如何培养自信乐观的孩子
在孩子身上培养乐观与豁达的心态
在孩子身上培养乐观与豁达的心态孩子是家庭的希望，他们的成长过程中所形成的心态将直接影响他们未来的生活和发展。
乐观与豁达是两种非常重要的心态，它们可以帮助孩子更好地应对挑战、面对困难，让他们在童年时期就具备积极向上的心态。
那么，家长应该如何在孩子身上培养乐观与豁达的心态呢？1. 以身作则，做一个积极乐观的榜样家长是孩子最好的榜样，孩子会从家长身上学到很多东西。
因此，家长首先要以身作则，做一个积极乐观的榜样。
无论遇到什么困难和挫折，都要展现出乐观的态度，用积极的言行影响孩子。
只有家长自己拥有乐观与豁达的心态，才能更好地引导孩子走向积极阳光的人生道路。
2. 鼓励孩子尝试新事物在孩子成长过程中，家长应该鼓励他们尝试新事物，勇敢面对未知和挑战。
无论是学习一门新技能、参加一个新活动，还是结交新朋友，都可以帮助孩子建立自信心和乐观态度。
即使面对失败和挫折，也要告诉孩子这是成长过程中必不可少的一部分，重要的是从中吸取经验教训，继续前行。
3. 培养孩子解决问题的能力乐观与豁达并不意味着逃避问题或者轻视困难，相反，它们应该伴随着解决问题的能力。
家长可以通过培养孩子解决问题的能力来帮助他们建立乐观与豁达的心态。
教会孩子如何分析问题、制定解决方案、勇敢面对挑战，这些都是培养乐观心态的重要方法。
4. 给予孩子支持和鼓励在孩子成长过程中，家长要给予他们足够的支持和鼓励。
当孩子面临困难时，家长不要急于替代或者解决问题，而是要给予他们信心和支持，让他们学会独立思考和解决困难。
同时，在孩子取得进步和成就时要及时给予肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦和满足感。
5. 培养孩子的自我认知和情绪管理能力乐观与豁达的心态需要建立在良好的自我认知和情绪管理能力基础之上。
家长可以通过引导孩子认识自己、了解自己的情绪变化，并教会他们有效地管理情绪来帮助他们培养这两种心态。
只有当孩子能够理解自己、控制情绪时，才能更好地保持乐观与豁达。
结语在孩子身上培养乐观与豁达的心态是一项长期而艰巨的任务，需要家长付出持续不懈的努力。
家庭教育培养孩子乐观心态方案
家庭教育培养孩子乐观心态方案一、引言家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环，良好的家庭教育可以对孩子的发展产生积极影响。
在现代社会，面对各种挑战和困难，乐观心态尤为重要。
本文旨在提出一种完善的家庭教育方案，培养孩子乐观心态，帮助他们克服困难，迎接未来。
二、营造积极的家庭氛围1. 亲子关系的建立在培养孩子乐观心态的过程中，良好的亲子关系是关键。
父母应尽力与孩子建立起信任和沟通的桥梁，理解孩子的需求，关注他们的情感变化，及时提供支持和安慰。
2. 正面的情绪表达家庭成员应以身作则，积极展现正面的情绪表达。
父母可以通过分享自己的成功经历或者帮助孩子寻找解决问题的积极思路来培养孩子的乐观心态。
3. 激发孩子的兴趣爱好父母应鼓励孩子多参与各种活动，培养他们的兴趣爱好。
这将有助于孩子发展自我、树立目标，并在实现目标的过程中培养他们的乐观心态。
三、培养孩子的适应力1. 教会孩子认识自己父母可以通过与孩子的交流，帮助他们认识自己的优势和劣势，了解自己的潜力和价值。
这将帮助孩子在面对挑战时更加自信和乐观。
2. 培养解决问题的能力父母应引导孩子学会面对问题，培养他们解决问题的能力。
