2012年育英小学春学期学校工作计划
2012春育英小学语文教研计划
育英小学2012年春学期语文教研组工作计划本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
一、指导思想本学期教研活动工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强语文教育教学的课例研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学校的语文教学质量为方向。
坚持理想教研，坚持创新教研，努力推进素质教育，提高我校初中语文教育质量。
二、教研工作目标转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。
改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。
三、教研重点（一）重视学习，提高理念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
加强对《课程标准》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后教学的依据。
要充分利用教研时间对各年级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们将采用教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。
（二）改革方式，推进课改1．“在研讨中发展，在反思中成长。
”这应该是语文教研的目标。
重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他教师不分年段相应评课、讨论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。
2012春学期育英小学数学学科组教研工作计划
12.19-12.23
1.课题研讨及阶段性成果汇报。
19
12.26-12.30
1.期终大检查。2.集体备课。
20
1.2-1.6
期终检测、质量分析
1.组内交流教学中疑难问题的解决办法。2.集体备课
14
11.21-11.25
专题1.谈我对新课改模式的想法及做法。
15
11.28-12.2
1.组内交流作业中疑难问题的解决办法。2.集体备课
16
12.5-12.9
1.四年级数学新模式体验展示。（林海娟）。2.体验交流。
17
12.12-12.16
1.组内交流差生辅导方法。2.集体备课
2012秋学期数学学科组教研工作安排
周
时间活Βιβλιοθήκη 内容组织者18.25-8.26
1．报到提书。2.构思教研计划。3.规范学生作业书写和格式要求。4.规范各科教案备写格式。
2
8.29-9.2
1．熟悉学生，自学课标，定课时计划和辅导措施。2.制定教研计划。3.定备课组长。
3
9.5-9.9
1．分年级研究教材，探讨教法。2.集体备课。
4
9.12-9.16
1.学习《数学课程标准》总目标。2.谈我对新课标学习的体会。（交材料）
5
9.19-9.23
1分年级解读课标。2.集体备课
6
9.26-9.30
专题1.如何指导学生预习。怎样设计预习导学案。
7
10.3-10.7
十一放假
8
10.10-10.14
1.新课改模式的理论学习探究。2.小课题研究内容的选择。
9
10.17-10.21
1.新课改模式体验交流。2.集体备课
小学春学期教导处工作计划
小学春学期教导处工作计划
春学期期间，小学教导处的工作计划如下：
1. 确定春季学期的教学目标和重点：根据小学课程标准和教学进度，确定每个年级的教学目标和重点内容，在教师会议上进行讨论和协商。
2. 制定课程计划：根据教学目标和重点内容，制定每个班级的课程计划。
安排教师进行备课，并进行教案的审核和修改。
3. 教师培训和指导：组织教师参加相关培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业知识。
同时，定期进行教学观摩和教学指导，对教师的教学效果进行评估和反馈。
4. 学生评价和考试安排：制定学生的评价体系，安排期中和期末考试，并及时对学生的成绩进行统计和分析，提供给教师和家长参考。
5. 学生活动和管理：组织学生参加各种课外活动，如运动会、书法比赛、英语角等。
同时，加强班级管理，要求班主任关注学生的学习状态和生活情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
6. 家长沟通和协作：组织家长会，向家长介绍春季学期的教学计划和重要安排，听取家长的建议和意见。
积极与家长沟通，解答家长对教学工作的疑问，建立良好的家校合作关系。
7. 其他工作安排：处理学生纪律问题，及时发现和处理各种学生行为问题。
同时，与其他部门进行合作，共同做好学校的教育工作。
以上是小学春学期教导处的工作计划，希望能帮到你！。
2012年春季学校工作计划
2012年春季学校工作计划泊镇双狮赵小学2012.32012年春季学校工作计划泊镇学区双狮赵小学一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。
二、工作目标1、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。
2、继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。
3、以学生的管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。
