特岗教师招聘考试中小学教育理论真题大全试卷及答案修订稿
特岗教师招聘考试中小学教育理论真题大全试卷及答案Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】2012年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编试卷（一）一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 世界上最早、最完整的一部教育着作是（）。
（河南新乡）A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的培养》D.《理想国》2. 下列哪一观点是亚里士多德的思想（）（浙江省）A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期D.教育即生活3. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有（）。
（安徽省）A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性4. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（）。
（云南省）A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习5. “君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了（）的教育目的观。
（浙江省）A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论6. 在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的（）特点。
（九江市)A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性7. 布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为（ )。
（湖州市）A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论8. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。
（昆明市）A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性9. “入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是（）。
（浙江省）A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激10. 班级组织建构的首要原则是（）。
（浙江省）A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则11. 心理咨询的根本目标是（）。
（浙江省）A.解除学生的心理困扰,度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与12. 北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。
此活动的开展体现了（）。
（湖北省黄石市）A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则13. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。
（浙江省）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制14．实施义务教育（）。
（沈阳市）①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④15. 现有一个目标（目的）,它与当前的状态之间存在着差别,人们认识到这个差别,就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是（）。
（贵州省）A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法二、填空题（本大题共10个小题,每空1分,共15分）在下列每小题的空格上填上正确答案。
错填、不填均不得分。
1. 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。
”终身学习又特指“学会求知,学会做事,,学会做人。
”这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。
（安徽省）2. “读万卷书,行万里路”,这句话反映的教学原则是_____________。
（湖北省）3. 《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》重点培养学生的_____________和_____________ 。
（广州市番禺区）4. 现代教育理论认为,_____________和_____________是教育活动中的两个基本要素。
（湖北省黄石市）5. 当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和_____________。
（湖北省黄石市）6. 新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、_____________。