帮助孩子寻找解决方案，鼓励他们从错误中吸取教训，不轻易放弃，从而培养他们乐观面对挫折的态度。
3. 培养社交能力良好的社交能力对孩子建立乐观心态非常重要。
父母可以鼓励孩子参与团队活动，培养他们与他人合作的能力，从而增加孩子的社交圈子，提升他们的社交能力。
四、树立正确的目标观念1. 培养目标制定能力教会孩子正确制定目标，帮助他们认识到目标的重要性。
父母可以与孩子一起制定长远的目标，并引导他们分解目标，制定可行的计划，逐步实现目标。
2. 鼓励积极思维父母应鼓励孩子积极思考，看到问题背后的机会。
帮助他们认识到挑战所带来的成长机会，从而培养他们对未来的乐观态度。
3. 培养自律能力自律是实现目标不可或缺的品质。
父母应教育孩子树立自律的观念，培养他们养成良好的习惯和管理时间的能力，从而使孩子能够更加专注于实现目标的过程。
如何让孩子更加乐观自信
如何让孩子更加乐观自信
要让孩子更加乐观自信，家长可以采取以下措施：
1. 培养孩子的积极心态：家长可以通过鼓励、肯定和表扬等方式，培养孩子的积极心态。
让孩子学会从积极的角度看待问题，发现事物的美好和优点，从而更加自信和乐观。
2. 建立良好的家庭氛围：一个积极、和谐、有爱的家庭氛围可以让孩子感受到安全和温暖，有助于培养他们的自信心和乐观心态。
家长应该营造一个温馨、支持的家庭环境，让孩子感受到家庭的关爱和支持。
3. 鼓励孩子参加社交活动：家长可以鼓励孩子参加各种社交活动，让孩子接触到不同的人和环境，增强他们的社交能力和自信心。
通过与他人交往，孩子可以学会更好地表达自己和与人沟通。
4. 培养孩子的兴趣爱好：家长可以关注孩子的兴趣爱好，并给予支持和引导。
通过培养孩子的兴趣爱好，让孩子在自己喜欢的领域中得到成就感，增强自信心和乐观心态。
5. 教孩子应对挫折的方法：家长应该教孩子应对挫折的方法，让他们学会如何面对困难和挑战。
当孩子遇到挫折时，家长可以给予鼓励和支持，帮助孩子从失败中学习，让他们相信自己的能力和价值。
6. 培养孩子的自我认知能力：家长可以通过与孩子的交流、观察和引导，培养孩子的自我认知能力。
让孩子了解自己的优点和不足，鼓励他们接受自己的不完美之处，从而更加自信和乐观地面对自己和
未来。
总之，要让孩子更加乐观自信，家长需要培养孩子的积极心态、建立良好的家庭氛围、鼓励孩子参加社交活动、培养孩子的兴趣爱好、教孩子应对挫折的方法以及培养孩子的自我认知能力等。
这些措施可以帮助孩子建立自信心和乐观心态，促进他们的健康成长和发展。
如何帮助小学生培养积极的心态与乐观情绪
如何帮助小学生培养积极的心态与乐观情绪在小学阶段，培养良好的心态和积极乐观的情绪对于孩子的成长起着至关重要的作用。
一个积极乐观的心态可以帮助他们更好地应对挑战，培养自信，并为未来的成功奠定基础。
本文将探讨一些有效的方法来帮助小学生培养积极的心态与乐观情绪。
一、树立正确的认知观念正确的认知观念是培养积极心态的基础，家长和老师应教导孩子正确看待失败和困难。
告诉他们失败并不意味着无能或不够好，而是一种学习和成长的机会。
鼓励他们从失败中学习，寻找问题的解决方法，并相信自己能够克服困难。
二、提供正面的榜样和鼓励家长和老师是孩子最亲近的人，他们的言行会对孩子产生深远的影响。
为了帮助孩子培养积极心态和乐观情绪，家长和老师应该成为他们的正面榜样。
通过积极向上的言行举止，传递积极的能量，并对孩子的努力和成就进行及时而明确的鼓励。
