部编版六年级语文上册第四单元《笔尖流出的故事》习作训练范文3篇及点评
部编版六年级语文上册第四单元写作训练及范文3篇
习作主题：笔尖流出的故事
目录：
1.流浪狗回家
2.醉酒记
3.街边的故事
☆流浪狗回家☆
窗外飘着雪,树被寒风吹得直摇晃,人们一个个穿着羽绒服,戴着手套,围着围巾,恨不得整个人都钻进衣服里。
小西从校门口跑出来,把小小的脸缩进厚重的校服里,拼命地往家跑去。
跑着跑着,突然传出一阵刺耳的喇叭声,一辆车猛地刹住了,紧接着,很多车都响起了喇叭,这高低起伏的刺叭声,在寒风中显得更加刺耳和响亮。
小西受不了了她转过头看了看那辆车,车主正愤怒地盯着前方。
原来前面有一只小狗,它吃力地拖着一条腿,不停地打着哆嗦,身体上还沾满了冰渣子,眼巴巴地望着周围的人。
由于身有残疾,小狗走得很慢,后面的车主已经越来越愤怒,整条街都挤满了车。
小西顿时对小狗起了怜悯之心,她跑到小狗身边,没有丝毫犹豫,把浑身发抖的小狗抱到胸前,用宽大的校服给它取暖。
她抱着这只可怜的小狗,慢慢地走着。
走到家门口,她突然想起妈妈是不会让小狗待在家里的。
可是,这条小狗多可怜啊,待在外面会被冻死的。
这该怎么办呢?突然,她似乎想起了什么,立刻向小巷深处跑去。
小巷的尽头有一个比较隐蔽的地方,小西找来一大把稻草,并均匀地铺好,又把随身带的一块小手帕放到稻草上。
她把小狗抱进去,小狗舒服地站在手帕上,对小西摇摇尾巴。
它那副可爱的模样让小西不禁哈哈大笑起来。
她摸摸小狗的头,对它说:“现在你就叫朵朵了!”小狗高兴地对她叫着,还用脸去蹭她的手。
从此以后,每天放学小西都走这条小巷,顺便把手上的一点食物给小狗吃。
慢慢地,她和小狗越来越熟了,小狗也会准时等着她。
有一天,老师拖课了。
小西十分着急:五点半妈妈就下班了,现在已经五点了，小狗吃不到小西的食物会饿的,怎么办呀?总算放学了,小西飞也似的朝小巷跑去,她心里只有小狗,却没有发现,刚下班的妈妈正从远处走来。
“朵朵,今天老师拖课了,给你送吃的迟了,你还不饿吧?”小西抚摸着朵朵可爱的小脸儿,一脸疼惜地问它。
朵朵呜呜地叫着,好像在告诉她没关系。
可突然,朵朵跳了起来,朝着小西身后狂吠。
她猛地一回头,妈妈已经站在了身后。
“小西,你在这里于什么?”“我……我没干什么。
”
“少瞎说了,后面那只小狗是谁的?”
眼尖的妈妈早已看到了藏在身后的朵朵。
小西知道,这是一道送命题,如果她答是条流浪狗,那妈妈肯定会把它扔捭,而如果说是别人的狗,那就是说了谎。
妈妈见她沉默不语,便指着朵朵说:“如果你不说,那它就会被扔掉。
”“不,妈妈,你不能把它扔掉。
”小西伸出手,把朵朵挡在身后。
“妈妈,它是我从车下捡来的,它的腿残疾了,走不快,差点被车撞了。
”小西紧緊地把朵朵抱在怀里,她能感受到怀里的小狗像刚被捡来时那样瑟瑟发抖。
她把头低下,等着接受妈妈的惩罚。
可这下轮到妈妈沉默了,刚想出口的“把它放下”又咽了回去,小西的爱心像屏障一样,把妈妈带走小狗的冲动挡在了外边。
两人都没说话。
妈妈突然开口了:“孩子,把它留下来吧，妈妈愿意养它。
”“什么!”小西惊奇地抬起头,却看到妈妈笑着看着她:“孩子,你做的是对的,现在快把它带回家吧!”
