学生考勤管理系统(C++)
c语言课程设计考勤系统
c语言课程设计考勤系统一、课程目标知识目标：1. 理解C语言的基本语法，掌握数据类型、运算符、控制结构等基础知识；2. 学会使用数组、函数和指针等C语言特性进行编程；3. 了解文件操作的基本方法，实现数据存储与读取；4. 掌握面向过程编程思想，能够运用所学知识设计简单的考勤系统。
技能目标：1. 能够运用所学C语言知识，编写出结构清晰、逻辑性强的程序代码；2. 熟练使用编程工具（如Visual Studio、Code::Blocks等）进行代码编写、调试与运行；3. 学会分析问题，将实际问题转化为程序设计的解决方案；4. 提高团队协作能力，通过分组讨论、分工合作完成考勤系统的设计与实现。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对待编程的兴趣和热情，激发学生主动探索、创新的精神；2. 培养学生的逻辑思维能力，提高分析问题和解决问题的能力；3. 增强学生的自信心，使其在完成考勤系统设计的过程中获得成就感；4. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，提高沟通能力。
课程性质：本课程为C语言编程实践课，结合实际应用场景，培养学生的编程能力和实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的C语言基础，对编程有一定兴趣，但实践经验不足。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生积极思考，鼓励学生动手实践，关注个体差异，因材施教。
通过课程学习，使学生在掌握C语言基础知识的同时，具备实际编程能力。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾：数据类型、变量、常量、运算符、表达式、输入输出函数等；教材章节：第一章至第三章。
2. 控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构；教材章节：第四章。
3. 函数与数组：函数的定义与调用、数组的定义与使用；教材章节：第五章、第六章。
4. 指针：指针的概念、指针与数组、指针与函数；教材章节：第七章。
5. 文件操作：文件打开与关闭、文件的读写操作；教材章节：第八章。
6. 考勤系统设计与实现：需求分析、功能设计、模块划分、编码实现；教材章节：综合应用。
c语言课程设计学生考勤系统
C语言课程设计：学生考勤系统1.引言本文档旨在设计一个基于C语言的学生考勤系统。
该系统可以帮助学校、学院或其他教育机构进行学生的考勤管理。
通过该系统，教师或管理员可以方便地记录学生的出勤情况，并生成相关报表进行统计分析。
2.系统概述学生考勤系统是一个基于C语言开发的控制台应用程序，主要包括学生信息管理、考勤记录管理和报表生成等模块。
通过该系统，用户可以实现对学生信息的增、删、改、查操作，并能记录学生的考勤情况，最后生成考勤报表。
3.系统功能3.1 学生信息管理学生信息管理模块主要用于对学生的基本信息进行管理，包括学生姓名、学号、性别、出生日期、班级等。
该模块提供以下功能：•添加学生信息：输入学生的基本信息，将学生添加到系统中。
•修改学生信息：根据学生的学号或姓名，修改学生的基本信息。
•删除学生信息：根据学生的学号或姓名，从系统中删除学生的信息。
•查询学生信息：根据学号、姓名或班级等条件，查询学生的基本信息。
3.2 考勤记录管理考勤记录管理模块用于记录学生的考勤情况，包括学生的出勤、迟到、旷课等。
该模块提供以下功能：•学生签到：根据学生的学号或姓名，进行学生的签到操作。
•学生迟到：根据学生的学号或姓名，记录学生迟到的时间和原因。
•学生旷课：根据学生的学号或姓名，记录学生旷课的时间和原因。
•考勤查询：根据学生的学号、姓名或日期，查询学生的考勤情况。
3.3 报表生成报表生成模块用于根据学生的考勤记录生成考勤报表，对学生的出勤情况进行统计分析。
该模块提供以下功能：•出勤统计报表：根据学期、学科等条件，生成学生的出勤统计报表。
•迟到统计报表：根据学期、班级等条件，生成学生的迟到统计报表。
•旷课统计报表：根据学期、班级等条件，生成学生的旷课统计报表。
4.技术实现本项目使用C语言进行开发，主要利用C语言的数据结构和文件操作等特性实现对学生信息的管理和考勤记录的存储。
具体技术实现包括以下几个方面：•结构体：使用C语言的结构体来定义学生的基本信息，方便进行管理和存取操作。
学生网上考勤管理系统毕业论文
XXXX学院本科毕业设计（论文）题目：学生网上考勤管理系统学生姓名：学号:系（部）：数学与计算机科学系专业:计算机科学与技术入学时间: 201 年 6月导师姓名：职称/学位：导师所在单位：学生网上考勤管理系统摘要随着普通高校生源的不断增加，学生人数激增，其管理难度也越来越大，如何优化学生的日常信息管理也成为了一个大众化的课题。
所以开发一套学生网上考勤管理系统是很有必要的事情。
本系统采用vc++ 6.0开发,包含四个功能模块，分别是:录入学生的缺课记录、修改学生缺课记录、查询学生缺课记录、删除学生缺课记录。
学生的缺课信息主要包含学生学号，学生姓名，专业，课程名称，缺课节数，缺课类型。