三、提供适当的挑战和反馈积极的心态和乐观情绪需要在挑战和成长中获得锻炼。
家长和老师可以提供适当的挑战，引导孩子超越自我。
同时，提供及时的反馈，帮助他们了解自己的优点和改进的方向。
正面的反馈可以增加孩子的自信心，激发积极的心态和乐观情绪。
四、启发思考和培养解决问题的能力培养小学生积极心态和乐观情绪不仅仅是告诉他们要积极与乐观，更重要的是启发他们思考和培养解决问题的能力。
通过在学习和生活中提供充分的机会让他们思考，找到问题的解决方法，帮助他们建立自信并培养积极乐观的心态。
五、营造积极的学习和生活环境学习和生活环境对孩子的心态和情绪有着深远的影响。
为了帮助小学生培养积极的心态和乐观情绪，家庭和学校应该共同努力，营造积极向上的氛围。
提供良好的学习和生活条件，并鼓励孩子积极参与各类活动，培养他们的兴趣爱好和个人价值感。
六、教导情绪管理和应对困难的方法情绪管理是培养积极心态和乐观情绪的关键技能之一。
家长和老师应教导孩子如何有效管理自己的情绪，并给予他们适当的应对困难的方法。
教导他们积极面对挫折，适时寻求帮助，并相信自己可以克服困难，从而培养积极心态和乐观情绪。
如何帮助孩子培养乐观的心态和积极情绪个实用方法
如何帮助孩子培养乐观的心态和积极情绪个实用方法如何帮助孩子培养乐观的心态和积极情绪引言：孩子的情绪和心态对其发展和成长起着重要的作用。
乐观的心态和积极的情绪能够促进孩子健康成长，并提升他们的自信心和适应能力。
在日常生活中，作为父母和教育者，我们有责任帮助孩子培养乐观的心态和积极情绪。
本文将分享一些实用的方法来辅助孩子发展这些重要的品质。
一、树立乐观的榜样作为孩子的身份模范，家长和教育者要时刻保持积极乐观的态度。
我们的言行举止会对孩子产生深远的影响。
以积极的人生态度去面对困难和挑战，并通过积极解决问题的方式，向孩子展示如何保持乐观的心态。
二、鼓励积极的语言语言是表达情绪和心态的重要方式之一。
我们可以鼓励孩子使用积极的语言来表达自己的想法和感受。
例如，鼓励他们使用肯定、乐观的词汇，并避免消极和悲观的描述。
同时，我们也要用积极的语言赞美和鼓励孩子的努力和成就，帮助他们树立自信。
三、培养良好的生活习惯良好的生活习惯对孩子培养乐观心态和积极情绪至关重要。
帮助孩子建立健康的日常生活规律，包括充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动。
这些习惯能够增强孩子的身体素质，提升他们的心理健康，从而促进积极的情绪和心态的形成。
四、提供支持和关爱孩子需要感受到来自家庭和教育者的支持和关爱。
当他们面临困难、挫折或负面情绪时，我们应该与他们沟通并提供适当的支持。
倾听孩子的想法和感受，并给予他们积极的反馈和鼓励。
家庭和教育者的理解和支持能够帮助孩子更好地调整心态，培养积极情绪。
五、培养兴趣和爱好孩子通过培养兴趣和爱好，可以获得更多的积极情绪和乐观心态。
我们可以鼓励孩子参与各种活动，如音乐、运动、绘画等，帮助他们探索和发展自己的兴趣。
同时，我们要给予孩子足够的自由空间，让他们从中体验到快乐和满足，培养乐观的心态。
六、培养解决问题的能力面对问题和挑战，教导孩子正确的解决问题的方法和技巧是培养乐观心态的重要一环。
我们可以教导孩子分析问题、制定解决方案，并鼓励他们尝试并坚持下去。
让孩子自信的28个方法
让孩子自信的28个方法1. 创造一个积极的环境，保持乐观的态度。
