在七年级学生家长座谈会上的讲话
2024年七年级初一家长座谈会班主任发言稿讲话稿
2024年七年级初一家长座谈会班主任发言稿讲话稿尊敬的家长们，各位领导，亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们学校的关心和支持。
今天，我很荣幸站在这里，向大家汇报一下我对初一学生的教育工作的心得和体会，并和大家分享一些对于孩子们成长的思考。
2024年对于孩子们来说，是一个新的起点。
他们从小学毕业后，进入了初中阶段，接触到了更广阔的知识和领域，面临着更多的挑战和压力。
作为家长和老师，我们需要共同携手，为孩子们的成长搭建一个良好的平台。
首先，我想与大家分享一下学生学习方面的情况。
在这个年纪，学习成绩的提高对于孩子们来说是最直观的反馈。
而要让学生在学习上取得进步，我们需要关注以下几个方面。
首先，培养学习兴趣。
学习兴趣是学习的动力，也是学习的源泉。
作为家长和老师，我们应该给予孩子们更多的机会，让他们发现自己感兴趣的领域，并启发他们对知识的好奇心。
其次，建立良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于学生的学习是至关重要的。
家长们可以帮助孩子们制定学习计划，提醒他们按时完成作业，培养他们的自律能力和时间管理能力。
再次，注重学习方法的指导。
学习方法是学生学习的有效武器。
我们应该引导孩子们学会正确的学习方法，例如制作学习笔记、积极参与讨论等，让他们在学习中更高效地获取知识。
此外，我想与大家分享一下对于孩子们的品德教育。
在成长的过程中，良好的品德素质是孩子们发展的基石。
家长和老师共同肩负起教育孩子品德的责任。
让我们一起为孩子们树立良好的榜样，传递正确的价值观。
首先，培养孩子们的责任感。
让孩子们明确自己应该承担的责任，如对待学习的责任、对待家庭的责任等。
在日常生活中，我们可以给孩子们一些适当的家务，让他们感受到责任的重要性。
其次，培养孩子们的合作精神。
合作是一种重要的社会技能，也是培养孩子们团队合作能力的基础。
我们可以通过分组活动、集体游戏等方式，让孩子们学会与人合作，培养他们的集体意识和团队精神。
再次，培养孩子们的正直品质。
初一班主任家长座谈会发言稿
初一班主任家长座谈会发言稿
各位家长，大家好！
我是初一班主任，非常高兴能够与各位家长在这里举行座谈会，共同探讨我们孩子的成长和教育问题。
首先，我想谈一谈我们对初一学生的期望。
初一是孩子们步入
中学阶段的重要时期，也是适应新环境、建立良好研究惯的关键时期。
我们希望每个孩子都能够在这个阶段养成积极向上、勤奋研究
的态度，培养自主研究和解决问题的能力。
同时，我们也希望孩子
们能够保持良好的人际关系，培养团队合作和沟通能力。
其次，我想和各位家长分享一下我们学校的教育理念和教学模式。
我们学校注重培养学生的综合素质，强调知识与实践的结合，
注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们鼓励学生自主探索和研究，提倡以问题为导向的研究方式，培养学生的思考能力和解决问
题的能力。
同时，我们也注重学生的身心健康，提供多元化的教育
活动和课外辅导，关注学生的全面发展。
最后，我想向各位家长强调家校合作的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
我们希望与各位家长建立积极、良好的沟通联系，共同关注孩子的研究和成长，共同制定教育目标，共同为孩子的未来发展努力。
请各位家长积极参与学校的家长会议和亲子活动，与我们密切合作，共同营造良好的教育环境。
谢谢大家！
初一班主任。
七年级初一家长座谈会班主任发言稿讲话稿
七年级初一家长座谈会班主任发言稿讲话稿尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长抽出宝贵的时间参加今天的座谈会。
我是XX班的班主任，很荣幸能在这里向各位家长分享一些关于孩子们在初一阶段学习和成长方面的情况。
七年级是学生们进入中学的转折点，他们迈入了一个全新的学习环境和学习方式。
在这个过程中，学校和家长作为孩子们的教育引导者，需要一同携手，共同关注孩子们的成长，共同为他们的未来发展奠定良好的基础。
首先，我想谈谈学业方面。
初中的学业是相对来说比较困难和繁重的，孩子们需要努力适应新的学习环境和学科内容。
为了帮助孩子们更好地应对学业压力，学校已经制定了科学的学习计划和课程安排，并且有专业的教师团队进行教学指导。
而在家庭中，家长们也应该给予孩子们适当的支持和鼓励，帮助他们建立起良好的学习习惯和自主学习的能力。
此外，学校还非常重视培养学生的综合素质。
我们积极组织学生参加各类文化艺术、科技创新、体育竞赛等活动，为他们提供广阔的发展空间。
希望家长们能够关注孩子们的兴趣爱好，并适当地引导和支持他们参与各种活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
此外，我想提醒家长们关于孩子们的学习态度。
七年级是一个关键的阶段，孩子们的学习态度会直接影响他们未来的学习成绩以及发展。
鼓励孩子们保持积极的学习态度，不怕困难和挫折，勇敢地面对各种学习难题。
同时，家长们也要注重培养孩子们的学习习惯和学习方法，引导他们有意识地进行自主学习和思考。
最后，我想简要谈一下家校沟通的重要性。
家校之间的沟通是保证孩子们成功学习的重要环节。
学校非常重视与家长们的沟通，我们会定期组织家长会、座谈会等形式的活动，与家长们共同探讨孩子们的学习和成长问题。
作为家长，可以通过家校联系册、电话、微信等多种途径与我联系，与我交流孩子们在学校的学习情况和问题，我会及时解答和反馈。
亲爱的家长们，我们珍视每一位学生的成长，在孩子们的成长道路上，我们需要共同努力，携手前行。
让我们与孩子们一起，为他们的未来发展而努力吧！谢谢大家！。
2023年七年级家长座谈会讲话稿
2023年七年级家长座谈会讲话稿尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们学校的大力支持和关心。
作为一名充满热情和使命感的教育工作者，我感到非常荣幸能够在此为大家做一次讲话。
今天，我想分享一些关于教育的思考和对学生成长的期望。
首先，让我们回顾一下过去的一年。
在过去的一年里，我们学校积极推行“素质教育”，致力于培养学生的综合素质。
