听课的我会心地笑了，没想到一个小学三年级的孩子对课程的理解竟能如此生动。
问我说，老师你说学习有什么用？大学毕业生都 只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。
最新中小学主题班会《做学习的主人》PPT课件
• 如何在竞争中取胜？我们先来看一下在小学数学中 就已经学过的一个公式：距离 = 速度 × 时间。所 以你想在比赛中超过对手，首先是速度要快，其次 是时间要长，这样才能使你跑在前面。如果你跑的 路线能比别人更短，而路上的障碍却比别人更少， 那么冠军就非你莫属了。就学习而言，大家的绝对 时间是一样的，你若想比别人学得好，首先要提高 学习的效率，使速度加快，这就需要掌握正确的学 习方法；其次是延长有效学习时间，因此应该保证 足够的营养和必需的睡眠，使大脑始终保持清醒而 不过度疲劳；如果你善于思考，善于归纳总结和探 寻规律，做的习题不需要很多就可以达到同样的效 果，路程就可以缩短；再加上多注意各学科、各章 节之间的联系，从多个角度看问题，就容易从整体 上和细节上同时把握知识的内容，使你的思路更加 开阔，而不会被假象所迷惑，从而减少了学习中的 障碍。如此这般，其结果就不言而喻了吧！
四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才 能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知 不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中 老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁 寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时， 唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂， 一点一滴地积累，才பைடு நூலகம்进步。如此，才能逐步地提 高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入， 效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来， 和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效 率。
六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规 律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而 有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪 影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我 认为，没有条理的学生不会学得很好。 注：学习效率的提高，很大程度上决定于学 习之外的其他因素，这是因为人的体质、心 境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
小学主题班会课件做学习的主人
通过科技了解常见的学习误区，找到适合自己的解决方法。
学习中的挫折与成长
在学习的过程中，我们都会遇到困难和挫折。但通过坚持、努力和反思，我 们可以从中成长，并取得更大的进步。
学会与他人合作学习
分享学习体会，互相学习
与同学们分享学习体会，互相 学习，共同进步。
培养自我评价的能力
与他人合作学习可以帮助我们 学会接受他人的评价，改进自 身的不足之处。
小学主题班会课件做学习 的主人
学习是我们获取新知识、培养能力和成为更好版本的关键。在这个主题班会 课件中，我们将探讨如何做学习的主人，成为优秀的学习者。
什么是学习？
学习不仅仅是获取知识，它也包括理解、应用和提高能力的过程。通过学习，我们可以不断成长和进步。
学习为什么重要？
学习是提高自己的途径，它可以为我们的未来打下坚实的基础。通过学习， 我们可以开拓思维、提高技能和实现梦想。
学习与生活的融合
学习不仅发生在课堂中，也能 融入我们的日常生活，让学习 变得更有趣。
如何做一个好的学习者？
