高三第一次班会课

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2024届高三上学期开学第一课主题班会+课件

2024届高三上学期开学第一课主题班会+课件

高考,是我们人生当中的一次重大转折。高三一年的复习,也决定着我们将去哪所学校,将在哪里开启我们人生中的新阶段,甚至可能决定我们将来在哪里工作。所以,希望同学们能够珍惜这一年的时光,尽自己最大的努力,努力拼搏,坚持下去,在明年的高考考场上实现自己的目标,取得优异的成绩,进入一所理想的大学。
不苦不累高三无味不拼不搏等于白活
寄语与希望
高三的道路是不平坦的
希望每位同学都能够披荆斩棘,在明年六月获得属于自己的荣耀。
请一年,你将如何通过努力考上自己理想的院校?
勤奋+方法=成功
高三学习方法
好的学习方法能够让我们事半功倍,提升学习效率。老师为同学们提供了以下学习方法,请同学们结合自身的情况,优化自身学习方法,力求取得更大的进步。
四年后或者若干年后,你会发现,你今天的努力都是值得的,你所努力做的每一道题,都会为你的人生增添一抹光辉。
高三,我来了
请同学们思考以下问题:
1.你所认为的高三生活是什么样子的?2.你高三一年的学习规划是什么?3.你认为阻碍你前进的东西有哪些?你又将如何克服这些困难?
无论你想不想面对
高三已经到来!
他们的生活是你想要的吗?
你的人生奋斗目标是什么?
某招聘公告
你的理想院校是?清北?985?211?一本?

高三第一次班会

高三第一次班会

制定具体的学习计划 和目标,为高考做好 充分准备。
鼓励同学们相互支持,共同进步
倡导团结互助的班级氛围,鼓 励同学们在学习和生活上互相 帮助。
提倡积极向上的竞争合作精神 ,共同应对高考的挑战。
希望同学们能够相互激励,共 同成长,取得更好的成绩和更 广阔的发展空间。
THANKS
感谢观看
高三第一次班会
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 欢迎与介绍 • 高三的重要性及备考策略 • 学科学习方法分享 • 心态调整与压力管理 • 互动环节:问题与回答 • 结束语与展望
01 欢迎与介绍
老师自我介绍
01
姓名:张老师
02
教龄:15年
03
04
荣誉:曾获省级优秀教师称号
教学方法:注重启发式教学, 引导学生主动思考
学生提问,老师解答
老师提问,学生回答
总结词:知识巩固
详细描述:老师提出问题,学生回答,有助于巩固学生的知识,加深对学习内容的理解和记忆。
学生分组讨论,分享学习心得
总结词:交流提升
详细描述:学生分组讨论学习心得,分享彼此的学习方法和经验,有助于相互启发、促进学习效果的 提升。
06 结束语与展望
老师对未来的展望与期待

分析原因
针对考试中存在的问题,分析原因 并找出解决方法。
调整复习策略
根据模拟考试的情况,及时调整复 习策略,提高学习效率。
05 互动环节:问题 与回答
学生提问,老师解答
总结词:激发兴趣
学生分组讨论,分享学习心得 老师提问,学生回答
详细描述:学生可以向老师提出自己在 学习中遇到的问题,老师进行解答,有 助于激发学生对学习的兴趣和好奇心。

高三年级班会课记录内容(3篇)

高三年级班会课记录内容(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:高三年级全体同学一、班会课主题:明确目标,砥砺前行二、班会课流程:1. 主持人开场2. 回顾过去,总结经验3. 分析当前形势,明确目标4. 分享学习方法,提高效率5. 同学互动,交流心得6. 班主任总结发言7. 课后行动计划三、班会课记录:1. 主持人开场张老师:大家好!今天我们召开高三年级班会课,主要目的是为了帮助大家明确目标,砥砺前行。

