考试后的反思重点初中精选作文四篇

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考试的反思总结怎么写(精选15篇)

考试的反思总结怎么写(精选15篇)

考试的反思总结怎么写第1篇这次语文考试我考了分,在失望、难过之余,我自我反省,检讨并总结出我的错误,下面是我反省的内容。

无论考哪一科,哪一种题型都应仔细读题。

比如这次的'语文卷,我没有仔细阅读作文要求,把“一件事的启示”看成了“XX的启示”,因此跑题,导致扣了15分的作文分。

解决方法:我应在每次期中试、期末试、月考、单元考甚至每次课堂任务中仔细读题,使粗略读题的坏毛病从小事上根除,这样才能在大事上根除。

夯实基本学习要点,并复习。

在第一、二张卷子中我被扣了分,平时我复习也没问题呀?其实学到了是一方面,复习了有是一方面,用到了更是另一个方面了。

解决方法:基本学习要点不是说背一背就完了的,“夯实”是三管齐下,要是在小考、中考、高考里,那就不是5分的事了,老师常带我们练短文,所以我短文就错了分,基本的知识就完全可以自己练。

考试的反思总结怎么写第2篇一、考试结果本次考试中,13、14班的成绩在预料之中。

平均分分别为和;年级前400名分别为12人和16人。

位次居下游。

二、试题分析本次考试总分为150分,考试时间为120分钟,考试内容主要以新课标高中英语必修一和必修二为主,重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力,旨在夯实学生的基础,注重阶段内知识的考查和消化。

试卷选材上注重题材、体裁的多样性,所选文章内容贴近生活,贴近实际,具有时代感,体现了高中英语新课程的理念。

纵观整份试卷,有一定难度和区分度,特别是完形填空和阅读理解,对高中学生来说,确实有一定的困难。

但也有一些灵活运用的试题,可信度较高,区分度较明显。

三、答题中存在的问题。

单词拼写,学生对单词掌握不牢,不理解句子的语境,单词形式不准确。

阅读表达,不理解文本的意义,不能准确地标的自己的思想,得分率较低书面表达,1. 受汉语思维的干扰,中英文结合的句子很多。

2.书写差。

要求从现在起对书写引起足够的重视,并在平时采用描字帖等形式多加练习。

3.缺少高级词汇和句型。

初中语文考后反思(4篇)

初中语文考后反思(4篇)

初中语文考后反思作为一名初中生,在语文考试之后进行反思是一种非常重要的学习方法。

通过对自己的考试表现进行分析和总结,不仅可以发现自己的不足之处,还能够为以后的学习提供指导和借鉴。

在这篇反思中,我将就自己在语文考试中的不足和问题进行反思,并制定相应的改进计划。

首先,我发现我在阅读理解方面的能力还有待提高。

在这次考试中,我发现自己经常在阅读理解的过程中出现理解偏差和困惑。

有时候我可能没有仔细阅读题目要求,导致答题偏离了正确的方向。

另外,我在阅读理解的时候经常遇到一些不熟悉的单词和句子结构,这也导致了我在理解文章内容时的困难。

为了改进这个问题,我决定加强阅读理解的训练,增加自己的阅读量,提高自己的词汇量和句子结构的理解能力。

另外,我也会更加注重阅读题目要求,确保自己能够正确理解题意,从而找到正确答案。

其次,我在作文方面还存在一些问题。

在这次考试中,我发现自己有时候写不出好的开头和结尾,导致整篇作文的连贯性不够好。

同时,我也发现我在表达观点和论证方面还有待提高,有时候会出现不够清晰和有力的表达。

为了改进这个问题,我打算多读一些优秀的作文范文,学习它们的开头和结尾的写法,并且练习写一些开头和结尾。

同时,我也会积累一些观点和论证的素材,加强自己的逻辑思维能力,从而能够更加清晰和有力地表达自己的观点。

再次,我在诗歌鉴赏方面的能力还有待提高。

在这次考试中,我发现自己对于诗歌的韵律和意境理解不够深入,导致了对于试题的理解和答题的困惑。

为了改进这个问题,我打算多读一些诗歌,并注重诗歌的韵律和意境的理解。

我还打算学习一些鉴赏诗歌的方法和技巧,从而提高自己对诗歌的理解和欣赏能力。

最后,我认识到自己在平时的学习中还存在学习方法和态度上的问题。

我发现自己在学习语文的时候经常只是机械地背诵知识点,而缺乏主动思考和探索的精神。

我还发现自己在复习语文的时候没有制定好的复习计划和方法,导致了学习效果的不佳。

为了改进这个问题,我决定改变自己的学习态度,从被动学习转为主动学习,通过思考和探索来加深对知识的理解和记忆。

考试反思和总结作文(15篇)

