鹊桥仙谢薖鉴赏阅读试题答案及赏析
高考语文诗歌鉴赏《迢迢牵牛星》《秋夕》《鹊桥仙》含答案
高考语文诗歌鉴赏《迢迢牵牛星》《秋夕》《鹊桥仙》含答案（2021春·浙江·高三统考学业考试）阅读下面三首作品，完成下面小题。
迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
1．这三首作品中均采用了我国古代的神话传说，都借此表达了之感。
2．李商隐曾写道：恐是仙家好别离，故教迢递作佳期！请结合三首作品的具体诗句分别赏析。
参考答案：1．牛郎织女孤寂幽怨、离愁别绪等2．（1）《迢迢牵牛星》一诗以神话起兴，使用了比兴手法，明写神话故事，暗写现实生活塑造了一位饱含离愁的少妇形象，表达的是愁苦哀怨之情。
（2）《秋夕》触景生情，写失意宫女生活的孤寂幽怨，“坐看牵牛织女星”，宫女久久地眺望着牵牛织女星，可见牛郎织女的故事触动了她的心，使她想起自己不幸的身世，产生了对真挚爱情的向往。
（3）《鹊桥仙》将写景、抒情、议论融为一体。
叙写牵牛、织女二星相爱的神话故事，赋予这对仙侣浓郁的人情味，明写天上双星，暗写人间情侣，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。
【解析】1．本题考查学生理解诗歌内容和思想情感的能力。
由“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”“坐看牵牛织女星”“银汉迢迢暗度”“忍顾鹊桥归路”可知，这三首作品中均采用了我国古代牛郎织女的故事。
《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。
此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《秋夕》中，“坐看牵牛织女星”，宫女久久地眺望着牵牛织女，夜深了还不想睡，这是因为牵牛织女的故事触动了她的心，使她想起自己不幸的身世，也使她产生了对于真挚爱情的向往，此诗写失意宫女生活的孤寂幽怨。
范成大《鹊桥仙》阅读答案及赏析
范成大《鹊桥仙》阅读答案及赏析范成大《鹊桥仙》阅读答案及赏析在社会的各个领域，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的范成大《鹊桥仙》阅读答案及赏析，希望对大家有所帮助。
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。
娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。
新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
注：(1)争：怎。
(2)“娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。
”形貌娟秀的蹙紧了蛾眉，风姨竟然兴风吹雨骚骚然(风姨为青年女性风神，见《博异》)。
1.这首词与说的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，请简要分析二者表达的感情侧重点有何不同?(5分)2.此词主要运用了哪些表现手法?请举出两例并结合作品赏析。
(6分)参考答案1.范词重点强调别离的旧愁与新愁。
旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵愁苦。
(2分)秦词强调感情的坚贞与长久。
相逢虽然短暂但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。
(3分)2.主要运用了反衬，对比的手法。
(2分)A例如通过“群仙相妒”月姊满眉颦”和“风姨吹雨”反衬“双星良月”的美好。
(1分)通过“重搅别离心绪”“相逢草草”的新欢来反衬“归去”时增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。
(1分)B通过“旧愁多”与“新欢少”的对比来表达相逢的短暂。
(2分)二：(1)对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。
请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。
【参考答案】(1)范词重点强调别离的旧愁与新愁;旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。
秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。
(2)①通过“群仙相护”(具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”)反衬“双星良夜”的美好。
古诗词诵读《鹊桥仙》同步练习(含答案)
鹊桥仙秦观一、翻译诗歌，理解含义纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
二、诗歌鉴赏：阅读下面两首宋词，完成题目。
（9分）鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
行香子·七夕李清照草际鸣蛩①，惊落梧桐。
正人间天上愁浓。
云阶月地，关锁千重。
纵浮槎②来，浮槎去，不相逢。
星桥鹊驾，经年才见。
想离情别恨难穷。
牵牛织女，莫是离中。
甚霎儿晴③，霎儿雨，霎儿风。
【注】①蛩（ qióng）：蟋蟀。
②浮槎：往于海上和天河之间的木筏。
③甚霎（shà）儿：“甚”是领字，此处含有“正”的意思。
霎儿：一会儿。
1.下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（）A. “纤云弄巧”，既写出了初秋夜空轻盈多姿的美丽，又将纤云与织女之巧联系了起来，形象地烘托了织女的美丽和聪慧。
B. 《鹊桥仙》这首词主要运用叙事、描写的表达方式，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。
C. “草际鸣蛩，惊落梧桐”，词人巧妙地运用了以动衬静的手法，极写万籁俱静的环境特点，奠定了感伤的基调。
D. 《行香子·七夕》整首词幻想与现实结合，天上人间遥相呼应，境界奇丽，曲径通幽，写透了青年男女的离愁别恨。
2.这两首词同是写七夕，但是却情致不同，各有一番风味。
它们表达的情感有何不同？请简要分析。
三、名句默写。
（6分）1.秦观在《鹊桥仙》中以“，”两句充满哲思的议论，概括了爱情的真谛，命意高妙，全然不同于他人的黯然神伤。
2.秦观《鹊桥仙》写牛郎织女在秋风白露的七夕相会胜过尘世夫妻长相守的两句是“，”。
3.中国人的老话中有“春光难遇秋草”，但如果相遇了，便是一种奇迹，正如秦观《鹊桥仙》的两句“，”。
其实我们每一个人，谁不期望与美丽相逢，“奇迹”到来。
2014高考真题诗词阅读《鹊桥仙》阅读答案
2014高考真题诗词阅读《鹊桥仙》阅读答案
2014年高考已经结束了，不知道同学们考的怎么样呢?很多同学一定迫不及待的在找寻真题答案了吧，语文小编给大家整理编辑了2014高考真题诗词阅读《鹊桥仙》阅读答案，以便大家学习参考。
鹊桥仙
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①?酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与!