在过去的一年里,我们经历了许多挑战和困难,但我们也收获了许多宝贵的经验和成长。

接下来,我们将一起回顾过去,分析当前形势,分享学习方法,并制定课后行动计划。

2. 回顾过去,总结经验张老师:首先,让我们回顾一下过去一年我们取得的成果。

在过去的一年里,我们班级同学在学业、文体、社会实践等方面都取得了显著的成绩。

这些成绩的取得离不开大家的努力和付出。

现在,请同学们分享一下自己的心得体会。

(以下为部分同学的心得体会分享)李同学:我觉得在过去的一年里,我最大的收获就是学会了如何合理安排时间,提高了学习效率。

王同学:我认为参加各类社团活动,不仅丰富了我们的课余生活,还锻炼了我们的团队协作能力。

张同学:通过参加社会实践,我深刻体会到了理论知识与实际操作相结合的重要性。

3. 分析当前形势,明确目标张老师:接下来,让我们分析一下当前的形势。

目前,我们正面临着高考的压力,这对大家来说是一次重要的考验。

为了更好地应对这次考验,我们需要明确自己的目标。

(以下为张老师对当前形势的分析)张老师:当前,高考改革正在深入推进,这对我们的学习和备考提出了更高的要求。

为了应对这一挑战,我们需要明确自己的学习目标,有针对性地进行复习。

4. 分享学习方法,提高效率张老师:为了提高学习效率,我们需要掌握科学的学习方法。

以下是一些有效的学习方法:(1)制定合理的学习计划,按部就班地完成学习任务。

(2)学会总结归纳,形成自己的知识体系。

高三开学第一课主题班会5篇

高三开学第一课主题班会5篇

高三开学第一课主题班会5篇高三开学第一课主题班会【篇1】设计背景:本学期处于“走近”高三的阶段,各学科纷纷吹响总复习的号角;而学生刚刚经历完学业水平测试,心理疲惫期的不良反应渐渐凸显,精神松散,状态不佳,借期中考试的机会,进一步强化目标意识,激发学习动力成为当前刻不容缓的事情。

活动目标:核心目标:增加班级分散力,激发学习驱动力。

子目标:培养一个好习惯制定一个细计划共享一个好方法活动预备:1、考后一周内班级全体同学一对一沟通;2、考后一周内全体同学家长联系一次;3、设计问卷调查并实施;4、班会课发言同学沟通并确定稿件;5、相关视频、课件制作。

活动过程:班长主持:雅安地震牵动了国人的爱心,“震生”的出生点燃了废墟上的温情;一个生命的成长要经历多少风雨彩虹,我们不禁回望过去。

环节一:过去PPT展示照片,展示学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情,一系列图片展示开学初至学测考试这一段辛苦历程;主持人旁白:我们一路走来。

播放采访本班同学的视频,主题关于学测考前、考后、出成果后从慌乱到紧急,从胸有成竹到硕果累累,不禁感叹:付出终有回报,努力终有成果。

播放采访本班同学家长的视频《父母眼中的我》,主持人旁白:我们不肯定知道视频中是谁的父母,但某个人肯定知道视频中的父母对于“我”是多么的观赏,父母始终关注着我们,成为我们的坚强后盾,伴我们一路同行。

那么我们自己呢?环节二:现在三位同学分别演讲《我这两三月》,其余同学讨论并自由发言,总结备考过程中的阅历得失。

分小组讨论:话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。

话题2、哪些行为能够促进学习进步?主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上,举手确定重点强化的好习惯并实施;同时将讨论的结果添加到学习计划表中。

