资料分析解题技巧:分数模型
公务员考试“行测”考试技巧《资料分析—小分互换》

公务员考试“行测”考试技巧《资料分析-小分互换》小分互换。
百分数越接近如下,精度越高1/2=50%, 1/3=33.3%, 1/4=25%, 1/5=20%, 1/6=16.7%, 1/7=14.3%,2/7=28.6 ,1/8=12.5%, 1/9=11.1%, 1/10=10%, 1/11=9.1%(1)本质:乘除法转换,忽略小数点的影响,比如3.33=1/30,当然也可以写成1/3,当R=0.0125,求基期,当然也能写成A=A-(B/9),只是在资料分析中这不实际,A几乎=B。
在计算1432.13 * 11.3% = 113 / 7,乘法变除法。
2364/14.3=2364*7,除法变乘法。
降级从而简化计算。
(2)记忆办法: 1/6和1/7难记,记忆成两数相乘等于100(3)应用范围; (a)计算基期和增长量和乘除转换,所以不要无限夸大小分互换的作用。
(b)适应范围为增长率为9%-21%,和接近50 33.3 25的数值。
另外,当然20=5%,除以一个21也行,但是用公式法速度快多了。
(4)对小分互换误差分析:9%到21%,间隔最大的是16.7-20,取最大误差1.65%对结果的影响为8.5%,在增长率为9%-21%中,可以得出一个结论:当选项误差大于8.5的时候(所以说选项误差大于10%,叫选项误差较大),小分互换可以随意使用,只需要判断计算结果是偏大还是偏小。
例, 本期1569.7,增长率18.3,求增长量约为()A 203.1B 221.1C 243.8D 270.13解题; 选项误差在10%左右,可用小分互换,18.3比20更接近16.7,1569.7 / 7- =2242,(我们是代入7的,实际没有7,结果会比2242更大,则记忆为“大大”,比真实值大,选一个大的。
对应的“小小”同理,),发现一个有趣的现象,把18.3看成20,其实精度比看成16.7更高。
(5)当R小于10%,优先考虑假设分配法,小于百分之5%用公式法(6)求基期和增长量增长率,算出来就得一分的时候,在几秒钟想不出来有更好更快的计算办法,截位直除不香吗?不是非要使用小分互换和分配法。
国家公务员:资料分析中比较分数大小的方法

国家公务员:资料分析中比较分数大小的方法资料分析中最让考生头疼的恐怕就是列出式子计算结果这一步了,计算类型的题目大多数题目都可以用直除的方法解出来,而对于比较分数大小的题目如果直接也用该方法的话效果不是特别明显,因此,当我们遇到比较分数大小的题目时可以优先选用以下几个方法,如果不适用时再用该方法。
下面我们就比较分数大小给大家介绍几种比较好用的方法。
1. 分数性质分母相同的两个分数,分子大的那个分数比较大;分子相同的两个分数,分母大的那个分数比较小。
即两个分数比较时,分子相对大且分母相对小的分数值较大。
【例1】2000年至2004年全国大中型工业企业部分科技指标情况表单位2000年2001年2002年2003年2004年科技人员万人145.5 138.7 136.8 136.7 141.1 科技人员占从业% 4.5 4.78 4.88 5 4.5人员的比重全国大中型工业企业的从业人员数量最多的年份是()A. 2001年B. 2002年C. 2003年D. 2004年【解析】根据题意可知企业从业人员数为科技人员÷其比重,利用分数性质可知:2004年的分子最大,分母最小因此其对应的企业从业人员数最多。
因此,本题的正确答案为D。
2. 化同法当两个分数的分子或分母有明显的倍数关系时,将一个数的分子分母同时乘以一个数,以使两个分数的分子分母变得差不多的方法,就叫做化同法。
要比较的分数量级不同,化为同一量级,也是化同法。
【例2】比较4012.3/2481.3 和8025.3/4960.2【解析】将两个分数的分子化同,前者变为8024.6/4962.6,明显小于后者。
因此,4012.3/2481.3 <8025.3/4960.2。
【例3】比较743.8/31678.5 和0.94/26【解析】量级相差较大,先化为同一量级,后者分子分母同乘以1000变为940/26000,分子大分母小。
因此,743.8/31678.5 <0.94/26。
资料分析掌握技巧总结(通用3篇)

资料分析掌握技巧总结(通用3篇)资料分析掌握技巧总结第1篇分析技巧是利用新思维快速解决问题的方法,而不是直除硬算。
已知现期量和增长率,求增长量或基期量的题目,当增长率可以用百化分的方式转换成分数后,我们就可以利用份数法来进行计算。