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8.上阕最后两句是什么意思?他表达了作者什么意思的情感?(5分)
9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意?请简要分析。
(6分)
2014高考真题诗词阅读《鹊桥仙》阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考。
1.①那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。
②表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。
2.①用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。
②皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢?(③再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐!
这篇2014高考真题诗词阅读《鹊桥仙》阅读答案是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
祝同学们学习进步!。
《鹊桥仙·七夕》阅读答案及解析
《鹊桥仙·七夕》阅读答案及解析鹊桥仙〃七夕清雷唤月，微风吹驾，引向银河偷顾。
柔情万缕戏桥边，惹将起、嫦娥争妒。
玉堂殿上，桂花树下，邀请天王共舞。
红尘仙境宴今宵，谁忍得、良辰空负。
【注解】鵲橋仙：又名《憶人人》、《廣寒秋》。
雙調五十六字，前後段各五句，兩仄韻。
◎○⊙● ⊙○⊙● ⊙●◎○⊙▼ ◎○⊙●●○○ ◎◎●⊙○⊙▼ ⊙○◎● ⊙○⊙● ⊙●◎○⊙▼ ⊙○⊙●●○○◎◎● ⊙○⊙▼ 空负：枉负，辜负。
七夕：俗称的七夕节，也称为乞巧节。
是最有浪漫色彩的一个节日。
农历七月初七的夜晚，正处于夏秋之夜，天上繁星闪耀，一道白茫茫的银河横贯南北，银河的东西两岸，各有一颗闪亮的星星，隔河相望，遥遥相对，那就是牵牛星和织女星。
传说这天夜晚，抬头可以看到牛郎织女的银河相会，或在瓜果架下可偷听到两人的脉脉情话。
鹊桥仙：雙調五十六字，前後段各五句，兩仄韻。
采用平水韵。
【网评】空空道人：那家伙不解风情的，不来也罢.空空道人：这个七夕派对场面大，嫦娥天王都到场了...钓鱼者说：词句练得好，韵味佳，赏读学习。
畅风扬：好词，拜读！木影：清雷唤月，微风吹驾。
引向银河偷顾。
起得好.写尽七夕风情.欣赏.小小白莲：好词,祝小雏七夕快乐!东柳村叟：婉约好词。
篁中一醉：玉堂殿上，桂花树下。
邀请天王共舞。
有创意！...峻石：谁忍得、良辰空付。
这个好。
峻石：清雷唤月，微风吹驾。
引向银河偷顾。
柔情万缕戏桥边。
惹将起、嫦娥争妒。
玉堂殿上，桂花树下。
邀请天王共舞。
红尘仙境宴今宵。
谁忍得、良辰空付。
以为是秦少游来了。
仙都石块：好热闹，如目！三三斋主：原帖字太小，宜大些，便于阅读。
我觉得每三句用一句号意思更连贯些。
. 平水一韵：词有新意,欣赏!我也浮舟：柔情万缕戏桥边。
惹将起、嫦娥争妒。
真成了中国的情人节了。
. 挚殊：词脉清丽幽婉！小雏有进步！白云：红尘仙境宴今宵。
谁忍得、良辰空付。
吴戌：欣赏！..随风而去~：哦～～这个七夕好热闹的。
嫦娥天王都来啦～～。
人教部编版六年级语文期末复习：精选 诗歌鉴赏 理解(精编版)带答案解析
人教部编版六年级语文期末复习：精选诗歌鉴赏理解(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文诗歌鉴赏1．课外阅读(二）鹊桥仙①[宋]秦观纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。
金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。
【注释】①鹊桥仙：词牌名。
②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。
③飞星：流星。
一说指牵牛、织女二星。
④银汉：银河。
⑤迢迢：遥远的样子。
⑥暗度：悄悄渡过。
⑦金风玉露：指秋风白露。
⑧忍顾：怎忍回视。
⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
（1）给加下划线的字选择正确的解释。
①银汉迢迢暗度。
( )A．愚昧，糊涂。
B．悄悄地。
C．不亮，没有光。
②便胜却、人间无数。
( )A．能承受。
B．战胜，打败。
C．超过。
③忍顾鹊桥归路？( )A．回头看。
