室内设计课程简介

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室内设计相关课程

室内设计相关课程

室内设计相关课程
1.室内设计基础课程:介绍室内设计的基本原理和理论知识,包括空
间规划、色彩构成、材料与家具选择、照明设计等。

2. 室内设计软件应用课程:介绍室内设计常用软件的操作和应用技巧,包括Sketchup、AutoCAD、Photoshop、3D Ma某等。

3.室内设计风格课程:介绍不同的室内设计风格,包括现代风格、古
典风格、欧式风格、中式风格等,并探讨各种风格的特点和应用场景。

4.室内设计施工技巧课程:介绍室内设计施工过程中需要注意的技巧,包括平面布局、立体造型、墙面装饰、地面铺装、家具与配饰搭配等。

5.室内设计案例分析课程:通过分析实际的室内设计案例,了解设计
师如何在空间使用、色彩、材料、构造等方面进行创新和突破。

6.室内设计管理课程:介绍如何在设计项目的预算、进度、质量、人
员管理等方面进行有效的管理,确保设计项目的顺利实施。

7.室内环境安全与健康课程:介绍室内环境与卫生、安全和健康相关
的问题,包括空气质量、噪音、照明、温度、湿度等方面的规定和标准。

室内设计专业主要课程

室内设计专业主要课程

室内设计专业主要课程
1. 基础课程,这些课程包括室内设计史、建筑学原理、色彩理
论和设计基础等,旨在帮助学生建立对室内设计基本概念的理解和
认识。

2. 技术课程,这些课程涵盖了室内设计所需的技术知识,包括CAD绘图、建筑材料与构造、照明设计和空间规划等,旨在培养学
生在实际项目中运用技术工具进行设计的能力。

3. 设计课程,这些课程是室内设计专业的核心,包括空间设计、家具设计、装饰艺术和室内设计实践等,旨在培养学生的设计思维
和创造力,使他们能够独立完成室内设计项目。

4. 理论课程,这些课程包括室内设计理论、人居环境心理学和
建筑美学等,旨在帮助学生深入理解室内设计背后的理论和原理,
从而提高他们的设计水平。

5. 实习课程,为了让学生在实际工作中获得经验,许多室内设
计专业还设有实习课程,学生可以在设计公司或相关机构实习一段
时间,从而将理论知识应用到实际项目中。

总的来说,室内设计专业的课程设置旨在全面培养学生的专业
知识、设计能力和实践技能,使他们能够胜任未来的室内设计工作。

室内设计培训的课程

室内设计培训的课程

室内设计培训的课程介绍如下:
室内设计培训的课程通常包括以下内容:
1.室内设计基础:包括室内设计概述、室内设计的基本原则、设计元素和设计风格等。

2.空间规划:包括室内空间的规划、分区、布局、比例等。

3.材料与装饰:包括墙面、地面、天花板、门窗、照明、家具等的材料选择和装饰方
案设计。

4.施工与工艺:包括室内设计的施工和装修工艺、工程监理等。

5.项目实践:包括实际室内设计项目的实践经验和案例分析,帮助学生更好地掌握实
际操作技巧和项目管理能力。

6.室内设计软件:包括室内设计所需的软件技能培训,如AutoCAD、SketchUp、3ds
Max、Photoshop等软件的基础使用和操作技巧。

7.行业认知:包括室内设计行业的认知和行业规范、市场分析、客户需求分析等。

以上课程是室内设计培训的基本内容,具体的课程设置还需要根据不同培训机构和学员的需求进行调整和优化。

同时,室内设计培训还应该注重实践与应用,鼓励学生积极参与实际设计项目,提高实际操作能力。

室内设计课程体系

室内设计课程体系

室内设计课程体系一、引言室内设计是一门综合性较强的学科,旨在通过对空间布局、色彩搭配、家具摆放等方面的设计,创造出美观、舒适、实用的室内环境。

室内设计课程体系是指为了培养学生的设计能力和专业素养,按照一定的顺序和内容,构建起的一套完整的教学体系。

下面将从基础课程、专业课程和实践课程三个方面,介绍室内设计课程体系的内容。

二、基础课程1.设计基础课程:包括设计原理、设计基础、设计心理学等内容,旨在培养学生的设计思维和创造力,让他们能够从整体和细节两个层面来进行室内设计。

2.艺术基础课程:包括素描、色彩学、造型学等内容,旨在培养学生的审美能力和艺术表达能力,让他们能够通过绘画和造型来表达设计意图。

3.建筑基础课程:包括建筑原理、建筑材料、建筑结构等内容,旨在培养学生对建筑结构和材料的了解,以便在室内设计中能够考虑到建筑的实际情况。

三、专业课程1.室内设计原理:包括空间规划、设计理论、人体工程学等内容,旨在培养学生对室内空间的规划和设计能力,使他们能够根据功能需求和人体工程学原理,进行合理的室内布局。

