《我爱我班》主题班会
《我爱我班》主题班会(共29张PPT)
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
不要一提纪律就只想到批评，只想到对 老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。
• 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨 论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学 改正错误，体现班集体的智慧和力量。
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？
（1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
老师的温馨提示:
---“今年花胜去年红”——超越自 我
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 。——谚语
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人
只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才
能最有力量。
——雷锋
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一 个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛 泽东
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿
践行责任 严于自律
只要我们人人都付出一份责 任，世界将变成美好的明天！
“我不相信被动会有收获，凡事一 定要主动出击才能成功。” ----迈克·乔丹
一位哲人说：“你的心态就是你的 主人。”
一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么 是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑， 谁是骑师。”
--- 主 动 出 击 ， 积 极 进 取 ， 求 则 得 之，寻则见之，叩则开之。
责任宣言书：
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
我爱我的班主题班会教案三篇
【导语】主题班会能充分发挥集体的智慧和⼒量，让个⼈在集体活动中受教育、受熏陶，从⽽提⾼综合素质。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】我爱我的班主题班会教案 教学⽬的： 1、通过此次主题班会，⽬的是增强学⽣集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚⼒，提⾼学⽣关⼼集体、建设集体的积极性和热情，同时使学⽣对良好的学风有了正确的认识，让学⽣在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥⾃⼰的光和热，努⼒为集体添把“柴”——“众⼈添柴⽕焰⾼”。
2、激励学⽣继续学习的⽃志，争取顺利度过⾼⼀阶段的学习⽣活，为⾼质量完成中学⽣活打下良好的思想基础。
3、让学⽣在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼⾃⼰的能⼒。
教学重点：提⾼学⽣关⼼集体、建设集体的积极性和热情 教学难点： 教学仪器：计算机、投影仪 教学⽅法：讲授法、分析法，讨论法 教学步骤： ⼀、组织教学 召开三次班⼲部会、两次全班同学⼤会和⼩组讨论会，对本次主题班会的内容进⾏动员、讨论和安排。
调查了解同学们关⼼的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题⽬，班会具体准备⼯作分⼯。
⼆、引⼊新课 总结上周的各项⼯作情况 （1）、劳动委对卫⽣情况进⾏总结；（2）、学习委员对上周学习情况进⾏总结；（3）、团⽀书对上周班上的⼀些主要问题进⾏总结；（4）、班长进⾏总结 三、讲授新课 1、诗诗朗诵《⾼中⽣的豪⾔》 2、互相认识的游戏 （1）、规则很简单，⼀如传统游戏——“击⿎传花”：参与者伴着⾳乐传⼀本书，当⾳乐停下时，书在谁⼿中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学⽣背靠背，双⽅将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学⽣不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
①最喜欢的⾷物②最喜欢的运动项⽬③兴趣爱好④最想对同座说的⼀句话。
（2）、“名⼈名⾔”互赠。
3、请⼏位同学讲⼀则爱集体的实例或谈谈⾃⼰在班上的⼀段感受。
4、实话实说 对班集体的说上⼀句⾃⼰想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体⼒量。
《我爱我班主题班会》ppt课件
分享内容
分享方式
学生可以分享自己的学习心得、活动经验等内容， 激发班级的学习和创新能力。
利用小组讨论、演讲比赛等形式，让学生进行互 动分享。
实践与总结
1 海选阶段
2 参赛阶段
通过选拔活动，选拔出参赛代表，为实践 和总结阶段奠定基础。