2. 鼓励孩子在自己感兴趣的领域中尝试新的事物。
3. 监督孩子的进步并给予肯定和鼓励。
4. 培养孩子的自律能力，让他们学会自己设定目标和达成目标。
5. 提供适当的挑战，让孩子感到成就感。
6. 鼓励孩子独立解决问题，培养他们的解决问题的能力。
7. 教导孩子如何面对失败，并从中学习。
8. 注重孩子的精神和情绪健康，帮助他们建立自信的心态。
9. 培养孩子的特长，并让他们有机会展示自己。
10. 鼓励孩子参与团队活动，培养合作和交流能力。
11. 提供合理的反馈，让孩子知道他们的努力是被看到和赞赏的。
12. 建立良好的家庭价值观，让孩子有信心面对各种挑战。
13. 创造一个开放的沟通环境，鼓励孩子表达自己的想法和感受。
14. 鼓励孩子追求自己的梦想，并提供支持和指导。
15. 帮助孩子建立健康的身体形象，并重视身体健康。
16. 鼓励孩子与不同的人交往，学会尊重和包容他人。
17. 提供学习资源和机会，帮助孩子扩展知识和技能。
18. 鼓励孩子尝试新的活动和经历，增加自我认知。
19. 培养孩子的决策能力，让他们有信心做出正确的选择。
20. 培养孩子的情绪管理能力，让他们能够应对各种情绪。
21. 鼓励孩子坚持自己的观点，并提供支持和辩护。
22. 教导孩子如何面对批评和挑战，以建立坚固的自信心。
23. 鼓励孩子尝试自己的方法解决问题，培养创造力和创新能力。
24. 给予孩子适当的责任和自主权，让他们感到被信任。
25. 鼓励孩子参与公益活动，培养社会责任感和同理心。
26. 教导孩子如何正确处理竞争，让他们学会公平竞争。
27. 鼓励孩子探索自己的兴趣爱好，并提供支持和鼓励。
28. 给予孩子充足的时间和空间，让他们发展自己的独特个性。
小学生如何养成积极乐观的心态
1、引言在当今竞争激烈的社会中，积极乐观的心态对于每个人都是至关重要的。
对于小学生来说，养成积极乐观的心态不仅能够帮助他们更好地面对学业和生活上的挑战，还能培养他们健康成长的品质。
本文将从培养自信心、塑造正确的价值观、建立良好的人际关系以及保持乐观的积极心态等方面，探讨如何帮助小学生养成积极乐观的心态。
2、培养自信心自信心是积极乐观心态的基石。
小学生正处于人格形成的关键阶段，他们容易受到外界评价的影响，缺乏自信心。
因此，家长和老师应该给予他们足够的鼓励和支持，让他们相信自己有能力解决问题。
同时，小学生应该被鼓励参与各种活动和比赛，通过努力取得成果，提升自己的自信心。
3、塑造正确的价值观正确的价值观能够指导小学生正确看待成功和失败。
成功并不仅仅是取得好成绩或赢得比赛，而是在努力过程中的收获和成长。
家长和老师应该给予小学生正确的认可和鼓励，让他们明白努力和付出的意义，培养他们对于问题的积极解决态度。
同时，教育孩子珍视友情、尊重他人、关心社会公益等正确的价值观，使他们具备正确的价值判断能力，从而塑造积极乐观的心态。
4、建立良好的人际关系积极乐观的心态需要建立在良好的人际关系基础上。
小学生正处于社交能力发展的关键时期，他们需要学会与同学相处、团队合作和解决冲突。
家长和老师可以通过组织集体活动、进行团队游戏等方式培养孩子们的协作精神和沟通能力。
同时，父母也可以引导孩子主动结交新朋友，培养他们的友善和包容心态，帮助他们建立良好的人际关系。
5、保持乐观的积极心态乐观是积极心态的重要组成部分。
小学生在遇到困难或挫折时，往往容易产生消极情绪。
家长和老师应该引导他们看到问题的积极一面，鼓励他们从失败中吸取经验和教训，并给予他们积极的反馈和支持。
