人教高中物理必修2-55向心力向心加速度习题课

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向心加速度相关练习——2020-2021学年高一物理人教版(2019)必修第二册

向心加速度相关练习——2020-2021学年高一物理人教版(2019)必修第二册

向心加速度相关练习一、单选题1.如图所示为“感受向心力”的实验,细绳的一端拴着一个小球,手握细绳的另一端使小球在光滑水平桌面上做匀速圆周运动,通过细绳的拉力来感受向心力。

下列说法正确的是()A.只增大小球运动的角速度,细绳的拉力不变B.只增大小球运动的角速度,细绳的拉力减小C.只更换一个质量较大的小球,细绳的拉力不变D.只更换一个质量较大的小球,细绳的拉力增大2.如图所示,A、B为自行车车轮辐条上的两点,人在骑自行车匀速前进时,A、B两点随轮一起转动,则关于它们,以下四个物理量中相同的是()A.向心力B.向心加速度C.角速度D.线速度3.自行车的大齿轮、小齿轮、后轮是相互关联的三个转动部分,如图所示。

在自行车行驶过程中()A.大齿轮边缘点A比小齿轮边缘点B的线速度大B.后轮边缘点C比小齿轮边缘点B的角速度大C.后轮边缘点C与小齿轮边缘点B的向心加速度与它们的半径成正比D .大齿轮边缘点A 与小齿轮边缘点B 的向心加速度与它们的半径成正比4.如图所示的皮带传动装置,左边是主动轮、右边是一个轮轴,a 、b 、c 分别为轮边缘上的三点,已知a b c R R R <<,假设在传动过程中皮带不打滑,则下列说法正确的是( )A .a 点与b 点的加速度大小相等B .a 点与b 点的角速度大小相等C .b 点的角速度最小D .c 点的线速度最小5.如图所示,A 、B 是两个摩擦传动轮(不打滑),两轮半径大小关系为3A B R R =,则两轮边缘上的点( )A .向心加速度之比:3:1AB a a =B .角速度之比:3:1A B ωω=C .周期之比:1:3A B T T =D .转速之比:1:3A B n n =6.如图所示,细杆上固定两个小球a 和b ,杆绕O 点做匀速转动。

下列说法正确的是( )A .a 、b 两球角速度相等B .a 、b 两球线速度相等C.a球的线速度比b球的大D.a球的向心加速度比b球的大7.80年代的中国,是个自行车王国,拥有一辆自行车是当时每个中国人的梦想。

高中物理《必修2》5.5向心加速度__人教版

高中物理《必修2》5.5向心加速度__人教版

VB
Δv
VA VA
B
VB
O
Δv
VA
B A
Δv
O
A
结论:匀速圆周运动的瞬时加速度方向指向圆心-------向心加速度。
匀速圆周运动的加速度 2、向心加速度的大小
三角形OAB和由vA、vB、Δv组成的矢量三角形相似 Δv
VB
VA
B A
v v v r AB vt
r
O
v v 2 a t r
又v r
(1)
a r 2
2
(2)
(3)
2r a 4 r 又v 2 T T
小结:匀速圆周运动的加速度
1、方向指向圆心
2、大小
v v2 a t r
2
(1)
a r
(2)
(3)
4 2 r a T2
3、意义:反映速度方向改变快慢的物理量
注意
1、向心加速度的大小尽管不变,但向心加速度的方向 在时刻变化,因此向心加速度也是变化的。 2、向心加速度反映的是匀速圆周运动的速度方向时 刻改变。(因为其速度大小是不变的) 3、向心加速度的两种表达式的物理意义,在利用 这两个公式比较两个作匀速圆周运动的质点的向 心加速度大小时,应表达为:当线速度v相等时, 向心加速度的大小与半径r成反比;当角速度ω相 等时,向心加速度的大小an 与半径r成正比。
例题
上海在北纬31°,求上海所在处物体绕地轴做圆 周运动的向心加速度是多大?(设地球半径 R=6400km,COS31°=0.86) 分析:首先应明确物体做匀速圆周运动;再 确定圆周轨迹、圆心及半径。 解:物体随地球自转的角速度 ω =2π /T 圆周半径r=R • cos31° ∴a=ω2r = R • cos31°•(2π /T)