2.室内设计材料与技术:包括室内装饰材料、照明技术、家具设计等内容,旨在培养学生对室内装饰材料和技术的了解,以便能够选用合适的材料和运用适当的技术手段进行设计。

3.室内设计风格与色彩:包括室内设计风格的概念、特点和应用,以及色彩搭配的原理和技巧,旨在培养学生对不同风格的室内设计进行分析和运用,以及对色彩的敏感度和运用能力。

四、实践课程1.室内设计实训:通过实际的室内设计项目,让学生将所学的理论知识运用到实践中,培养他们的设计和解决问题的能力。

2.室内设计案例分析:通过对著名室内设计案例的分析,让学生了解不同风格和设计思路的特点,培养他们的审美和批判能力。

3.室内设计展示与沟通:培养学生的设计表达和沟通能力,让他们能够将设计思想和方案有效地传达给他人。

五、总结室内设计课程体系的内容涵盖了设计基础、艺术基础、建筑基础、专业课程和实践课程等方面,旨在培养学生的设计能力和专业素养。

室内设计上课教案模板范文

室内设计上课教案模板范文

课程名称:室内设计基础授课班级: X年级X班授课时间: 2课时教学目标:1. 知识目标:了解室内设计的基本概念、原则和流程,掌握空间规划、色彩搭配、家具布局等基本知识。

2. 技能目标:能够运用所学知识进行简单的室内设计方案绘制,提高空间利用率和美观度。

3. 情感目标:培养学生对室内设计的兴趣,激发创造力和审美能力。

教学内容:一、室内设计概述1. 室内设计的定义和作用2. 室内设计的历史和发展3. 室内设计的基本原则二、空间规划与布局1. 空间划分和功能分区2. 家具布局和动线设计3. 空间比例和尺度三、色彩搭配与材质运用1. 色彩理论及色彩搭配原则2. 材质选择与运用3. 色彩与材质在室内设计中的应用案例四、室内设计流程与方法1. 设计前的准备工作2. 设计方案的绘制与修改3. 设计方案的呈现与实施教学重点:1. 室内设计的基本原则和流程2. 空间规划与布局的方法3. 色彩搭配与材质运用的技巧教学难点:1. 空间比例和尺度的把握2. 色彩搭配的协调性3. 设计方案的修改与完善教学方法:1. 讲授法:讲解室内设计的基本概念、原则和流程。

2. 案例分析法:通过实际案例,分析空间规划、色彩搭配和材质运用等技巧。

3. 实践操作法:指导学生进行室内设计方案绘制。

教学过程:一、导入新课1. 提问:同学们,你们对室内设计有什么了解?2. 介绍室内设计的基本概念和作用。

二、室内设计概述1. 讲解室内设计的定义和作用。

2. 介绍室内设计的历史和发展。

三、空间规划与布局1. 讲解空间划分和功能分区。

2. 讲解家具布局和动线设计。

3. 讲解空间比例和尺度。

四、色彩搭配与材质运用1. 讲解色彩理论及色彩搭配原则。

2. 讲解材质选择与运用。

3. 分析色彩与材质在室内设计中的应用案例。

五、室内设计流程与方法1. 讲解设计前的准备工作。

2. 讲解设计方案的绘制与修改。

3. 讲解设计方案的呈现与实施。

六、实践操作1. 指导学生进行室内设计方案绘制。

室内设计方案教学课程

室内设计方案教学课程

一、课程简介室内设计方案教学课程旨在培养学生的室内设计能力,使学生掌握室内设计的基本原理、方法和技巧,提高学生的审美观和创新能力。

本课程通过理论教学、案例分析和实践操作相结合的方式,使学生能够独立完成室内设计方案。

二、课程目标1. 理解室内设计的基本概念、原则和流程;2. 掌握室内设计的基本方法和技巧;3. 培养学生的审美观和创新能力;4. 提高学生的实践操作能力;5. 使学生能够独立完成室内设计方案。

