英语兴趣小组活动记录表
小学英语兴趣小组课外活动记录(2)
英语
地点
三年级教室
应到人数
18
实到人数
18
指导教师
杨序梅
活动时间
第七周星期四
活动内容
一、复习下面几个单词：
Scissors crayou pen book
二、学习新单词：
活动小结
同学们，们。
备注
黄丝中心小学课外活动记录
兴趣组名称
英语
地点
三年级教室
应到人数
18
实到人数
18
指导教师
杨序梅
活动时间
第七周星期二
活动内容
一、复习下面几个单词：
Fanclotheswallcomputer
二、学习下面几个新单词：
活动小结
这几个单词都是我们生活中常见的食物，同学们要牢记，在生活中要能正确的运用。
备注
黄丝中心小学课外活动记录
英语兴趣小组课外活动记录
英语兴趣小组课外活动记录On October 10th。
2014.the English extracurricular activity group XXX activity about "The Ant and the Dove"。
XXX the story of a little ant who fell into a stream and was saved by a kind dove。
Later。
when the dove was in danger。
the ant returned the XXX who was about to shoot the dove。
The students then XXX to see who could tell it the best。
The activity not only improved their English skills。
but also XXX.On November 27th。
2014.the XXX group XXX。
The students were introduced to the history and ns of the holiday。
and discussed the XXX to express their thanks to their loved ones。
The activity helped the students to better understand XXX the value of being grateful.二、感恩节的由来：The Pilgrims。
XXX on the Mayflower。
XXX。
they arrived in what is now Plymouth。
Massachusetts。
in December 1620.The first winter was brutal。
2013-2014中心小学英语兴趣小组活动记录表
第十二周
人数
10人
内容
英语对话练习
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
一、Learn the dialogue
My name is xx,I am xx years old.I come from xxx.My hobby is reading.I often read books alone.
二、Practice
3、让学生试着翻译课文。
4、阅读题目，理解题目。
5、带着题目，回到文章，试找出相关内容。
6、解决题目，集体核对。（朗读并角色表演）
二、再读课文。
1、操练做游戏。
2、师提问，生回答。
三、创设情境，创编对话进行交际。
活动
效果
通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。
英语兴趣小组活动记录表
牙疼have a teechache
伤风have a cold
喉咙痛have a sore throat
活动
效果
学生们能够掌握句型，认读单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十四周
人数
10人
内容
朗读英语语篇
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
一、学习英语课文。
1、阅读课文，画出不认识的词或句。
2、师生讨论学生找到的新词句，结局疑问。教师教学新单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第八周
人数
10人
内容
英语对话练习
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
小学英语兴趣小组活动记录
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
活动
效果
通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。
英语兴趣小组活动记录表
活动
效果
学生能够表达句型，会读单词。
英语兴趣小组活动记录表
活动
效果
认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
活动
利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律效果
中，让学生巩固了数字和时间的表达。
英语兴趣小组活动记录表。
英语兴趣小组活动记录
英语兴趣小组活动记录活动时间：第一周周二下午第三节活动过程：一、新课展示〔Presentation〕〔1〕接着教师出示11件某物，让学生一直数，直到新单词出现，引出11。
出示算式让答案为11，引导学生巩固所学容。
再出示答案为12的算式引出12，以此方式教剩下的数字。