学生参与各类学科竞赛、活动比赛等，锻 炼自己、展示班级实力。
结语
组建班委
选举班级干部，建立班级运营机制，让学生参与 班级管理。
班级活动策划
组织学生参与班级活动的策划与执行，培养学生 的管理和组织能力。
最佳班级竞赛
1
竞赛目的
通过比赛评选出最优秀的班级，激发班级的竞争意识和团队合作精神。
2
奖项设置
为最佳班级颁发荣誉证书和奖品，表彰班级的辛勤努力和成绩。
班会互动分享
《我爱我班主题班会》ppt课件
PPT大纲： I. 我爱我班主题班会 II. 班会介绍 1. 班会的定义 2. 班会的意义与作用
班级强化建设
建立班级凝聚力
利用小组活动、合作项目等方式，增强班级 成员之间的凝聚力。
提升班级归属感
组织班级活动，让学生积极参与，培养他们 对班级的归属感。
班级文化建设
1 品牌打造
通过树立班级的特色品牌形象，增强班级的凝聚力和归属感。
2 文化传承
传承班级的传统文化，让每位学生都能积极参与到班级文化班会
班级会议
定期组织班级会议，让学生提出建议和意见， 增强班级的凝聚力。
班级活动
组织各种有趣的班级活动，让学生更好地参与 到班级建设中。
建立班级运营机制
我爱我班主题班会演讲稿6篇
我爱我班主题班会演讲稿6篇篇1：我爱我班主题班会演讲稿精选尊敬的老师、心爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是《我爱我班》。
或许，您会感到迷惑，班级怎么会是你的家呢?由于，我把班级当家爱!或许，您又迷惑了，你的班级有那么好吗?是的!不信，就请您接着听。
我爱我班，由于我们班有很多可爱的同学。
他们，在劳动方面，从来不让班主任操劳，按时自觉打扫教室、走廊、包干区，用自己的双手为学校的干净、漂亮贡献自己的能量。
玉树地震了，同学们纷纷拿出自己的零花钱，就连爱吃零食的同学也毫不吝啬地献出自己的爱心。
您说，呆在这样的一个有爱心的集体里，我能不欢乐吗?我爱我班，还由于我们班有很多可爱的老师。
语文老师，上课幽默风趣，不一样的教学方式，让我们在欢乐中学习;数学老师，仔细批改我们的作业，耐烦地为我们解答问题，在我们懂了之后，平日里总是板着的脸上也能露出欣慰的笑容;班主任，辛勤教书的同时，常与我们沟通谈心，他是育人教书好老师。
此外，还有语重心长的物理老师，兢兢业业的生物老师，知识渊博的历史老师，带领我们巡游音乐世界的朱老师，等等，他们都会因我们的欢乐而欢乐，因我们的苦恼而苦恼。
您说，和这样的老师朝夕与共，我能不骄傲吗!我爱我班，由于我们班级是个团结的班级。
我们仔细学习，讲文明，守纪律，劳动积极，所以，我们班是学风建设先进班级，我们班每月都能得常规考核优胜红旗;运动会上，我班运动健儿们在啦啦队的高呼声中，发挥潜能，奋力拼搏，可以说，没有团结，我们就尝不到这成功的果实。
心爱的老师，心爱的同学，您说，生活在这样的集体中，我能不骄傲吗?我爱我班，由于我们班级还是个积极上进的班级。
这次期中考试，我们班没能保住第*名，全班同学心里都不是味道。
但是，面对失利我们没有气馁。
在老师的援助下，我们仔细分析，找出差距，静心思索，寻求对策。
现在，我们已经全身心地投入到学习中。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”我们肯定会用我们的努力，让**年寒冬的腊梅花开得更艳，香得更远。
我爱我们班主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感，培养同学们的团队精神，我班于2021年10月15日下午在教室举行了“我爱我们班”主题班会。
本次班会旨在通过活动让同学们更加了解彼此，增进友谊，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，强调了本次班会的意义，希望大家能够积极参与，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 互动游戏为了活跃气氛，班主任组织了几个互动游戏，如“猜猜我是谁”、“心有灵犀”等。
同学们积极参与，欢声笑语不断，增进了彼此的了解。
3. 个人分享接下来，同学们依次上台分享了自己在班级中的成长经历、感悟以及与同学们的难忘瞬间。
分享过程中，大家纷纷流露出对班级的热爱和对同学们的感激之情。
4. 优秀事迹展示班主任播放了一段班级优秀事迹的视频，展示了同学们在学习和生活中取得的优异成绩、参与社会实践活动的感人事迹等。
视频中，同学们的努力和付出得到了充分体现，赢得了大家的阵阵掌声。
5. 诗歌朗诵为了表达对班级的热爱，同学们自发组织了一支诗歌朗诵队伍，朗诵了一首《我爱我们班》。
诗歌中充满了对班级的赞美和对同学们的祝福，赢得了在场所有人的共鸣。
6. 班级口号展示同学们共同商讨并确定了班级口号：“团结一心，共创辉煌”。
随后，大家齐声喊出口号，展现出我们班的凝聚力和战斗力。
7. 班级公约制定为了规范班级秩序，班主任带领同学们共同制定了班级公约。
公约内容包括：尊敬师长，团结同学；勤奋学习，积极进取；遵守纪律，爱护公物等。
同学们纷纷表示将严格遵守公约，共同维护班级荣誉。
8. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对班级的未来发展提出了期望。
希望大家能够携手共进，共创美好明天。
三、班会总结本次“我爱我们班”主题班会圆满结束。
通过本次班会，同学们更加深入地了解了彼此，增强了班级凝聚力。
