部编版 小学语文三年级(下) 习作 -写日记
第四步：方法 内容要真实，选材要经典。
佳作引路
①第一行写上年
8月20日 星期二 晴① 月日、星期几及 早上起床时，我发现那颗 天气情况。
松动的牙齿更松了。我想把它 ②“左摇右摇”写
摇掉，可是左摇右摇，牙齿就
出了“我”一心想 把牙弄掉的心理，
是不掉。② 唉！怎么办呢？这 用词准确。
习作 写日记
❋习作内容
本次写作内容是写日记， 了解日记的格式，养成写日 记的好习惯。
❋写法指导
第一步：审题 本次作文是学写日记。
第二步：选材 回忆就是对自己一天中的所 见、所闻、所做、所感有选择地记录。可以写 人，可以记事，可以写景，可以状物。
第三步：格式（以范文为例） 第一行：要写清年、月、日，还要写上
然而，就像妈妈常说的那样， 地球永远不会忘记我们的存在。
和同学交流： ◇写日记有什么好处？ ◇日记里可以写些什么？ ◇日记的格式是怎样的？ 准备一个日记本，开始写日记吧！坚持 写下去，你一定会大有收获。
颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很
难受。晚饭前，我忍不住又去 ③感叹句写出了 晃动它，晃了几下，啊，终于 我牙妈把我的这颗牙齿洗干净，
收起来了。
点评：日记格式正确，对那天 的主要事件——掉牙这件事的经过 描写完整、具体，语句通顺，符合 日记的要求。
我在那里 站了一整天。
最新部编版小学语文三年级下册第七单元习作国宝大熊猫优秀例文
最新部编版⼩学语⽂三年级下册第七单元习作国宝⼤熊猫优秀例⽂第七单元习作,美⽂展⽰可爱的⼤熊猫⼤熊猫是⼀种活泼可爱的珍稀动物。
它有⿊⽩相间的⽪⽑，圆圆的脑袋上嵌着⼀对⼤⼤的⿊⾊眼圈和闪闪发光．．．．的⼩眼睛。
头顶上有着两只⿊茸茸的⽿朵，四肢⿊乎乎．．．的。
尾巴短⼩．．，⾝体圆圆的．．．、胖乎乎．．．的，真是憨态．．可掬．．。
⼤熊猫⽣活在森林茂盛、⽵类丰富的⾼⼭深⾕之中。
它天⽣是个“近视眼”，主要是靠灵敏的听觉和嗅觉来寻找⾷物。
⼤熊猫最喜欢吃的⾷物就是⽵⼦。
在⽵林⾥，它们会挑选鲜嫩的⽵⼦，坐在地上⼤⼝⼤⼝地吃。
它们还会⽤锋利宽厚的⽖⼦刨⽵笋吃呢。
它们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树⼲上，或躺在茂密的草丛中睡觉。
⼤熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使者、快乐明星哦！我国向世界各地赠送了许多只可爱的⼤熊猫，为世界⼈民搭起了友谊的桥梁。
它们每到⼀处，就会给那⾥的⼩朋友带去⽆限的快乐。
描写⽣动，写出了熊猫的外形特点。
介绍了⼤熊猫的居住地、所吃的⾷物、⽣活习性等信息，很详细。
总结过渡⾃然。
⼤熊猫的外形⼤熊猫的⽣活习性总结⼩作者按顺序、有条理地记叙了⼤熊猫的外形、⽣活习性及价值，描写⽣动、具体，让⼈读后对⼤熊猫有了更清楚的认识。
本⽂值得学习。
看⼤熊猫⼩朋友们，你们看过⼤熊猫吗？今天，我第⼀次去熊猫馆看⼤熊猫。
⼤熊猫的样⼦很可爱，它的头圆圆的，像⼀个⼤⽪球；它的⽿朵是半圆的，像我的⽂具——半圆尺⼦；它的眼睛⼩⼩的，像两颗⿊⾊的玻璃弹珠，，眼圈周围⿊⿊的，像戴着墨镜；它的⿐⼦是三⾓形的，像⼀个⼩粽⼦；它的四肢短短的，⾝体肥肥的，⾛起路来慢悠悠的。
它的⾝上有⼏个地⽅是⿊的你们知道吗？让我来告诉你们吧，它⾝上⿊⾊的地⽅就是⿐⼦、两只眼睛、两只⽿朵、四条腿及颈部。
我在熊猫馆⾥看到了三只⼤熊猫。
⼀只懒洋洋地躺在地上美美地睡⼤觉，当它看到我们进来时，懒懒地．．．坐起来看了我们⼀眼后，⼜懒懒地．．．躺下去继续做它的美梦，真是可爱极了！另⼀只坐在地上津津有味．．．．地吃着⽵⼦，吃得可⾹可甜了，根本⽆暇顾及来看它的⼈，真是享受极了！还有⼀只在⼲吗呢？瞧，它正舒服地．．．斜靠着⽊头吃⽵⼦呢，⼀边悠然⾃得．．．．地吃着，⼀边看我们，像是在说：“你们看我多惬意啊！”我可喜欢⼤熊猫那可爱的样⼦了。
部编人教版小学三年级语文下册1-8单元习作范文
部编版三年级语文下册1-8单元习作范文第一单元习作范文含羞草春天的时候，我和爸爸将两颗含羞草的种子埋进了花盆里。
在我的精心照料下，含羞草终于长出了幼苗。
那幼苗又娇又嫩，真好看。
随着含羞草越长越大，我发现它的茎上慢慢长出一根根坚硬的刺，原来这就是它保护自己的“武器”。
含羞草的每一根叶轴上有七到二十四对长条形的深绿色的小叶子，每对羽毛状的叶子呈掌状排列。
现在，含羞草的顶部开了一朵淡紫色的花，像一个小绒球，真讨人喜欢。
含羞草的叶子和小枝特别敏感，只要轻轻一碰，一对对小叶子就会顺着叶轴闭合下垂，像个垂头害羞的小姑娘。
但在一般情况下，含羞草的叶子都是白天自然展开，夜间自然闭合的。
我听说有些国家还能根据含羞草的这种现象预测地震呢！含羞草真是一种奇妙的植物。
我爱杜鹃花有人喜欢香气宜人的茉莉花，有人喜欢清新淡雅的兰花，还有人喜欢富丽堂皇的牡丹花，而我却喜欢我家后院那几盆娇艳迷人的杜鹃花。
