幼儿园小中大班半日公开课活动方案
大班半日活动方案（15篇）
大班半日活动方案大班半日活动方案(15篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的大班半日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班半日活动方案1一、来园活动生活内容：挂书包、洗手、喝水。
二、运动（3号场地）（一）户外情景运动：球球总动员材料提供：三毛球、皮球（10）、篮球（10）、pv球、跳跳球（20板8球）、响铃球（8）曲棍球（10）、球架（2）、老年球（16）、跳绳（10）、钻洞环、东南西北走、平衡车观察指导要点：1、观察幼儿双手交替拍情况。
2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。
3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。
（二）特殊天气情景运动：球球总动员材料提供：皮球（10）、篮球（10）、弹弹球（20板8球）、响铃球（8）棒球套装（10）、老年球（16）跳绳（10）、软垫（3）教室桌椅观察与指导要点：1、观察幼儿双手交替拍情况。
2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。
3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。
三、生活活动重点观察与指导：1、观察幼儿户外运动中是否主动擦汗和休息。
2、指导幼儿正确使用擦汗毛巾擦汗。
四、自主性游戏预设内容：娃娃家、小吃店、小医院、小工地等。
观察要点：1、幼儿扮演了哪些角色，不同角色之间的语言、行为怎样？2、引导幼儿分享交流时，大胆介绍角色扮演及游戏情况。
五、学习活动活动名称：娃娃去沙滩活动目标：1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。
2、能按娃娃身上的数字，寻找相同数量花纹的物品，送给娃娃。
活动准备：娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。
活动过程：一、互相交流人们常用的防暑降温方法1、现在是什么季节？夏天天气怎样？2、人们用什么办法来防暑降温的？3、小结：人很聪明，能想出许多办法来防暑降温。
幼儿园公开课活动方案(通用14篇)
幼儿园公开课活动方案（通用14篇）幼儿园公开课活动方案篇1活动目标1，感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。
2 乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1－5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。
活动过程一、游戏导入——激趣师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地——绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：“你好!”“你真可爱!”……在教师的感染下，幼儿也快乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、快乐而友好。
)二、寻找食物——感知5以内的数量1 师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。
师生在草地上边爬边寻找食物，教师依次向场地撒小图片(一个苹果一两只梨—+三根香蕉—+四颗葡萄一五片树叶)。
根据幼儿在场地上聚集的情况，可不断变换着方向向空处撒小图片，保证幼儿有足够的活动空间。
2 提问：你找到了什么?数数有几个?师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。
——幼儿“啊呜啊呜”，将图片放进胸前的兜兜里。
(教师通过集体、个别提问的形式，引导幼儿观察并手口一致地点数图片中的食物数量，鼓励幼儿大胆表述。
此环节中，教师关注的重点是能力较弱的幼儿，让他们也能准确点数出图片中的食物数量，获得成功的体验。
)三、欣赏故事——拓展对数量的认知1 师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边)有一只有趣的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃的东西呢?2 师生共同阅读大图书，让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中，巩固对数量的认知。
(色彩鲜明、富有童趣的画面深深吸引着幼儿，教师适时的提问——“毛毛虫找到了什么”“有几个”“一起来数一数”……不断引导着幼儿去观察和思考，让幼儿的注意力始终追随着故事情节的发展。
大班半日活动活动方案
大班半日活动活动方案
活动目的
本次大班半日活动的目的是让孩子们在快乐中学习、成长，培养团队合作意识，增强团队精神，并提升他们的动手能力和创造力。
活动时间
下周二上午9点至下午1点
活动地点
学校操场和多功能活动室
活动人员
•学生：30名
•老师：3名
活动安排
9:00-9:30
•集合和热身活动：在操场进行集合，老师组织孩子们进行简单的热身活动，拉伸身体