大家纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到学习和生活中，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
我爱我的班级主题班会教案
我爱我的班级主题班会教案篇一：《我爱我班》主题班队会教案《我爱我班》主题队会活动目的：通过班会，对学生进行集体主义教育，明确自己是集体的一员，集体的进步，有我的一份，怎么做才是爱集体。
努力创设美丽的班集体，幸福的班集体。
从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。
时时处处为集体着想，凡事从我做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力，为集体增光添彩。
活动形式：通过诗朗诵、三句半、童话剧表演、相声等形式，增强学生的集体主人翁意识。
活动准备：课件、背景音乐、三句半道具、游戏道具、便利贴。
活动过程：（一）开场白主持甲：青青的松林是蘑菇的家主持乙：蔚蓝的天空是白云的家主持甲：广阔的牧场是牛羊的家主持乙：滢滢的河水是蝌蚪的家主持甲：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
主持乙：这个家有你、有我、有他??我们朝夕相处，互敬互助，组成了一个和睦温暖的新家。
主持甲：六一中队《我爱我班》主题队会合：现在开始！（二）歌颂班集体主持甲：我爱我们班，因为班级好比我的家，老师爱我像爸妈。
主持乙：我爱我们班，同学好比亲兄弟，同学好比亲姐妹，团结友爱乐开花。
主持甲：请欣赏李航和范思琪给大家带来的诗朗诵《我爱我班》。
《我爱我班》女：我们爱大地，爱蓝天。
男：我们爱江河，爱山峦。
合：我们最爱的是我们可爱的班集体。
女：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
男：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
女：当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏，生机一片。
男；一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
女：上课，有整齐的队列等待检阅。
男：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天……女：我爱你满载知识的黑板，男：我爱你整齐洁净的桌椅，女：我爱你放声歌唱的震撼，男：我爱你俯首深思的宁静，女：我爱你晴天飘动的国旗，男：我爱你雨天泼滴水的屋檐……合：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
培养班级互助互爱意识以《我爱我班》为核心的主题班会教案
本文的主题是如何培养班级互助互爱的意识，以《我爱我班》为核心的主题班会教案。
旨在加强班级之间的友谊，促进同学们之间的合作，营造更加和谐的班级氛围。
一、班级教学目标本次班会旨在通过《我爱我班》这一主题，从互相尊重、互相信任、互相帮助、互相关爱的角度去引导同学们建立起相互依赖的班级关系，从而达到以下课程目标：1.了解班级友谊的重要性，培养班级凝聚力；2.形成并认同班级的价值观和文化；3.引导同学们在班级中进行互助互爱，增强同学们的集体意识和荣誉感；4.锻炼同学们的交流表达和团队协作的能力。
二、班会活动设计本次班会的活动重点在于培养同学之间的互助互爱，活动设计如下：1.活动一：《班级合作拼图》活动时间：15分钟活动方式：将同学们分为若干小组，每个小组需要完成一幅拼图，在拼图过程中考验同学们的团队合作能力。
活动目的：通过小组协作完成任务的形式，引导同学们在班级中进行互助互爱，并营造班集体团结的氛围。
2.活动二：《我爱我班》主题班会活动时间：30分钟活动方式：开展《我爱我班》主题班会。
本次班会以同学之间互相关爱、互相帮助为主题，通过班会课堂交流方式表达互相之间的感悟，营造良好的班级氛围。
活动目的：以课堂分享方式，引导同学们表达良好的互助互爱意识，促进同学们之间的班级友谊，培养班级凝聚力。
3.活动三：《口红对话》活动时间：15分钟活动方式：将同学们分成两组，让其中一组在鼓励下表演《口红对话》，另一组需要观察和评论。
活动目的：通过活动，让同学们引发心理共鸣，明白互相关注和信任的意义，以此促进班级学生之间的联系和合作，进而增加班级凝聚力。
4.活动四：《爱之范畴》活动时间：30分钟活动方式：通过情景剧表演、图片描述、情景化的读书，带领同学自觉体悟爱的范畴和内涵。
活动目的：引导同学们通过情景剧表演等多种方式，提高同学们对“爱”的认知，营造和谐的班级氛围，促进同学们之间的合作和关系发展。
三、活动执行方案及注意事项1.活动执行方案(1)活动一：《班级合作拼图》在某一个共同区域铺设小拼图，小组的每一个成员需要站在一个不同的区域，直至完成任务。
《我爱我班》主题班会策划方案
《我爱我班》主题班会策划方案主题：《我爱我班》策划方案一、活动目标1. 加强班级凝聚力和集体意识，培养学生对班级的热爱和归属感。
2. 增进班级之间的交流和合作，促进同学之间的友谊和互助。
3. 激发学生对学习的热情，提升学习动力和成绩。
二、时间和地点时间：安排在每学期开始或结束的班会时间段。
地点：班级教室或学校会议厅。
三、活动内容1. 活动主题引导主持人以《我爱我班》为主题进行引导，介绍班级活动的目的和意义，激发同学们的参与热情。
2. 班级文化展示同学们通过图片、文字、音乐等形式，展示班级文化，包括班级口号、班级歌曲和班级风采等。
通过展示，强化班级凝聚力。