B．照管，注意。
C．拜访。
④两情若是久长时。
( )A．如，像。
B．此，如此。
C．如果，假如。
（2）判断下面朗读节奏划分的正误。
①飞星/传恨。
②银汉/迢迢暗度。
③忍/顾鹊桥/归路。
④两情/若是/久长时。
（3）这首词借________悲欢离合的故事，歌颂了________。
（4）说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。
2．课文理解。
题西林壁[宋]苏轼__________________，__________________。
__________________，__________________。
（1）把诗句填写完整。
（2）这首诗中有三组反义词，分别是什么？（________）——（________）（________）——（________）（________）——（________）（3）前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置看________的感觉，这两句诗的意思是________。
人教部编版六年级语文素材期末复习精选 诗歌鉴赏 理解(精编版)带答案解析
人教部编版六年级语文素材期末复习精选诗歌鉴赏理解(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文诗歌鉴赏1．课外阅读(二）鹊桥仙①[宋]秦观纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。
金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。
【注释】①鹊桥仙：词牌名。
②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。
③飞星：流星。
一说指牵牛、织女二星。
④银汉：银河。
⑤迢迢：遥远的样子。
⑥暗度：悄悄渡过。
⑦金风玉露：指秋风白露。
⑧忍顾：怎忍回视。
⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
（1）给加下划线的字选择正确的解释。
①银汉迢迢暗度。
( )A．愚昧，糊涂。
B．悄悄地。
C．不亮，没有光。
②便胜却、人间无数。
( )A．能承受。
B．战胜，打败。
C．超过。
③忍顾鹊桥归路？( )A．回头看。
B．照管，注意。
C．拜访。
④两情若是久长时。
( )A．如，像。
B．此，如此。
C．如果，假如。
（2）判断下面朗读节奏划分的正误。
①飞星/传恨。
②银汉/迢迢暗度。
③忍/顾鹊桥/归路。
④两情/若是/久长时。
（3）这首词借________悲欢离合的故事，歌颂了________。
（4）说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。
2．品读句子，完成练习。
A.您笑着用温暖的大手握住我的小手，把我带到座位上，对我说：“我是方老师。
”B．……然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。
C．遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。
（1）通过这三句话可以看出，作者着重对方老师的________进行了动作描写，写出了一个________的方老师。
（2）请对你难忘的一位老师进行一处重点的动作描写，并通过一个情境突出老师的特点。
3．阅读短文，回答问题。
登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==鹊仙桥,阅读答案篇一：鹊桥仙·月胧星淡阅读答案附赏析鹊桥仙谢薖① 月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期②天上。
锦楼③不到野人家，但门外、清流叠嶂。
一杯相属，佳人何在?不见绕梁清唱。
人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪! 【注】①北宋末年，奸臣当道，谢薖由于不阿谀当权者，一生困居布衣。
②秋期：即七夕。
相传农历七月七日夜间，牵牛、织女过鹊桥，相会于银河。
③锦楼：相传为汉武帝的曝衣楼。
8．词上半阕后三句的景物描写在全词中有什么作用?请结合内容分析。
（5分）9．下半阕末尾三句表现了词人什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。
（6分）参考答案8. （5分）奠定了全词的抒情基调。