杜鹃花的花茎是笔直的，呈褐色，它从上部开始分枝，枝上生长着许多翠绿的叶子。
椭圆形的叶子，绿绿的、亮亮的，簇拥着娇艳的花朵。
那花朵有深红的，有浅红的，还有红中带白的。
从远处看，那深红色的花朵就像早晨的太阳，又像小女孩羞红了的脸；那粉红色的花朵，好似镶嵌在“绿色的地毯”上的粉色宝石，闪闪发光；那红中带白的花朵则像仙女用朝霞织成的纱巾。
杜鹃花的适应性特别强，哪怕天气干旱、土地贫瘠，它照样能奋力地生长。
我爱杜鹃花，爱它的娇艳、美丽，更爱它不论在什么条件下也能顽强生长的精神。
我的植物朋友春天到了，到处都是生机勃勃的一片。
百花盛开，其中就有玉兰花的身影。
看，我家阳台上的玉兰花为了迎接春天的到来，又要开了。
我家的玉兰花有粉色和白色两种，花苞呈椭圆状，小而尖，是浅绿色的，像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里。
等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆形的，花朵十分饱满，像一个穿着曳地长裙的仙女。
等到花朵完全绽放的时候，那迷人的清香能充满整个屋子。
玉兰花先是一个个淡绿色的花苞，后来才慢慢开放。
部编小学语文三年级下册 第二单元习作范文：看图画,写一写
第二单元习作范文：看图画，写一写范文一：放风筝春天的阳光是那么明媚，风儿是那么温柔，这正是放风筝的好时节呢！瞧！人们正在那片开阔的广场上放风筝。
近处，一个小男孩拉着风筝线向前奔跑，而他的小伙伴将一个“燕子”风筝高高举过头顶。
“三，二，一，放！”小伙伴将风筝松开，风筝一下子迎着风飞了起来，一只快乐的“燕子”飞上了蓝蓝的天空。
不一会儿，风筝越飞越高，越飞越远。
在一旁观看的妹妹，手里拿着一个“蝴蝶”风筝，脸上露出了甜甜的微笑。
远处是温馨的一家三口。
只见那个小男孩开心地放着风筝，爸爸妈妈站在一旁欣慰地看着自己的孩子。
此时他们的心里一定在想：看，咱家的小宝贝已经能自己放风筝了。
他们一家人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
不一会儿，天空中的风筝越来越多了，有蜈蚣形状的、金鱼形状的、老鹰形状的……各种各样的风筝飞在天空中，成了一道亮丽的风景线！“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”放风筝，真是一件有趣的事！名师点评：小作者按照从近到远、从下到上的顺序，把图画的内容写得很清楚。
同时，小作者还展开了丰富的想象，把图画上人们放风筝的情景描写得很生动。
全文结构紧凑，行文流畅，语言精练，表达生动，详略得当。
范文二：第一次放风筝今天真是一个放风筝的好天气，我和小伙伴们约好一起去小区后面的空地上放风筝。
这是我们第一次放风筝，我们都感到很兴奋。
来到广场一看，啊，这里放风筝的人可真多！半空中飘着各种各样的风筝，有美丽的“金鱼”、长长的“蜈蚣”、神气的“老鹰”……我们迫不及待地开始放起了风筝。
我和小希一起拉着一只“燕子”风筝就跑，可风筝怎么也飞不起来。
这时，丽丽说：“我们都不会放风筝，不如找人问问怎么放吧！”我们异口同声地说：“对！对！”这时，我们看到远处有个小弟弟在放一个彩色的三角形风筝，他的爸爸妈妈正站在旁边教他呢。
我们赶紧跑过去请教了一番。
这次，我们按照叔叔阿姨说的方法，迎风站着，我在前面一手拿着线轴，一手拉着风筝线，小希在后面双手向上高高地举着风筝。
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第五单元习作“奇妙的想象”范文和名师点评(13篇)
统编版三年级下册第五单元习作“奇妙的想象”范文和名师点评（13篇）范文一：名师点评:文章开篇人题,直接写明树向蝴蝶诉说自己心中的苦恼;然后通过树和蝴蝶的对话,写出了树心里的想法;最后以树明白的道理结尾，揭示主题。
小路旁的一棵树一只美丽的蝴蝶从远方飞来,落在小路旁的一棵树上。
树便开始向蝴蝶诉说自己心中的苦恼。
“蝴蝶啊蝴蝶，你可真自由,我不想再当一棵树了。
我只会站在这，什么用都没有!你看前面的小溪，它每天是多么欢乐自在;你再看我身旁的花儿,每一个路过的行人都会夸她们长得美;只有我，一无是处……嘤嘤嘤……”树越说越伤心,忍不住掉下了眼泪。
正当树哭得伤心时,几个刚劳作完的奶奶来到树下，并坐了下来。
奶奶们拿下头顶遮阳的帽子,开始闲聊起来:“这棵树长在这儿可太好了,我们还算有块纳凉的地方……”树听到这话,瞬间停止了哭泣。
这时蝴蝶扇动着翅膀,开心地对树说:“树，你并不是一无是处，你能帮奶奶们遮阴，这可帮了奶奶们一个大忙!” 树终于明白:每个人的身上都有自己的长处，找到自己的长处并善用它,就是一件值得骄傲的事! ①开篇简洁， 迅速入题。
②对比的手法，表现树的自卑和苦恼。
③奶奶和蝴蝶的话写出了树的作用。
④ 通过树的感悟点明主题。
