小学健康教育计划与总结
小学生心理健康教育工作总结及下一步工作计划
小学生心理健康教育工作总结及下一步工作计划一、工作总结近年来，随着社会发展和教育环境的变化，小学生心理健康问题日益凸显。
为了更好地关注和照顾学生心理健康，我校积极开展了小学生心理健康教育工作。
首先，我们加强了心理健康教育的宣传和普及。
通过开展系列宣传活动，如心理健康知识讲座、海报制作比赛等，向学生和家长传达了心理健康的重要性，增强了他们的知识和意识。
其次，我们注重心理健康教育的课程安排和实施。
在课堂教学中，我们安排了一些与心理健康相关的主题，如情绪管理、人际交往等，通过讲解和讨论的方式引导学生了解心理健康的基本概念和方法，培养他们的心理素质。
此外，我们还关注了学生的心理问题情况，并积极提供咨询和支持。
学校成立了心理健康教育工作组，由专业心理教师和辅导员组成，定期开展心理咨询和辅导活动，为有需要的学生提供帮助和支持，解决他们在成长过程中遇到的心理困扰。
二、下一步工作计划尽管我们在小学生心理健康教育工作方面取得了一些成绩，但仍然面临着一些挑战和问题。
为了进一步提升心理健康教育的质量和效果，我们制定了以下的下一步工作计划：1. 继续加强宣传和普及工作。
通过开展更多形式多样的宣传活动，如健康教育展、主题讲座等，提高学生和家长对心理健康的重视程度，促进全校师生形成良好的心理健康氛围。
2. 深化课程教学改革。
在课程安排上，我们将进一步加强与心理健康相关的内容的融入，注重学生的实际需求和现实问题，开设更多的实用课程，如应对压力、解决冲突等。
同时，我们还将加强教师的培训，提高他们的心理健康教育水平。
3. 加强学生心理问题的监测和评估。
我们将建立健全学生心理问题的评估和反馈机制，及时发现和解决学生的心理困扰，对于有需要的学生提供更加个性化的心理咨询和支持。
4. 拓展家校合作渠道。
家庭是对学生心理健康教育最重要的影响力之一，我们将积极与家长进行沟通和合作，加强家庭教育的指导，共同关注和照顾学生的心理健康问题。
5. 完善心理健康教育的制度与机制。
2024年小学健康教育工作计划范文（七篇）
2024年小学健康教育工作计划范文本年度，我校的健康教育工作将严格遵循上级设定的教育目标，实施切实可行的教育策略。
一、确保健康教育课程质量1. 学校教务部门需严格执行教学计划，确保师资、教材、教案、课表及考核的完备性，以达到____%的开课率，全面提高学生的健康知识认知率和健康行为形成率。
2. 积极在各学科中融入健康教育内容，确保____%的学生接受健康教育。
3. 根据《学校健康教育评价方案》进行细致的评估，对发现的问题及时整改，以实现各项指标的达标。
4. 鼓励健康教育教师深入研究教材，制定教学计划，定期进行教研活动，分享教学经验，以提升课堂教学效果。
二、多元化开展健康教育活动1. 学校大队部应发挥主导作用，利用广播站传播健康教育基础知识，通过板报设立健康教育专题栏目。
2. 利用校园公告栏进行专题卫生教育，普及卫生和健康知识。
3. 举办健康知识竞赛和实践操作能力比赛。
4. 通过主题班会进行心理健康教育，培养学生的健康行为习惯。
三、强化健康教育工作的监督1. 教务部门需加强对健康教育计划制定、备课、教研活动和考核的监督，并纳入量化考核和奖惩体系。
2. 总务处需监督教工食堂的食品安全，确保卫生安全。
3. 大队部应利用宣传平台加强健康教育宣传，进行传染病预防知识教育，确保健康知识知晓率和健康行为形成率不低于____%。
四、关注学生身体健康与疾病预防1. 本学期将积极配合上级部门进行学生体质监测。
2. 遵循"六病"防治要求，采取有效措施预防和矫治学生常见疾病和传染性疾病。
3. 在传染病高发期，对学生进行严密监测，严格执行信息报告制度。
五、持续完善健康教育档案管理健康教育是学校卫生工作的重要组成部分，需高度重视档案管理工作，及时收集、整理和归档健康教育相关文件、材料和照片，确保档案的完整性和准确性。
2024年小学健康教育工作计划范文（二）一、指导思想我们严格遵循《学校卫生工作条例》及其他相关卫生工作法规，秉持预防为主的方针，致力于向学生传授卫生保健与防病知识，以促进学生形成良好的健康行为习惯并提升身体素质。
2023小学健康教育工作计划(5篇)
2023小学健康教育工作计划一、指导思想紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。
定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。
二、工作目标1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。
2、开展红十字教育活动，培养学生人道、博爱、奉献精神，提高学生健康素养。
3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。
4、定期做好宣传卫生培训工作。
三、具体措施：（一）加强健康教育1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。
2、制定有关制度（传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等）。
