第四单元_文明中心复习
世界历史第四单元复习课课教案(思想文化)
卢梭：否定封建王权。 孟德斯鸠：提出“三权分立”原则（立法权、司法权、行政权）和“天赋人 权”学说。
2、达尔文（英国） ：成就：《物种起源》 ，提出“进化论思想” ，沉重打击了 神权统治的根基。
3、爱因斯坦： 20 世纪最伟大的科学家之一。成就：提出相对论。打开原子 时代的大门。
做检测题 -【直击中考】
的动力是（
）
A．追求财富
B．发现新大陆
课件 2—9 是基础 知识部分 10-25 是检测题 – 基础训练
学习好资料
欢迎下载
C．拯救灵魂
D．享天堂之乐
5、有学者在分析某一历史事件发展的背景时写道：那时的西欧是无可匹敌
的，它拥有向外猛冲的推动力——传播基督教的热情、对黄金的狂热追求、掌
握大量天文地理知识……据此可推断这一历史事件是（
材料一 “人是一件多么了不得的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么
像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
（ 1）仔细阅读文字和图片，你认为
这些作品充分体现了人文主义精神的哪些内涵？
1、（ 2011 年）新航路开辟具有的世界意义是（
5、新航路开辟的意义： ①、新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切， 世界开始连成一个整体； ②、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生与发展。
22 课 （一）思想启蒙运动 时间、地点： 18 世纪，法国
背景：法国旧制度（封建制度）的衰败。 代表人物及观点： 伏尔泰：反对君主专制和天主教会，不反对君主制和宗教，提倡自由平等。
人文主义精神；
6、意义：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟（ “世界被发现的时代” ）
(山西专用)2019中考历史一轮复习 第四单元 世界古代史(三四百万年前至15世纪末)主题一 古代文明的形成
试真题·练 易
2.(2016山西,11,2分)下面是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填 写的是 ( B )
A.罗马共和国 C.西罗马帝国
B.罗马帝国 D.拜占庭帝国
试真题·练 易
研考点·学易
渗透核心素养 1.时空观念:识记并通过绘制年代尺、大事年表等形式梳理古代文明成果,将 其与中国同时期的朝代对应,构建横向知识体系。 2.历史解释:对比亚非与欧洲古代文明地图,分析地理环境对文明类型的影响。 3.家国情怀:理解文明的多样性,尊重东西方文明的差异。
考点1 大河流域的亚非文明(理解) 「3年1考」
试真题·练 易
(对应本主题“教学活动建议1.1”,见P85 “研活动·行易”栏目)
考点2 希腊城邦和亚历山大帝国(理解) 「3年1考」
试真题·练 易
试真题·练 易
考点3 罗马城邦和罗马帝国的兴衰(识记、理解) 「3年2考」
(对应本主题“教学活动建议1.2”,见P85 “研活动·行易”栏目)
考点4 希腊、罗马古典文化的成就(理解)
试真题·练 易
对比归纳 1.早期的人类文明比较
Байду номын сангаас
试真题·练 易
2.古代东西方文明比较
试真题·练 易
试真题·练 易
研教材·图易
一、地图类 1.观察亚历山大东征路线图和罗马帝国扩张图,下列对其相同点叙述不符合 史实的是 ( C )
图1 亚历山大东征路线图
试真题·练 易
图2 罗马帝国扩张图
①帝国的疆域都是伴随着大规模的武力扩张形成的 ②帝国的扩张,促进了东西方文明的交流与交融 ③经过扩张,地中海成为两个帝国的“内湖” ④都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
部编版语文七年级上册第四单元现代文复习知识点汇总
部编版语文七上第四单元现代文复习知识点汇总【文学常识及内容主旨】1.《纪念白求恩》本文选自《毛泽东选集》。
作者：毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。
湖南湘潭人。
中国革命家、战略家、理论家、军事家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
主题思想：本文概述了白求恩帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩同志逝世的深切悼念之情，高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神，毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的共产主义精神，并号召全党向白求恩同志学习。
2.《植树的牧羊人》作者：让·乔诺(1895—1970),法国著名作家、电影编剧。
多部作品获奖，部分作品被搬上银幕，被认为是法国20世纪最著名的作家之一。