三、课程内容1. 室内设计基本概念- 室内设计的定义与分类- 室内设计的发展历程- 室内设计的重要性2. 室内设计原则与流程- 室内设计原则:功能、美观、经济、安全、环保- 室内设计流程:需求分析、空间规划、风格定位、材料选择、施工图绘制3. 室内设计方法与技巧- 空间布局:动静分区、功能分区、交通组织- 色彩搭配:色彩心理学、色彩搭配原则、色彩应用技巧- 材料运用:材料特性、材料选择、材料搭配- 家具配置:家具选择、家具摆放、家具风格4. 室内设计案例分析- 国内外优秀室内设计案例赏析- 不同风格室内设计案例解析5. 室内设计方案实践- 室内设计方案选题- 室内设计方案草图绘制- 室内设计方案效果图制作- 室内设计方案施工图绘制四、教学方法1. 理论教学:通过课堂讲授、案例分析、互动讨论等方式,使学生掌握室内设计的基本知识和技能。

2. 案例分析:通过赏析国内外优秀室内设计案例,提高学生的审美观和创新能力。

3. 实践操作:通过室内设计方案实践,培养学生的动手能力和独立完成设计方案的能力。

五、考核方式1. 课堂表现:积极参与课堂讨论,提出有价值的问题。

2. 案例分析报告:对室内设计案例进行分析,提出自己的见解。

3. 室内设计方案:完成一个完整的室内设计方案,包括草图、效果图、施工图等。

六、课程安排本课程共计16周,每周2学时,共计32学时。

第一周:室内设计基本概念第二周:室内设计原则与流程第三周:室内设计方法与技巧(一)第四周:室内设计方法与技巧(二)第五周:室内设计案例分析(一)第六周:室内设计案例分析(二)第七周:室内设计方案实践(一)第八周:室内设计方案实践(二)第九周:室内设计方案实践(三)第十周:室内设计方案实践(四)第十一周:室内设计方案实践(五)第十二周:室内设计方案实践(六)第十三周:室内设计方案实践(七)第十四周:室内设计方案实践(八)第十五周:室内设计方案实践(九)第十六周:室内设计方案实践(十)通过本课程的学习,学生将能够掌握室内设计的基本知识和技能,为今后的室内设计工作打下坚实的基础。

室内设计实训 课程内容

室内设计实训 课程内容

室内设计实训课程内容
摘要:
一、室内设计实训课程概述
二、室内设计实训课程内容
1.手绘技法
2.电脑效果图
3.室内设计原理与风格流派
4.家具与陈设
5.照明与电路
6.人体工程学
7.方案设计与材料预算
8.室内设计软装
9.专项设计训练
三、室内设计实训课程的意义
正文:
室内设计实训课程是针对室内设计专业的一门实践课程,目的是让学生在实际操作中掌握和运用所学知识,提高室内设计能力。