范文二：名师点评：故事开篇设疑,以描写书封面的文字来引出下文;接着通过讲述“我”和突然出现的怪物斗智斗勇的故事,表现了“我”的机智;最后总结个人感受, 点明主题。
一本有魔法的书 “千万不要翻开我!”一本书的封面上印有这样几个大字。
于是我更加好奇了,便轻轻地将它从书架上拿了下来。
就在我翻开第一页的时候,突然，一道金光闪过,接着就出现了一个长鼻子,大嘴巴,长獠牙,还长着三根长头发的怪物。
太可怕了!我吓得正想逃走,可这时那个怪物却开口说话了:“哈哈,我终于出来了，你是第一个放我出来的人。
为了感谢你，我可以帮你实现一个愿望,说吧!”我结结巴巴地回答道:“真……真的吗?”“在我被咒语封印在书里的第一天,我就发过誓,谁要是第一个放我出来，我就会帮他实现一个愿望,然后再吃掉他。
新部编版小学三年级语文下册第五单元《奇妙的想象》习作范文3篇及点评
新部编版三年级语文下册第五单元习作训练范文3篇及点评单元主题：奇妙的想象目录：1.瘸小猫与盲巨鼠2.我进了食物国3.孙小猴上学☆瘸小猫与盲巨鼠☆森林里的一棵大树上住着一只瘸腿小猫,因为瘸腿,小猫哪儿也去不了,慢慢地,她的脾气变得很坏。
只要有小动物走到树下来,就算没有招惹她,她还是会用青果子把那些小动物打得抱头鼠窜,否则绝不罢休。
久而久之,再也没有小动物来找小猫玩啦,大树周围变得冷清清的,小猫感到很孤独。
在森林里的另一边,住着一只瞎眼的巨鼠。
他会用树叶吹曲子,心地善良,非常好客。
虽然他自己看不见,但只要有小动物到他家做客,他都会热情地招待,常常拿出自己最好吃的食物和最好玩的玩具来和小动物们分享。
所以，动物们常常到他家门口去玩,玩累了就去他家喝口水、吃点果子,听他用树叶吹奏动听的曲子。
森林里的小动物们都很喜欢巨鼠,巨鼠自己也很快乐。
中秋佳节马上就要来临了，小动物们都在家忙着做月饼。
这天晚上,巨鼠走出家门在森林里散步,不知不觉竟走到了瘸腿小猫的家——大树底下。
瘸腿小猫正坐在最粗的树枝上看着那还不是很圆的月亮,被巨鼠这个不速之客的到来吓了一跳,便从树上摘下一个青色的果子,放在手里掂了掂,然后皱着眉头,上下打量着巨鼠,有点生气地问道:“你是谁呀?你来这儿做什么呀?”巨鼠不紧不慢地回答:“我是会用树叶吹曲子的瞎子巨鼠。
”巨鼠说着从地上捡起一片树叶,说:“你想听吗？”“嗯——好吧!但你千万不要到树上来,你看你多脏!记住,一定不要上来!”小猫想了想,警惕地说。
“哦!好的。
刚才来的时候我摔了一跤,所以……可我平常不是很脏。
”悠扬的曲子传遍了整个森林,微风在歌唱,大树在舞蹈……小猫一下子喜欢上了巨鼠吹的曲子,从这以后,巨鼠每天都会来陪陪瘸腿小猫。
可因为巨鼠身上总是脏兮兮的,瘸腿小猫从来不让他上树。
部编版语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》八篇范文参考
部编版语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》八篇范文参考范文一：《烧纸船》今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。
我觉得很有趣，就决定做这个实验。
做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。
接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验。
我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。
我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。
过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。
又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。
又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。
通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。
这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。
评语：看到这个题目就会让人好奇，烧纸船会有什么结果呢？小作者按顺序有条理地记叙了这个实验的经过，还写出了自己的收获，很具体。
范文二：《科学小实验》今天，老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。
我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形，然后用胶布粘住漏斗，上口很大，下口大约有一厘米。
这样，一个“纸漏斗”就做成了。
老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。