就这样,在冬日黄昏的夕阳下,两人一狗,走上了回家的路。
醉酒记
这个故事还得从老爸说起，想起老爸喝醉的样子，我是又气又乐。
最新部编版六年级上册《笔尖流出的故事》作文范文600字5篇
【篇一】部编版六年级上册《笔尖流出的故事》作文范文600字一轮明月挂在天空，柔和的月光洒向这宁静的村子。
忽然，村子里传来铁蛋的笑声，原来是铁蛋的表哥大老远的跑来了。
这时，铁蛋和表哥在院子里一边啃西瓜，一边在谈论着，这时，铁蛋的爷爷出来了：“你们俩在说什么悄悄话？早点儿睡。
”说罢，爷爷便回屋了。
铁蛋和表哥吃完西瓜，抹抹嘴，把瓜皮一扔。
这时候悄悄从屋子里拿出一根竹竿并对表哥说：“表哥，你好不容易出来了，和我去捡鸭蛋吧。
”听爷爷说，奶奶这几天身体不好，捡几个鸭蛋给奶奶补补身子。
表哥立即同意了，只见铁蛋娴熟地攀登墙壁，双手在上面一用力，就上去了。
他蹲着身子，在田野上眺望了一会儿：“没人，快上来吧！”说着，放下竹竿，让表哥爬上来。
“咱们去芦苇塘，那儿鸭蛋多。
”兄弟俩一起跳下墙来，马上奔向田野，像两只豹子快速地穿过麦地，麦地都被撞得二丈摸不着头脑了。
到达芦苇塘，铁蛋用竹竿小心翼翼地探路，生怕一下踩扁了鸭蛋，表哥向前探着身子，仔细地搜索着地面。
终于，经过兄弟俩的不懈努力，找到了几颗胖胖的鸭蛋。
表哥立即用芦苇编了一个草篮，把鸭蛋放入篮內，兄弟俩最后一共找到了十几枚鸭蛋，心里美滋滋的，这够奶奶吃上半个月了。
就这样，他们在月色的掩护下回了家。
到回家时，还是惊动了爷爷，兄弟俩赶紧上床装睡，但是爷爷看到屋子外的鸭蛋时，眼角的泪水夺眶而出，我觉得今晚的月亮更加的亮。
【篇二】部编版六年级上册《笔尖流出的故事》作文范文600字在一个冬日的傍晚，和平街上北风呼啸，而在一个不起眼的角落里，卧着一只灰白的小狗，街上的行人来来往往，却都没注意到这只小狗。
这只小狗一直向前方走去，它来到了一个学校前，这时它被一个男生注意到了。
他叫陆天，他把小狗抱了起来，并喂给了它一块饼干，他说“你的头上的毛就像一朵灰白的菊花，就叫你朵朵吧”。
就这样，陆天把朵朵带回了家中。
他给朵朵找了一个舒服的窝，给它找来了一些水和零食，朵朵眨眼间就把这些给吃了，显然它很饿，它把身子卷成一团，卧在窝中，整个身子就像一个蓬松的球。
部编版六年级上册语文第四单元习作《笔尖流出的故事》写作指导及优秀范文
部编版六年级上册语文第四单元习作《笔尖流出的故事》写作指导及优秀范文《笔尖流出的故事》是六年级上册语文第四单元的习作，主要讲述了一支普通的钢笔流出了许多精彩的故事。
在写作这篇文章时，可以采取以下步骤：第一步：明确主题。
确定文章的主题，即描述一支普通的钢笔流出了许多精彩的故事。
第二步：开篇引入。
可以以“有一支普通的钢笔”或“在一个安静的教室中”等方式开篇，引起读者的兴趣。
第三步：描写外观。
描述一下这支普通的钢笔的样子，比如它是什么颜色的、有多大、有没有痕迹等。
第四步：描述第一个故事。
用生动的语言描述钢笔流出的第一个故事，可以是与同学一起度过的快乐时光，或是在考试中写下了一篇优秀的作文等。
第五步：描述后续故事。
接着描述钢笔流出的后续故事，可以是在旅行中记录美景，或是在写作时流淌出了灵感等。
第六步：总结结尾。
对整个故事进行一个总结，可以表达作者对这支钢笔的感激之情，或是表达对写作的热爱。
下面是一篇优秀的范文：《笔尖流出的故事》有一支普通的钢笔，它是一支黑色的钢笔，看起来虽然不起眼，但它流出了许多精彩的故事。
在一个安静的教室中，这支钢笔静静地躺在桌子上。
它的身上已经有些划痕，但依然可以看出它的光泽。