山东省实验高中2020人教版物理第二章匀速圆周运动2匀速圆周运动的向心力和向心加速度54

山东省实验高中2020人教版物理第二章匀速圆周运动2匀速圆周运动的向心力和向心加速度54
r
如图乙所示。
(3)若无特定条件,则不能确定向心加速度与r是成正比 还是反比。
【典例示范2】 (多选)关于地球上的物体随地球自转 的向心加速度的大小,下列说法正确的是 ( )
A.在赤道上向心加速度①最大 B.在两极向心加速度②最大 C.在地球上各处,向心加速度一样大 D.随着纬度的升高③,向心加速度的值逐渐减小
【定向训练】 1.未来的星际航行中,宇航员长期处于零重力状态,为 缓解这种状态带来的不适,有人设想在未来的航天器上 加装一段圆柱形“旋转舱”,如图所示。当旋转舱绕其 轴线匀速旋转时,宇航员站在旋转舱内圆柱形侧壁上, 可以受到与他站在地球表面时相同大小的支持力。为 达到上述目的,下列说法正确的是 ( )
【解析】选A。小球受重力和支持力两个力的作用,靠 两个力的合力提供向心力,向心力不是物体受到的力, 是做圆周运动所需要的力,靠其他力提供。球沿光滑的 壁运动,没有摩擦力。故A正确,B、C、D错误。
3.如图所示,某物体沿 1 光滑圆弧轨道由最高点滑到最
4
低点过程中,物体的速率逐渐增大,则 ( )
A.物体的合外力为零 B.物体的合力大小不变,方向始终指向圆心O C.物体的合外力就是向心力 D.物体的合力方向始终与其运动方向不垂直(最低点除 外)
3
【解析】选D。由于物体的线速度v=12 m/s,角速度ω=
2 = 2 T3
rad/s。所以它的速度变化率an=vω=12×
2m/s2
3
=8π m/s2,选项D正确。
【拓展例题】考查内容:变速圆周运动的分析 【典例】如图所示,长为L的细线一端悬 于O点,另一端连接一个质量为m的小球, 小球从A点由静止开始摆下,当摆到A点与最低点之间的 某一位置C点时,其速度大小为v,此时悬线与竖直方向 夹角为θ。求小球在经过C点时的切向加速度和向心加 速度分别是多大?此时悬线对小球的拉力为多大?

高中物理(新人教版)必修第二册:向心力【精品课件】

高中物理(新人教版)必修第二册:向心力【精品课件】

2.向心力的特点 (1)向心力方向时刻发生变化(始终指向圆心且与
v
速度方向垂直)。
F OF
F v
(2)向心力的作用:只改变线速度的方向不改变速
度大小。 (3)力是矢量,向心力的方向时刻发生改变,所以
v
向心力是变力。
一、向心力 2.向心力的特点
那么向心力是怎样产生的他是物体受到的吗?
rO ω
(4)向心力并不是像重力、弹力、摩擦力那样作为具有某种性质的力来命名的。 (5)向心力是根据力的作用效果来命名的,它可以是某一个力,或者是几个力 的合力来提供。
2.如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体,
物体随圆筒一起转动,物体所需的向心力由下面哪个力
来提供( B )
A.重力
B.弹力
C.静摩擦力
D.滑动摩擦力
3.如图,半径为r的圆筒绕竖直中心轴转动,小橡皮块紧帖在圆筒内壁上,它 与圆筒的摩擦因数为μ,现要使小橡皮不落下,则圆筒的角速度至少多大?
三、变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点 1.变速圆周运动的受力特点
F Fn
同时具有向心加速度和切向加速度的 圆周运动就是变速圆周运动 ,匀速 圆周运动切向加速度为零。
当物体做圆周运动的线速度逐渐减小 时,物体所受合力的方向与速度方向 的夹角是大于 90°还是小于 90°呢?
三、变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点 2.一般曲线运动的受力特点
向心力
学习目标
1.知道向心力,通过实例认识向心力的作用及向心力的来源 。 2.通过实验,理解向心力的大小与哪些因素有关,能运用向 心力公式进行计算。 3.知道向心加速度及其公式,能用牛顿第二定律分析匀速圆 周运动的向心力和向心加速度。
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高中物理匀速圆周运动向心力向心加速度人教版必修二.分享资料.ppt