考试反思和总结作文(15篇)

考试反思和总结作文(15篇)考试反思和总结作文(15篇)考试反思和总结作文篇1 考试结束了,考试终于结束了。

在这考试期间,几小时,几分钟就像是几年一样。

好累啊!在这‘几年’里,我走一步,过一个难题。

有事走得很快,可有时却停在那里思考。

一边走着,一边还在说:“朱慧娟,你一定能走到终点,加油!”我的心里就像有一个又大又重的石头。

如果放下来的.话,那该有多好?老师在讲台上报分数“朱慧娟英语92.5,数学87,语文92。

”我沉重地走到讲台拿试卷。

这是我考过最差的分数。

数学我从来没低过90分,英语我从来没低过95分,语文倒还可以。

我回家又要挨板子了……我从三年级开始想有一辆自行车,可我从三年级开始就没有考过100分。

这次又考真么差,我的自行车又要泡汤了。

回到家之后,结果却让我出乎意料。

爸爸不但没打我,还没骂我,对我特别的好。

他越对我好,我就觉得越对不起爸爸。

晚上我们一家去了大润发。

我想试探一下爸爸:“爸爸我想有这支笔行吗?”“可以啊。

”爸爸毫无意见。

“我还要这把尺”“可以啊”爸爸还是同意了。

真不懂爸爸在想什么。

这次我为什么考这么差我也在思考着。

我反复看着试卷。

我竟然这道题都错了。

我就是这么粗心,检查作业也只是一掠而过,我一定要戒到这个坏毛病。

下次我一定不能再粗心了,我要好好学习。

考试反思和总结作文篇2 前不久学校组织了一场期中考试,但是我觉得自己期中考试的成绩非常的不理想,所以我进行了期中考试反思,我的期中考试反思如下:这次的语文成绩与上次比较起来差了好多分,其中丢分最严重的就是阅读与探究部分了,这丢分最主要的原因就是自己没有认真的阅读文章的内容,做题目的时候没有深入的分析,所以导致丢了很多分。

期中考试反思粗心大意没看清要求丢分严重的地方还有积累与运用这一块,怪就怪在自己太粗心大意了,在做试卷的'时候,没有看清拼音,另外还曲解了字、词、句的意思,甚至连作者的简介都看错了。

还有自己的作文,就是因为没有看清楚作文的要求,从而导致自己作文写偏题了,作文方面不仅跑题自己的字数要求也没有达标,这次的语文成绩丢分实在是严重了。

关于考后的反思作文(精选45篇)

关于考后的反思作文(精选45篇)

考后的反思作文关于考后的反思作文(精选45篇)在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的考后的反思作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

考后的反思作文篇1开学一个月了,我还自我陶醉在自认为良好的状态里,期初月考的成绩可谓是给了我当头一棒。

我终于认识到,自己还存在着很多的不足。

月考前,我自己还是比较有信心的,我认为,不需要太多的复习,就和初二一样,随便考考,就能获得一个理想的成绩。

可是月考结束以后,我自己就意识到这次月考挂科了。

因为总共考了六门学科,我就有三科没答完卷子。

另外三科答的也是一塌糊涂。

结果导致了一下子退步了50名的情况。

我认为,造成这种结果的原因,就是没有把心思放在学习上,还不够努力。

初三是最为重要的一年,也是改变命运的一年。

像之前初一初二那样只要求每天做完作业,课余时间出去玩是肯定不行的。

我就是之前把初三想象的太简单所以才导致了今天这样的结局。

题做的不够多,不够熟练,所以才会做不完卷子;上课听讲质量差,回家没有及时的复习预习,才会错的那么多。

说起来考试失败,都是我自己造成的。

对啊,一个上课不认真听讲,老是说话,回家又不努力的人,能考出好成绩才怪了呢。

我每天晚上的第九节课都在B班进行不同于教室的单独辅导,我们的目标就是进入级部前50名,进入A班。

可是依照这次月考的成绩来看,我却连B班都进不了。

越学越倒退,真是件丢人的事情。

大家都说,学习就像是跑马拉松,大家都在往前跑,我只有跑得比别人更快,才能取得成功,而我却停了下来,还有什么资本去和别人比呢?我现在就是处在一种昏昏噩噩,不思进取的状态,要想改变现状,只有端正态度,并做好以下几件事:首先,要端正好自己的态度,认清自己是中学生,就应该把学习放在第一位,协调好班级管理与学习之间的关系。

