金水四中学生学习数学兴趣调查表
学生数学学习兴趣的调查报告
亲爱的同学，为了更好地促进我们的课堂教学，提高你对数学的学习兴趣，我们学校特别进行本次的调查问卷活动，欢迎你参加。
这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。
你只要根据自己的实际情况，实事求是地在选项上打上“√”就行啦。
一、数学兴趣的调查
1、你喜欢数学吗？
A 很喜欢
B 比较喜欢
C 一般 D不喜欢
2、在你心目中，数学课在所有学科中排第几位？
A 第一
B 第二
C 第三
D 第四及以下
3、你学习数学的动力是什么？
A 兴趣爱好
B 有实用价值
C 中考的压力
D 老师管得严
4、你喜欢数学是因为：（可多选）
喜欢数学老师（）
我的数学成绩特别好（）
老师上课时的语言特别的幽默（）
家长要求的（）
我周围的同学都喜欢所以我才喜欢（）
课上使用的多媒体课件特别的有趣（）
数学课上有有趣的游戏活动（）
数学课上经常有动手操作的机会（）
数学知识能帮助我解决生活中的一些问题（）
在数学课上我经常受到老师的表扬（）
我特别羡慕数学成绩好的同学（）
数学作业特别少（）
5、你不喜欢数学是因为：（可多选）
我的数学成绩不好（）
数学知识没有用（）
我不喜欢数学老师（）
数学知识太难了（）
数学课没有意思（）
二、课前准备情况
6、在上数学课之前已经完成：
A、所有相关准备
B、数学书、练习本的准备
C、数学书的准备
D、没有准备
7、你对即将上的数学课的内容：
A、已全部掌握
B、已经认真预习
C、知道要学的内容
D、一无所知
8、上课铃响你会
A、立即坐到座位上
B、慢吞吞进教室
C、再玩一会儿
三、课堂发言情况
9、你每堂课的发言次数为：
A、多次
B、2次
C、1次
D、0次
10、老师提出一个新的问题，你很快就知道答案，这时你会：
A、立即举手
B、看看同学的反应再举手
C、别人答不出再举手
D、不举手
11、你在发言时，会感到
A、很轻松
B、无所谓
C、很紧张
D、很害怕
12、对于别的同学的发言，你会：
A、认真倾听，有意见敢于提出
B、认真倾听
C、不听
13、同学对你的发言提出意见，你会：
A、很有兴趣
B、没感觉
C、很反感
14、当你学习新课碰到困难时，你会：
A、马上向老师提出
B、马上问同学
C、下课问同学
D、不问
四、课堂倾听情况
15、课堂上，你认真听吗？
A、从不开小差、不做小动作、不讲悄悄话。
B、偶尔会开小差。
C、很少认真听
16、课堂上，你什么时候最认真听？
A、刚上课时
B、老师讲新知识时
C、同学发言时
D、讲评练习时
17、你认真听的主要原因是：
A、老师讲得生动。
B、认真听会得到表扬。
C、老师要求我们要认真听
18、你不专心听老师讲课的主要原因是：
A、老师讲的内容我已经懂了
B、老师讲的我都听不懂。
C、班级课堂纪律不好。
D、管不住自己。
19、如果你不专心听同学发言的原因是：
A、同学表达不清楚。
B、发言的声音太小。
C、没有马上发言。
20、老师讲评练习或作业时，你的表现是：
A、认真听，按要求回答。
B、认真听但不发表意见。
C、做小动作，和同学说悄悄话。
21、小组合作交流时，你的表现是：
A、争着说。
B、认真听，轮流说。
C、认真听但不发言。
D、不听也不发言。
22、你旁边的同学上课不专心，你会：
A、告诉老师
B、我会受他影响也变得不专心。
C、只要没有影响我，我就不管。
五、课堂练习（作业）情况
23、课堂作业一般：
A、独立完成
B、不会的问问，再独立完成
C、等别人写完，抄抄
24、课堂练习做错后，你会：
A、马上改正
B、在老师的要求下改正
C、有时间也不改。
初中数学课调查问卷模板
尊敬的同学们：为了更好地了解大家对初中数学课的学习需求和教学效果的评价，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法和提升教学质量。
请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问题。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息将得到严格保密。