我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
老师用力往上吹气，吹了好几次，都是先快飞出来时，又掉了下来。
接着又找杨智博来吹，他说自己肺活量还1800呢，结果一样，失败！张欣义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都2000了！还是我来吧！”他吹得脸红脖子粗，可还不成功。
新部编版小学三年级语文下册第七单元《我喜欢的动物》习作例文4篇及点评
新部编版三年级语文下册第七单元习作训练范文4篇及点评
单元主题：我喜欢的动物
目录：
1.燕子
2.小鹌鹑
3.猫
4.可爱的小鸡
☆燕子☆
这几天,天气暖和,几只燕子落在我家院子里的晾衣绳上,叽叽喳喳地叫个不停。
连几天都是这个样子,好像在商量什么。
后来有两只燕子留在我家院子里,其余的都飞到别处去了。
这两只燕子长着黑羽毛长长的、尖尖的黄嘴巴,尾巴像剪刀一样,眼珠像黑珍珠一样晶莹发亮。
它们先寻找安身的地方,这儿停停,那儿看看。
我家开着房门,两只燕子便飞了进来。
它们白天出去,晚上回来栖息。
我还以为它们是笨燕子,不会垒窝呢,实际上它们是在等待时机—
到了下雨天,它们就忙开了,一会儿衔回一块泥,一会儿衔来几根草,开始垒起窝来。
我看它们垒得太慢,便在墙上钉了两块木板,结果帮了倒忙。
它们看自己垒窝的地方变了样子,就不敢继续在那儿垒了。
过了几天,它们又在我家门框上方的墙上垒窝了。
它们不停地衔泥,一次一次地往返。
不到十天,窝就垒好了。
仰望燕窝,是半圆形的,上面宽,下面窄,真是又结实又漂亮。
邻家的。
新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元作文范文(人教版部编本)
新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元范文新部编版三年级下册语文第一单元《习作１我的植物朋友》范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。
我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。
星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。
经过讨论，我决定种吊兰。
准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。
我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。
把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。
然后再用干土在上面覆盖一层。
最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。
大家千万不要认为吊兰很普通。
吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。
它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。
所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
范文2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。
虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。
住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。
这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。
啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。
经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。
天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。
部编版三年级下册语文1-4单元作文范文
第一单元《习作１我的植物朋友》范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。
我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。
星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。
经过讨论，我决定种吊兰。