3. 班级成员介绍为了加深同学们之间的了解和交流，可通过小游戏或抽签等方式，让每个同学依次上台进行自我介绍，介绍自己的喜好、特长和梦想等。
4. 班级合作展示班级分为小组进行一系列合作活动，如拼图游戏、接龙创作等，展示班级的合作精神和团队力量。
5. 班级互动游戏通过一些有趣的互动游戏，增加同学们之间的互动和交流，培养团结友爱的班级风气。
6. 学习分享会请班级中的优秀学生分享学习经验和方法，让其他同学受益，激发学习动力。
7. 才艺展示给同学们一个展示自己才艺的机会，可以有歌舞、朗诵、杂技等表演形式，展示班级的多元文化。
8. 好班风示范请班级中的一些同学上台，分享和传授班级的优秀风尚和行为规范，引导其他同学向优秀学习。
9. 集体活动规划班主任或班干部和同学们一起商讨下一步的班级集体活动规划，如组织晨读、篮球赛等，增强大家的集体荣誉感。
10. 班会总结和表彰主持人对本次班会活动进行总结，表彰活动中表现突出的同学，并展望下一步的班级建设计划。
四、活动准备工作1. 策划人员的选拔和安排，确定主持人和活动负责人。
2. 准备活动背景音乐和灯光布置，营造良好的氛围。
3. 宣传活动的目的和内容，提前邀请班级成员的参与。
4. 准备相关道具和材料，如班级文化展示的展板、合作活动的道具等。
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责任宣言书：
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
处理好个人与集体的关系：
班兴我兴，班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水 滴，来自四面八方。是一个 “缘”字让我们汇集到四十 四中“高二一班”这条美丽的 河流中，我们要齐心协力让 这条河流长流不息，闪亮动 人。
践行责任 严于自律
只要我们人人都付出一份责 任，世界将变成美好的明天！
“我不相信被动会有收获，凡事一 定要主动出击才能成功。” ----迈克·乔丹
一位哲人说：“你的心态就是你的 主人。”
一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么 是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑， 谁是骑师。”
--- 主动出击，积极进取，求则得 之，寻则见之，叩则开之。 ---“ 今年花胜去年红” —— 超越自 我
time
团队缔造完
美
THE TEAM TO CREATE THE PERFECT
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
不要一提纪律就只Βιβλιοθήκη 到批评，只想到对 老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。
课堂纪律能保证你专心学习，严格的作 息保证了你的学习时间，科学的生活方式 使你的身体强健，全面的防范使你消除了 多少安全隐患…… 遵规守纪会给你带来很多的好处，你
对自己负责--自己的事自己做， 爱生命、爱学习、 懂自律
对集体负责--爱学校、爱班集体 为集体增添 荣誉和力量
心灵寄语：
说一说： 我班学生有哪些行为 是不爱护学校、班级、 缺乏责任心的行为？
我爱我班
•自问：在这个班我重要吗？
•自我剖析：我对这个班负 责任了吗？做奉献了吗?为 班级、老师、同学添麻烦了 吗？今后怎样做？
我爱我班
我爱我班
古代有一位学者问他的学生： “一滴水怎样才能不干涸？”
学生们面面相觑回答不出 来。 最后学者的答案是：
“把它放进大海中去。”
谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
1、我们班有哪些对学习不负责 任的现象？ 2、有的同学学习凭兴趣，喜欢 这门课，就多花点时间看看，不喜 欢那门课，就放弃；喜欢这个老师 讲课，就有兴趣学好这门课，不喜 欢那个老师讲课，就不听他讲课。 这种态度对吗？为什么？
• • •
对自己负责：努力学习，塑造自 我 对他人负责：关心爱护和帮助他 人 对集体负责：为集体增添荣誉和 力量
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
在 这个世界上，任何一个人的力量都是渺小的，只有融入团队，
只有与团队一起奋斗，你才能实现个人价值的最大化，你才能成 就自己的卓越！
因为有缘我们相聚,成功靠大家努力
强化竞争意识 营造团队精神
TEAM SPINIT
团队
TEAM
就是力量
TEAM SPINIT
必须感激纪律，感激惩罚。
构建和谐的师生关系。
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心 希望我们好的人的指点和监督;
2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他. 3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你 的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没 有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才 难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边 每一个关心你,爱你的人!!