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 您所在的班级：二、数学学习情况4. 您对数学学科的兴趣程度：（1）非常感兴趣（2）感兴趣（3）一般（4）不感兴趣（5）非常不感兴趣5. 您认为数学课程难易程度如何？（1）非常简单（2）简单（4）困难（5）非常困难6. 您每天用于数学学习的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上7. 您在学习数学时，遇到的主要困难有哪些？（1）概念理解不清（2）解题方法不灵活（3）计算能力不足（4）课堂参与度不高（5）其他（请说明）8. 您认为教师在课堂上应该注重哪些方面的教学？（1）知识讲解（2）解题方法指导（3）课堂互动（4）练习巩固（5）其他（请说明）三、教学评价9. 您对数学教师的教学态度满意吗？（1）非常满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意10. 您认为数学教师的教学方法是否适合您？（1）非常适合（2）适合（3）一般（4）不适合（5）非常不适合11. 您认为数学教师能否及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题？（1）能（2）基本能（3）一般（4）不能（5）基本不能12. 您对数学课堂的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、其他建议13. 您认为如何提高数学课堂的教学效果？（1）增加课堂互动（2）丰富教学手段（3）加强练习（4）开展小组合作学习（5）其他（请说明）14. 您对数学学科有哪些其他建议或意见？感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我们改进教学起到重要作用。
祝您学习进步！问卷填写说明：1. 请认真阅读每个问题，根据您的实际情况选择答案。
初中数学学习情况问卷调查表
初中数学学习情况问卷调查表说明：这份问卷调查只是为了帮助同学们更好地学习数学而进行的。
它的答案与你的成绩、评定无关。
这份问卷以不记名的方式使你有机会表达、反应对于数学学习的一些看法或意见，从而促进教师对教学的改进，请在问卷上选择最能表达你意见的选项。
占用同学们的时间，在此表示感谢。
1、你对数学这门学科的感觉是：（）A、很有兴趣B、较有兴趣C、没有兴趣D、无所谓2、你对数学教师的满意程度是（）A、很满意B、较满意C、一般性D、不满意3、是否有专用的数学错题本，收集考试和作业中的错题？（）A有，常用B有，偶尔用C没有4、你认为数学课的作业量是（）A、很多B、适中C、较少D、不清楚5、你觉得数学作业的内容()Ａ．非常容易Ｂ．难易适中Ｃ．比较难Ｄ．层次鲜明由易到难6、你的数学作业如何完成的？（）Ａ、独立思考完成Ｂ、先自己做，不会的看别人的Ｃ、抄别人的7、你的作业完成情况是：( )A．完成质量较高 B. 时常出现小错误 C. 错误情况较重D. 完成情况较差的（不会做或只对一道题）E. 长期不交作业8、当你做的作业出现错误时，你愿意（）A、自己订正B、看别人怎么做后，自己再订正C、看别人怎么做，直接抄上去D、不订正9、数学课上，教师给同学们的练习时间，你估计大约有（）A、几乎没有B、五分钟C、十分钟D、十五分钟以上10、你的家长检查你的数学家庭作业吗？（）A、经常检查B、有时检查C、几乎不检查11、当你完成家庭作业遇到困难时（）A、有人辅导B、自己想办法做出来C、干脆不做12、你最喜欢的数学作业类型是（），最不喜欢的是（）A．基础型B．难度型 C．实践型D．趣味型E、拓展型13、你学习数学时的学习计划是（）A 有计划，未执行B无计划，按要求学习C 严格执行学习计划14、你课前预习数学的基本情况是（）A 无预习习惯B 偶尔预习C 按要求预习D 预习困难的部分15、你课前预习数学的通常做法是（）A 为完成任务匆匆预习B 全面阅读至看懂C 发现疑难问题D 着重理解重点难点16、你课后复习数学的基本情况是（）A 没多少时间复习B 无不懂则不复习C 全面复习，整理笔记D 作业后复习E 做题有困难才复习F 没把握的先复习后作业17、你课后复习数学的通常做法是（）A 重看书或笔记B 做练习C 理解记忆重难点D 自己归纳总结E 其他18、你上数学课的注意情况是（）A 注意感兴趣的内容B 容易走神C 教师所讲的全部注意D 高度注意重难点19、你听数学课的方式是（）A 忙于记笔记，跟不上讲解B 只听不记笔记C 边听边记板书D 听思结合，记录重点20、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会（)A、不学习了，反正学不会B、听天由命，反正我已经尽力了C、确定自己的薄弱环节，狠下功夫D、请教老师，看自己的学习方法是否对路。
学生学习兴趣调查表与数据分析