准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。
我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。
把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。
然后再用干土在上面覆盖一层。
最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。
大家千万不要认为吊兰很普通。
吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。
它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。
所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
范文2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。
虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。
住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。
这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。
啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。
经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。
天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。
一阵冷雨使我清醒，主人不是天天来吗？我怎么会被球打昏呢？这简直是飞来横祸嘛！我站起来揉揉我的腰，光是这两次的祸害便令我苦不堪言，只可惜我是小草，不能反驳，不然我想说：拜托！我们小草也有生命，请不要忽视我们！。
三年级下册语文素材-第1-8单元习作范文(部编版)
习作一：我的植物朋友范文一：我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。
我家阳台上有一盆四季海棠。
海棠花落户在我家已经有六年了。
它的主干直径大约有三——四厘米。
主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。
爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。
别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。
每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。
小花苞被绿色包住，露出一点点红色。
过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。
站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。
这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。
我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。
我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。
开篇作者用衬托手法点明“令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花”，总领全文。
详细状物的文字从海棠花的形状、生长历程来写，写得很具体，细节描写尤其生动。
习作二：放风筝范文一：放风筝今天，我们到附近的草地上放风筝。
来到草地上，风就刮起来了。
我先把风筝放在地上。
由于风有点大，我就叫丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。
然后，我又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。
我让东东把风筝举起来。
我喊：“三、二、一，撒手。
”我们以为风筝可以飞起来了呢。
可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。
原来呀，是我没有逆着风跑。
为了能让风筝飞起来，我赶紧逆着风跑了一会儿。
啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。
我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。