在心态放端正后,充分利用上课的时间,认真记好笔记,回家后先复习当堂课的笔记,再写作业。

初中考试结束反思感想优秀作文5篇

初中考试结束反思感想优秀作文5篇

初中考试结束反思感想优秀作文5篇已经考完试了,同学们也要好好地整理一下自己的心情,考得好的切忌骄傲自大,差一点的同学也不用灰心丧气,人生的考试那么多,我们总会拿到一个让自己满意的成绩的。

今天这份关于考试反思的经典作文,希望同学们会喜欢。

初中考试感想反思作文昨天期中考试了,这是我进入初中的第一次正式考试。

这个学期也被这个考试划成了相等的两份,而前面的一份就在每天的忙碌中过去了!回首这两个月,认识了很多的人,记住了很多人的名字,做了很多的事情;也学到了很多的东西,很充实!初中真的是和小学完全不一样的感觉。

这段时间是痛并快乐着。

我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。

在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。

接下来的每天对我来说都是崭新的,我在不断发现新的我,我很享受这种感觉。

体会着一种叫做“忘我”的境界。

我在“付出就会有回报,一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。

关于理想,似乎已经淡出了我的视线,我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的,而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。

每天只要认真过完今天,也许真的离理想近一点,我也知道,我在向前,我的理想永远在我的前方。

我似乎开朗起来了,在我的头脑里没有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羡慕!我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和,就很好了!今后我的目标就是按照我上面所写的去做,争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力,取得更好的名次初中考试感想反思作文那天,月考之后,我便已经预料到这次自己的成绩将会十分的不理想。

但我在知道自己的真实分数的前一秒,我仍然抱着一丝希望,直到事实无情地证明下,我才放弃了这一丝丝的希望。

整个人就像个木头一样,面无表情、冷冷、清清的。

走出校门,我习惯性地抬头寻找着她——月亮。

但我发现今天的她与往日的她有些与众不同,今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多,四周凄凉,没有一丝生机。

考试反思作文

考试反思作文

考试反思作文考试反思作文(精选35篇)无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的考试反思作文(精选35篇),希望对大家有所帮助。

考试反思作文篇1随着时间飞快的流逝,我们初一上半学期的一半已经过了,在这段时间里,我们已经逐渐适应了初中生活,适应了新班级,新老师,也适应了新同学。

期中考试,与其说是应付自己,不如说是测验自己;与其说是蒙混过关,不如说是挑战自己。

对于这次考试成绩怎么样,自己心里都清楚。

可以说,我对我每门成绩都不满意。

先说语文吧,我的基础还挺不错的,但分都丢在了作文、阅读理解和文言文上了。

作文我竟然打破常规,扣了七分!这让我震惊了。

这一次的作文,我写得平淡如水,没有用上一个好词好句,而且也没有写出自己的真实感受。

阅读理解题,我没有看懂题就写上去了,而文言文解释,我没有理解每一句话的意思。

因为这种种原因,我的语文只考了85分。

而英语,我的问题主要出在回家不背单词。

我的听力题全对,而笔试部分我因为一个单词不熟扣了一分,一道题看错扣了两分,通过英语考试,我明白了,每天老师讲过的知识回家要认真背。

政治考试,是我最不理想的一科。

我的分主要扣在了材料题上,因为我没有看懂题意。

明明是开卷考试,我却只考了八十。

最冤的是数学,明明可以考100,却只考了96,画图题和应用题错了。

对于整体成绩想想也没那么糟糕,考了全班第二。

但是,这还不是我想要的,我要在期末考试上,争取全班第一!考试反思作文篇2今天一大早,就给我来了个晴天霹雳,我无法接受我的成绩。

我看到各科分数后,一脸的疑惑。

我每考一项,都觉得特别轻松,考完试更是如此。

在昨天,我还嘻嘻哈哈,一口咬定肯定能进前200名。

可成绩不会说谎,我也应该好好反思一下。

我承认妈妈的话,考试前的两周,学习态度的确不太好,总想享受片刻的那几分钟安逸。

我的组长既优秀又谦虚,稳居全班的前三。

初中考后反思7篇

初中考后反思7篇

初中考后反思7篇初中考后反思1这次语文期中考,我很想考得好一点,我觉得自己非常努力,但是结果我考了一个让我自己不太满意的成绩——88分。

老师批好的考卷发下来后,我心里想:"唉,我怎么就是拿不到好成绩呢?而且这次考试的成绩比上一次月练的成绩还差一点,下一次我一定要考好点!争取不该丢分的.地方不要丢分!接着我再来谈一下我在数学考试后的感想。