4、加大校园文化建设力度，努力提高学校办学效益和声望。
三、工作措施(一)、加强校园文化建设，提升学校办学品位。
我校新学期积极响应上级号召，继续将“学生良好习惯的养成”作为学校工作的一个重点来抓，巩固学生已经形成的良好习惯，持之以恒，将学生的良好习惯内化成学生的良好道德修养，为培养社会可用之材奠定基础。
1、继续优化校园的物质文化环境。
要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，在校园明显处悬挂或书写特色标语，提高我校的文化氛围，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。
2、积极营造“以人为本”的校园文化氛围。
加强对学生课间及课外生活的管理指导，通过教师对学生益智游戏的指导，帮助孩子们学会学习同，学会游戏，杜绝学生进行不安全及不良的游戏活动，共同营造良好的校园文化氛围，使学生动活泼的学习，健康快乐的成长。
3、充分发挥学校图书室的功能，在各班通过从校园图书室分配和学生自带图书两种渠道建立读书角，以实现图书共享，方便学生借阅和促进学生良好读书习惯的形成，并每周开设一节课进行阅览图书，最大限度的提高我校图书的利用率，使学生从中汲取营养，陶冶情操，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。
（二）、加强教师队伍管理1、统一整合教师资源，确保教学秩序正常开展。
我校教学点分散，教师老龄化严重，部分教学点教师不足，为促进教学工作的顺利开展，通过领导班子对教师作细致的工作，统一调配各教学点教师，鼓励教师以苦为乐，鼓足干劲，保证各教学点工作能有条不紊的开展。
2012年春学校工作计划
2012年春学校工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、总体思路：实现一个目标，突出三个重点，解决五大问题，抓好十项工作。
二、实施目标：实现一个目标：确保教学质量第一，办人民满意教育。
突出三个重点：安全、质量、和谐。
解决五大问题：(一) 规范办学行为过程中引发的师德修养问题；全体教师要加强职业道德修养，遵守职业道德规范要求，关心关爱每一位学生，做到爱岗敬业、有教无类，严格规范办学行为过程中引发的师德修养问题：一是教师的有偿辅导，二是参与校外办班，三是炒卖学生拿回扣，四是体罚或变相体罚学生，用讽刺、挖苦、歧视性语言对学生进行心罚，五是向学生兜售教辅资料等。
(二) 管理过程中涉及的制度约束与人文关怀的问题；以前我们过多的注重了对老师的人文关怀，对于全体教师来说学校的制约机制缺乏公正、公平性。
本学期，我们将更多的注重学校规章制度的精细化管理。
(三) 分配过程中如何体现优绩优酬、多劳多得的问题；坚持以人为本、以德为先、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范的原则，全面落实第六届六次教代会讨论通过并将进一步完善的《文昌二小岗位设置管理和奖励性绩效工资考核分配方案》，以责任和业绩为依据，向业绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得，优绩优酬，体现奖励性和发展性原则，而且可以调动教师的积极性，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
(四) 教育过程中教师的言传身教与服务意识的培养问题；要求全体教师转变教育观念，增强教育服务意识、用自己的学识教人，品格育人，真诚面对学生，宽容对待家长。
(五) 灾后重建过程中解决附属设施与主体工程的配套和融合的问题。
抓好十项工作：(一) 加强学校管理，完善规章制度。
1、狠抓教学六认真：严格按照教导处《文昌二小教学六认真管理制度》执行。
2、抓好出勤管理：本学期将严格按照《奖励性绩效工资考核分配方案》和《文昌二小请假管理制度》规定执行。
3、抓好加班管理：本学期将规范加班制度，并按此制度执行。
2012年春季期教导处工作计划
2012年春季期教导处工作计划XXX小学一、指导思想以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园，促进我校级教育教学的均衡发展。
二、目标任务1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。
2．以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设。
3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
4．开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。
5．继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。
6．加强教导处的常务管理工作，努力提高学校的教育教学管理水平。
三、工作策略（一）突出重点，积极推进课程改革1．转变教育观念。
组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》。
2．优化教学过程。
以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。
3.充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。
（二）抓好落实，建立校本培训制度1．加强文化学习，建立学习型学校。
2．抓实业务培训。
⑴重视学科培训。