本文介绍了学生网上考勤管理系统的基本设计方法，阐述了整个应用系统的设计思路,并对各部分设计进行了详细的分析，最终达到一个完整的设计方案。
最后根据设计方案设计出系统。
关键词：信息管理；网上考勤;vc++ 6.0On-line student attendance management systemAbstractWith the increasing of college students, the surge in the number of students，and its management has become incr easingly difficult, how to optimize students’ day-to-day information management has also become a popular topic。
So it is necessary to develop a student online attendance management system.The system uses vc 6.0 development consists of four functional modules are: Input of non—attendance records of students to modify student absent from school records，query students’ non-attendance records，delete student absent from school records。
学生考勤系统c语言课程设计
学生考勤系统c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解C语言在开发学生考勤系统中的应用，掌握基本的数据类型、变量、运算符和表达式；2. 学会使用C语言控制结构，如顺序、分支和循环结构，实现对考勤数据的逻辑处理；3. 掌握C语言数组、函数和文件操作，实现考勤数据的存储、读取和统计。
技能目标：1. 能够运用C语言编写程序，设计并实现一个简单的学生考勤系统；2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，使其能够根据需求进行程序设计和调试；3. 学会使用C语言相关开发工具，如编译器和调试器，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对C语言编程的兴趣和热情，激发其主动学习和探究的精神；2. 增强学生的团队合作意识，使其在课程设计和实践过程中相互协作、共同进步；3. 通过课程学习，让学生认识到编程在现实生活中的应用价值，提高其创新意识和实践能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程设计，旨在让学生将所学的C语言知识运用到实际项目中，提高编程能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生已经掌握了C语言的基本语法和编程技巧，具有一定的编程基础，但实际项目经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，引导学生主动思考，培养其编程能力和团队协作能力。
在教学过程中，关注学生个体差异，因材施教，确保每位学生能够达到课程目标。
通过课程设计，使学生在实践中巩固所学知识，提高综合运用能力。
二、教学内容1. C语言基本知识回顾：数据类型、变量、常量、运算符和表达式；2. 控制结构：顺序结构、分支结构（if-else、switch-case）、循环结构（for、while、do-while）；3. 函数：函数的定义、声明、调用，以及递归函数；4. 数组：一维数组、二维数组，数组的使用和操作；5. 文件操作：文件打开、关闭、读写，以及文件定位；6. 学生考勤系统功能模块设计：用户登录、学生信息管理、考勤记录、考勤统计等；7. 项目实践：根据需求分析，引导学生运用所学的C语言知识进行学生考勤系统的设计和实现；8. 编程规范和调试技巧：培养学生良好的编程习惯，提高代码质量。
基于MVC的学校考勤管理系统
２ ］ 全 国计算 机专业技术资格考试办公室． 《 软件设计师历年试题分析与 潭应 用工程 学校 ， 本科 ， 研 究方 向： 计 算机 应用及 网络 综合布 ［
用。 开发期限： ２ ０ ０ ８ — １ ０ — ５ 至２ ０ ０ ８ — １ １ — １ ５ 。 开发人数： １ 个项 目经理 和４ 个 开发人员、 ２ 个测试人员。 硬件设备 ： ５ 台个人Ｐ Ｃ 、 一 台打印 机及布网所需的网络设备。
４ ． ２软件 接 口
运行 于Ｗ ｉ ｎ ｄ ｏ ｗ ｓ ２ ０ ０ ０ 以上操作系统 浏览器 ： ５ ． Ｏ 以上版本
５ ． ２ 运行控 制
本软件控制流程 ： 先 由用户启动， 通 过身份验证 后， 登录系
并调用系统 功能模 块 ， 等 待键 盘和 鼠标 事件 ， 响应相应 的 响应 时间： 每一步 动作反应 时间在 ｌ Ｏ ｍ ｓ 以内 （ 在 网速足够 统， 管理员可 以对系统 快的基础上 ）： 更新处理 时间： 每一次的更新处理 时间少于 １ 秒 键 盘和 鼠标事件就 是调用相应 的功能模 块。 教师 可以对学生进 行考勤和查 （ 在网速足够快的基础上）。 数据 的转换和传 送时间： 数据 的转 中的所有数据进行管 理和操作 ，