课程内容涵盖了室内设计各个方面,从基础的手绘技法到电脑效果图制作,再到设计原理与风格流派,让学生全面了解室内设计的基本要素。

首先,手绘技法是室内设计的基础,通过手绘效果图和施工图的训练,学生可以掌握空间表现技巧,为后期设计打下基础。

其次,电脑效果图制作是现
代室内设计不可或缺的一部分,通过学习CAD、3Dmax、PS 等软件,学生可以更直观地表达设计思路,并快速制作出高质量的效果图。

此外,室内设计原理与风格流派、家具与陈设、照明与电路、人体工程学等课程让学生深入了解室内设计的基本原理和要素,为方案设计和材料预算做好准备。

在方案设计与材料预算课程中,学生将学习如何根据客户需求制定设计方案,以及如何合理控制材料和预算。

室内设计实训课程还涉及到室内设计软装,包括家居风水和软装配饰等方面,让学生了解如何为空间增添魅力。

最后,专项设计训练将针对不同类型的空间设计,如居住空间、办公空间、商业空间等进行训练,让学生具备实际操作能力。

室内设计课程

室内设计课程

室内设计课程室内设计课程是指通过学习和掌握室内设计相关知识和技能,培养学生对室内空间规划和设计的能力。

在室内设计课程中,学生将学习到室内空间布局原则、色彩搭配、材料选择、家具摆放等方面的知识。

下面将以500字就室内设计课程进行描述。

室内设计课程是一个综合性较强的学科,主要涉及到建筑、美术、材料学等多个领域的知识。

在室内设计课程中,学生将学习到室内空间规划和布局的基本原则,这包括空间的利用率、功能性、流线设计等方面的要求。

学生将通过学习和实践,掌握如何合理利用有限的空间,打造一个舒适、实用和美观的室内环境。

在室内设计课程中,色彩搭配也是一个非常重要的内容。

学生将学习到不同颜色的搭配原理和效果,掌握如何使用颜色来营造不同的氛围和感觉。

通过学习,学生将能够根据室内空间的功能和风格需求,选择合适的色彩方案,增强室内空间的整体效果和品质。

材料选择也是室内设计课程中的重要内容。

学生将学习到各种室内装饰材料的特点和适用范围,掌握如何根据室内空间的特点和需求,选择合适的材料来呈现想要的效果。

材料的选择不仅涉及到美观和品质,还需要考虑到材料的安全性、耐久性、成本等因素,学生将在课程中学习到如何综合考虑这些因素,做出正确的选择。

此外,家具摆放和空间布局也是室内设计课程中的重要内容。

学生将学习到不同家具的功能和特点,掌握如何根据室内空间的尺寸和布局,合理摆放家具,提高空间的利用率和舒适度。

学生将通过学习和实践,了解不同家具摆放的原则和技巧,培养自己的空间布局能力和审美水平。

总之,室内设计课程旨在培养学生对室内空间规划和设计的能力。

通过学习和实践,学生将掌握室内设计的基本原则和技巧,培养自己的审美和创意能力,为今后的室内设计工作打下坚实的基础。

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室内设计课程简介1、素描、速写通过素描、速写培养设计师未来的审美能力,使其逐渐培养设计艺术的思维方式及设计手段。

(1) 基础线条的练习(2) 针对室内设计常用一点透视、两点透视学习(3) 对各种造型单体进行结构素描分析绘制(4) 尝试开阔设计思维(5) 熟练艺术表现形式(6) 培养艺术设计者的艺术气质2、平面构成、色彩构成建立现代设计基础思想和眼光,满足目前社会的审美需求,为后期的专业课程铺设扎实的艺术功底。

(1)点、线、面的构成(2)组合运用基础元素构成视觉要素(3)色彩的组合原理(4)色彩的各种组合方法及原理(5)色彩的联想及心理效果(6)综合的使用平构及色构3、室内设计手绘表现技法现代设计师的经典表现手段,用于快速商业洽谈、设计表现、工作沟通。

(1) 透视原理与技法(2) 一点、二点透视绘制、点睛之配置(3) 透视之构图及配色原则(4) 上色技巧4、室内设计手绘方案表现设计高手的工作必须技法,设计师与客户间的沟通语言,也是设计师认证考试的重点科目。

(1) 平面、立面及节点的表现手法(2) 着色的快速表现(3) 快速方案的构图及艺术体现5、景观设计手绘表现技法景观设计师工作常用的表现手段,直观的将设计意图快速的表现出来,达到传递设计理念的目的。

(1) 透视原理与技法(2) 一点、二点透视绘制、点景之配置(3) 透视之构图及配色原则(4) 上色技巧6、Auto CAD 2DAutoCAD指令及室内设计案例操作,培养室内设计所需之图面表达能力。

(1)AutoCAD绘图及修改(2) 现况图( 图层设定、原始隔间图放样绘制)(3) 图块的建立与运用( 门窗、家具、绘制)(4) 平面布置图( 原始结构图、修改后的结构图、实务案例操作)(5) 天花工程图/ 灯具回路图/ 剖立面图(6) 剖面线及标注/ 布图及出图设定7、景观Auto CAD 2DAutoCAD 指令及景观设计案例操作,培养景观设计所需之图面表达能力。

(1)AutoCAD 绘图及修改(2) 现况图( 图层设定、原始隔间图放样绘制)(3) 剖面线及标注/ 布图及出图设定8、Photoshop 处理通过对图像处理软件Photoshop 的学习,掌握图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用;图像色彩的校正;各种特效滤镜的使用;特效字的制作;图像输出与优化等,灵活运用图层风格,流体变形及褪底和蒙板,制作出千变万化的图像特效。

9、SKETCHUP 表现SKETCHUP 是一种快速将设计方案转化为立体草图的软件,在效率第一的时代发挥自己特有的优势。

(1)AutoCAD 绘图导入(2) 墙体的快速建立(3) 材质的迅速处理(4) 全面效果体现10、CORELDRAW 二维彩图高端设计征服客户视觉感受的有力武器,将枯燥无味的黑白图纸,变成生动真实的彩色二维图。

