小学二年级音乐下册 《老爷爷赶鹅》优质课件PPT
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小学音乐--《老爷爷赶鹅》课件-2
鹅和鸭子的区别
1 鹅比鸭个头大； 2 从身体比例来说，鹅偏胖，鸭瘦长； 3 从毛色看，鹅毛通常为白色或白中带 灰色，鸭毛通常是麻点（麻鸭），白 色不多，公鸭毛墨绿色且很亮，特显 光泽； 4 从声音上辨别：鹅叫的声音是“刚---啷”，鸭叫的声音是“呱呱，呱呱”； 5 最重要的一点：鹅头顶部有大小不等 的凸识
• 演唱形式有独唱、齐唱、合唱、重唱、轮 唱、领唱、对唱、表演唱。 • 轮唱——轮唱是由两个、三个或四个声部 演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱， 而是先后相距一拍或一小节出现，形成此 起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声 部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又 形成互相对比、交叉的效果。我国现代群 众歌曲中常用轮唱这种形式。复调音乐中 称之为"卡农曲"。
1 鹅比鸭个头大； 2 从身体比例来说，鹅偏胖，鸭瘦长； 3 从毛色看，鹅毛通常为白色或白中带 灰色，鸭毛通常是麻点（麻鸭），白 色不多，公鸭毛墨绿色且很亮，特显 光泽； 4 从声音上辨别：鹅叫的声音是“刚---啷”，鸭叫的声音是“呱呱，呱呱”； 5 最重要的一点：鹅头顶部有大小不等 的凸识
• 演唱形式有独唱、齐唱、合唱、重唱、轮 唱、领唱、对唱、表演唱。 • 轮唱——轮唱是由两个、三个或四个声部 演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱， 而是先后相距一拍或一小节出现，形成此 起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声 部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又 形成互相对比、交叉的效果。我国现代群 众歌曲中常用轮唱这种形式。复调音乐中 称之为"卡农曲"。
2016湘艺版音乐二年级下册第5课《老爷爷赶鹅》课件
•
二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
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二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
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二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
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二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
•
二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
•
九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
•
十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
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十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
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二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
•
二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
•
二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
•
二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
嘎嘎 老爷爷 嘎嘎 嘎 ， 嘎嘎 赶群鹅 嘎嘎 嘎。
1 = C 2/4 活泼地
老爷爷赶鹅
11 12︱3- ︱33 34︱5-︱5ī 54 ︳
有个 老爷 爷，(哦)进城 赶群 鹅， (咦)听到 有人
3 - ︳ 3 3 3 2 ︳1 - ︳1 1 1 2 ︱3 - ︱3 3 3 4 ︳
人教小学音乐三上《2老爷爷赶鹅》PPT课件
喊， 要买 一对 鹅。 爷爷 回答 说： “我的 老大
5 — ︳5 ī 5 4 ︳3 - ︳3 3 3 2 ︳1 - ︳
哥，
给我 跳 个 舞， 送你 一对 鹅。”
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嘎嘎 老爷爷 嘎嘎嘎 ， 嘎嘎 赶群鹅
嘎嘎嘎，
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好好学习 天天向上
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有个 老爷 爷， 进城 赶群 鹅， 听到 有人
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嘎嘎 老爷爷 嘎嘎 嘎 ， 嘎嘎 赶群鹅 嘎嘎 嘎。
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有个 老爷 爷， 进城 赶群 鹅， 听到 有人 喊， 要买 一对 鹅。
1 1 1 2 ︳3— ︳3 3 3 4 ︳5 — ︳5 ī 5 4 ︱3 — ︱3 3 3 2 ︱1 —︱ 爷爷 回答 说： “ 我的 老大 哥， 给我跳个 舞， 送你 一对 鹅。
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给我 跳 个 舞， 送你 一对 鹅。”
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有个 老爷 爷， 进城 赶群 鹅， 听到 有人
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1 1 1 2 ︳3— ︳3 3 3 4 ︳5 — ︳5 ī 5 4 ︱3 — ︱3 3 3 2 ︱1 —︱ 爷爷 回答 说： “ 我的 老大 哥， 给我跳个 舞， 送你 一对 鹅。
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《老爷爷赶鹅》PPT课件
3 2 3 2 1 ︳O 55 ī O ︳3 2 3 2 1 ︳O 55 ī O ︳嘎嘎 老爷爷 嘎嘎嘎 ， 嘎嘎 赶群鹅 嘎嘎嘎， 3 2 3 2 1 ︳O 55 ī O ︳3 2 32 1 ︳O 55 ī O ‖嘎嘎 老爷爷 嘎嘎 嘎 ， 嘎嘎 赶群鹅 嘎嘎 嘎。
总结：这种一声部先唱，一个声部后唱，此起彼伏连绵不断的模仿叫轮唱。
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1 1 1 2 ︱ 3 - ︱ 3 3 3 4 ︱ 5 - ︱ 5 ī 5 4 ︳ 有个 老爷 爷，(哦)进城 赶群 鹅， (咦)听到 有人 3 - ︳ 3 3 3 2 ︳1 - ︳1 1 1 2 ︱3 - ︱3 3 3 4 ︳ 喊， (喂)要买 一对 鹅。 (嘎） 爷爷 回答 说(说吧) “我的 老大 5 — ︳5 ī 5 4 ︳3 - ︳ 3 3 3 2 ︳1 - ︳ 哥， (啥事) 给我 跳 个 舞， (跳吧) 送你 一对 鹅。” (哈哈)
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1 1 1 2 ︱ 3 - ︱ 3 3 3 4 ︱ 5 - ︱ 5 ī 5 4 ︳ 有个 老爷 爷， 进城 赶群 鹅， 听到 有人 3 - ︳3 3 3 2 ︳1 - ︳1 1 1 2 ︱3 - ︱3 3 3 4 ︳喊， 要买 一对 鹅。 爷爷 回答 说： “我的 老大 5 — ︳5 ī 5 4 ︳3 - ︳3 3 3 2 ︳1 - ︳哥， 给我 跳 个 舞， 送你 一对 鹅。”
总结：这种一声部先唱，一个声部后唱，此起彼伏连绵不断的模仿叫轮唱。
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给我 跳 个 舞， 送你 一对 鹅。”
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