学生学习兴趣调查表与数据分析关键信息项1、调查目的2、调查对象3、调查时间4、调查内容5、调查方式6、数据分析方法7、数据使用范围8、数据保密措施9、调查结果反馈方式10、责任与义务11 调查目的本调查旨在了解学生对于不同学科、学习方式和教育活动的兴趣倾向，以便为优化教育教学方法、课程设置和教育资源分配提供参考依据，从而提高学生的学习积极性和学习效果。
111 具体目标包括但不限于：识别学生最感兴趣和最不感兴趣的学科领域。
探究学生对于课堂教学、实践活动、小组讨论等学习方式的偏好。
了解学生对于课外拓展、竞赛活动、社团组织等教育活动的参与意愿。
12 调查对象本次调查涵盖具体学校名称的具体年级或学段全体学生。
13 调查时间调查将于开始日期启动，预计在结束日期完成数据收集和初步分析。
14 调查内容141 学科兴趣对语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、艺术、体育等学科的喜爱程度。
对于跨学科综合课程的兴趣。
142 学习方式偏好课堂讲授、实验探究、小组合作、自主学习等。
线上学习与线下学习的选择倾向。
143 教育活动参与意愿学科竞赛、科技创新活动、文体比赛、社团活动等。
144 影响学习兴趣的因素教师教学风格、教学设施、教材内容等。
15 调查方式151 采用问卷调查的方式，问卷将通过学校内部网络平台或纸质形式发放给学生。
152 为确保调查的全面性和准确性，将设置必填项和选填项，并对部分问题提供开放性回答空间。
16 数据分析方法161 对收集到的数据进行量化分析，包括统计各选项的选择频率、均值、标准差等。
162 运用相关性分析探究不同变量之间的关系。
163 对开放性回答进行内容分析，提取关键主题和观点。
17 数据使用范围171 数据仅用于本次调查的研究目的，不得用于其他商业或未经授权的用途。
172 数据将在学校内部进行分析和讨论，相关报告仅限于教育教学相关人员查阅。
18 数据保密措施181 所有数据将进行匿名化处理，确保学生个人信息不被泄露。
初中数学调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们在数学学习中的实际情况，改进教学方法和提高教学质量，我们特开展此次数学学习情况调查。
您的宝贵意见将对我们今后的教学工作起到重要的参考作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的班级：（）1班（）2班（）3班（）4班（）5班（）6班（）7班（）8班（）9班二、数学学习态度1. 您对数学学习的兴趣如何？（）非常感兴趣（）比较感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）非常不感兴趣2. 您认为数学学习对您的成长和发展有什么帮助？（）有助于提高思维能力（）有助于提高解决问题的能力（）有助于提高逻辑推理能力（）有助于提高审美能力（）其他（请说明）：_________3. 您认为数学学习对您的升学和就业有什么帮助？（）有助于提高升学率（）有助于提高就业竞争力（）有助于拓宽就业领域（）其他（请说明）：_________三、数学学习方法1. 您通常采用哪些数学学习方法？（）听课（）做笔记（）练习题（）讨论（）查阅资料（）其他（请说明）：_________2. 您认为以下哪种学习方法对您帮助最大？（）听课（）做笔记（）练习题（）讨论（）查阅资料（）其他（请说明）：_________3. 您在学习数学时，遇到困难时通常如何解决？（）请教老师（）请教同学（）自己查阅资料（）请教家长（）其他（请说明）：_________四、数学学习效果1. 您认为自己在数学学习中的表现如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好2. 您在数学考试中的成绩如何？（）优秀（）良好（）及格（）不及格3. 您认为自己在数学学习中的不足之处有哪些？（）基础知识掌握不牢固（）解题技巧不熟练（）思维不够灵活（）其他（请说明）：_________五、对数学教学的建议1. 您认为数学教师的教学方法是否适合您？（）非常适合（）比较适合（）一般（）不太适合（）非常不适合2. 您对数学教师的哪些方面比较满意？（）教学态度（）教学水平（）教学方法（）课堂氛围（）其他（请说明）：_________3. 您对数学教学有哪些改进建议？（）加强基础知识教学（）提高课堂互动性（）增加实践环节（）改进作业布置（）其他（请说明）：_________感谢您的参与！祝您学习进步！。
学生学习数学兴趣情况调查问卷(1)
学生学习数学兴趣情况调查问卷
你好!