如果增长率R可表示为a/b的分数形式,则基期量为分母b份,增长量为分子a 份,现期量为b±a份(R为负数时减)参考答案:C解题步骤:第一步:增长率R=,可看成1/6第二步:基期量6份,增长量1份,则现期量7份第三步:现期量29144对应7份,则1份=29144/7约等于4200当无法应用份数法(增长率R不能化成熟悉的分数),或选项离得近,份数法误差大时,可利用假设法求增量。
第一步:假设增长量,主要依据四个选项答案并结合着材料中已知的现期量和增长率进行假设第二步:真实的现期量-假设的增长量=假的基期量第三步:假的前期量×增长率=增长量(答案)材料:参考答案:B解题步骤:第一步:假设增长量=第二步:第三步:50000×8%=40001、原理以盐水为例两个一模一样的杯子,里边分别装满浓度为30%和浓度为50%的盐水,然后将两杯盐水倒到一起,问倒到一起后的盐水浓度?一大一小两个的杯子,大的里边装满浓度为30%的盐水,小的里边装满浓度为50%的盐水,问混合到一起后的盐水浓度?很显然,杯子一模一样,则混合后为平均浓度40%,杯子一大一小,则混合后一定在30%-40%之间。
结论:混合溶液浓度一定在两个溶液浓度之间,且靠近于质量大的溶液浓度2、如何鉴别类浓度资料分析中不会给大家一杯溶液去分析,都是类浓度题。
类浓度题存在两个特征:一是比值,二是总分关系。
例如,增长率R,平均值等参考答案:错误分析过程:增长率R是比值,并且存在总分关系,全国是总,手机移动设备和非手机移动设备是分,根据混合溶液思想,全国的R一定在他们两者之间,即非手机R<<,因此非手机移动设备上网的流量同比增长R<,没超过2倍对于除法计算,选项设置为区间范围的题目,可以将区间断点的数值与分母相乘再与分子比较,判断大小关系,进而实现快速秒杀的方法参考答案:B解题过程:根据题意,计算就能得到答案,由于选项都是区间形式,我们可以把区间断点带入验证,例如带入50,用50×发现略小于,说明应该比50略大,因此选B资料分析掌握技巧总结第2篇加减乘除的应试技巧既简单又实用,是提升资料分析计算环节速度的基础。
分数和百分数应用题解题技巧

分数和百分数应用题解题技巧分数和百分数是我们在日常生活中经常遇到的数学概念,它们在实际应用中具有广泛的用途。
掌握解题技巧可以帮助我们更好地理解和运用这些概念。
首先,对于分数的应用题,我们需要注意以下几个技巧:1. 将问题转化为分数形式:有些问题可能给出了一个小数或百分数,我们需要将其转化为分数形式进行运算。
例如,如果题目给出了0.5,我们可以将其转化为1/2,这样更有利于计算。
2. 找到最小公倍数:在一些问题中,我们需要进行分数的加减运算,但分母不同。
这时,我们需要找到这些分母的最小公倍数,将分数转化为相同分母后再进行运算。
3. 分数的化简:有些问题中,我们需要将分数化简为最简形式。
这可以通过寻找分子和分母的最大公约数,将其约分得到最简形式。
其次,百分数的应用题也需要我们掌握一些技巧:1. 百分数的转化:有些问题可能给出了一个分数或小数,我们需要将其转化为百分数形式。
例如,如果题目给出了0.75,我们可以将其转化为75%。
2. 百分数的运算:在一些问题中,我们需要进行百分数的加减乘除运算。
对于加减运算,我们可以先将百分数转化为分数或小数,然后进行运算;对于乘除运算,我们可以直接将百分数转化为分数或小数后进行运算。
3. 百分数的应用:在实际应用中,百分数常常用于描述比例、增长率、减少率等。
因此,我们需要理解百分数与实际问题的关联,将其运用到解题过程中。
除了上述技巧,我们还需要注意解题过程中的细节。
例如,在进行运算时,要注意保留足够的有效数字;在解答问题时,要理解题目中的条件和要求,将其与分数和百分数的概念相结合。
总之,掌握分数和百分数应用题解题技巧,可以帮助我们更加灵活地运用这些概念解决实际问题。
通过不断练习和实践,我们可以在解题过程中更加熟练地应用这些技巧,提高数学解题的能力。
f分数模型分析法

f分数模型分析法
分数模型分析法是一种常用的数据分析方法,它重点分析了数据样本中每个变量的影响和上下限,从而对研究对象的特征进行深入分析。
它属于回归分析的一种,包括两个独立变量:被预测变量和自变量。
在此分析方法下,自变量可以为定性变量或定量变量,经过计算,获得模型参数,即被预测变量的分数。
在有效分析过程中,结合相关统计量,如特征值、残差和置信区间,以便于观察结果是否有效且可信度较高。
该分析方法适用于构建具有良好拟合度的模型,并且可以较好地检验数据的可靠性,有助于发现潜在的内部关系。