图片展示:学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。

主持人结合问卷调查内容总结,过去我们努力拼搏,成败得失都已成过去,阅历教训指引我们前行,我们整理心情,展望将来。

2024年高三开学第一节班会课教案内容

2024年高三开学第一节班会课教案内容

2024年高三开学第一节班会课教案内容随着新的一学年开始,高三的学生们将迎来人生中至关重要的一年。

作为班主任,我深知这一年的重要性,因此我特意准备了这节班会课,希望能够为学生们提供一个明确的方向和动力。

一、教学目标明确高三学习目标:让学生明确高三学年的学习目标,包括学术成绩、心理调整、时间管理等方面。

强化集体荣誉感:通过班级活动的组织,让学生更加珍惜与同学们的共同奋斗时光,培养集体荣誉感。

促进学生间交流合作:鼓励学生之间的交流与合作,共同应对高三的挑战。

二、教学重点和难点重点:高三学习规划的制定与执行。

班级氛围的营造与集体凝聚力的提升。

难点:如何有效调整学生心态,应对高三的压力。

如何确保每个学生都能积极参与班级活动,形成良好的班级文化。

三、教学过程导入新课:通过回顾过去两年的班级历程,引出高三的重要性和挑战。

明确目标:与学生共同制定高三学习目标,包括学业成绩、心理调整、时间管理等方面。

分享经验:邀请学长学姐分享高三学习经验,帮助学生更好地应对高三的挑战。

团队建设:组织班级团队建设活动,增强班级凝聚力,培养学生间的合作精神。

制定计划:指导学生制定个人学习计划,确保每个学生都有明确的学习方向和目标。

四、教学方法和手段情景导入:通过播放视频或展示图片,引入高三学习和生活的场景,激发学生的学习兴趣。

小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享学习经验和心得,促进学生间的交流与合作。

角色扮演:邀请学生扮演学长学姐,分享高三的学习和生活经验,增强学生的代入感。

思维导图:引导学生使用思维导图制定学习计划,帮助学生更加清晰地规划学习路径。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习:组织学生进行目标制定的课堂练习,确保学生能够熟练掌握制定目标的方法。

课后作业:要求学生撰写个人学习计划,并进行分享和交流,促进学生之间的学习进步。

评价方式:通过学生的课堂参与度、作业质量、小组讨论成果等多方面进行评价,确保评价的全面性和公正性。

六、辅助教学资源与工具视频资料:准备一些关于高三学习和生活的视频资料,供学生观看和学习。

高三开学第一课主题班会教案5篇

高三开学第一课主题班会教案5篇

高三开学第一课主题班会教案精选篇1班会主题:迈向大学,放飞梦想活动意义高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。

面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。

让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情。

交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心。

活动时间:__X活动对象:__X活动准备:收集大学活动的精彩图片,制备PPT活动过程:1、导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标设问:(1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

(2)你们理想中的大学是怎样的呢?学生探讨,了解学生对大学的理解。

2、体验大学的精彩生活(1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。

(2)正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。

轻松自在,毫无限制。

通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。

为即将走向大学的学生打好“预防针”,避免陷入“迷途”。

(3)大学“理财经”由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担。

为了减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕。

奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

3、品味一起奋斗的滋味(1)分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。

(2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获。

走进高三第一次班会课教案

走进高三第一次班会课教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!走进高三第一次班会课教案高三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。

高三开学第一节班会课教案内容

高三开学第一节班会课教案一、目标通过本次班会课的授课,让学生认识到高三重要性、规划高三生活、如何树立正确的学习态度,培养学生勤奋努力的学习精神和高尚的人生情操,为高考打下坚实的基础。

二、教学内容1.高三生活重要性和意义2.规划高三生活3.树立正确的学习态度三、教学步骤步骤一:开场白(5分钟)1.教师介绍自己,对应学生姓名,并简单介绍教学内容。