（海南省）7. 三级课程管理体制指的是_____________ 、_____________、_____________。
（南昌市）8. 清华大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”,更要给“猎枪”。
“干粮”指_____________ ,“猎枪”指_____________ ,这句话强调了学习方法比知识更重要。
（吉林省）是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。
（云南省）10. 《教师法》从公民地位、思想品德、_____________、教师专业素养等四个方面规定了教师资格,这是国家对教师的最基本的要求。
（浙江省）三、名词解释（本大题共5个小题,每小题4分,共20分）1. 教育国家化（浙江省）2. 发散思维（河南省濮阳市）3. 意义学习（贵州省）4. 教学模式（广东省）5. 班主任（浙江省）四、简答题（本大题共3个小题,每小题5分,共15分）1. 评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些（广东省）2. 学校如何实施对家庭教育的指导（浙江省）3. 促进学生知识和技能迁移应注意什么（江西省）五、论述题（本大题共2小题,每题10分,共20分）1. 教师资格应具备哪些条件你对教师聘任制度是怎样理解的（浙江省）2. 随着课程改革的深入,教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影,在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。
结合自己的教学实际,谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变（海南省）六、案例分析（15分）（郑州东区）一名年轻的老师第一次走上讲台,这是一个学校普遍认为的差班。
刚走上讲台,一个男生就站起来问道：“老师,您喜欢不喜欢差生”老师没有回答,反而微笑地看着他,问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉”男生想了一会,回答道：“应当不会,我会好好珍藏的。
”老师面向全班同学,庄重地说：“我也不会,你们都是我的弟弟妹妹,如果你们有什么缺点,我会帮助你们改正,直到你们改好为止。
一名差生是各个方面都不及格的学生,而你们只不过是某些方面有所缺陷。
我想,通过努力,大家都会成为优秀的学生。
在我的眼里没有差生,只有不努力的学生。
”学生们都感动地鼓起掌来。
1. 请运用所学知识,结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则2. 依据案例说明教师应具备哪些师德2012年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编试卷（一）答案一、单项选择题1.【答案】A。
解析：人类历史上最早、最完整论述教育问题的着作是我国的《学记》。
2.【答案】C。
解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。
其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。
3.【答案】A。
解析：“用一把钥匙开一把锁”意为用不同的方法解决不同的问题,在教学中教师要因材施教,有针对性地对学生进行个别指导。
4.【答案】C。
解析：奥苏贝尔指出,有意义学习过程的实质是将符号所代表的知识与学习者认知结构中已有知识的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
5.【答案】B。
解析：“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记学记》,意思是君子如果要教化人民,形成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。
表达了这样一种治学精神,即教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗。
“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。
都体现了社会本位论的教育目的观。
6.【答案】C。
解析：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法的不断更新和教育机智。
7.【答案】D。
解析：美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。
他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程,是在内在动机的推动下,学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。
8.【答案】D。
解析：刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限,与之相应的感觉能力称为绝对感受性,二者在数值上成反比关系。
能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉阈限或最小可觉差,与之相应的感受能力称为差别感受性,它与差别阈限在数值上成反比。
9.【答案】A。
解析：“入芝兰之室,久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。