9:30-10:30
•团队合作游戏：分成5个小组，每个小组进行不同的团队合作游戏，如蛇形传球、绳索协作等
10:30-11:00
•小休息：在活动室里提供果汁和小点心，让孩子们休息并互相交流分享游戏体验
11:00-12:00
•创意手工制作：让孩子们进行手工制作，如折纸风筝、彩色沙画等，发挥他们的创造力
12:00-12:30
•团队合作挑战：各小组进行最后的团队合作挑战，例如搭建纸塔、解密任务等
12:30-13:00
•结业式和合影：在操场举行结业式，对孩子们的表现进行表扬和鼓励，并进行团体合影留念
活动准备
•老师提前准备游戏道具、手工材料等
•学生自备水杯和换洗衣物
•活动室和操场需提前清洁和布置
活动注意事项
•学生在活动中需遵守纪律，听从老师安排
•孩子们在进行游戏和手工制作时要互相配合，积极参与
•老师要做好安全防范工作，确保孩子们的安全
以上是本次大班半日活动的活动方案，希望孩子们在活动中收获快乐和成长，
感谢大家的配合和支持！。
2023年幼儿园大班优质公开课教案5篇
2023年幼儿园大班优质公开课教案5篇2023年幼儿园大班优质公开课教案1一、设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。
二、活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
三、活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片四、活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力)五、活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
2023年幼儿园大班优质公开课教案2教学资源:绘本‘最喜欢洗澡’、手提CD音响、范晓萱‘我爱洗澡’音乐带活动目标：认知1.让幼儿了解洗澡与健康的关系。
2.让幼儿了解简单的音乐节奏情意1.培养幼儿爱干净、爱洗澡的习惯。
大班幼小衔接半日开放活动方案
时间
活动内容
活动目的
活动形式
8:30-8:45
欢迎与自由活动
轻松过渡到新环境，建立信任和安全感
自由玩耍，与老师互动
8:45-9:00
集体活动介绍
介绍当天的主题或活动内容
圈子时间，老师与孩子互动
9:及其发音
语言游戏、歌曲、手工制作
9:45-10:30
主题活动二：数字认知
帮助幼儿认识数字及简单数学概念
数学游戏、拼图、数学故事
10:30-10:45
小操活动
促进幼儿体能发展，准备大班课程
跳绳、晨间操、简单的体能活动
10:45-11:15
自由活动与游戏
提供选择，让幼儿自主发挥
玩具、角色扮演、搭积木、绘画
11:15-11:30
整理准备回家
培养幼儿的自理能力，结束活动
收拾玩具、洗手、准备离开
大班半日活动方案推荐
大班半日活动方案推荐1. 活动目标本次活动的目标是通过一系列有趣、教育性强的活动，促进大班学生的团队合作能力、创造力和情商发展，培养他们的领导潜力和社交技能。
2. 活动时间本次活动选定在工作日下午，下午2点开始，活动持续时间为3个小时。
3. 活动地点活动地点选择在学校的操场和活动室。
4. 活动流程下面将具体介绍本次活动的流程安排：（1）活动开场（2:00pm-2:15pm）在活动开始之前，所有学生集合在操场，主持人进行简单的介绍和活动规则说明，并分成几个小组。
（2）拓展游戏（2:15pm-3:00pm）第一个环节是拓展游戏环节，主要目的是通过一系列团队合作游戏，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
游戏包括：传球接力赛、盲人抓房子、跳绳比赛等。
（3）创意手工制作（3:00pm-3:45pm）接下来是创意手工制作环节，学生们将分成小组，进行手工制作比赛，比如：废物利用手工制作、折纸比赛等。
通过手工制作，培养学生的创造力和细致耐心。
（4）小组合作游戏（3:45pm-4:30pm）最后一个环节是小组合作游戏环节，每个小组将进行一个团队合作挑战，例如：搭建塔楼、解谜游戏等。
通过这些游戏，培养学生的团队协作和领导能力。
（5）活动结束（4:30pm）活动结束后，主持人进行总结和颁发奖品给表现优秀的小组和学生，同时对本次活动进行反馈和展望。
5. 活动准备为了保证活动的顺利进行，需要提前进行准备工作，包括以下方面：（1）活动物资准备：准备游戏道具、手工材料、奖品等；（2）活动人员准备：请足够的老师和志愿者协助活动进行；（3）活动场地准备：确保操场和活动室的清洁和安全；（4）活动宣传：提前向学生和家长宣传活动内容和注意事项。
6. 活动评估活动结束后，可以进行评估活动的效果和学生的反馈，以便不断改进活动方案，提高活动的质量。
通过本次活动，学生们将获得团队合作、创造力和领导力等方面的提升，同时也增强了他们之间的友谊和合作精神。
幼儿园公开课活动方案15篇
幼儿园公开课活动方案幼儿园公开课活动方案15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园公开课活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园公开课活动方案1一、单位：内蒙古呼和浩特市金宝宝幼儿园二、班级：小（二）班三、授课教师：梅芳四、活动名称：我和图形宝宝做游戏五、活动目标：1、进一巩固正方形、三角形、圆形。