2.向教室全体同学问好,并祝贺他们升入高三年级。

步骤二:高三生活重要性和意义(20分钟)1.给学生展示高三生活的重要性和意义。

议论文和影像视频都可以用来做这件事情。

2.与学生探讨高三年级有哪些困难和挑战。

步骤三:规划高三生活(20分钟)1.让学生自己思考高三年的期望,列出目标和行动计划。

2.这种规划可能涉及学习成绩,社会活动,应对压力和情绪管理,或者其他方面。

步骤四:树立正确的学习态度(20分钟)1.与学生分享一些确定的成功秘诀以及如何树立正确的学习专注力。

2.鼓励学生量化数据,建立学习日志。

步骤五:结案(5分钟)1.产生可引用的总结性语句,介绍本次教学的显性和隐性标准。

2.让学生分享此时的感言,解散班会。

四、教学评估教师可以通过下列方式来评估教学成果:1.班会后到学生中调查,并收集他们的反馈和建议。

2.观察的到学生的言行举止等微观方面。

3.监控学生的学习日志,以评估他们的学习状态。

五、总结高三年级是学生人生中的一个重要的节点,对于未来的发展非常重要。

因为这个原因,我们需要进行更为细致和有目的的教学,以帮助学生更好地准备未来的挑战。

希望本节班会课能给学生带来指导与启示,让他们继续朝着目标前进。

高三开学第一节班会课教案内容

高三开学第一节班会课教案内容高三开学第一节班会课1大家早上好!时间过得真快,转眼间,高三就来了!有人说:中学时代是人生的黄金时代,而高三是黄金时代的顶峰。

在这里,我代表2016届高三老师对你们的成长表示祝贺,同时也为你们冲击顶峰来加油助威!当然,我也知道,刚入高三的.你们心里有惊奇、有期待,也会有恐慌、有困惑。

在这里,我想与大家分享几句话,这也是去年高三开学我与17班同学第一次见面时送给他们的。

第一句:有信心才更有力量。

亨利•福特有一句话:你认为你行,你是对的;你认为你不行,你也是对的;一个人想什么,他就会做什么,最后他就会得到什么。

提起高三,同学们会将之与这些词联系起来:辛苦至极、枯燥沉闷、“压力山大”,我们深中人还戏谑地称之为“归西”。

但高三也是充实的、壮丽的、精彩的,甚至是享受的,就如你们的一位学长所说“因为人生很少能有一段时光像高三这样纯粹的为了一个目标而燃烧自己。

”因此,其实高三就是一种精神,一种状态。

对于懒惰与脆弱者,它简直就是一场灾难,十几年的付出将被懒惰和脆弱洗涤成可惜的遗憾;对于勤奋与勇敢者,它则是一次飞跃与升华。

我希望同学们拿出深中人的自信、从容与霸气,相信追求梦想的自己,相信深中肥沃的教育土壤,以一种自信、饱满的精神状态的度过高三、迎接挑战。

第二句:坚持就是胜利。

1948年,牛津大学举办了一个主题为“成功秘诀”的讲座,邀请丘吉尔前来演讲。

演讲那天,会场上人山人海,各大新闻媒体都到齐了。

丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声,说:“我的成功秘诀有三个:第一是,决不放弃;第二是,决不、决不放弃;第三是,决不、决不、决不能放弃!我的演讲结束了。