〔2〕让学生听录音，练习直接拼读法拼读本课的单词。
二、趣味操练〔Practice〕报数：请两组同学上台，结合上体育课的要求，大声报数比赛哪组快，响亮。
教师趁机引出队列的用语与补充一些整队用语。
猜算式：看算式比答数或是看答数猜算式。
教师用英文报算式，学生快速计算，并找出单词卡贴到黑板上教英语兴趣小组活动记录活动时间：第二周周二下午第三节活动过程：1、根据1-10的数字学习对应的16-20，找出规律。
学生听录音，跟读词汇，注意做到“四到〞，积累拼读规那么。
做苹果游戏。
2．趣味操练〔Practice〕1〕用准备好的图片或实物操练。
2)学生做报数游戏。
教英语兴趣小组活动记录活动时间：第三周周二下午第三节活动过程：1．新课展示〔Presentation〕教师利用卡片或实物引入生词。
如：Look! I have a peach. It’s pink.学生跟读注意教划线字母的发音。
Peach, orange。
由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。
让学生听录音，跟读词汇，做到四到。
教师示，帮助学生理解和学说draw, colour。
并听指令画水果，涂色。
2．趣味操练〔Practice〕〔1〕配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear, 谁先找到谁获胜。
其余生一边拍手，一边重复指令。
〔2〕游戏“看一看，猜一猜〞教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。
〔3〕小组活动，小组轮流当group leader。
大家画本课的新单词，并涂色。
英语兴趣小组活动记录活动时间：第七周周二下午第三节活动过程：1、教师在黑板上画一个圆，让孩子猜一猜，猜出apple，教师出示图和词，让孩子认读。
小学英语兴趣小组活动记录表
3、让学生想说什么就说什么。
准备工作。
???????1、教师指导好，做好预备工作。
2、学生自由对话。
活动
效果
通过学习让学生们真正的运用学过的知识，来表达自己的想法，运用到现实生活中。
华刘小学
陈游单
What’s the weather like today?
二、练习作出回答。
It’s….
三、学习并操练有关天气的英语单词。
sunnycloudy windy rainy
warm cool hot cold
活动
效果
学生们句型掌握的熟练，单词不仅认读，还可以拼写。
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
二、自由学习Love is color blind
三、演唱Love is color blind
四、评选优秀演唱者，奖励
活动
效果
通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。
周次
第十七周
人数
10人
内容
复习所有学过的英语歌曲
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一．复习英语歌曲。
1、看歌曲，复习歌曲内容。
1.Play the cassette.Students listen and repeat intheir books
2.Practise the text in pairs or groups.
二、讨论课文，提出问题并作出回答。
What\When\Where\How\Who……?
三、操练句型，用所学句式描述身边的事物。
英语兴趣小组活动记录表
小学英语兴趣小组课外活动记录(3)
备注
黄丝中心小学课外活动记录
兴趣组名称
英语
地点
三年级教室
应到人数
18
实到人数
18
指导教师
杨序梅
活动时间
第八周星期四
活动内容
一、复习下面几个单词：
Lakesofaroomparty
二、学习新单词：
活动小结
同学们，今天我们学习的这几个单词，都是大家经常用到的动物，所以大家一定要多去读，记，把它们用到我们的生活中去。
黄丝中心小学课外活动记录
兴趣组名称
英语
地点三年级教室ຫໍສະໝຸດ 应到人数18实到人数
18
指导教师
杨序梅
活动时间
第八周星期二
活动内容
一、复习上节课学习的单词：
Flowerboodstoreparkcurtain
二、学习新单词：
活动小结
同学们，我们刚才学的这几个单词，生活中常常见到他们，大家在见到他们的时候一这要想到我们学习的英语单词。
英语课外活动记录
英语课外活动记录活动一：英语角英语角是一个学生自发组织的活动，旨在提高学生的英语口语表达能力。
在英语角，学生可以与其他学生自由交流，分享彼此的英语学习体验和技巧。
活动时间和地点每周五下午3点至5点，活动地点为学校图书馆一楼。
活动内容英语角主要以小组讨论的形式进行，每个小组由5到6个学生组成。
学生可以根据自己的兴趣和英语水平选择不同的小组。
小组设有专门的话题，例如旅行、电影、音乐等，并由一个小组负责人引导讨论。
在英语角中，学生需要使用英语进行交流，禁止使用母语。
这样可以有效提高学生的英语口语表达能力和听力能力。
活动收获参加英语角活动后，我的英语口语能力有了明显提高。
通过与其他学生的交流，我学到了很多新的词汇和表达方式。
同时，我也积累了更多的语言环境下的实战经验，从而更加自信地使用英语与他人交流。
活动二：英语电影欣赏为了提高学生的英语听力和理解能力，学校组织了一系列英语电影欣赏活动。
每月一次，在周末上午，学生可以在学校的多媒体教室观看一部英语电影，并进行相关讨论。
活动时间和地点每月的最后一个周六上午9点至11点，在学校多媒体教室。
活动内容活动开始前，学校会提前通知学生本次观影的电影名称和简介，并提供相关英文字幕。