钢笔身上的墨水已经干涸了一半，但它流出的故事并没有停止。
第一个故事是发生在同学之间的快乐时光。
它陪伴着我和我的同学度过了许多美好的时光。
我们一起讨论问题，一起玩耍，一起成长。
钢笔记录下了我们的欢笑和眼泪，成为了我们回忆的一部分。
接下来是旅行中的故事。
我带着钢笔游走在大山和大海之间，记录下了眼前美不胜收的美景。
钢笔的笔尖滑过纸上，带来了无尽的想象和创造。
它用自己的力量，将大自然的壮丽和美丽展现在我的眼前。
最后，是写作时流出的故事。
每当我坐在桌前，握着这支钢笔时，它就像一个灵感的源泉，让我灵感迸发，思绪万千。
在我用钢笔书写的文字中，流淌着我的梦想和希望。
这支普通的钢笔，流出了许多精彩的故事。
它见证了我的成长，陪伴了我的学习和旅行，也带给我了写作的乐趣。
部编版六年级上册习作4;笔尖流出的故事 范文
①一个阴冷的秋季雨夜路边，昏暗的灯光透过淅淅沥沥的雨雾，照着满是水洼的地面，行人匆匆。
一位母亲撑着一把大伞，背着巨大的双肩包，鞋跟在地面上敲击出清脆的声音。
从这里到家还有一段距离，母亲惦记着独自在家的小儿子，炉子上还热着汤……可风吹得更冷了，她又加快了脚步。
母亲身边的是她的女儿，刚上完补习班，回家路上顺便讲讲学校里的故事，自己感兴趣的话题。
“妈妈！你不是说过……要给我买一只小猫吗？猫咪真的特别特别可爱……我们到底什么时候买呀？“女儿叽叽喳喳的讲着。
妈妈却无心听女儿问东问西，说三道四。
孩子们的父亲在外地工作，她平日里独自一人照顾两个孩子，已经十分辛苦了，实在分不出时间和精力再去照顾一只小猫。
正在这时，女儿看见旁边的小水洼中“泡“着一只不过两三个月大的小奶猫，猫身上沾满了泥和水，已经看不出本来的颜色。
只见它正哆哆嗦嗦地往一块石头上爬，突然一滑，又跌进了水洼中。
“妈妈，快看！那边有一只小猫！”女儿拉了拉母亲的袖子，三步并作两步跑到小猫身边，蹲下来查看那只小猫。
“它掉进水洼里，全身都湿透了，它快要被冻僵了，它好可怜啊！”女儿一口气说完，立刻又转头向不远处的妈妈央求道：“妈妈，我们可以收养它吗？我们不是正准备买一只小猫吗？这下正好，我们不用花钱了”。
女儿急切的想要立刻说服妈妈。
“可是……小野猫这样脏，有病菌怎么办？”妈妈犹豫着。
“我们可以带它去打预防针呀！”女儿不假思索的回答，伸出手去想要摸一摸那只小奶猫，却被母亲一把拉住了：“别碰它，太不卫生了！”母亲的声音里充满着不可抗拒的权威，想要把女儿拉走。
女儿几乎要哭出来了：“妈妈，我们救救这只小猫吧！如果我们不救它，它今晚就会被冻死了！”“可是……我们不一定能救活它……”母亲欲言又止。
女儿这下真的哭了，她小声的啜泣，用手背不停的擦着泪水，哭得很是伤心。
她不理解为什么一向慈爱的母亲会拒绝，“简直冷血心肠！”她暗暗抱怨。
母亲看着女儿伤心的样子，再看看可怜的小猫，犹豫了一下说：“我们去宠物店买点吃的给小猫吧。
部编版六年级语文上册习作范文 4第四单元 笔尖流出的故事
部编版六年级语文上册习作范文范文一：一元钱环境：热闹的菜市场人物：小男孩、染着黄发的青年人、一位阿姨今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。
来到菜市场，只见这里热闹非凡，来来往往的人很多，各种吆喝声、叫卖声此起彼伏。
突然，我听到一个小男孩大声地喊道：“谁丢的钱？”顿时，很多人都围了过去。
不一会儿，一个染着黄发的青年人挤进了人群，冲着小男孩嚷道：“这钱是我的，快还给我！”语音刚落，又来了一位阿姨，说她刚刚丢了钱。
一份钱，却有两个人来领，小男孩将手里的钱攥得更紧了，不知听谁的好。