1 了解自己的学习方式
2 制定个人学计划
每个人都有不同的学习方式，找到适合自 己的方法可以提高学习效果。
制定计划可以帮助我们合理安排时间和目 标，提高学习效率。
3 保持专注和集中精力
4 善于记录笔记
学习需要全神贯注，摆脱干扰并培养专注 力是非常重要的。
记录笔记有助于加深记忆和理解，提高学 习效果。
阅读与提高语文能力
阅读是提升语文能力的重要途径。通过阅读，我们可以开阔视野、增强写作能力和提升语言表达能力。
科技与学习的结合应用
合理利用各类学习资源
利用互联网和图书馆等资源，拓宽学习领域，获取更多知识。
学习中的挫折与成长
在学习的过程中，我们都会遇到困难和挫折。但通过坚持、努力和反思，我 们可以从中成长，并取得更大的进步。
学会与他人合作学习
分享学习体会，互相学习
与同学们分享学习体会，互相 学习，共同进步。
培养自我评价的能力
与他人合作学习可以帮助我们 学会接受他人的评价，改进自 身的不足之处。
小学主题班会课件做学习 的主人
学习是我们获取新知识、培养能力和成为更好版本的关键。在这个主题班会 课件中，我们将探讨如何做学习的主人，成为优秀的学习者。
什么是学习？
学习不仅仅是获取知识，它也包括理解、应用和提高能力的过程。通过学习，我们可以不断成长和进步。
学习为什么重要？
学习是提高自己的途径，它可以为我们的未来打下坚实的基础。通过学习， 我们可以开拓思维、提高技能和实现梦想。
学习与生活的融合
学习不仅发生在课堂中，也能 融入我们的日常生活，让学习 变得更有趣。
如何做一个好的学习者？
1 了解自己的学习方式
2 制定个人学计划
每个人都有不同的学习方式，找到适合自 己的方法可以提高学习效果。
制定计划可以帮助我们合理安排时间和目 标，提高学习效率。
3 保持专注和集中精力
4 善于记录笔记
学习需要全神贯注，摆脱干扰并培养专注 力是非常重要的。
记录笔记有助于加深记忆和理解，提高学 习效果。
阅读与提高语文能力
阅读是提升语文能力的重要途径。通过阅读，我们可以开阔视野、增强写作能力和提升语言表达能力。
科技与学习的结合应用
合理利用各类学习资源
利用互联网和图书馆等资源，拓宽学习领域，获取更多知识。
《做学习的主人》主题班会ppt
2010-4-26
我们是有责任的人
是有良知的人 是知道感恩的人
是坚强的长跑者
最后
让我们掀起新一轮学习的狂潮， 迎接希望的果实！
其实除了指挥之外，舟舟对其他乐器也感兴趣，比 如拉琴，比如吹笛子，但是他不能演奏。而指挥，只 要拿一个小棒就可以，更关键的是，舟舟把交响乐的 编制、座位、什么乐器该坐在什么地方都弄得清清楚 楚，有人坐错了他会纠正过来。这么多年他对乐队已 经了解得非常清楚。 • １９９７年的一天，湖北电视台记者张以庆在拍 一部电视片时发现了排演厅里的舟舟，他在那里自得 其乐。乐团的人已经见怪不怪，但张以庆从这里面发 现了闪光的东西，于是决定拍舟舟。１９９８年的５ 月２７日片子在湖北卫视第一次播出，马上引起中央 电视台的注意，并且在中央四套播出，引起了全社会 的关注。地方台播了，凤凰卫视播了，德国、法国的 电视台买走了版权，在本国播放。舟舟的影响达到了 空前的地步，迅速出名了。而那部名为《舟舟的世界 》的纪录片也先后获得了５个大奖。
19.6
15.6 9.8 3.9 5.8 7.8 23.5
15
16 17 18 18 20 24
生命是神 奇的，一 切生命都 有他独特 的价值和 意义，都 有巨大的 潜力。 你知道舟舟吗？
舟舟的故事
• １９７８年４月１日，也就是西方的愚人节， 一个叫胡一舟的孩子降生在武汉的一个音乐家庭。 孩子虽然是足月生产，但只有２０００克多一点 儿。而且这个孩子是个智残儿，这将意味着舟舟 是一个永远也长不大的孩子，不能上学，不能念 书，甚至连幼儿园都不能上。 舟舟的父亲胡厚培１９６６年毕业于湖北艺术 学院，也就是现在的武汉音乐学院，本来是分到 新疆的，但因为文革，就留在武汉，到武汉市交 响乐团拉大贝斯。从舟舟３岁起，胡厚培就把他 带到排练场，大人排练，他坐在那儿看。
做学习的主人主题班会
2023-12-25
做学习的主人主题班会
汇报人：可编辑
contents
目录
• 班会开场 • 学习的重要性 • 如何成为学习的主人 • 激发学习兴趣与动力 • 克服学习困难与挑战 • 班会总结与展望
01
班会开场
班会目的与背景
提升学生对学习的认 识，培养自主学习的 意识和能力。