换时间低于ｌ ｍ ｓ ， 传送 时间少于１ 秒 （ 在网速足够快 的基础上 ） 。 次。 默认设置为５ 分钟更新一次， 更新的 目的保存考勤结果。 ３ ． １ ． ３ 灵活性 询考勤情况以及 对课表 的查询等 ， 学生只能通 过 自己的用户名 考 勤更新 时间： 系 统参数 机动 设置 ， 原则上不 得低于 ２ 分 钟每 和 密码 查询 自己的考勤情况和课表 安排。
学生信息管理系统操作手册
学生信息管理系统操作手册一、简介学生信息管理系统是一种用于学校管理学生信息的工具。
它可以用来记录学生的个人信息、课程安排、成绩等内容，并提供一系列功能供教师、学生和家长使用。
本篇文章将为您详细介绍学生信息管理系统的操作手册，帮助您熟悉该系统的各项功能和使用方法。
二、登录与注册1. 用户登录a. 打开学生信息管理系统的登录页面，输入用户名和密码；b. 点击“登录”按钮，进入系统的主界面。
2. 用户注册a. 打开学生信息管理系统的注册页面，填写必要的个人信息；b. 点击“注册”按钮，完成注册。
三、个人信息管理1. 查看个人信息a. 在系统主界面，点击个人信息选项卡；b. 查看自己的个人信息，如姓名、学号、性别、出生日期等。
2. 修改个人信息a. 在个人信息页面，点击“修改”按钮；b. 修改需要更新的个人信息，如联系方式、地址等；c. 点击“保存”按钮，更新个人信息。
四、课程信息管理1. 查看课程信息a. 在系统主界面，点击课程信息选项卡；b. 查看自己所选修的课程信息，如课程名称、课程时间、授课教师等。
2. 选择课程a. 在课程信息页面，点击“选择课程”按钮；b. 在弹出的课程列表中选择需要选修的课程；c. 点击“确认选择”按钮，完成选课。
五、成绩查询与管理1. 成绩查询a. 在系统主界面，点击成绩查询选项卡；b. 查看自己的成绩信息，如课程成绩、平均成绩等。
2. 成绩管理a. 对于教师用户，可以在教师专用界面进行成绩录入；b. 在成绩管理页面，选择相应的课程和学生，录入对应的成绩；c. 点击“保存”按钮，完成成绩录入。
六、考勤管理1. 查看考勤记录a. 在系统主界面，点击考勤管理选项卡；b. 查看考勤记录，如出勤次数、请假记录等。
2. 考勤记录管理a. 对于教师用户，可以在教师专用界面进行考勤记录管理；b. 在考勤记录管理页面，选择相应的课程和学生，录入考勤记录；c. 点击“保存”按钮，完成考勤记录管理。
学生考勤系统的c语言课程设计.doc
学生考勤系统的c语言课程设计.课程设计说明学校，系:软件学院的专业化:软件工程学生的名字:卢清雪没有。
以下内容:1514011242设置项目标题:学生考勤系统的起止日期是从XXXX :年2月29日到XXXX 3月11日。
它指的是导师:财富第一章的设计目的。
本课程设计是本学期程序设计基础课程的实际应用，也是对所学知识的测试。
通过本课程设计可以达到的目的如下:1.巩固和深化对C课程基本内容和理论知识的理解和掌握。
2.掌握C语言编译和程序调试的基本技能。
3.用C语言进行基本的程序设计，逐步了解文件的一些相关操作，掌握函数的使用技巧，包括函数类型的选择和参数的传递方式。
4.掌握数组、指针、引用、文件等的编译方法。
提高用C语言解决实际问题的能力。
5.通过学生考勤系统的设计，源代码的编写，以及各种语法和函数在C语言中的使用，对较为复杂的结构、链接和文件的操作更加熟悉。
6.通过课程设计，将本学期学到的知识与实际应用相结合，培养自己的动手能力，加强各学科之间的联系，从而提高团队意识，加强团队之间的协调与合作，满足2.1学生考勤信息记录系统第二章总体设计的要求。
通过该系统，可以实现学生考勤信息的创建、录入、修改、查询和保存等操作的管理。
实验出勤信息包括学生姓名、学生编号、科目类型和每个科目的出勤信息。
主要功能:1)、可以完成考勤输入和修改2)、创建班级信息3)、设备查询4)、根据设计要求将考勤信息保存到文件2.2流程图中，绘制如下流程图:启动菜单24。
修改6。
5号出口。
查询23。
创建2。
查询11。
输入void creat(void)，这是2.3中设置的主要功能。
无效保存(结构学生*，char[])；结构学生*负荷(char[))；无效进入(void)；/*输入函数*/void search _ 1(void)；/*查询函数_ 1 */void search _ 2(void)；/*查询函数_2*/void添加(void)；无效修改(void)；/*修改功能*/作废返回(作废)；/*退出函数*/void _ 1()；/* interface-1 */void _ 2()；/*接口-2 */mune _ 1()；mune _ 2()；3.1函数和调用关系void _ 1()；/*菜单功能1*/void mune_2() /*菜单功能2*/开始输入记录、查询个人、创建信息、修改信息、查询整班结束菜单_2退出系统1234 56休息休息休息休息休息休息；/*输入功能*/开始输入班级和学生人数p-num==大学体育大学英语口语C语言大学物理马克思大学英语高等数学输入学生对此班级的兴趣Y/N②返回菜单2 n退出开始无效搜索_1(无效)；/*查询个人信息*/输入此人的班级和学生编号AP-num==此人出勤信息的真或假输出返回菜单2开始无效搜索_2(无效)；/*查询班级信息*/输入班级查询并输出该班级的考勤信息。