适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。
10.【答案】A。
解析：有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。
11.【答案】B。
解析：心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理,而不是动辄就寻找咨询者的帮助。
直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助,以使后者克服当前的心理问题,并提高自身应付挫折的能力。
12.【答案】D。
解析：学生通过在课堂上学习的知识,自己动手研究,这种活动应该属于理论联系实际的原则。
13.【答案】B。
解析：前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用。
倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。
消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。
超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时,神经细胞不但不能引起兴奋,反而会发生抑制。
它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽,因而又叫保护性抑制。
14.【答案】D。
解析：义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
选项中的①对应国家,③对应家庭,④对应社会。
正确答案是D。
15.【答案】C。
解析：手段—目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别,想出办法来缩小这种差异,从而达到目标的方法。
A项爬山法是指经过评价当前问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。
B项逆向工作法也叫目标递归策略,这种策略是从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
D项尝试错误法指经过多次尝试错误,最后找到答案。
二、填空题1.学会共处2.理论联系实际3.创新精神；实践能力4.教育者；受教育者5.人本主义学习论6.探究学习7.学校；地方；国家 8.知识；学习方法9.教育目的 10.教师职业素养三、名词解释1.教育国家化：指把教育纳入国家活动之中,用行政手段发展公立学校体制,用法律的手段确立义务性的国家教育制度。
2.发散思维：又称求异思维,是指从已知信息中产生大量独特新信息的一种能沿不同方向进行的思维形式。
3.意义学习：美国心理学家奥苏贝尔提出,与机械学习相对的概念,指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立实质性的和非人为的联系。
山西特岗教师《教育理论、中小学语文》2020年7月精选真题及参考答案
山西特岗教师《教育理论、中小学语文》2020年7月精选真题及参考答案一、选择题1. 下列关于教育理论的表述，错误的是____。
A. 教育是培养人的活动B. 教育具有社会性C. 教育是一种心理活动D. 教育具有永恒性参考答案C. 教育是一种心理活动二、填空题1. 教育的本质属性是____。
参考答案培养人的社会实践活动三、判断题1. 教育具有阶级性，这是教育的一大特征。
____ 参考答案×（错误）教育应当超越阶级，追求公平与普及。
四、简答题1. 请简述教育的实质。
参考答案教育的实质包括以下几个方面：（1）教育是一种培养人的社会活动，具有明显的社会性；（2）教育是传承社会文化、传递生产经验、传递生活经验的基本途径；（3）教育具有促进个体身心发展的功能；（4）教育是一种实践活动，具有实践性；（5）教育具有目的性和计划性。
五、论述题1. 请论述教育对个体发展的作用。
参考答案教育对个体发展的作用主要表现在以下几个方面：（1）教育为个体提供了发展的机会和条件，使个体能够获得知识、技能、价值观等方面的提升；（2）教育有助于个体形成正确的自我认知，的优点和不足，为个体的发展奠定基础；（3）教育能够培养个体的创新精神和实践能力，使个体能够适应社会的发展需求；（4）教育有助于个体形成良好的心理品质和行为惯，使个体能够更好地融入社会。
六、阅读理解题阅读下面的文章，回答问题。
《背影》作者：朱自清背影这个标题，暗示着一种别离的情感。
文章通过讲述作者与父亲分别的情景，表现了父亲对儿子的深沉爱意和牺牲精神。
文章开头，作者描述了自己离家去北京读书的情景。
当时，父亲送他到车站，帮他整理行李，叮嘱他注意事项。
作者注意到父亲穿着一双破旧的皮鞋，脸上带着疲惫的表情。
在分别的时候，父亲没有说什么特别的话，只是默默地望着作者，然后转身离去。
文章中间部分，作者回忆起与父亲相处的点滴。
他提到父亲是一个非常勤劳的人，每天早出晚归，为了家庭而努力工作。
2023年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案
特岗教师招聘考试教育理论综合真题及答案一、单项选择题1.“只要有人类社会，就有教育。