（2）提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。
（三）注重实效，抓好教学常规管理1. 严格执行课程计划。
2.各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
（四）关注课堂，全面提高教学质量。
1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。
2. 重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。
努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科质量。
2012年春季期学校工作计划
钦州港经济技术开发区第一小学2012年春季期学校工作计划一、指导思想认真贯彻落实国家《中长期教育改革和发展规划纲要》，以科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平，致力于建设群众满意的学校。
二、工作目标1.加强党政班子建设，形成“求实、求真、求新”的工作作风。
做到分工不分家，互相补长取短；做好份内事，落实有序；能开拓创新，讲求效率。
2. 提高教师的专业化水平。
加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。
3.以学生的管理为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。
4.深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力。
抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。
5.开展各种环境保护、安全维护整治系列活动，使校园更加有序、文明、洁净。
三、具体工作和措施（一）规范教育管理，办好人民满意教育1.加强领导班子作风建设。
学校领导领导班子成员要切实遵守《党风廉政建设责任制》，加强思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、发展意识，增强服务意识，不断提升个人素养，不断提高自己的决策水平和工作能力，全身心投入教育教学和学校管理工作中来，确保学期教育教学目标的完成。
2.加强教师队伍建设。
一是大力加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，深入学习贯彻落实教师职业道德规范，树立良好的职业形象，树立全局观、集体观、荣誉观，树立以校荣我荣、校衰我耻的思想，有主人翁的责任感和使命感，真正做到为人师表、忠贞事业，敬教乐业，尽职尽责，无私奉献，服从安排。
二是加大教师考核奖惩力度，继续完善绩效工资方案，建立科学的绩效考核评价体系，充分发挥奖励性绩效工资机制的激励和导向作用，充分调动教师的积极性。
2012年春教务工作计划
煎茶希望小学2011—2012学年度第二学期教务工作计划教务处2012年3月9日一、指导思想树立科学发展观,全面提高我校教学质量, 将科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境。
加大教研力度,提高课堂教学质量，抓好高效课堂建设，确保高效课堂得到全面贯彻实施。
促进教师队伍的建设和教育教学质量的全面提高。
二、上期工作回顾上学期的教务工作在学校领导的督促领导下，在全体师生的大力配合下，教务工作取得了一定的成绩。
1、以校本教研为契机，开展了专题教研、公开课教学、推门听课等教研活动，加强了教师间的交流，促进了和谐课堂的建设。
2、加大了对教师的常规业务检查力度，与各班主任一起做了大量的班级工作，尤其是对各班级后进生、留守儿童进行了关爱。
3、开展了各年级期中、期末的检测、考评工作，期末考核，组织了一次1—6年级学生语数知识竞赛。
三、主要目标1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学的过程性监控，使各科教学质量稳步上升。
3、加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。
4、加强师资培训力度，注重培养青年教师，稳固提升教学水平。
5、积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
6、加强综合实践、艺术、体育、科学等一些课程的实施和研究工作，努力提升课程实施水平，形成课程特色。
四、本期工作要点和措施（一）落实制度，做好常规工作的管理工作1、加强随机检查，实行“推门”听课根据“月度常规检查制度”，学校领导对教师的教学常规工作进行随机检查（不定期推门听课、不定期走进课堂检查教案）及时发现问题，及时反馈纠正。
主要检查备课、上课情况、教学秩序以及上一课课后反思情况。
2、规范教学常规考核本学期，继续对教师的教学工作进行常规考核。
为保证每月考核的正常开展，教务处负责做好以下工作：①每月组织相关人员对教师的备课、作业批改情况进行检查，【语文作业每月不得少于12次，每期作文不少于8次（每月最少一次），数学作业每月不得少于18次】。
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育英小学2012年学校工作计划一、指导思想2012年，学校工作继续坚持以科学发展观为指导，紧扣“科学发展”的主题，全面深入贯彻党的十七大和十七届四、五中全会和全国教育工作会议精神，以办人民满意教育为宗旨，以加快学校发展，提高办学质量，创特色学校为第一要务；紧紧围绕县教体局教育发展目标，全面落实各项工作部署，以强化师德建设，提升教育品质为重点；牢固树立以人为本的教育观，促进学生的全面发展。