3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达____%以上。
4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。
5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。
6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到防患于未然。
做好对六病等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。
7、加强学校公共卫生管理工作。
（二）做好学校卫生监督工作1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。
（三）开展学生常见病防治1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。
2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。
小学健康教育活动月总结(3篇)
第1篇一、前言为了提高学生的健康意识，培养良好的生活习惯，我校于本月开展了以“健康生活，快乐成长”为主题的健康教育活动月。
活动期间，学校围绕健康知识普及、体育锻炼、心理健康教育等方面开展了丰富多彩的活动，现将活动总结如下：二、活动背景随着社会的发展和生活节奏的加快，学生面临着诸多健康问题，如近视、肥胖、心理压力大等。
为了帮助学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，我校决定开展健康教育活动月，旨在提高学生的健康素养，促进学生全面发展。
三、活动目标1. 提高学生对健康的认识，增强健康意识；2. 培养学生良好的生活习惯，提高生活质量；3. 增强学生的体育锻炼意识，提高身体素质；4. 关注学生心理健康，培养学生积极向上的心态。
四、活动内容1. 健康知识讲座活动期间，学校邀请了专业人士为学生开展健康知识讲座，内容包括近视防控、饮食卫生、心理健康等方面。
讲座中，专家们结合实际案例，深入浅出地讲解了健康知识，让学生受益匪浅。
2. 健康知识竞赛为了检验学生对健康知识的掌握程度，学校组织了健康知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛，题目涵盖了讲座中的内容。
通过竞赛，激发了学生学习的积极性，提高了健康素养。
3. 体育锻炼活动为了增强学生的身体素质，学校开展了丰富多彩的体育锻炼活动。
活动包括晨跑、篮球、足球、乒乓球等，让学生在运动中体验快乐，增强体质。
4. 心理健康教育学校邀请了心理咨询师为学生开展心理健康教育讲座，旨在帮助学生正确面对学习和生活中的压力，培养积极向上的心态。
讲座中，心理咨询师通过互动游戏、案例分析等形式，让学生在轻松愉快的氛围中了解心理健康知识。
5. 健康主题活动学校还开展了健康主题活动，如“健康饮食日”、“健康生活周”等。
活动中，学生积极参与，通过制作健康食谱、开展健康知识宣传等形式，提高了健康素养。
五、活动成果1. 学生对健康的认识得到了提高，健康意识明显增强；2. 学生养成了良好的生活习惯，如合理饮食、规律作息、积极参与体育锻炼等；3. 学生的身体素质得到了提升，近视、肥胖等健康问题得到了有效控制；4. 学生的心理健康状况得到了改善，积极向上的心态逐渐形成。
2024年小学五年级健康教育工作总结
2024年小学五年级健康教育工作总结一、工作概述2024年，我作为小学五年级的健康教育工作负责人，承担了该年级的健康教育工作。
通过全年的精心组织和安排，我们在课堂教学、校园宣传、家校合作等方面取得了一定的成绩，为学生的健康成长提供了良好的环境和指导。
二、课堂教学在课堂教学方面，我们充分利用现代教育技术手段，设计了富有趣味性和参与性的健康教育课程。
通过游戏、小组讨论、实践操作等活动形式，增加学生的参与度和学习兴趣。
我们注重培养学生的健康意识和健康行为，开展了有关身体健康、心理健康、饮食营养等方面的教育。
此外，我们还注重培养学生的自我保护意识，进行了有关防范性侵害、防火、交通安全等方面的教育。
通过这些教育活动，学生们的健康观念和行为得到了良好的塑造。
三、校园宣传为了提高学生的健康素养和健康意识，我们在校园内开展了丰富多样的健康宣传活动。
包括举办健康讲座、组织健康知识竞赛、张贴宣传海报等。
我们还邀请了学校周边社区的专家来校进行健康检查和咨询，为学生和家长提供了专业的健康指导。
通过这些宣传活动，学生们的健康观念得到了进一步加强，同时也引起了家长的关注和参与。
四、家校合作家庭是学生健康教育的重要环节，为了增强家庭对学生健康教育的关注和参与，我们积极与家长进行沟通和合作。
通过召开家长会、发放健康教育手册等方式，向家长传达了有关学生健康的重要性和如何引导学生养成健康生活习惯的方法。
同时，我们也鼓励家长与学校保持密切联系，及时反馈学生在家庭生活中存在的问题，共同促进学生的身心健康发展。
五、成效评估通过全年的努力，我们对我们的工作进行了评估。
调查显示，学生们对健康教育课程的兴趣和参与度明显提高，他们能够掌握和运用相关的健康知识和技能。