为了了解你对学习数学的兴趣和产生这种情况的原因更好掌握中学生对数学学习各方面的情况以便开展初中数学教学中激发学生学习数学兴趣的研究,我们组织了本次问卷调查。
本次问卷有19个问题需要花费你大约10分钟时间为保证调查的准确性和有效性
请你根据实际情况填写问卷。
非常感谢你的配合
1、你喜欢数学吗
A、很喜欢B较喜欢C不喜欢 D 讨厌
2、你喜欢你的数学老师吗
A很喜欢B较喜欢C不喜欢 D 讨厌
3、你的数学成绩怎么样
A很好B较好C一般D较差
4、一般情况下,你每天学习数学多长时间
A 4-6小时
B 2-3小时
C 1-2小时
D 1小时以下
5、初中数学课堂中你最喜欢的是最不喜欢的是
A、与同学讨论
B、上台板演
C、举手发言
D、听老师讲解
E、上台当小老师
6、做数学作业时如果遇上难题你会( )
A 请教同学或老师B自己查资料直到做出来 C 做不出来就放弃 D 直接放弃
7、数学课堂上老师经常提问你吗( )
A经常提问B偶尔提问C从不提问
8、数学课上你希望老师提问你吗
A希望B不希望C难题不希望容易题希望
9、你对数学老师的授课方式赞同吗
A赞同B基本赞同C不赞同
10、上数学课时你有没有走神的情况
A 经常走神
B 偶尔走神
C 从不走神
D 不走神但是不听课
11、你认为影响你数学学习的最主要因素是什么
A 没有足够的时间
B 没有科学的方法
C 没有好的参考资料
D 教师辅导水平不高。
初中生数学学习情况调查表
初中生数学学习情况调查表
姓名：班级：
1、你现在是（）学生
A、初一
B、初二
C、初三
2、你对学习数学的兴趣( )
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.曾经喜欢，现在不喜欢
D.一直不喜欢
2、你是否获得过数学老师的表扬(初中以来)( )
A.经常
B.多次
C.偶尔
D.从来没有
3、你是否有过解决数学问题后的愉悦？( )
A.没有
B.偶尔有
C.经常有
D.有过，感觉不明显
4、你对数学学科有何认识？( )
A.数学有用
B.数学训练思维
C.数学解决许多实际问题
D.数学好可以在中考中获得高分
E.数学没有多大用处
5、你是否想了解数学的历史( )
A.很想
B.比较想
C.无所谓
D.不想
6、你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课)有多少时间( )
A.1.5小时以上
B.1-1.5小时
C.0.5-1小时
D.0.5小时以内
7、你在上数学课前是否有预习的习惯( )
A.课前常先看书
B.老师要求时就预习
C坚持预习
8、你对老师布置的作业（）
A 能按时独立完成 B.老师催我才做
C.抄作业应付老师
D.经常不做
9、在每次月考后，你对试卷（）
A、认真分析并纠错
B、只关注成绩不作分析
C、分析，纠错后和同学、老师进一步交流，并作出整理
10、你对于制订数学学习目标的看法（）
A、有高目标才会进步
B、有合理的目标会促进自己
C、从不制订目标，这样就没有挫败感，有利于进步。
初三学生数学学习兴趣调查报告
初三学生数学学习兴趣调查报告一、引言俗话说：“兴趣是最好的老师”。
学生对某个科目的学习兴趣如何，直接影响他对这个科目的学习效果。
因此，在教学过程中，培养学生的学习兴趣至关重要。
初三年级是整个初中学习阶段中最重要最关键的时期，在一定程度上反映了初中学生的学习状况，作为五里界中学一线的初三数学教师，我选择对初三学生的学习数学的兴趣作如下调查：1、调查目的：了解五里界中学初三学生数学学习兴趣的现状及影响他们学习数学兴趣的因素，从而有针对性的去培养他们学习数学的兴趣，提高对数学的教学效果。
2、调查对象：我所任教的九（1）、九（2）班，参加调查人数131人，收回有效答卷131份。
3、调查形式：本次调查采用无记名问卷调查形式，利用班团课时间（2006年9月18日）统一进行，数据由人工统计整理，结果供各班老师和学生参考。
二、调查结果分析：（一）学生对学习数学兴趣并不浓厚1、对数学感兴趣程度：从调查表第一题的统计结果发现：只有一半同学对数学感兴趣，其中很喜欢的只占总人数的10%，比较喜欢的占38%，还有41%的同学对学习数学兴趣一般，11%的同学明确表示不喜欢学习数学。