学生可以提前了解电影的背景知识，为观影做准备。
在观影过程中，学生需要全程使用英语听力并尝试理解电影中的对话和情节。
观影后，学生会进行小组讨论，分享对电影的理解和各自的观点。
活动收获通过参加英语电影欣赏活动，我不仅巩固了自己的英语听力能力，还学到了很多地道的口语表达方式。
与其他学生的讨论也让我思考了电影中的深层意义，并提高了我的分析和思考能力。
活动三：英语俱乐部英语俱乐部是由学校的英语教师组织的活动，旨在培养学生对英语的兴趣和学习动力。
活动内容涵盖了英语听说读写的各个方面。
活动时间和地点每周三下午4点至6点，活动地点为学校语音实验室。
活动内容英语俱乐部的活动内容丰富多样，包括英语歌曲欣赏、阅读小组、口语练习等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
So-La-Ti .Doe-a deer, a female deer.Ray-a drop of golden sun.Me-a name, I
call myself.Far-a long long way to run.Sew-a needle pulling -a
一只pig，非常big，把洞dig。没给tip，把我lip，装上zip。
一只kite，颜色white，被狗bite。学会ride，妈妈pride。
清晨jog，带上dog，踩到frog。轻轻hop，跳上top，唱起pop。
把眼close，用我nose，去闻rose。喝着coke，听着joke，把腰broke。
每年十一月的最后一个星期四是感恩节，在今年（2008）则是11月27日。下面让我们来看看感恩节的由来吧：
The Pilgrims in Mayflower set ground at Plymouth Rock on December 11, 1620. Their first winter was devastating. At the beginning of the following fall, they had lost 46 of the original 102 who sailed on the Mayflower. But the harvest of 1621 was a bountiful one. And the remaining colonists decided to celebrate with a feast -- including 91 Indians who had helped the Pilgrims survive their first year. It is believed that the Pilgrims would not have made it through the year without the help of the natives. The feast was more of a traditional English harvest festival than a true "thanksgiving" observance. It lasted three days.
周次
4
活动时间
课外活课
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
1.游戏内容：学唱“Do Ray Me”。
2.会话主题：My New friends / My pen pals
活
动
过
程
记
录
Part 1
学唱“Do Ray Me”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。
3.游戏，加快速度，分组表演
3.学习英语加减法： What’s ono minus one?
It’s one.
4.团队活动。分组对话
5.游戏：一元五角的游戏
6.游戏： 抢凳子游戏：边唱歌曲Ten Indian Boys
教学总结：寓教于乐，提高学习效率。孩子们非常喜欢游戏，因为游戏是他们生活中的一个重要组成部分，也是他们最感兴趣的课堂活动之一。课堂教学游戏能给他们的英语学习带来快乐，游戏可以使他们的身心完全投入，从而提高了学习效率。
周次
10
活动时间
课外活课
活动地点
德育室
活动人数
19
辅导教师
活动内容
故事接龙
活
动
过
程
记
录
Part 1
本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。
A：先解释此活动的规则
1．先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。
2．学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。
B：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。
不停train，没有pain，哪有gain。把手raise，老师praise。
小狗paw，那根straw，把画draw。坐在lawn，学习law。
活动
效果
学生参与率较高。初一学生比初二学生积极性要高。
英语兴趣小组活动记录表
周次
14
活动时间
课外活课
活动地点
德育室
活动人数
19
辅导教师
活动内容
了解感恩节
活
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
周次
1
时间
20XX.10.15
课外活课
活动地点
七（13）班教室
活动人数
20
辅导教师
XX
活动内容
Introduce yourself
活
动
过
程
记
录
自我介绍（I’m.../ My name is...)