（2分）这首词表面上像是写爱情，到这儿却着力以锦楼和清流叠嶂做对比，写富贵人家的热闹和野外闲人（诗人自己）所处环境的清贫冷清，把全词的主题引向社会人生。
（3分）9. （6分）词人通过天上与人间的对比，（2分）写天上银河风平浪静，而世道黑暗，人间看似平地，却处处崎岖不平。
（2分）表现了词人对社会现实不满、失望的愤懑情绪。
（2分）赏析这首词是一首咏七夕的词作，但是，全篇却没有谈什么男女伤别、儿女恩爱，而是以天上、人间的对比，描绘了人间的不平，抒写出世路的艰险。
这是有感于北宋王朝末期衰败的局势，而发出的感叹。
上片写天上。
月、星、乌鹊、秋期、锦楼，均为天上景物。
锦楼，相传为汉武帝的曝衣楼，在太液池西面，每年七月七日，宫女出来曝晒后宫衣物（见《西京杂记》）。
秋期，即七夕。
相传农历七月七日夜间，牵牛、织女过鹊桥，相会于银河东侧，是为秋期（见《尔雅翼》）。
在列举了这些天上美妙、令人神驰心往的景物之后，突然，笔锋一转，写道：锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。
挺拔高奇，为戛然独造之境。
一个天上，一个地下；一个是宫阙锦楼，一个是清流、叠嶂的野人家。
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鹊桥仙|谢薖|鉴赏阅读试题答案及赏析鹊桥仙|谢薖|鉴赏阅读试题答案及赏析
鹊桥仙
（北宋）谢薖
月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。
锦楼不到野
人家，但门外、清流叠嶂。
一杯相属，佳人何在？不见绕梁清唱。
人间平地亦
崎岖，叹银汉、何曾风浪！
【注】①北宋末年，奸臣当道，谢薖由于不阿谀当权者，一生困居布衣。
②锦楼：当时富贵人家用锦缎扎成
的乞巧楼。
（1）请分析“锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂”的意蕴。
（3分）
（2）请赏析本词的抒情艺术。
（4分）
（1）这句词将富贵人家乞巧的奢侈与在七夕节的清苦生活相对比，既突出了自己生活的清苦，更以“清流
叠嶂”寄托了自己正直、高洁的道德情操。
（3分，“对比”1分，“突出生活清苦”1分，“寄托正直、高洁的道德情操”1分）
（2）这首词运用了融情入景和直抒胸臆的手法，抒情自然、真挚。
上阕，融情入景，朦胧的月、淡淡的星、
南飞的乌鹊，蕴含着一种朦胧、欢快的情感，“清流叠嶂”蕴含着自己高尚的节操；下阕，直抒胸臆，“佳人
何在”表达了自己对意中人（或知音）的呼唤，“人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪”表达了自己对现实的强
烈不满和倔强抗争。
（4分。
“融情入景”2分，“直抒胸臆”2分）
赏析
这首词。
是一首咏七夕的词作，但是，全篇却没有
谈什么男女伤别、儿女恩爱，而是以天上、人间的对比，描绘了人间的不平，抒写出世路的艰险。
这是有感于北
宋王朝末期衰败的局势，而发出的感叹。
上片写天上。
“月”、“星”、“乌鹊”、“秋期”、“锦楼”，均为天上景物。
锦楼，相传为汉武帝
的曝衣楼，在太液池西面，每年七月七日，宫女出来曝
晒后宫衣物（见《西京杂记》）。
秋期，即七夕。
相传农历七月七日夜间，牵牛、织女过鹊桥，相会于银河东侧，是为秋期（见《尔雅翼》）。
在列举了这些天上美妙、令人神驰心往的景物之后，突然，笔锋一转，写道：“锦
楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。
”挺拔高奇，为戛
然独造之境。
一个天上，一个地下；一个是宫阙锦楼，
一个是“清流”、“叠嶂”的“野人家”。
形成了强烈、
鲜明的对比。
下片，写人间。
一开始，即发出“一杯相属，佳人
何在？不见绕梁清唱”的叹谓。
相属，即敬酒、祝酒，祝、属相通。
绕梁清唱，形容歌声的美妙。
典出《列子?汤问》：韩娥过雍门，唱歌求食。
走后，余单音间绕梁，三日不绝。
后来，人们用以形容美妙动人的歌声或歌者。
这里指“佳人”。
结尾写道：“人间平地亦崎岖，叹银河、何曾风浪。
”直言不讳，一语道破了作者写词的意图。
从而，成为千古名句！
我国古典诗词中，咏七夕的作品不少，唐杜牧的《秋夕》，就是著名的一首。
全诗只有四句：“红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
”写的是宫女的忧思怨绪。
诗中却不着一字，而是
通过清冷的画面，和诗人“轻描淡写”表现出来，于含
蓄的景物描写之中见“精神”。
而这首七夕词，写的天上宫阙和人间村荒野户的形
象对比。
而且通过对比，发出了振撼人心的慨叹。
别是
一番立意和独特构思！“人间平地亦崎岖，”这振荡时
代的强音，发自一个封建时代的词家之口，实是难能可贵！。