这时，人群中的一个老大爷发话了：“小朋友，不要轻信他们的话，问问他俩各自丢了多少钱，如果和你手中的钱数目一样，那不就能找到失主了吗？”一听这话，青年人连忙说：“嗯，是三百元。
”“不对！”小男孩大声回答。
“是两百元。
”那位阿姨说。
“也不对。
”小男孩摇摇头说。
两个人又说了几个数字，但谁也没有说对。
青年人不耐烦了，大声喝道：“快给我吧！这钱是我的，只是我一时想不起来钱的数目了。
”阿姨挡住青年人，对男孩说：“别听他的，这钱是我带来买菜用的，应该还给我。
”小男孩瞟了他俩一眼，慢慢把手张开了，只见他手心里静静地躺着一枚银光闪闪的硬币。
“原来只是一元钱呀！”人群里发出一阵哄笑。
那阿姨脸一红，扭头跑了，青年人也讪讪地离去了。
最后，人群散去了，也不知小男孩最后有没有找到那一元钱的失主，但我知道，他已经找到了最宝贵的东西。
名师点评：本文有两大亮点，一是以小见大，一元钱在许多人的眼里或许一文不值，但在本文小男孩的眼里却是一份沉甸甸的责任感，同时也折射出青年人与阿姨的丑态；二是侧面烘托，由青年人与阿姨不分青红皂白的争论更加衬托出小男孩那颗金子般的心。
范文二：新来的邻居环境：天气闷热的中午人物：热心的清洁工阿姨、男孩轩轩一天下午，男孩轩轩到家时，发现已搬走的邻居家门口有两双旧鞋子。
他想，有人搬来了。
第二天清早，他下楼去上学时，发现一位阿姨正在对面开门。
她个子不高，扛着两把大扫帚，戴着一副脏手套，脸黑黑的，一身的汗味。
部编版六年级上册《笔尖流出的故事》作文范文600字5篇
部编版六年级上册《笔尖流出的故事》作文范文600字5篇【例文一】部编版六年级上册《笔尖流出的故事》作文范文600字一轮明月挂在天空，柔和的月光洒向这宁静的村子。
忽然，村子里传来铁蛋的笑声，原来是铁蛋的表哥大老远的跑来了。
这时，铁蛋和表哥在院子里一边啃西瓜，一边在谈论着，这时，铁蛋的爷爷出来了：“你们俩在说什么悄悄话？早点儿睡。
”说罢，爷爷便回屋了。
铁蛋和表哥吃完西瓜，抹抹嘴，把瓜皮一扔。
这时候悄悄从屋子里拿出一根竹竿并对表哥说：“表哥，你好不容易出来了，和我去捡鸭蛋吧。
”听爷爷说，奶奶这几天身体不好，捡几个鸭蛋给奶奶补补身子。
表哥立即同意了，只见铁蛋娴熟地攀登墙壁，双手在上面一用力，就上去了。
他蹲着身子，在田野上眺望了一会儿：“没人，快上来吧！”说着，放下竹竿，让表哥爬上来。
“咱们去芦苇塘，那儿鸭蛋多。
”兄弟俩一起跳下墙来，马上奔向田野，像两只豹子快速地穿过麦地，麦地都被撞得二丈摸不着头脑了。
到达芦苇塘，铁蛋用竹竿小心翼翼地探路，生怕一下踩扁了鸭蛋，表哥向前探着身子，仔细地搜索着地面。
终于，经过兄弟俩的不懈努力，找到了几颗胖胖的鸭蛋。
表哥立即用芦苇编了一个草篮，把鸭蛋放入篮內，兄弟俩最后一共找到了十几枚鸭蛋，心里美滋滋的，这够奶奶吃上半个月了。
就这样，他们在月色的掩护下回了家。
到回家时，还是惊动了爷爷，兄弟俩赶紧上床装睡，但爷爷看到屋子外的鸭蛋时，眼角的泪水夺眶而出，我觉得今晚的月亮更加的亮。
【例文二】部编版六年级上册《笔尖流出的故事》作文范文600字在一个冬日的傍晚，和平街上北风呼啸，而在一个不起眼的角落里，卧着一只灰白的小狗，街上的行人来来往往，却都没注意到这只小狗。
这只小狗一直向前方走去，它来到了一个学校前，这时它被一个男生注意到了。
他叫陆天，他把小狗抱了起来，并喂给了它一块饼干，他说“你的头上的毛就像一朵灰白的菊花，就叫你朵朵吧”。
就这样，陆天把朵朵带回了家中。
他给朵朵找了一个舒服的窝，给它找来了一些水和零食，朵朵眨眼间就把这些给吃了，显然它很饿，它把身子卷成一团，卧在窝中，整个身子就像一个蓬松的球。