c语言课程设计学生考勤系统
c语言课程设计学生考勤系统一、教学目标本课程旨在通过C语言编程实现一个学生考勤系统，让学生掌握C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等知识，培养学生具备良好的编程习惯和问题解决能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握C语言的基本语法和编程技巧。
–熟悉结构体、数组、链表等数据结构的基本使用。
–理解函数的定义、声明和调用。
–学会文件操作，包括文件的打开、读写、关闭等。
2.技能目标：–能够运用C语言实现一个简单的学生考勤系统，包括学生的增删改查、考勤记录的保存和展示等功能。
–培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
–培养学生的编程思维和良好的编程习惯。
3.情感态度价值观目标：–激发学生对计算机编程的兴趣，提高学生主动学习的积极性。
–培养学生团队合作、自主探究的精神。
–使学生认识到C语言在实际应用中的重要性，提高学生对计算机科学的认知。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等。
具体安排如下：1.C语言基本语法：介绍变量、常量、运算符、表达式等基本概念，以及条件语句、循环语句等控制结构。
2.数据结构：学习结构体、数组、链表等数据结构的基本使用，为后续学生考勤系统的实现打下基础。
3.函数：讲解函数的定义、声明和调用，使学生能够熟练使用函数编写代码，提高代码的可读性和可维护性。
4.文件操作：学习文件的基本操作，包括文件的打开、读写、关闭等，以便学生能够实现对学生考勤数据的保存和加载。
5.学生考勤系统实现：通过实际项目练习，让学生掌握所学知识，实现一个具有增删改查等功能的学生考勤系统。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解C语言的基本语法、数据结构、函数等理论知识，使学生能够系统地掌握所学内容。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解C语言在实际应用中的重要性，提高学生的学习兴趣。
3.实验法：让学生动手实践，实现学生考勤系统，培养学生的编程能力和问题解决能力。
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＃include ”iostream”＃include 〈conio 。
h〉＃include ”string.h"#include 〈fstream> using namespace std；#define Size 1000class Record{public:Record () ;void Entersystem () ;void GetPwd()；void SetDate ();void SetPwd ()；void ReadDate()；void SaveData () ;void PutRecord ()；void FindRecord ();void ShowRecord ();void Order()；void ModifyDate()；void DelRecord (); private:int int int int int renshu;chidao；zaotui;kuangke；qingjia;//构造函数//进入系统函数//获取密码//输入设置学生信息//修改登录密码//读取文本信息函数//向文本保存信息函数//输入考勤函数//查找学生信息函数//输出所有学生信息//按学号排序//修改学生信息//删除学生信息//学生人数//迟到次数//早退次数//旷课次数//请假次数long ID;char Name [20]; char password[20] ; void ShowDate(int i) ; //学生学号//学生姓名//登录密码}；///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////类的实现///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////构造函数Record：：Record (){ renshu=0;chidao=0；zaotui=0;qingjia=0；kuangke=0;ID=0；Name[20] =0；password [20] =0;}Record CRecord[Size]；char pwd []= {'1’ ，'2' ，'3' ，’4’ ，'5’ ，’6’}；///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////输出函数void Record:：ShowDate(int i){ cout〈<"\t"<<CRecord [i]。
ID〈〈” ”〈〈CRecord[i].Name<<” ”〈<CRecord [i].chidao〈<” "〈<CRecord [i]。
zaotui<〈" "<<CRecord [i]。