通过各种形式的课程安排和活动组织，我们鼓励学生全面发展，培养他们的创新意识和实践能力。
同时，我们也重视学生的个体差异，注重对每个学生的个性化培养，让每个孩子都能找到自己的特长和兴趣。
当然，教育永远不会只停留在教室里。
为了帮助学生更好地了解社会，拓宽视野，我们学校积极开展各种形式的社会实践活动。
这些活动不仅让学生走出教室，亲身感受社会的多样性和复杂性，还让他们学会关心他人，培养分享和团队合作精神。
当然，教育除了知识的传授，更重要的是品德的培养。
作为家长，你们是孩子最重要的榜样和引导者。
我想向各位家长呼吁，让我们一起努力，培养孩子心系他人、乐于助人的品质。
品德教育需要家校携手合作，共同引导学生远离网络暴力、欺凌行为等不良习惯，让他们树立正确的价值观。
只有在家长和学校的共同努力下，我们才能培养出优秀的中国公民。
另外，在这个数字化的时代，我们也要教会孩子正确地使用技术。
互联网为我们提供了巨大的便利和机遇，但同时也存在着很多风险和挑战。
我们必须帮助孩子们学会使用网络，但又不能沉溺于网络。
让我们共同引导孩子在使用网络时保持理性和谨慎，避免沉迷于虚拟世界，关注真实生活的重要性。
最后，我想特别提醒一点：教育不仅仅是学校的责任，更是全社会的责任。
我们渴望与社会各界加强合作，共同推动教育事业的发展。
只有家长、学校、社会共同努力，才能够让每一个孩子都享有优质教育资源，实现自己的梦想。
尊敬的家长们，孩子是我们最珍贵的财富，也是我们的未来。
让我们一起肩负起教育的使命，为他们提供良好的学习环境和培养机会，让他们健康快乐地成长。
七年级家长会发言稿14篇
七年级家长会发言稿14篇七年级家长会发言稿篇1尊敬的各位家长、各位老师：你们好。
首先做一下自我介绍，我姓李，是本届七年级的年段长。
请允许我代表七年级全体教师，向在座的家长的准时与会表示衷心的感谢。
转眼间，孩子们升入七中已八个多月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，年级的工作正在顺利的进行着。
召开这次家长会的目的是为了加强老师、家长和学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家里的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女如何做人与成材。
今天，我的发言分主要从以下几个方面向家长们介绍和探讨相关问题首先从初中的学习内容方面：初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。
在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。
他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
其次从孩子的生理和心理角度来看：有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。
12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。
这一时期他们除了生理发育的逐步成熟之外，精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，和同龄人诉说又怕被耻笑，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
这一时期，冲动、好奇是他们这个时期的最大特征。
七年级家长会发言稿经典(三篇)
七年级家长会发言稿经典尊敬的各位家长，老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX同学的家长，今天我非常荣幸站在这里，代表家长发表一段简短的发言。
首先，我要向各位辛勤教育我们孩子的老师们表示衷心的感谢和敬意。
正是在您们的悉心教导和呵护下，我们的孩子们茁壮成长，取得了优异的成绩。
感谢您们无私奉献的精神，您们是孩子们的引路人和榜样。
作为一名家长，我深深感受到学校给予孩子们的关爱和照顾。
在孩子成长的道路上，学校始终是他们坚实的后盾和强大的依靠。
通过家校合作的良好方式，我们共同努力，为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。
我相信，在这里，孩子们会收获到更多的知识和技能，成为未来的栋梁之才。
家长会是我们与学校沟通交流的平台，也是我们加强家庭教育与学校教育合作的桥梁。
在这里，我们可以分享孩子们在学校学习的成果和进步，也可以与老师们交流沟通孩子们的成长需求和问题。
因此，我希望大家能够积极参与家长会，积极倾听和参与到孩子们的教育中去，共同推动孩子们的成长和发展。
在这个信息化时代，我们不能忽视家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子成长过程中最早、最直接的教育形式。
作为家长，我们应该注重培养孩子的品德修养和良好的习惯，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们要关心孩子的学习情况，关注他们的心理健康，给予他们足够的爱和关怀。
另外，我们还要鼓励孩子们多参与社会实践和课外活动。
只有走出教室，走进社会，才能更好地锻炼孩子们的实际能力和创新创造力。
让我们一起为孩子们营造一个积极向上、乐于奉献的环境，为他们提供最好的发展机会。
最后，我想对所有的孩子们说：亲爱的孩子们，你们是未来的希望，是祖国的花朵，是父母最珍贵的宝贝。
在学习上，要刻苦努力，勤奋学习，做一个有拼搏精神的人；在生活上，要热心助人，团结友爱，做一个有责任心的人；在成长中，要树立正确的人生观和价值观，做一个有道德修养的人。
相信你们能够在学校这个大家庭中茁壮成长，为自己的未来铺就坚实的基础。
七年级家长会交流发言稿（五篇）
七年级家长会交流发言稿（五篇）第一篇：七年级家长会交流发言稿七年级家长会交流发言稿在社会一步步向前发展的今天，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编整理的七年级家长会交流发言稿，希望对大家有所帮助。
各位爸爸妈妈：晚上好！这篇发言稿是我们夫妇和孩子一起商量着写的，是我们共同的想法。
在我们家庭里，每个人的意见都被重视。
尤其我们夫妇很少忽略孩子的意见，而是尽量倾听他的想法，尊重他的意见，爸爸妈妈说的并不一定对。