部编版六年级上册语文第四单元习作《笔尖流出的故事》优秀范文
部编版六年级上册语文第四单元习作《笔尖流出的故事》优秀范文花儿也有生命在一个开满丁香花的校园里，四处洋溢着欢笑声。
小鸟站在枝头上唱歌，花朵们迎着风舞蹈着，一切都沉浸在花香里。
美丽的东西谁都喜欢，“淘气包”张明也是。
看到这一簇一簇的丁香花，张明心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，又快又有劲地走到花坛边。
他精挑细选，选了一朵又艳又大的丁香花。
“嘿嘿，”张明咧开嘴笑了笑，“妈妈最喜欢花朵了，不妨摘一朵插在家里的花瓶里。
”说罢，他便伸出手捏住花柄，轻轻一折，花儿便低下了头，张明拿着这朵花，仔细端详着，一想到回家以后妈妈会把自己夸上天，张明高兴得仿佛浑身毛孔都张开了。
可不巧的是，这一幕让正在值日的班长——王寒冰撞见了，她可是江湖人称的“小辣椒”！她快步走来，心疼地揉了揉花柄上的那个缺口，然后猛一转头，生气地盯着张明，眼睛瞪得浑圆，眉毛拧成了一个倒“八”字。
人证物证俱全，王寒冰理直气壮地走上前，正准备教训张明。
说时迟那时快，张明如闪电般地跑走了，就要到教学楼门口时，却撞上了班主任李老师。
李老师停住了脚步，对着大喘粗气的张明说道：“这位同学，你的刹车该修一修了。
”他笑了笑说道，“以后可别拼命踩油门哟！”这时，王寒冰追了过来，她一边用手指着张明，一边用飞快的语速向李老师说着刚才发生的一切。
张明站在一旁，腿像筛糠似的乱颤着，只得主动认错了。
他双腿像灌了铅似的，一步一挪地迈向李老师，把藏在背后的那朵丁香花拿了出来，扭扭捏捏地对李老师说：“老师，对不起。
”李老师看了看他手中的丁香花，又看着张明充满歉意的脸，笑了笑，语重心长地对张明说：“知错就改是好孩子，这些美丽的花我也想摘，但是摘下来它就失去了生命和充满活力的美丽。
所以与其摘下来自己看，不如留在上面让大家一起欣赏。
”张明听了，羞愧地低下了头，脸红得像红彤彤的苹果。
最后，他将花埋入了土中，并深感歉意地鞠了个躬。
人有生命，花儿也有生命，所以我们要爱护花草树木。
佳作评点文章以丁香花为线索，叙述了发生在开满丁香花的校园里的老师教育学生不要摘花的故事，脉络清晰。
习作：笔尖流出的故事(范文+点评+升格)
风吹过院落，月光下树影婆娑。不知
过了多久，远处的一声狗叫，引起了更多
的狗叫声，接着许多的狗同时叫个不停。
铁蛋这才从深思中惊醒，摇摇晃晃地站起
身来。他刚一抬头，就远远地望见了一个
人影直奔而来。
我怎么来了？我外婆——你 奶奶叫我来的
“铁蛋，是我。”“表哥，你怎么来
了？”铁蛋一听就知道这是他最佩服的表
哥，立马迎上前。“你是越来越不懂事了，
听完李老师的话，“淘气包”张明惭 愧地低下了头，很多同学都羞红了脸。
呼应上文 李老师为同 学们揭秘五 瓣丁香事件， 刻画出李老 师的人物形 象。
名师 点评
此文讲述了“淘气包”张明和班上的同学为送 老师礼物而乱摘丁香花的故事，主要刻画了雷厉风 行的班长王寒冰的形象。故事开头先描写校园的环 境，接着交代故事的起因，班长王寒冰制止不文明 的行为和班主任揭秘五瓣丁香是故事的高潮部分， 也是最有趣的部分。这个故事告诉我们不要做任何 破坏环境的事，即使你的初衷是好的。
中来”的含义，突然，门开了，进来的 引用对联 是满头银发的王奶奶。宋杨连忙站起来， 借助对联，
委婉地表明
笑嘻嘻地迎接他上任后的第一位顾客： 了小作者的 “王奶奶，您要买点儿什么？”王奶奶 观点。 颤巍巍地走到柜台前，说：“好孩子，