2、提高幼儿对形状的判别能力。
六、活动准备：各种图形、玩具筐、头饰。
七、活动过程：1、手指操：幼儿和教师一起做。
2、把形状藏起来，以神秘的形式请出三角形、正方形、圆形。
教师拿出一块手帕，把图形放在手帕下面。
教师一个图形一个图形的为小朋友变出来，并与图形宝宝打招呼。
3、图形宝宝要和我们做游戏，小朋友们高兴吗？游戏一：4、教师请出三位小动物，它们说没有吃早饭，小朋友给它们喂早饭好不好？我们要看一看它们都分别喜欢吃怎样的吃的（小饼干是什么形状）。
给每个小朋友发不同形状的图形，做为小饼干给小动物喂喜欢的饼干。
5、小朋友喂完饼干后，教师问小动物吃得高不高兴，顺便检查一下，幼儿给小动物喂对饼干没有，并及时改正。
6、游戏二：找朋友为每个小朋友发已经做好的图形，让幼儿围成一个圈，边唱找朋友的歌曲，边自己去找自己的小伙伴。
八、效果分析：通过游戏让幼儿对图形的辨别有一定的提高，幼儿对形状都可以认识，对课的兴趣较好，但个别幼儿还是有些分不清图形，还需要今后多加巩固。
幼儿园公开课活动方案2一、单位: 呼和浩特市金宝宝幼儿园二、班级: 大(一)班三、授课教师: 张XX四、活动名称: 大家一起来泡茶（整和课程）五、活动目标：（1）了解茶叶也是一种叶子，并知道各种茶叶的功效。
（2）初步感受中国的茶文化。
（3）乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。
六、活动准备:（1）事先准备简单的茶具:茶壶、茶盘、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
2024年幼儿园大班半日亲子活动方案(2篇)
2024年幼儿园大班半日亲子活动方案一、目标：通过半日的亲子活动，增进家长和孩子的互动和沟通，提高亲子关系的质量，促进孩子在幼儿园中的积极参与和成长，培养孩子的社交能力和情感发展。
二、活动时间：日期：2024年X月X日时长：2小时时间段：上午9:00-11:00三、活动地点：幼儿园活动室及周边室外场地四、活动内容：1. 活动开场（10分钟）活动开始，由幼儿园教师代表对家长进行简单的开场介绍，介绍活动目的、内容和安排，带领家长们进入活动状态。
2. 亲子沙龙交流（40分钟）a. 主题分享由幼儿园教师发起一个主题，例如“我的家庭”、“我最喜欢的童年回忆”等，让家长和孩子一起分享自己的故事或回忆。
每个家庭轮流分享，倾听和回应对方的故事，增进沟通和了解。
b. 亲子合作游戏准备一些亲子合作游戏，例如三人跳绳、亲子接力等，让家长和孩子配合完成任务，共同努力。
通过游戏，加强亲子间的默契和合作意识，培养团队合作能力。
3. 创意手工制作（40分钟）准备不同的手工材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，引导家长和孩子一起动手制作。
可以选择一些简单易行的手工项目，如折纸飞机、贺卡、手链等，让家长和孩子一起设计和完成作品。
4. 健康小食品制作（40分钟）准备一些健康小食材料，如水果、蔬菜、酸奶等，引导家长和孩子一起制作简易的小食品。
例如水果串、果汁、沙拉等，让家长和孩子一起动手制作，增进亲子间的合作和交流。
5. 活动总结（10分钟）活动结束前，由幼儿园教师对整个活动进行总结，回顾家长和孩子的互动和成果，鼓励家长们继续关注孩子的成长和发展。
五、活动准备：1. 提前通知提前通知家长活动的时间、地点和内容，让家长做好准备。
2. 材料准备准备手工制作所需的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，确保足够的数量供家长和孩子使用。
3. 场地布置布置活动室和周边室外场地，确保安全、整洁和舒适的环境，提供足够的座位和活动空间。
4. 工作人员配备安排足够的幼儿园教师在现场指导和协助活动进行，解答家长和孩子的问题。
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幼儿园半日公开课活动方案
活动目标
1、让家长通过活动了解园内教学活动，和一日活动的安排，促进家园共育。
2、让家长通过活动了解幼儿生活、学习情况，让家长有更多的机会
参与到孩子的教育中来。
3、通过活动提高幼儿园的知名度，起到宣传作用
活动主题
走进幼儿园、回归童真
活动时间
大班组：如2019年x月x
中班组：如2019年x月6x
小班组：如2019年x月x
4\活动形式
分年级组进行活动
5物品准备
1)条幅：热烈欢迎各位家长参加“走进幼儿园、回归童真”半日开放活动
2)邀请函：家长开放日邀请函
6、各班教师提前准备
1）各班准备家长开放课程
2）各班提前准备幼儿户外器械游戏
3）教师统一工装，不穿高跟鞋。
化淡妆，头发扎马尾或。
盘发、
7、前提准备
1）发放家长开放日邀请函、家长签到表，发放家长开放日活动意见反馈表。
2）检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。
3）做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请副班主任收齐上交）。
4）做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。
8、家长配合
1）请家长不要随意与幼儿接触，不随意在教室内走动及叫幼儿的名字，不在教室内接打电话，手机静音。
2）家长应按时参与活动，在活动未结束前请不要离开，以免影响幼儿及活动的开展。