2、对数学课喜爱程度：数学课在所有学科中，按学生喜爱的程度，排在第一的只有6%，排在第二的有22%，排在第三的占45%，排在第四或以下的占27%。
3、对做数学作业喜欢程度：喜欢做数学作业的同学只有26%，其中很喜欢的只有7%，而有大于一半同学对做数学作业很勉强，还有13%的同学明确表示不喜欢做数学作业。
4、为兴趣学数学的程度：学生学习数学的动力是“兴趣爱好”的只占27%，是因为“中考的压力”而学数学的有32%，仅有13%的同学学习数学的动力是认为数学“有实用价值”，还有22%的同学是由于“老师管得严”才学数学的，还有6％学生根本不想学数学。
(二)初三学生学习数学信心十分缺乏，很少有人自主学习数学，依赖性很强。
调查显示：1、10%的学生能积极主动地学习， 50%的学生属听话型，即老师布置就完成，对数学不很感兴趣的同学中，有44%的学生缺乏学习热情，他们不认真完成或抄袭完成学习任务。
初中学生数学学情调查问卷
初中学生数学学情调查问卷同学们好！为了更清撤地了解同学们的数学学习现状，以便老师们做好初中教学的衔接、有针对性地改进数学教学，提高数学成绩，特进行本次问卷调查。
请同学们认真、如实地回答下列问题，谢谢合作，祝学习进步！注：本次问卷调查采用匿名形式。
1、你的性别：A.男B.女2、你对小学的数学课所学知识和运算A.清撤B.大凡C.只知少数D、一点不知A.一直很浓保持到现在B.开始感兴趣,后来逐渐失去兴趣C.从来没有产生过兴趣D.谈不上感兴趣,不太喜欢但也不烦4、上初中后你的数学A提高很多B.有所提高，但不明明C.没有提高D.有退步5、你的数学成绩如何？A.很好B.较好C.较差D.很差6、你学习数学最大的困难是（可多选）A.基础太差B.缺乏有用的学习方法C.知识理解困难D.运算能力差A.风趣B.没趣C.运算难度加大D简单易懂8、你对初中数学学习感到A．松弛B．不困难C．很难D．只是计算麻烦9、你做练习的速度如何？A．速度较快B．速度还可以C．较慢D．根源不会10、你对自己的数学学习A.很有信心B．有信心C．没有信心D.无所谓11、你认为进一步学好数学的关键在于A．改进教学B.改进学习C.两者同行D.无所谓12、你认为学好学不好数学与老师A.有很大关系B.关系不大,关键在自己C.没有关系13、你希望自己的初中数学学习能A.有突飞猛进的进步B.逐步取得进步C.放弃D.尽力跟上14、你的数学学习A．主要靠课内B．主要靠课外C．课内课外相结合15、你每天课外学习数学的时间大约有A．0.5小时B．1小时C．1.5小时以上16、学习数学离不开必要的计算训练,平时你利用课余时间做练习吗？A．每天坚持B.基本坚持C.偶尔D.不做17、你在课上能够集中注意力的时间大约有A．10分钟B．20分钟C．30分钟D．40分钟18、如果老师要求不使用计算器，对于完成计算题A、都能完成B、大多数会C、偶尔可以D、从来不能19、你在课上做笔记吗？A．经常做B.有时做C.把自己不会的记下来D.不做20、你是否进行课前预习或课后复习？A．经常B.偶尔C.没有预习/复习习惯D.没时间预习21、课后，你如何学习数学？A.完成老师布置的作业B.除完成作业外，还看辅导书等资料C.除完成作业外，还记公式、定理22、你对以往的错题或笔记A．经常翻阅B.有时翻阅C.没时间翻阅D.不愿翻阅23、为使老师的教学方式与你的学习方式相互适应,你与老师作过交流吗？A．经常交流B.很少沟通C.不交流D.不想交流24、你喜欢阅读有关数学知识的报纸、书刊吗？A、喜欢B、比较喜欢C、不喜欢D、喜欢、就是没有条件25、你能够独立的完成课后作业吗?A、是B、大多数会C、偶尔可以D、从来没有26、你上初中,对数学学习的计划是:A.尽全力跟上学得好的同学B.随大流C.没有计划，学一天算一天D学好学不好无所谓27、你对自己的数学学习A.从来没制定过计划B.制定过计划但不能坚持C.有计划也能坚持D.马马虎虎随大流28、你对于自己陌生的问题怎么办？（可多选）A.及时向老师或同学请教B.老师讲到就听，否则就算了C.跳过，不管它29、你每次把自己的数学测试成绩A.与班里学得很好的同学比B.与自己水平相当的同学比C.与不如自己的同学比D.不与任何人相比30、为了更有用地学好数学，提高数学成绩,你对学校或老师有何好的建议？(开放题)。