”说完他走下讲台。

会场上沉寂了一分钟后,突然爆发出热烈的掌声,那掌声经久不息。

高三特别能考验一个人的意志,它是一场持久战,不论顺境、逆境,你都要坚持、不松懈不放弃。

坚持,意味着无论你的复习有多顺利、考试的成绩有多理想,你都不要有丝毫松懈,因为没有最好,只有更好,多一分就是另外一种境界。

高三第一次班会课

高三第一次班会课
班会课是高三学生不能错过的重要时刻,它是激励、鼓励和解决问题的平台, 帮助学生实现自己的梦想。
班会课的重要性
班会课可以增强班级凝聚力,培养同学们的合作精神,提高学习效率,为高三的学习提供良好的 氛围和动力。
班会课的目的
交流分享
同学们可以分享自己的学习心得、经验和 困惑,相互借鉴、学习和成长。
3
总结和展望
回顾问题解决过程,总结出有效的解决办法,并为同学们设定实现目标的规划。
总结和展望
班会课将对本学期的工作进行总结,为同学们制定下一阶段的学习和备考计 划,并鼓励同学们共同努力,取得好成绩。
激励与鼓励
班主任将分享成功的故事和鼓励的话语, 激励同学们勇往直前,追寻自己的梦想。
问题解决
同学们可以提出学习和生活中遇到的问题, 班主任将给予指导和解决方案,帮助同学 们战胜困难。
总结和展望
班会课结束时,班主任会对前一阶段的工 作进行总结,并为同学们规划明确的学习 目标。
本次班会课的主题和内容
主题:秋季学业规划
为同学们提供合理的学习和 时间管理建议,确保高效的 学习过程。
主题:高考备战攻略
分享高考备考技巧、经验和 资料,帮助同学们制定科学 的备考计划。
主题:社团招新活动
展示各种社团的特色和活动, 鼓励同学们参与社团,丰富 自己的学习生活。
交流分享环节
同学们积极参与分享,互相学习借鉴,传递正能量。分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容包括学习方法、考试技巧、心理调 节等方面。
激励与鼓励环节
1 明星学长学姐分享
邀请优秀的高三学长学姐分享他们的成功经验和励志故事,激励同学们继续努力。
2 班主任鼓励语录
班主任将分享鼓励同学们的名言警句,让每个人都能感受到力量和温暖。
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高三第二学期,我们搬进了刚刚落成的教学楼, 搬迁的那天,楼道里吵得很,拖桌子拉板凳的 声音在走廊里不绝于耳。我一个人不言不语地 跳过窗子,踏上了二楼窗外那个大大的平台。 对面是操场,初雪未融,空气湿冷,光颓颓的 树枝直直地刺向天空。雪天的阳光凉凉地透过 睫毛洒在眼睛里,静静地看着远远的天空,我 说了一句话,只说了一句话,对着天空,我默 默在心里说:“等着吧,我要你见证一个奇 迹。”我知道,这世上的确没有什么不可能的 事件。
完成自己的天命,是每个人一生唯一的职责。万物都有为 一。而当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会联合起来 帮助你完成。”——保罗· 戈埃罗《牧羊少年奇幻之旅》
“无翼飞翔”的杨孟衡
云南省宜良一中2010届,242班学生。他7岁 时因高压线电击失去双臂,成为高位截肢残疾人。 但却凭借自己的努力,成为2010年高考云南省昆 明宜良县文科状元(594分),以全省前60名的 傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业录取。 疯狂英语创始人李阳称赞他是“无臂小李阳”。
在这长达280天,充满艰辛与坎坷,你不花时间与 精力,你不可能越过这些困难。这段时间你需要梦 想的支持,需要努力,更需要体力与毅力去拼搏。
当你真心梦想着什么的时候,你最终一定能够成功。因为 这个梦想植根于宇宙的灵魂。这个梦想就是你在这个星球 上的使命。——保罗· 戈埃罗《炼金术士》
孩子们,今天我对你们说,在此时此刻,我们虽然遭受种 种困难和挫折,我仍然有一个梦想。这个梦想深深扎根在 我的心上。(改编自马丁路德金《我有一个梦想》)
她继续说:“我知道有些人以为很聪明, 看不起那些刻苦的同学,总觉得人家是先天 不足。可是我想说,你只是懦弱!你不敢尝 试!你不敢像她一样地去努力,因为你怕自 己努力了也比不上她!你宁可不去尝试,是 因为害怕失败的风险。你连这一点风险都承 担不起,因为在你心底,你根本就没有把 握……” 。
后面她还说了些什么我已经想不起来了, 我承认我当时完完全全地蒙了,反反复复回 荡在我脑子里的就只有那么一句话——“你 只是懦弱!”可是,我要承认——她的判断 是正确的。 那晚我在日记里写:试试吧, 试试努力一个月会不会见效。当时我根本不 敢对自己承诺什么,也的确承诺不起。我简 直不敢相信那个早晨六点早自习上课到晚自 习下课一动也不动坐在座位上安安稳稳、踏 踏实实的人竟然是我自己