高中物理匀速圆周运动向心力向心加速度人教版必修二.分享资料.ppt
F m v2 r
10
11
介绍: 向心力演示仪

FN



G
12
介绍: 向心力演示仪
手 推 档 板
13
介绍: 向心力演示仪


FN

F



θ
F
小球受到哪些 想一想 力的作用?
向心力由什么 力提供?
r F合 O G
向心力由拉力F和 重力G的合力提 供。
15
物体相对转盘静止,随盘做匀速圆周运动 ω FN
22
(1)体验向心的大小 a:拉住绳的一端,让大橡皮塞尽量做匀速 圆周运动,保持转动的半径不变,改变转动 的快慢,体会绳的拉力与转动快慢的关系; b:改变转动的半径,保持转动的快慢不变, 体会绳的拉力与转动半径的关系; c:用同样的半径和同样的转动快慢让小橡皮 塞与大橡皮塞做匀速圆周运动,体会绳的拉 力与质量的关系
一.向心力
1.定义:做匀速圆周运动的物体所受到 的指向圆心的合外力,叫向心力。
2.特点:方向始终与V垂直,指向圆心。
方向时刻发生变化,是变力
注意:
1、向心力通常由重力、弹力、摩
擦力中的某一个力,或者是某个力 V
的分力,或几个力的合力所提供。 2、向心力是根据力的作用效
F OO F
果来命名的,受力分析时不要
g
L cos
19
例题2:上海在北纬31°,求上海所在处物体 绕地轴做圆周运动的向心加速度是多大?(设 地球半径R=6400km,COS31°=0.86)
分析:首先应明确物体做匀速圆周运动;再 确定圆周轨迹、圆心及半径。
解:物体随地球自转的角速度 ω =2 π/T 圆周半径r=R • cos31°

人教版(2019)高一物理必修第二册第六章圆周运动第3节向心加速度同步练习试题(word 含答案)

人教版(2019)高一物理必修第二册第六章圆周运动第3节向心加速度同步练习试题(word 含答案)

高一物理第二学期人教版(2019)必修二第六章圆周运动第3节向心加速度同步练习题▲不定项选择题1.关于向心加速度的物理意义,下列说法中正确的是()A.描述线速度的方向变化的快慢C.描述角速度变化的快慢B.描述线速度的大小变化的快慢D.描述向心力变化的快慢2.A、B、C三个物体放在旋转的水平圆台上,A的质量是2m,B、C质量各为m;C离轴心的距离是2r,A、B离轴心距离为r,当圆台匀速转动时,A、B、C都没发生滑动,则A、B、C三个物体的线速度、角速度、向心加速度和向心力的大小关系正确的是()A.ωA:ωB:ωC=1:1:2C.aA:aB:aC=2:2:1B.vA:vB:vC=1:1:1D.FA:FB:FC=2:1:23.一物体作匀速圆周运动,在其运动过程中,不发生变化的物理量是()A.线速度B.向心加速度C.合外力D.角速度4.在光滑的水平面上,一质量为m的小球在绳的拉力作用下做半径为r的匀速圆周运动,小球运动的线速度为v,角速度为ω,则绳的拉力F大小为()v2A.rB.mω2rC.mω2r D.mv2r5.某变速箱中有甲、乙、丙三个齿轮,如图所示,其半径分别为r1、r2、r3,若甲轮匀速转动的角速度为ω,三个轮相互不打滑,则丙轮边缘上各点的向心加速度大小为()r12ω2A.r3r32ω2B.2r1r33ω2C.2r1r1r2ω2D.r36.一辆汽车在水平公路上转弯,沿曲线由M向N行驶,速度大小逐渐减小.汽车转弯时的加速度方向,可能正确的是A.B.C.D.7.关于质点做匀速圆周运动的下列说法中,正确的是()A.由ω=2π可知,ω与T成反比TB.由a=ω2r可知,a与r成正比2vC.由v=ωr可知,ω与r成反比,v与r成正比D.由a=可知,a与r成反比r8.荡秋千是人们平时喜爱的一项休闲娱乐活动,如图所示,某同学正在荡秋千,A和B分别为运动过程中的最低点和最高点,若忽略空气阻力,则下列说法正确的是()A.在B位置时,该同学速度为零,处于平衡状态B.在A位置时,该同学处于超重状态C.在A位置时,该同学对秋千踏板的压力大于秋千踏板对该同学的支持力,处于超重状态D.由B到A过程中,该同学向心加速度逐渐增大9.如图所示为学员驾驶汽车在水平面上绕O点做匀速圆周运动的俯视图。