同时，培养小学生的兴趣爱好，让他们享受学习和成长的过程，从而保持乐观的积极心态。
6、总结小学生是社会的未来，培养他们积极乐观的心态具有重要意义。
通过培养自信心、塑造正确的价值观、建立良好的人际关系以及保持乐观的积极心态，我们可以帮助小学生更好地面对挑战，成就自己的人生。
培养孩子乐观品质的方法
培养孩子乐观品质的方法
培养孩子乐观品质的方法
1、让孩子明白生活中会有挫折，但要学会接受失败，吸取教训，以便下次继续努力。
2、让孩子辨别自己的优势和劣势，适应环境，锻炼自己的自信心，让孩子明白只要自己努力，就一定会获得成功。
3、在孩子失败时给予鼓励，让孩子感到自己是可以努力的，可以无限发挥自己的潜能。
4、让孩子养成良好的生活习惯，不求一帆风顺，但坚持不懈，以积极乐观的心态迎接新的挑战。
5、营造良好的家庭环境，作为孩子的榜样，教会孩子以积极的心态迎接挑战。
6、让孩子在其他优秀的人群中汲取正能量，感染其他人的乐观精神，扩大视野。
7、经常与孩子交流，做朋友，这样可以使孩子更自信、更乐观，助力其发展。
8、多参加有趣的活动，拓宽孩子的思维，帮助其更好地表达情感，让其更加乐观。
9、让孩子感受到家人的关爱，凡事不轻易给予压力，从而达到培养其乐观性格的效果。
10、让孩子在学习中得到成就感，及时夸奖，让孩子充满信心，
释放乐观的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们在回忆自己的童年时,通常会想起两种情况:一是快乐的时刻,想起那些爱自己的人或者获得胜利的精彩瞬间;二是那些艰难的时刻,总是充满了不快与挫败感。
希斯赞特米哈伊、塞利格曼、范伦特和其他研究者指出,快乐的成人依赖两样重要的技能:应对逆境的能力和创造永恒快乐的能力。
这些技能不是天生就具备的,而是后天学习的结果。
应对逆境的能力乍一看,幸福人生的童年根源很容易看出来。
如果你拥有良好的基因和快乐的童年,那么你长大后一定是个快乐的人;如果你这两样都没有,那么你长大后就不会快乐。
但事实并非如此。
从遗传学的角度看,有许多人都打败了自己的"坏"基因,他们克服了自身天生的障碍,比如学习障碍、先天心律不齐或忧郁症。
从生活经验的角度看,那些小时候过得很快乐的人长大后并不一定快乐,而小时候过得不开心的人却有可能快乐起来。
我们来看看一个叫姗特瓦尼亚的小女孩的故事吧,然后你猜猜她长大后变成了怎样的人。
姗特瓦尼亚出生在密西西比州,不仅家里贫困,她的妈妈还是一个重度的瘾君子。
4 年后,她的小妹妹降临人世。
又过了3 年,她的小弟弟也诞生了。
当时家里已经一贫如洗,毒品在家里进进出出,妈妈总是不见踪影。
家里只有一个年老多病的奶奶照顾他们。
奶奶教会姗特瓦尼亚煮饭和打扫卫生,所以在她11 岁那年,她就能独立照顾弟弟妹妹了。
也是在那一年,奶奶不幸去世了,于是他们流落街头。
尽管奶奶没有留下多少钱给姗特瓦尼亚,但是奶奶留下了更宝贵的东西--感受。
首先,姗特瓦尼亚相信自己能够解决生活中的各种困难;其次,她和弟弟妹妹相依为命,她对他们具有紧密联结的感受。
他们原本可以接受政府的资助,各自分开到不同的寄养家庭生活,但是姗特瓦尼亚却选择了和弟弟妹妹在一起,晃荡在大街小巷中。
白天,她靠在街上和别人掷骰子比赛赚钱。
晚上,他们就睡在别人家的天井或后院的狗屋里。
他们用加油站或麦当劳的公共厕所,甚至在垃圾堆里翻找保暖的衣物。