我只是突然间觉醒了,觉得自己的 一辈子不能就那样过去,事后很多人问 我当时怎么回事——也许他们是想从我 这里听到一个传奇般浪子回头的故事, 而我当时所能想到的解释只有这么一句: 我只是觉得,我的一辈子不应该就那样 吊儿郎当地过去。
第一次月考,我考了年级第12名。这是一个 听上去差强人意的成绩,可是理智还是提醒我, 那是一个本科上线三人的文科班。如果你不能把 所有其他人远远甩在后边,第12名和第120名没有 什么区别?至今我还记得那次考了第一的那个小 女生,瘦瘦小小,戴一副黑边眼镜,趴在书桌上 的身影有些佝偻。而这个印象的得来,是因为所 有的人永远只能看到她趴在书桌上的身影。她一 直是班里第一个来最后一个走的人。我一直对那 种学生有一莫名的排斥情绪,总想,你有什么了 不起,不就是死读书吗?我要是像你这样刻苦学 习,早是全市第一了。事实上直到那次考试成绩 出来的时候,我仍然对她不屑一顾。然后,我迎 来一生中最重要的一次班会。
我发疯似地扔掉手中的武侠小说,然后,有生以 来头一次做这样一道算术题:离高考还有多少天?
在书桌前写下一段文字‚2000年X月X日,
高考倒计时X天。我要拼!我要创造 奇迹!实现我生命中的伟大转折!‛
“就这样,我的高考倒计时开始运转。为了达到 目的,熬到半夜是常有的事,第二天五点照常起 床。为了能准时起床,我每晚睡前都把闹钟放在 枕边,并在床边放一盆洗脸的凉水,这样就避免 了‘闹钟一响就关上,倒头一觉到天亮,醒来之 后好心痛’的习惯。‛
雄鹰再生 凤凰涅槃 浴火重生 化茧成蝶
你凭什么上北大!!!
未名湖边的桃花开了,我曾经无数次梦 想过,花开时湖边折枝的人群里会有自己的 身影。那个时候,我的心情和大家一样迫切, 目光却比你们更加迷茫,那时我高三。
我高一那年,差点就把自己废成了一切锈 铁。上课时睡觉、聊天、看漫画,跟后面的那 些男生大呼小叫,把年轻的女老师气得眼里含 泪。高二分科,我选了文科。你无法想象我所 在的中学有着多么烂的文科班——本科上线三 人,那是什么概念?更具讽刺性的是,那三个 人全是复读生。然而我在大家或无奈或鄙视的 目光里,毅然决然地在文科班报名表上写上了 自己的名字。那真是我一生中字写得最好看的 一次。
父母的期盼
如山的习题
紧张的生活 残酷的竞争
拼出一个辉煌的高三
——这将是我们高三生活的全部
高三——意味着:
看不完的书,做不完的题,考不完的试。
高三——意味着:
休息时脑海里仍不断涌出的数学公式, 睡觉时嘴里呢喃着的新学过的英语单词。
高三——意味着:
汗水,泪水,失望,希望
一个成功的高三,应该是一个 “一百次摔倒一百零一次爬起来”的高三
后来我再也没有改变过那种态度和方法。 其实所有的方法说白了都是没有方法,只有 一个词:刻苦。我坚守着我的名字在成绩单 上的位置,一直到高考前的最后一次考试, 我始终是第一名。但是,真正的挑战还没有 开始。 即便我可以牢牢占据第一名的位置,即 便我可以每次都把第二名甩下几十分,我知 道,北大离我还是太远。所有的老师都坚信 我将会是学校里有史以来最好的文科生,意 味着你可以上山大,运气好点的话可以上复 旦、人大。而我只要北大。我从没对任何人 讲过我的志愿——如果可以称之为志愿的话。
呼啸而致的风卷着漫天的黄沙,在那个北方春天里,我们 一个个头发蓬乱,皮肤粗糙。死寂与喧嚣交替,如同美国的执 政党,规律得让人怀疑冥冥之中有一双奇异而魔力无穷的手。 惶然而又茫然的我们在敬畏与期待中迎来又送走了一模、二模 以及N模,每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得紧不可摧,不 论是“杨柳岸,晓风残月”的诗情,还是习惯了信手涂鸦的画 意。在这个来去匆匆的季节里,一切敏感纤细都是奢侈,徒留 无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。每个人比昨天 更加明白理想和现实之间那不可逾越的鸿沟,同时也比昨天更 加拼命地努力挣扎。逼着自己埋进去,埋进书本,埋进试卷里, 埋进密不透风的黑茧——为的只是有朝一日破茧成蝶。青黑的 眼圈,浮肿的眼袋,干燥的手指,焦虑得起了水泡的嘴角。那 个春天我不知道流行的是粉蓝果绿还是黛紫银灰。小镜中是憔 悴的面容和黯淡的眼睛。因为怕有什么会汪洋恣肆地在干旱已 久的脸上纵横开来——上帝,我是个女孩啊。