我们培养孩子其实也没什么特别的心得，今天因为接受老师布置的任务，我们整理了一些日常琐事，就用“三要三不要”作为串联线索来跟家长们分享我家育儿故事之初一版。
先说三不要。
一不要：我们尽量不做孩子能做的事。
比如早上叫早这件事。
孩子一上初中，我们商量好，孩子自己开闹钟起床，爸爸妈妈不管。
孩子会说，我睡得很沉，根本闹不醒的。
我们就跟他说闹钟叫一遍就起床，迟到责任自负。
当然，我和他爸爸真不叫他。
有几次，眼看着6点20了，早饭都快凉了他还不起。
他爸爸非常担心，就要去叫他。
被我拖住了，说，宁愿让他现在迟到，被老师批评，对他成长有好处。
他将来还要外出求学，还要成家立业，难道你一直跟着去叫他？务必给他犯错从而成长的机会。
说来也奇怪，孩子知道我们铁定了心不叫早，就真能每天听着闹钟起床。
至少目前还没很晚过，当然不能保证他将来一定不会。
如有迟到，请老师务必批评，这是孩子成长的必修课。
二不要：我们尽量不做老师的事。
比如孩子学习这件事。
这简直可以说是现在家庭的头等大事了，我们当然也很重视。
按说我们夫妇都是高中老师，有些科目现在还是可以帮孩子看一看，讲一讲的.。
但我们有话在先，不懂问老师，爸爸妈妈不管。
我是英语老师，但既不教他认单词，也不教他语法。
因为我们认定，这些知识，学校都会教，而且老师绝对认真教、反复教，如果我教给他了，那他上课干什么，恐怕未必会认真听课了，甚至可能养成上课走神的毛病，那就真坏了。
七级家长座谈会讲话稿
七级家长座谈会讲话稿(1)尊敬的各位家长：大家好，感谢大家在百忙中来参加这个家长座谈会。
你们的到来既是对孩子最大的关心，也是对学校工作的最大支持。
在此我谨代表学校、代表初一年级组的所有老师们对家长的到来表示热烈地欢迎，对你们对学校工作的悉心支持和全力帮助表示诚挚地谢意！召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的交流，更全面地掌握学生的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量——这是学生、家长、老师三者共同的心愿。
总之一句话，“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的座谈会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！在此，我主要讲二个方面的问题：一是学校的基本情况、二是谈谈对孩子的教育。
（一）、学校的基本情况。
腾鳌二中现有XXX个教学班，1XXX名学生，教职工总数XXX 人，其中初一有八个教学班，教师XXX人。
学生400多人。
这是一个充满生机和活力的年级组，也是一个团结向上的年级组。
老师们集体备课，认真教研，没有私心，心里想的就是“校兴我荣，校衰我耻”，。
在他们身上，有许多感人的事情：我们的8位班主任，每天早上6：30到校，中午吃完饭就进教室，没有休息时间。
……也正是有了这样敬业的老师，腾鳌二中才赢得了社会的赞誉和认可，我们也才能无愧于家长寄予我们的厚望。
自开学至今，学校组织初一年级进行了学前教育，行为规范教育、汇操比赛、温馨教室评比等活动，期末考试以前，我们还将安排长跑比赛和语、数、外三门学科的知识竞赛等活动，应该说，学生的生活是丰富多彩的。
初一是初中阶段的起始年级，养成好的习惯很重要，除了通过各种活动促进养成教育，我们还通过量化管理来规范孩子们的各种行为，在孩子们的身上发生了可喜的变化：他们按时作息，上课听讲坐姿端正，认真听讲，大部分学生已经适应了初中的学习和生活，还有一部分同学没有适应。
二、谈谈对孩子的教育（走进孩子心灵，走出教育误区）知心姐姐有过这样几句话：农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
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在七年级学生家长座谈会上的讲话尊敬的各位学生家长：下午好！首先我代表学校对前来参加此次会议的各位学生家长表示衷心的感谢。
今天，我的发言分四个部分。
第一部分，简要介绍一下我们的学校；第二部分孩子进入初中后将发生的变化；第三部分，希望家长配合做好的几件事；第四部分，教育专家给年轻父母的30条建议。
一、先介绍一下我们的学校针对本届七年级的特点，我们制定了“放慢速度，养成习惯，打好基础”的总体方针，着重抓了学习习惯和生活习惯的养成，开展了厉行节约活动、尊师活动，进行了勤奋学习的教育，目前全校六个班均呈现出良好的发展态势。
在这里，我衷心的希望各位家长对我们的工作提出意见和建议，从您的孩子一迈进学校的大门的门，我们就是同盟军了。
学校和我们家长在培养孩子的问题上，目标是一致的。
我们是一种合作的关系。
我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。
我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。
最好是以书面的形式，把信交给传达室就可以了。
我承诺，我们将对每一封署名来信予以答复。
二、您的孩子进入初中后将发生的变化。
孩子进入了初中后，一切都将有较大变化（身体和心理），作为家长和老师都要掌握孩子的一切情况，这样才能进行科学施教，才能使孩子健康成长。
1、学习方面：1）知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，小学的时候呢，主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题。
但是，现在就不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，更注重能力的培养，除了书本知识外，要在课外阅读20部名著。
大小的语文实践活动有36次，更注重情感、态度、价值观的培养。
所以对学生的要求更高，标准更高。
2）学习方面的改变还表现在内容增加了，除了语、数、外，还有史、地、生、政治、微机、音乐、美术、体育等，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。
3）学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。