数学学习兴趣调查问卷
学生数学学习兴趣调查问卷
同学们，你们喜欢数学吗，请你根据平时的感受如实填写你的想法，以下符合你的想法，就选“是”；不符合，就选“否”。
1.我爱数学。
○是
○否
2.在所有的科目中，我最爱数学。
○是
○否
3.数学课上，我学得很快，理解得很快。
○是
○否
4.数学课上，我思想集中，很认真，不开小差。
○是
○否
5.数学课上我觉得学得很轻松。
○是
○否
6.数学老师讲的不生动，我也能认真听，并且掌握他讲的内容。
○是
○否
7.我很爱做数学题，觉得很有意思。
○否
8.我坚持每天练习口算，所以口算速度很快。
○是
○否
9.我做数学题很快。
○是
○否
10.我很喜欢挑战数学难题。
○是
○否
11.我对几何图形的想象很有兴趣。
○是
○否
12.我从不抄同学的数学作业。
○是
○否
13.数学知识对我学好其他课程协助很大。
○是
○否
14.我常用数学知识去解决日常生活中的实际问题。
○是
15.我爱看数学读物。
○是
○否
16.为了读数学课外书，我宁肯牺牲看电视的时间。
○ 是
○ 否
17.我很愿意向教师和家长问数学问题。
○ 是
○ 否
二、简答题
1.你喜欢或者不喜欢数学的原因？简要说明喜欢或者不喜欢的理由？
2.你希望老师每天布置书面作业还是网上作业？希望多长时间能够完成？。
初中生数学学习情况调查表(二)
初中生数学学习情况调查表（二）2008年2月学校___________年级______________班级____________性别____________1、你认为读书是否有用（）A、有B、可能有,可能没有C、没有D、从没想过这个问题2、每天上学,你总感到（）A、很快乐B、心情平静C、有点累D、很痛苦3、如果考试成绩不理想，你会( )A、难过，及时找原因B、难过,但很快忘记C、无所谓D、很高兴，有人比我还低4、上数学课之前，你会（）A、提前预习，了解老师要讲解的知识,不懂得地方做上记号B、把书浏览一下C、从不预习D、常常找不到课本5、你有课堂笔记本吗( ）A、有，记录很认真B、有,老师要记就记C、没有，要写就在书上(或纸上)画画D、没有，从来不写6、每次数学课，你总是（）A、很积极，常常与老师交流B、能听懂，从不发言C、很痛苦，总是听不懂D、睡觉,从来不听7、做作业之前，你会（）A、看看书,翻翻笔记，再写作业B、直接写作业，不会做，再翻书C、不看书，作业不会写，丢在一边D、从来找不到书和作业本8、你的数学作业（）A、每天认真完成，从不抄袭B、每天能完成，偶尔抄袭C、总是需要别人的帮助，经常抄袭D、很少做，要做也是借鉴别人的9、你的数学作业本（）A、从第一页到最后一页,都非常工整B、最初的几次作业较认真，但不能保持C、从第一页到最后一页，都比较马虎D、做了两三次作业后，就找不到了10、作业本上的错题，你会（）A、认真思考，及时订正B、订正，但偶尔抄别人的正确答案C、基本上是抄别人的正确答案D、老师不找我,我就不订正11、如果遇到难题,你会（）A、动脑思考，不解出来不罢休B、想一会，实在不会,问同学C、想一会，不会就放弃D、看到难题,就头疼,从来不想12、作业完成后,你会（）A、检查一遍，再复习当天所学内容B、检查,但不复习C、不检查,不复习D、作业都不完成13、从何时开始,你的数学成绩就亮红灯（）A、我成绩很好，没有红灯现象B、初中开始,偶尔会不及格C、从小学四年级开始，经常不及格D、从小学一二年级开始14、你认为自己的数学成绩能（）A、不断提高，保持优秀B、可能提高也可能不会提高C、维持现状D、不可能提高,只会更差15、你认为数学学习重要吗（)A、很重要B、比较重要C、不是很重要D、不重要16、你的数学成绩在各科中( )A、最好B、中等C、中下D、最差17、你常看的课外书是（)A、益智类书籍B、言情类书籍C、动漫D、不看课外书18、生活中,你经常用数学知识吗（）A、经常用B、偶尔用C、不知道怎么用D没想过19、平常，遇到两位(或以上数位)数的计算,你会（）A、心算B、笔算C、用计算器D、放弃20、容易的题目,你经常（）A、做对B、偶尔错C、经常错D、不做。