增强班级凝聚力，营 造良好的学习氛围。
思维能力
学习能够锻炼我们的思维 能力，提高分析和解决问 题的能力。
自我认知
通过学习，我们可以更深 入地了解自己，明确自己 的兴趣和优势。
适应未来社会的必备能力
技能提升
随着社会的发展和科技的进步，我们 需要不断学习新知识和技能，以适应 未来的职业需求。
创新精神
终身学习
适应未来社会需要具备终身学习的意 识和能力，持续更新知识和技能。
希望同学们珍惜时光，充分利用 资源，努力成为学习的主人，为
自己的未来创造更多可能。
THANKS
感谢观看
培养好奇心
01
鼓励学生对知识保持好奇心，从学习中寻找乐趣。
探索多元学习方式
02
尝试不同的学习方式，如小组讨论、角色扮演、实践操作等，
以增加学习的趣味性。
强调学习价值
03
让学生认识到学习不仅是为了考试或升学，更是为了个人成长
和未来的发展。
ห้องสมุดไป่ตู้
树立正确的学习目标
短期与长期目标结合
帮助学生设定短期可实现的目标，同时明确长期目标，以保持学 习的动力。
坚持学习
保持学习的持续性，避免临时抱 佛脚，形成稳定的学习节奏。
掌握高效的学习方法
笔记法
通过做笔记、画思维导图等方式，梳理知识结构 ，加深记忆和理解。
做学习的主人主题班会
汇报人：可编辑
contents
目录
• 班会开场 • 学习的重要性 • 如何成为学习的主人 • 激发学习兴趣与动力 • 克服学习困难与挑战 • 班会总结与展望
01
班会开场
班会目的与背景
提升学生对学习的认 识，培养自主学习的 意识和能力。
增强班级凝聚力，营 造良好的学习氛围。
思维能力
学习能够锻炼我们的思维 能力，提高分析和解决问 题的能力。
自我认知
通过学习，我们可以更深 入地了解自己，明确自己 的兴趣和优势。
适应未来社会的必备能力
技能提升
随着社会的发展和科技的进步，我们 需要不断学习新知识和技能，以适应 未来的职业需求。
创新精神
终身学习
适应未来社会需要具备终身学习的意 识和能力，持续更新知识和技能。
希望同学们珍惜时光，充分利用 资源，努力成为学习的主人，为
自己的未来创造更多可能。
THANKS
感谢观看
培养好奇心
01
鼓励学生对知识保持好奇心，从学习中寻找乐趣。
探索多元学习方式
02
尝试不同的学习方式，如小组讨论、角色扮演、实践操作等，
以增加学习的趣味性。
强调学习价值
03
让学生认识到学习不仅是为了考试或升学，更是为了个人成长
和未来的发展。
ห้องสมุดไป่ตู้
树立正确的学习目标
短期与长期目标结合
帮助学生设定短期可实现的目标，同时明确长期目标，以保持学 习的动力。
坚持学习
保持学习的持续性，避免临时抱 佛脚，形成稳定的学习节奏。
掌握高效的学习方法
笔记法
通过做笔记、画思维导图等方式，梳理知识结构 ，加深记忆和理解。
主题班会做学习的主人
看不明白,分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路 ，形成期待老师解析的心理定势；这种期待的心理 可以调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
第二十三页，共49页。
听课
1、做好课前准备。 2、集中注意力。 3、认真观察、积极思考。
4、充分理解、掌握方法。 5、抓住老师讲课的重点。 6、做好课堂笔记。 7、注意和老师的交流
3 要掌握正确的思考方法
第二十九页，共49页。
有明确的学习计划
学习计划
没有计划， 学习必定以 挫败结局
有计划，学 习就会变得 清晰、明朗
第三十页，共49页。
学习上不要有“蜗牛行为”
没有计划 的行进。
蜗牛行为
没有拼搏的 意识。
速度慢得惊人。
第三十一页，共49页。
正确的思考方法
应
什什 么么 是是 不应 应该
转变学习方式
自主学习
合作学习
探究学习
第十五页，共49页。
2.自我教育
---教育的至高境界
第十六页，共49页。
自我教育
❖ 1、自我认识：观察自己，解剖自己，正确 认识自己。
❖ 2、自我激励：认同自己，爱护自己，相信 自己，能激发自己的潜能，能自我肯定。
❖ 3、自我克制：控制自己的情绪，成功是不 忘乎所以，面临困难不气馁、退缩，遇到挫 折不沮丧，能自我排解，面对考验和诱惑， 自己战胜自己，对自己负责，对社会负责。
第十七页，共49页。
3.自我管理