此外，学生们在校园宣传活动中的参与度也有所增加，他们更加注重养成健康的生活方式。
家长们的满意度也得到了提升，他们认为我们的健康教育工作对学生的身心健康发展起到了积极的促进作用。
六、存在问题与改进措施在健康教育工作中，我们也面临一些问题。
2024学年小学健康教育工作总结
2024学年小学健康教育工作总结一、工作概述2024学年，我们学校紧紧围绕学生的身心健康发展，注重开展小学健康教育工作。
通过多种形式和途径，全面提升学生的健康意识、健康知识和健康行为，为学生的全面发展打下了良好的基础。
二、工作内容及成效1. 意识培养我们积极组织学生参加健康教育主题班会，以“关注健康、关爱生命”为主题，增强学生对健康的认识和重视程度。
此外，还通过队列训练、亲子活动等形式，培养学生遵守健康生活习惯的意识。
经过一学年的工作，学生的健康意识得到了显著提升，学生们主动关注身体健康问题，并主动采取行动维护自己的健康。
2. 知识普及我们每周开展一次健康教育知识竞赛，内容包括营养、运动、心理健康等方面的知识。
通过有趣的方式，激发学生对健康知识的兴趣，提高他们的学习积极性。
此外，我们还邀请专家开展讲座，向学生普及相关的健康知识。
这些举措使学生的健康知识水平有了明显提高。
3. 行为指导我们注重培养学生良好的生活习惯和行为规范，开展了一系列的行为指导活动。
比如，我们组织学生制定了健康计划书，鼓励他们每天记录自己的运动、饮食等情况，并及时修改和改进。
同时，我们还开展了一次校园健康行为大赛，鼓励学生进行积极健康的生活行为。
通过这些活动，学生的行为规范得到了有效引导和培养。
4. 环境营造我们注重创造一个良好的健康教育环境，通过墙报、展板等形式，向学生传达健康教育的理念。
此外，我们还在学校增设了健康角，配备了相关教具和资料，供学生学习和参观。
学校食堂也进行了改造，提供更加健康、营养的餐饮选择。
这些举措使学校的健康教育环境得到了有效改善，为学生的健康提供了有力支持。
三、问题及对策在工作过程中，我们也存在一些问题。
比如，学生对健康知识的理解程度不够深入，学生健康行为的转化存在一定难度。
为解决这些问题，我们计划在接下来的工作中采取以下对策：一是增加与学科的融合，通过在其他学科中渗透健康知识，使学生更好地理解和应用健康知识。
2024小学健康教育总结
2024小学健康教育总结
2024年的小学健康教育工作取得了一定的成果。
在本年度的教育工作中，学校注重培养学生的健康意识和健康习惯，采取了多种形式的教育活动，提升了学生的健康素养。
首先，学校加强了对学生健康的宣传和教育。
通过开展健康知识讲座、健康主题班会以及举办健康周等活动，向学生传授了健康生活的重要性和方法，并加强了学生对预防疾病的认识。
学生逐渐养成了良好的饮食习惯、运动习惯和卫生习惯。
其次，学校鼓励学生参与体育活动。
通过举办运动会、课间操以及安排体育课程，学生们积极参与各种体育锻炼，增强了体质与抵抗力。
同时，学校还组织了户外活动，让学生接触大自然，呼吸新鲜空气，增强体力和免疫力。
再次，学校加强了食品安全教育。
通过讲解、展示和示范等方式，向学生普及了食品安全知识，让他们了解食品的选择、储存和烹饪方法，避免了食品污染和食品中毒的发生。
此外，学校还注重心理健康教育。
通过心理辅导课程、心理疏导活动等方式，学生们了解了如何正确面对困难和压力，提升了自我调节能力和心理素质。
总的来说，2024年小学健康教育工作在学校、家庭和社会的共同努力下，取得了一定的成果。
学生们的健康意识和健康习惯得到了提高，他们能够自觉地保护自己的身体健康，并且影响身边的人。
然而，也有一些问题需要改进，比如学校可以进一步加
强对学生的心理健康教育，增加相关课程和活动，帮助学生更好地应对情绪和压力。
同时，家长也需要更加重视孩子的健康教育，积极参与孩子的生活和学习，营造健康的家庭环境。
2024年小学健康教育工作总结范本
2024年小学健康教育工作总结范本在2024年的小学健康教育工作中，我们着重关注了学生的身体健康、心理健康和社交健康。
通过持续的健康教育活动和课程，我们取得了一定的成果。
首先，在身体健康方面，我们组织了多次体育活动和运动锻炼，激发了学生的运动兴趣和参与积极性。
在课堂上，我们通过生动有趣的教学方法，向学生传授了健康饮食知识和生活习惯养成，引导他们正确选择食物、培养良好的卫生习惯。
其次，在心理健康方面，我们开展了一系列心理健康教育活动。
学校成立了心理健康辅导中心，为学生提供心理咨询和辅导服务。
我们开展了情绪管理和压力应对的培训，帮助学生学会积极应对挫折和困难。
同时，我们还组织了一些课外活动，如绘画、手工、音乐等，让学生通过兴趣爱好放松心情，培养心理健康。
最后，在社交健康方面，我们注重培养学生的人际交往能力和团队合作精神。
在课堂上，我们进行了小组合作学习，培养学生的合作意识和沟通能力。
同时，我们组织了团队活动和社区服务，让学生亲身体验合作的重要性，培养他们的社会责任感。
总的来说，2024年的小学健康教育工作取得了一定的成果。
学生们的身体健康状况得到了改善，心理健康问题得到了及时关注和解决，社交能力得到了提升。
然而，我们也意识到还有许多
工作要做，比如继续加强家长的健康教育，加强学校和社区的合作等，以进一步提升学生的综合健康水平。