他的作品风格多样，多半以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。
代表作：《人世之歌》、《屋顶上的骑兵》、《一个寡欢的国王》等。
主题思想：本文讲述了牧羊人用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞扬了牧羊人慷慨无私、不图回报的精神品质，表达了一种人定胜天的思想。
同时告诉我们心存善念必有善报，只要心存美好愿望并坚持不懈努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给予丰厚的回报，人类的命运也会被改变。
3.《走一步，再走一步》作者：莫顿·亨特，美国作家、心理学家。
主题思想：本文回忆了自己八岁时一次爬悬崖的经历，启示我们：在人生的道路上，不管面对怎样的险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
【重点字词】【纪念白求恩】殉xùn职狭隘ài 热忱chén 拈niān轻怕重麻木不仁见异思迁qiān 鄙bǐ薄晋察冀jì派遣qiǎn 纯粹cuì佩服漠mò不关心精益求精【植树的牧羊人】干涸hé坍tān塌tā不毛之地溜liū达戳chuō慷慨kǎi帐篷废墟xū呼啸滚烫张扬琢zuó磨微薄bó酬chóu劳硬朗水渠流淌tǎng 光秃秃刨paó根问底沉默寡言【走一步，再走一步】灼zhuó哄hōng堂大笑恍huǎng惚抽噎yē酷热厌倦附fù和hè突兀wù怦怦pēng 嘲笑晕yùn眩xuàn 哭泣呻吟暮色安慰凌乱参cēn差cī不齐惊慌失措cuò畏惧多音字和形近字是考查的重点，也是易错点，要注意积累：扒趴多音字：1.的：de好的； dī的哥（出租车司机）； dí的确； dì目的地。
初一历史第四单元复习提纲
第四单元：各具特色的区域生活复习提纲1、家住平原P74-77 所有平原地区农业生产多以种植业为主。
●湄南河平原（稻作文化的印记）地理位置：亚洲东南部的中南半岛，泰国境内的湄南河平原气候特点: 高温多雨（热带季风气候）种植的农作物: 水稻（水田农业）生产方式: 人工劳作，精耕细作人口密度: 人口稠密（劳动力丰富）农业生产的优势: 土壤深厚、肥沃，高温多雨，水网密布农业生产特点:人力劳作（插秧和收割的季节最繁忙。
）文化生活特色:吊脚屋；精神生活：崇尚＂谷神＂＂稻母＂等神灵崇; 能够团结互助，关爱弱者，以共度难关．●美国中部平原(用机器种庄稼)地理位置：北美洲的美国中部大平原（密西西比河）气候特点:地处中纬度地区，以温带气候类型为主，气候温和。
种植的农作物:小麦、大豆、玉米（旱作农业）生产方式:机械化耕作人口密度: 人口稀少（劳动人手不多）农业生产特点: 商品性农业。
地广人稀，便于大规模生产经营；交通运输便利，便于大批粮食外运；高度发达的工业和先进的科技为农业生产提供服务。
文化生活特色: 人们居住得比较分散；人们生活水平较高农业生产的优势: 土地面积很广，地势平坦2、与山为邻P78-82山区共同特点：地表崎岖，土壤不够肥沃，交通相对困难，人们生存的自然条件较为艰苦。
●垂直的牧场地理位置：新疆中部的天山山脉。
西北地区。
（由于海拔高度不同，导致水热状况发生变化，从而形成不同的自然景观）天山山体从山麓到山顶不同的自然景观：从山麓到山顶依次是荒漠、草地、森林（针叶林为主）、草地、雪山。
生产活动：哈萨克斯坦牧民充分利用天山的草场资源安排牧业生产，形成了“四季放牧”的山地畜牧业特色。
（放牧特点：“转场”，四季放牧，住毡房）●如画的梯田地理位置：云南省的元阳县位于哀牢山区自然条件：亚热带季风气候。
降水充沛。
生产水稻的有利条件：位于哀牢山区。
这里山高水深，一年四季都有元江的水汽蒸腾升空，形成云雨。
且“山有多高，水有多高”。
高三政治一轮复习 第4单元 第10课 文化建设的中心环节课件 新人教版必修3
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修三 文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化
第四单元 第十课 文化建设的中心环节
1 考纲解读
2 主干梳理 3 考点剖析 4 易错矫正
5 技法指导 6 随堂训练 7 课 时 作业
考纲解读
考点展览
考向分析
加强 社会 主义 思想 道德 建设
A．①②
B．①③
[答案] A
人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导
航。党的十八大报告提出要积极培育社会主义核心价值观。积
极培育和践行社会主义核心价值观，有利于( )
①凝心聚力，为全面建成小康社会提供强大智力支持
②引领思潮，培育崇德向善的社会风尚和公民品格
③强基固本，提升我国文化向心力和民族凝聚力
④弘扬主旋律，抵御外来文化对中华文化的渗透影响
3．正确理解提高公民道德素质
为什么
全面提高公民道德素质，是社会主义道德 建设的基本任务