总之,分数模型分析具有较强的可操作性,可以有效反映数据样本中特定变量的影响和上限,从而进行深入探索。
它为人们提供了一种更加有效、准确的分析数据的方法,从而便于进行有效的解释。
f分数模型分析法

f分数模型分析法f分数模型分析法是一种新型的数据分析方法,主要是用于评估现存的数据、模型和结果。
该方法基于统计学、机器学习和建模技术,把不同的数据指标转换成f分数,以获取更全面和准确的信息。
在金融、交通、医疗、电信和学术研究等各个领域,f分数模型都有着广泛的应用。
本文旨在对f分数模型分析法进行深入的研究和介绍。
二、f分数模型的基本概念f分数模型是一种基于数据的模型,它的核心思想是将多个指标的数据合并到一个统一的f分数模型中。
它是一种多个变量的模型,数据可以是定量或定性的。
f分数模型由三部分组成:f分子,f分母,以及f分比。
f分子可以是某项活动本身的一次指标,也可以在数据之间计算出来的结果;f分母则描述了某个指标或活动发生的总次数;而f分比则是将f分子除以f分母得出的最终结果。
在f分数模型中,所有的变量都是可以比较的,用户可以根据自己的需要,对多个变量进行比较,以获得对比结果。
三、f分数模型的应用f分数模型可以用于诊断和推断,它的实际应用可以在金融、交通、医疗、电信和学术研究等诸多领域,用于筛选结果、进行重要决策、鉴别出潜在的差异等。
(1)金融领域:在金融行业,f分数模型分析可以用来评估货币汇率、风险和本金贷款的收益率等指标。
它被用来帮助诸如银行、保险公司、投资公司等金融机构做出与金融交易相关的最佳决策。
(2)学术研究领域:在学术研究领域,f分数模型可以用来评估研究的质量,比如在实验对照研究中,可以用f分数模型来帮助研究人员、政府官员和投资者比较实验结果,从而决定是否继续投资。
(3)电信领域:在电信领域,f分数模型可以用来评价和优化网络性能。
通过f分数模型,电信公司可以准确的定位出网络的瓶颈,,和改善现存的网络效率。
四、f分数模型的优点f分数模型分析可以有效的整合和分析多个数据变量,从而提升统计学的准确性。
f分数模型还可以有效的发现和评估现有的数据模型,以达到在诊断结果中更高的正确性,同时可以更快的找出问题的根源。
资料分析满分速算技巧

资料分析满分速算技巧以下是各个数的倒数,约等于的,最好牢记1.10到1.30以内的,把除法变为乘法就好算多了0.9X 分之一= 1 + (1- 0.9X) X可以取0 到9 的数1.11=0.9 1.12=0.89 1.13=0.885 1.14=0.877 1.15=0.87 1.16=0.862 1.17=0.855 1.18=0.847 1.19=0.84 1.20=0.831.21=0.826 1.22=0.82 1.23=0.813 1.24=0.806 1.25=0.8 1.26=0.794 1.27=0.787 1.28=0.78 1.29=0.7751.30=0.77 1.35=0.741.40=0.714 1.45=0.69以上是重点,必须背下来,资料分析四大速算技巧1.差分法”是在比较两个分数大小时,用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。
适用形式:两个分数作比较时,若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点,这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系,而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。
基础定义:在满足“适用形式”的两个分数中,我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”,分子与分母都比较小的分数叫“小分数”,而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。
例如:324/53.1与313/51.7比较大小,其中324/53.1就是“大分数”,313/51.7就是“小分数”,而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。
“差分法”使用基本准则——“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较:1、若差分数比小分数大,则大分数比小分数大;2、若差分数比小分数小,则大分数比小分数小;3、若差分数与小分数相等,则大分数与小分数相等。