3）家长若有需要带幼儿离园，请一定与教师交接，不可擅自离开。
9、注意事项
活动前：
1）活动前教师召开班务会，将活动中需要相互配合的事项协调清楚，做到分工明确。
2）阿姨负责班级餐点卫生及必要的照料幼儿。
3）活动前通知要全面到位，要求每一位幼儿都有家长在场。
4）活动前与家长、幼儿沟通，请大家配合在上课是不讲话，不打扰老师上课。
活动时：
1、根据活动前安排，老师相互紧密配合，控制好幼儿常规，关注孩子的各个动向，避免发生安全事故。
2、有一位教师上课时，另一位教师配合管理班级常规，保证课堂活动顺利开展。
3、在具体教学中，教师一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一名孩子都有机会发言，不当众批评幼儿，使家长能够看到自己孩子在幼儿园的正常表现，对待家长询问要耐心。
10、活动流程
1）7：30到8:00晨间接待
（1）开窗通风，热情接待幼儿，做好晨检接待工作。
（2）教育幼儿主动与老师、小朋友以及其他小朋友打招呼。
（3）热情接待家长，主动与家长交流，并发放反馈表。
2）8:00—8:30晨间活动
安静的室内活动：手指操、音乐律动、阅读等（禁止看电视）3）8:30至8:50早操
（1）主动愉快地参加早操活动。
（2）精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
（3）动作到位、关注幼儿做操情况，根据天气变化，及时为幼儿增添衣物
4、8：50至9:00盥洗、喝水
（1）有秩序的排队入厕、洗手
（2）保证班级内随时有开水，水杯提前消毒，根据季节变化，水温要适宜
5、集体教学活动一，9:00---9:30（根据幼儿不同年龄阶段，安排适当的上课时间，小班：10—15分钟，中班15—20分钟，大班20—25分钟）
（1）教师准备好开放日课程
（2）幼儿入厕之后进入班内准备，家长方可进班
（3）课程程结束之后，幼儿盥洗
6、集体教学活动二、9:30—10:00要求同上
7、早点10：00—10：20（早点：饼干或者水果）
（1）按时进行早点、早点前组织幼儿洗手
（2）点心应发在幼儿的手里、碗里或者盘子，切勿放桌面上
（3）教育幼儿吃点心时，不说笑打闹，应细嚼慢咽，不把点心掉桌面上或者地上
8、各班户外活动：10:20—11：00
（1）游戏前注意增减孩子的衣物，喝水，有序组织幼儿进入活动场地
（2）进行各班户外器械及趣味游戏，家长可和幼儿一起做游戏
（3）游戏后组织幼儿及家长收拾玩具。
9、餐前准备：11:00—11:30
（1）组织幼儿进行盥洗，排队回班
（2）摆放桌椅及餐具，保持桌面干净
10、午餐：11:30—12:00
（1）幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，
（2）有良好的坐姿和进餐习惯。
（3）会正确使用和收放餐巾、餐具。
（4）提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。
11、餐后散步：12：00--12:15
（1）餐后不做剧烈运动、
（2）有组织、有秩序的进行散步、
12、午睡：12:15—14:00
（1）请家长帮助抬床，整理班级物品。
（2）幼儿会折叠衣物，摆放整齐。
（3）不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。
（4）老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。
13、家长离园：12:20
回收家长填写的反馈表。
附：
邀请函
尊敬的家长：
您好！
感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。
为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期家长开放日活动。
具体安排如下：
大班: 12月5日（周三）上午8：00—12：00
中班：12月6 日（周四）上午8：00—12：00
小班：12月7日（周五）上午8：00—12：00
为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：1．请您准时来园参加活动；
2．教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；3．活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。
请不要在孩子学习时参与帮忙。
4、12：20家长离园并将反馈表交给班主任。
家长半日开放活动反馈表
1．今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、
习惯、情绪）
2．您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望我园的家长半日活动开展些什么内容？
3．您对老师在活动中组织与教学有何评价？
4．您今天因孩子的表现而：满意□ 一般□ 不满意□
您对孩子满意或者不满意的原因是：
5．您最想和老师进行哪方面的沟通：
6．您希望与老师的联系方式
□电话□面对面交谈□网络（QQ？Email?）□其他________
填写人：
年月日
你让我觉得，面对这个世界只是观看而不试图去理解，是种莫大的浪费。
——陶立夏《如果没有你》。