我们将以科学的态度、创新的观念，扎实工作，落实任务，努力把我校办成“教师幸福、学生快乐、群众满意”的和谐校园。
二、基本思路按照学校“快乐成长，全面发展，各有所长”的素质教育实施规划，坚持“科学发展，构建和谐校园，丰富和谐文化，践行和谐教育”的办学方向。
继续做好大课间活动提升素质教育的基础工程；做实具有“丰富和谐文化内涵”的校园文化；做实教育特色活动。
进一步强化学校管理，规范教书育人行为；强化德育工作，提升学生整体素质；深化课堂改革，有效提升教学质量；加强校本科研，建设精良的教师队伍；优化服务质量，营造和谐的学习环境；加大创新力度，使学校各项工作再上新台阶。
三、工作措施（一）以“教师发展”为本，提升教师素养1．领导班子建设（1）学校中层以上干部要自觉地开展学习，从学习中找不足；要强化责任意识，敢于管理、善于管理；要能身体力行、以身作则；要克服工作的惰性，不断创新，提高管理的效能。
（2）继续执行行政议会和周工作安排制度，在工作安排上，做到先进行调查研究，分析存在问题。
在具体的执行过程中要积极实施“精细化”管理，落实“精细化”管理的措施，提高管理的“执行力”，形成我校“精细化”管理的特点。
2．教师队伍建设（1）加强师德建设，树立教师良好形象加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置，学校支部将通过开展多种形式的学习和宣传活动，使教师深刻认识十七大精神、“三个代表”及科学发展观的内涵；支部和工会继续开展“师德标兵”和“文明办公室”的评选活动，使教师进一步树立“学高为师，身正为范”的从业准则，做到依法执教、爱岗敬业、文明办公；继续组织教师学习新《中小学教师职业道德规范》，认真做好教育行风评议工作，坚决杜绝吃拿卡要以及乱订复习资料、乱收费等不良行为。
履行承诺，努力办好让人民满意的教育，真正做到对每一个学生的成长负责，树立自身良好形象。
（2）深化校本教研，促进教师专业成长我们将立足校本培训，强势推进校本研究。
引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，利用“三个平台”全面提升教师的学术魅力和人格魅力。
①学习平台确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式。
组织教师学习并实施教学常规和评价标准；加强学校内教师间的相互听课，进行相互学习；鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，撰写教学论文、教育随笔和教学反思，认真做好摘抄，让教师每周摘录读书笔记不少于300字以上；积极组织教师参加省、市、县各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
②实践平台以深化“课堂教学质量工程”为核心。
课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。
要通“先学后教，当堂训练”的课堂教学改革，实践落实高校课堂。
③反思交流平台。
要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。
利用周三的教研活动时间，开展好“集体备课”“教学案例”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。
（3）骨干教师培养根据我校的课堂改革工作方案，适时推出“名师工程”，加大中青年教师的培养力度。
对我校县级以上骨干教师，要创设条件、提供支持、给予奖励等，为他们的再成长搭建平台，使他们在课堂教学、教育科研、帮带青年教师、指导学生等方面取得更大的成绩；对校级骨干教师，要结合校本教研做好培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，尽快地在区内脱颖而出；对工龄在15年内的教师，要继续落实“青蓝工程”，努力为他们创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使各项工作再上新台阶。
（二）以“学生发展”为本，提高学生素质1．德育工作常态化（1）抓好队伍建设进一步完善管理网络，强化校长负总责，分管德育领导具体负责，少先队、班主任、任课教师通力协作的德育管理机制，适当充实、调整现有班主任队伍，每月定期或不定期召开班主任会；继续做好班主任的培训工作，通过专家指导，学习先进学校班级的管理经验、管理方法，拓展管理思路；加强跟踪指导，少先队不定期组织听一些班主任的队会课，及时交流、总结；加大检查力度，建立文明班级、星级班主任及各项评比，加大奖惩力度，进一步提高班主任工作的积极性，在各方面评比中向班主任倾斜，并认真落实班主任绩效工资制度；继续开展德育科研，组织班主任学习教科研理论，并运用于德育的实践研究，发动他们撰写德育论文，并举行班主任工作经验交流会，不断提高德育工作的效率和水平。
（2）深入开展思想道德建设①继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到定专人、定内容；利用校园橱窗，班级黑板报、校园直通车、主题班会、参观德育基地、社会实践等多种形式，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。
②开展好综合性主题教育活动，在“三八”节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、“七一”建党节等认真组织各项活动，引导学生参与到活动中。