在数学考试时,因为没有好好复习,我心里很害怕考不到95分以上,所以我做题的时候很仔细,生怕把会做的题目做错了。

等到数学考试成绩出来时,我意外地发现我得了100分,这可是全班最高分哦!我真高兴啊!要再接再厉,争取下次考试保持!最后我要说一下英语考试后的感想。

考试开始时,因为已经复习过单词和句子,我信心十足。

当看到卷子正好有一半左右都是我复习过的时候,我更是信心加倍。

结果果然考得还不算差——94分。

总的来说,我对这次考试结果还不太满意,我希望我的语文成绩能再提高一点。

通过这次期中考,我觉得:要想考试成绩好,首先考试前要好好复习,其次考试的时候要专心和仔细做题,这样才能取得好成绩!今后我的目标就是按照我上面所写的去做,争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力,取得更好的名次。

初中考后反思2就从考试说起吧!考试的时候因为我没认真检查‘解决问题’,所以‘解决问题’的.最后一道题因为没有把余数计算在内而出错。

还有一道判断题我不明白错在哪里?回家问爸爸后才明白‘分数乘分数积比因数小’。

下次考试不管什么题我都要认真检查。

还有上学期我不爱举手发言,没有和大家一起分享学习的快乐!这学期我一定多举手发言。

上学期上课的时候,我有时专心致志,有时分神,有时还粗心大意,到学年。

月。

日的知识时,我经常没有进入状态,所以没有掌握,多亏陈肯我才学会年。

月。

日的基本知识。

今后上课我每次都要专心致志了!初中考后反思3当我接到考试成绩的时候,我的心情一落千丈,这个分数比我预计的还要差很多。

期中考试后的反思与总结初中生参考范本(四篇)

期中考试后的反思与总结初中生参考范本(四篇)

期中考试后的反思与总结初中生参考范本初一学生期中考试总结初一得上半期已经结束了,我基本上适应了初中的生活,在这次期中考试中我的成绩不大理想,我对我失利的原因做了以下的总结:数学:我不够仔细,本来不应该错的题却错了,而且检查也不够仔细,没有发现,所以我应该深刻的反省自己。

英语:和数学一样,也是不够仔细。

而且对一道题目的理解不够深,所以在这道题目上丢了两分,使原本应该的满分的英语,却没有达到自我理想的标准。

政史地生:上课时我注意力不够集中,在复习时也不够全面,导致地理和生物拉下了很多的分数。

这也是我应该反省的地方。

对于期中的失利我应该深刻的反省,所以我对下半期的学习作了以下几点要求3:英语要锻炼自己的语感,并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语法知识的了解,并灵活的运用4:政史地生:上课时要认真听讲,并做好预习。

这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应该用正确的态度去学习、了解这些科目的奥秘。

最后我希望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。

期中的失利并没有什么大不了的,只要能从中找到自己失利的原因,我就一定能在期末考试中大放光彩。

期中考试后的反思与总结初中生参考范本(二)这次期中考试让我感觉非常的有动力,我也相信通过考试可以提高自身能力,这次的考试对于我来说是非常重要的,不管是在什么手这些都是非常坚定的,现在我也想通过这种方式证明自己,每一次的考试都非常的重要,这是毋庸置疑的,现在作为一名初中生我需要去客观的看待,因为这次的期中考试,总体来讲我还是做的不够到位,在这一点上面是非常明确的,我相比过去一个学期的考试是有了明显的退步,这让我感觉非常的不好,这是我没有考虑周到的,现在我也意识到了自己的差距,只有持续的发展自己能力,在这一点上面毋庸置疑,我需要正视这个问题。