姗特瓦尼亚竭尽全力地照顾和保护弟弟妹妹,不管生活多么困难他们始终在一起,因为他们是一家人。
你猜姗特瓦尼亚长大后会去哪里?统计数据也许会告诉你,姗特瓦尼亚和弟弟妹妹肯定也会染上毒瘾,然后坐牢或者过着堕落不堪的生活。
但是他们并不像数据显示的那样。
相反,姗特瓦尼亚在2001 年6 月从布朗大学医学院顺利毕业,7 月在妇产科实习。
她的妹妹最近也大专毕业了,弟弟还在海军服役。
姗特瓦尼亚的故事简直是一个奇迹!确实如此。
你可以说这是上帝的安排,那为什么上帝创造了姗特瓦尼亚的奇迹,而不为其他人也创造奇迹呢?答案似乎很神秘,但是有一条线索可以回答这个问题:上帝通过其他人来创造奇迹。
许多人甚至包括陌生人都真诚地帮助了姗特瓦尼亚和她的弟弟妹妹。
姗特瓦尼亚靠的是个人的努力,她的座右铭是"接受逆境"。
她的坚强并非与生俱来,而是来自她的奶奶以及与她建立联结的人。
这些因素都使她想去帮助别人,这种感受就是我们所说的"利他行为"。
根据范伦特的调查显示,利他行为是解决压力的最健康的方式之一,同时它与一个人的生活幸福感紧密相关。
姗特瓦尼亚长大后选择当一名医生,她说:"出于某种原因,上帝安排一些人到我身边,帮我渡过难关,现在轮到我去帮助别人了。
"尽管我们无法对姗特瓦尼亚的生活经历感同身受,但在为她的人生故事感到震惊之余,更应该学习她的品质,并应用到我们自己的生活中去。
姗特瓦尼亚教会我们,与家人紧密联结在一起的爱具有非凡的力量。
奶奶的爱和弟弟妹妹的爱,让她拥有超人般的力量。
每天,为了生存下去,她竭尽全力,这不光是为了自己,还为了两个完全以她为依靠的弟妹。
这是她的使命,她心中充满着爱,在残酷的现实中接受考验。
姗特瓦尼亚的奶奶是一个非常具有人格魅力的人。
罗伯特·布鲁克斯的研究指出,从小在困难环境中长大并且有所成就的人,他们的童年都有魅力超凡的人陪伴。
奶奶给予的爱促使姗特瓦尼亚发现了自己身上的潜力,而不是怨天尤人。
不管姗特瓦尼亚遇到什么困难,她都坚强地承担起自己的使命。
许多研究者对那些具有非凡适应力的孩子饶有兴致,布鲁克斯和萨姆·戈尔兹坦对此进行了细致的文献综述,他们发现孩子的达观性格得益于具有人格魅力的大人。
这个人可以是孩子的父母、老师、亲戚、教练或是恰巧出现在孩子生命中的某个人,他把孩子从不幸中拯救出来,使孩子变成一个有作为的人。
这个人关心孩子,鼓励孩子,最终使孩子成就了奇迹。
尽管大多数孩子没有像姗特瓦尼亚那样的经历,但是所有孩子都在和困难作斗争。
每个孩子都经历过沮丧和挫败,从没有被同伴邀请参加聚会的失落到亲友或父母一方去世的伤痛。
紧密联结的爱既可以拯救姗特瓦尼亚和她的弟弟妹妹,也可以拯救所有家庭。
无论现实多么残酷,前方有多少险阻,我们都必须面对。
我从姗特瓦尼亚的故事中学到的不是简单的启示,更不是教训,而是一种感受。
每当想起她,我就充满了希望。
她可以做很多事情,所有人也可以做得到。
中彩票或是好心人的资助都无法让你重获内心的力量,你需要找到一份紧密联结的爱。
当你对他人产生一种爱的联结,情感的力量就会相应地增强。
每个人都有自己的困难,我相信每个人都有自己的办法去应对逆境,这也是快乐成人的标志之一。
快乐的人不会被生活中的困难吓倒,尽管生活充满了险阻,但生活也帮助人们渡过难关。
因此,应对逆境是我们获得快乐的关键因素。
一个人要想拥有应对逆境的能力,他首先得在早期就形成强烈的安全型依恋。
但如果没有这种安全型依恋,应对逆境的能力还可以从别处学到吗?许多研究给出了肯定的答案。