人教版高中物理必修二教学课件-向心加速度(26张)-PPT优秀课件

人教版高中物理必修二教学课件-向心加速度(26张)-PPT优秀课件
第5节 向心加速度
一. 物体做匀速圆周运动的条件:
一. 物体做匀速圆周运动的条件:
运动轨迹是圆 物体的速度大小不变方向时刻改变
一. 物体做匀速圆周运动的条件:
运动轨迹是圆 物体的速度大小不变方向时刻改变 注意:只要满足以上两个条件就是匀速圆周运动.
二. 描述匀速圆周运动的物理量
二. 描述匀速圆周运动的物理量
人 教 版 高 中 物理必 修二教 学课件 :5.5 向 心 加 速度 ( 共 26张 PPT)【 PPT优秀 课件】 -精美 版
学生小实验
步骤一:拉住绳子一端,使小球在桌面上做匀速圆周
运动。
切换至PC2播放“动
观察与思考:
画.PPT”(2)
1 .小球为何做匀速圆周运动?
2 .小球受到哪些力作用?合外力是哪个力?这个力
的方向有什么特点?这个力起什么作用?
3 .一旦线断或松手,结果如何?
人 教 版 高 中 物理必 修二教 学课件 :5.5 向 心 加 速度 ( 共 26张 PPT)【 PPT优秀 课件】 -精美 版
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O
O
F
FF
V
V
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小球受力分析: 做匀速圆周运动的物体,合外
力指向圆心,与速度V垂直
V
F
O
O
F
FF
V
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高一物理必修二第二章第2节 (匀速圆周运动的向心力和向心加速度)

高一物理必修二第二章第2节      (匀速圆周运动的向心力和向心加速度)
课标定位
1、理解向心力的概念、方向、作用及来源; 2、掌握实验探究向心力大小的方法; 3、理解向心加速度的概念、大小和方向; 4、能熟练应用向心力和向心加速度公式:
F=mrω2=mv2/r a=rω2=v2/r
进行相关计算。
阅读教材p25-p28,思考并回答:
(1)什么是向心力 ? (2)怎样理解向心力 ? (方向、作用、来源) (3)怎样探究向心力的大小与质量(m)、角速
讨论与交流P27: 为什么在向心力大小的两个表达式中,
一个式子中向心力的大小与半径成正比,而 另一个式子中向心力的大小与半径成反比? 它们相互矛盾吗?
什么是向心加速度?如何计算 ?
阅读思考:
(1)由牛顿第二定律我们知道,力决定加速度, 那么向心加速度由谁产生?方向如何?
向心加速度由向心力产生,据牛顿运动定律得到: 这个加速度的方向与向心力的方向相同,
(2)加速度是描述速度变化快慢的物理量, 那么向心加速度是描述什么的物理量?
向心加速度是描述速度方向变化快慢的物理量。
2、向心加速度
(1)定义:做匀速圆周运动的物体,由向心力产 生的加速度。
(2)方向: 始终指向圆心(时刻变化)
(3)大小:
由向心力公式:F向

F合

m 2r

m
v2 r
根据牛顿第二定律: F合 ma
小钢球在桌面上受力分析:
F支 OF
G
结论: F支与G相抵消,所以合力为绳子的拉力F
小钢球在桌面上合力与速度分析:
结论:小球做匀速圆周运 动时,合外力方向始终指
向垂圆直心,只,改与变速速度度V的的方方向向,v
不改变速度的大小。
v
F
o
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5.5向心力向心加速度(习题课)
一、教学目标
1.进一步掌握向心力、向心加速度的有关知识,理解向心力、向心加速度的概念。