(1) 基础命令学习(2)CAD 图转化矢量图流程(3) 具体材质制作表现11、3D 视觉模拟基础设计空间(1)3DS MAX 绘图特色与绘图流程(2)3DS MAX 程序接口与对象基本操作(3)3DS MAX 室内空间建模(4)3DS MAX 素模算图/Vray 室内材质(5)Photoshop 影像后期处理(6) 室内空间完整实例个人作品12、Vray 室内表现课程将技术与艺术结合,重点就表现真实生活的光影与物体质感进行学习,强调室内对象质感的学习与灯光原理的掌握。

1 、全面掌握室内各种物体的质感表达技法,如玻璃、不锈钢、木地板、窗帘、布艺等常见材质的表达;2 、通过各种空间,利用3ds Max 默认渲染器再现真实生活的光与影。

包括标准灯光及光度学灯光的运用技术,通过灵活控制灯光强度、颜色、衰减等参数来实现真实生活的直接照明。

(下列为3D+VR 详细介绍)室内灯光材质课理论联系实际,分析室内常见材质属性与特性,结合软件进行表现,掌握玻璃、金属、布艺、油漆、地板等材质的制作。

室内灯光阵列日景技法学习反弹光的制作思路,完善材质学习,学习ps 后期技术,对图片进行较色。

室内灯光阵列夜景技法通过卧室案例,学习并掌握常见夜景表现技法,利用默认线扫描模拟台灯、射灯、灯带等人工光效果灯光阵列渲染技术结合案例学习3ds Max 灯光阵列理论及灯光的操作流程和技巧,全面掌握使用3ds Max 灯光和渲染器模拟出全局光照的效果。

VRay 渲染基础本节课程将从vray 的核心(全局光技术)开始展开学习,重点学习GI 引擎参数设置与参数含义,以便更好地掌控质量与速度;通过案例引导参数,了解并熟悉VR 测试参数与出图参数,能够有效地掌控场景亮度与饱和度。

VRay 天光技术学习VR 渲染器在室内效果图制作中的工作流程,通过案例驾驭日景的天光模拟技法VRay +灯光阵列技术总结渲染器参数含义,结合灯光阵列实现渲染器结合要领,最总实现速度与质量的完美结合VRay 物理相机和阳光系统本节课程将学习VR 物理相机和VR 阳光系统技术,进一步提高效果表现的真实性与多样性案例分析通过酒店大堂案例,继续整合、总结所学技术室内表现创作通过所学技术,老师提供临摹照片,独立完成模型、材质、灯光、后期制作,完成效果图,实现最终目标。

13、室内识图、绘制与人体工程学基础室内识图与制图能力之训练:(1) 基础图学及制图实作(2) 投影图法原理及三视图实作(3) 室内制图符号及人体工程学尺度(4) 室内人体工程学环境心理学学习(5) 尺寸比例与空间丈量及放图14、室内设计概论(1) 国内室内设计师的养成教育(2) 国内室内设计产业分析(3) 室内设计空间之范畴:住宅空间划分;住宅色彩配搭;(4) 室内设计方法:天棚、地面、墙面设计方法;(5) 室内设计要素:室内设计风格;电路灯光设计原理...15、项目设计与快速设计学习空间设计中从设计到最后执行,所需具备的专业知识,使设计方案之执行更贴近实际之需求。

从设计概念、设计发展、设计规划、项目执行到最后完整表达自己的设计作品,一贯仿真业界执行设计案之过程。

(1) 室内空间类型与风格(2) 风水(3) 室内环境设备16、室内设计施工材料(1) 主要工程材料(2) 材料的购买流程(3) 主要材料的使用特性及方法(4) 材料的性价比及如何选择(5) 材料的使用如何保障节约为原则17、施工工艺与工程实务预算藉由图面表达个人对空间独特之看法,实例操作平面及立面设计发展与检讨、项目施工图绘制与修正。

(1) 室内装修工程种类及施工流程(2) 材料配置与施工法(3) 施工进度表与合约制作(4) 完工勘验与竣工点交(5) 工程设计预算制作及控制18、办公空间设计公共空间应该是多种空间形态的组合。