〞说明教育具有A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性2.提高教学质量的关键环节是A.备课B.上课C.课后辅导D.练习3.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生〞这种做法所坚守的德育原则是A.发扬积极因素，克服消极因素B.尊重、热爱与严格要求学生相结合原则C.因材施教原则D.道德教育和纪律约束相结合原则4.依据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于A.企业法人B.机关法人C.社会团体法人D.事业单位法人5.教师带着学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人制造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.意念直观6.耶克斯—多德森定律说明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是A.正相关B.负相关C.倒U关系D.无关系7.国家用于全面调整各级各类教育关系、标准我国教育工作行为的根本法律是A.（宪法）B.（教育法）C.（义务教育法）D.（教师法）8.学校对学生进行全面开展教育的根本途径是A.思想教育B.教学C.综合实践活动D.团队活动9.抵抗外界诱惑的能力主要表达了个体的A.道德认识B.道德感情C.道德意志D.道德行为10.依据法律的规定，我国义务教育学校的内部治理体制为A.教师负责制B.校务委员会负责制C.家长委员会负责制D.校长负责制二、多项选择题1.我国中小学课程具体表现为A.课堂教学B.课程方案C.教学目标D.课程标准E.教科书2.我国法律规定，中学生的身份是A.国家公民B.国家和社会未成年公民C.国家和社会的成年公民D.接受教育的未成年公民E.接受教育的成年公民3.成败归因理论认为属于稳定归因的因素有A.努力B.运气C.任务难度D.能力E.外界环境4.品德的心理结构包含A.道德认识B.道德感情C.道德意志D.道德行为E.道德力量5.社会主义教师职业道德要有利于A.促进教师素养的全面提高B进一步改善师生关系C.对各种关系的全面调节D.全面育人E.教授知识三、填空题1.德育陶冶主要包含人格感化、环境陶冶和_______三种形式。
山西特岗教师《教育理论、中小学语文》2020年7月真题和解答
山西特岗教师《教育理论、中小学语文》2020年7月真题和解答一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）A. 传道授业解惑B. 教书育人C. 培养人的社会活动D. 知识传授【答案】C2. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和主体意识（）A. 讲授法B. 问答法C. 讨论法D. 实验法【答案】C3. 下列哪个选项不属于认知主义学习理论（）A. 行为主义学习理论B. 建构主义学习理论C. 托尔曼的认知行为主义学习理论D. 加涅的信息加工学习理论【答案】A4. 下列哪种评价方式能够在评价过程中充分尊重学生个体差异（）A. 常模参照评价B. 目标参照评价C. 绝对性评价D. 形成性评价【答案】D5. 下列哪种教学原则强调教师主导和学生主体相统一（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则【答案】B6. 下列哪个选项不属于中小学课程内容的组织形式（）A. 横向组织B. 纵向组织C. 螺旋组织D. 核心组织【答案】D7. 下列哪种策略属于元认知策略（）A. 复述策略B. 精讲策略C. 提问策略D. 演示策略【答案】A8. 下列哪个选项不属于班主任的工作内容（）A. 组织班会B. 协调各种教育影响C. 评定学生品行D. 制定教学计划【答案】D9. 下列哪种教学方法有利于培养学生的问题解决能力（）A. 讲授法B. 问答法C. 讨论法D. 实验法【答案】D10. 下列哪个选项不属于新课程改革背景下的教学观（）A. 教学从以教育者为中心转向以学习者为中心B. 教学从以学科内容为中心转向以学科素养为中心C. 教学从以结果为导向转向以过程为导向D. 教学从以教师为主导转向以学生为主导【答案】B二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1. 教学过程中要遵循_________、_________、_________、_________等基本原则。
【答案】教育性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则2. 新课程改革背景下的教学观主要包括_________、_________、_________、_________等方面。
2024-2025年河南省特岗教师招聘考试真题汇总
2024年河南省特岗老师聘请考试真题及答案一、单项选择1、科学发展观的核心是（C)A、发展B、全面协调可持续C、以人为本D、统筹兼顾2、个体身心发展中起主导作用的是（B)A、遗传B、学校教化C、环境D、家庭教化3、心理断乳期是指（C)A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期4、“举一反三”、“闻一知十”是指（B)A、定势B、迁移C、应用D、技能5、《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是（B)A、老师所在地的政府机关B、老师所工作和服务的学校C、老师所在地的教化行政部门D、老师所在地的教化督导机构6、老师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（A)A、变式B、反例C、正例D、比较7、长久性心境低落为（B)A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症8、老师的根本任务是（A)A、教书育人B、教学C、班级管理D、道德教化9、“十年树木，百年树人”说明教化具有（C)A、创建性B、广延性