4）学习方法也相应的发生了改变，这主要表现在小学时是被动的接受性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中学以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
”更多的是自主、合作、探究式的学习方式。
2、心理和生理上方面：这一时期的学生心理和生理上发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子有报道，三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走。
便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。
心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
3、思维方面：这一时期学生思维发展具有以下两大特征：1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题时，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，好象“越长越调皮了”。
实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第一次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。
如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使孩子既提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育才有效果。
三、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见1. 做人的教育著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。
说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。
如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。
一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。
因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。
打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。
常常不少人抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。
教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
②要教育孩子尊重他人。
人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。
教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。
教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。
有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。
请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。
④重视孩子良好的习惯的培养。
英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。
需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们对此给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。
⑤理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。
其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。
理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。
做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。
我非常感谢各位家长对我们工作的配合，到现在为止我还没有听到一位学生家长责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。
我常对我们的老师说，七年级之所以进步快，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我们工作的最大支持，这也是我们班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。
今后欢迎大家多和学校联系沟通。
2.关于分数问题大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。
但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。
我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？最近新闻媒体关于教育话题的争论很多，究竟什么是最好的教育？我觉得适合的就是最好的教育。
要不要重新回到应试教育的模式上来？答案显然是否定的。
我们学校之所以能长期为大家所信任，就是靠她的先进的办学理念。
选择了育英分校就意味着接受了她的教育理念和育人模式，我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码，我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。
3.关于要否给孩子压力问题在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。
对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。