1.提前进教室与学生交流+自我介绍+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意+学习小组分组+介绍今后学习规则.
抱着Barbie，吃着cookie，看着movie。被我niece，摔成piece。
丢了glue，没有clue，脸气blue。手拿tissue，排好queue。
一颗pea，掉进sea，泡壶tea。身体weak，爬上peak，无力speak。
吞进lead，摸摸head，已经dead。吃着bread，报纸spread，开始read。
2.热身：
（1）让每位学生做一个写有自己中文名字可以立放在桌上的名片。
（2）老师也做一个自己的名片放在讲台上。
3.新课：
（1）老师说：“I’m ...”,教学生用这个句型说自己的名字。
（2）同样老师教学生用“My name is...”句型说自己的名字。
4.练习
（1）老师让学生在小组内介绍自己的名字。
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
观看电影<Room Holiday>
活
动
过
程
记
录
一、播放<Room Holiday>的电影
二、用英语写下了观后感
三、观后感演讲比赛
四、评选优秀作者和演讲者
有的同学这样写道：The most beautiful girl I have ever seen.I saw the film Roman Holiday on Monday morning. It was a beautiful and sad story. Audrey Hepburn played very well in his film. As a young princess, Ann was beautiful and out-going. She wanted to be free but there were so many duties and she had to be responsible for her people and country. That nearly drove her mad. So she left the palace and met another main character Joe.
Do-Re-Mi,Let's start ,At the very beginning.A very good place to
start.When you read you begin with A-B-C.When you sing you begin with
Do-Re-Mi,Do-Re-Mi
在美国，感恩节是一个感谢恩赐，家庭团聚，合家欢宴的日子；是一个家家餐桌上都有火鸡、填料、南瓜馅饼的日子；是一个充满了印第安玉米、假日游行和巨型气球的日子。
Thanksgiving is celebrated on the 4th Thursday of November, which this year (2008) is November 27th.
4．检查学生对这个故事内容的理解
5．要学生重述故事
6．让学生进行角色扮演，重讲故事
7．让学生新编一个乌鸦与狐狸的故事
8．用英语讲一个故事给你的老师听
教学总结：故事，既富有教育价值，又有益于语言教学。故事的教育价值体现在有助于学生把新事物和他们已经知道的事物联系起来；有助于学生从不同的视角看待现实生活并体会他们的感受与想法；让学生了解异国的文化和观念；通过小组合作可以让他们学会倾听与分享；有助于学生思维发育；激发学生的学习兴趣，给他们带来快乐。故事的语言价值体现在：可以借助图片和手势促进学生对故事内容的理解；让学生体验学习英语的乐趣；借助情境引入新的语言；帮助学生复习已经学过的东西；在听故事的时候学习语音语调；借助故事可以开展大量的听说读写等不同形式的活动。
活动
效果
在课堂教学中通过游戏的方式向学生传授新的知识，或复习巩固以前所学，都能极大地调动学生的主动性和积极性，启发学生英语思维的能力，开发智力，激发求知欲，从而达到语言教学的目的。恰当的运用游戏进行英语教学，能有效地激发学生学习英语的兴趣，使学生在学中玩，玩中学，提高课堂教学效果。
英语兴趣小组活动记录表
动
过
程
记
录
一、主持人介绍：
Thanksgiving Day in America is a time to offer thanks, of family gatherings and holiday meals. A time of turkeys, stuffing, and pumpkin pie. A time for Indian corn, holiday parades and giant balloons.