①要坚持依法治国和以德治国相结合，以 诚信建设为重点，加强社会公德、职业道 怎么样 德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬 中华民族传统美德，弘扬时代新风。 ②要倡导和树立社会主义荣辱观。
加强思想道德建设
(2014·福建，28)“残年风烛，发 出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵
如何促进社会主义思想道德建设
①要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革 命道德 国 ②要发挥道德模范的榜样作用 家 ③社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，要以集体主义 角 为原则 度 ④要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义 核心价值观 ⑤要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观
第四单元 农耕文明--- 绵延不绝的中华文明 知识点归类
二、东周（春秋战国）：p72
1、公元前771年西周灭亡，公元前770年周平王建立 东周，都城洛邑，东周时期分为春秋（公元前770年 －公元前476年）和战国（公元前475年－公元前221 年）时期。 2、春秋时期开始使用铁农具和牛耕技术，大大促进 了生产的发展，推动了社会各方面的变革。 3、春秋五霸：p73一种说法是：齐桓公、宋襄公、晋文 公、秦穆公、楚庄王；另一种说法是：齐桓公、晋 文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 4、春秋五霸中最先称霸的是齐桓公，他任用管仲为 相进行改革（根本原因），同时打出“尊王攘夷” 的旗号，并召集诸侯国在葵丘会盟，正式承认了齐 桓公的霸主地位。
韩非 子 孙武 孙膑 主张“法治”，强化 中央集权和君主权力 《孙子兵法》 《孙膑兵法》
祸兮，福之所倚；福兮， 祸之所伏 视人之知已、百战不殆 事备而后动
三、秦朝一统：P78
1、公元前221年秦王嬴政灭六国建立统一的中央集 权大帝国——秦朝，定都咸阳。 2、秦始皇巩固统一的措施有：P79——81（1）政治上：建 立 专制主义中央集权制。①最高统治者称皇帝，皇帝 总揽一切大权 ②在中央设太尉、丞相、御史大夫 ③地方推行郡县制。（2）经济上：大修驰道，排除 路障，统一车轨。统一货币和度量衡，货币采用圆 形方孔钱。（3）文化上：统一文字，以小篆为标准 文字，后演变为隶书。（4）思想上：采纳李斯的建 议，进行焚书坑儒。（5）军事上：修筑长城（西起 临洮，东到辽东）北拒匈奴；开凿灵渠（连接长江 和珠江两大水系），南统越族。
第四单元
农耕文明--- 绵延不绝的中华文明
一、西周：P70
1、公元前1046年周武王通过牧野之战灭商建立周朝， 定都镐，史称西周。 2、周朝改革了商朝的制度，发展并完善了古代礼乐文 明，礼乐文明包括分封制、宗法制和礼乐制度。分封制 是周王将土地、人口封赐给亲属、功臣等。宗法制是分 封制的基础，它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承 权力的制度。相传周朝的礼乐制度是周公制定的，周朝 通过礼乐制度来规范贵族的身份地位。 3、我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的“溥天之 下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”这反映了当时 西周的分封制。
九年级历史上册人教版第四单元复习教案5篇
九年级历史上册人教版第四单元复习教案5篇海阔凭你跃，天高任你飞。
愿你信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。
学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。
感谢您的阅读，以下是小编带来的九年级历史上册人教版第四单元复习教案内容，希望能帮助到您！九年级历史上册人教版第四单元复习教案1拜占庭帝国和《查士丁尼法典》【教学目标】知识与能力：了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》;通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实;归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因;理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献过程与方法：通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习方法。
情感态度与价值观：通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明产生都有重要影响。