这次考试我还是非常明确的,通过考试我可看到了自己差距,有些事情是应该落实好的,现在的学习时间也是非常紧迫,很多时候我还是要做的更加细心,在这件事情上面没有任何的质疑,我清楚的相信这一点可以做的更加到位,现在包括未来我都是可以做的足够好,随着这一阶段的学习越来越紧张,我也是清楚的意识到了,在学习当中这一点是不能够忽视的,我想通过考试去提高自己的成绩,我这个学期一直都非常的认真,有些事情应该持续的发展下去,特比是成绩这是非常重要的,我也知道这一点不可以马虎,我不怀疑自己在未来某一阶段这些会影响深远,能够让我持续做的更好,只有让自己能力的到一个释放才可以做的更好到位。

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考试后的反思重点初中精选作文四篇【篇一:小考后的反思_800字】
今天,语文第二单元的测考试试卷发下来了。

我一看,啊!92分!怎么这么低?昨天考试的时候还认为蛮不错的,可今天......
我看了看卷子,嗨,又是错别字!光这一项就扣了3分。

我哪次考试没有错别字?这可是老毛病了,怎么就是改不了呢?再往下看,"阅读"也扣了5分。

犯错的地方,一是有一个自然段的段落大意归纳的不够好,二是选择习题有一个选错了。

一个⑵分,一个⑶分,就这样,5分又没有了。

放下考试试卷,我掩面沉思。

错别字,这可是我每次考试都要失分的地方。

细细回想起来,每学完一篇课文,教师都要我们把课后的生字写会。

自己生字也写了,作业也做了,可为什么一到考试就老写错别字呢?嗨,我想起来了,前几次考试后,爸爸曾屡次叮咛过我:"对于生字,首先要认会,其次要多写,要通过查字典,搞清每个生字的字义,记住它的构造和特点,会用它组词、造句,知道它的近义词和反义词。

只有这样,生字就不再生了。

"
可我自己是怎么做的呢?每次写生字,每个字只写5遍,多一遍都不写;不查字义,不记字的构造,更不用说用生字组词、造句了。

每次妈妈说我,我就说:"我都写会了,不用再写了,再说,我还有许多事要干呢!"就这样,爸爸的话我根本就没在心里去。

再说阅读吧。

平常每次预习课文时,我先把课文初看一遍,然后
拿出《字词句篇》,看着上面的课文分析就抄起来。

由于当时只想着完成教师布置的作业,对课文内容也没有认真分析,抄完了,就完事了。

所以这次考试时的阅读,虽然自己把文章内容也多看了几遍,可总结归纳的段落大意总是不太全面,语言也不够精炼。

尤其是选择习题,几个选择的内容都很接近,自己一时竟没了主意,糊里糊涂的选了一个,结果还选错了。

通过这次考试,我要记取的教训很多。

首先,我要端正学习态度,干什么事都要认认真真。

尤其是写生字和预习课文,要舍得花时间,认真写,认真读。

对每个生字,要多写多练,先查字典把词义搞清,会用它组词造句,还要搞清楚它的近义词和反义词。

这样,我对生字就记得住了。

其次,学习时要认真思考,认真领会文章的主要内容。

这样,我的阅读水平也就会提高的。

嗨,希望下次考试,再不要犯这次的老毛病了!
【篇二:学习,反思_800字】
不学而求知,犹愿鱼而无网。

--习题记

玉不琢,不成器;人不学,不知道。

要有知识,就要学习。

惟有学习,才能使人聪明,使人进步。

要做一个符合时代要求的人,就必须努力学习,而学贵有恒。

为学,要有恒心和毅力。

士不厌学,故能成其圣。

多看多学多问,才能理解和熟练地运用知识。

学非探其花,要自拔其根,确实,学习不可浮于外表,要探其终究,深钻细研。


国作家马克?;吐温说:"假如你不去学习了,你永远不会做任何的事,只会找别人替你做。

"
朱德在1923年进入德国的歌延根大学,为了掌握德文,朱德首先克制年龄大,记忆力差等重重困难,以惊人的毅力顽强地学习。

经过几个月的努力,他就能够用德语会话和阅读的德文书报了。

他还利用考察德国的时机来提高自己的德语水平,正如他所说:"获得知识的道路就是努力学习。

"