qingjia<<" ”<〈CRecord [i] .kuangke〈〈endl;}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////获取密码void Record：：GetPwd (){ int a=0；while (1){ char ch；ch=getch()；if(ch==’\b’){if(a!=0){cout〈〈char (’\b’)〈〈" ”〈<char('\b’)；a —-;}}else if (ch==’\r'){ password [a] =’\0'；cout<<endl;break；}else{ cout<〈”*”；password[a++] =ch；}}}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////登陆进入系统void Record ：:Entersystem (){ int a=3,b=1；char repwd [20];fstream file (”\\mima.dat” ，ios：：in|ios: ：binary)；file 。
get (repwd ，20,'\0');file 。
close()；b=strlen (repwd)；if (b){ strcpy(pwd，repwd)；}while (a){ system (”cls”)；cout〈〈”\n\n\n\n\t\t\t 欢迎使用考勤管理系统！"；cout〈<”\n\n\n\t\t 请输入登陆密码：”；GetPwd ()；a —-;if (strcmp (pwd,password)！=0){if (a){ system ("cls”) ;cout<〈"\n\n\n\t\t 密码输入错误!还有”〈<a〈〈”次输入机会!\n”；cout〈〈"\t\t”;system (”pause")；}else{ system (”cls”)；cout〈〈"\n\n\n\t\t 连续3 次密码输入错误！系统自动退出！\n”；cout〈〈”\t\t";system (”pa use")；exit (0)；}}elsebreak；}}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////修改密码void Record：：SetPwd (){ char repwd[20]= {0}；int a=0；while(！a){ system ("cls”)；cout<〈"\n\n\n\n\t\t 输入原密码：”；GetPwd ()；if (strcmp (password，pwd)！=0){ cout〈〈”\n\n\t\t 原密码错误！\n\n”〈〈”\t\t 重新输入请按0 否则请按任意键\n\n”；cin>>a;if (a){ system ("cls”)；cout〈〈"\n\n\n\n\t\t\t 密码修改失败！\n\n”；}}else{ cout〈〈"\n\n\t\t 请输入新密码："；GetPwd ()；strcpy (repwd,password)；cout< 〈”\n\n\t\t 再次输入新密码：”；GetPwd() ;if (strcmp(repwd，password) !=0){ cout〈<”\n\n\t\t 两次输入密码不相同！\n\n"〈<"\t\t 重新输入请按0 否则请按任意键\n\n”；cin〉〉a；if (a){ system (”cls”)；cout< 〈”\n\n\n\n\t\t\t 密码修改失败！\n\n”;}}else{ strcpy (pwd,password)；cout<<”\n\n\t\t 密码修改成功！请牢记你的新密码！\n\n”；fstream file (”\\mima 。
dat” ，ios：：out | ios::binary) ;file 。
write (pwd ，strlen (pwd))；file 。
close ();break；}}}}/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////输入增添学生人数void Record:：SetDate (){ int i=0；int m=0;cout〈<”\n 输入/增添学生人数: ”；cin〉>m；for(i=0;i<m ；i++){ cout<<"\n 输入/增添第"<<i+1< 〈”个学生的信息："〈〈endl;cout<〈"\n\t 学号: "；cin〉>CRecord [renshu+i]。
ID;cout〈〈”\n\t 姓名: ”;cin>>CRecord [renshu+i]。
Name;}renshu+=m;}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////按学号排序void Record::Order (){ int s,z；long t；char r [20]；s=renshu；for (int i=0；i〈s;i++){for (int j=i+1；j〈s；j++)if (CRecord[i]。
ID〉=CRecord [j]。
ID){ strcpy (r,CRecord [i]。
Name)；strcpy (CRecord [i].Name ，CRecord [j] 。