C、长期性D、示范性10、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调老师的（C)A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神11、孔子代表作（A)A、《论语》B、学记》C、《志向国》D、《高校》12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满意的心理状态是（B)A、学习动机B、学习须要C、学习爱好D、学习期盼13、老师运用口头语言系统连贯地向学生传授学问的方法是（C)A、谈话法B、演示法C、讲授法D、探讨法14、在学业胜利与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（A)A、努力程度B、实力凹凸C、运气好坏D、任务难易15、个体胜利地完成某一项活动所必需具备的特性心理特征是（D)A、气质B、性格C、爱好D、实力16、新课改提出初中课程的设置是（C)A、综合课程为主B、分科课程为主C、综合和分科课程相结合D、综合实践活动为主17、班主任工作的中心环节是（D)A、个别教化B、建立学生档案C、了解和探讨学生D、组织培育班集体18、中学阶段影响学生人格的主要因素是（A)A、老师B、家长C、自我D、同伴19、一个人遇事举棋不定，迟疑不决是意志缺乏（C)A、自觉性B、自制性C、坚决性D、坚持性20、学校人际关系中最基本的关系是（A)A、师生关系B、上下级C、同事关系D、同学关系二、推断题1、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。
山西特岗教师2020年7月《教育理论、中小学语文》真题及答案参考
山西特岗教师2020年7月《教育理论、中小学语文》真题及答案参考教育理论真题及答案参考1. 《教育理论》是教育学的主要理论基础之一。
以下哪个选项不属于教育理论的基本内容？A. 教育思想史B. 教育学说发展史C. 教育学派D. 教育学科分类答案：D2. 教育活动是在特定的教育环境中实现的。
以下哪个环境不属于教育活动的主要环境？A. 家庭教育环境B. 社会教育环境C. 课堂教育环境D. 心理教育环境答案：D3. 教育目标是教育活动的重要组成部分。
以下哪个选项不属于教育目标的特征？A. 具有导向性B. 具有指导性C. 具有终极性D. 具有可操作性答案：D4. 教育环境是教育活动的重要组成部分。
以下哪个选项不属于教育环境的主要要素？A. 教育设施B. 教育资源C. 教育内容D. 教育管理答案：C5. 教育评价是对学生学习情况进行全面客观的评判。
以下哪个选项不属于教育评价的基本原则？A. 全面性B. 及时性C. 客观性D. 主观性答案：D中小学语文真题及答案参考1. 以下哪个成语描述的是人们在困境中互相搀扶、共同度过困难的精神？A. 齐心协力B. 守望相助C. 自相矛盾D. 众志成城答案：B2. 《红楼梦》是中国古代文学的经典之作。
以下哪个人物是《红楼梦》中的主角？A. 林黛玉B. 薛宝钗C. 贾宝玉D. 王熙凤答案：C3. 下面哪个成语与“脚踏实地”意思相近？A. 好高骛远B. 纸上谈兵C. 鞠躬尽瘁D. 心血来潮答案：C4. 在古代经典《论语》中，孔子提出了很多有关教育的观点。
以下哪个观点不是孔子的教育思想？A. 教育应以德育为主B. 教育应注重礼仪规范C. 教育应培养学生的创造力D. 教育应注重人际关系答案：C5. 以下哪个成语表示人们对自己所处的环境和条件不满意，渴望有所改变？A. 感慨万分B. 感到无趣C. 唉声叹气D. 感到厌倦答案：A以上是2020年7月山西特岗教师考试《教育理论、中小学语文》真题及答案参考。
《教育理论+中小学语文》2020年7月山西特岗教师考试真题及答案
《教育理论+中小学语文》2020年7月山西特岗教师考试真题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共计30分）1. 教育的本质属性是（）A. 培养人的社会实践活动B. 知识的传授C. 教师与学生的互动D. 学生的自我发展答案：A2. 下列哪种教学方法属于发现法？（）A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 读书指导法答案：C...（此处省略其他选择题，如需完整版请补充）二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共计30分）1. 简述教育的目的。
教育的目的包括三个方面：（1）培养学生的全面发展，包括德、智、体、美等方面。
（2）培养学生的社会适应能力，使学生能够更好地适应社会的发展和变化。
（3）培养学生的创新精神和实践能力，使学生在面对新的挑战时能够有所作为。
答案：教育的目的包括培养学生的全面发展、社会适应能力和创新精神与实践能力。
2. 简述教学过程的基本规律。
教学过程的基本规律包括四个方面：（1）教师主导与学生主体相结合。
（2）掌握知识与发展能力相结合。
（3）传授知识与思想教育相结合。
（4）教学方法的选择与运用要符合学生的认知规律。
答案：教学过程的基本规律包括教师主导与学生主体相结合、掌握知识与发展能力相结合、传授知识与思想教育相结合以及教学方法的选择与运用要符合学生的认知规律。
3. 简述新课程改革的基本理念。
新课程改革的基本理念包括四个方面：（1）课程应促进学生的全面发展。
（2）课程应帮助学生建立正确的价值观。
（3）课程应重视学生的个性化发展。
（4）课程应注重学生的实践与创新能力的培养。
答案：新课程改革的基本理念包括促进学生的全面发展、建立正确的价值观、重视学生的个性化发展以及注重学生的实践与创新能力的培养。