1、确立目标：确立近期目标和长期目标 2、自我计划：给自己定计划、提要求，一日功课一日完，抓住现在不
. 拖到明天。
3、自我执行： 4、自我检查：经常反思自己的品德和学习状况，找出现状和目标 的差距，调整计划，对自己提出新的要求。 5、自我评价：正确评价自己，听取老师、同学、家长的意见，对 自己的表现作出判断。 6、自我小结：天天有反思，周周有小结，通过交流与同学家长共享
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路 ，形成期待老师解析的心理定势；这种期待的心理 可以调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
第二十三页，共49页。
听课
1、做好课前准备。 2、集中注意力。 3、认真观察、积极思考。
4、充分理解、掌握方法。 5、抓住老师讲课的重点。 6、做好课堂笔记。 7、注意和老师的交流
3 要掌握正确的思考方法
第二十九页，共49页。
有明确的学习计划
学习计划
没有计划， 学习必定以 挫败结局
有计划，学 习就会变得 清晰、明朗
第三十页，共49页。
学习上不要有“蜗牛行为”
没有计划 的行进。
蜗牛行为
没有拼搏的 意识。
速度慢得惊人。
第三十一页，共49页。
正确的思考方法
应
什什 么么 是是 不应 应该
转变学习方式
自主学习
合作学习
探究学习
第十五页，共49页。
2.自我教育
---教育的至高境界
第十六页，共49页。
自我教育
❖ 1、自我认识：观察自己，解剖自己，正确 认识自己。
❖ 2、自我激励：认同自己，爱护自己，相信 自己，能激发自己的潜能，能自我肯定。
❖ 3、自我克制：控制自己的情绪，成功是不 忘乎所以，面临困难不气馁、退缩，遇到挫 折不沮丧，能自我排解，面对考验和诱惑， 自己战胜自己，对自己负责，对社会负责。
第十七页，共49页。
3.自我管理
1、确立目标：确立近期目标和长期目标 2、自我计划：给自己定计划、提要求，一日功课一日完，抓住现在不
. 拖到明天。
3、自我执行： 4、自我检查：经常反思自己的品德和学习状况，找出现状和目标 的差距，调整计划，对自己提出新的要求。 5、自我评价：正确评价自己，听取老师、同学、家长的意见，对 自己的表现作出判断。 6、自我小结：天天有反思，周周有小结，通过交流与同学家长共享
一年级 我是班级小主人 主题班会演示课件
遇到下面的情况，你该怎么办？
20
遇到下面的情况，你该怎么办？
21
我是小小保洁员
请找出教室里不整洁的地方
22
我是小小保洁员பைடு நூலகம்
23
我是小小保洁员
请找出教室里不整洁的地方
24
我是小小保洁员
25
我是小小保洁员
请找出教室里不整洁的地方
26
我是小小保洁员
27
我是 班级小主人
28
通过这次班会活动，同学们都懂得了 劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级 的小主人，值日劳动是我们应该做的，值 日就应该以主人翁的精神认真负责地做好， 把教室和周围环境打扫干净并保持整洁， 使同学们能在干净的学习环境中学习、生 活。我提议：人人争当值日生，做一个爱 劳动、关心集体的好学生，好吗？
一年级（4）班 主题班会
1
你知道五月一日是什么节日吗？
2
3
这是一间 ________ 的教室 心情……
4
5
6
7
8
9
你喜欢这样的教室吗？
10
怎样才能当好值日生呢？
11
看一看，说一说
洒水 擦黑板
扫地 摆桌椅
12
为什么要每天值日？
值日是为了同学们能在干净的教 室里学习，值日劳动是大家的事，大 家都要动手做，每个同学都是班级的 主人，都应该当好值日生。
29
2.美术课上完了，小莉把不用的纸都弄 到了地下。
3.强强刚把地擦干净，明明就过去踩， 弄了一地的脏脚印。
4.小丽感冒了，放学时把鼻涕纸都留在了座 位的抽屉里。
17
遇到下面的情况，你该怎么办？
18
遇到下面的情况，你该怎么办？
做学习的主人主题班会
助。
学会与他人合作
鼓励学生与同学、朋友或家人合 作，共同解决问题，互相学习和
交流经验。
利用互联网资源
引导学生利用互联网上的学习资 源，如在线课程、学习网站、论 坛等，来拓宽学习途径和解决问
题的方法。
05
分享学习经验
优秀学生代表分享经验
学习方法分享