培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。
【重点难点】教学重点：《查士丁尼法典》的内容和作用教学难点：探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因教学过程一、导入新课公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的空间。
今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌，了解它的衰亡。
二、新课讲授目标导学一：查士丁尼及《查士丁尼法典》1.展示：《查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国》2.教师提问：拜占庭盛极一时的原因有哪些提示：地理位置优越;商业贸易发达，经济繁荣;继承和保存古希腊、罗马文化;东西文明交汇，互相影响。
3.教师讲述：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。
文化生活复习第四单元
文化生活第四单元
高考考点
第四单元：发展中国特色社会主义文化 1.走进文化生活
⑴文化市场对文化生活的影响 ⑶如何看待落后文化和腐朽文化 ⑵发展大众文化的要求
2.建设社会主义文化强国
⑴中国特色社会主义文化的内涵 ⑵建设社会主义文化强国的必由之路 ⑶树立高度的文化自觉和文化自信 ⑷发展教育、科学和文化事业 ⑸建设和谐文化，培育文明风尚
知识串联
全面认识青年的历史使命
知识角度
文化交流
人民群众的地位与作用
做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影 响力。
弘扬中华民 要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共 族精神 同续写民族精神的新篇章。
精神文明建 投身社会主义精神文明建设的实践，做新时期社 会主义先进文化的传播者和建设者。 设 知识迁移 对待中国的传统文化，青年应承担怎样的历史责任？ 批判继承我国的传统文化，并在此基础上推陈出新、革故 鼎新，做中国优良传统文化的传承者和享用者。
专家点评
社会主义核心价值体系与核心价值观的关系
社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础 上提出来的，是社会主义核心价值体系的内核，体现着社 会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会 主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核 心价值体系的高度凝练和集中表达。
逻辑体系
（目标）建设社会主义 文化强国
提升能力
雷锋，以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务 的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升公民道德素质 和社会文明程度具有重要意义。 根据材料，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促 进社会文明”为主题向社会发出倡议。
（1）开展多种形式的学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化。 （2）积极投身精神文明创建活动，培育文明风尚。 （3）树立社会主义荣辱观，建设社会主义核心价值体系，践 行社会主义核心价值观。 （4）努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。 （5）脚踏实地，从身边做起、从现在做起、从小事做起。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
发 现在 展 史
自然环境 地形、气候 归纳地理事物 河湖、资源 （自然要素地图）（城区图、旅游图）
过去
河流
美国地形图
比较项目 地理位置 自然条件
选择的图表
得出的结论
历史条件
场所
城市职能
布局特点
认真阅读课本图4-2华盛顿城区图（局部） 1.先在图上圈出下列地理事物，再归类； 2.完成表格。
2.完成表格
发展汽车工业的条件 汽车市布局及建筑特色 如何认识城市—— 从哪些方面人士一座城市 以莫斯科为例 如何从各种资料中提炼城市的特色
汽车城：蔚山
工业 文明
合理 规划 方法 指导
城市——区域文明中心
独特的地理位置 （政区图）
未来 城市特色（职能） 现象
政府部门 纪念馆（碑） 博物馆、图书馆
大学
文明中心——城市（一单元）
案例 美国政治的心脏 ——华盛顿 文化艺术之都 ——巴黎 IT新城： 班加罗尔 教学要点 如何成为首都的 作为国家政治中心的表现 博物馆中的文化艺术 人们生活中的文化艺术 人们对待文化艺术的态度 信息技术产业飞速发展的表现 发展信息技术产业的条件 特色 政治 文明 精神 文明 科技 文明