三、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共计40分）1. 某小学语文教师在教授《荷塘月色》一文时，采用了多媒体教学手段，通过展示荷塘月色的图片、播放相关的音乐等，引导学生深入体会文章的意境。
特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案
特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案( 2)一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中, 选出一个正确的答案, 并将其代码填入题干括号内。
每小题 1分, 共 10分)1.被公认为世界上第一本现代教育学著作的是( )A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《康德论教育》2.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性3.主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是( )A.加涅B.桑代克C.苛勒D.中国心理学家4.在( ) 意识状态里, 人的意识最清晰, 最能集中注意, 能够有意识地去完成一件事情。
A.可控制的B.白日梦C.自动化的D.睡眠5.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。
中学生常见的焦虑反应是( )A.生活焦虑B.睡眠障碍焦虑C.交友焦虑D.考试焦虑6.根据中国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括( ) 周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。
A.七B.八C.九D.十7.中国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是( )A.强制性, 基础性, 科学性B.强制性, 普遍性, 科学性C.科学性, 普遍性, 基础性D.强制性, 普遍性, 基础性8.教师之间要”谦虚谨慎, 尊重同志, 相互学习, 相互帮助, 维护其它教师在学生中的威信。
关心集体, 维护学校荣誉, 共创文明校风”。
这是师德教育的()原则。
A.”双赢”协作B.和平共处C.民主合作D.领导带头9.动机产生依赖于需要, 请问下列哪项属于需要? ( )A.水B.饥渴C.寻求水源D.喝水10.中国近代教育史上第一个现代学制系统称为( )A.甲子学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬寅学制二、多项选择题( 在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案, 并将正确答案的代码填入题干括号内。
错选、多选、漏选均不得分。
每小题 2分, 共 10分)1.中国公民的基本权利和义务的特点有( )A.权利和义务的广泛性B.权利和义务的现实性C.权利和义务的平等性D.权利和义务的一致性2.属于操作条件作用范型的有( )A.积极强化B.消极强化C.无强化D.顿悟3.舒茨提出的人际行为倾向中, 包括以下几种( )A.期待她人的公正B.主动与她人交往C.对人宽容D.主动表示友好E.期待她人支配4.学校有下列情形之一的, 由县级人民政府教育行政部门责令限期改正; 情节严重的, 对直接负责的主管人员和其它直接责任人员依法给予处分( )A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的B.分设重点班和非重点班的C.违反相关规定开除学生的D.选用未经审定的教科书的5.知觉的恒常性包括( )A.气味恒常性B.温度恒常性C.大小恒常性D.颜色恒常性E.形状恒常性三、填空题( 每小题 1分, 共 10分)1.马卡连柯说: ”要尽量多地要求一个人, 也要尽可能多地尊重一个人”。
山西特岗教师2020年7月《教育理论+中小学语文》考试真题及答案精选
山西特岗教师2020年7月《教育理论+中小学语文》考试真题及答案精选一、教育理论部分1. 选择题1. 下列哪个不属于教育的基本特点？（A）A. 主体性B. 社会性C. 个别性D. 继承性2. 教育活动中的教育对象是指（C）A. 教育者B. 教育方式C. 受教育者D. 教育目标3. 培养学生的动脑能力，属于教育的（B）A. 内在目的B. 外在目的C. 实施过程D. 教育标准4. 教育活动的目的之间是（B）A. 相互独立的B. 互为联系的C. 相互排斥的D. 相互替代的5. 教育的社会属性是指（B）A. 教育的社会功能B. 教育的社会根源C. 教育的社会途径D. 教育的社会价值2. 简答题2.1 教育的定义及基本特征教育的定义：教育是指社会成员通过有意识、有组织的活动，对新一代进行思想、道德、知识、技能等方面的培养和引导，以促进个体全面发展的社会活动。
教育的基本特征包括：主体性、社会性、个别性和继承性。
其中主体性指教育活动的主导者是教育者，受教育者是教育活动的对象；社会性指教育是社会成员之间相互影响的产物，是社会组织和社会发展的需要；个别性指教育活动是针对个体进行的，注重培养个体的独特性和个性发展；继承性指教育是代际传承的一种活动，通过教育可以将社会文化和知识传递给新一代。
2.2 教育活动的目的和任务教育活动的目的是指通过教育活动所要达到的预期结果。
教育活动的目的主要包括内在目的和外在目的。
内在目的是指培养个体的身心发展和个性发展，使其具备一定的知识、技能和道德素养等；外在目的是指满足社会对人才的需求，培养适应社会发展需要的人才。