比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”,因为11/1.4>313/51.7(可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到),所以324/53.1>313/51.7。
资料分析十大速算技巧(精华总结)

★【速算技巧一:估算法】简称约分法★【速算技巧二:直除法】“直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时,通过“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或首两位),从而得出正确答案的速算方式。
“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途,并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。
“直除法”从题型上一般包括两种形式:一、比较多个分数时,在量级相当的情况下,首位最大/小的数为最大/小数;二、计算一个分数时,在选项首位不同的情况下,通过计算首位便可选出正确答案。
“直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度:一、简单直接能看出商的首位;二、通过动手计算能看出商的首位;三、某些比较复杂的分数,需要计算分数的第二位是否进位答案。
【例1】32409/4103、32895/4701、23955/3413、12894/1831中最小的数是()。
【解析】32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大,而32895/4701比7小,因此四个数当中最小的数是32895/4701。
【例2】6874.32/760.31、3052.18/341.02、4013.98/447.13、2304.83/259.74中最大的数是()。
在本节及以后的计算当中由于涉及到大量的估算,因此我们用a+表示一个比a大的数,用a-表示一个比a小的数。
【解析】只有6874.32/760.31比9大,所以四个数当中最大的数是6874.32/760.31。
【例4】5794.1/27591.43、3482.2/15130.87、4988.7/20788.33、6881.3/26458.46中最大的数是()。
【解析】本题直接用“直除法”很难直接看出结果,我们考虑这四个数的倒数:27591.43/5794.1、15130.87/3482.2、20788.33/4988.7、26458.46/6881.3,利用直除法,它们的首位分别为“4”、“4”、“4”、“3”,所以四个倒数当中26458.46/6881.3最小,因此原来四个数当中6881.3/26458.46最大。
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资料分析解题技巧:分数模型(一)资料分析部分是公务员考试的最重要一部分,这部分试题的难度并不高,涉及的知识点也不多,但是通过红麒麟公考专家与考生的交流发现,资料分析部分是公务员考试中失分比较严重的部分。
在考试过程中,考生要么没有时间解答这部分,要么在考场上面解答的时候手足无措,不知所云,甚至有的还直接放弃这部分试题,在此红麒麟资深老师提醒你,一定要在复习备考过程中认真对待,全面的准备。
资料分析考试用到的解题技巧比较多,在此我们主要讲解分数模型。
所谓分数模型指的是我们在计算过程中,将百分数转化为分数,从而将乘法运算转化为除法,简化计算,或者是将整数转化为分数,从而将除法运算转化为乘法运算的方法。
一般来说,这种方法主要应用于以下几种情况中:1、计算整体中某一部分的值这种情况指的是给出整体的值以及部分的百分数,求解部分的数值,此时,我们可以将百分数转化为分数,同时将乘法转化为除法运算,简化计算,百分数分数转化模型表1=1 1/2=50% 1/3≈33.3% 1/4=25% 1/5=20% 1/6≈16.7% 1/7=14.3% 1/8=12.5% 1/9≈11.1% 1/10=10% 1/11≈9.1% 1/12≈8.3% 1/13≈7.7% 1/14≈7.1% 1/15≈6.6% 1/16=6.25% 1/17≈5.9% 1/18≈5.6% 一般来说,我们只需要记住11之前的数据即可,但是后面的有时候也会用到,还是需要注意一下,来看个例题。