所谓"不是一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。

"考试正是学习后的考验,考得顺利当然笑逐言开,而考得不怎么好却只是一种"以患为利"的磨练,而磨练正是人生的一种财富,它能激发潜能,锻炼能力,使人更具生存力。

在被挖苦、被诬陷、被围困、被打击的时候,潜能则可能最充分地爆发出来。

周文王坐牢时写出《周易》;孔子在窘境时写出《春秋》;屈原被放逐,赋出《离骚》;左丘明失明,着有《国语》。

孙膑残废了写出兵书;司马迁不仅"沉疴无碍英雄文",更是"命运不济文章兴,坎坷作民族魂"考,外表是苦,实质却是甜。


为什么学后必思?因为思考后才能真正理解,理解了才能正确运用。

学习与反思相辅相成,互为促进。

引用胡达源的名言:"书不成诵,无以致思索之功;书不精思,无以得义理之益。

"面对考,要勤思;考后,要反思。

思考使人一层楼,读书不思考,等于吃饭不消化。

反思反思,易解其意,就是反复思考。

当忍而三思须凭心暗想。

我国宋朝哲学家朱熹发明了"吃"书法。

他认为做学问之道,不光是要吃得进,还要吐得出。

吃是读,吐是思与写。

把你所学的东西,在脑子里整理思索一番,勤用脑,多用笔,学问就更透彻,"吐"也是"吃"的一种检验方法。

要善于思考,勤于思考,凡事问一个为什么,以"打破沙锅问到底"的探索精神去钻研,学问才可以进步,知识亦可以提高,方为有益。

【篇三:考试后的反思_650字】
现如今,上学、就业都需要考试,那位什么要考试呢?单单像父母所说的"为检验你们"吗?不,它还有一个更重要的作用。

一人参加了某公司的三次考试,第一次是99分,排名第一。

第二的名叫小米,是95分。

第二次考试,习题目竟和第一次一样!这人懒得去想,自信的把笔一挥,不到考试时间的一半,她就交了卷。

这次她还是99分,第二的还是那个小米,98分。

第三次的试习题仍是一样的,她连试习题都没看,挥笔把答案都写上了,这次她又是99分,但没有夺得冠军,那个小米也是99分,第一。

这个人并没紧张,认为她不可能挤下自己。

但第四天公布的名单上竟没有自己!
她去找经理,经理说:"我们很欣赏你的考分,但我们没许诺谁分高就录用谁分数的高低对我们来说只是录用职员的一个依据,并不是最终结果。

我们需要的职员不单单要有才华,她更应该懂得反思,善于反思善于发现破绽的人才能有进步职员有进步的公司才有开展,这三次考试主要考的是你们的反思能力。

"
考试另一方面的意义,就是让我们在考试后进行反思。

这一次次考试犹如一面面镜子,它是用来照出你的不足,并进行反思的,不是让你伫足欣赏自己的美貌的。

考试其实不是白考的,要把反思后的经验、教训作为帮你进取的一根拐杖,充分发挥反思的力量,考试也算是物有所值。

考试,便要清除我们那清高心,不经过考试,我们会自命非凡,不再反思,停滞不前。

但考试会毫不留情的把我们的缺点抖出来,让我们进行深刻反思增加进取的热情,努力奔向成功。

不要最好,只要更好。

反思会推动我们不断向前冲的!
不要畏惧那些把戏多变的考试,它们的共同理由只有一个――在考试后反思!
【篇四:期中考过后的反思】
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。

于是我进行了自我反思。

首先是学习态度的反思。

学习态度是决定学习成绩的重要因素。

怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲,能否抑制自己不做与学习无关的事情。

二是能否自觉、独立、认真地完成作业,能否主动改正错习题。

三是在完成手册作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。

四是在学习中遇到问习题是否想规定解决。

五是能否合理分配自己的时间。

其次是学习方法的反思。

科学的学习方法可以收到事半功倍的效果,但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结归纳的,特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结归纳,如文科一些需要背诵
的内容,在什么时间,怎样背效率高,是抄背还是读背。

其三是单科差异的反思。

不少学生对各门功课其实不是同样感兴趣,往往会出现偏科现象,从而导致弱科太差,强科无效。

这就需要在考试之后进行反思,哪些功课学得好,哪些还不够理想,成功经验是什么,失误的原因是什么。

假如是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要,就要想规定继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识,树立能够学好自认为重要的功课的信心。

其他成绩不理想的学科也应该一样重视,那就肯定能够学好。

其四是应试心理和技巧的反思。

你能否带着平静的心情去应试,也是你成绩能否进步的一个因素,因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。

应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间,能否快速审习题,能否尽快把握习题目要点,能否完整的找到答习题角度。

你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结归纳,避免再犯类似的错误。

虽然我这次考得其实不理想,但是我相信自己的实力。

下一次考试,我一定会努力的!。

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