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学生健康教育档案冯庄小学2016、2—6月冯庄小学健康教育计划一、指导思想：为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
二、任务要求：小学：人体外部形态；人体内部主要器官；眼、耳、口、鼻的结构；皮肤结构；消化系统；呼吸系统；身高、体重、体温的测量器具；良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯；眼保健操和用眼卫生；对数视力表；正确的读、写姿势；正确的坐、立、行、睡姿势；牙刷和牙齿（模型）；七大营养素及其来源；玩耍和体育锻炼安全；健康三要素和环境污染；美化环境；蚊、蝇、蟑螂、老鼠形态；蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；碘缺乏病；交通标志；计划免疫；女性内生殖系统；儿童期、青春期女学生形态的变化；男性内生殖系统；儿童期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。
三、工作措施：1、做好健康教育计划：健康教育安排、选用教材，课时数等。
2、做好健康教育安排：授课、讲座、心理咨询、宣传卫生保健知识、个人卫生检查、安排、眼保健操、3、做好康教育考核等。
包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。
4、做好课时计划：根据健康教育安排编制健康教育课时计划，规定教学内容、教学方法，预测教学效果。
5、常见病防治常见病包括：传染病(皮肤病、肠道传染病、肝炎)、流行病、眼、耳、鼻、口、脊弯、肺病等。
常见病防治是对常见病进行登记，跟踪，生成健康体检统计表。
6、学生体检和综合体质测评按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。
进行体能测试，生成学生体质综合测评统计报。
冯庄小学健康教育工作计划加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、学校健康教育的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。
注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
三、学校健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。
四、学校健康教育的内容：1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
3、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；4、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；5、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。
总之，加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶.冯庄小学健康教育计划一、指导思想为认真贯彻执行上级有关创建健康学校文件的精神和要求，进一步贯彻《学校卫生工作条例》，促进师生树立“健康第一”的办学理念，全面推动学校健康卫生工作的深入开展。
二、主要内容：（一）切实上好健康教育课1．按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
2．积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
（二）开展多种形式的健康教育活动1．学校少先队是健康教育宣传的主阵地，充分利用红领巾广播宣讲健康教育基础知识，利用黑板报办好《健康园地》。
2．利用校园宣传橱窗开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。
3．利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
（三）加强对健康教育工作的督导1．教导处加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查。
2．利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。
三、具体活动安排：九月份：1．制定学校健康教育工作计划。
2．完成第一期《健康知识宣传橱窗》。
3．专题宣传：预防甲型H1N1流感。
十月份：1．专题宣传：世界精神卫生宣传日。
2．完成第二期《健康知识宣传橱窗》。
3．健康促进学校知识讲座。
十一月份：1．专题宣传：全国食品卫生宣传周。
2．出好第三期《健康知识宣传橱窗》。
3．心理健康专题讲座。
十二月份：1．专题宣传：世界残疾人日。
2、健康知识宣传小报制作评比。
冯庄小学健康教育工作计划一、指导思想全面贯彻《学校卫生工作条例》，认真实施《学校健康教育评估方案》，积极响应市政府提出的建设健康城市的号召，对儿童青少年进行健康知识教育和卫生习惯的培养，使之形成良好的行为模式，为新一代的公民的身心健康打下牢固的基础。