给奶奶拿包洋火。”“不是洋火，王奶
奶，是火柴。”“别跟我磨牙了，洋火、
手里的雪花慢慢地融化了。
【描写细致】
突出了父亲
小林子跑下楼，跑到父亲面前。父亲 见到小林子
冻得僵硬的脸瞬间就活泼了起来，笑笑， 后的喜悦之
双手忙捧到嘴边，哈了哈气，随后伸手帮 情；拍雪花
小林子拍了拍身上的雪花，拍完，从身上 的动作蕴含
掏出一个布包解开，拿出一大沓的零钞， 说：“这是两百元，你买点儿好吃的，不
第四单元习作《笔尖流出的故事》范文点评-2023-2024学年六年级语文上册(统编版)
六年级上册第四单元习作《笔尖流出的故事》范文点评笔尖流出的故事本单元学习的几篇课文都是虚构的故事，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。
虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。
下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。
环境: 开满丁香花的校园人物: 淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军环境: 冬日黄昏时车来人往的街头人物: 充满爱心的少年陆天志愿者徐明环境: 月光下的村庄人物: 铁蛋铁蛋远道而来的表哥写的时候注意：◇故事要围绕主要人物展开。
◇把故事写完整，情节尽可能吸引人。
◇试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
写完后，在班里开一个故事会，说说你最喜欢的故事。
这次习作是虚构一篇故事，要求情节完整、曲折，情节围绕主要人物展开，试着写出故事发生的环境等。
虚构故事需要发挥想象，设计出主人公的经历（情节），想象要大胆且合理；人物形象还要鲜明，为此，可以用上人物描写的方法；另外，环境是人物活动的场所，对烘托人物形象、揭示主题起到一定的作用，所以在故事中可试着描写一下环境。
范文一月光下的村庄“咳咳咳咳……”又是一阵剧烈地咳嗽声，①铁蛋听到了，放下手里的活，连忙跑过来，帮着爷爷捶着背，一边说：“爷爷，您没事儿吧？”然后拿起身旁洗得十分干净的杯子，朝着清澈的小河里舀了一杯水，向爷爷跑去，朝他嘴巴里一点①用声音开场，吸引读者的兴趣，具有先声夺人的效果。
题目重现写作指导范文点评一点的让他喝下去，月光从天空洒下来，照着铁蛋和爷爷的脸。
“爷爷，你看，”铁蛋用手指着月亮和星星，“您看那多像咱俩呀。
”铁蛋还是一个不懂事的孩子，爸爸妈妈在外地工作，只好让铁蛋的爷爷照顾他，铁蛋长着又圆又大的耳朵，眼睛大大的，像两颗黑宝石一样挂在脸上，他的鼻子下永远吊着鼻涕，脸上带着微笑。
②爷爷呢，他的皱纹爬遍了他的脸，小小的眼睛，手中永远拿着一个大蒲扇，但又因为体弱多病，没有钱请医生，所以只好把这个病年复一年，日复一日地拖着。
最新部编版六年级语文上册第四单元《笔尖流出的故事》习作训练范文3篇及点评
部编版六年级语文上册第四单元写作训练及范文3篇习作主题：笔尖流出的故事目录：1.开满丁香花的校园2.微笑的折翼天使3.盼春☆开满丁香花的校园☆春天到了,校园里的丁香花又开了。
白的,紫的,一团团、一簇簇,沁人心脾的清香,充满了整个校园。
女孩子们三五成群地站在丁香花前,陶醉地欣赏着。
男孩子们则在花丛中追逐嬉戏,玩得不亦乐乎。
忽然,一个鬼鬼祟祟的身影一闪而过,那探头探脑的样子,一看就知道是淘气包小明。
小明可是全校闻名的淘气包,曾经数次被叫进校长室训话,可是他依旧我行我素。