【例题1】(2012年浙江真题)2008年浙江省生产总值达到21463亿元,其中第一产业增加值所占比重为5.1%,第二产业增加值所占比重为53.9%,第三产业增加值所占比重为41%。
例:2008年,浙江省第三产业的增加值约比第一产业多()。
A.7675亿元B.7705亿元C.7745亿元D.7765亿元【分析】本题考查的是百分数。
2008年浙江省第三产业增加值比第一产业多21463×(41%-5.1%)=21463×36.9%亿元。
选项中的数值比较接近,对数值进行估算时容易造成误差,此时考虑对其中的某些数进行拆分。
36.9%最容易联想到的是33.3%,而33.3%≈1/3,36.9%-33.3%=2.6%,2.6%可以近似认为是1/40,所以计算式就可以化为21463×(1/3+1/40),21463÷3≈7154,21463÷40≈534,7154+534=7698。
结合选项,选择B选项。
本题在解答的时候,不仅将百分数转化为分数,而且采用了数字拆分的方法,所以即使你没有记住比较复杂的是分数,也可以其他简单的方法计算出来。
2、计算增加量的情况这种情况指的是材料中给出末期的值(A)以及增长率(a),然后求解增加量这一值。
一般来说,增加量可以用A-A/(1+a)以及Aa/(1+a)来表示,如果我们采用百分数分数模型,就可以将Aa/(1+a)转化为A除以某个数值的形式,从而大大降低了增长率。
其中,经常用到的数值主要有1/3、1/4、1/5、1/6、1/7、1/8、1/9,并且需要我们结合放缩估算法使用。
【例题2】(2011年国考真题)据行业统计,2010年上半年成品油表观消费量10963万吨,同比增长12.5%。
其中,一、二季度分别增长16.3%和9.2%。
例:2010年上半年,全国成品油表观消费量同比增加了约多少万吨?A.1009 B.1218 C.1370 D.1787【分析】本题要求的是增加量,直接运用上面的公式有,2010年上半年,全国成品油表观消费量为10963×12.5%/(1+12.5%),由于12.5%=1/8,所以计算式就可以化为10963×(1/8)/(1+1/8)=10963/9=12……,选B选项。
当然在上面的两种应用中,主要的方法就是将百分数转化为分数,但是在平时的计算中,我们往往也会碰到一些具有分数特征的数值,如168943,其实这个数值经过转化就可化为1/6这样的分数,同样也可以简化运算的,这种方法我们将在后续的探讨中学习。
通过上面的分析就可以看出,其实公务员考试资料分析的计算并不是很难的,关键就是看你怎么样合理的应用这些技巧,死算硬算永远达不到公务员考试的要求,同时也说明了对知识的缺失,所以红麒麟公考专家提醒你,不要拘泥于做题的数量,还要在质量上面下功夫,才能真正的“克敌制胜”。
一、资料分析选项设置技巧行测有什么特点呢?想想好像也没有什么特点,但是这么想的,肯定是错误,行测是给出4个选项的有确定答案的试题的组合,给出的选项中必然有一个正确的,其余的要么是用来迷惑你的,要么就是正确答案附近的,用来打酱油,现在的考试中选项不可能是随便设置的。
就因为行测的这个特点,所以我们在解答试题的时候,一定要结合选项,抛开选项,我们生硬的列算式计算,那肯定是要浪费时间的,好了,废话不说,上例题看看。
某公司去年有员工830人,今年男员工人数比去年减少6%,女员工人数比去年增加5%,员工总数比去年增加3人。
问今年男员工有多少人?A.329 B.350 C.371 D.5 04如果真正的高手来做这道试题的话,根本就不要计算,直接秒个A。
为啥,选项有特点呗!A选项————————————正确答案;B选项————————————去年男员工的人数;C选项————————————迷惑选项,350×(1+6%),也就是混不清那个是基本值;D选项————————————和A 选项的是对立的,A+D=830,其实就是去年女员工的人数。
具体到资料分析呢?一般来说选项的设置也有以下几个原则(当然说的是一些计算性试题中):一、正确选项,这个显然是必须有的;二、最大迷惑选项,如要求2005年的值,在选项中给出2006年的值;三、打酱油选项,这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项,有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。
我们来看个资料分析的例题。