“ 回想起来我付出了很多,起初那种感觉 就像自己割自己的肉,别提多难受了,但是 后来慢慢进入状态之后,我感觉自己浑身充 满了力量,可以战胜一切的力量,当我感觉 到自己慢慢变化时,那时心情很甜。‛
只要努力,一切皆有可能; 相信自已,终能创造奇迹。
距高考还有
2 8 0 天
与其临渊羡鱼,不如退而结网。
空想是无法实现目标的, 我们必须拿出实际行动。
9月5日、9月6日高三基础知识测试
9月9日
下午2.3.4节课,三项考试模
拟考试。 9月9日或9月10日晚上 上机进行模拟 考试 9月13日 去桐高熟悉试场 9月14日 正式进行“三项考试”
大考安排时间
月考, 期中考,期末考 嘉兴基础: 9月 第一次三项考试:9月 嘉兴一模:3月 嘉兴二模:4月 桐乡市三模:5月 校模拟考试:5月 2014年6月7日:开始高考
标目动行 态心
有 志 者 事 竟 成 , 卧 薪 尝 胆 三 千 越 甲 可 吞 吴
脚踏实地 奋力拼搏 敢立壮志 坚守目标 亮剑高考 我要成功
有 心 人 天 不 负 , 破 釜 沉 舟 百 二 秦 关 终 属 楚
2013高考的舰艇今天已经起 航,昨天的一切已经不可改变, 但今天的努力可以改变昨天的轨 迹,做好今天的每一件事,做 对今天的每一道题,定能描绘 出自己辉煌的人生前景,让我 们一起共同努力吧!
然后,我迎来了那次期待已久的期中考试。 至今我仍记得考完之后的感觉。抱着书包走在回 家的路上,茫然地看着人来人往,心里空空的没 着落。那的确是我一生中最特殊的一次考试,因 为它关系着我此后的方向和道路选择。其实,考 试结果想必大家已经猜到了——我的的确确让所 有的人真正瞠目结舌了一次,是的,我考了第一。 你永远也无法想象那个结果于我而言有多么 重要。知道成绩的时候我出乎意料地平静。当自 己的名字出现在成绩单的第一行时,我默默地对 自己说:“记住了,这世上没有什么事情是不可 能的。”
踏入考场的时候我很平静。“尽吾志也, 而不能至者,可以无悔矣。”事实上我从来没 有想过自己会考入北大以外的哪所学校。与其 说是一种自信,不如说是一种预感。我只是想, 哪怕北大只有一个招生名额,为什么考中的那 个人不可能是我?这世上没有什么事情是不可 能发生的。 考完后走在回家的路上,看着依然匆匆的 人群,心里依然空无着落。眼睛因为泪雾而模 糊,视野里的东西却越发清晰。我相信一切真 实的感知都是要以泪水和苦痛作为代价的。
事实上我怀念那段日子,并且永远感激它。不只是因为 在那段时间里我完成了自己的过渡与蜕变,更是因为那时的 一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中,成为这一生永远 的财富。人生中再也不会有哪个时期能够像那时一样专一地, 单纯地,坚决地,几近固执而又饱含信仰和希冀地,心无旁 骛及至与世隔绝地,为了一个认定的目标而奋斗。当你在若 干年后某个悠闲的下午,回想起自己曾经的努力和放弃,曾 经的坚韧和忍耐,曾经的执着和付出,曾经的汗水和泪水, 那是怎样一种感动和庆幸,怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你 自己。是的,在这个过程中,请允许我重复一遍,最重要的 是你自己。我感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友,感谢所 有关心我帮助我的人,但我最感谢的人,是我自己,“没有 不可能”,这是我一点一滴的努力与尝试中获得的认知。而 且我相信,这也将会是我终生受益的东西。
高三——新பைடு நூலகம்征程
做个幸福的赶路人
高三,我们该 怎么去做?
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