此时,小明扭头看看身边没有人,便伸出一只手去……“小明!你干什么呢?”伴着一声大吼,小明的手闪电般地缩了回去。
他扭过头去,原来是外号“小辣椒”的班长小冰。
小明把手插进口袋里,装作若无其事的样子说:“怎么了?”小冰双手叉腰,怒气冲冲地说:“什么怎么了?我问你,你在这儿鬼鬼祟祟的千什么?”小明一听这话,便知来者不善,他头一扭,说:“我就看看,怎么了?”小冰生气了:“我看你就是想摘!”“你……”“你什么你?”……眼看着两人就要吵起来,路过的班主任李军见状急忙大喝一声:“停!”两人这才停止。
李军是这学期才调来的新老师,20多岁,扎一个马尾辫,充满活力。
李军老师把小明和小冰拉开,笑眯眯地问:“发生什么事了?”小冰说:“我看见小明好像要摘花!”小明急了:“我没有!”“你就有!”李军老师说:“好了好了,不吵了。
在这么美丽的丁香花前,怎么可以吵架呢?来,你们两个都说一句好话给对方听。
”小明羞涩地说:“你……是个好班长。
”小冰也害羞地说:“你也……是个好学生。
”李军老师把两人的手放在一起,笑着说:“来,握个手,说对不起。
”两人对望一眼,笑了。
他们异口同声地说:“对不起!”李军老师也笑了:“看,这不就解决了吗?”丁香花在微风中摇曳,散发出阵阵清香。
小冰和小明这对冤家,结伴在丁香花林里穿过,向教室走去。
【点评】小作者设计的故事情节很生动,也很紧凑。
其中有很多细节描写突出了人物的性格特征。
4 第四单元作文习作《笔尖流出的故事》(范文点评)2024-2025学年六年级语文上册(统编版)
第四单元笔尖流出的故事范文展示这时，一阵嘈杂声打破了陆天的思考。
下班晚高峰到了，行人渐渐多了起来，路上水泄不通。
陆天站在人群中，他似乎感到这个世界已越来越陌生，甚至他已不清楚自己为什么要选择逃避。
夕阳渐渐西下，天就要黑了，再不走就来不及了。
可没走多远，他却疯了似的往回跑，风在耳边呼啸而过。
⑤陆天又一次见到了朵朵，他再也顾不上了，抱起脏兮兮的朵朵，哭了。
远处，陆天的妈妈赶来了，陆天笑了，可这次，他笑得是那么开心。
妈妈见到他，说：“回家吃晚饭吧，儿子。
”许久，又补充了一句，“把这只狗也带回家吧。
”这时，陆天才明白，不要轻易对生活失去希望。
在夕阳的辉映下，母子俩的身影越拉越长，最后逐渐模糊。
天空中一轮明月渐渐浮现。
⑥⑤暗示主人公改变了决定。
⑥再现优美意境，前后呼应。
这是一个感人的故事，小作者通过合理的想象，为我们描绘出主人公陆天从失败的阴影中走出来的心路历程。
心理活动是本篇习作的亮点，在细腻而传神的描写中，人物的性格特点得到了很好地展现。
村里的邻居一见到他，都竖起大拇指。
天有不测风云。
有一天，铁蛋的爷爷在背着一袋土豆赶路时，不小心摔了一跤。
这一跤可是摔得不轻哟！爷爷本来就年老体弱，摔倒时腰椎受损，在医院治疗一个月后，才回到家里休养。
②这天晚上，铁蛋来到爷爷的床头，说：“爷爷，您安心养病吧！我在家里照顾您，这学我不上了。
”“胡说！怎么能不上学呢！”爷爷明显有些激动，也有些生气。
铁蛋明白，家里一贫如洗，没有了爷爷平时的劳作，学费都交不起。
“爷爷，要是没有了您，我上学也不安心哪！”说着，③铁蛋的泪水不由得流了下来……就在爷孙俩一筹莫展的时候，屋外传来了敲门声。
铁蛋抹干眼泪，打开门一看，原来是表哥阿明。
“阿明哥……”铁蛋一头扑进了表哥的怀里。
“铁蛋！”表哥一把抱住了铁蛋。
铁蛋的这位表哥在外省省城教书，听说自己的外公摔伤了，特地远道而来看望外公。
④铁蛋拉着表哥的手，来到了爷爷的房间。
阿明看到外公的样子，也流下了眼泪。