2008年我国大陆地区对主要国家和地区货物进出口额及其增长速度单位:亿美元国家和地区货物出口额比上年增长%货物进口额比上年增长%欧盟2929 19.5 1327 19.6美国2523 8.4 814 17.4日本1161 13.8 1507 12.5中国台259 10.3 1033 2.3 湾例:2007年我国大陆地区对美国的货物进出口总额为()亿美元。
A.2523 B.3337 C.3021 D.814先不要着急计算,看看选项,有什么特点:A选项————————————2008年出口额;B选项————————————这个数值还看不出来;C选项————————————这个数值好像也没有什么特点,但和B选项比较接近;D选项————————————200 8年进口额看完之后答案也就出来了吧,选C,为啥?B选项是A+D的和。
二、选项设置特点的应用(一)根据选项秒答案2008年1~6月浙江省城乡居民收支数据表城镇居民收支1~6月同比±% (元)人均可支配收12425 10.6 入人均消费性支7618 10.0 出农村居民收支1~6月同比±% (元)农村居民人均6100 13.6现金收入人均消费性支3451 16.5 出例:2007年1~6月,城镇居民人均可支配收入是农村居民人均现金收入的()。
A.1.82倍 B.1.89倍C.2.04倍D.2.09倍2008年——————12425/6100>2,13.6%>10.6%,2008年小于2007年,选稍微大点的D选项。
选项分析A、B选项—————————————打酱油的选项;C选项——————————————2008年的比值;D选项——————————————正确答案。
所以看到这样——选项十分接近的试题,你不要蒙,要庆幸,终于不用计算了,其实这也再次印证了资料分析重点考察的是分析能力,其次是计算能力。
(二)根据选项反推答案通过上面的分析,有些选项往往给的十分接近,使得好多人不敢估算,再加上我们好多人喜欢计算乘法运算,而不太喜欢除法运算,所以我们可以将部分的除法运算转化为乘法,简化计算,具体的方法看下面的例题,例1:据国家统计局公布的统计数据显示,2009年第一产业增加值35477亿元(包括农林牧渔服务业),比上年实际增长4.2%。
第一产业增加值占国内生产总值的比重为1 0.6%,比上年下降0.1个百分点。
2009年国内生产总值是多少元?A.376056 B.334689 C.333156 D.1858402009年:35477/10.6%,300000~360 000,首先排除A、D选项。
假设为334000,则第一产业增加值为33 4000×10.6%。
334000的10%为33400,334×6=200 4,334000×10.6%=33400+2004=35404,小于35477,所以实际值要大于334000,排除C选项。
【注】上面的计算其实就没有经过什么很麻烦的计算就很快得到答案了。
例2:2007年末城镇就业人员29350万人,比上年末净增加1040万人。
其中,城镇单位就业人员12024万人,比上年末增加311万人;城镇私营个体就业人员7891万人,比上年末增加924万人。
2007年末城镇就业人员中私营个体就业人员所占比重比2006年末增加了约()。
A.2% B.27% C.0.4% D.4%2007年:7891/29350,2006年:696 7/28310,均为25%左右。
29350的25%,即29350/4约为7340,比7891小550,550/29350——1%~2%;7891/29350比25%多1%~2%;28310的25%,即28310/4约为7080,比6967大113,113/28310——1%,6967 /28310比25%小不到1%。
所以7891/29350-6967/28310的差值差不多是2%左右,但不超过3%。
结合选项,选择A选项。
从上面来看这些也并不需要我们计算比重的具体值,只需要我们经过几步简单的乘除运算就能快速得到答案。
上个试题练习一下吧【例1】A值为1513.12,比上年同期增长28%;B值3120,比上年同期增长32. 5%。
求A、B的和比上年同期增长了多少??A .29 B.30 C.31 D.32A:1513.12 28%B:3120 32.5%A+B 十字交叉,在28%到32. 5%之间;去年的A<B,所以大于30.25%,排除A、B;去年的A、B倍数关系不大,排除D;选C。
2011年8月份,社会消费品零售总额14705亿元,同比增长17.0%。
其中,限额以上企业(单位)消费品零售额6902亿元,增长22.1%。