优秀学生代表可以分享他们的学习方法和技巧，如时间管 理、笔记方法、复习策略等，以帮助其他同学提高学习效 率。
终身学习是个人成长和发展的重要途径。通过终身学习，我们可 以不断提高自己的认知能力和技能水平，实现个人成长和发展。 同时，终身学习也可以帮助我们更好地了解自己和他人，提高我 们的人际交往能力和领导能力。
03
学会做学习的主人
制定学习计划
确定学习目标
制定明确、具体的学习目标， 有助于保持学习的动力和方向 。
学生学习现状
许多学生缺乏自主学习的意识和方法，过于依赖老 师和家长，导致学习效果不佳。
主题意义
通过本次班会，引导学生认识到自主学习的重要性 ，掌握自主学习的方法，提高学习效率，为未来的 学习和生活打下坚实的基础。
班会目的
增强学生的自主学习意识
促进学生的全面发展
通过讲解和讨论，让学生认识到自主 学习的重要性和必要性。
03
学习可以提升我们的自我管理和自我发展能力。通过学习 ，我们可以更好地管理自己的时间和情绪，提高我们的自 我管理和自我发展能力。同时，学习也可以帮助我们更好 地了解自己和他人，提高我们的人际交往能力和领导能力 。
终身学习理念
终身学习是适应时代发展的必然要求。随着科技的不断进步和社 会的发展变化，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能，以 适应时代的需求和发展。终身学习可以帮助我们不断提高自己的 竞争力和适应能力，从而更好地适应时代的发展变化。
学会与他人合作
鼓励学生与同学、朋友或家人合 作，共同解决问题，互相学习和
交流经验。
利用互联网资源
引导学生利用互联网上的学习资 源，如在线课程、学习网站、论 坛等，来拓宽学习途径和解决问
题的方法。
05
分享学习经验
优秀学生代表分享经验
学习方法分享
优秀学生代表可以分享他们的学习方法和技巧，如时间管 理、笔记方法、复习策略等，以帮助其他同学提高学习效 率。
终身学习是个人成长和发展的重要途径。通过终身学习，我们可 以不断提高自己的认知能力和技能水平，实现个人成长和发展。 同时，终身学习也可以帮助我们更好地了解自己和他人，提高我 们的人际交往能力和领导能力。
03
学会做学习的主人
制定学习计划
确定学习目标
制定明确、具体的学习目标， 有助于保持学习的动力和方向 。
学生学习现状
许多学生缺乏自主学习的意识和方法，过于依赖老 师和家长，导致学习效果不佳。
主题意义
通过本次班会，引导学生认识到自主学习的重要性 ，掌握自主学习的方法，提高学习效率，为未来的 学习和生活打下坚实的基础。
班会目的
增强学生的自主学习意识
促进学生的全面发展
通过讲解和讨论，让学生认识到自主 学习的重要性和必要性。
03
学习可以提升我们的自我管理和自我发展能力。通过学习 ，我们可以更好地管理自己的时间和情绪，提高我们的自 我管理和自我发展能力。同时，学习也可以帮助我们更好 地了解自己和他人，提高我们的人际交往能力和领导能力 。
终身学习理念
终身学习是适应时代发展的必然要求。随着科技的不断进步和社 会的发展变化，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能，以 适应时代的需求和发展。终身学习可以帮助我们不断提高自己的 竞争力和适应能力，从而更好地适应时代的发展变化。
小学生主题班会做学习的主人ppt课件
22
寄语
做学习的主人 不要让今天的自己荒废
明天的自己流泪 不要让父母失望 更不要让将来的自己绝望
23
六.感恩
静静的想一想。。。。。
我能体会到家人的关心和期盼么？ 我能说我一切对得起家人么 我能做到将来回报父母么？
20
扪心自问
• 当别人在努力拼搏时， 我在做什么呢？
• 当别人积极思维，积极 参与的时候，我在做什 么呢？
21
读懂人生
• 用色彩装扮自己，不如 用知识充实自己。
• 清晨不早起，误一天的 事，年少不勤学，误一 生的事
• 6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
• 7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
• 8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，
还能做什么呢？
• 9.请享受无法回避的痛苦。