乐观是可以习得的应对逆境的能力一部分来自遗传,我们对此无能为力,但是大部分能力还是来自后天的学马丁·塞利格曼证明了乐观的态度("我能行"、"我想做")可以通过学习获得。
孩子乐观的性格是影响他成年后快乐的重要因素,姗特瓦尼亚的奶奶就是一个好导师。
公司主管希望找到有潜力的员工,而不是考试得高分的员工。
有潜力的员工具体表现在:"我能行"、"我想做"的态度、克服困难的能力、坚持不懈的决心以及利用各种资源解决问题的能力,这恰恰也是快乐成人的特征。
只要一遇到问题,他们就马上行动,集合所有的人力物力甚至寻求帮助,他们绝不会放弃。
有一次,我访问了菲利普·埃斯特学院(一所接收全世界九至十二年级学生的寄宿学校)的校长泰·廷格利,他给了我另外一些启示。
"我可以告诉你,为了孩子将来能够成为快乐的人,看看我们学校都为孩子准备了些什么," 廷格利眼里露出狡黠的目光,仿佛知道他的话会出乎我的意料,"我们教会孩子怎样失败,我们提供给孩子很多很多失败的机会。
眼看他们就要失败时,我们再想方设法拉他一把。
"埃斯特学院是一所非常好的学校,一般人很难考入这所学校。
即使好不容易考进去,若想考出好成绩,也绝非易事。
优秀的学生考入埃斯特学院,才知道天外有天、人外有人。
我也明白这一点,因为我读书的时候就有切身体会。
1964 年,我在埃斯特学院读九年级。
因为我在之前的学校是全班第一名,所以我想在新学校也能拿到同样的成绩。
但事与愿违,我原以为自己所有的科目都能拿到a,结果一科也没拿到a。
事实上,在九年级一整年,我都没有拿到a。
刚开始我有点儿震惊,这怎么可能!但是在我的老师和其他同学的帮助下,我和所有的同学都意识到,我们都不是世界上最聪明的人。
我慢慢学会了应对逆境,学会了如何面对失败。
这是我童年时代学过的最宝贵的一堂课。
我明白了快乐不一定是拿第一名,快乐不一定要追求完美。
这并不意味着我变得沾沾自喜,相反,我在埃斯特学院变得更加努力。
同时,我也意识到,不管我多么努力,总有人比我更努力。
你必须先尝试失败,才能面对失败。
无论你和家人玩"大富翁"游戏、在学校拿高分还是争取诺贝尔奖,你只有学会接受失败,才能获得真正的功。
生命不是掷骰子,生命是一连串失败所组成的游戏。
那些事业有成的快乐成人即使遭遇失败,他们也不会垂头丧气。
我们每个人小时候都经历过失败,不管是在埃斯特学院还是在其他地方。
最重要的是,我们即使遭遇挫折,也要鼓起勇气振作起来。
应对逆境并不是成人获得快乐的唯一要素,但它却是打开永恒幸福之门的一把钥匙。
在童年时期培养应对逆境的能力有很多种方法。
最好的方法是在孩子小时候建立安全型依恋。
这也是我在第4 章介绍五步循环法时,把"联结"放在首要位置的原因。
你可以教会孩子乐观,但你必须以身作则,时常对自己说:"没有什么事情是解决不了的。
"许多筋疲力尽的大人都不再说这样的话了。
但是这句话对孩子很管用,你越相信自己的能力,就会越容易解决问题。
而且,与其努力保护孩子不受挫折,不如教会他们如何应对挫折。
应对逆境最好的办法是面对困难,吸取教训,永不放弃。
你可以给孩子一些建议,让他下一次做得更好,逐渐达到精通的程度。
你不仅要肯定孩子的成绩,还要肯定他面对挫折和失败的勇气和努力,正如诗人拉迪亚德·吉卜林在《如果》一诗中写的那样:如果你遇到骄傲和挫折,把它们当骗子看待。
你可以把这两句话告诉孩子,并向孩子解释为什么骄傲和挫折是骗子。
知易行难,但这也是父母和老师非常具有创意的一部分工作。