二、工作目标1、按照学校健康教育评估方案的要求，自评分达90%以上。
2、健康教育开课率达100%，每周保证0.5课时的健康教育课。
3、健康教育做到五有：有教师、有课本、有教案、有课时、有评价。
4、学生健康知识知晓率达90%以上，健康行为形成率达95%以上，成绩合格率达100%。
三、工作重点1、每个健康教育的教师都要使用教委下发的统一的健教备课本，认真制订教学计划，并重视课后学生健康行为的养成，把健康教育落到实处。
要认真组织平时的抽测和期末的检测，并认真做好检测卷的批改和质量分析工作。
2、、加强师资培训工作。
学校将通过培训班、教材讲座、集体备课、评优课、观摩课、教学交流等形式加强对健康教育教师的培训。
3.学校红领巾广播每周五对全校学生进行卫生、健康知识宣传；利用家长学校向家长宣传控烟的好处，在校园醒目的地方都设有禁烟标志，要求全校职工、学生家长不得在校园内吸烟，保持无吸烟学校称号；每月一次对全校师生进行卫生、健康知识讲座。
5、利用“世界爱滋病日”“爱牙日”爱眼日“中国学生营养日，开展宣传活动，积极开展一个学生带动一个家庭，一个学校带动一个社区”的健教活动，倡导积极向上科学合格的生活习惯和健康行为。
6、做好总结、评比工作。
期末各班要认真做好总结工作，学校将组织卫生、健教工作经验交流会。
五、工作安排二月：1、开展卫生知识宣传，特别是流感、禽流感、肺炎宣传。
2、成立健康教育领导小组，拟定工作计划。
三月：1、“六病”预防宣传，办好黑板报，搞好预防“病从口入”宣传。
2、防近视眼宣传活动。
四月：广泛开展卫生常识宣传活动。
五月：1、营养日活动。
2、不吸烟。
六月：1、加强传染病防治工作宣传2、开展防治宣传活动。
九月：1、开展卫生手抄报活动。
2、加强学生眼保健操辅导。
十月：1、教育学生养成良好卫生行为习惯。
十一月：健康教育工作总结，迎接上级检查。
十二月：迎接年终考核工作。
冯庄小学健康教育计划健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计。
本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶。
具体工作:1．卫生教学，传授知识。
（1）课堂健康教育，做到“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。
各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材，教材人手一册，教师按课本授课，备好教案，周课时0.5节。
（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。
建立心理咨询室，开展心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力。
（3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。
（4）控烟知识教育。
在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。
加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。
大力营造吸烟有害健康的舆论。
2．卫生环境，有益健康。
（1）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。
提升绿色环保理念，理解可持续发展观。
（2）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。
3．卫生服务，健康监测。
（1）以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。
（2）做好传染病控制工作积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。
冯庄小学健康教育教学计划健康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力。
一个人如果不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适承受能力，是难以适应社会的需要的，既不可能得到很好的发展，更不可能拥有幸福的生活。
我们今天所培养的学生是未来社会的主人，应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。
本学期，本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”培养目标，并结合各班实际，侧重学生人格心理辅导。
对本班学生进行健康知识方面的教育。
一、训练重点:1、让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。
2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。
3、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。