如果将这个单一空间重新组织,用一些实体来围合或分隔,将其划分为若干个形态各异,相互流通、互相因因借的空间,将会有趣得多。

(1 )办公空间的设计原理(2 )办公空间的要素19、餐饮空间设计原理公用( 商用空间) 根据规模等级(宾馆、酒店、商业、)各个场合根据单位面积的人流量的多少,有其不同的(规定模数):而这些模数的掌握,直接关系到空间设计的合理、合法性(1 )餐饮空间的设计原理(2 )餐饮空间要素(3 )三种空间的相同点及不同点20、娱乐空间设计原理一个较大的酒吧空间可利用天花的升降、地坪的高差,以及围栏的、列柱、隔断等进行多次元的空间分割。

个性的风格是酒吧设计的灵魂,就像人类的思想。

酒吧文化从某种意义上来讲是整个城市中产阶级的文化聚集场所,它最先感知时尚的流向,它本身自由的特性又吻合了人们渴望舒缓的精神需求。

21、公共空间施工材料及管理商用空间讲求:安全是第一位的,上面讲的所有其实也是为安全服务的;(比如设计所有的门,都必须向外开;向安全通道指示方向开)不允许向内开,以防止拥堵开不开门...... 对空间所要求的内容、设施多了许多:通风、采光、照明、音响、烟感报警、自动喷淋应急灯、空调管道、以及层高的模数要求22、公共空间预算及控制任何一种工程都离不开工程造价的因素,如何掌握工程造价的制作,并运用好这一有效的工具,是大型工程能否成功的关键23、后期配饰设计概论软装饰是一个新兴的行业。

随着人们生活水平的提高,不再满足以往只要有个地方住或功能满足要求就可以的家居环境了。

对于软装这个行业,虽然是一个新兴的行业,但将来也是一个有巨大市场的行业,前景十分广阔。

有的人叫软装饰或室内陈设等。

24、后期配饰陈设素材所谓软装饰,是指装修完毕之后,利用那些易更换、易变动位置的饰物与家具,如窗帘、沙发套、靠垫、花艺、布艺、挂画及装饰工艺品、装饰铁艺等,对室内的二度陈设与布置。

织物建筑构件界面装饰手段家具陈设绿化陈设器皿陈设灯具陈设书籍陈设25、后期配饰陈设技法“软装”更可以根据居室空间的大小形状、主人的生活习惯、兴趣爱好和各自的经济情况,从整体上综合策划装饰装修设计方案,体现出主人的个性品位,而不会千家“一面”。

色彩技法摆放技法- 台面陈设摆放技法- 壁面陈设摆放技法- 橱架陈设摆放技法- 悬吊陈设审美技法26、住宅景观原理课随着我国人民生活水平的不断提高,我国的城市建设和环境建设以前所未有的高速度向前推进,全国各地都出现了景观设计的热潮。

沿着改革开放的足迹,景观建设已经成为城镇建设的重要内容。

景观设计师的需求日益提高。

(1 )园林植物园艺(2 )家居景观设计原理表现(3 )家居园林小品及综合训练(4 )施工图绘制27、家装设计谈单商业设计中重要的环节,是任何设计开始的基础。

掌握各种不同环境的谈单技法,是保障工作顺利的第一步。

(1 )电话营销谈单(2 )小区营销谈单(3 )设展营销谈单(4 )设计营销谈单28、家居设计全程实训基础课完整具体的设计方案,真实明确的模拟客户需求。

辅导老师的全程关注。

使学员的第一次设计变的不再孤单、困难。

完成具体客户谈单快速手绘体现,针对客户真实需求进行CAD 软件相关制作。

(1 )绘制效果的具体落实(2)软件操作困难的有效解决(3)设计流程经验的直接感受29、家居设计全程实训设计课具体的设计要求,有效的解决方案,完整的流程和设计思路。

使学员能够使用快捷的方法进行将来面对的设计工作。

(1)对照制作设计图纸(2)结合图纸进行常规施工图制作(3)根据施工图进行精准的预算练习30、工装设计原理实训课学员将自己的设计方案进行讲解,教师根据每位同学的实际设计情况进行点评。

点评综合练习设计,学生按实际设计要求进行准确设计,并制作设计图纸及设计说明。

31、装饰设计师实景演习如何寻找客源,谈单的技巧练习,设计如何制作,材料、施工、预算如何介绍,售后管理如何赢得客户。

32、全国高新专业人才证书国家级权威从业证书,设计洽谈有效的身份证明,装饰公司年审的资格证书,三期阶段性考核,对专业学习更具有规范性、标准性。

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