③继续整合学校、家庭和社会德育资源，密切家校联系。
充分发挥家长学校的作用，举办“家长论坛”；坚持每学期召开一次专题明确、有质量的家长座谈会；提高家访的次数和质量，要求班主任教师本学期必须对本班学生进行一次不同形式的家访。
④重视心理健康教育，完善心理咨询室，积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力。
⑤按照我校制定的校园文化建设方案，进行校园文化建设，营造良好的文化环境，在原有校园文化的基础上，对不符合学生年龄、心理特点的内容逐步调整，力求做到“以小见大”，突出实效，使校园真正成为学生的学园、乐园和花园。
（3）加强德育常规管理工作①从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪教育。
把“站好队、走好路、文明语、写好字、扫好地、唱好歌、做好操”作为常规工作确实做到位。
根据我校的实际，在教育训练的过程中坚持“低起点、高标准、严要求”的原则，通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
②进一步加强班集体建设，注重良好班风、学风的培养。
在抓好行为、纪律、卫生等基础性工作的同时，有针对性地对学生进行思想道德教育，力求逐步形成良好的学风、班风。
③加强少先队常规管理，继续推行少先队值日岗制度，加强早操、眼保健操、卫生、队会课、黑板报的检查评比工作。
④加强阵地建设，有效利用红领巾广播站和校报等阵地，在内容的选择、组织、采编尽可能发挥学生的主体作用，在培养学生素质的基础上，让其成为学生了解国家大事、校园新闻、陶冶情操的主要途径之一。
（4）深入开展法制教育今年是“六五”普法的第一年，我们要按照普法要求，把法律知识教育列入学校教育计划，在现有思品课、社会课中，渗透法制教育内容，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中；邀请法制副校长和派出所同志来校作法制讲座；充分运用学校橱窗、板报、广播站等宣传阵地开展普法教育；通过开展“反邪教”、“禁毒教育”、“参观图片展”等多种形式的活动，提高学生遵纪守法的自觉性，确保在校生无违法犯罪现象。
（5）强化特教生工作管理，全面提高我校特教生工作水平.对特殊学生的教育坚持因材施教，提供合适的教育，在课堂教学过程中，要面向全体学生教学，又能兼顾特殊学生的需要，充分发挥特殊学生健全部分和潜能，对于缺陷部分实施补救教学，对他们进行有效的帮助。
2．教学工作精细化（1）全面落实“五严”规定，落实课程计划，全面移植和实验“先学后教，当堂训练”的课堂改革。
严格按照国家规定，开齐开足每一门课程。
认真实施新课程标准，不断更新教育观念。
（2）以语数英学科为主，进一步完善学校教导处、教研组、备课组三级校本教研制度。
本学年，侧重点是抓好集体备课教研活动，备课组活动除固定每两周一次活动时间外，不受时空的限制，可随机开展集体备课、教学研讨、案例分析、问题探讨等活动，全面提高教育教学质量。
（3）积极推广集体备课与个人备课相结合的备课模式，夯实同年级集体备课工作，深入开展教材分析，教法研讨，统一教学进度，统一作业设计，汇集研讨教学问题，开展课堂有效提问“先学后教，当堂训练”的研讨教学。
（4）加强课堂教学的指导和监管力度。
继续实施“推门听课”、“行政日日听课”和“互听课”制度。
广泛深入地开展“听、说、评课”活动和“优质课、达标课”等各种课型的评选竞赛活动，加强课堂教学交流，达到以课代训、以课促研、实践提高的目的。
（5）严格教学常规考评。
对每位教师备课、上课、辅导、作业设计及批阅、听评课、教学反思、教学研究、基本功训练及设施应用等方面进行检查、记载并量化，记入个人业务档案，考核结果与教师绩效、评优挂钩。
（6）大力开展信息技术与学科教学整合研究和远程教育“三种模式”的应用研究，深入开展电脑制作及远程教育多种模式教学比赛活动，不断提高课堂教学效率。
（7）在校园中开展师生经典诵读活动，以读书节活动来激发学生阅读兴趣，营造良好的经典文化氛围。
（8）精心组织好各类竞赛。
认真组织好上级部署的各项竞赛，加强指导，力争取得好成绩；踏实做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。
（9）认真开发和实施校本课程。
做到计划、制度、措施、人员、管理、效果、评估七落实。
3．体卫艺科技工作特色化（1）认真落实“五严”规定，严格执行教学计划，高度重视体卫艺科技等学科课程的教学，提高课堂教学质量和效益，健全教学质量评价体系，促进学生全面发展。
（2）抓好体育教师的培训提高工作，加强体育教师队伍建设，提高体育教师的业务能力，积极配合、齐心协力做好体育工作。
（3）强化两操，特别是课间操的规范，精神风貌，保证每天一小时的体育锻炼时间，踏实抓好大课间活动，增强学生体质。
（4）艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展音乐、美术等单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量。
力争办出高水平的校园文化艺术节。
（5）持续有效的开展“123工程”达到全面提升学生素质的目的。
（6）开展科技教育活动，增强学生动手动脑的能力，培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识，以“小制作”、“小发明”为突破口，培养学生的创新能力，使其成为学校特色。
（7）坚持一天两扫，一月一次大扫制度。
培养学生讲卫生、爱劳动的习惯，落实专用教室专人负责，让校园环境更加整洁、优美。