教育活动的任务是指在实现教育目的的过程中，教育者需要完成的各项工作。
教育活动的任务主要包括：确定教育目标、选择教育内容、制定教育计划、实施教育教学活动、评价教育效果等。
二、中小学语文部分1. 选择题1. 下列哪个词语的拼音错误？（D）A. 声音B. 铅笔C. 语文D. 知识2. 下列哪个词语的读音与其他三个不同？（A）A. 鸡蛋B. 鸭蛋C. 鹅蛋D. 鹌鹑蛋3. 下列哪个词语的注音部首不同于其他三个？（C）A. 钢笔B. 钟表C. 钓鱼D. 针线4. 下列哪个成语的字数和其他三个不同？（B）A. 一次性B. 一筹莫展C. 一无所有D. 一言不发5. 下列哪个词语的偏旁部首不同于其他三个？（D）A. 航空B. 舞蹈C. 船员D. 舆论2. 简答题2.1 写作与表达写作与表达是语文学习的重要内容之一。
特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编测试题及答案
202X年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编卷子〔二〕一、单项选择题(本大题共15个小题，每题1分，共15分)在每题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多项选择或未选均不得分。
1. 近代最早论述教育问题的专著是〔〕。
〔X市荷塘区〕A．赫尔巴特的《一般教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．杜威的《民主主义和教育》D．昆体良的《雄辩术原理》2. 教师的劳动价值主要表达在教育劳动的〔〕。
〔X省〕A．个人价值和社会价值 B.主体价值C．制造价值D．教育价值3. 教育史上提出“有教无类〞口号的教育家是( )。
〔X市)A.孔子B.孟子C.夸美纽斯D.荀子4. 班级授课制的特征可以用以下几个字概括〔〕。
〔X省〕A.班、课、室B．师、生、课C．师、生、时D．班、课、时5. 教师是人类灵魂的工程师，对青年少一代的成长起〔〕。
〔XX〕A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用6. 课程标准作为衡量教育质量的根本依据，其核心局部是〔〕。
〔X市荷塘区〕A.课程内容B．课程目标C．课程结构D．课程理念7. 学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是〔〕。
〔X省〕A.学习动机B．学习策略C．学习理念D．学习目标8. 提出最近开展区的心理学家是〔〕。
〔X省〕A.维果斯基B.裴斯泰洛齐C.皮亚杰D.斯金纳9. 解决问题的根本过程是〔〕。
〔X市番禺区〕A.觉察问题——理解问题——提出假设——检查假设B.觉察问题——研究问题——提出假设——检查假设C.觉察问题——提出假设——理解问题——检查假设D.研究问题——觉察问题——提出假设——检查假设10. 校园文化的核心是〔〕。
〔X省〕A．学校的物质文化B．学校的组织文化C．学校的精神或观念文化D．学校的制度文化11. 吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防范方法称为〔〕。
〔X 省〕A.否认B.文饰C.投射D.梦想12. 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。
特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编试卷及答案(三)
1. 学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（河南新乡） （ ）
2. “知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。（江苏省）（ ）
3. 情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个极端。（云南省）（ ）
4. 一个小学生对数学很感兴趣，数学成绩很高，他学习数学的学习动机属于外在动机。（浙
7. 循序渐进原则要遵循学科_______和学生的_______ 。（郑州东区）
8. _______是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应
体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、
、情感态度与价值观等方面的基本要
求。（江苏省）
9. 从课程价值观看，必修课程与选修课程之间的关系可以归结到“公平发展”与_______关 系的层面。（海南省）
）。（株洲市荷塘区）
A.联想
B.幻想
C.理想
D.想象
5. 马洛斯的需要层次理论中最高的层次是（ ）。（广州市番禺区）
A．生理需要
D.安全需要
C．尊重需要
D．自我实现的需要
6. 教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（
）。（山西省）
A.凯洛夫和赫尔巴特
B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威
D.夸美纽斯和杜威
省）
）。（广东
A.惩前毖后，治病救人
B.言者无罪，闻者足戒
C.有则改之，无则加勉
D.桃李不言，下自成蹊
10. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（
）。（武汉市）
A.正强化
B.惩罚
C.负强化
D.消退
11. 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本