2.熟练应用向心力、向心加速度的有关公式分析和计算有关问题
二、重点难点
1.重点:理解向心力、向心加速度的概念并会运用它们解决实际问题。

2.难点:应用向心力、向心加速度的有关公式分析和计算有关问题。

三、教学方法
讲练结合
四、教具
投影仪、投影片、多媒体
五、教学过程
(一)引入
上节课我们学习了向心力、向心加速度的知识,要掌握它们的含义及求解公式,弄清它们间的联系,为后面的学习做好准备。

下面我们通过习题课加深对上节课知识的理解和应用。

(二)复习提问
1.什么是向心力、向心加速度?
答:(1)做匀速圆周运动的物体受到的始终指向圆心的合力,叫做向心力。

向心力是根据力的作用效果命名的,不是一种新的性质的力。

向心力的作用效果:只改变运动物体的速度方向,不改变速度大小。

(2)做匀速圆周运动物体的沿半径指向圆心的加速度,叫做向心加速度。

2.向心力和向心加速度的大小怎样计算?
(1)向心力的大小与物体质量m、圆周半径r和角速度ω都有关系。

2
ω
mr
F=
根据线速度和角速度的关系v=rω可得,向心力大小跟线速度的关系为
r
v m F 2
=
(2)根据向心力公式,结合牛顿运动定律F =ma ,推导得到 2
ωr a =
或 22
24T
r r v a π== 3.填写下列提纲:
(1)向心力
①做匀速圆周运动的物体所受的合外力总是指向 ,所以叫 .
②向心力公式:222
)2(T
mr r v m mr F π
ω=== ③向心力总是指向圆心,而线速度沿圆周的切线方向,故向心力始终与线速度垂直,所以向心力的作用效果只是改变物体线速度的 而不改变线速度的 .
(2)向心加速度
①向心力产生的加速度也总是指向 ,叫 . ②公式:a=rω2= =2
)2(T
r π (三)例题精讲
【例题1】A 、B 两质点均做匀速圆周运动,m A ∶m B =R A ∶R B =1∶2,当A 转60转时,B 正好转45转,则两质点所受向心力之比为多少?
(学生解答本题,教师巡回指导) 师生共同分析:
解:设在时间t 内,n A =60转,n B =45转质点所受的向心力F =m ω2R =m (t
n π2)2
·R t 相同,F ∝mn 2R
∴9
421456021222
2
=⨯⨯==B B B A A A B A R n m R n m F F 。

题后总结:解这类题时,关键在于熟练掌握向心力和向心加速度的表达式并能灵活应用。

【例题2】如图1,A 、B 、C 三个物体放在水平旋转的圆盘上,三物与转盘的最大静摩
图 2
擦因数均为μ,A 的质量是2m ,B 和C 的质量均为m ,A 、B 离轴距离为R ,C 离轴2R ,若三物相对盘静止,则
. A .每个物体均受重力、支持力、静摩擦力、向心力四个力作用 B .C 的向心加速度最大 C .B 的摩擦力最小
D .当圆台转速增大时,C 比B 先滑动,A 和B 同时滑动 答案:BCD
【例题3】如图2,线段OA =2AB ,AB 两球质量相等,当它们绕O 点在光滑的水平桌面上以相同的角速度转动时,两线段拉力之比T BA :T OB 为
A .2∶3
B .3∶2
C .5∶3
D .2∶1
答案:A (四)课堂练习
1.关于质点做匀速圆周运动的下列说法中,错误的是
A .由a =
r
v
2
可知,a 与r 成反比 B .由a =ω2r 可知,a 与r 成正比 C .由v =ωr 可知,ω与r 成反比
D .由ω=2πn 可知,ω与n 成反比
2.如图3所示的两轮以皮带传动,没有打滑,A 、B 、C 三点的位置关系如图,若r 1>r 2,O 1C =r 2, 则三点的向心加速度的关系为
图 3
A .a A =a
B =a C
B .a
C >a A >a B
C .a C <a A <a B
D .a C =a B >a A
3.下列关于向心力的说法中,正确的是 A .物体由于做圆周运动产生了一个向心力
B .做匀速圆周运动的物体,其向心力为其所受的合外力
图4
C .做匀速圆周运动的物体,其向心力不变
D .向心加速度决定向心力的大小
4.有长短不同,材料相同的同样粗细的绳子,各拴着一个质量相同的小球在光滑水平面上 做匀速圆周运动,那么
( )
A .两个小球以相同的线速度运动时,长绳易断
B .两个小球以相同的角速度运动时,长绳易断
C .两个球以相同的周期运动时,短绳易断
D .不论如何,短绳易断
5.一质量为m 的木块,由碗边滑向碗底,碗内表面是半径为r 的球面,由于摩擦力的作用, 木块运动的速率不变,则
( )
A .木块的加速度为零
B .木块所受合外力为零
C .木块所受合外力的大小一定,方向改变
D .木块的加速度大小不变
6.关于向心加速度,下列说法正确的是
( )
A .它描述的是线速度方向变化的快慢
B .它描述的是线速度大小变化的快慢
C .它描述的是向心力变化的快慢
D .它描述的是转速的快慢
7.如图4所示,原长为L 的轻质弹簧,劲度系数为k , 一端系在圆盘的中心O ,另一端系一质量为m 的金属 球,不计摩擦,当盘和球一起旋转时弹簧伸长量为ΔL , 则盘旋转的向心加速度为_____,角速度为_____。