• 10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
• 11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
• 12.时间在流逝。
• 13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。
• 14.狗一样地学，绅士一样地玩。
• 15.今天不走，明天要跑。
• 16.投资未来的人，是忠于现实的人。
• 17.受教育程度代表收入。
• 18.一天过完，不会பைடு நூலகம்来。
• 19.即使现在，对手也不停地翻动书页。
2
• 如果你 对你觉 得你现 在的生 活不好， 那么有 他好么？
18
三.慎思 静静的想一想。。。。。
你能谨慎对待每一道题，认真思考解决办法 和方法？ 你能认真对待每一次考试练习并进行总结么？
四.笃行 静静的想一想。。。。。 你能在每节课之前迅速进入状态么？ 你能做到及时订正么并对纸卷进行整理么？
寄语
做学习的主人 不要让今天的自己荒废
明天的自己流泪 不要让父母失望 更不要让将来的自己绝望
23
六.感恩
静静的想一想。。。。。
我能体会到家人的关心和期盼么？ 我能说我一切对得起家人么 我能做到将来回报父母么？
20
扪心自问
• 当别人在努力拼搏时， 我在做什么呢？
• 当别人积极思维，积极 参与的时候，我在做什 么呢？
21
读懂人生
• 用色彩装扮自己，不如 用知识充实自己。
• 清晨不早起，误一天的 事，年少不勤学，误一 生的事
• 6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
• 7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
• 8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，
还能做什么呢？
• 9.请享受无法回避的痛苦。
• 10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
• 11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
• 12.时间在流逝。
• 13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。
• 14.狗一样地学，绅士一样地玩。
• 15.今天不走，明天要跑。
• 16.投资未来的人，是忠于现实的人。
• 17.受教育程度代表收入。
• 18.一天过完，不会பைடு நூலகம்来。
• 19.即使现在，对手也不停地翻动书页。
2
• 如果你 对你觉 得你现 在的生 活不好， 那么有 他好么？
18
三.慎思 静静的想一想。。。。。
你能谨慎对待每一道题，认真思考解决办法 和方法？ 你能认真对待每一次考试练习并进行总结么？
四.笃行 静静的想一想。。。。。 你能在每节课之前迅速进入状态么？ 你能做到及时订正么并对纸卷进行整理么？
爱学习主题班会PPT课件
.
11
返回
.
12
可以向谁请教？ 老师 在生活中，你还向谁请教过？
不懂就问
.
13
返回
.
14
.
15
.
16
.
17
找一找身边爱学习的小模范
.
18
.
19
.
20.21. Nhomakorabea22
.
23
身直头正肩膀平， 两臂弯曲左右撑。 左手按纸右手笔， 头部稍微向前倾。 明视距离把握好， 上身离桌一拳头。 两脚放平自然开， 字好人夸小聪明。
.
1
早起 到学校
爱学习
爱劳动
.
2
我会学习， 我爱学习
.
3
会下棋的 师傅
专心听讲 的学生
不专心的
.
学生
4
专心致志 边听边看 及时问老师
走神
搞小动作
听了一会又想
别的事
.
5
.
6
围棋高手
棋艺没有进步
.
7
同学们，通过这个故事，你想到了 什么，你能说一说吗？
.
8
看
听
做
问
.
坚
持
练
习
9
返回
.
10
返回
.
24
最后希望小朋友们上完这节课 后能养成好的学习习惯，学会 学习、爱上学习，做一个学习 的小主人！
.
25
我爱学习 学校学习真丰富，读书写字做习题， 唱歌跳舞练身体，弹琴绘画下棋子， 各种知识用处大，我们大家爱学习。
.
26
大家来讨论： 怎样做学习小标兵？
.
27