8.小球做匀速圆周运动,半径为R ,向心加速率为a ,则
A .小球受到的合力是一个恒力
B .小球运动的角速度为
R
a
图5
C .小球在时间t 内通过的位移为r aR ⋅
D .小球的运动周期为2π
a
R 9.汽车在半径为R 的水平弯道上转弯,车轮与地面的摩擦系数为μ,那么汽车行驶的最大 速率为_____。

参考答案:
1.ABCD 2.C 3.B 4.B 5.CD 6.A 7.
)
(
L L m L
k m L k ∆+∆∆ 8.BD 9.gR μ (五)布置作业
课后完成下列题目 1.下列说法正确的是
A .匀速圆周运动是一种匀速运动
B .匀速圆周运动是一种匀变速运动
C .匀速圆周运动是一种变加速运动
D .物体做圆周运动时其向心力垂直于速度方向,不改变线速度的大小
2.如图5所示为质点P 、Q 做匀速圆周运动的向心加速度随半径变化的图线.表示质点P 的图线是双曲线,表示质点Q 的图线是过原点的一条直线.由图线可知
A .质点P 的线速度大小不变
B .质点P 的角速度大小不变
C .质点Q 的角速度随半径变化
D .质点Q 的线速度大小不变
3.如图6所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动,物体所 受向心力是
A .重力
B .弹力
C .静摩擦力
D .滑动摩擦力
4.一个做匀速圆周运动的物体若其半径不变,
角速度增加为原来的2倍时,所需的向心力
比原来增加了60 N,物体原来所需的向心力是N.
5.甲乙两质点绕同一圆心做匀速圆周运动,甲的转动半径是乙的3/4,当甲转60周时,乙转45周,甲乙两质点的向心加速度之比.
6.水平转盘上放一小木块,当转速为60r/min时,木块离轴8 cm,并恰好与转盘间无相对滑动;当转速增加到120 r/min时,木块应放在离轴cm处才能刚好与转盘保持相对静止.
7.图7是用以说明向心力和质量、半径之间关系的仪器,球P和Q可以在光滑杆上无摩擦地滑动,两球之间用一条轻绳连接,mp=2mQ,当整个装置以ω匀速旋转时,两球离转轴的距离保持不变,则此时
A.两球受到的向心力大小相等
B.P球受到的向心力大于Q球受到的向心力
C.rP一定等于rQ/2
D.当ω增大时,P球将向外运动
图7图8
8.质量相等的小球A、B分别固定在轻杆的中点及端点,当杆在光滑水平面上绕O点匀速转动时,如图8所示,求杆的OA段及AB段对球的拉力之比.
参考答案:
1.CD 2.A 3.B 4.20 5.4∶3 6.27.AC 8.3∶2。

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